春游心得體會精選5篇600字1
四月，暖風拂面，躲在溫室里的小寶寶們也該出動了，走進大自然的懷抱，聞花香、聽鳥啼、看動物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時，也是孩子和家長親近、交流的好機會，也能在這萬物靈動、花開的季節(jié)，培養(yǎng)孩子的觀察力。
通過春游不僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂，而且，春游也給我們大家建立了互相學習、交流的橋梁和空間，在春游的過程中我們發(fā)現(xiàn)家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會，無論是在游玩的過程中還是在車上都體現(xiàn)了：以大自然為學習的課堂。
平時大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中，無暇顧及孩子的心情，更別說是與孩子進行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到和孩子游玩的快樂，本次我們并選擇了《上海西郊動物園》一日游，天真愛幻想的孩子們能夠通過此次春游看到各種活生生的動物，他們的心情是無比的激動和興奮，帶著這種激情他們不覺得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說不完的話題，通過這次活動，可見他們對此次春游收獲了語言的組織能力、繪畫的表現(xiàn)能力、親子間的情感傾訴能力等。
我園結(jié)合找春天的主題活動，兩百多名家長和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風的撫佛，去領(lǐng)略陽光的暖意，去尋找春的足跡?！队變簣@教育指導綱要》指出把促進幼兒健康視為幼兒園的首要工作，健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果。在找春天的主題活動中，我們幼兒園將春游活動與親子活動融合在一個空間里。
在這生機勃勃的季節(jié)里，感受陽光、感受運動、感受自然帶給我們的快樂和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實、生動、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉，身心獲得了發(fā)展。
春游心得體會精選5篇600字2
在孩子們的熱情期待和園領(lǐng)導的精心策劃下，決定于4月14日上午乘車前往南站沐云鎮(zhèn)野生動物園。
一大早，孩子們穿著整齊劃一的園裝，陸續(xù)來到幼兒園。在這個溫暖溫暖的早晨，我們排著長隊走出幼兒園。出發(fā)前，每個班的老師都仔細檢查了孩子們背包里的食物、玩具和衣服，并再次進行了安全教育。
九點，我們團隊準時出發(fā)，一路上孩子們興致勃勃地唱歌。老師們還及時向孩子們介紹了沿路的一些建筑，以增加他們的知識和生活經(jīng)驗。來到動物園后，孩子們在各班老師的指導下有序地參觀和拍照。參觀過蜥蜴屋，天鵝湖等等。在活動中，所有的孩子都容光煥發(fā)，凸顯出他們旺盛的精力。就這樣，半天的海天游在孩子們的笑聲和哄笑中悄悄過去了。在回學校的路上，孩子們?nèi)匀痪挥行?。因為年齡差異，有的寶寶喊累了，雖然累，但是很開心。這次春游特別熱鬧愉快，雖然路程不遠，環(huán)境也沒那么優(yōu)越。
