我是個胖子很自卑的傷感說說
一胖毀所有啊
建議：胖子也可以不自卑的哇，你肯定有別的優(yōu)點吧，再說，胖也許只是暫時的，若瘦，可以讓你自信
加油
行動
是的 可以說說 我是自卑還是
一、自卑是一種不能自助和軟弱的復雜情感。
有自卑感的人輕視自己，認為無法趕上別人。
1、自卑情結(jié)指以一個人認為自己或自己的環(huán)境不如別人的自卑觀念為核心的潛意識欲望、情感所組成的一種復雜心理。
2、自卑情結(jié)指一個人由于不能或不愿進行奮斗而形成的文飾作用。
自卑情結(jié)是由嬰幼兒時期的無能狀態(tài)和對別人的依賴而引起的，對人有普遍的意義，能驅(qū)使人成為優(yōu)越的力量，但又是反復失敗的結(jié)果。
自卑情感，是可以通過調(diào)整認識和增強自信心并給予支持而消除。
二、自卑的主要表現(xiàn)：1、自卑的意思是低估自己的能力，覺得自己各方面不如人。
自卑，可以說是一種性格上的缺陷。
表現(xiàn)為對自己的能力、品質(zhì)評價過低，同時可伴有 一些特殊的情緒體現(xiàn)，諸如害羞、不安、內(nèi)疚、憂郁、失望等。
2、自卑的前提是自尊，當人的自尊需要得不到滿足，又不能恰如其分、實事求是地分析自己時，就容易產(chǎn)生自卑心理。
一個人形成自卑心理后，往往從懷疑自己的能力到不能表現(xiàn)自己的能力，從怯于與人交往到孤獨地自我封閉。
本來經(jīng)過努力可以達到的目標，也會認為“我不行”而放棄追求。
他們看不到人生的光華和希望，領略不到生活的樂趣，也不敢去憧憬那美好的明天。
3、自卑是一種自我否認，對自己沒有信心，也對自己不認同的心理表現(xiàn)。
三、產(chǎn)生的原因：1、自我認識不足每個人總是以他人為鏡來認識自己，如果他人對自己的評價過低，特別是較有權(quán)威的人的評價，就會影響對自己的認識，從而過低評價自己，產(chǎn)生自卑心理。
對自我形象不認同，覺得自己長的不好。
或者是對自己能力的懷疑，進入大學后的優(yōu)越感降低甚至沒有了，自己沒有贏得別人尊重的本錢，于是產(chǎn)生了極強的失落感，原有的優(yōu)越感一下子就成自卑感。
每個人都會在某個方面產(chǎn)生自卑感的。
2、自卑心理家庭經(jīng)濟因素部分學生由于出身貧寒，生活困難，與別的同學相比，覺得自己家庭經(jīng)濟條件實在太差而感到自卑。
這幾年，由于這方面引起自卑的大學生人數(shù)有增加的趨勢。
3、自卑心理社會文化因素每個人都處在特定的社會文化環(huán)境中，文化對自卑心理影響很重要。
根據(jù)米德等人的研新幾內(nèi)亞的三個民族的人格特征，居住在湖泊地帶的張布里族，男女角色差異明顯，女性是社會的主體，她們每天勞動，掌握經(jīng)濟實權(quán)。
男性處于從屬地位，主要從事藝術 工藝與祭祀活動并承擔孩子的養(yǎng)育責任。
這種分工使該地區(qū)的男人有明顯的自卑。
4、自卑心理成長經(jīng)歷有關人的一生不能說漫長也不能說太短，但真正對人產(chǎn)生深刻影響的關鍵時期就那么幾個，其中童年經(jīng)歷的影響尤深。
心理科學的研究已證實，不少心理問題都可在早期生活中找到癥結(jié)， 自卑作為一種消極的心態(tài)也不例外。
5、自卑心理個人性格特點氣質(zhì)抑郁、性格內(nèi)向者大都對事物的感受性強，對事物帶來的消極后果有放大趨向，而且不容易將其消極體驗及時宣泄和排解。
因而外界因素對他們心理的影響往往要比對其他氣質(zhì)、性格類型者的影響大，產(chǎn)生自卑的可能性也相應增大。
而意志品質(zhì)表現(xiàn)為自覺性、果斷性和自制力的學生在其上進心、自尊心受到壓抑時，不是變得自卑，而是激起更強烈的自尊，及時調(diào)整自己的行動，以更大的干勁沖破壓抑，努力拼出一條成功之路來。
但有自卑心理的學生則正好相反，在經(jīng)過一番努力后尚無效果，便會泄氣，認為自己不行，于是變得自卑起來。
會對社會 產(chǎn)生恐懼感。
無法正常的接觸社會上的人。
四、克服自卑的方法：1、正確認識自己 提高自我評價自卑的人往往注重接受別人對他的低估評價，而不愿接受別人的高估評價。
在與他人比較時，也多半喜歡拿自己的短處與他人的長處相比。
越比越覺得自己不如別人，越比越泄氣，自然產(chǎn)生自卑感。
其實，我們每個人都有各自的優(yōu)點和缺點。
