美國紐約攝影學(xué)院攝影教材這本書到底好不好
為什么有人說內(nèi)容過時(shí)了
都好。
美國紐約攝影學(xué)院攝影教材，在說到攝影這個(gè)方面的時(shí)候，都是有用的，完全不過是，你只要把膠片沖印那部分忽略掉就行了。
DSLR數(shù)碼單反攝影圣經(jīng)，專門針對數(shù)碼單反的教材，但是顯然沒有“美國紐約攝影學(xué)院攝影教材”經(jīng)典。
比如，“紐攝”里，好照片的三個(gè)條件，永遠(yuǎn)不過時(shí)。
關(guān)于平面設(shè)計(jì)的書籍有哪些
一、道具。
這里指的是廣義的道具，包括可能給照片增色的一切外在工具，包括景物、服裝、飾品以及相關(guān)的道具等。
這樣劃分雖然不盡科學(xué)，但卻有利于分析。
\\r無論到山頭河邊去拍，還是用背景布拍，其本質(zhì)就是用某種工具表達(dá)攝影主題。
有時(shí)好的風(fēng)光能讓照片增色不少，就算人物的用光或者細(xì)節(jié)略有不足，因在畫面中比例較小，且優(yōu)美的畫面已給人良好的第一印象，也會(huì)讓照片很養(yǎng)眼（有一種說法，圖片的環(huán)境因素有時(shí)占到人像作品成功比例的70%以上，當(dāng)然，也有僅僅拍臉蛋都拍出漂亮的作品）。
在服裝方面，主要看作者的創(chuàng)作意圖，注意一些基本的色彩搭配，背景不要太雜，衣服主輔色一般不要超過三種，胖人不要穿細(xì)腰緊身衣服和純白衣服，多看一些時(shí)尚雜志，模特人全身打扮要協(xié)調(diào)和諧，風(fēng)格統(tǒng)一，服裝與化妝色調(diào)和諧。
\\r道具選擇要慎重，攝影是做減法，要減到你的畫面不能再減為止。
有時(shí)道具是“給動(dòng)作一個(gè)理由”。
比如，人站立時(shí)，你希望被攝者手與身體離一點(diǎn)距離，但懸在空中會(huì)傻傻的，讓她手下拿一個(gè)球就不錯(cuò)。
又如側(cè)面特寫照，你希望她的手指頭點(diǎn)綴畫面，僅僅把手指頭放到下巴下也可能覺得很唐突，這里手里拿一朵小花，作聞花香狀，畫面就可能很生動(dòng)。
有時(shí)你看到一個(gè)人站在靠背椅后面，面對相機(jī)，其實(shí)他可能是用椅子后背擋住肥胖的腹部。
優(yōu)秀的攝影照片很講究道具運(yùn)用。
\\r二、化妝。
有些生活照可以不化妝，但寫真照建議化淡妝。
有一種說法，化妝的最高境界是看不出化過妝。
有些人化妝很夸張，但筆者還是希望照片人的人物盡可能地接近真實(shí)，這與盡可能地美化人物并不矛盾。
一個(gè)屬于“改頭換面”，一是屬于“揚(yáng)美抑丑”，從長遠(yuǎn)看，后者更具有生命力。
\\r前一段時(shí)間，有一個(gè)搞設(shè)計(jì)的朋友告訴我說，不知道那些人為什么那么累，把自己搞得面目全非，擺著生硬的姿勢去拍婚紗。
初想覺得這是她作為設(shè)計(jì)師的個(gè)人感覺，細(xì)細(xì)品味，的確有些道理。
看到上兩期的《人像攝影》上介紹了一個(gè)在美國拍婚紗的朋友，他說，美國人拒絕擺拍，他們也不會(huì)把錢大把地花在婚紗上，而是在蜜月上，他們更實(shí)際，如果照片上不像他們，他們不會(huì)付錢，無論好看與否。
但是，他們比較注意在結(jié)婚的當(dāng)天拍現(xiàn)場照片。
當(dāng)初我讀《紐約攝影學(xué)院》教材的時(shí)候，怎么也找不到像中國拍婚紗的方法，主要講如何現(xiàn)場拍婚慶，如何拍全家合影，如何拍教堂及晚會(huì)等等，我從這篇文章中找到了答案。
相信當(dāng)中國人的審美觀提高以后，被攝影師折騰著擺些假POSE的做法會(huì)受到嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
\\r三、造型。
這基本上是入門必讀了。
我們上攝影課的時(shí)候，最頭痛的就是造型，比較新奇的，易得高分也易不及格，所以為了穩(wěn)妥，我們都擺得很傳統(tǒng)。
\\r一個(gè)良好的造型，會(huì)給人一種新奇的第一印象，如果造型太差，這張照片無論其它地方多么好，基本上會(huì)成為廢片。
這方面的文章和專著很多。
一般作為初學(xué)者，可以背一些經(jīng)典的造型，但在具體拍攝時(shí)，靈活運(yùn)用。
每個(gè)人長得不一樣，所以很難讓一個(gè)造型在所有人身上運(yùn)用。
基本要求是和諧、自然、優(yōu)美。
這有點(diǎn)像兒時(shí)描紅一樣，學(xué)習(xí)時(shí)可以描紅，但你要給別人題詞時(shí)再描紅可就不行。
