橡皮泥真好玩為中心句寫(xiě)一段話
答：這些橡皮泥的顏色好鮮艷啊.我和同伴開(kāi)始玩了,首先我把紅色的捏成了一個(gè)球形,接著把它壓扁,然后把藍(lán)色的橡皮泥捏成云朵狀,最后我的艷陽(yáng)當(dāng)空照的橡皮泥圖完成了.
幼兒園生成主題活動(dòng)：《好玩泥》
幼兒園生成主題活動(dòng)：《好玩的泥》主題目標(biāo)：調(diào)動(dòng)各種感官，感知泥土的特性。
通過(guò)玩泥活動(dòng)激發(fā)探究的興趣，體驗(yàn)探索的快樂(lè)。
在玩的過(guò)程中，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
泥巴樂(lè)（綜合活動(dòng)）活動(dòng)目的：1.感知泥土的特性以及含水量與泥土濕度之間的關(guān)系。
2.體驗(yàn)自由創(chuàng)造的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1.事先準(zhǔn)備好水桶。
2.易拉罐、玻璃瓶、塑料瓶、小水桶、廢報(bào)紙等。
活動(dòng)過(guò)程：一、看泥1.帶領(lǐng)幼兒來(lái)到泥地，引導(dǎo)幼兒用腳踩踩，用樹(shù)枝戳戳泥地，說(shuō)說(shuō)自己的感覺(jué)。
2.請(qǐng)幼兒分別從各處抓幾把干泥土放在廢報(bào)紙上，看看泥土里藏著些什么（小石子、樹(shù)葉、草根等），并要求幼兒把它們與泥土分離開(kāi)來(lái)。
3.引導(dǎo)幼兒通過(guò)回憶說(shuō)說(shuō)泥與沙的不同。
二、和泥1.有什么辦法可以使這些比較干的泥土變濕呢
（加水。
）2.請(qǐng)幼兒用各種辦法取水來(lái)濕潤(rùn)泥土，感知干泥土與濕泥土的不同以及加水量的多少與泥土濕度之間的關(guān)系。
3.幫助幼兒和出軟硬適度、有一定彈性的泥團(tuán)。
三、玩泥泥片變變變（藝術(shù)）活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)改變泥片造型、聯(lián)想與創(chuàng)作活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)玩泥的樂(lè)趣。
2.學(xué)習(xí)運(yùn)用捏壓、團(tuán)圓、盤(pán)繞等方法，大膽表現(xiàn)構(gòu)想。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1.泥片若干。
2.工具：泥塑刀、泥工板、濕抹布。
活動(dòng)過(guò)程：1、玩泥片（操作、探索）：2、勵(lì)幼兒能夠按自己的意愿進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)，充分發(fā)揮幼兒想象力、創(chuàng)造力。
描寫(xiě)小孩子玩泥巴的一段話
童年像一幅五彩繽紛的畫(huà)，描繪著那些七彩的日子；童年又像一本讓人回味無(wú)窮的書(shū)，一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)有趣的往事。
記得幼年的一天，我和姐姐去泥巴地里玩泥巴，我們?cè)诼飞献分鸫螋[，一路到那兒。
姐姐拿出工具，我的好奇心便油然而生，就拿起鏟子鏟泥巴，我掘起泥巴，往上一拋，泥巴飛瀉下來(lái)，猶如一條鏈子，還灑了我和姐姐一身，我們抖抖身子，泥巴全落地了。
姐姐說(shuō)：“我們來(lái)挖洞，看誰(shuí)挖得大
”“好啊
好啊
”我一邊拍手一邊叫。
我用力地挖，一會(huì)兒用手挖，一會(huì)兒又用鏟子挖，有時(shí)還把挖起來(lái)的泥巴隨意一扔，扔到了姐姐身上，我們就互相打鬧一番，然后接著挖。
不知不覺(jué)中，我的泥巴洞比姐姐深多了，我興奮地歡呼雀躍，可不止怎么的，我一滑，栽了個(gè)跟斗，沾了一身的泥，剛才那股高興勁兒，就煙消云散了。
