設(shè)計(jì)意圖：

小班幼兒的思維具體形象，生活經(jīng)驗(yàn)缺乏，在日常生活中對一些事物的判斷有所偏差。如：拿著一只封閉的內(nèi)有東西的盒子，他會說里面沒有東西。因此，我創(chuàng)設(shè)情景游戲，讓幼兒運(yùn)用感官看一看、摸一摸、搖一搖等方法去感知、判斷“有”和“沒有”，初步理解“空集”的概念。為幫助幼兒理解“空集”這一比較特殊的概念，我設(shè)計(jì)了“幫熊媽媽進(jìn)貨”的情節(jié)。在材料的提供上，我力求調(diào)動幼兒的多種感官，并注意在難度上分層次，滿足不同能力幼兒的需要。在過程設(shè)計(jì)上，我讓幼兒通過直接的探索、體驗(yàn)來積累經(jīng)驗(yàn)，并用比較簡單的語句，講述操作的過程，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

目標(biāo)：

1、通過探索，初步理解“空集”，嘗試用各種方法感知，判斷“有”和“沒有”，愿意用簡單的語言進(jìn)行講述。

2、初步培養(yǎng)幼兒探索的興趣。

重難點(diǎn)：

嘗試運(yùn)用多種方法感知判斷“有”和“沒有”。

準(zhǔn)備：

1、透明類：各種大小、不同顏色的飲料各兩份。如：雪碧、酸奶、可樂等。

2、不透明類：

⑴ 盒子類：各種大小、形狀的食品、玩具、用品包裝盒各兩份，一份內(nèi)有東西，另一份沒有兩份。

⑵ 罐頭類：聽裝飲料：椰奶、牛奶等各兩份。

⑶ 布袋類：大小形狀的布袋20只，其中10只有東西，內(nèi)放有棉花、皺紙、豆類等；10只是空袋；信封20張，其中10張內(nèi)有厚薄不同的賀卡，10張沒有。

3、小熊頭飾一只。

4、人手一份禮物，內(nèi)有兩個盒子，一個里面有東西，另一個里面沒有。

過程：

㈠ 感知“有”和“沒有”

⒈ 創(chuàng)設(shè)情景：去熊媽媽家做客， 熊媽媽送禮物給小朋友。

⒉ 讓幼兒感知“有”和“沒有”?？纯此鼈冇惺裁床灰粯樱浚ㄒ粋€里面有星星、雪花片等，另一個里面是空空的。）你怎么知道的？

㈡ 判斷“有”和“沒有”

⒈ 嘗試操作

⑴ 熊媽媽想開一家小超市，可是超市里一樣?xùn)|西也沒有，怎么辦呢？

⑵ 介紹操作要求：旁邊有吃的'，有用的，還有玩具，可是有的里面有東西，有的里面是空的。每人幫熊媽媽進(jìn)一樣?xùn)|西，空的東西熊媽媽不要的。

⑶ 幼兒操作，教師觀察：幼兒是用什么方法去判斷“有”和“沒有”。

⒉ 交流小結(jié)

你進(jìn)的是什么？里面有東西嗎？你怎么知道的？

⒊ 再次操作

⑴ 鼓勵幼兒去試試看，用和剛才不一樣的辦法再幫熊媽媽進(jìn)許多貨。

⑵ 指導(dǎo)：

能力弱的幼兒用直接的方法感知。

能力強(qiáng)的幼兒各種方法判斷。

詢問個別幼兒：里面有東西嗎？你是用什么辦法知道的？

⑶ 相互介紹。

⒋ 和熊媽媽一起開超市。

四年前，我剛上初三，一場大病使我落下兩個月的課。后來我雖然盡了最大的努力，但期末仍有一門功課不及格。我很失望，認(rèn)為自己什么都完了，便在父親失落的嘆息和母親的抽噎聲中退了學(xué)，到一位遠(yuǎn)房表叔那里打工去了。

那時，表叔剛學(xué)造酒，我去之前他釀的幾缸酒都有酸味，沒有一次是成功的。

后來，經(jīng)過我們的一番共同努力，終于釀出了我們合作的第一缸酒，我高興地圍著酒缸連蹦帶跳。表叔仔細(xì)品嘗后說：“這缸酒仍有酸味，盡管酸味小，可還是酸呀！”說完他就要把酒倒掉。

我勸表叔說：“酸味那么小，就算了吧！”

表叔說：“只要有酸味，就說明它仍不合格?！?/p>

“可我們已經(jīng)做了很大的努力，這是我們的血汗呀！”我不死心地說。

“這不錯，但我相信我總會成功的！”表叔說完，便拔掉了酒缸上的塞子。

我不再說什么，仔細(xì)品味著表叔的話，“我總會成功的”。他是那么的自信。難道我就不能這樣說一句嗎？難道我就一定是被困難嚇倒的人嗎？不！決不是！于是我決定向表叔辭行。