\\r造型中有一些小的禁諱，記住會(huì)讓照片的成功率提高不少，比如，眼睛、耳朵、雙肩不要完全平行，否則會(huì)冒傻氣；肘或者膝在彎曲時(shí)不要正對著鏡頭，否則會(huì)顯粗；小眼睛不要眼珠朝上翻，否則很難看；站立時(shí)取景鏡頭應(yīng)對準(zhǔn)臍部或腰部，以體現(xiàn)修長的美腿（與對焦有別，這是賈育平老師的經(jīng)驗(yàn)）；不要過于對稱，過于生硬；臉比較大的照片，人的眼睛不宜在整個(gè)畫面的中線以下；站立時(shí)，盡可能少拍全身照，大半身比較易成功；側(cè)面時(shí)，臉和胸不要在一個(gè)平面上……還有很多，大家可以去讀一讀有關(guān)的文章。
別人成功的經(jīng)驗(yàn)對你不一定有用，但別人失敗的教訓(xùn)對你基本上都有用。
造型不一定硬“擺”，一般說來，讓被攝者自己擺，然后你糾正補(bǔ)充，這樣更容易成功，這樣能提高被攝者的參與意識(shí)和自信，配合就更容易。
\\r四、用光。
一張圖片的層次、反差、影調(diào)等等，都與用光直接相關(guān)。
如果在室外拍，在陽光下，我建議大家用逆光，最好是側(cè)逆光。
因?yàn)樗芄磩澇鋈藘?yōu)美的輪廓，對比強(qiáng)烈，色彩鮮艷。
當(dāng)然，正面要補(bǔ)光，可以用閃光燈補(bǔ)光，如果用反光板，注意與面部平行，一般不與面部垂直在下方補(bǔ)光，除非你的補(bǔ)光板很?。ㄑa(bǔ)頸部和下巴），否則會(huì)在面部下方出現(xiàn)高光點(diǎn)，比較難看。
室外用正面光，要么面部平淡，要么損壞形象，成功的比較少，慎用。
\\r室內(nèi)用光講究很多。
要注意，面部只允許有一個(gè)高光點(diǎn)。
眼睛里一般只有一個(gè)眼神光點(diǎn)，最多可以出現(xiàn)三個(gè)點(diǎn)。
明暗過度要自然。
一般主光在人的旁邊，而輔光不離鏡頭左右。
特別注意的是，低調(diào)人像不是這樣。
低調(diào)人像有時(shí)沒有輔光，如果有，一般與面部平行（主光在面部的后側(cè)方向，面部明亮部分較少），這一點(diǎn)特別重要，這樣的光過度自然，層次感強(qiáng)，韻味十足。
我的老師拍低調(diào)特別耐看，后來他說他的用光就是這樣。
\\r用光可以把胖人打瘦，瘦人打胖，掩去頸部的皺紋等等，方法多樣，效果多樣。
有人說，攝影是光與影的藝術(shù)，可見其重要性。
\\r五、神態(tài)。
有一句口決說，形神兼?zhèn)?，重在傳神；以形傳神，重要瞬間。
一張好的人像照片，歸根到底，是人物傳神，生動(dòng)而富有感染力，否則就似泥塑木雕。
什么時(shí)候的神態(tài)最好呢，大多數(shù)情況下，人在準(zhǔn)備笑的起步階斷，會(huì)很迷人，笑起來之后，一秒以后她會(huì)停住讓你拍，其實(shí)這時(shí)表情已開始僵化了，所以，要學(xué)會(huì)抓似花兒似開未開的瞬間。
一般不宜大笑，大笑會(huì)暴露人的很多缺點(diǎn)。
有些人也不宜笑，因?yàn)橐恍ζ饋?，可能她鼻?cè)紋過深，或者牙齒不好看等等，這時(shí)，你要學(xué)會(huì)抓她的“蒙娜麗沙”般的瞬間，據(jù)說蒙娜麗沙就是因?yàn)檠例X不好，所以才那樣笑的。
我有一位同事長得很漂亮，有一次晚會(huì)演出抓拍之后，她對照片不很滿意，我仔細(xì)一看，原來是張張笑臉，而他的臉型在文靜時(shí)最耐看，一笑就破壞臉型。
總之一句話，你要想辦法讓人物鮮活。
\\r六、意境。
一張照片，如果要有藝術(shù)性和思想性，必須要有意境。
有一些照片，當(dāng)時(shí)看上去不錯(cuò)，但過了幾年，就覺得落后了。
但有照片，再過一百年，再看都還非常有味，這里主要是思想的問題。
有的照片養(yǎng)了眼，但沒有養(yǎng)心，有的照片是養(yǎng)眼又養(yǎng)心。
比如，十幾年前的很多掛歷，當(dāng)初看上去不錯(cuò)的，如果拿出來再看看，很多都覺得乏味了，除了美麗，什么都沒有留下，就像一篇寫滿華麗句子的文章，但沒有思想。
所以，我們在拍照片時(shí)，如果多動(dòng)點(diǎn)腦筋，讓畫面的內(nèi)涵再豐富一些，再多給人留下一些回味的空間，處處精雕細(xì)琢，這樣的鏡頭會(huì)愈久彌香。
\\r七、后期。
曾聽過這樣一個(gè)說法，照片的三分之一在后期沖印。
以前，我曾在多個(gè)地方?jīng)_洗照片，不太明白這個(gè)道理，仿佛都一樣。
后來我到了一個(gè)新地方，在那兒沖片后，我才明白自己原來浪費(fèi)了很多錢。
真正沖好片的地方，看上去價(jià)格仿佛要貴一點(diǎn)，但出來的片片與那些坑人的小店不知要超過多少，有興趣大家不妨把同一張照片多到幾個(gè)地方去試試，特別去試一下當(dāng)?shù)貨_印質(zhì)量好的地方。
