求經(jīng)典話(huà)劇劇本，要求不要太長(zhǎng)，最好不是古代的，感人。

人物：母親（M） 兒子小剛（S） 女友欣然（G） 舍友A 舍友B 舍友C第一幕　　[場(chǎng)景：舞臺(tái)的中央擺著一條長(zhǎng)凳。

G做在長(zhǎng)凳上，東張西望，不斷的看表，自言自語(yǔ)：“怎么還不來(lái)

”離開(kāi)長(zhǎng)凳，來(lái)回走動(dòng)，然后又坐下。

]B：（身穿名牌時(shí)裝）欣然

G：（身子轉(zhuǎn)到一邊不說(shuō)話(huà)）B：欣然，你怎么了

G：（轉(zhuǎn)向B用手指著手表）不是說(shuō)還了七點(diǎn)鐘不見(jiàn)不散嗎

你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了

你晚了整整七分又七秒

B：（陪上笑臉）我錯(cuò)了，我錯(cuò)了不行嗎

下不為例，下不為例。

G：好吧，看在你態(tài)度誠(chéng)懇的份上，就原諒你這一次吧，不過(guò)，今天你要陪我去逛超市，怎么樣

B：逛超市

（略一遲疑）G：怎么

你不愿意

B：怎么會(huì)呢

不過(guò)，還是去公園吧。

那里風(fēng)景好，況且今天天氣也不錯(cuò)，去散散布多好啊。

G：又要去公園啊

前天不是剛?cè)ミ^(guò)嗎

B：那好，那好，咱們逛超市。

你等會(huì)兒，我回宿舍拿點(diǎn)錢(qián)。

（轉(zhuǎn)身要走）G：不用了，我身上帶這錢(qián)呢。

走吧。

（拉著B(niǎo)就要走）B：那哪行呢

你跟我意一起出去，哪能讓你花錢(qián)。

再說(shuō)了，這點(diǎn)錢(qián)算什么，我家里有的是錢(qián)。

你在這等我，我這就上去拿。

G：（生氣的說(shuō)）你看你看，你又來(lái)了。

你張嘴有錢(qián)，閉嘴有錢(qián)，人家還以為我是沖著你的錢(qián)才和你在一起的呢

B：好，好，好。

我錯(cuò)了，我又錯(cuò)了。

不過(guò)說(shuō)實(shí)在的，這點(diǎn)錢(qián)我真不放在眼里

G：你……（很生氣的）B：對(duì)不起，對(duì)不起，我不說(shuō)了，我不說(shuō)了。

哎，你的生日快到了，正好借今天這個(gè)機(jī)會(huì)我去給你買(mǎi)件生日禮物

你總不能讓我拿著你的錢(qián)給你買(mǎi)生日禮物吧。

G：（猶豫了一會(huì)）那好吧

我在這等你，你快去快回

第二幕　 [場(chǎng)景：舞臺(tái)上擺了一張床，上面凌亂的堆放了一些衣物，床下有一盆，一側(cè)有一圓桌，舍友A B C團(tuán)坐打撲克，叫牌聲不斷

B上場(chǎng)。

很匆忙。

做開(kāi)門(mén)動(dòng)作。

進(jìn)門(mén)后開(kāi)始在床上翻東西。

]A：（一邊打牌一邊說(shuō)）哎，小剛，跟女朋友約會(huì)這么快就回來(lái)了

S：（繼續(xù)翻東西）哪能呀

她要我陪她逛超市

你說(shuō)我總不能讓她掏錢(qián)吧

再說(shuō)這點(diǎn)錢(qián)我也不在乎

這不我回來(lái)再拿點(diǎn)錢(qián)

B：小剛你家里真的很有錢(qián)嗎

S：（停下動(dòng)作，對(duì)著A B C，滿(mǎn)臉認(rèn)真的）那是當(dāng)然

（繼續(xù)翻）C：小剛，既然你家里那么有錢(qián)，那你為什么還整天吃饅頭咸菜呢

S：別提了，家里我媽天天逼我吃大魚(yú)大肉，我都吃膩了

現(xiàn)在一見(jiàn)到它們就反胃

A B C：噢……第三幕M：（頭上包著頭巾，跨著一個(gè)籃子，里面裝著花生，穿著土氣。

M遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)了P，連忙上前去）小伙子，你知道趙小剛住在哪里嗎

P：趙小剛

我是他同學(xué)，你是他什么人

M：俺是他娘（P一臉驚鄂）俺從鄉(xiāng)下來(lái)，來(lái)看俺娃，俺那娃呀，真有出息，從小學(xué)習(xí)就好，從俺那窮山溝里考上這么好的大學(xué)，還是俺村頭一個(gè)哩

小伙子，他住哪

P：（楞了半晌，手指指著一棟樓，結(jié)結(jié)巴巴）他住那棟樓，3樓，303房間

M：謝謝。

（轉(zhuǎn)身向那棟樓走去，P目視她走向那棟樓）第四幕C：（拉B）別光顧著說(shuō)話(huà)，該你出牌了。

（電話(huà)響，S接）S：喂，啊，欣然啊，我呆會(huì)就下去，哎，我知道。

（放下電話(huà)，遲疑了一會(huì)，滿(mǎn)臉堆笑，轉(zhuǎn)向A B C）哥兒幾個(gè)今天能不能支援一下，這幾天我手頭比較緊張，幫幫忙吧。

A：你

B：借錢(qián)

C：不會(huì)吧

A：你不是說(shuō)這幾天你媽剛在你存折上打了錢(qián)嗎

S：是啊，是啊，這幾天我們家那邊銀行更換工作系統(tǒng)，錢(qián)打不上。

（M敲門(mén)，S應(yīng)聲開(kāi)門(mén)，見(jiàn)到M大吃一驚，迅速將她拉至門(mén)外）S：娘，你咋的到這來(lái)了

M：娘想你了唄，就不興來(lái)看你了。

（往里走，S拉住）A：小剛，是誰(shuí)呀

S：（忙應(yīng)聲）沒(méi)，沒(méi)人。

（M趁機(jī)進(jìn)屋）M：哎呀，（四顧，看到A B C熱情上前）哎呀，這是同學(xué)吧

小伙子真精神

（抓出籃子里的花生分給A B C）來(lái)吃花生。

自家種的，又大又香

（A BC莫名其妙）M：在外頭上學(xué)都挺不容易的，大伙多互相照應(yīng)著點(diǎn)，別客氣，吃花生，吃花生。

（M說(shuō)話(huà)同時(shí)電話(huà)響，S忙接）S：我馬上下去，不，不，你可千萬(wàn)別上來(lái)