在活動中，每個班的老師都有責任，尤其是對孩子的安全教育，更好。孩子過馬路，都是按照老師的要求，不存在孩子迷路的情況。而且人數(shù)也比較正，游戲活動進展順利?；顒又欣蠋熃M織孩子排隊，遠遠看去像一幅美麗的圖畫。逛完步行街，孩子們像“小老鼠”一樣一起吃午飯。就這樣，午飯后，我們結(jié)束了今天的春游，才發(fā)現(xiàn)一上午過去了。最后，因為考慮到幼兒園孩子的年齡，我們讓小年齡的孩子先回去，然后我們跟著回幼兒園。
總的來說，今年的春游比以前更重要，因為孩子是逐漸長大的，游戲也比較多。雖然天氣很好，但不影響孩子的情緒。最后，我要感謝所有幫助過我們的老師、保育老師和其他人。感謝您的合作和幫助。
春游心得體會精選5篇600字3
今天令人興奮已久的春游來了。早上八點，我們六年級全體出發(fā)了。
我們的第一目的地是孔廟。
進入孔廟就有一座大門，門頭掛著一塊牌匾，上面寫著“欞星門”。走進欞星門，面前有一座小橋和半圓型的池塘。我們通過大成門，來到了大成殿前的場地。隨后，我們穿上了漢服，戴上了冠，穿戴好后，開始我覺得很好玩，后來我覺得這是一件莊嚴的事。我們又學習了幾個禮儀的動作并向孔子行了三鞠躬并誦讀了論語。
之后，我們跟隨著講解員阿姨參觀了整個孔廟，我們從欞星門開始了解孔廟的歷史，前面經(jīng)過的水池原來叫泮池，是古代學生從泮池上的泮橋走過去拜師，這個過程被成為入泮。隨后我們再次來到大成門，我從《孔廟端詳》中知道，大成門又名戟門，古代只有三品以上的官員才能立門戟，也能體現(xiàn)出孔子先師在古代帝王中的地位之高，我不禁對孔子先師十分敬佩。我們又到大成殿內(nèi)里面有太牢和五供供著孔子先師，殿內(nèi)的天花存著大量彩畫。
下一個參觀的'是碑林，里面展現(xiàn)出法貼碑、史實碑、儒學碑、御書碑。然后參觀了石經(jīng)閣。碑林園區(qū)內(nèi)的江南園區(qū)，還有一只霸下馱載著一塊石碑——康熙諭旨碑。我們最后參觀了文昌閣。
我們再去了吳山廣場休息、活動。
這次的春游我們參觀的孔廟是我覺得最有意義的，進去參觀讓我學會了漢服的穿戴、古時的禮儀。唐末的羅漢石刻畫清代的碑文……。
更讓我贊嘆不已。
春游心得體會精選5篇600字4
陽光明媚的四月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風光，令人陶醉之中。
為增強公司凝聚力，體現(xiàn)團結(jié)合作的團隊精神，讓路友員工在新一年中體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌工作，公司開展了米東郊區(qū)篝火晚會外加徒步踏青一日游，在走進大自然自然美好風光的同時，讓經(jīng)過一周工作后疲憊的同事們興奮與期待不已。
第一次在新疆這個異域風情的地方度過春天，有很多的期待，當飄著香味的烤全羊端上來時，我這個不怎么吃肉的人都被瞬間引誘了，不由的想到曾經(jīng)在教科書上所寫的北方人的豪爽，大碗喝酒大口吃肉，不曾想如今也有機會來到此地感受這種美好。春天的夜晚給人感覺還是涼絲絲的，圍繞著熊熊燃燒的篝火，我的心早已經(jīng)溫暖如春，因為公司給了我的平臺，給了我最需要的機會！路友公司體現(xiàn)著“以人為本”的理念，在這樣的公司里面工作，我很開心。
經(jīng)過這次春游，加強了跟同事之間的交流，同時營造和諧融洽的公司氛圍，豐富員工們的戶外生活，陶冶情操。同時，這既可以為全體員工營造營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同事們之間的集體意識。
此外，路友員工的心一定會緊緊凝聚在一起，路友員工一定會更加團結(jié)，更加努力的為公司、為客戶服務。我相信，新疆交建路友道路材料科技有限公司以后一定會發(fā)展的更好，變得越來越強大，因為這是一家具有團結(jié)奮上、努力拼搏的公司！加油，親愛的路友同事們，路友的明天屬于你，也屬于我們大家！