好的沖印店，照片的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于在電腦上看的效果，因?yàn)殡娔X的分辨率一般為72，而好照片是它的幾倍，一般的沖印店則不明顯。
好的沖印店沖的照片，畫面清晰銳利，色彩鮮艷真實(shí)。
\\r在數(shù)碼相機(jī)橫行的今天，數(shù)碼制作也特別重要，甚至不少數(shù)碼照片必須通過后期處理才能出來真實(shí)的效果。
它照片本身會(huì)偏暗，據(jù)說是留給攝影者更多的處理余地。
數(shù)碼處理的方法和技巧太多，這里不再一一講述。
不過，作為一名攝影師，還是盡可能以拍攝影為主，不應(yīng)該把效果寄托在后期，盡管后期可以幫你，但那不是真正意義上的攝影。
對此，我征求過幾名攝影家的意見，他們均如此認(rèn)為。
\\r當(dāng)然，人像攝影的注意事項(xiàng)還有很多，人像攝影專著都有很多，有不少攝影家一生都從事人像攝影，所以，里面學(xué)問很深，而且也沒有固定的理論，一些新秀往往是在打破理論的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。
拍攝個(gè)人寫真時(shí)，哪些問題一定要注意?
1、拍攝當(dāng)天要穿無肩帶的內(nèi)衣，胸罩上有透明帶也要摘下來。
拍攝前要注意準(zhǔn)備白色、黑色襪子各兩雙，防止出現(xiàn)破綻。
2、當(dāng)天晚上清理腋下毛發(fā)，男士也要記得清理胡須哦~。
3、無論是何種寫真，拍起來都很累，所以姐妹們在拍寫真前一天一定要早些休息，以保證第二天有充足的體力應(yīng)付強(qiáng)大的勞動(dòng)。
拍攝當(dāng)天一定要吃早飯，起碼在正式拍攝前要吃，拍攝很累，不要認(rèn)為不吃東西拍出來瘦，那會(huì)把你餓傻餓壞的。
4、帶上自己喜歡的首飾、寵物、玩具都可以做為精彩的道具。
5、不要盲目的模仿明星。
6、不要迷信樣本，給你拍攝的攝影師不見得就是拍樣本的攝影師。
如果有可能的話，跟攝影師見上一面，跟他談?wù)劇?/p>
7、拍寫真前請先清醒的認(rèn)識(shí)到一點(diǎn)，如果自己放得開，有表演欲，你就能拍到最好最自然得照片，那可以嘗試多種造型。
拍攝個(gè)人寫真可以使長相不突出的人變得美麗，獲得信心，獲得快樂，又能讓別人養(yǎng)眼，這種利人利己的是何樂而不為呢
人一定要學(xué)會(huì)欣賞自己，放大自己的美就是一種很好的方式。
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[我為何逃出大學(xué)讀后感]今天，在網(wǎng)上為正念高一的Mygirl查找一點(diǎn)生物資料；這是一門非常有趣，富有探索意味的學(xué)科，我的高中年代就很喜歡，特別是它的實(shí)驗(yàn)課，新奇，激動(dòng)，會(huì)有一點(diǎn)探秘心理的滿足感，我為何逃出大學(xué)讀后感。
沉浸在知識(shí)的回顧中，無意點(diǎn)開了混在其中的一篇文章，它的題目就是我為何逃出大學(xué)，好奇心驅(qū)使我一字一字地看下去。
文章的全文如下：我為何逃出大學(xué)吳宓雯那天，一位朋友從香港來京，晚上約了幾位新知舊友在城東的一家酒樓小聚。
席間，朋友的一位舊友談起了她的兒子，說：苦熬了十幾年，好不容易考上了大學(xué)，可是沒讀到一半他就跑出來了，連文憑也不要了。
他的一個(gè)同學(xué)，以高分考進(jìn)上海一所重點(diǎn)大學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)，只讀了一年也跑出來了。
還有我老同學(xué)的兒子，在北京上大學(xué)，也在鬧著要退學(xué)。
你說，這些年輕人是怎么了?就是不喜歡自己所學(xué)的專業(yè)，想做自己感興趣的事，也得先拿到文憑啊…正說著，一位高個(gè)兒，梳著馬尾辮，穿著大紅T恤，背著黑色攝影包的年輕人推門進(jìn)來。
這是我兒子小路。
她馬上打住話頭，給大家介紹說。
分手時(shí)，小路母親悄悄跟我說：他也許愿意跟你談?wù)?，你問問，他是怎么想的?/p>
這之后，我曾多次給小路打電話，都是他母親接的。
他不是在忙著拍電影就是去法語班聽課或是去酒吧看電影會(huì)朋友。
不久前的一個(gè)深夜，我終于在電話那頭逮著了小路。
他很痛快地答應(yīng)和我聊聊。
18歲以前，所有的人都告訴我.人生的路只有一條，這就是上大學(xué)從小學(xué)到高中，我一直都是好學(xué)生，雖然初中畢業(yè)以幾分之差沒考上重點(diǎn)高中，但是高中3年我不敢有絲毫的懈怠，那些年，我滿腦子就想著一件事：一定要考上大學(xué)。