什么

女人

啊，啊，是個(gè)推銷(xiāo)的

（掛電話(huà)，擦汗）M：哎呀，哇呀。

你這枕巾都快趕上你爹的擦腳布了。

俺幫你去洗洗去

（從床底下找出盆，裝上若干衣物，準(zhǔn)備出門(mén)）B：這是誰(shuí)呀

（問(wèn)S）S：這是，這是……你這娃，咋不說(shuō)話(huà)呢

（對(duì)A B C）俺是他媽?zhuān)尺@不來(lái)看娃嗎

S：（忙拉住M搶話(huà)）不，不……（將M拉到一旁）娘，你不懂

M：（驚奇的）你這娃，俺是你娘，俺生的你，俺不懂誰(shuí)懂

（電話(huà)響，B撇下M，忙接）S：什么

車(chē)快來(lái)了

你千萬(wàn)別上來(lái)呀

我馬上下去

M：（嘆了口氣）這孩子

（轉(zhuǎn)身要去洗衣服）C：這就是你媽

S：（結(jié)巴，為難的）不，不，這，這是我媽?zhuān)覌尮蛠?lái)給我送東西的……（A B C湊在一起小聲議論，G打手機(jī)上樓，電話(huà)響，無(wú)人接聽(tīng)，G行至門(mén)口止住）A：這人是他媽

他媽不是總經(jīng)理嗎

雇人來(lái)送東西也不能雇這么酸的呀

B：我看角鋼十有八九在吹牛。

愛(ài)慕虛榮擺闊氣，怪不得他吃饅頭咸菜還要借錢(qián)呢

C：噓……這種事不要亂說(shuō)，咱誰(shuí)也不明白怎么回事，這樣說(shuō)會(huì)傷同學(xué)的感情的。

（互相打小動(dòng)作）（M似乎聽(tīng)到他在說(shuō)什么，楞了半天，失手盆落地。

不知所措，退了幾步，攔在B面前）M：別，別說(shuō)俺娃

俺，俺娃他媽雇俺來(lái)給娃送東西的（轉(zhuǎn)身拾衣服）娃他媽讓俺跟娃說(shuō)，在學(xué)校里甭不舍得吃。

這娃從小就儉省，就知道吃饅頭咸菜。

娃他媽說(shuō)了，甭說(shuō)就里有條件，就是再窮也要供娃上大學(xué)

俺去洗衣服去了。

噢，對(duì)了，這里有幾個(gè)錢(qián)，是俺…………是娃他媽讓俺送來(lái)的。

（手顫抖，掏錢(qián)給S）俺也有個(gè)娃，俺娃也考上大學(xué)（面向觀眾）俺和娃他爹就在村子里挨假挨戶(hù)的借錢(qián)，求爺爺告奶奶總算把錢(qián)湊齊了。

現(xiàn)在為了還債家里能賣(mài)的都賣(mài)了，娃他爹上水泥廠干活，累個(gè)半死也掙不了幾個(gè)錢(qián)，俺身子不行就只能干點(diǎn)這種跑腿活，幫別人捎個(gè)東西，洗個(gè)衣服什么的（說(shuō)完抹眼淚，拿著盆子要去洗衣服 ，S失神的聽(tīng)著，轉(zhuǎn)身給M跪下，抱住M的腿，垂頭，目光呆滯，眼含淚花。

）S：（大聲喊）娘……（M上前抱住S，A B C啞然默默注視母子二人哭泣）M：（語(yǔ)重心長(zhǎng)）娃啊，記住

咱窮，但咱人窮不能志短，咱堂堂正正做人，只要有骨氣，就不怕別人瞧不起，好好念書(shū)將來(lái)出人頭地，把這個(gè)窮帽子摘了

（S含淚點(diǎn)頭，G出場(chǎng)，慢慢走向S，S看見(jiàn)G）S：欣然，你都聽(tīng)到了……（剛要說(shuō)，G搶著說(shuō)）G：（注視著S，娓娓道來(lái)）我剛才都看見(jiàn)了，我也明白了，（走向M）這就是伯母吧。

（扶著M，對(duì)B說(shuō)）我早說(shuō)過(guò)我欣賞的是你的人而不是其他的，我知道你是真新對(duì)我好，我也知道你為了讓我開(kāi)心付出了很多，但有一點(diǎn)我要告訴你，即便你先一無(wú)所有，我相信憑借你的才華，你將來(lái)一定會(huì)有所作為的。

（S感動(dòng)，止住哭泣，看著G，G與B扶起M，面向A B C）S：這就是我媽?zhuān)ㄕZ(yǔ)重地）我親媽

（S與G共同攙扶M沉重，慢慢的走，S突然又一次跪倒大叫一聲：“媽

”）

11人現(xiàn)代校園話(huà)劇劇本速求

·校園AB劇：《小林的一天》 （四個(gè)同學(xué)表演：林赫 董一辰 吳卓琳 江霖輝） 第一段：（乙背著書(shū)包急匆匆地上場(chǎng)，甲從后面追上。

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重陽(yáng)節(jié)快到了，東紅電視臺(tái)請(qǐng)我來(lái)開(kāi)個(gè)重陽(yáng)雜談會(huì)。