春游心得體會精選5篇600字5
春分剛過的暖春時節(jié)，二班的老師精心組織了一次春游。20xx年3月23日，我們家按照承諾參加了這次活動?；顒釉谫N近自然、輕松活潑的環(huán)境下安全有序地進行，真的很有娛樂性。它為父母和孩子創(chuàng)造了一個體驗父母的機會，也為父母創(chuàng)造了另一個相互認識和交流的機會，為老師、父母和孩子創(chuàng)造了三方互動的交流和學習機會，這是非常難得的！讓我們不僅饒有興趣地欣賞大自然的美景，而且讓活動生動地、令人欽佩地進行。
活動前幾天，我們老師把春游的信息貼在黑板和紙上，通知了家長活動和活動計劃。整個活動計劃涵蓋了活動目的、時間、地點、準備要求、活動流程，以及活動過程中玩游戲的說明和規(guī)則，讓家長充分了解和準備春游。從節(jié)目公布的內(nèi)容可以看出，我們的老師也對孩子進行了活動前的安全教育。哦，多小心??！因此，教師、家長和孩子可以提前為活動做好計劃，為活動的成功開展奠定良好的基礎(chǔ)。
23日上午，按照活動計劃，我們?nèi)缙趤淼綇V場集合，老師們也加入了隊伍，點名確認，活動開始了（過程中發(fā)現(xiàn)孩子們舉手排隊都很好?。?，首先開始三個小班的年級活動。孩子們統(tǒng)一的隊列排列在兩邊，中間位置留給父母玩下一個游戲。這種安排是獨一無二的，可以讓每個孩子最大限度的保持良好的視力，讓家長在孩子天真好奇的“眾目睽睽”下，攢足了進入游戲的力量。第一場是三節(jié)課，10個家長排成一列，單腿落地，后面的家長輪流背著前面家長的另一條腿，按照老師的順序，伴隨著孩子幼稚的“加油”聲，看誰先沖過終點。我們小學（二）班在這次比賽中獲得了一等獎。第二場也是每班10個家長。它們一條腿圈著地，另一條腿編織在一起。簡稱“編織花籃”。看哪個班編在一起跳的時間最長。最后一個家長游戲是三個班的家長做的。
花籃，看能堅持多長。整個家長游戲環(huán)節(jié)，既調(diào)動了家長參與活動的積極性，也激發(fā)了孩子們牛刀小試的熾烈心情，讓平時只顧匆忙接送孩子的家長們放緩身心節(jié)奏，全心投入游戲，自然而然通過游戲這一方式來搭建溝通橋梁，慢慢從面熟到相熟吧，游戲讓家長們?yōu)榱送粋€目標團結(jié)協(xié)作，很是給了家長很大的交流空間。孩子們稚嫩的“加油“聲，簡直就是家長拼盡全力的正能量。說是家長游戲，其實又豈只是家長游戲呢？老師、家長、孩子不都參與其中了嗎？
緊接著開始了分班后的各班活動，?。ǘ┌嗍紫乳_始了第一個游戲親子趕小豬，五個孩子和家長拉開距離面對面，孩子用“趕豬棍“把“小豬“趕給家長，家長在把“小豬“趕到起點。游戲看起來簡單，可有的“小豬“就不聽話啊，老是胡亂跑，怎么也趕不到家長那去，甚至有的越趕越遠了呢，急得小朋友是一身小汗，家長是忙不停的在指導趕豬。第二個游戲找孩子，家長盲上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈后，走到對面找到自己的孩子再返回。游戲剛開始就出現(xiàn)了令人捧腹的一幕，家長轉(zhuǎn)圈后基本是七暈八素的，哪里還能分出東南西北，有東倒西歪走得遠遠的，有走偏了拉住其他家孩子不停叫小名的，也有“橫沖直撞“摸進旁邊人群的，看著這么一群像喝醉了酒的家長們，大人小孩一片歡聲笑語，把此次活動推入了高潮。二個游戲下來，開始孩子們的食物分享，每位小朋友都把自己帶來的各種零食拿出來一起享用，當中，?。ǘ┌嗟囊晃恍∨笥堰^生日（額，不記得名字了），帶來一個大蛋糕，更是給食物分享活動平添了無盡歡快活躍的氣氛。之后天空落起了小雨點，打斷了我們歡快的春游活動，但同時也讓我們又體會了一把雨中春色，不是說“春雨貴如油“嗎？