我父母都是高級(jí)知識(shí)分子，雖然他們不像我有些同學(xué)的父母那樣將考大學(xué)掛在嘴邊，但是他們每一點(diǎn)細(xì)致人微的關(guān)懷，每一句殷殷叮囑的話語，都能使我感覺到那份沉甸甸的期望。
我還有一位姐姐，她在國內(nèi)讀了大學(xué)后，又留學(xué)日本，每逢談起她，爸爸媽媽總流露出掩飾不住的驕傲。
后來我才明白，不管我和我的同齡人愿不愿意，上大學(xué)，這似乎是一條規(guī)定好了的路。
在我們前面，已有無數(shù)師哥師姐從這條路上走過，在我們后面，還將有無數(shù)的師弟師妹從這條路上走過。
為了考上大學(xué)，雖然我沒有頭懸梁、錐刺股，學(xué)習(xí)也算是刻苦的。
我不喜歡英語課，可是為了高考不拉分，我不得不硬著頭皮背單詞，記句型，那些日子我背得昏天黑地。
雖然下了這樣的苦功夫，后來進(jìn)了大學(xué)，我對英語也沒熱愛起來。
上課時(shí)，我不得不跟著老師的指揮棒走，因?yàn)槔蠋煾嬖V我們，只有跟著他走，才能考上大學(xué)。
記得上高中時(shí)，語文老師讓我們給課文分段，并寫出段落大意和課文的中心思想。
我向來就對這種劃分段落、總結(jié)段落大意和中心思想的作業(yè)很反感。
一篇好文章，一千個(gè)人閱讀，會(huì)有一千種不同的理解和感悟，怎么可能只有一種答案。
況且，劃分段落、也是仁者見仁智者見智，怎么可能只有一種劃分。
我想，如果請文章的作者來做這樣的題，說不定也會(huì)做錯(cuò)，因?yàn)?，他絕對不會(huì)是想好了中心思想和段落大意才動(dòng)筆寫的。
可是老師告訴我們，有不同的看法可以保留，但是考試時(shí)，必須按標(biāo)準(zhǔn)答案答題。
一次，化學(xué)老師給我們布置課堂練習(xí)，我做錯(cuò)了一道題。
老師罰我回家后做100道化學(xué)題。
其實(shí)這種懲罰在不少校園一直盛行，罰讀一百遍書的，抄寫一百遍課文的，罰去學(xué)校操場跑10圈的。
老師也許是恨鐵不成鋼，可是，這種懲罰在學(xué)生心靈留下的陰影和傷痛也許會(huì)伴隨一生。
上小學(xué)3年級(jí)時(shí)，我愛上了攝影。
開始，也就是拍拍風(fēng)景照。
后來，我進(jìn)行了一種嘗試，就是將正活動(dòng)著的人或動(dòng)物拍成一組，我將這種反映連續(xù)動(dòng)作的照片給同學(xué)看，同學(xué)說你這拍的有點(diǎn)像電影。
我一下子很振奮，覺得拍電影也許并不是什么難事。
雖然當(dāng)時(shí)的想法很幼稚，但是后來我知道了，我的興趣和愛好其實(shí)早在小學(xué)時(shí)就開始潛伏在身上，只是為了考大學(xué)我閉目不見而已。
因?yàn)樯洗髮W(xué)與玩攝影比起來，前者似乎實(shí)惠得多。
一直到上高二，寒暑假時(shí)，我還偷空騎自行車出去拍照。
那時(shí)候，我甚至有一個(gè)很宏偉的拍攝計(jì)劃，我想將北京城里的胡同都給拍下來，為正在不斷消失的胡同留下一份史照。
我陸陸續(xù)續(xù)已經(jīng)拍了不少胡同。
可是到了高三，一日重似一日的學(xué)習(xí)壓力終于使我不得不中斷拍攝計(jì)劃。
為了考上大學(xué)，我不得不放棄自己的愛好，那是我對自己內(nèi)心欲望的一次妥協(xié)。
這種隨波逐流，在我填報(bào)大學(xué)志愿時(shí)可略見一斑。
1997年，我參加了高考，總分超過了重點(diǎn)大學(xué)本科錄取分?jǐn)?shù)線。
填報(bào)學(xué)校和專業(yè)時(shí)，雖然我很想上電影學(xué)院，可是聽說電影學(xué)院不是重點(diǎn)大學(xué)便猶豫了。
父母建議我報(bào)考上海一所重點(diǎn)大學(xué)，我很喜歡上海這座城市，于是，學(xué)校很快就敲定了。
父母問我想學(xué)什么專業(yè)，我將那所大學(xué)所有的專業(yè)都看了一遍，似乎沒什么感興趣的，后來覺得自己化學(xué)還可以，就胡亂填報(bào)了高分子材料與工程。
當(dāng)時(shí)我的感覺，就好像一場馬拉松比賽終于跑到了終點(diǎn)，我只知道自己是勝利者，其他我都不關(guān)心了。
進(jìn)了大學(xué)才發(fā)現(xiàn)我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，所學(xué)的并不是自己所熱愛的剛進(jìn)大學(xué)時(shí)有一陣子興奮和新鮮。
可不到一個(gè)月，這種感覺就沒有了，隨之而來的是沮喪、失望、苦悶和仿惶。
因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，所學(xué)的并不是自己所熱愛的。
我為自己錯(cuò)誤的選擇而懊悔。
