《閃閃的紅星》紅色經(jīng)典書籍讀后感
“紅星閃閃放光彩，紅星燦胸懷……”。
這首歌相信大家都吧。
最近，我和共同閱讀了李心田爺爺?shù)闹鳌堕W閃的紅星》，才知道這首歌的由來。
讀這本書的時候我就被里面的故事情節(jié)所吸引，感受頗深。
其中的一些精彩部分令我難以忘懷。
《閃閃的紅星》這本書主要描寫了一個紅軍戰(zhàn)士的孩子潘冬子，在紅軍北上抗日的艱苦環(huán)境中，不屈不撓與游擊隊聯(lián)手對抗土豪惡霸的精彩故事。
潘冬子的爸爸是紅軍團長隨紅軍北上抗日，臨走時給冬子一顆紅五星。
冬子很想念爸爸，一次，媽媽告訴冬子說：“等山上的映山紅開了，紅軍就回來了，你爸爸也就回來了。
”一天晚上他夢見了滿山的映山紅開了，自己穿著軍裝，戴著上面有閃閃紅五星的軍帽，走在紅軍隊伍的最前面，特神氣。
冬子的媽媽是地下黨，為掩護同志壯烈犧牲了，冬子傷心極了，發(fā)誓要給媽媽報仇。
在這樣艱辛的歲月里，閃閃的紅五星溫暖，照亮了冬子的心靈。
他積極參加對敵斗爭，破壞吊橋切斷了敵人的后路，使敵人繳槍投降；當時鹽很緊張，他把鹽化成水，躲過敵人的搜查，送給了游擊隊；他還潛伏到地主惡霸胡漢三家的米店做雜工，他巧妙應付胡漢三，運走了米店里的糧食，最后還在米店你放了一把火。
機智、勇敢、善良使他最終戰(zhàn)勝了惡霸，逐漸由一個兒童團員成長為一個真正的革命戰(zhàn)士。
讀了這本書，我不由陷入沉思，冬子真是我們少年兒童的好榜樣。
我們中國共產(chǎn)黨真的太偉大，帶領著成千上萬像潘冬子這樣的革命先輩灑血灑淚，才換來我們今天的幸福生活。
看著潘冬子，對比起我們，革命勝利了，條件不一樣了，但我們還要學習和發(fā)揚潘冬子的精神，好好學習，以實際行動來報效祖國。
紅色經(jīng)典手抄報內(nèi)容
劉胡蘭 （1932—1947）原富蘭，1932年10月8日出生水縣的一個中農(nóng)家庭。
8歲小學，10加兒童團。
曾任文水縣云周西村婦救會秘書，第五區(qū)“抗聯(lián)”婦女干事。
1947年1月12日，年僅15歲的劉胡蘭，懷著對共產(chǎn)主義的堅定信念，視死如歸，從容地躺在敵人的鍘刀下，為中國人民的解放事業(yè)獻出了寶貴的生命。
紅色經(jīng)典書籍手抄報內(nèi)容100至200字，快快快
抗戰(zhàn)時期英雄人物 劉胡蘭 （1932—1947）原名劉富蘭，1932年10月8日出生于文水縣的一個中農(nóng)家庭。
8歲上村小學，10歲參加兒童團。
曾任文水縣云周西村婦救會秘書，第五區(qū)“抗聯(lián)”婦女干事。
1947年1月12日，年僅15歲的劉胡蘭，懷著對共產(chǎn)主義的堅定信念，視死如歸，從容地躺在敵人的鍘刀下，為中國人民的解放事業(yè)獻出了寶貴的生命。
毛主席為她題詞：“生的全文
關(guān)于讀后感的手抄報圖片至少三本書
手抄報(一) 書，可以讓你更加聰慧;書，可以告訴你課本上沒有的東西。
讀完一本書，就像挖掘出了一片財富。
書就像你最最忠誠的朋友，也是一個你的另外一本教科書，書，可以告訴你學習、知識、生活中的啟示，書，可以讓你知識淵博。
選擇什么樣的讀物，往往因人而異。
我們可以根據(jù)自己的興趣愛好，選擇合適的讀物。
當然，一個人的興趣愛好也是可以通過讀書來培養(yǎng)的。
書還給我許多啟示。
我從里知道了要抓緊一分一秒的時間，什么時候都要有一顆;我從里知道了許多名人的成長經(jīng)歷和成長的讓人們感到敬佩的故事。
讀書抄報版面設計圖 書是你的朋友，你的家人。
只要你肯發(fā)現(xiàn)，肯探索。