春游活動已然結(jié)束，從中，我們不僅感受到了萬木吐翠、芳草萋萋、百花爭艷的和煦春色，更重要的是通過學校和老師的精心構(gòu)思和組織策劃，發(fā)起了這么一場至始至終糅合了親情、師生情、友情的有益活動，短短幾個小時的活動讓我們收獲頗豐、感觸良多。感謝老師！感謝學校！
篇一：春游感想
陽光明媚的四月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風光，令人陶醉之中。為增強公司凝聚力，體現(xiàn)團結(jié)合作的團隊精神，讓路友員工在新一年中體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌工作，公司開展了米東郊區(qū)篝火晚會外加徒步踏青一日游，在走進大自然自然美好風光的同時，讓經(jīng)過一周工作后疲憊的同事們興奮與期待不已。第一次在新疆這個異域風情的地方度過春天，有很多的期待，當飄著香味的烤全羊端上來時，我這個不怎么吃肉的人都被瞬間誘惑了，不由的想到曾經(jīng)在教科書上所寫的北方人的豪爽，大碗喝酒大口吃肉，不曾想如今也有機會來到此地感受這種美好。 春天的夜晚給人感覺還是涼絲絲的，圍繞著熊熊燃燒的篝火，我的心早已經(jīng)溫暖如春，因為公司給了我最好的平臺，給了我最需要的機會！路友公司體現(xiàn)著“以人為本”的理念，在這樣的公司里面工作，我很開心。經(jīng)過這次春游，加強了跟同事之間的交流，同時營造和諧融洽的公司氛圍，豐富員工們的戶外生活，陶冶情操。同時，這既可以為全體員工營造營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同事們之間的集體意識。此外，路友員工的心一定會緊緊凝聚在一起，路友員工一定會更加團結(jié)，更加努力的為公司、為客戶服務。我相信，新疆交建路友道路材料科技有限公司以后一定會發(fā)展的更好，變得越來越強大，因為這是一家具有團結(jié)奮上、努力拼搏的公司！加油，親愛的路友同事們，路友的明天屬于你，也屬于我們大家！
篇二：春游的感想
春游的經(jīng)歷
今天令人興奮已久的春游來了。早上八點，我們六年級全體出發(fā)了。
我們的第一目的地是孔廟。
進入孔廟就有一座大門，門頭掛著一塊牌匾，上面寫著“欞星門”。走進欞星門，面前有一座小橋和半圓型的池塘。我們通過大成門，來到了大成殿前的場地。隨后，我們穿上了漢服，戴上了冠，穿戴好后，開始我覺得很好玩，后來我覺得這是一件莊嚴的事。我們又學習了幾個禮儀的動作并向孔子行了三鞠躬并誦讀了論語。
之后，我們跟隨著講解員阿姨參觀了整個孔廟，我們從欞星門開始了解孔廟的歷史，前面經(jīng)過的水池原來叫泮池，是古代學生從泮池上的泮橋走過去拜師，這個過程被成為入泮。隨后我們再次來到大成門，我從《孔廟端詳》中知道，大成門又名戟門，古代只有三品以上的官員才能立門戟，也能體現(xiàn)出孔子先師在古代帝王中的地位之高，我不禁對孔子先師十分敬佩。我們又到大成殿內(nèi)里面有太牢和五供供著孔子先師，殿內(nèi)的天花存著大量彩畫。
下一個參觀的是碑林，里面展現(xiàn)出法貼碑、史實碑、儒學碑、御書碑。然后參觀了石經(jīng)閣。碑林園區(qū)內(nèi)的江南園區(qū)，還有一只霸下馱載著一塊石碑——康熙諭旨碑。我們最后參觀了文昌閣。
我們再去了吳山廣場休息、活動。
這次的春游我們參觀的孔廟是我覺得最有意義的，進去參觀讓我學會了漢服的穿戴、古時的禮儀。唐末的羅漢石刻畫清代的碑文…….
更讓我贊嘆不已。
篇三：敢于嘗試——春游感想
敢于嘗試——春游感想
趙馨怡
這周四，我校六年級組織去五云山寨學生素質(zhì)教育基地春游。與其說是春游，不如說是去那特訓、實踐，因為我們都覺得“玩”的很累、很苦！