我又跨入了校門。經(jīng)過中考——落榜——復(fù)讀——再中考……我跨入了新鄉(xiāng)一師。

當(dāng)我把這個消息告訴表叔時，他已經(jīng)是一家頗具規(guī)模的酒廠的經(jīng)理了。

有一本書上說得好：山谷的最低處就是山的'開始，只要處在山谷的人別蹲在那里哭泣，勇敢地向上攀登，就一定能到達(dá)山頂。

誠然，人生雖然不能彩排，但生活沒有失敗。當(dāng)遇到挫折時，只要能咬緊牙關(guān)，不被困難折服，并且對自己的未來充滿信心，我們就會平添一股無畏的力量，用自己不肯服輸?shù)碾p手去拼搏，去奮斗，也一定會打出一方屬于自己的新天地。

總評：這篇文章按照時間順序記敘了“我”和表叔經(jīng)過執(zhí)著的努力取得成功的故事，反映了一個深刻的主題：失敗在執(zhí)著面前最終會退卻，一個不懼怕失敗的人，經(jīng)過不懈地努力，就會取得成功。文章記敘的是自己的親身經(jīng)歷，富有感染力。故事富有波瀾。語言樸實(shí)生動。綜合運(yùn)用了記敘、描寫、議論、抒情等多種表達(dá)方式，是一篇成功之作。

篇一：假如沒有數(shù)學(xué)課

數(shù)學(xué)是一門必不可少的課程，也是每一位人該學(xué)的。

在你剛剛?cè)胄W(xué)時，前二年都是簡單的課程，這就所謂讓你先從基本開始，再后來的課程，越來越難。

其實(shí)，一道道題，只要你用心去解決，認(rèn)真思考，慢慢了解后，你越來越喜歡去做，這些題，永遠(yuǎn)不會被你打倒。有一些不喜歡數(shù)學(xué)的人，或許在想，如果沒有數(shù)學(xué)課，那該有多好，整天記著，那些道理和公式，多難??！

有時，我也會這樣想，但現(xiàn)在，我卻不那么認(rèn)為，如果沒有那些公式，那你的數(shù)學(xué)成績，還是會下降。我們買東西，標(biāo)價也都是數(shù)學(xué)中的數(shù)字，結(jié)賬的時候，用的也是數(shù)學(xué)。如果沒有這些數(shù)學(xué)課，買東西結(jié)賬，不細(xì)心去算，胡亂一通，越這樣想，心就越亂。

假如沒有數(shù)學(xué)課的話，或許有一些人，都會很開心，如果沒有數(shù)學(xué)，將來用到的地方，你不了解，更不會，別人也會嘲笑。

數(shù)學(xué)，永遠(yuǎn)都是一門好課程。

篇二：假如沒有如果

假如沒有如果，人們是不是就不會犯錯。是不是犯錯了也不會再去妄想所謂的，沒有任何意義的想法：如果回到從前，我是不會這樣做的，再給我一次機(jī)會吧。

人們雖然常常這么說，卻沒有真正深思熟慮過，就算回到犯錯之前，你一樣會那樣選擇，還是會犯同樣的錯誤，因?yàn)槟菚r的你并不知道后果，而你的欲望則告訴你：你要這么做。當(dāng)你后悔了的時候，一切該做的，不該做的你都已經(jīng)做了，再去懺悔也并沒有什么意義。倒不如想想如何去彌補(bǔ)你傷害的人，減少自己給他們帶來的傷害。有時候，不去打擾，便是最好的彌補(bǔ)。

我從來都不去做對不起別人的事，我不愿去虧欠他們，因?yàn)樘澢妨诵睦锉銜话病Ｎ业?哥哥告訴我一句話：你永遠(yuǎn)不要去虧欠和傷害別人，眼淚不會因?yàn)槟阋痪涞狼妇涂梢韵У?。所以做事之前一定要深思熟慮，不要輕率。因?yàn)槲疑钪@個道理，也經(jīng)歷過這種痛。

以前我曾有一個最要好的朋友，但是在發(fā)生過矛盾后，關(guān)系就生疏了。那天我們倆吵架，我第一次還手，我并不知道我的還手會讓我們的關(guān)系破裂。雖然我靜下來好好想過，但是仍然覺得不妥。如果現(xiàn)在有人問我，后悔嗎？我會毫不猶豫的說：后悔。雖然她并不在意我，沒有把我當(dāng)朋友，就算我不還手，我們還是會分開。下午，她來找我道歉，說早上是她沖動了，如果能回到早上，她一定不會打我，并且保證不會有下一次。但是不管之后我們怎么親近，都無法抹掉那一個裂痕，那些不愉快也無法消失。今后我無論做什么事，哪怕再生氣，我都把握好分寸。

