描寫親子的句子

描寫親子子1、陪孩子是一件幸福的事情，每天看到他的進(jìn)他每天跟我分享他們的喜怒，簡單，快樂。

2、保持一顆平常心，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)

對自己的要求簡單、恰當(dāng)，快樂自己，幸福家人。

珍惜和家人相處的時(shí)光。

3、有時(shí)間陪孩子一起畫畫，定會(huì)幸福滿滿

4、原來幸福就是為愛下廚；幸福就是陪孩子玩耍

怎樣來形容父親和兒子親子活動(dòng)的幸福句子

1、父親的愛就是那花枝上的刺，兒女便是那誘人的玫瑰，有了刺的保護(hù)，有了刺的痛與愛，兒女們才能更燦爛、芬芳。

　　2、父愛是一汪碧海，我泛舟在海面上，卻永遠(yuǎn)也泛不出父親深的眼底 做為父親的兒子，父母的孩子，我渴望天下的父母能換一種愛的方式來愛已經(jīng)犯錯(cuò)或早以受傷的我們，讓我們真正的感覺到家才是最溫暖的港灣。

　　3、父親的足跡是深深的、大大的，我總是在他的背影下，棲在他的足跡里用稚嫩的手摸著浸滿滄桑的紋理，讀著父親。

歲月的延伸使父親的足跡成為兩條平行線，我用自己的雙臂倚著父親的足跡，翻閱著每一個(gè)章節(jié)。

父親為我不斷地續(xù)寫著這本無言的書，我漸漸遠(yuǎn)記了善與惡、榮與辱、苦與樂…… 父親的血在我的血管里涌動(dòng)著，我開始用父親的尺碼丈量自己的人生……　　4、父親的愛是堅(jiān)固的，像一座大山，你可以靠近它，感受他了博大與厚實(shí)；父親的愛是溫暖的，似一個(gè)壁爐，你可以挨著它，感受它的熾熱與溫馨。

　　5、父愛同母愛一樣的無私，他不求回報(bào)；父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì)。

　　6、如果我是一朵花兒，父愛則是培育這朵花的土壤；如果我是一條船，父愛則是引導(dǎo)我航向的 舵；如果我是一只風(fēng)箏，父愛在是牽引我的那根繩。

　　7、一株茉莉也許沒有讓人沁脾的芳香，但它永遠(yuǎn)會(huì)讓你感到清新，感到幽雅，父愛就是這樣，()猶如茉莉一樣靜靜地開放。

無論你在何方，父親那慈愛的眼睛定會(huì)伴隨你一生。

　　8、有一種愛，它是無言的，是嚴(yán)肅的，在當(dāng)時(shí)往往無法細(xì)訴，然而，它讓你在過后的日子里越體會(huì)越有味道，一生一世忘不了，它就是那寬廣無邊的父愛。

　　9、父愛其實(shí)很簡單。

它像白酒，辛辣而熱烈，容易讓人醉在其中；它像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人為之振奮；它像茶，平淡而親切，讓人在不知不覺中上癮 ；它像烈火，給人溫暖去卻令人生畏，容易讓人激奮自己。

　　10、父親的目光是那么深透，它永遠(yuǎn)在鞭策著我，卻又在我的身邊豎成兩道柵欄，矯正我前行的路。

我做錯(cuò)事時(shí)，父親的目光碰撞出無聲的霹靂，震顫著我的心。

當(dāng)我做了好事等待夸獎(jiǎng)時(shí)，父親卻又那么吝惜自己的言語，他那似乎漫不經(jīng)心的目光總是把我的眼神牽引到更高更遠(yuǎn)。

　　11、父愛無涯，父愛如水。

　　12、父愛這字眼是多么的平凡，但這種愛是多么的不平凡。

　　13、父親的愛，是春天里的一縷陽光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一絲涼風(fēng)，吹散了我心中的煩熱；是秋日里的一串串碩果，指引著我走向成功；是冬天里的一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。

父親的愛，無處不在。

　　14、父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

　　15、憶往昔，父親是山。

他巍峨聳立于兒的心中，是那么的高大，是那么的蒼翠。

父親是一個(gè)做事踏實(shí)，待人誠懇，勤奮樸實(shí)，正直忠誠的人。

父親的愛不善于言表，只能用心才能去體會(huì)。

　　16、縱使是丹青高手，也難以勾勒出父親您那堅(jiān)挺的脊梁：即使是文學(xué)泰斗，也難以刻畫盡父親您那不屈的精神；即使是海納百川，也難以包羅盡父親您對兒女的關(guān)心。