到了五云山寨，我們的一切都有教官嚴厲地管著，時間過得比較緊張，沒有多少休閑時間。那的實踐活動，雖然并不輕松，但是卻十分有意義。其中廚藝這一活動，就讓我明白了凡事都要敢于嘗試的道理。
那個下午，我們來到一個大廳，大廳兩側(cè)有兩個房間，房間里擺著各種廚具以及食材。我們的活動內(nèi)容就是：利用所給的食材，做出三菜一湯。
活動開始了，大家都各自忙活起來，我們組也不例外，各有各的分工。有的負責洗菜，有的負責洗廚具，還有的負責把洗好的菜按要求切好、準備好··
開始做菜了，我們組首先炒番茄雞蛋?？墒?，由誰來炒還沒有決定，大家都害怕會把雞蛋炒糊，所以都退退縮縮、磨磨蹭蹭的。沒辦法，時間不能再耗下去了，我也不知道一時間哪來的勇氣，竟然對大家說：“我來炒！”我開始小心翼翼地動手炒起來。
我先開火把鍋里的水燒干，然后再倒上適當?shù)挠?，等?/p>
熱了，我就把事先調(diào)好的雞蛋倒進鍋里煎。在雞蛋慢慢開始熟的時候，就用鍋鏟把蛋鏟碎，一切都進行得非常順利！不一會兒，我把切好的番茄也倒進去了，可是，就在這時，狀況出現(xiàn)了——油沒了！頓時，大家都慌了，瞬間變得手忙腳亂起來。好不容易有位同學幫了我一把，在鍋里倒了點油，可這是，我們大家發(fā)現(xiàn)：鍋里的雞蛋已經(jīng)開始糊了，哎，果然還是不順利啊··
雖然這番茄炒雞蛋還是炒糊了，但是我依然懂得了一個道理：任何事，只要敢于嘗試，就是好的，不管最后能否成功，我們都要敢于邁出第一步，給自己一個機會。這次社會實踐真有意義，對我的啟迪很大！
篇四：關(guān)于春游的
春游感受
有句詩說得好“春光無限好”，小草探出了腦袋，蝌蚪快活地游來游去，布谷鳥歡樂地歌唱，人們在田野里踏青，小朋友在空地上放風箏，春天多美好??！今天，
我們也將去著名旅游景區(qū)——三水荷花世界，體驗春天的美好。
剛走進去，遠處就飄來一陣陣清香，使人神清氣爽，我們在導游的帶領(lǐng)下來到了“品種觀賞區(qū)”，一看，里面種滿了各種各樣、五顏六色的荷花，不由得令人驚嘆，春天的荷花在這個溫暖的.季節(jié)開放的像油菜花；夏天的荷花在這個酷熱的季節(jié)里荷香四溢；秋天開花的荷花有香水蓮、冬荷、香水玫瑰；冬天的葵花開得五顏六色十分惹人愛。在這陽光高照的地方站著，一陣微風吹來，一池的荷花都在舞蹈，不由得讓我又想起一句詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅，”接著穿過一簇簇荷花池、仙人掌地走了出來。
接著我們向荷花劇場走去，一路上，鳥語花香，樹木郁郁蔥蔥，小鳥在高大的樹上歡快的唱歌，令人百聽不厭。接著，就到了荷花劇場，在荷花劇場我們看精彩表演，有表演跳舞的，有表演歌唱的，有表演魔術(shù)的，然而最吸引我們的，當然是響徹大江南北的《小蘋果》，這首歌使全場進入了高潮，同學們你一句我一句的唱著歌，一下子使全場的氣氛增加了不少，真是令人難以忘記??！
中午，吃過午飯，我們來到了荷花歡樂天地，我們一看，不由得驚嘆道：“哇！好多游樂活動項目呀！”許多同學都爭先恐后的排隊，盼早點輪到自己。當然，我也不例外，我們玩了颶風飛騎，還闖鬼屋，玩大擺錘等等游戲。然而，令我最難忘的游戲，卻是最刺激的大擺錘，大擺錘一高一低十分恐懼，特別是到了十分高的地方往下，望著地面，許多同學被嚇的尖叫，哭喊起來，但我絕不尖叫，哭喊，其實我心里還是十分害怕的，游戲結(jié)束時，我走在地上有氣無力，搖搖晃晃，之所以是這樣，是因為我被嚇得腳都軟了。
最后，我?guī)е鴿M滿的收獲，懷著依依不舍地心情離開了三水荷花世界，和老師、同學們高高興興地返回了學校。
第一次春游
在這一個星期之前，學校就傳來要去春游的消息。大家很是興奮，幾乎每天的話題都不離它。