最初，我也曾試圖說服自己干一行愛一行，也曾嘗試著進(jìn)人學(xué)習(xí)狀態(tài)，但是，我最終不能說服自己，如果干了一輩子也不愛這一行怎么辦?我為這個(gè)假設(shè)的結(jié)果不寒而栗。
不熱愛自己所學(xué)的專業(yè)，也就沒有了學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。
第一個(gè)學(xué)期我算是硬著頭皮撐過來了，各門功課勉強(qiáng)及格。
可是到了第二個(gè)學(xué)期我再也打不起精神去聽課了，同學(xué)會(huì)上課，我就躲在宿舍讀自己喜歡的書。
那個(gè)階段我讀了很多書，尼采的、弗洛伊德的、泰戈?duì)柕?、惠特曼的、車爾尼雪夫斯基的、托爾斯泰的、錢鐘書的…有許多書都是原來我一直想讀而沒時(shí)間讀的。
我還開始寫詩，不是為了發(fā)表，也不是想當(dāng)詩人，而是宣泄內(nèi)心的苦悶。
在當(dāng)時(shí)，讀書和寫詩成了我緩解內(nèi)心苦悶的一種手段。
那段時(shí)間我很彷徨，我不知道腳下的路該怎么走。
如果就此放棄，寒窗十幾年的努力將付之東流；如果不放棄，學(xué)一門自己不喜歡的專業(yè)是一種痛苦，也許會(huì)是終生痛苦。
就在這時(shí)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)系一年級(jí)的S君(請?jiān)徫也徽f出他的名字)。
S君來自青島，雖然他學(xué)的專業(yè)令許多人羨慕，可他自己并不喜歡，他喜歡的是音樂，他收藏了1000多張CD，書桌抽屜里、衣服箱子里裝的全是CD。
自從進(jìn)了大學(xué)，S君就很少去聽課，不是躺在床上聽CD，就是趴在桌子上作詞作曲。
大一上學(xué)期，他每門功課都亮了紅燈。
我沒有問過S君，他為什么要讀自己不喜歡的專業(yè)，也許是父母武斷的決定，也許是陰差陽錯(cuò)的無奈，也許是像我這樣糊里糊涂進(jìn)錯(cuò)了門。
因?yàn)樵谖业耐瑢W(xué)中，不少人就是這樣進(jìn)來的。
認(rèn)識(shí)S君后，我們常在一起唱歌、彈吉他、聊天，也傾訴各自心里的苦悶，我們覺得，僅僅為了一張文憑在學(xué)校混下去，是浪費(fèi)生命，不如離開學(xué)校去做自己感興趣的、喜歡做的事。
到那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)明白了，我之所以對所學(xué)的專業(yè)提不起興趣，是因?yàn)槟莻€(gè)在兒時(shí)就潛伏著的夢蘇醒了，攝影才是我最喜歡最熱愛的。
1998年5月，我給父母寫了一封信，態(tài)度堅(jiān)決地提出要退學(xué)，并談了退學(xué)的種種理由，我說，我不愿將生命耗費(fèi)在我不感興趣的學(xué)習(xí)上。
我不知道我的信給父母帶來怎樣的震驚和不安。
幾天后，母親從北京趕到上海。
我以為母親一定會(huì)嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我，沒想到，她見到我后平靜地說，你不喜歡現(xiàn)在的專業(yè)，我跟你爸都能理解，但是，不能不上大學(xué)。
那天晚上，我和母親在林陰道上一邊散步一邊交談，母親講了許多鼓勵(lì)我繼續(xù)上大學(xué)的話，她答應(yīng)讓我轉(zhuǎn)校。
從不求人的父母，幾乎動(dòng)用了他們所有的關(guān)系，上海另一所重點(diǎn)大學(xué)終于同意讓我轉(zhuǎn)到該校廣告專業(yè)。
雖然這并不是我喜歡的專業(yè)，但我不忍心傷害四處為我奔走的父親和母親，讀后感《我為何逃出大學(xué)讀后感》。
1998年9月，我作為該校98級(jí)新生人校學(xué)習(xí)。
既然結(jié)論有了還是誰一的，還用得著學(xué)嗎剛進(jìn)校我就打定了主意，好歹將4年學(xué)完，拿到本科文憑后再去干自己喜歡干的。
沒想到，不到一年我就堅(jiān)持不下去了。
我的失望是從哲學(xué)課開始的。
我對哲學(xué)一直懷有好感，如果沒有哲學(xué)家，人類也許還在黑暗中摸索。
可是學(xué)校開的哲學(xué)課卻讓人失望。
單一、陳舊的教材，死板、僵化、照本宜科的教學(xué)，使這門課變得索然無味。
哲學(xué)本是引發(fā)人思考的學(xué)問，本是思想火花的撞擊，可是我們的哲學(xué)教材卻已經(jīng)將自認(rèn)為正確的觀點(diǎn)和結(jié)論告訴你了，不管你同不同意，你只能接受這樣一種現(xiàn)成的觀點(diǎn)和結(jié)論。
既然別人已經(jīng)代替我思考了，我還需要有思想嗎?這樣的哲學(xué)課培養(yǎng)的只會(huì)是思想的懶漢。