人生沒有如果，不要想著放縱自己，放縱自己的后果是你所不能承受的，雖然很多人都說人生如戲，但是人生并不是戲，戲演砸了可以重來，但是如果你的人生被你演砸了，你就只能后悔終生，不能回頭了。

篇三：假如沒有臺風(fēng)

在氣象學(xué)上，臺風(fēng)屬于災(zāi)害性天氣體統(tǒng)。世界上每年因臺風(fēng)而造成的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失使十分嚴(yán)重的。人們不喜歡臺風(fēng)，這是理所當(dāng)然的。但是，這個世界上，如果沒有臺風(fēng)，又將會怎樣呢？

科學(xué)家說，如果沒有臺風(fēng)，本已嚴(yán)重的全球水荒就會更加厲害。然而臺風(fēng)這一熱帶風(fēng)暴的存在，卻為人類提供了大量的淡水資源。據(jù)科學(xué)家們的測算，一個直徑不算太大的臺風(fēng)，登錄時能帶來近30億噸降水！每年，臺風(fēng)給中國、日本、印度、菲律賓、越南以及美國沿海地區(qū)帶來的水量，往往會占各地區(qū)全年降水總量的%25左右。、

假如沒有臺風(fēng)，世界各地冷熱會更不均勻。赤道地太陽光強(qiáng)度太大，氣候炎熱，如果沒有臺風(fēng)來驅(qū)散這一地區(qū)的熱量，將它們送去別處，熱帶就會更熱，寒帶就會更冷而溫帶則將從地球上消失。

假如沒有臺風(fēng)，地球能量將會失去熱平衡。臺風(fēng)生存于高溫高濕的沿海地區(qū)，在移動的過程中，大風(fēng)將低緯度的熱量和水汽帶到中高緯度或沿海地區(qū)從而形成了南北之間水熱交換并進(jìn)而導(dǎo)致全球海氣系統(tǒng)的熱平衡。

現(xiàn)在，你還在討厭臺風(fēng)嗎？

篇四：假如沒有水_500字

水，我們都不陌生，它可為我們解渴，有利于我們新陳代謝，是生活中的必需品，有了它，植物才能生長……可是我們有沒有想過，如果沒有水的世界會是什么樣的呢？

水在我們?nèi)梭w當(dāng)中十分重要，人體中的血液占體重的十三分之一，而三分之二就是水。如果沒有水，我們就會渴死，所有的小河都干涸了，花草樹木也枯萎了，動物也將會死去，也就意味著所有的生物都將滅亡，那是多么可怕的事情?。?/p>

水資源主要是指陸地上的淡水資源，如河流水、淡水、湖泊水、地下水和冰川等。陸地上的淡水資源只占地球上水體總量2。53％左右，其中近70％是固體冰川，即分布在兩極地區(qū)和中、低緯度地區(qū)的高山冰川，還很難加以利用，水在地球上占的比例非常大，所以看上去地球是藍(lán)色、綠色和黃色的。藍(lán)色代表的是水，它的比例也是最大的；綠色代表的是森林，現(xiàn)在綠色漸漸變得少了，假如沒有水，森林里的樹木就會枯死，我們的地球?qū)且黄咙S！

人們都說生命是最重要、最珍貴的，其實(shí)還有比生命更重要——水。假如沒有水，地球就是一片荒漠；假如沒有水，烈日將使人難以承受，生物也將死去；假如沒有水，自然界的生態(tài)將失去平衡；假如沒有水……

篇五：假如沒有大人

“呯！”一聲沉重而憤怒的關(guān)門聲響徹整條巷子?！叭绻谔旌谥澳氵€找不到鑰匙，就別回來了！”一聲“惡狠狠”的“咒罵”聲溜進(jìn)小瑤的耳朵里，這是媽媽第N次對她發(fā)火了。

小瑤漫無目的地在大街上游蕩著，她越走越傷心、越難過。她的腦海中居然跳出了一個奇怪的念頭：假如世界上沒有大人的話……

突然，一道神奇的光芒包住了她！她醒來之后，面館的滿腦肥腸的胖老板消失了！世上的大人都不見了。

正在這時，一個大孩子把她踢倒在地：“死八婆，擋住大爺?shù)穆妨?！?/p>

巷子里傳來小孩子恐懼的哭喊聲，鍋里的飯菜早已燒焦了，快餓暈的小孩子們在食品店?duì)帗屩澄?。小瑤摸摸饑腸轆轆的肚子，也加入了這場混戰(zhàn)?？珊貌蝗菀?！好不容易得到了肉松面包又冷不丁被別人搶走了……

她傷心依舊，想著大人們?nèi)绻貋碓摱嗪冒。坏拦饷⒃俅伟×怂?/p>

“媽媽！”她撲向媽媽的懷抱，“小瑤啊，媽媽剛剛太激動了，將你趕出家門，對不起呀！”

媽媽，通過這件事，小瑤終于知道，假如沒有大人，世界會變得混亂。想到這兒，她不由抱緊了媽媽。