因此，有自卑心理的人，首先要正確認識自己，提高自我評價，要經(jīng)?；貞涀约旱拈L處和自己經(jīng)過努力做成功了的事例；要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，肯定自己，以此激發(fā)自己的自信心，不要因為由于自己某些缺點的存在而把自己看得一無是處，不能因為一次失敗而以偏概全，認為自己什么都干不了。
2、善于自我滿足 消除自卑心理自卑的人一般都比較敏感脆弱，經(jīng)不起挫折打擊。
一旦遭受挫折，就很容易意志消沉，增強自卑感。
因此，凡事應不懷奢望，要善于自我滿足，知足常樂，無論生活、工作或?qū)W習，目標都不要定得過高，這樣，就容易達到目標，避免挫折的發(fā)生。
必須明白和做到：努力的目的是完成自己的既定目標，而不是為了打敗別人。
而每次取得的成功體驗，都是對自己的一種激勵，是十分有利于恢復自信心的。
3、坦然面對挫折 加強心理平衡自卑的人心理防御機制多數(shù)是不健全的，自我評價認知系統(tǒng)多數(shù)比較偏低。
因此，遭受挫折與失敗的時候，不怨天尤人，也不輕視自我，要客觀地分析環(huán)境與自身條件，這樣才可以找到心理平衡，才可以發(fā)現(xiàn)人生處處是機會。
4、廣泛社會交往 增強生活勇氣自卑的人多數(shù)比較孤僻、內(nèi)向，不合群，常自己把自己孤立起來，少與周圍人群交往，由于缺少心理溝通，易使心理活動走向片面。
自卑者如能多參與社會交往，可以感受他人的喜、怒、哀、樂，豐富生活體驗；通過交往，可以抒發(fā)被壓抑的情感，增強生活勇氣，走出自卑的泥潭；通過交往，可以增進相互間的友誼、情感，使自己的心情變得開朗，自信心得到恢復。
我自己經(jīng)常很自卑，在自己的朋友圈發(fā)條說說都不敢被別人看到，我這是怎么了，而且自己內(nèi)心經(jīng)常不開心，心
所謂“天生我材必有用，”每個生命都有自己的使命和價值，每個人都有自己的強項和弱點。
可惜我們的自尊不在自己心里，而在別人眼里。
新的一年請學會接納自己，愛自己，欣賞自己。
祝福您
我很自卑
就業(yè)班的學生是需要哄的，來硬的絕對是你輸，我是從就業(yè)班出來的學生，初中沒上完花錢就去了就業(yè)班，畢業(yè)后，老師讓我花錢買畢業(yè)證我沒要，那些孩子去了就是混的，家長們很多一部分是因為孩子還小，不能小小年紀就出來工作，再在學校長兩年，混出個畢業(yè)證再出來工作，那些學生們其實也知道是什么意思，你跟他兇，打你一頓，大不了被開除，作為一個老師，遇到這種情況，我覺的你還不如給他們講講跟他們就業(yè)有關的知識，說點實際東西，幫他們分析分析社會知識，告訴他們只要吃的苦中苦，可以做個年輕有為的人，有點工作經(jīng)驗后，如果還需要書本知識充實一下自己，去什么什么有關的培訓班還有大專之類的學校，多給他們介紹介紹，要了解目前來說，講什么他們才能聽進去，而不是一味的給他們罐知識，讓他們反感了，他們是有暴力的，不要太在乎領導的不是，哪個領導都是看結(jié)果的，你的能力好與壞的展現(xiàn)，在那幫孩子們身上，孩子們也在看著你，每個人都在看著你的能力。
我很自卑
其實你不必感到自悲，你不能和他們相對處融洽那是心理作用，你可能是被動的，你是不是希望他們主動來找你呢
你也說了沒有人排斥你，那你是不是可以主動點呢
試試吧
你對自己的相貌沒信心 ，每個人的眼光都不同，可能有人覺得你是最漂亮的
我很自卑
肯定聽過這樣一句話上帝給你關閉了一扇門 必定會給你打開一扇窗
當我看到你說的這么話后，真的好欽佩你
真想當面對你豎起大拇指，你很勇敢，也很孝順，考慮的這么周全，可能幫不上你什么大忙，小小說下我的想法。
你現(xiàn)在考慮的應該是 你還能做些什么而且應當馬上立刻去做 你應該有項自己的絕活的
有自己的強項，有自己可以在別人面前值得驕傲的東西。
不管是什么，你得相信自己有這項能力，去創(chuàng)造出這個本領，讓你的家人和別人都對你刮目相看。
既然可以上網(wǎng)，肯定有你能做的事情吧，你說過，智商沒問題，這就是你的資本
開家網(wǎng)店，做做網(wǎng)絡圖片，設計圖標，畫漫畫，或者當個自由撰稿人，寫寫稿子什么的。
還有很多工作或者愛好等著你啊，不能坐以待斃的
都努力這么多年了，再為自己的人生奮斗一把，相信自己可以做到的
希望你能堅持到底，早日讓別人對你刮目相看
一定要有信念，你可以的