這不，我趕來(lái)和大家隨便嘮嗑幾句。

（乙急匆匆上臺(tái)。

） A：哎

這不是斯...... 軟件大?。何粗?授權(quán)方式：免費(fèi)下載 下載：39 推薦程度： 『小品劇本』英文劇本 Fuwa visit Beijing ·劇本本文格式為： Title: Fuwa visit Beijing Cast: Beibei, A Fuwa Jing...... 軟件大?。何粗?授權(quán)方式：免費(fèi)下載 下載：34 推薦程度： 『校園小品劇本』學(xué)校英語(yǔ)戲劇比賽用劇本二 ·學(xué)校英語(yǔ)戲劇比賽用劇本二 Cinderella Once upon a time, there was a beautiful girl c...... 軟件大小：未知 授權(quán)方式：免費(fèi)下載 下載：55 推薦程度： 『校園小品劇本』小品劇本 管理器 ·參考文獻(xiàn) 小品劇本： 場(chǎng)景：甲坐在一張桌子前擺弄著“管理器”，桌上放一個(gè)牌子：人才聘用處。

（雙簧表演） 甲：我叫勤奮，奮斗了10年，終于在而立之年實(shí)現(xiàn)了我的理想。

現(xiàn)在...... 軟件大小：未知 授權(quán)方式：免費(fèi)下載 下載：85 推薦程度： 『校園小品劇本』英語(yǔ)短劇劇本The Pocket Money ·英語(yǔ)短劇劇本The Pocket Money Characters: Narrator(N), Salesman(S), Dad(D), Maggie(M), Alice(A)...... 軟件大?。何粗?授權(quán)方式：免費(fèi)下載 下載：350 推薦程度： 『校園小品劇本』英語(yǔ)短劇劇本The Pocket Money ·英語(yǔ)短劇劇本The Pocket Money Characters: Narrator(N),Salesman(S),Dad(D),Maggi(M), Alice(A), Pr...... 軟件大?。何粗?授權(quán)方式：免費(fèi)下載 下載：246 推薦程度： 『小品劇本』話(huà)說(shuō)2003(快板說(shuō)詞) ·今天天氣好晴朗，涼風(fēng)習(xí)習(xí)送清爽。

在這美麗的校園里，城北群英聚一堂。

既演話(huà)劇又跳舞，彈起琴來(lái)又歌唱。

今天啥事如此熱鬧

原來(lái)是祝賀貴賓到。

我們向大家問(wèn)個(gè)...... 軟件大?。何粗?授權(quán)方式：免費(fèi)下載 下載：432 推薦程度： 『校園小品劇本』“三區(qū)創(chuàng)建”八大員（群口快板） ·A：嘿，不敲鼓來(lái)不拉弦合：我們來(lái)演文明社區(qū)、衛(wèi)生城區(qū)、平安中區(qū)的八大員，自編自演沒(méi)經(jīng)驗(yàn)。

A：土喉嚨 B：跛噪子 C：黃 腔 D：頂 板 E：笨手笨腳 F：...... 軟件大?。何粗?授權(quán)方式：免費(fèi)下載 下載：501 推薦程度： 『校園小品劇本』群口快板：慶元旦，迎新年 ·慶元旦，迎新年，我們幾個(gè)上臺(tái)前，今天不把別的言，夸夸咱們實(shí)驗(yàn)園. 樂(lè)安古城惠民縣，縣里有個(gè)實(shí)驗(yàn)園，三個(gè)代表作指南，業(yè)務(wù)發(fā)展走在前。

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要問(wèn)學(xué)的什么本領(lǐng)內(nèi)容可多啦，還請(qǐng)大家一件一件聽(tīng)我們細(xì)說(shuō)。

我們?cè)谀菚?shū)海之中學(xué)...... 軟件大?。何粗?授權(quán)方式：免費(fèi)下載 下載：631 推薦程度： 『校園小品劇本』書(shū)香校園快板詞 ·書(shū)香校園快板詞合：打竹板，精神爽，書(shū)香校園展新容。

今天我們聚一堂，心中有支歌要詠。

甲：什么歌

乙：你聽(tīng)我說(shuō)。

丙：什么歌

?。涸勐f(shuō) 軟件大?。何粗?授權(quán)方式：免費(fèi)下載 下載：661 推薦程度： 『校園小品劇本』校園小品劇本集（共7部） ·賣(mài)藥 （小品劇本） 作弊記女生宿舍門(mén)口萬(wàn)能診所搞好英語(yǔ)天堂地獄大比拼（搞笑） 考試瘋--云（校園小品） 軟件大小：未知 授權(quán)方式：免費(fèi)下載 下載：762 推薦程度： 『校園小品劇本』三句半劇本 經(jīng)典三句半 ·經(jīng)典三句半 1、我們四個(gè)來(lái)演出 若是好笑你把掌鼓假如諷刺了哪一個(gè) 別哭 2、蘭州大學(xué)頂呱呱 在西北五省賽清華老外對(duì)咱啥評(píng)價(jià) ...... 軟件大?。何粗?授權(quán)方式：免費(fèi)下載 下載：1254 推薦程度： 『校園小品劇本』相聲劇本《一分錢(qián)》 ·甲：我倆上臺(tái)來(lái)說(shuō)相聲。

乙：對(duì)不起，說(shuō)的什么我忘了。

甲：你不是口袋里有稿子的嗎

拿出來(lái)看看。

乙：（口袋里掏稿子，帶出一分硬幣，掉在地上，甲撿起）呀，稿子忘帶了。

甲：算...... 軟件大小：未知 授權(quán)方式：免費(fèi)下載 下載：839 推薦程度： 『校園小品劇本』相聲：《我的一天》 ·相聲：《我的一天》 甲：你知道我是誰(shuí)么

乙：你是誰(shuí)（搖頭）

不知道。

甲：猜猜。

乙：猜猜，猜不出來(lái)。

甲：禿子下雨天打傘。

乙...... 軟件大小：未知 授權(quán)方式：免費(fèi)下載 下載：486 推薦程度： 『校園小品劇本』化學(xué)相聲：巧記化合價(jià) ·化學(xué)相聲：巧記化合價(jià)（演員說(shuō)明：甲是個(gè)子瘦高自我感覺(jué)良好且時(shí)常用詞不當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)成績(jī)優(yōu)秀者，乙是身材矮胖喜歡耍小聰明但學(xué)習(xí)不專(zhuān)心成績(jī)較差者）甲：哎呀，某某，好久沒(méi)見(jiàn)了，一向可好...... 軟件大?。何粗?授權(quán)方式：免費(fèi)下載 下載：105 推薦程度： 『校園小品劇本』幼兒相聲：大拇指與食指 ·甲：人人都有一雙手，人人都有手指頭。