　　17、擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意，是幸福的；擁有父愛也是幸福的。

說說參加親子活動(dòng)，你和孩子都收獲了什么

參加親子活動(dòng)，我和孩子之間的關(guān)系又拉進(jìn)了一步，這一點(diǎn)很令我開心。

小學(xué)活動(dòng)適合的主題有哪些

或者適合小學(xué)生的室內(nèi)親子活動(dòng)或主題

1、在“六一”兒童節(jié)帶孩子去動(dòng)物園，教孩子識別不同種類的動(dòng)物。

問問孩子他最喜歡的動(dòng)物是什么，然后你們一起觀察這種動(dòng)物，并詳細(xì)閱讀有關(guān)的介紹說明，幫助孩子了解該動(dòng)物的習(xí)性、生存條件和傳統(tǒng)的居住地。

2、周末和孩子談?wù)勀愕墓ぷ鳌⒛阆轮艿墓ぷ饔?jì)劃，順便問問孩子在下一周有什么安排。

你們共同畫一張下周的計(jì)劃圖表，把你們各自的活動(dòng)分別填入，用文字或圖畫表示都行，然后把圖表貼在冰箱上，并和孩子約定相互提醒和檢查計(jì)劃的執(zhí)行情況。

3、教孩子使用家用洗衣機(jī)。

在你的指導(dǎo)下，讓孩子嘗試操作完整的洗衣程序。

提醒孩子要把顏色深淺不同的衣物分開洗滌先處理衣物上的特殊污漬、注意不同質(zhì)地的衣物有不同的洗滌要求等。

(三)適合小學(xué)生的活動(dòng) 1、和孩子一起玩“瘋狂的造句”游戲：一個(gè)人隨意說出3個(gè)互不相干的字或詞語，讓對方造句，而句子中必須包含那3個(gè)字或詞。

這個(gè)游戲也適合全家老少一起玩，比比誰的想象力更豐富；造不出句子的人可以被罰表演節(jié)目或講故事。

2、帶孩子去書店，讓他選一本有關(guān)制作模型或手工飾品的書，回家和孩子一起進(jìn)行制作。

記住你只是助手，讓孩子自己讀書中的說明和注意事項(xiàng)，并決定操作步驟。

作品完成后，將其陳列在家中的一個(gè)醒目位置。

3、問問孩子是否有興趣種些植物：選一個(gè)發(fā)芽的馬鈴薯，將底部則浸泡在水中；等馬鈴薯長出許多根須后，移植到一個(gè)深一些的透明容器中，放在向陽的窗臺上，不時(shí)地添加清水即可。

讓孩子自己照顧這棵植物，并觀察它的生長情況，看看小馬鈴薯結(jié)在植株的哪個(gè)部位。

(四)適合小學(xué)生的活動(dòng) 1、跟孩子講講“容積”這個(gè)概念，請孩子找出家里有哪些常用的容器，分別是用來盛放什么東西的，留意這些容器上標(biāo)明的容積是多少。

如果有的容器上沒有標(biāo)明容積，請孩子想一想，能否利用已知容積的其它容器測量出來。

2、6月15日是端午節(jié)，注意留意一下報(bào)刊上有關(guān)端午節(jié)來歷的小知識，剪輯出來和孩子一起讀。

你還可以告訴孩子，你小的時(shí)候是如何過傳統(tǒng)節(jié)日的；請孩子設(shè)計(jì)你們家的端午節(jié)晚餐食譜；別忘了帶孩子一同去買粽子。

3、細(xì)心觀察孩子的日?；顒?dòng)，找出一件你認(rèn)為值得贊揚(yáng)的事，或是一段時(shí)間以來他\\\/她進(jìn)步比較大的方面，選一個(gè)家庭成員都在場的時(shí)候表揚(yáng)孩子。

表揚(yáng)時(shí)要著重說你認(rèn)為他\\\/她做得好的地方，讓住不要在最后加上“但是……”(五)適合小學(xué)生的活動(dòng) 1、安排家庭活動(dòng)時(shí)，請孩子一起參與討論，做決定時(shí)也聽聽他的意見，并盡量采納孩子的合理建議。