大一上學(xué)期臨近期末考試時(shí)，老師讓我們寫一篇論文，我寫的題目是《哲學(xué)的末路》，探討的是哲學(xué)的危機(jī)和困境。
幾天后，老師找我談話，說：你可以有不同的觀點(diǎn)，但是最后評(píng)價(jià)你的還是考試，如果考試時(shí)你這樣答題肯定不行，你可以保留自己的觀點(diǎn)，但是答題時(shí)，你必須按標(biāo)準(zhǔn)答案做。
當(dāng)時(shí)我心里就很悲哀，不知是為老師，還是為自己。
既然結(jié)論和觀點(diǎn)都是現(xiàn)成的，而且還被規(guī)定為是誰一的，還用得著我去學(xué)嗎?還用得著我去思考嗎?從這以后，哲學(xué)課我基本上不去聽了。
這一切都讓我失望，這就是我十幾年寒四苦讀夢寐以求的大學(xué)馮大一下學(xué)期開了現(xiàn)代詩歌課。
這本是我很喜歡的一門課，可是聽了幾課后，我再也不想去聽了。
詩是心靈與心靈的對話，是思想與思想的握手，詩是一種意境，是一種以忽不定的感覺和瞬間的頓悟。
可是老師卻將詩進(jìn)行硬性切割，一首完整的詩被肢解得七零八碎，而且不管什么類型的詩都要?dú)w納出個(gè)一二三，都要上升到一定的思想高度。
這種教學(xué)常讓我有一種強(qiáng)奸詩意的感覺。
它使本來很豐滿很動(dòng)人的詩，變成了丟肉失血的骨架。
蒼白的骨架，又談何美感。
這一切都讓我失望，這就是我十幾年寒窗苦讀夢寐以求的大學(xué)嗎?我來這里求知，可是我又學(xué)到了什么呢?有的老師十幾年講一本教材，有的專業(yè)甚至還在使用六七十年代出版的課本。
計(jì)算機(jī)硬件和軟件技術(shù)的升級(jí)更新，已經(jīng)在以月和日計(jì)，可是我們使用的計(jì)算機(jī)教材還是90年代初的版本。
失望還來自周圍的環(huán)境。
我有一位同學(xué)，每天都過著機(jī)械、刻板的生活，專業(yè)課不怎么上心，卻拼命在學(xué)外語。
我問他學(xué)了外語以后干什么，他回答說：出國。
我又問：你出國以后干什么?他一臉茫然。
在大學(xué)里，像這樣的同學(xué)為數(shù)不少。
還有一些同學(xué)終日無所事事，經(jīng)常逃課到校外泡網(wǎng)吧，在網(wǎng)上聊天玩游戲，因?yàn)樗麄兲仗撎珶o聊。
為了使自己不至沉淪迷失，我開始自學(xué)有關(guān)攝影的理論書籍，我參加校學(xué)生劇社，演話劇、舞臺(tái)劇和小品，我還參加各種社會(huì)公益活動(dòng)，為盲童錄音制作歷史故事和中外名著。
到了大二上學(xué)期，愛好音樂的S君已義無反顧地退學(xué)回了青島，快樂地做著自己想做的事。
那些日子，我一次次問自己，僅僅為了一張文憑付出4年時(shí)光值得嗎?雖然一百次一千次地認(rèn)為不值得，但是我怕又一次傷了父母的心，所以一直遲遲不能下決心。
也就在這時(shí)發(fā)生了一件事，老師將經(jīng)常曠課的學(xué)生名單交到了學(xué)校，那上面就有我。
有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)找我們談話，讓寫個(gè)檢查保證以后不曠課。
其他同學(xué)都寫了，只有我沒有寫。
我想，我該下決心了，如果再拖下去，也許我會(huì)失去今天的激情。
去年2月，我去學(xué)校辦了退學(xué)手續(xù)。
離開大學(xué)后我活對充實(shí)和快樂，父親說他最欣賞的是這一年里的我感謝父母，他們平靜地接受了我退學(xué)的事實(shí)，使我沒有太大的心理負(fù)擔(dān)和壓力。
他們每個(gè)月給我200元零花錢，他們說，這條路是你自己選擇的，希望你走好。
我將父母每個(gè)月給我的200元零花錢幾乎都花在買影碟上，那些日子，我看了四五百部中外影片，一些優(yōu)秀的大片和藝術(shù)片我反復(fù)看，分析和研究各種鏡頭的使用。
除了看電影，其他的時(shí)間幾乎都放在閱讀有關(guān)電影攝像、電影導(dǎo)演的書籍上。
去年4月，一位朋友告訴我，北京電影學(xué)院后面有一家黃亭子酒吧，每周六、周日放電影，在那里看電影的大都是一些電影愛好者。
從這以后，黃亭子酒吧幾乎成了我每個(gè)星期必去的地方。
在那里，不但能看到在電影院難以看到的歐洲藝術(shù)片、亞洲的新電影，還能看到很多獨(dú)立電影、紀(jì)錄片。
留學(xué)生短片、實(shí)踐社社員的DV作品。
實(shí)踐社是一個(gè)由喜歡看電影和拍電影的年輕人組成的民間組織，在那里，我認(rèn)識(shí)了許多像我一樣做著電影夢的年輕人。
去年4月，我隨父母去日本探親時(shí)帶回了一臺(tái)小型數(shù)碼攝像機(jī)。
拿著這臺(tái)攝像機(jī)，我急不可耐地開始了嘗試，急不可耐地要將自己的電影理念用鏡頭語言表達(dá)出來。