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乙：沒(méi)錯(cuò)，這是睜眼說(shuō)實(shí)話(huà)。

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甲：你使勁想想。

...... 軟件大?。何粗?授權(quán)方式：免費(fèi)下載 下載：153 推薦程度： 『校園小品劇本』小品劇本 送禮 ·送 禮角色：A：媽媽 B：教師 C：寶寶時(shí)間：某天早晨地點(diǎn)：幼兒園門(mén)口、活動(dòng)室 [A上場(chǎng)至場(chǎng)側(cè)，手中拎一個(gè)禮品袋] A：（獨(dú)白）新年快到了，我準(zhǔn)備了一份禮物送...... 軟件大?。何粗?授權(quán)方式：免費(fèi)下載 下載：440 推薦程度： 『校園小品劇本』小品《長(zhǎng)霞回家》 ·劇中人物： 任長(zhǎng)霞 （登封市公安局局長(zhǎng)） 衛(wèi)春曉 （任長(zhǎng)霞的丈夫，律師）張 妹 （上訪者） 肖 遠(yuǎn) （《法制時(shí)空》記者）（報(bào)幕語(yǔ)：登封市公安局局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞，是...... 軟件大?。何粗?授權(quán)方式：免費(fèi)下載 下載：156 推薦程度： 『校園小品劇本』校園小品劇本 -----動(dòng)遷 ·時(shí)間：開(kāi)學(xué)第一天。

地點(diǎn)：教室。

人物：翁兢葉和其他三位同學(xué)。

布景：臺(tái)中放有課桌倚。

翁兢葉（拎著書(shū)包進(jìn)門(mén)）自言自語(yǔ)地說(shuō)：今天是開(kāi)學(xué)的第一天，可對(duì)我來(lái)說(shuō)是最后一天...... 軟件大?。何粗?授權(quán)方式：免費(fèi)下載 下載：482 推薦程度： 『校園小品劇本』助學(xué)小品劇本--兄妹 ·小品劇本--兄妹（道具到位，老板與哥一前一后上。

老板提著包打著手機(jī)，面帶微笑。

哥緊隨其后，形容憔悴。

）老板：好的， 好的，這個(gè)關(guān)于工地工人的安全問(wèn)題我們會(huì)解決的（停頓）...... 軟件大?。何粗?授權(quán)方式：免費(fèi)下載 下載：309 推薦程度： 『校園小品劇本』校園小品劇本 當(dāng)保姆的媽媽 ·時(shí)間：當(dāng)代周末的下午。

地點(diǎn)：戴鴻家客廳。

人物：戴鴻：男中學(xué)生，家庭富裕，父母工作忙，日常生活由保姆照顧。

志堅(jiān)：戴鴻的同班同學(xué)，家在農(nóng)村，父病在家，其母在戴鴻家當(dāng)保...... 軟件大?。何粗?授權(quán)方式：免費(fèi)下載 下載：285 推薦程度：

話(huà)劇《天堂的風(fēng)鈴》的劇本

山西話(huà)劇院的《立秋》，說(shuō)晉商的。

前年在北京演的時(shí)候還沒(méi)有現(xiàn)在火爆啊，我去看過(guò)。

真得很值得一看。

個(gè)人認(rèn)為比喬家大院好看

陳颙導(dǎo)演勞累病逝，查明哲接任導(dǎo)演。

現(xiàn)在還在上演，怕影響票房所以就沒(méi)有下載的啦~耐心等一等，再說(shuō)話(huà)劇的魅力還是要現(xiàn)場(chǎng)感受嘛~：）“五千年華夏文明看山西 五百年中國(guó)商業(yè)觀晉商”。

《立秋》取材于中國(guó)近代商業(yè)金融業(yè)的發(fā)源地山西晉中平遙票號(hào)。

這部戲劇本身的歷史淵源和文化底蘊(yùn)非常悠久和深厚。

黑白彌留歷史，色彩再現(xiàn)永恒。

《立秋》里馬家大院的故事是五百年來(lái)發(fā)生在晉中地區(qū)象喬家、王家、曹家、渠家這些豪門(mén)大宅里真實(shí)故事的一個(gè)典型代表和寫(xiě)照。

而故事中豐德票號(hào)正是山西晉中平遙票號(hào)的杰出代表，而平遙的日昌升票號(hào)則恰恰就是中國(guó)最早最具有實(shí)力的票號(hào)，可謂不謀而合。

這些晉中豪門(mén)大院里濃縮記錄了晉商輝煌與衰敗的悲壯滄桑歷史，我們后人只能從他們的歷史中去感悟那些歷史的瞬間，而《立秋》，用舞臺(tái)藝術(shù)的形式復(fù)活了晉商的興衰傳奇，讓我們活生生的感觸到了晉商的輝煌和悲壯。

山西本土藝術(shù)家嘔心瀝血，千錘百煉鑄造經(jīng)典，成就新世紀(jì)中國(guó)話(huà)劇悲情大戲，為我們當(dāng)代人了解晉商，感悟歷史，提供了一個(gè)活教材。

靜觀話(huà)劇經(jīng)典《立秋》，演繹五百年晉商滄桑，感受探詢(xún)山西文明淵源。

《立秋》是一部難得的反映晉商票號(hào)的舞臺(tái)作品，北京本次公演，利用立體的舞臺(tái)魅力，生動(dòng)地再現(xiàn)歷史風(fēng)云。

同時(shí)把旅游文化有機(jī)結(jié)合，通過(guò)舞臺(tái)演出形式促進(jìn)旅游的發(fā)展。

現(xiàn)代與歷史的對(duì)話(huà)