期待已久的春游終于到來了，那天我起床的時間異常早，胡亂地收拾書包，啃了幾口面包就匆匆出門了。天氣依然晴朗，像今天的心情一樣。老師強調(diào)了幾次春游的注意事項，又給我們分了幾個小組才讓我們上車。
車內(nèi)說說笑笑，車外陽光明媚。經(jīng)過一個多小時的車途后，我們到達了目的地——三水荷花世界。整了整隊伍后就先去觀賞荷花，去的是溫室?？晌覀兛吹降膮s是一片片嫩綠的荷葉，很少荷花。那些富有生機的荷葉好像在預示著荷花也會和它一樣生機勃勃；一樣美麗。再看看那些還未盛開的荷花花苞，像沉睡的公主。春天很快也會把它喚醒。有些完全沒有開，有些半開狀。最值得注意的是那幾朵美麗綻放的荷花，在一片綠之中更能顯出它們的與眾不同。同學們?yōu)榇税l(fā)生出驚嘆。
然后，我們在導游的帶領(lǐng)下來到了荷花劇場。開場的是一群長裙姑娘，她們擺動著裙尾，像在花叢中翩翩起舞的幾只蝴蝶。全場還以一首《小蘋果》把氣氛推向高潮，引起全場大合唱。最后的高難度雜技表演更是讓人驚嘆不止。觀眾時而屏息凝視；時而熱烈鼓掌；時而拍手叫好。漸漸地，整場表演伴隨著我們的歡樂愉快的結(jié)束。
午飯簡簡單單的吃過以后，同學們就按照小組的形式自由活動了。我們小組的人玩大擺錘像瘋了一樣，一次又一次的。男同學反而沒有女同學膽子大，只能靜靜的看著。我們小組和另外一個小組去闖了次鬼屋，里面黑乎乎的什么都看不見。倒是他們的尖叫聲把我嚇了一跳。
不知不覺，到了下午2:40分，我們該返程回校了，伴隨著下午溫柔燦爛的陽光和同學們的說笑聲，我們坐上了大巴車，依依不舍的回到了熟悉校園。
春游感想
星期三那天，趁著陽光正好，我們準備去春游。六年來的第一次也是最后一次。一米陽光帶著和煦的微風，我們朝氣蓬勃地出發(fā)了。
去的路上，同學們在車上都興致勃勃一路暢談。所以讓我們感覺一下子就到了目的地——三水荷花世界。走進三水荷花世界的大門，讓你仿佛置身于仙境之中。一條條長長的林蔭小道看不到盡頭，一路走去，荷葉都在水池中翩翩起舞。走過幾座橋，都有一些白鴿在飛，不禁給我們的行程增添了許多樂趣。
走進荷花溫室，映入眼簾的是一片綠色。在這許多荷葉中，挺立著一株俊俏的荷花。它的花瓣是粉紅的，它有一點兒像柳葉，只是比柳葉寬一點兒。我發(fā)現(xiàn)靠近花托的部分逐漸變細、變平，越是長在里面的部分，花瓣就越小、越嫩、越細、越艷?；ǘ涞闹行陌肼冻隽私馉N燦的花蕊，散發(fā)出一股淡淡的清香，令人心曠神怡。參觀完荷花我們便去了“荷花劇場”觀看表演。表演讓我們看得如醉如癡，有跳舞，有唱歌，有魔術(shù)，有武術(shù)，有雜技......其中最讓我難以忘懷的是魔術(shù)，魔術(shù)師從衣服、手絹、棍子里變出了一只又一只的鴿子，讓我們驚嘆不已。 看完表演，到了午飯時間。我們匆匆吃完午飯，就趕著去玩游戲啦！到了歡樂天地，一大堆機動游戲在我們眼前。有旋轉(zhuǎn)木馬，有海盜船，有鬼屋，有碰碰車，有大擺錘，還多許多許多。我們小組像瘋了一樣，去闖了兩次鬼屋。第一次，剛剛到鬼屋門口，眼前就是漆黑一片，組員們不由得大叫起來：“啊——啊——啊——”一聲聲激動的叫聲，再加上“鬼”的聲音，讓這鬼屋顯得更可怕。我們一個挽著一個，不知道走了多久才走了出去。第二次由于第一次闖過了，不再那么害怕，大家都頑皮了起來，也隨著這些“鬼”一起亂吼，一路玩笑著闖過了鬼屋。我們還玩了五、六次大擺錘呢！坐上大擺錘特別激動害怕，啟動了，感覺超爽！飛到180°甚至比180°更高，感覺就是飛了起來，在空中大叫可以把不開心的情緒發(fā)泄出來。走下了大擺錘，整個人都放松了很多呢！
歡樂的時間總是過得那么快，兩點半我們就集合了。在回去的路上，大家都玩
累了，在車上昏昏欲睡。這次春游很快樂，很美好，也是我們小學生活珍貴的回憶，我永遠也忘不了！