我的處女作是一部實(shí)驗(yàn)片，講的是兩個(gè)年輕人甲和乙的故事。
甲在一家機(jī)關(guān)上班，每天都過著機(jī)械、呆板卻很平穩(wěn)的生活，這樣的生活似乎將甲變成了一個(gè)中規(guī)中矩、四平八穩(wěn)的人。
乙是做音樂的，喝酒、打架，有點(diǎn)玩世不恭。
可是這兩個(gè)有著不同生活背景、不同性格的人，內(nèi)心卻有著幾乎相同的苦悶和壓抑。
我將兩個(gè)人同時(shí)表現(xiàn)在一個(gè)畫面上，屏幕一分為二，這一半講這個(gè)人的故事，那一半講那個(gè)人的故事。
拍完素材給圈內(nèi)人看，有人說看了很新奇很震撼。
去年8月的一天，我正在黃亭子酒吧看電影，有人將電話打到酒吧找我，是一位電影發(fā)燒友，說他寫了一個(gè)劇本，想請我做攝影。
這是一部19分鐘的故事片。
故事情節(jié)很簡單，一位在公司上班的男人，日復(fù)一日地重復(fù)著相同的生活，為了排遣苦悶，每天下班了便去泡酒吧。
一天，當(dāng)他百無聊賴地隨手翻閱酒吧的留言簿時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一位女大學(xué)生的日記，那是對遠(yuǎn)在國外留學(xué)的男友的刻骨銘心的思戀。
從此后，男人每天都能在留言簿上讀和女孩留下的日記，日歷一頁一頁地回過去。
一天，男人又來到酒吧，可是這天留言簿上沒有女孩的日記，有人看見她坐在街邊哭泣。
拍完后，我們拿到黃亭子酒吧放映。
去年國慶節(jié)，我一天都沒休息，日夜趕拍一部新影片。
劇本寫的是一個(gè)沒有開始也沒有結(jié)局的故事，通過一對青年在戀愛中相互躲藏又相互尋找，表達(dá)了人們對于愛情不可把握的困惑。
影片中，我采用雙鏡頭相疊的手法，強(qiáng)烈地營造出一個(gè)亦虛亦實(shí)的意境。
白天，我背著攝像機(jī)乘公共汽車從一個(gè)外景點(diǎn)起到另一個(gè)外景點(diǎn)，晚上進(jìn)行剪輯，常常忙到天亮才回家。
片子拍完后，我們拿到北大、清華和三味書屋放映，受到歡迎，網(wǎng)上還出現(xiàn)了評(píng)論文章。
前不久，我與一位朋友合拍的一個(gè)短片，獲得了數(shù)碼專題片優(yōu)秀獎(jiǎng)。
這個(gè)短片還被推薦參加紐約短片節(jié)，最近，我們已得到了人圍通知。
這一年，我是在忙忙碌碌中度過的，可是卻過得充實(shí)和快樂，每一次創(chuàng)作的過程都是一次神秘的游歷，充滿了探索、困惑和喜悅。
那天，父親笑著說，他最欣賞的是這一年里的我。
其實(shí)，在這23年的人生中，我最欣賞的也是這一年里的自己。
學(xué)習(xí)的自由是一種基本權(quán)利。
成功的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是人生的幸福圓滿在北京理工大學(xué)，我向長期從事教育研究的楊東平研究員講起了小路和他同學(xué)的故事。
楊東平告訴我，近年來，大中學(xué)生退學(xué)的案例時(shí)有所聞，似有增多之勢。
據(jù)了解，相當(dāng)多的在校大學(xué)生并不喜歡所學(xué)的專業(yè)，在有些學(xué)科更是高達(dá)三至四成。
他認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的一個(gè)重要原因，是由于大學(xué)資源短缺，大部分學(xué)生的第一選擇是考上一個(gè)大學(xué)，而個(gè)人興趣則被降到了最低點(diǎn)。
這種無奈的現(xiàn)實(shí)，使許多人不得不學(xué)習(xí)和從事自己并不喜歡的專業(yè)。
這種對個(gè)人興趣和愛好的壓抑，其實(shí)是對個(gè)性和創(chuàng)造性的扼殺。
楊東平說，學(xué)習(xí)的自由是人的一種基本權(quán)利，人有權(quán)去學(xué)習(xí)自己所喜愛的專業(yè)，有權(quán)選擇自己的學(xué)習(xí)方式。
過去在計(jì)劃體制下，人的這種權(quán)利被剝奪了，個(gè)人選擇的自由被取消了。
大學(xué)之大，原本意味著廣博、綜合、自由開放，應(yīng)在大學(xué)的范圍內(nèi)確立自己的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，而不應(yīng)將學(xué)生的知識(shí)和視野局限在一個(gè)非常狹窄的專業(yè)領(lǐng)域之內(nèi)。
美國哈佛大學(xué)校長的名言之一，是告誡新生不要說自己是某某學(xué)院的學(xué)生，每一個(gè)進(jìn)人哈佛的學(xué)生都是哈佛大學(xué)的學(xué)生。