你可以請孩子和你一起擬訂購物清單，看看本周需要采購哪些日用品；請孩子執(zhí)筆記下要買的東西，然后你們一同出去購買；購物后請孩子算算帳，讓他了解一個(gè)家庭有哪些主要開支。

2、6月21日是中國傳統(tǒng)節(jié)氣中的夏至，這也是一年中白天最長、黑夜最短的一天。

和孩子一起上網(wǎng)或從科普讀物中查找有關(guān)24節(jié)氣的資料，和孩子談?wù)劰?jié)氣標(biāo)志著怎樣的氣候變化、對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有哪些影響。

3、周末帶孩子去游泳，享受一個(gè)充滿陽光和快樂的假日。

回家后和孩子聊一聊，你們今天最開心的事是什么，請孩子用畫筆和紙將它記錄下來，貼在一個(gè)醒目的位置，如冰箱門上。

出門玩之前，你和孩子都要記著抹防曬霜，防止被太陽灼傷。

(六)適合小學(xué)生的活動(dòng) 1、長長的暑假開始了，你該和孩子討論一下，怎么才能勞逸結(jié)合地度過假期。

在假期里，鍛煉和玩耍應(yīng)該是孩子的特權(quán)，你們可以結(jié)合假期作業(yè)量，確定系統(tǒng)的做作業(yè)時(shí)間，其它活動(dòng)則隨孩子的意愿。

當(dāng)然，如果每日看電視到深夜，第二天睡到中午再起床，這無疑對健康有害。

所以你要幫孩子制定一個(gè)合理的作息時(shí)間表，每天督促檢查。

2、和孩子一起總結(jié)一下剛剛過去的一個(gè)學(xué)年，看看孩子都有哪些進(jìn)步，增長了哪些技能。

如果你對孩子的某個(gè)方面滿意，一定不要吝惜你的贊揚(yáng)。

贊揚(yáng)孩子時(shí)不要只是籠統(tǒng)地說“你這表現(xiàn)很好”，要明確說出你認(rèn)為孩子為什么值得贊揚(yáng)，如“你這學(xué)期在數(shù)學(xué)方面很努力……” 3、和孩子談?wù)?，你希望他在假期中承?dān)哪些家務(wù)勞動(dòng)。

在你們雙方商定的基礎(chǔ)上，將這些家務(wù)勞動(dòng)定質(zhì)定量地列出一個(gè)任務(wù)說明，貼在家中的醒目位置，如冰箱或廚房的門上，以便于提醒孩子。

(七)適合小學(xué)生的活動(dòng) 1、收集一些大小適宜的紙箱、硬紙板和泡沫塑料，和你的孩子一起制作一個(gè)滑車模型或娃娃家。

作品組裝完成后，請孩子用彩筆涂上你們喜歡的顏色，在適當(dāng)?shù)牡胤綄懮现谱髡?，也就是你們的名字?/p>

在制作過程中，你可以和孩子談?wù)勥@些廢棄物如何再利用以及環(huán)境保護(hù)的話題。

2、周末帶孩子去戶外活動(dòng)，進(jìn)行一次超越障礙比賽。

你們可以選定任何你們感興趣，而且對每個(gè)家庭成員來說都沒有危險(xiǎn)的比賽內(nèi)容，比如倒退著走、單足跳跑等。

3、現(xiàn)在市場上出售的飲料很多，容量也各不相同。

向你的家人介紹這些容量單位和它們之間的換算比率。

讓孩子自己動(dòng)手操作一下，看看多少個(gè)250毫升的易拉罐飲料才能裝滿1升的大瓶。

(八)適合小學(xué)生的活動(dòng) 1、如果你的孩子還不會(huì)游泳，你們正好可以利用這個(gè)暑假制定一個(gè)學(xué)游泳的計(jì)劃，在正式學(xué)游泳之前，你可以帶孩子去游泳池或水上樂園玩，讓孩子逐漸消除對水的恐懼。

在玩耍中，你還可以趁機(jī)告訴孩子一些有關(guān)游泳的安全常識，比如不要在禁止游泳的河渠玩水，不要在水中打鬧，游泳時(shí)應(yīng)該有成年人陪同。