篇五：春游有感
春游有感
春回大地，萬物復蘇，期待已久的春游，今天如期而至。我們像一只只出籠的小鳥，興奮著，激動著。
上午觀看了我們都喜歡的《安徒生童話》系列電影，下午參觀的是中華藝術(shù)宮。
中華藝術(shù)宮由2010年上海世博會中國館改建而成，于2012年10月1日開館?？偨ㄖ娣e16.68萬平方米，展示面積近7萬平方米，擁有35個展廳。它是集公益性，學術(shù)性，藝術(shù)性于一身的近現(xiàn)代藝術(shù)博物館。盡管爸媽帶我參觀過好幾次，但每次的感受都不一樣，每次都讓人流連忘返，意猶未盡。這次也不例外。除了“名家館”里那些大師的作品讓我嘆為觀止外，其他展廳里的國際美術(shù)珍品也讓我目不暇接。因時間緊張，我只能走馬觀花，一飽眼福。 今天，在藝術(shù)的海洋里暢游了小半下午，受益匪淺，更讓我明白了：一定要珍惜時間，努力打好基礎(chǔ)，一分收獲，必定要有九分的耕耘甚至更多。
四（1）班 顧 睿
【活動目標】
1、感受非洲音樂的熱烈、奔放，嘗試用肢體語言大膽表現(xiàn)。
2、體驗非洲舞蹈的異域風情。
【活動準備】
1、裝扮材料：黑色緊身衣，豹紋裙衣，羽毛，即時貼等；
2、多媒體課件：音樂《狂野非洲》剪輯版，非洲土著舞視頻等；
3、音樂結(jié)構(gòu)圖符，幼兒大頭貼。
【活動過程】
一、導入——節(jié)奏輔助回顧經(jīng)驗
（創(chuàng)設(shè)非洲異域情境：播放音樂，PPT展示非洲風情圖片。）
導入提示：孩子們，今天我們要去……(非洲)
（教師根據(jù)畫面與孩子互動，引出最近關(guān)注熱點。）
——關(guān)鍵問題：說到非洲，你想對大家介紹什么？
幼：說到非洲，我想到非洲有沙漠，有神奇的金字塔，在南非還有鉆石呢！
師：聲音真響亮，連后面的客人老師也都聽到了。
幼：說到非洲，我知道他們一生下來就是黑的，而且他們的女孩子越胖越漂亮。
師：哦，好像上次聽你爸爸說過，媽媽到非洲就不算美女了。
師：讓我們開一輛節(jié)奏小火車，用好聽有節(jié)奏的聲音向朋友和客人老師介紹非洲。
——節(jié)奏火車：說非洲
師：非洲到底怎么樣，請你快來說一說。
幼：我來說，我來說。非洲象，大又壯。
幼：我來說，我來說。手抓飯，真正香。
幼：我來說，我來說。大沙漠，撒哈拉。
幼：我來說，我來說。土著人，會打獵……
——教師小結(jié)
師：大家介紹得很全面，有的介紹了非洲特有的景色，有的說到非洲的`特產(chǎn)，有的還談到了非洲風土人情，非洲可真是一個神奇的地方！
二、感受——聽辨樂曲體驗動作
過渡語：今天我?guī)硪欢畏侵抟魳?，請大家仔細聽?/p>
1、完整樂曲傾聽
關(guān)鍵問題：聽到了什么？想到了什么？
（教師關(guān)注幼兒對樂曲的敏感度，用圖符和語言幫助孩子理解音樂結(jié)構(gòu)。）
幼：我聽到了叫聲，想到了非洲人正對著天空大喊“下雨啦，下雨啦?！?/p>
師：恩，他是怎么叫的？
幼：啊……哦……（孩子們一起叫喚起來）
師：讓我們來聽聽。（播放叫聲，孩子們跟著學起來。）
師：你覺得這個叫聲到底在干嘛？
幼：我想到土著人站在山頭上，看著太陽緩緩升起；我想到一個小非洲人，他在想，我長大了一定會成為一個很棒的獵人……
師：很有意思，還聽到了什么？
幼：我聽到鼓聲，想到大獅子在非洲草原上奔跑；我想到了土著人圍著火堆在一起唱歌跳舞；這個鼓聲使我想到非洲聯(lián)合館看到了非洲人表演……
幼：我還聽到他么唱歌的聲音呢？
師：有沒有發(fā)現(xiàn)非洲人唱歌有一個特點。
幼：他們總是唱一句歌詞；他們好像不會說話的。
師：我們再來聽聽。（播放歌聲，孩子們傾聽。）
幼：真的，他們的歌比我們簡單多了。
