明天開(kāi)始，所有的孩子們就要放暑假了。這之前就定好了，那那同學(xué)要在最后一天跟同學(xué)了五年的同學(xué)們和老師們告別。因?yàn)樗聦W(xué)期要轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去了。
王老師說(shuō)就別讓她參加結(jié)業(yè)式了，儀式結(jié)束后把同學(xué)們留下來(lái)，跟那那告告別。
我跟她在四點(diǎn)鐘的時(shí)候去了教室，同學(xué)們已經(jīng)把課桌圍成了四方形等待她的到來(lái)，一進(jìn)教室同學(xué)們都鼓掌歡迎她。搞得那那同學(xué)有點(diǎn)不好意思。然后老師說(shuō)請(qǐng)那那同學(xué)說(shuō)幾句吧，
我本以為她會(huì)說(shuō)：雖然我轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去了，但是我會(huì)很想念你們的。也希望你們不要忘了我。 可是那那同學(xué)支吾了半天，我都直替她捏汗。
終于那那同學(xué)開(kāi)了金口：其實(shí)我也挺不想去的'，可是我又不得不去，我主要是想提高我的英文水平。到時(shí)候你們就知道了。我總得有一點(diǎn)兒特長(zhǎng)吧。
我別提多覺(jué)得難堪了，這叫什么告別講話呀? 簡(jiǎn)直就是自言自語(yǔ)嘛。早知道有這儀式，我說(shuō)什么也得給她寫(xiě)一稿子呀。
還是班主任老師好，她接著說(shuō)：那那同學(xué)有了自己奮斗的目標(biāo)，多好，我們都為你高興，下面我們每個(gè)同學(xué)都對(duì)那那同學(xué)說(shuō)一句話。
于是同學(xué)們轉(zhuǎn)著圈兒地一人一句開(kāi)始說(shuō)了，
有的說(shuō)：希望你的英文水平能超過(guò)我。
也有的說(shuō)：反正你不還在這兒住呢嗎，找你去。
還有的說(shuō)：希望你一直都這么快樂(lè)下去。
孩子們的話都是誠(chéng)懇的，發(fā)自?xún)?nèi)心的。能感覺(jué)到他們對(duì)那那的感情。那那站著聽(tīng)他們每一個(gè)人說(shuō)話，小眼淚開(kāi)始往下掉。我想她一定是在回憶自己這五年跟這些同學(xué)一起走過(guò)來(lái)的學(xué)習(xí)生活。百感交集。
最后那那同學(xué)拿出了前天我們?nèi)乙黄饻?zhǔn)備了一晚上的禮物一個(gè)一個(gè)地發(fā)給大家。一個(gè)卡-通信封里邊裝著一個(gè)可以替換的能伸縮的橡皮，和一只可以用西游記的人物抽簽算命的筆。信封是我們?nèi)矣植糜旨粲终呈止ぶ谱鞯模悄前衙恳粯訓(xùn)|西放進(jìn)去以后還在信封上畫(huà)上太陽(yáng)和月亮以區(qū)別男生和女生。 29個(gè)，個(gè)個(gè)都體現(xiàn)了那那的真情。她給老師選的禮物是一對(duì)可以擺在桌子上欣賞的琉璃天鵝，她說(shuō)老師太累了，讓她看到天鵝的時(shí)候能放松一下，因?yàn)樘禊Z很優(yōu)美。
那那也同樣收到了來(lái)自同學(xué)們的禮物，有一個(gè)同學(xué)給那那寫(xiě)了封信說(shuō)：剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的時(shí)候是你第一個(gè)跟我說(shuō)的話，帶我上廁所還給我講英語(yǔ)，你走了我跟說(shuō)學(xué)呀。
臨離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候我們?nèi)チ诵ｉL(zhǎng)辦公室，周校長(zhǎng)抱了抱那那說(shuō)，你是一個(gè)好孩子，希望你在新學(xué)校繼續(xù)快樂(lè)。我也說(shuō)了些感謝的話。
那那同學(xué)要告別一段童年而開(kāi)始另一段新的童年。作為家長(zhǎng)，當(dāng)然是希望孩子快樂(lè)再快樂(lè)。而作為孩子，她沒(méi)長(zhǎng)到一定年齡是不可能判斷出到底是哪一段童年給了她更多的快樂(lè)。而今天的她能體會(huì)的也只是舍不得。
11歲的那那已經(jīng)開(kāi)始體驗(yàn)人生的離合了。
希望她能珍惜她往后的人生道路上的一切悲歡和離合。成為一個(gè)感性的感情的感恩的感動(dòng)的少女、女子、女人。。。
1、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當(dāng)怎樣地感謝您！
2、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人，給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！
3、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
4、鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里--我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！
5、沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛(ài)的老師。
6、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范，我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。
7、往日，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果，老師，這是您的豐收！
8、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛(ài)給了我，老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
9、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對(duì)您的敬意。
10、有如從朔風(fēng)凜冽的戶(hù)外來(lái)到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您？
11、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒，謝謝您，老師！
12、對(duì)于您教誨的.苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！
13、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
14、您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿(mǎn)期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里。
這是一篇有關(guān)于送給老師的離別話語(yǔ)的文章，希望它能對(duì)您有所幫助！
1、在校期間的我們，在指路燈的方向下一步步邁向新的旅途，那時(shí)候的我們，有歡笑，向往著向日葵的未來(lái)，都是陽(yáng)光，都是溫暖。沿途的風(fēng)景，處處風(fēng)光，律動(dòng)的旋律，卻是自己把握、即將離開(kāi)，我會(huì)帶著思念，看著我的兄弟姐妹與我一起努力成長(zhǎng)，追尋陽(yáng)光未來(lái)！
2、一聲汽笛，跌落在曠野；無(wú)限的惆悵與孤獨(dú)，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。
3、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
4、昔我來(lái)思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。
5、我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
6、我們不得不分離，輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn)，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
7、你像春天里的新葉，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，純凈如一片碧玉。 8、你是蓮蓬下的藕——從不炫耀自己。在你樸素的外表里面，是白玉一般潔白無(wú)瑕的心地……
9、你酣暢淋漓地大筆潑灑出自己的形象，沒(méi)有絲毫粉飾和雕琢，惟留下粗獷的美，質(zhì)樸的美，自然的美。
10、南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
11、面對(duì)著歲月擺下的'筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼?，此去再也沒(méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。
12、六年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
13、老師像父母，同學(xué)像兄弟姐妹，學(xué)校像一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的大家庭。
14、揮手告別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無(wú)形中牢牢地系在我的心上。
15、光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，3年的師生生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。