2、請孩子幫助你整理家中的雜物將廢棄物分類。

有些城市有專門回收廢紙及廢電池的機(jī)構(gòu)，并可以用這些廢棄物換取再生紙制品或小獎(jiǎng)品。

讓孩子打電話詢問你居住的地方是否有這類機(jī)構(gòu)，并將可回收利用的廢棄物送到回收站去。

3、和孩子商定過一個(gè)沒有電視周末。

全家人可以一起計(jì)劃做你們感興趣的事，比如白天一同購物或郊游，晚上下棋、講故事，或玩一些室內(nèi)游戲。

剛開始 你們可能會(huì)不太習(xí)慣，但沒有電視的干擾，家人之間的交流將會(huì)增多，每個(gè)人都會(huì)更專注地傾聽，也更能感受到一家人之間所特有的親密和友愛。

(九)適合小學(xué)生的活動(dòng) 1、暑假已經(jīng)過去了將近一半的時(shí)間，你可以幫助孩子檢查一個(gè)假期作業(yè)，看看是否按時(shí)做了，或者是否有困難需要你的幫助。

如果孩子未能依照進(jìn)度完成作業(yè)，你就應(yīng)該和孩子討論一下，看看他的假期生活是否應(yīng)該高速，使之更合理和具有計(jì)劃性。

切記不要簡單地批評孩子，而應(yīng)該幫助他找出不能按時(shí)完成作業(yè)的原因。

2、8月4日是著名的丹麥童話作家安徒生的逝世紀(jì)念日。

你可以和孩子商量，用他們喜愛的方式，在這一天向這位世界知名童話大王表達(dá)敬意。

比如和孩子一起朗讀他的作品，為《賣火柴的小女孩》畫一幅插圖，或者表演一出小劇《豌豆上的公主》。

3、讓你的孩子來規(guī)劃一次周末的全家活動(dòng)，可以是去公園游玩、外出看電影或參觀博物館。

請孩子事先打電話了解門票價(jià)格和開放時(shí)間等信息，再通過地圖確定你們的往返路線，并大致估算一個(gè)這次活動(dòng)的花費(fèi)有多少。

(十)適合小學(xué)生的活動(dòng) 1、和孩子一起玩“看圖寫故事”的游戲。

你和孩子各自從近期的報(bào)刊上挑選出一幅有趣照片，將說明文字與照片剪開，讓對方僅根據(jù)照片寫故事。

寫完后再將你們的文字與原文對照，評出優(yōu)劣。

說不定你們的創(chuàng)作比原著更精彩呢! 2、在1878年8月15日，當(dāng)時(shí)的清政府發(fā)行了歷史上的第一枚郵票——“大龍”郵票，畫面為“云龍”圖案。

你可以在這一天帶孩子去郵電局的銷售柜臺欣賞現(xiàn)在的精美郵票。

并互相給對方或者給遠(yuǎn)方的親友寄一張明信片，讓孩子親自購買并貼上郵票寄出。

3、幾年前，美國電影《蝙蝠俠》曾經(jīng)吸引了不少小觀眾，如今它的后繼者《蜘蛛俠》又開始在暑假期間與觀眾見面了。

如果方便，你不妨和孩子一起觀看這部電影，體會(huì)一次“超人”的感受。

如果你的孩子喜愛繪畫，你還可以請他畫一幅《蜘蛛俠》的卡通漫畫，貼在家中共同欣賞。

(十一)適合小學(xué)生的活動(dòng) 1、8月25日是英國發(fā)明家法拉第的逝世紀(jì)念日。

法拉第出生于貧困的鐵匠家庭，12歲就當(dāng)童工沿街賣報(bào)，后來靠自學(xué)進(jìn)入研究領(lǐng)域。

他發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象和電解定律，后者被命名為“法拉第電解定律”。

請你的孩子上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并請他向全家人做一次各為“法拉第生平”的專題演講。

2、暑假快結(jié)束了，督促你的孩子檢查一下假期作業(yè)，看看是否遺漏了某一項(xiàng)。

你還可以和孩子一起回顧假期的生活，看看在這近兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)他有了哪些進(jìn)步，比如學(xué)會(huì)了某項(xiàng)技能、出色的承擔(dān)了一些家務(wù)活。

對于孩子的成績，你要當(dāng)著全家人予以表揚(yáng)。

3、周末帶你的孩子一起下廚，教他安全簡單的廚藝。

你可以請孩子幫忙挖空半個(gè)西瓜，當(dāng)成西瓜碗，然后將剔除了瓜籽的瓤和其它水果，如香蕉、桃子等放入西瓜碗中，再加入沙拉醬攔勻，一大碗好吃、好看又有趣的水果沙拉就做成了。

