讀紅孩子的白匪的報復有感100字

讀后感的格式與寫法一、 格式和寫法讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。

題目可以用《×××讀后感》，也可以用《讀×××有感》。

二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關鍵。

看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什么都有一點，什么也不深不透，重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。

所以寫感受前要認真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。

你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節(jié)、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點，深入挖掘，寫出自己的真情實感，總之，感受越深，表達才能越真切，文章才能越感人。

三、要密切聯(lián)系實際，這是讀后感的重要內(nèi)容。

寫讀后感的重點應是聯(lián)系實際發(fā)表感想。

我們所說的聯(lián)系實際范圍很廣泛，可以聯(lián)系個人實際，也可以聯(lián)系社會實際，可以是歷史教訓，也可以是當前形勢，可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯(lián)系都要突出時代精神，要有較強的時代感。

四、要處理好“讀”與“感”的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。

讀后感是議論性較強的讀書筆記，要用切身體會，實踐經(jīng)驗和生動的事例來闡明從“讀”中悟出的道理。

因此，讀后感中既要寫“讀”，又要寫“感”，既要敘述，又必須說理。

敘述是議論的基礎，議論又是敘述的深化，二者必須結合。

讀后感以“感”為主。

要適當?shù)匾迷?，當然引用不能太多，應以自己的語言為主。

在表現(xiàn)方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時應重于分析說理，事例不宜多，引用原文要簡潔。

在結構上，一般在開頭概括式提示“讀”，從中引出“感”，在著重抒寫感受后，結尾又回扣“讀”。

西游記大戰(zhàn)流沙河情節(jié)概述(100字)及此情節(jié)閱讀感言（20字)

師徒四人路遇流沙河，八戒執(zhí)九齒釘耙與之河妖三次相斗，均不能取勝，悟空雖智計百出，卻也江郎才盡。

悟空去見觀音，觀音讓木叉與悟空同去。

木叉叫出妖怪悟凈。

悟凈以頸下骷髏結成法船，渡唐僧過河。

后經(jīng)菩薩點化，那河妖才認唐僧為師，共取西經(jīng)。

此人正是沙和尚——沙僧。

急－誰先回答正確采納誰

裙釵指的是羅釵女，又叫鐵扇公主，以擁有鐵扇而名，此鐵扇可大可小，可扇滅火焰山火。

羅釵女的兒子是紅孩兒，又叫圣嬰大王，因取經(jīng)路中要吃唐僧肉，被悟空和觀音菩薩降服，做了善財童子，失去自由。

因此懷恨潑猴

孫悟空三借芭蕉扇縮寫（600字）

孫悟空變成牛魔王來騙紅孩兒，然后被紅孩兒懷疑。

紅孩兒就問生辰八字，孫悟空哪里知道他的生日啊。

于是，被紅孩兒識破。

后來紅孩兒被觀音菩薩制服了，做了善才筒子。

西游記中的紅孩子兒又叫什么 ,后來他被觀音菩薩收做徒弟叫做

西游記》中紅孩兒：號圣嬰大王，住在號山枯松澗火云洞。

紅孩兒是他的乳名.后來做了觀音菩薩的善財童子

孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒內(nèi)容

我這個更簡單~~~ 1紅孩兒擄走唐僧.2.悟空打探到紅孩兒是的兒子，而他與是結拜兄弟，那么紅孩兒就是自己侄兒子3.正大光明上山跟紅孩兒認親戚要放人，結果紅孩兒不買帳，被亂棍趕出4.假扮哄兒子放人，結果因為不知道紅孩兒生日而被識破，再次被趕出5.沒辦法只能硬闖救人，卻被紅孩兒三味真火燒了猴屁股，6.請觀音菩薩幫忙收了紅孩兒，成為善財童子。