1、在日常事物的自理中，一盎司習(xí)慣抵得上一磅智慧。
2、讓我們從一點(diǎn)一滴從細(xì)微外培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
3、懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引火燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
4、習(xí)慣是我們強(qiáng)有力的偶像，我們都得臣服于它。
5、壞習(xí)慣是一種藏不信的缺點(diǎn)，別人都看得見，他自己看不見。
6、播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。
7、兒童不是用規(guī)則可以教得好的，規(guī)則總是會(huì)被他們忘掉的。但是習(xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了。
8、習(xí)慣是一條巨纜——我們每天編結(jié)其中一根線，到最后我們最終無法弄斷它。
9、人的一生都是不斷養(yǎng)成好習(xí)慣和改正壞習(xí)慣的過程，這是人類生存發(fā)展的必然趨勢。
10、山路曲折盤旋（next88），但畢竟朝著頂峰延伸。
11、沒有激流就稱不上勇進(jìn)，沒有山峰則談不上攀登。
12、習(xí)慣是社會(huì)的巨大的飛輪和最可貴的維護(hù)者。
13、駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
14、不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。
15、起初我們造成習(xí)慣，后來習(xí)慣造就了我們。
16、以為一個(gè)曾以某種方式完成某種行為的人不會(huì)再作出相同的舉動(dòng)，這在任何情況下都是一種誤解。只要干過，就一定會(huì)再干，實(shí)際上他早已干過了。
17、不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名獲利和享樂的路上去。
18、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，人就一輩子不寂寞，關(guān)不成讀書的習(xí)慣，人一輩子不知所措。
19、每天務(wù)必做一點(diǎn)你所不愿意做的事情，這是一項(xiàng)最重要的準(zhǔn)則，它可以使你養(yǎng)成認(rèn)真盡責(zé)而不以為苦的習(xí)慣。
20、思想（且不論好壞與否）行為習(xí)慣，這就是人生的規(guī)律。
21、習(xí)慣是行為的女兒，不過女兒反過來養(yǎng)育母親，并按母親的模樣生下自己的女兒，不過更漂亮，更幸運(yùn)了。
22、平時(shí)沒有跑發(fā)衛(wèi)千米，戰(zhàn)時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。
23、習(xí)慣仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。
24、習(xí)慣真是一種多么頑強(qiáng)的力量，它可以主宰人的一生。
25、根深蒂固的惡習(xí)決非一朝一夕就能養(yǎng)成的。
26、習(xí)慣是人生之基，而基礎(chǔ)水平?jīng)Q定人的發(fā)展水平。事實(shí)證明，習(xí)慣決定一個(gè)人的成敗，也可以導(dǎo)致事業(yè)的成敗，最根本的教育就是養(yǎng)成教育。為人師者，要抓好這個(gè)根本。
27、一個(gè)好習(xí)慣終身享受它的利息，一個(gè)壞習(xí)慣，一輩子償還它的債務(wù)。
28、習(xí)慣，我們每個(gè)人或多或少都是它的奴隸。
29、樂觀主義者：被獅子逼上了樹但仍能欣賞風(fēng)景的人。
30、思想引導(dǎo)行為；行為養(yǎng)成習(xí)慣；習(xí)慣造就性格；性格決定命運(yùn)。
31、習(xí)慣成自然是個(gè)魔術(shù)師。它對(duì)美麗的東西是殘酷的，但是對(duì)丑陋的東西卻是仁慈的。
32、習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。
33、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
34、如果良好的習(xí)慣是一種道德資本，那么，在同樣的程度上，壞習(xí)慣就是道德上的無法償清的債務(wù)了。
35、天上永遠(yuǎn)不會(huì)掉下玫瑰來，如果想要更多的玫瑰，必須自己種植。
36、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
37、習(xí)慣如果不加抗拒，很快變成必需品。
38、習(xí)慣就是一切甚至愛情中也是如此。
39、習(xí)慣與人格的關(guān)系是相輔相成的。習(xí)慣影響人格，人格更會(huì)影響習(xí)慣。也許可以說，年齡越小，習(xí)慣對(duì)人格的影響越大；年齡越大，人格對(duì)習(xí)慣的影響越大。
40、良好的習(xí)慣對(duì)于我們的生活和學(xué)習(xí)是一份享用不完的財(cái)富。
41、許多富有創(chuàng)見的人并沒有想到這一點(diǎn)，他們被習(xí)慣思維引入歧途。
42、養(yǎng)成教育，是學(xué)生受益一生的教育！
43、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。
44、起先是我們造成習(xí)慣，后來是習(xí)慣造成我們。
45、生活有百分之十在于你如何塑造它，有百分之九十在于你如何對(duì)待它。
46、大事使我們驚訝，小事使我們沮喪，久而久之，我們對(duì)這二者都會(huì)習(xí)以為常。
47、充分發(fā)掘孩子身上的種種優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的種種良好習(xí)慣，鍛煉和養(yǎng)成他們健康的心理和人格，這是教育的神圣使命。
48、習(xí)慣不加以抑制，不久它就會(huì)變成你生活上的必需品了。
49、習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。
50、習(xí)慣沒有法律那樣明智，可它們往往更盛行。
51、習(xí)慣就像一把鑰匙，人的一生都會(huì)隨身攜帶，好習(xí)慣可以開啟成功和幸福之門，帶領(lǐng)你走出撲朔迷離大海，為你的人生指明正確的方向，壞習(xí)慣則會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成功之門，把你帶到墮落和頹廢的路上去。
52、你如果養(yǎng)成了好習(xí)慣，你會(huì)一輩子享受不盡它的利息，要是養(yǎng)成了壞習(xí)慣，你會(huì)一輩子都償還不完它的債務(wù)。
53、習(xí)慣不是最好的仆人，便是最壞的主人。
54、人應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配自己。
55、活到老學(xué)到老。從周圍人的身上學(xué)習(xí)。
56、播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性；播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。
57、童年是人生的春天，春天是播種的季節(jié)，播下真善美的種子，開出良好習(xí)慣的花朵，收獲健康人格的果實(shí)。
58、習(xí)慣支配著那些不善于思考的人們，好習(xí)慣可以保證他們不成為壞人。
59、習(xí)慣就是習(xí)慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引它下樓。
60、一個(gè)人養(yǎng)成一種習(xí)慣，然后又逐漸被這種習(xí)慣所改變，這就是習(xí)慣的力量。
61、做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。
62、習(xí)慣使社會(huì)階層自行分開，不相混雜。
63、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來走路。
64、總以某種固定方式行事，人便能養(yǎng)成習(xí)慣。
65、駿馬是跑出來的，強(qiáng)兵是打出來的。
66、昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀少年，共同創(chuàng)造輝煌的未來！
67、習(xí)慣這始，哪蛛絲，習(xí)慣之后，如繩索。
68、我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
69、壞習(xí)慣往往使人深陷泥潭。好習(xí)慣常常讓人受益終生。
70、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
71、習(xí)慣之鏈的力量很弱，因而往往感覺不到，但一當(dāng)感覺到了，它已是牢不可摧的了。
72、一個(gè)釘子擠掉另一個(gè)釘子，習(xí)慣要由習(xí)慣來取代。
73、習(xí)慣就是一切，甚至在愛情中也是如此。