因?yàn)槠渲杏凶约旱膭趧?dòng)，孩子吃起來會(huì)格外香甜。

(十二)適合小學(xué)生的活動(dòng) 1、如果你的孩子是剛?cè)雽W(xué)的新生，那么這一段時(shí)間可以需要你付出更多的關(guān)注。

你可以和孩子談?wù)勑碌膶W(xué)校生活，請他說出這一周最快樂和最不快樂的事情，你只需要認(rèn)真傾聽，同時(shí)理解孩子的感受，而不必過于緊張，有些問題隨著孩子對學(xué)校的逐漸適應(yīng)就能自然解決。

2、和孩子談?wù)勆蠈W(xué)和放學(xué)路途中的安全問題。

請孩子在紙上畫出從家到學(xué)校的安全路徑，然后你們一起進(jìn)行模擬練習(xí)。

練習(xí)過程應(yīng)該包括如何注意往來車輛、在何處等待交通信號及拒絕引誘徑直上學(xué)和回家等內(nèi)容。

3、9月10日是中國教師節(jié)。

問問孩子他心目中的好教師應(yīng)該是什么樣子，你也不妨說說曾經(jīng)給你留下深刻印象的老師。

然后聽聽孩子的意見，他想用哪種方式向老師祝賀節(jié)日，你可以建議孩子自己動(dòng)手制作賀卡，表達(dá)自己獨(dú)特的心意。

(十三)適合小學(xué)生的活動(dòng) 1、周末和孩子做些游戲，你和孩子都能得到休息和放松，同時(shí)還可以活躍家庭中的氣氛。

今天介紹的這種“猜枚游戲”玩法簡單，卻可以鍛煉孩子的語言表達(dá)和理解能力。

你可以任意選擇家中的一樣物品，用5個(gè)詞來描述它，請孩子猜猜你指的是什么；如果你的孩子猜中了，就由他來描述另一樣物品考你。

2、在計(jì)劃“十一”長假的活動(dòng)時(shí)，聽聽孩子的意見，請他說出自己的理由，然后你們一同來討論計(jì)劃是否可行。

出門游玩時(shí)讓孩子承擔(dān)力所能及的工作，比如攜帶并保管好自己隨身物品、購買車船票和公園門票等。

當(dāng)孩子完成任務(wù)后，你不要忘了及時(shí)給予鼓勵(lì)。

3、新學(xué)年代表著孩子跨入一個(gè)新成長歷程，你可以就此和孩子討論他在家庭中應(yīng)該多承擔(dān)哪些責(zé)任，比如飯后洗碗、掃地、整理自己的書桌。

(十四)適合小學(xué)生的活動(dòng) 1、幫助你的孩子鍛煉做事的計(jì)劃性。

和孩子商量他計(jì)劃在周末做哪些事，把它們一一記下 ，然后再按輕重緩急排出次序，制定 一個(gè)計(jì)劃表，最后在周末的兩天中督促孩子按計(jì)劃完成任務(wù)。

2、和孩子討論獨(dú)自在外時(shí)如何應(yīng)對危險(xiǎn)，比如意外受傷和著火。

讓孩子記下急救、報(bào)警電話和家人的聯(lián)系電話，并將這些電話號碼貼在冰箱或家中其它醒目的地方。

你也應(yīng)該告訴孩子，急救和報(bào)警電話只能在真正必需時(shí)撥打，謊報(bào)消息將被追究法律責(zé)任。

3、利用晚餐時(shí)間，每個(gè)人說說今天自己最高興的一件事，和家人一起分享這一天中的快樂經(jīng)歷，你也可以借此機(jī)會(huì)了解孩子在學(xué)校的生活和他的朋友們。

(十五)適合小學(xué)生的活動(dòng) 1、你可以讓孩子了解家庭的主要經(jīng)濟(jì)收支，培養(yǎng)孩子的理財(cái)能力。

比如告訴孩子全家每月的房租和水電能源費(fèi)、通訊、食品支出以及教育費(fèi)用，請孩子算算這些固定支出的總數(shù)是多少，其中每一項(xiàng)所占的比重等。

孩子不僅能從中了解家庭開支，體諒父母養(yǎng)家的不易，更能感覺到學(xué)有所用，知道如何在生活中運(yùn)用課堂上學(xué)到的知識。

2、問問孩子近來在學(xué)校學(xué)習(xí)了哪些的詞匯，如果其中有你們不熟悉或不常用的詞，和孩子一起查字典，弄清楚它的確切含義，然后在這一天剩下的時(shí)間里，你和孩子在交談中要盡量使用這個(gè)新詞。