師：他們有歌詞，不過是非洲話，我們聽不懂，不過歌詞倒真的只有一句，重復地唱，對非洲人來說，簡單就是快樂，快樂其實很簡單嘛，長大了我們就會明白。
（教師將孩子說到的鼓聲、叫聲、唱歌聲等貼在表格圖符中。）
小結(jié)：音樂中有叫聲、鼓聲、歌聲，非常熱鬧，這是一段熱情奔放的音樂。
2、主要動作表現(xiàn)
師：找一個空地方，準備好。音樂響起，你們就像土著人一樣跳起來吧。
播放完整音樂，幼兒隨著音樂用肢體自由表達表現(xiàn)。
（教師關(guān)注幼兒不同的肢體動作、表情。）
3、個別動作分享
關(guān)鍵問題：這個動作是什么意思？
（教師幫助幼兒梳理動作表現(xiàn)與音樂特征的關(guān)系。）
——個別展示，集體模仿
師：剛才發(fā)現(xiàn)一個很不錯的動作，看看是什么意思呢？（幼兒展示一個動作）
幼：他的手舉得很高，好像要求快點下雨；他還用力跺腳，估計在踩地吧……
--孩子們一起跳起來！
師：再來看看這個動作，你們覺得怎樣？（幼兒展示一個動作）
幼：很好，他的動作很用力；不錯他的動作看上去很帥；我覺得他的腰能彎得更低一點就好了；我覺得腳跺地的聲音再響點會更棒；如果配點叫聲就OK了……
--根據(jù)孩子的建議，我們一起改良動作，并一起跳起來！
師：誰覺得你的動作很棒，為我們展示一下?。ê脦讉€幼兒展示動作）
師：你們看看，瑩瑩這個動作不就是扭嗎，我們對扭可很拿手，不過今天加大難度，給你們一段音樂你們可以狂扭，不過要加點身體其他部位的動作或者方向等，怎樣？
--孩子們隨著音樂開始狂扭！
師：我覺得你們像非洲人一樣，都是天生的舞蹈家！
——集體展示，個別提煉
給孩子一段音樂，讓每個孩子站在前面，輪流展示自己創(chuàng)造的舞蹈動作。
用大頭貼表示該孩子創(chuàng)造的動作，將大頭貼貼在表格圖符相應的空格中，表示某段音樂跳某個孩子創(chuàng)造的動作。如打鼓時跳天天創(chuàng)造的動作，唱歌時跳越越創(chuàng)造的動作等,而后隨著音樂完整表現(xiàn)……
教師小結(jié)：非洲人喜歡用熱情、奔放的音樂和舞蹈表達自己快樂的心情。
4、視頻表演欣賞（播放土著人跳舞的視頻）
關(guān)鍵問題：你覺得他們跳得怎么樣？
（教師幫助幼兒尋找自身動作與土著人動作的不同。）
幼：他們跳得真好呀；他們很用力；他們還會輪流跳，或者合作跳呢……
師：和他們相比，我們是不是有點距離？
幼：一點距離；兩點距離；三點距離……
師：哦，三點距離，說說看。
幼：第一，他們跳得很狂野，第二，他們扭得很厲害，第三，他們身體彎得很低。
師：說得好，那我們就更狂野，更扭，身體更低地跳跳！
孩子們隨著音樂跳起來！
教師小結(jié)：非洲土著人的舞蹈動作夸張，有力。
三、表現(xiàn)——改變著裝肢體再現(xiàn)
1、自由裝扮：幼兒用教師準備的即時貼、羽毛等將自己裝扮成非洲土著人的樣子。
2、完整表現(xiàn)：隨著音樂，孩子們表演舞蹈。
附設(shè)計思路：
在“小小說新聞”活動中，文文介紹“在非洲聯(lián)合館看到一種很有趣的舞蹈，跳舞的每一個人都很開心，我們也看得哈哈大笑”。文文眉飛色舞的表情、夸張的動作使孩子們?nèi)の栋蝗?。結(jié)合《我是中國人》的主題和當前世博熱點，決定讓孩子接觸非洲土著舞蹈，感受非洲舞蹈的快樂和力量。
活動前，在家長的配合下，孩子對非洲有一個初步的了解，第一環(huán)節(jié)通過節(jié)奏練習，讓孩子分享同伴的經(jīng)驗；第二環(huán)節(jié)以任務的形式讓孩子在音樂欣賞、肢體表現(xiàn)、動作分享中交流、提升非洲舞蹈要點；第三環(huán)節(jié)孩子在另一種風格的非洲音樂背景下用羽毛、鈴鐺等裝扮自己，完整表現(xiàn)音樂。