小路在經(jīng)過激烈的思想斗爭后逃出了大學(xué)，可是不少大學(xué)生雖然不喜歡自己所學(xué)的專業(yè)卻只能硬著頭皮堅(jiān)持著。
楊東平說，雖然我們都明白學(xué)力不一定等于學(xué)歷，能力不一定等于文憑，但在當(dāng)前這種重學(xué)歷、重資格的社會(huì)環(huán)境中，在現(xiàn)行體制之外一的處我發(fā)展，無疑極其艱巨、充滿風(fēng)險(xiǎn)，只有那些真正具有實(shí)力、具有創(chuàng)造性潛質(zhì)、個(gè)性比較發(fā)展的人才敢于嘗試。
他們在對愈演愈烈的惟學(xué)歷、惟文憑的世俗風(fēng)氣發(fā)起挑戰(zhàn)，他們同時(shí)也在挑戰(zhàn)世俗的成功\\\\\\\\觀念--成功并非等同于成名成家(否則就意味著社會(huì)上絕大多數(shù)人注定是失敗者).更不意味著獲得許多高級(jí)標(biāo)簽的包裝。
教育的根本目的是改善人的生存狀態(tài)，提高人的生活質(zhì)量，使人獲得圓滿幸福的人生。
雖然小路沒有大學(xué)文憑，可是如果他在獲得自由、獲得快樂的同時(shí)，不斷進(jìn)取并最終自我實(shí)現(xiàn)，以自己的創(chuàng)造和所熱愛的職業(yè)服務(wù)于社會(huì)，誰又能說這不是一個(gè)成功的人生呢?近日，我接到小路母親的電子郵件：說實(shí)話，這一年里他很努力、很辛苦。
我與他父親有同感，很欣賞這一年里的他。
現(xiàn)在經(jīng)常有電話或電子郵件請他拍東西，但是為了學(xué)外語，爭取出去學(xué)習(xí)自己愛好的電影，他毅然惡痛割愛。
從前他不喜歡外語，現(xiàn)在自覺學(xué)習(xí)；他以前痛苦地抑制自己的愛好，現(xiàn)在自覺抑制。
從中我們真正感到電影對他的重要，理解他說過的電影將成為他的生命的含義。
同時(shí)也看到他的成熟。
現(xiàn)在才意識(shí)到退學(xué)對他來說是一種積極追求的開始。
現(xiàn)在我們后悔自己沒能早一點(diǎn)從世俗中走出來，沒能早一點(diǎn)給他以更多的支持。
我們也已經(jīng)不會(huì)在乎人家如何看我們，不會(huì)在乎臉面問題。
有朋友對我說：他敢于放棄重點(diǎn)大學(xué)的輝煌，一定會(huì)創(chuàng)造更大的輝煌。
我想輝煌不在于名利，而在于人要有目標(biāo)，在于對目標(biāo)做最大限度的努力和追求。
對父母而言，又有什么能比孩子有所追求，生活得充實(shí)、愉快而更感欣慰和幸福的呢?(段禮樣摘自《中國青年報(bào)》2001年6月13日，)本文摘自《讀者》2001年第17期2002-11-18全文讀完，看到落款的內(nèi)容，才知是10年前的文章。
文章的所講述的內(nèi)容及所涉及的幾人的心靈剖析，時(shí)值現(xiàn)在仍很有意味。
教育的目的是什么?人生的目的是什么?邁入大學(xué)之門，此時(shí)孩子大多年滿18歲，已經(jīng)成年，有很多的人生方向需要他們?nèi)プ灾鬟x擇，父母的要責(zé)便是及時(shí)撤手，像小鳥的媽媽一樣，果斷地對羽翼已滿的孩子痛下逐客令。
在這點(diǎn)上，人類真的應(yīng)該向自然界好好學(xué)習(xí)。
很多時(shí)候，父母的內(nèi)心一直將子女視作長不大的孩子，總想按照自己的想法及社會(huì)普遍的認(rèn)知去指揮他們，應(yīng)該這樣，不應(yīng)該那樣，譬如，學(xué)習(xí)的目標(biāo)就是考上大學(xué)，找個(gè)體面的好工作。
此時(shí)，孩子的興趣愛好被無情地?cái)R置在一旁，不被理會(huì)；孩子的種種思考與夢想被視作不務(wù)正業(yè)。
他們成了父母未實(shí)現(xiàn)的理想的后繼者。
同樣家有高中生，我的個(gè)人感觸是，文章最終是在提醒各位父母，父母需要不斷地學(xué)習(xí)，修正自己的觀念，從世俗中走出來，對自己的孩子愛而不溺，懂得愛他先要放手的道理。
子女們首先是他們自己，是獨(dú)立的個(gè)體，而不是父母的影子。
〔我為何逃出大學(xué)讀后感〕隨文贈(zèng)言：【這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會(huì)娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會(huì)去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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