起來(lái)后，姐姐還嘲笑我像個(gè)大花貓，讓我無(wú)地自容，然后就號(hào)啕大哭起來(lái)……后來(lái)，姐姐帶我到小湖邊，把泥巴洗掉，然后又回到了泥巴地里玩泥巴，這次我們要用泥巴來(lái)造東西，看誰(shuí)造得美觀。
我抓起一把土，放在地上，用手拍幾下，弄得更牢固些，然后又是一手抓泥巴，一手拿鏟子，鏟另一邊的泥巴……時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，我終于完成了一樣作品——長(zhǎng)城，我得意洋洋地看著它，又望了姐姐，姐姐豎起拇指嘖嘖稱贊，我感到自己好了不起
童年是純真的，是爛漫的，只要你打開(kāi)記憶的窗口，里面的一切讓你回味無(wú)窮
關(guān)于“泥巴”的句子有哪些
1、小姑娘一會(huì)兒用畫(huà)筆頂著下巴想一想，一會(huì)兒又抿著嘴畫(huà)幾筆，真像一個(gè)進(jìn)入創(chuàng)作意境的小畫(huà)家。
2、校園里一片歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們?cè)谙嗷プ分鹬?、玩耍著，有的在爬竿，有的在跳遠(yuǎn)，還有的打羽毛球，只有女同學(xué)三五成群地跳橡皮筋，并且輕快地哼著歌曲。
3、妍妍把毽子輕輕地往空中一扔，等毽子落到離地面半米多高時(shí)，她才抬起腳踢了起來(lái)。
4、一個(gè)個(gè)白球兒連成一條弧線，交錯(cuò)相連，像一顆顆閃光的球。
5、一個(gè)個(gè)小手凍麻了，凍紅了，可誰(shuí)也不叫冷，只是互相笑一笑，搓搓手，再呵呵熱氣，又喊著笑著，熱火朝天地玩起自己的游戲來(lái)。
6、他趁小麗不注意，偷偷把她的凳子抽了出來(lái)，然后幸災(zāi)樂(lè)禍地等著瞧熱鬧。
7、他雙手捧著氣球，腮幫子一會(huì)兒鼓起來(lái)，像扣上去半個(gè)皮球，一會(huì)兒癟下去，像塌下去的深坑，眼睛睜得滾圓，像要裂開(kāi)似的。
9、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。
18、爸爸媽媽的兩顆心乘起來(lái)等于翅膀，我們會(huì)用全部的愛(ài)為你護(hù)航，不管世界有多少漫長(zhǎng)的路，愿你放夢(mèng)想到處飛揚(yáng)
19、愿你享有期望中的全部喜悅，每一件微小的事物都能帶給你甜美的感受和無(wú)窮的快樂(lè)
20、你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。
堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。
朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。
含有連續(xù)動(dòng)作仿寫(xiě)句子
1、只見(jiàn)男同學(xué)走上臺(tái)來(lái)，不響地?cái)傞_(kāi)一卷，提起飽蘸濃墨筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫(huà)起來(lái)。
2、我馬上做起動(dòng)作：左手一伸，右手一伸，右手又從下往上一拉。
果然，臺(tái)下有許多同學(xué)舉起了手。
3、按照輔導(dǎo)老師的指點(diǎn)：拿筆要把食指和中指貼在筆桿外邊，無(wú)名提和小拇指貼在筆桿里頭。
4、我心里想著，打開(kāi)畫(huà)氏，拿起畫(huà)筆，三下五除二就勾出了一只小鹿。
5、我打開(kāi)窗戶，坐在座位上，拿出書(shū)，細(xì)細(xì)的品味著老舍的濟(jì)南的冬天。
6、我慢慢走上講臺(tái)桌邊，摸了一張卡片。
7、他拉出凳子坐了下來(lái)，舒服的伸了個(gè)懶腰。
8、他不慌不忙的走過(guò)來(lái)，踢踢腿，甩甩臂，彎彎腰。
只見(jiàn)他眼睛注視著沙坑的位置，片刻然后擺起兩臂大踏步助跑，越跑越快，當(dāng)他跑到踏跳線上的時(shí)候，左腳猛的用力一蹬，身子像飛燕一樣騰空而起，向前躍去。