它絕對(duì)不是生炒和作秀。

因?yàn)榱私馍轿鞔笤阂獜臅x商文化開(kāi)始，《立秋》是晉商晉商文化的活教材。

《立秋》取材于古老的山西歷史文化和風(fēng)土民情，而這些具有山西獨(dú)特風(fēng)味的舞臺(tái)形式恰如其分的將晉中的歷史文化搬上了舞臺(tái)。

山西晉中地區(qū)的“平遙古城”“王家大院”“喬家大院”“曹家大院”“渠家大院”這些歷史的活化石通過(guò)舞臺(tái)形式的表現(xiàn)會(huì)更加的生動(dòng)和迷人。

通過(guò)大眾化的舞臺(tái)藝術(shù)表演形式讓觀眾了解博大精深的晉商文化是最容易接受的方式。

了解山西首先讓人們從了解代表山西特色的“晉商文化”開(kāi)始，而要了解“晉商文化”，就要從濃縮“晉商文化”核心內(nèi)容的《立秋》開(kāi)始。

《立秋》反映的故事只是幾百年來(lái)發(fā)生在晉商大院里的一個(gè)典型故事，而通過(guò)《立秋》，更能加深人們對(duì)晉中大院的理解和感悟，將晉中大院所蘊(yùn)涵的內(nèi)在文化發(fā)掘和表現(xiàn)出來(lái)。

三晉本土的藝術(shù)家們，用濃墨眾彩的舞臺(tái)，以自己的激越情懷，精湛再現(xiàn)了嚴(yán)酷悲壯的豪門(mén)興衰傳奇，完成了現(xiàn)代與歷史的精彩絕倫的對(duì)話(huà)

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現(xiàn)代軍旅情感喜劇《功勛連隊(duì)快樂(lè)兵》簡(jiǎn)介　　 一、創(chuàng)作動(dòng)因　　 現(xiàn)代軍旅情感喜劇《功勛連隊(duì)快樂(lè)兵》主要體現(xiàn)當(dāng)年軍人的核心價(jià)值觀，同時(shí)還體現(xiàn)四個(gè)方面：一是把軍旅喜劇創(chuàng)作納入到軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的總體框架內(nèi)，全面體現(xiàn)我軍全面建設(shè)特別是基層建設(shè)的發(fā)展與進(jìn)步。

二是把軍旅喜劇創(chuàng)作與國(guó)家《兵役法》改革同步共振，從新的視點(diǎn)上展示兵役制度改革對(duì)軍隊(duì)建設(shè)的強(qiáng)大推動(dòng)作用。

三是把官兵綜合素質(zhì)提高與國(guó)家教育發(fā)展相融合，努力體現(xiàn)展現(xiàn)新世紀(jì)新階段我軍基層官兵的良好形象和素質(zhì)。

四是喜劇化再現(xiàn)我軍基層官兵戰(zhàn)備、訓(xùn)練、學(xué)習(xí)和生活，激發(fā)廣大人民群眾和關(guān)心國(guó)防建設(shè)和投身國(guó)防建設(shè)的決心、信心。

　　二、劇本定位　　現(xiàn)代軍旅情感喜劇《功勛連隊(duì)快樂(lè)兵》以我國(guó)兵役法改革，暨從在校大學(xué)生和大學(xué)畢業(yè)生中征召優(yōu)秀人才到部隊(duì)為背景，本著“瞄準(zhǔn)基層官兵最平凡的生活，創(chuàng)作最有趣的故事”這個(gè)理念，以基層戰(zhàn)斗連隊(duì)?wèi)?zhàn)備、訓(xùn)練、生活、學(xué)習(xí)為主線(xiàn)，以大學(xué)生參軍到部隊(duì)的成長(zhǎng)過(guò)程為主要?jiǎng)?chuàng)作素材，同時(shí)，還兼顧了親情、友情、愛(ài)情的時(shí)尚因素，著力體現(xiàn)當(dāng)代軍人的核心價(jià)值觀，體現(xiàn)新世紀(jì)新階段我軍基層官兵忠于祖國(guó)、熱愛(ài)人民、愛(ài)軍習(xí)武、機(jī)智果斷、顧全大局和無(wú)私奉獻(xiàn)的時(shí)代特色。

應(yīng)該說(shuō)，劇中的故事源于實(shí)實(shí)在在的基層生活，貼近實(shí)際并著眼未來(lái)，是改革開(kāi)放以來(lái)第一部真實(shí)反映基層官兵戰(zhàn)備、訓(xùn)練、學(xué)習(xí)和生活的現(xiàn)代主旋律題材，是第一部反映我軍基層全面建設(shè)和發(fā)展的喜劇題材，是兵役制改革以來(lái)第一部全面反映基層官兵特別是士兵成長(zhǎng)進(jìn)步的勵(lì)志題材，無(wú)論在創(chuàng)意，還是在故事體現(xiàn)、喜劇構(gòu)成、情節(jié)搭配等方面，與播放過(guò)的軍旅喜劇題材有著很大差別，最主要的差別就是《功勛連隊(duì)快樂(lè)兵》準(zhǔn)確把握了軍隊(duì)基層建設(shè)的基本規(guī)律，緊緊抓住了新時(shí)代我軍基層戰(zhàn)士的心理及行為特點(diǎn)，是反映基層生活的綠色食品。

　　三、故事梗概和人物設(shè)置　　現(xiàn)代軍旅情感喜劇《功勛連隊(duì)快樂(lè)兵》共30集約40萬(wàn)字，平均每集約1萬(wàn)3多字，一到兩集為一個(gè)主打故事，基本涵蓋了我軍基層連隊(duì)建設(shè)的方方面面。

作者注重發(fā)揮長(zhǎng)期在基層工作的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合大學(xué)生士兵的特點(diǎn)及對(duì)基層帶兵人的要求，對(duì)基層官兵最平凡的生活進(jìn)行了藝術(shù)加工和創(chuàng)作，在令人捧腹大笑的同時(shí)，努力給人以啟迪，給人以信心，給人以力量。