你一定能從書中的到不少的啟示還有學到不少課本上沒有的知識!讓我們一齊在書的世界書里知識的海洋里像小魚一樣共同遨游吧! 讀書有關(guān)的演講稿 各位老師、同學，大家好： 有一個耐人尋味的問題：什么是人生中最重要的東西?有人可能會說是金錢，也有人可能會說是健康，還有人可能會說是快樂，而我會不假思索地回答說是書。
與好書同行，鑄就我們成功的人生!今天我演講的題目就是。
歌德說過：“讀一本好書，就是和高尚的人談話。
”是啊，讀一本好書可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的故事中找到和命運抗爭的無窮力量和堅強意志。
我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，讀一本讓人受益的好書，不就是一次生命的拓展嗎? 書，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開啟知識殿堂的大門;書，是一葉扁舟，承載我們遨游在浩瀚的知識海洋中;讀書之趣在于寄托心靈，讀書之樂在于認識自我。
書，是我形影不離的好朋友，是書，陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月。
手抄報 我的成長因讀書而美麗。
書是智慧的結(jié)晶，是書讓我學會李太白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡淖孕艠酚^;是書讓我懂得范仲淹“，后天下之樂而樂”的仁者胸懷，是書讓我感受王維“明月松間照，清泉石上流”的閑淡寧靜;是書讓我領略杜甫“，一覽眾山小”的豪情壯志。
讀書使我更健康的成長，讀書使我更成熟。
讀書抄報版面設計圖 我的生活因讀書而精彩。
書是知識的寶庫，讀書可以使我感受到茫茫宇宙的無限和神奇，的浩瀚和富饒，的燦爛和瑰麗，的壯觀和震撼。
讀書還可以使我超越時空和先賢偉人交流。
讀書開闊了我的視野，豐富了我的生活，讀書幫助我提高，不斷進步。
同學們，書山有路書香使人醉，學海無涯讀書志更明。
今天的我們站在書上看世界，我們清醒的懂得：書記載著中華民族的成長歷史，記載著中華民族的智慧成果，更記載著中華民族的偉大夢想!讓我們志存高遠，與好書同行，經(jīng)營夢想，風雨兼程，鑄就成功人生! 讀書心得手抄報(二) 讀書筆記是人們在讀書時為幫助記憶而寫的一種應用文體。
自古以來，我國的文人、學者都很重視做讀書筆記。
做讀書筆記既是消化書本知識的有效手段，又可以積累有用的材料，訓練思維的邏輯性和條理性，提高分析問題和解決問題的能力。
讀書筆記，它不重在于你寫了多少篇，寫的怎么樣?關(guān)鍵是你是否在讀書時善于做讀書筆記呢?明確做讀書筆記對你來說有什么意義?你的目標是什么?因此，我們在檢查學生讀書筆記的時候，不僅檢查學生寫了多少篇?更重要地是看學生讀書筆記的內(nèi)容，所表現(xiàn)出來的讀書反思、讀書方法、讀書經(jīng)驗和讀書目標等。
寫讀書筆記是訓練閱讀的好方法。
記憶，對于積累知識是重要的，但是不能迷信記憶。
列寧具有驚人的記憶力，他卻勤動筆，寫下了大量的讀書筆記。
俗話說：“最淡的墨水，也勝過最強的記憶。
”所以，俄國文學家托爾斯泰要求自己：身邊永遠帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話的時候碰到一切美妙的地方和話語都把它記下來。
寫讀書筆記，對于深入理解、牢固掌握所學到的知識，對于積累學習資料，以備不時之需，很有必要。