3、許多孩子都喜歡吃漢堡包這類洋快餐，不用去快餐店，你和孩子也可以自己動(dòng)手，在家里享用自制的美味漢堡包。

先把幾個(gè)小圓面包一切兩半，將牛肉糜加鹽、胡椒粉和蔥末調(diào)好味并兩面煎熟，依據(jù)你們的喜好放一些生菜葉、洋蔥絲、番茄片或黃瓜片，最后讓孩子把煎熟的肉餅及洗凈的蔬菜碼在半個(gè)面包胚上，澆上適量番茄醬或沙拉醬，再蓋上另一半面包胚就行了。

(十六)適合小學(xué)生的活動(dòng) 1、希望孩子在小學(xué)階段就確定將來的職業(yè)無疑是太早了，但鼓勵(lì)孩子多了解他現(xiàn)在喜愛的專業(yè)卻永遠(yuǎn)不會(huì)嫌早。

問問你的孩子，他長大后想從事什么職業(yè)。

你們可以一起上網(wǎng)查找有關(guān)這一職業(yè)的資料，或者去書店看看是否有這方面的書籍，增加孩子對他感興趣職業(yè)的了解。

2、10月的最后一天是西方的萬圣節(jié)。

你可以和孩子一起上網(wǎng)查找萬圣節(jié)的起源，了解西方人在這一天有哪些傳統(tǒng)的娛樂項(xiàng)目。

如果方便，你們也不妨用一只小南瓜，你和家人幫助孩子動(dòng)手做一個(gè)傳統(tǒng)的萬圣節(jié)南瓜鬼臉，用來裝飾你們的家庭。

3、請孩子整理收拾一下他不常玩的玩具，打聽附近是否有慈善機(jī)構(gòu)可以捐贈(zèng)，然后你帶孩子一起將這些多余物品捐給需要的人。

你還可以請孩子談?wù)勊麑栀?zèng)物品的看法，你也可以談?wù)勀愕母惺堋?/p>

(十七)適合小學(xué)生的活動(dòng) 1、各地的天氣都漸漸轉(zhuǎn)涼，北半球的冬天降臨了。

你不妨就氣候的變化為題，考考你的孩子：“全球是不是都該進(jìn)入冬天了

為什么

”你可以和孩子一起在地圖或地球儀上找出現(xiàn)在氣候和我們正相反的國家和地區(qū)。

2、如果你們住北方，當(dāng)冬季的原野失去夏秋時(shí)節(jié)絢麗色彩的時(shí)候，你和孩子可以在家中營造一些春色，點(diǎn)綴你們的家庭。

其實(shí)家庭園藝不用花費(fèi)多少金錢和時(shí)間，用空罐頭盒栽上幾棵蔥根，可以欣賞到北方冬季難得的綠意。

3、臨近其中考試了，問問你的孩子，在這半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，他有哪些困難需要你幫助

是否需要你幫忙做背誦或聽寫的練習(xí)

你也能借此機(jī)會(huì)了解孩子的具體學(xué)習(xí)情況，而不僅僅是知道考試的成績。

(十八)適合小學(xué)生的活動(dòng) 1、冬季是火災(zāi)的高發(fā)季節(jié)，了解防火安全常識對你的家人和孩子都有益。

你可以找個(gè)時(shí)間，全家人一起坐下來談?wù)勗诩彝ブ腥绾畏乐够馂?zāi)，發(fā)生火情時(shí)如何安全、快速地逃生。

注重在討論中給孩子發(fā)言的機(jī)會(huì)，并請孩子做記錄，寫下家庭防火措施，貼在廚房里。

2、周末讓孩子幫助一起做飯，還可以聽聽孩子的意見，請他擬定周末的菜譜。

你可以邊干活邊和孩子討論一下他這星期在學(xué)校有哪些趣事，或者有什么不開心的事情。

你只需要傾聽，而不必要求自己幫助孩子解決問題，這也許能把學(xué)習(xí)和成長的快樂還給孩子。

3、其中考試結(jié)束了，還可以檢查一下孩子考試卷，看看有哪些錯(cuò)誤，再和孩子一起分析出錯(cuò)的原因。

其實(shí)考試不過是一次檢查的機(jī)會(huì)，看看學(xué)生們對前一階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握了多少，如果有不足就要盡快補(bǔ)上。