　　現(xiàn)代軍旅情感喜劇《功勛連隊(duì)快樂(lè)兵》的主人公是解放軍某旅1營(yíng)1連1排2班班長(zhǎng)張二娃（士官）及二班大學(xué)生士兵王哲（哲學(xué)專(zhuān)業(yè)）、趙工化（網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)）、段明（工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)）、常存遠(yuǎn)（中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)專(zhuān)業(yè)）、杜春明（農(nóng)林專(zhuān)業(yè)，公司老板）等人。

　　故事一號(hào)主人公張二娃，喜劇角色，原系一班副班長(zhǎng)，出生在陜北農(nóng)村，初中文化，作為訓(xùn)練尖子，一次立二等功、四次立三等功。

大學(xué)生士兵到部隊(duì)后，連長(zhǎng)張華飛、指導(dǎo)員詹政中安排他訓(xùn)練大學(xué)生新兵，成了新兵一班（后二班）班長(zhǎng)。

面對(duì)新的挑戰(zhàn)，他不退縮、發(fā)奮努力。

由于文化程度上的反差，導(dǎo)致他在當(dāng)這個(gè)大學(xué)生班長(zhǎng)時(shí)，出了很多笑話(huà)。

在日常訓(xùn)練和生活中，沒(méi)有文化的張二娃盡量裝出有文化的樣子，而且還裝的有條有理，說(shuō)的做的也很到位，不得不令這些大學(xué)生和部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)們佩服。

他處處關(guān)心大學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，深受大學(xué)生士兵乃至全連官兵的喜愛(ài)。

作為大學(xué)生班長(zhǎng)，訓(xùn)練中，他是個(gè)嚴(yán)格的教練，生活中他是個(gè)兄長(zhǎng)，在涉及士兵成長(zhǎng)進(jìn)步的問(wèn)題上，他是個(gè)導(dǎo)師。

更主要的是他不僅愛(ài)兵，更喜愛(ài)知識(shí)，渴望成才。

所以，他主動(dòng)拜他的大學(xué)生士兵為老師，處處向大學(xué)生請(qǐng)教。

在處理大學(xué)生問(wèn)題上，他能夠從大學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步著眼，想方設(shè)法關(guān)心大學(xué)生，令人感動(dòng)。

戰(zhàn)士杜春明因上地方網(wǎng)吧，他不僅批評(píng)教育了杜春明，還建議連隊(duì)安裝了互聯(lián)網(wǎng)，為大學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造條件。

連長(zhǎng)指導(dǎo)員安排他給新兵講人生觀，他在“趕鴨子上架”的情況下，反復(fù)思考，給大學(xué)生上了精彩的一課，受到領(lǐng)導(dǎo)和大學(xué)生們的稱(chēng)贊。

在段明準(zhǔn)備畢業(yè)論文的過(guò)程中，由于他的積極把關(guān)，段明筆試和網(wǎng)上答辯都獲得了優(yōu)秀成績(jī)。

看到大學(xué)生段明的精彩答辯，他更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，到了癡迷的程度。

在新兵實(shí)彈投擲訓(xùn)練、射擊訓(xùn)練、心理訓(xùn)練等一系列訓(xùn)練中，他精彩的教學(xué)方式和嚴(yán)格的訓(xùn)練要求，訓(xùn)練取得了非常好的效果，大學(xué)生班取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的優(yōu)異成績(jī)。

連隊(duì)根據(jù)他的表現(xiàn)，專(zhuān)門(mén)組建大學(xué)生班（二班），任命他為大學(xué)生班班長(zhǎng)，他帶領(lǐng)大學(xué)生班在射擊訓(xùn)練、高強(qiáng)度訓(xùn)練中都取得了全連最好成績(jī)，在戰(zhàn)術(shù)對(duì)抗訓(xùn)練、復(fù)雜天氣的地形條件下訓(xùn)練、全集團(tuán)軍比武和最后的演習(xí)中都取得了第一的成績(jī)，大學(xué)生班成了名符其實(shí)的全能班，大學(xué)生班的每個(gè)同志都被評(píng)為優(yōu)秀士兵。

　　作為新時(shí)代軍人和大學(xué)生班長(zhǎng)，張二娃始終牢記我軍全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力踐行當(dāng)代軍人的核心價(jià)值觀，以高尚的品行和人格履行著班長(zhǎng)的職責(zé)。

在他入黨的問(wèn)題上，他注重黨性修養(yǎng)，以實(shí)際行動(dòng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

探家途中，他拒絕美色，經(jīng)得住誘惑，并且提前歸隊(duì)，參加比武準(zhǔn)備。

他始終夢(mèng)想當(dāng)上軍官，積極參加軍校招生考試但未能如愿。

他刻苦學(xué)習(xí)，順利通過(guò)網(wǎng)上考試，最終拿到了經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)。

比武中，由于他個(gè)人和大學(xué)生班都取得了第一名，連隊(duì)推薦他立功，他把功讓給了一班長(zhǎng)邢偉剛，并推薦杜春明榮立二等功。

在提干的問(wèn)題上，由于他和原一班長(zhǎng)董鍵最符合提升為軍官的條件，但只有一個(gè)名額，他考慮到自己綜合素質(zhì)特別是文化基礎(chǔ)不如董鍵，誠(chéng)心向連隊(duì)建議退出競(jìng)選，為董鍵提升為軍官創(chuàng)造了條件。

老兵退伍工作期間，杜春明的農(nóng)林公司聘請(qǐng)張二娃為公司副董事長(zhǎng)，他謝絕受聘，下決心回家鄉(xiāng)帶領(lǐng)村民走上致富道路。

　　故事二號(hào)主人公是張二娃班長(zhǎng)帶領(lǐng)的大學(xué)生士兵王哲、趙工化、段明、常存遠(yuǎn)、杜春明等人，也是喜劇角色，他們都是當(dāng)代大學(xué)生士兵的優(yōu)秀代表。

王哲是大學(xué)哲學(xué)系學(xué)生，入伍后，他無(wú)論遇到什么情況，都要往哲學(xué)特別是辯證法上套一套，作為新兵，他多少有些計(jì)較，因此，笑料迭出。