做讀書筆記，方法是多樣的，不同的方法作用不同。
讀書筆記不是把一本書的要點記下來就算。
先記下這本書有多少篇，內(nèi)容主要講什么的。
再記下其中的要點是什么，還要寫出自己對這些要點的看法，寫出自己的意見。
還摘出其中精彩的話，說出自己的看法，最后提到改正書中文字的脫誤。
從“三讀其辭而悲之”看，“三”字虛數(shù)，表示反復讀。
可見韓愈碰到其中精彩的話，不是看過就算，是要反復讀的。
這就是韓愈寫的摘要的讀書筆記。
里面確實摘記了要點，但還要寫出自己對這些要點的看法，包括表達出自己的感情。
還要對全書的內(nèi)容作概括的說明。
那就不光把一本書讀過就算，讀后還要思考，從全書的內(nèi)容到精彩的篇章，到精彩的話都要考慮，直到對書中的錯字都不放過。
從這里，我們既可以學習怎樣寫摘要的讀書筆記，還可以學習他是怎樣讀書的。
讀書心得手抄報(三) 我想，書籍是的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書呢? 什么是讀書心得? 其實，讀書心得并不難寫，把自己讀書的收獲和感想。
用準確的語言表達出來，就是一篇“讀書心得”。
當然，讀書心得比起摘抄、畫寫、讀書提要那三種讀書筆記確實復雜一些，難度大一點。
一本厚厚的書，一篇長長的文章，那么多內(nèi)容，該從哪里寫起呢?應當寫些什么呢?你不要怕，只要讀書真的有心得，就有的可寫，也一定能寫好。
需要注意的問題 一是要寫清楚一本書或一篇文章、一首詩的哪些內(nèi)容對你有啟發(fā)，使你受到教育。
要讓人看了覺得這確實是讀了一本書或一篇文章、一首詩的感想。
如果不緊扣住所讀的書或文章，空泛地議論，那就不是一篇讀后感，人家不知道你的感想從何而發(fā)。
但是，復述書本里文章中的內(nèi)容，要注意簡明，要引用能說明問題的 內(nèi)容，不要大段大段地摘抄。
二是要寫清楚讀了一本書或者一篇文章之后，你有哪些感受?受到了什么教育?要十分明晰地把自己的思想寫出來，不要含混模糊。
也就是說，你一定要把心中所“得”寫出來。
否則抄了大段大段的書，沒有體會，或體會不多，那還怎么叫做讀書心得呢? 讀書抄報版面設計圖 三是要有分析。
有些同學常常把讀后感寫成兩大段：第一殷是書上怎么寫的，抄了一大篇。
第二段幾句簡單的套話，我學到了什么精神，今后準備怎么做。
這樣寫，內(nèi)容就顯得很單薄。
一篇讀后感一定要有分析。
一本書、一篇文章的某一點寫得好，使你受到啟發(fā)。
那你就該講講：好在哪兒，使你受到什么啟發(fā)，或是在寫作上很有特色，“特”在哪里，“妙”在哪里，把這些感受有分析地具體寫出來，這篇讀書心得的內(nèi)容就豐富、充實了。
讀書，是一種高尚的事!我們要多讀書，俗話說得好“書是人類進步的階梯”所以，讓我們愛上讀書吧!
紅色經(jīng)典手抄報怎么做
先寫一些故事，然后再畫英雄的圖片、插圖。
著重紅色但不要太花或太淡。
紅色經(jīng)典手抄報內(nèi)容
劉 1947年1月12日，15歲的劉胡蘭，視死如歸，地躺在敵人的鍘刀下。
毛主席為詞：“生大，死的光榮”。
黃繼光 毅然用自己的身軀堵住了敵人的槍眼，為沖鋒部隊開辟了通路，犧牲時22歲。
已為您簡化內(nèi)容，方便抄錄。
紅色經(jīng)典伴我成長手抄報怎么畫
題目名：紅色之旅。
畫一些國旗、國徽、國標之類的有代表性的東西。
再搞一些書，上面寫著紅色經(jīng)典，再弄些紅色名言、紅色故事、紅色詩歌………………我剛畫過的。
希望能幫助你。
一定要給我加分哦