(十九)適合小學(xué)生的活動(dòng) 1、和孩子一起玩“反義詞”游戲，就是先由一個(gè)人說出一個(gè)字或詞組，另一個(gè)人必須說出這個(gè)字可以把游戲換到說出“近義詞”或“同義詞”。

類游戲可以幫助孩子進(jìn)一步熟悉學(xué)過的字詞并理解其含義。

2、和孩子一起選一張你們最喜愛的“全家?！闭掌?，請孩子用硬紙板或泡沫塑料為這張照片做一個(gè)相框，并在旁邊配上文字說明，最后把這件手工作品陳列在家中的醒目位置。

3、11月30日是美國著名小說家馬克?吐溫的生日。

你可以從圖書館借一本馬克?吐溫小說集或適合你的孩子閱讀的馬克吐溫?作品，比如《湯姆?索耶歷險(xiǎn)記》，介紹孩子認(rèn)識這位極負(fù)盛名的幽默文字大師。

(二十)適合小學(xué)生的活動(dòng) 1、和孩子談?wù)勀氵@一星期中值得自豪和感到遺憾的事，并請孩子也說說，他這一星期中有哪些快樂的煩惱。

在分享情緒、總結(jié)得失的過程中，你和孩子可以互相鼓勵(lì)和支持。

更重要的是，孩子能從經(jīng)驗(yàn)中得知，生活原本就是得意和失意的組合體，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順。

2、和孩子討論一下這星期的功課，看看是否有困難需要你的幫助。

你也可以請孩子為你講授他這星期學(xué)習(xí)的新知識，并鼓勵(lì)孩子運(yùn)用這些新知識，比如計(jì)算家庭的能源和電話費(fèi)開支、用剛學(xué)的新詞造句。

3、周末請孩子為全家人準(zhǔn)備早餐。

事先和孩子討論早餐的食譜、所需要的原料和就餐時(shí)間，讓孩子前一天晚上設(shè)定好鬧鐘，早晨準(zhǔn)時(shí)起來為全家服務(wù)。

這樣的活動(dòng)既能鍛煉孩子的生活技能，也能讓孩子體會(huì)到家人出力的責(zé)任感和自豪感。

(二十一)適合小學(xué)生的活動(dòng) 1、和孩子一起收看每天電視播報(bào)的天氣預(yù)報(bào)，請孩子記錄下你們居住地這一周的每日氣溫，然后算出一 周的平均氣溫多少。

你還可以教孩子上網(wǎng)查找往年的同期氣象資料，比較一下，看看今年冬天的氣溫是上升還是下降，原因是什么。

2、12月25日是西方人一年中最隆重的節(jié)日——圣誕節(jié)。

你不防和孩子一起上網(wǎng)查找資料，了解圣誕節(jié)的來歷和有關(guān)風(fēng)俗。

你還可以請孩子自己畫一幅圣誕老人的畫像，涂上色彩，貼在窗戶或門上，再用白紙剪出幾個(gè)雪花圖案貼在四周，自己動(dòng)手做一個(gè)典型的圣誕節(jié)裝飾。

3、臨近新年了，請孩子想一想，在即將過去的這一年中，誰曾經(jīng)給予過他幫助，而他想對此表達(dá)感謝。

鼓勵(lì)孩子用零花錢買一些賀卡，或者選擇網(wǎng)上的電子賀卡，向幫助過他的人致謝并送去新年祝福。

關(guān)于親子的句子有哪些

親子活動(dòng)流程：教師發(fā)言:各位家長朋友，大家好： 首先我代表***歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時(shí)間來參加這次親子活動(dòng)，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。

今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。

復(fù)習(xí)活動(dòng)：1、手指游戲“十個(gè)手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點(diǎn)”2、兒歌“嘴巴歌”“片片飛來像蝴蝶”3、歌曲“小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”二、親子活動(dòng)兒歌“狗尾巴草”活動(dòng)目標(biāo)：1、喜歡這首有趣的兒歌，樂意邊表演邊朗讀兒歌。

2、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系，理解兒歌。

3、初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”，感知兒歌的音韻，愿意在成人面前表現(xiàn)自己。

活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT演示文稿（狗尾巴草地一片，小狗一只）；指偶人手一套（小狗與狗尾巴草）、實(shí)；狗尾巴草一把；兒歌錄音活動(dòng)過程：一、從復(fù)習(xí)的音樂游戲“小花狗”連入活動(dòng)1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪里呀