趙工化作為網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)大學(xué)生，他分管連隊(duì)網(wǎng)絡(luò)室管理工作，安心連隊(duì)工作，工作扎實(shí)，成效顯著。

段明作為工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生，是在連隊(duì)完成的論文寫(xiě)作及答辯，在連隊(duì)拿到了大學(xué)畢業(yè)證書(shū)，對(duì)張二娃的學(xué)習(xí)提到了很好的推動(dòng)作用。

常存遠(yuǎn)是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生，到了連隊(duì)后經(jīng)常為連隊(duì)寫(xiě)宣傳報(bào)道，發(fā)揮了宣傳作用。

杜春明作為農(nóng)林專(zhuān)業(yè)大學(xué)生，入伍前就在家鄉(xiāng)開(kāi)了農(nóng)林公司，到連隊(duì)后，他不僅個(gè)人素質(zhì)突出，而且領(lǐng)導(dǎo)才能出眾。

張二娃母親患癌癥時(shí)，在常存遠(yuǎn)和趙工化的幫助下，他和段明兩個(gè)人在網(wǎng)上偷偷給張二娃家匯款4萬(wàn)元，加上連隊(duì)官兵捐助的錢(qián)，確保張二娃母親及時(shí)動(dòng)了手術(shù)，挽救了生命。

大學(xué)生士兵進(jìn)行心理訓(xùn)練時(shí)，面對(duì)幾個(gè)“歹徒”調(diào)戲婦女行為，他和段明等人挺身而出。

在輔導(dǎo)張二娃學(xué)習(xí)的問(wèn)題上，他主動(dòng)承擔(dān)張二娃最差的科目。

在張二娃探家期間，他代理班長(zhǎng)，出色地履行了職責(zé)。

比武期間，他和其他幾個(gè)大學(xué)生善于動(dòng)腦，特別是由于他的出色表現(xiàn)，確保大學(xué)生班最終獲得了第一名。

張二娃退伍離隊(duì)之前，他誠(chéng)聘張二娃到他的公司工作，由于張二娃決心回到家鄉(xiāng)帶領(lǐng)群眾致富，他的公司資助張二娃10萬(wàn)元資金，作為張二娃帶領(lǐng)村民建立生態(tài)農(nóng)業(yè)的第一筆啟動(dòng)資金，樹(shù)立了當(dāng)代中國(guó)老板憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的良好形象。

　　故事的三號(hào)主人公是連長(zhǎng)張華飛、指導(dǎo)員詹政中、連隊(duì)文書(shū)邢偉剛（后任一班長(zhǎng)）、炊事班長(zhǎng)叢新卓、飼養(yǎng)員上官福海以及一班士兵姚志、劉志高、胡斌等人，他們也都是喜劇角色。

連長(zhǎng)張華飛是全軍優(yōu)秀參謀，是全能型軍事人才，他個(gè)性很強(qiáng)，敢于接受任何挑戰(zhàn)，他愛(ài)兵知兵，嚴(yán)格要求，帶領(lǐng)全連完成了一個(gè)又一個(gè)難以完成的任務(wù)，他提出的精確訓(xùn)練，受到上級(jí)的重視，并在部隊(duì)中推廣，后被提升為營(yíng)長(zhǎng)。

指導(dǎo)員詹政中是全軍優(yōu)秀政工干部，是做思想教育工作的行家里手，能夠根據(jù)戰(zhàn)士的特點(diǎn)，有針對(duì)性地做好各項(xiàng)思想工作，被提升為營(yíng)教導(dǎo)員。

連隊(duì)文書(shū)邢偉剛（后任一班長(zhǎng)）作為連隊(duì)最能“吹?！钡娜?，經(jīng)常和張二娃斗嘴，當(dāng)文書(shū)的時(shí)候，他要求常存遠(yuǎn)在寫(xiě)報(bào)道時(shí)給他署個(gè)名，在入黨問(wèn)題上，也曾經(jīng)拉過(guò)選票。

由于他軍事素質(zhì)突出，接替一班長(zhǎng)董鍵當(dāng)了一班長(zhǎng)，總體上表現(xiàn)不錯(cuò)。

炊事班長(zhǎng)叢新卓作為宮庭御廚的后代，全心全意為兵服務(wù)，不僅把宮庭手藝帶到了連隊(duì)，而且還發(fā)明了很多軍營(yíng)特色菜。

他們兩個(gè)作為張二娃的喜劇對(duì)立面，都是關(guān)心愛(ài)護(hù)戰(zhàn)士的好班長(zhǎng)。

劇中，張二娃一遇到邢偉剛和叢新卓，必然有精彩的好戲。

上官福海作為連隊(duì)飼養(yǎng)員，他發(fā)明的流行音樂(lè)、流行歌曲和談心談話(huà)養(yǎng)豬法，令人大笑不止。

　　同時(shí)，劇中還有一班董鍵、姚志、劉志高、胡斌等喜劇角色，安排一班的目的，就是為了通過(guò)對(duì)比的手段，把大學(xué)生班（二班）的素質(zhì)突出出來(lái)。

董鍵是我軍優(yōu)秀班長(zhǎng)的杰出代表，他辦事周到細(xì)致，軍事素質(zhì)全面，最后提升為排長(zhǎng)。

胡斌考上了軍校。

劉志高，作為青春期年輕士兵的代表，對(duì)女性有著強(qiáng)烈的渴望，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)駐地小賣(mài)部有個(gè)漂亮女孩兒（項(xiàng)安琪），就萌發(fā)了和那個(gè)女孩談朋友的想法并附注實(shí)施，最終未能成功。

　　此外，故事中還有營(yíng)長(zhǎng)范武強(qiáng)、排長(zhǎng)姜小軍、旅長(zhǎng)孟文斌和新任連指導(dǎo)員趙曙光（碩士研究生）等人物形象，他們都是好軍官，戲份兒都非常精彩。

同時(shí)，劇中還根據(jù)需要安排了連長(zhǎng)張華飛女朋友王春梅、張二娃未婚妻程二妮、劉志高追求女孩兒項(xiàng)安琪、張二娃父母、常存遠(yuǎn)父母等喜劇客串角色，除了王春梅外，其他角色都是一帶而過(guò)，都有精彩的喜劇表演。

　　四、主要看點(diǎn)　?。ㄒ唬┰谌宋镌O(shè)置上，劇中所有角色，都是喜劇角色，每個(gè)人都有故事、特點(diǎn)鮮明，賦有時(shí)代特色。

劇中人物定位準(zhǔn)確，做到了“兵就是兵、官就是官”，這些人物就是不穿軍裝，觀眾們也能感到這是一場(chǎng)兵戲，軍旅的特色和兵味兒十足。

　?。ǘ┰诠适略O(shè)計(jì)上，把我軍基層戰(zhàn)士所經(jīng)歷的入伍、教育、日常訓(xùn)練、立功、受獎(jiǎng)、提干、婚戀、比武、演習(xí)、退役等必然的經(jīng)歷串連起來(lái)，構(gòu)成故事主體，圍繞廣大群眾和官兵關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)，做到平凡的故事趣味化。

具體說(shuō)，故事包括迎接大學(xué)生入伍、老兵冬季拉練、新兵私自外出、班長(zhǎng)給新兵上教育課、大學(xué)生網(wǎng)上在連隊(duì)答辯、過(guò)春節(jié)、老兵強(qiáng)化訓(xùn)練、新兵手榴彈投擲、入黨、執(zhí)勤訓(xùn)練及執(zhí)勤、新兵心理訓(xùn)練、新兵站崗、新兵下班、新老兵射擊對(duì)抗、高強(qiáng)度訓(xùn)練、戰(zhàn)士探家、戰(zhàn)士戀愛(ài)、戰(zhàn)士家長(zhǎng)來(lái)部隊(duì)、考軍校、惡劣天氣條件下訓(xùn)練、比武、立功受獎(jiǎng)、提干、演習(xí)、退伍等士兵在部隊(duì)服役都必然經(jīng)歷的過(guò)程。

無(wú)論是當(dāng)過(guò)兵的人，還是沒(méi)有當(dāng)過(guò)兵的人，都會(huì)有共鳴。

　?。ㄈ┰趫?chǎng)面表現(xiàn)上，貫穿于全劇的軍事訓(xùn)練場(chǎng)面和別具一格的訓(xùn)練設(shè)計(jì)，是本劇區(qū)別于其他軍事題材顯著特色之一，給人一種新鮮的感覺(jué)，令人歡欣鼓舞。

整個(gè)劇本中涉及的幾十個(gè)軍事訓(xùn)練場(chǎng)面，無(wú)一雷同，完全通過(guò)故事化、藝術(shù)化的形式表現(xiàn)出來(lái)，難度強(qiáng)度和險(xiǎn)度明顯高于部隊(duì)現(xiàn)實(shí)的訓(xùn)練。

其中，既有室內(nèi)訓(xùn)練、又有操場(chǎng)訓(xùn)練、還有野外訓(xùn)練；既有一般條件下訓(xùn)練、還有復(fù)雜和特殊條件下訓(xùn)練；既有平行對(duì)抗訓(xùn)練，還有互為條件、互為對(duì)手的面對(duì)面對(duì)抗訓(xùn)練；既有班組之間的對(duì)抗，還有連隊(duì)與連隊(duì)的對(duì)抗；既有兵與兵之間的對(duì)抗、班長(zhǎng)與班長(zhǎng)之間對(duì)抗，還有新兵與老兵、軍官與軍官之間的對(duì)抗；既有硬實(shí)力對(duì)抗，還有心理等軟實(shí)力對(duì)抗等。

　　（四）在喜劇表現(xiàn)上，每集都是喜劇化設(shè)計(jì)、喜劇化故事、喜劇化臺(tái)詞、喜劇化動(dòng)作，把喜份兒完全融入到我軍基層官兵的戰(zhàn)備、訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、生活中，給人以耳目一新的時(shí)尚感覺(jué)。

根據(jù)基層部隊(duì)實(shí)際和基層官兵特別是大學(xué)生士兵的行為特點(diǎn)，堅(jiān)持把劇情幽默、語(yǔ)言幽默和行為幽默相結(jié)合，做到生活中有幽默、幽默中體現(xiàn)生活。

在喜劇表現(xiàn)上，把室內(nèi)、室外、野外有機(jī)結(jié)合起來(lái)，更好更充分地體現(xiàn)了我軍基層官兵的生活。

在喜劇臺(tái)詞上，突破了傳統(tǒng)軍旅喜劇以“室內(nèi)斗嘴”為主的演繹形式，都是新臺(tái)詞，令人捧腹大笑。

特別是需要說(shuō)明的是，劇本中的故事和臺(tái)詞，都是從部隊(duì)基層官兵的平凡生活中提練出來(lái)的，沒(méi)有任何拼湊的成份，是實(shí)實(shí)在在的基層生活，確保觀賞性和趣味性，能夠滿(mǎn)足不同層次和不同群體的觀賞需求。

　　同時(shí)，劇本創(chuàng)作的全過(guò)程，始終考量著拍攝成本，妥善處理了實(shí)際拍攝的需求與可能的關(guān)系。

戲中，室內(nèi)戲占二分之一強(qiáng)，其余都是室外、野外小場(chǎng)面。

室內(nèi)戲，主要在一班宿舍、二班宿舍、連隊(duì)學(xué)習(xí)室、網(wǎng)絡(luò)室、連隊(duì)榮譽(yù)室和豬圈等場(chǎng)所進(jìn)行。

室外和野外，主要是班組小場(chǎng)面，沒(méi)有大規(guī)模、大場(chǎng)面的戲，把拍攝成本壓縮到了最低限度。

除了業(yè)演員外，只要部隊(duì)出一到兩個(gè)連隊(duì)做簡(jiǎn)單的配合，既可完成全劇室外和野外場(chǎng)景的拍攝。

　　在劇務(wù)保障上，該劇的服裝就是目前部隊(duì)穿著的新式軍裝，動(dòng)用的武器裝備，只涉及到步兵連隊(duì)最基本的裝備，演習(xí)中也是如此。