2、小狗想;這草像什么呢?它左看右看,沒看出來,它又跳上一塊大石頭,可還是沒想出來?小朋友認(rèn)識這樣的草嗎?是什么草呀?3、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?4、呀

你觀察得真仔細(xì)。

這草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一個(gè)有趣的名字叫狗——（幼兒接著說尾巴草）三、幼兒操作指偶表演兒歌1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧，想到你們的手指上來玩游戲，你們愿意嗎

那請你們在這只手的食指上戴上小狗的指偶在另一只手的食指上帶小草的指偶。

（1）幼兒自主游戲。

最后一句時(shí)引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。

（2）小朋友表演的真好，我們再來一次好嗎

四、小朋友精彩的表演，爸爸媽媽都看呆了，趕緊去教教爸爸媽媽，大家一起來表演。

五、小狗今天真高興，還想和我們做游戲，可是現(xiàn)在得休息一下，否則可就累壞了。

請小朋友先送小狗和小草回家吧

我們也休息一會(huì)兒，呆會(huì)兒再玩。

活動(dòng)二：親子音樂游戲“碰一碰”活動(dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒喜歡參加音樂游戲的興趣，并體驗(yàn)與爸爸媽媽合作游戲的快樂情緒。

2、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感和合作能力。

3、能夠聽指令做出相應(yīng)的動(dòng)作，隨音樂有節(jié)奏地進(jìn)行游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：“碰一碰”音樂磁帶 幼兒已初步學(xué)會(huì)做這一游戲活動(dòng)過程：一、 激發(fā)幼兒玩游戲的興趣1、小狗和小草玩得可高興了，它們你碰我，我碰你，玩起了“碰一碰”的游戲。

我們也找好朋友一起碰一碰吧

2、分析歌曲（1）這首歌曲分成幾句

第一句怎么表演

第二句怎么表演

問句時(shí)怎樣表演

碰的時(shí)候要怎樣

（2）我們按著剛才的要求再表演一次。

（3）我們除了鼻子碰鼻子以外，還可以哪里碰哪里

（4）聽我的指令聽音樂表演。

碰得時(shí)候要輕輕的不能把好朋友碰疼哦

（5）小朋友玩得真好

我們再找個(gè)朋友碰一碰。

3、你們還想和誰碰一碰呢

不知道爸爸媽媽學(xué)會(huì)了沒有

誰愿意去邀請媽媽碰一碰

4、看來爸爸媽媽也很想和小朋友一起玩呢

讓我們聽著音樂去邀請吧

5、帶著爸爸媽媽邊唱邊走邊拍手，記著唱到第二個(gè)“碰一碰”時(shí)要和爸爸媽媽面對面站好，然后小朋友問“碰哪里

”聽我的指令開始游戲。

6、今天我們玩得真開心，現(xiàn)在還要和爸爸媽媽做一個(gè)安靜的游戲，我們先帶爸爸媽媽到旁邊休息一下。

活動(dòng)三：親子美工制作：“種子粘貼畫”活動(dòng)目標(biāo)：1、在說說做做中分享親子制作的樂趣。

2、學(xué)習(xí)制作種子粘貼畫，激發(fā)幼兒對粘貼畫的興趣。

3、發(fā)展幼兒的手指精細(xì)動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒做事的堅(jiān)持性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：紅豆、綠豆、黃豆等種子每組各一盤、雙面膠每組5—6卷、圖畫紙若干、范畫兩幅活動(dòng)過程：一、 教幼兒認(rèn)識各種種子秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，許多的東西在秋天收獲了，桌上的豆類我們都很熟悉，爸爸媽媽不妨讓孩子說說它們的名字。

二、介紹種子粘貼畫的制作方法1、這些種子不但可以種進(jìn)泥土生根發(fā)芽，還可以制作成美麗的圖畫，今天我們就要和孩子一起來嘗試一下。

2、先請爸爸媽媽和孩子一起選一幅喜歡的圖畫。

3、請爸爸媽媽在畫好的輪廓線內(nèi)粘貼上雙面膠。

4、與孩子商量選擇喜歡的種子，一起均勻地粘貼好，（要沿著畫好的輪廓線粘貼）裝飾成一幅美麗的畫。

（粘貼的任務(wù)最好讓孩子完成。

）三、將種子粘貼畫做成展版，供大家欣賞。