說說你印象最深刻的句子有啥子呢

不畏將來不念過往

找出描寫祥林嫂外貌的語(yǔ)句,并說說祥林嫂給你怎樣的印象?

沒有見過林嫂，也不知道他的外貌也寫不出什么句子，更沒有什么印象。

請(qǐng)用一段話來說說你對(duì)楊氏之子的印象

楊氏子端上水果，很有禮貌，很會(huì)招待客人。

是個(gè)聰慧、能言善辯的孩子。

他的一句“未聞孔雀是夫子家禽。

”既沒有傷了兩家的和氣，又讓人一笑而過。

用一句話說說你對(duì)云南歌會(huì)的印象

用一句話說說你對(duì)云南歌會(huì)的印象捻思做網(wǎng)，取淚做漿，扯癡做鑲，裁得相思裳，赴了了春夢(mèng)一場(chǎng)。

唯一的聽眾這課給我留下最深刻印象的句子,說說體會(huì)

題干條件不完成，缺課文完整內(nèi)容，不能正常作答。

說說法師給大家的印象，有什么好的描述法師的詞語(yǔ)或句子么

白洋淀印象張婧 對(duì)于白洋淀的印象，一直停留在孫犁先生筆下的《荷花淀》，語(yǔ)文課本中一知半解的文字，兒時(shí)書聲朗朗的記憶。

常常聽祖輩講起關(guān)于白洋淀的往事，村前流淌的河水，挽起褲腿下河摸魚的孩子，還有那一口濃重的河北安新鄉(xiāng)音，何時(shí)聽來，都有一種揮之不去的思念。

外祖父至今也不吃魚，即使逢年過節(jié)，家里買來再鮮嫩的海貨，也不見他動(dòng)上一口。

只因小時(shí)候吃白洋淀的河魚長(zhǎng)大，每當(dāng)河水泛濫的時(shí)候，遍地都是河里泛上來的魚蝦，農(nóng)家人便以此充饑果腹，對(duì)于他們，那是一段艱辛而貧苦的歲月，不思量，自難忘，五味俱全。

在我的腦海中，白洋淀的水面不過是一道道窄而淺的溝渠，笨重的小木船費(fèi)力地穿梭在蘆葦叢林的水蕩子中，伸手便可以夠得到兩邊的葦葉。

若許年后的今天，當(dāng)我以故鄉(xiāng)人的身份再次來到白洋淀，置身于這水天一色的浩淼煙波之中，感受著蘆葦搖曳、殘荷聽雨的詩(shī)意，聽機(jī)動(dòng)船鳴鏑的喇叭由遠(yuǎn)而近，與搖櫓劃破水面的聲音交相輝映，過往船上的游客喊著當(dāng)?shù)貪O民特有的口頭語(yǔ)“撒了吧”相互問好……才不得不嘆服地承認(rèn)，這富饒、安逸的北國(guó)水鄉(xiāng)真的已是今非昔比。

黃昏時(shí)分的白洋淀，淡遠(yuǎn)、空闊，靜謐的醉人。

落日的余輝倒映在河面上，粼粼的水紋中閃爍著溫暖的橙黃色。

秋風(fēng)中的蘆葦垂下穗子，低語(yǔ)著一天的倦意，一池殘荷，三兩漁船，稀疏人家。

木板鋪成的小橋一直延伸向遠(yuǎn)處的涼亭，老人渡著清秀的漁家姑娘，船頭悠閑地立著幾只鸕鶿，收拾魚網(wǎng)的夫妻笑談著一日辛勞的收獲……一切都是那樣的寧?kù)o，讓人渾然忘記了，這里也曾是上演過革命游擊戰(zhàn)的硝煙之地，那一望無垠的蘆葦蕩里，穿行過多少“雁翔隊(duì)”，隱藏著多少智勇雙全的“噶子哥”，而這些，都是我們不該忘卻的紀(jì)念。

休閑島的水上閣樓是我們住宿的地方，推窗便是大片荷花池，沉靜的夜色下，聽池塘里蛙聲成陣，伴著幽幽的荷葉馨香入睡，夢(mèng)里，或許還可以看到盛開過的荷花；清晨，水上的霧氣很重，只能依稀看到近處殘荷的輪廓，藹藹霧嵐中，分不清哪里是天，哪里是淀，一片朦朧的乳白色，仿佛昨夜微醺的夢(mèng)，未醒。

荷紅葦碧，蘆葦與荷花是白洋淀文化苑的主色調(diào)。

蘆葦不僅是當(dāng)?shù)貏e致的風(fēng)景，也是用來編葦席、包棕葉、扎掃帚的“三件寶”。

蘆根、蒲棒更是上好的藥材。

遺憾的是，秋天的荷花已經(jīng)殘了大半，只有隱約可見的睡蓮浮出水面，還有，岸邊小販吆喝叫賣的蓮子、菱角。

留得殘荷聽雨聲，這句詩(shī)固然新奇，只是清冷了些。

不然，三千畝荷園映襯著滿目蘆葦，蓮葉田田下，采回幾朵帶露的荷花插瓶，該是多么雅致的事情。

“自古白洋九河連，千里堤岸柳含煙。

風(fēng)動(dòng)浩波怡倦目，蕩舟偷閑學(xué)少年。

”吟著古人留下的詩(shī)句作別白洋淀，心有不舍，期許來年再到故鄉(xiāng)的時(shí)節(jié)，荷花正紅，蘆葦正綠，柳色正青。

11 唯一的聽眾 畫出讓你印象深刻的句子,并說說為什么

用父親和妹妹的話來說，我在音樂方面簡(jiǎn)直是一個(gè)白癡。

這是他們?cè)诮?jīng)受了數(shù)次“折磨”之后下的結(jié)論。

“也許我會(huì)用心去感受這音樂。

我能做你的聽眾嗎

每天早晨

” 我停下來時(shí)，她總不忘說上一句：“真不錯(cuò)。

我的心已經(jīng)感受到了。

謝謝你，小伙子。

”我心里洋溢著一種從未有過的感覺。

　我看著這位老人安詳?shù)乜恐疽紊希⑿χ?，手指悄悄打著?jié)奏。

我全力以赴地演奏，也許會(huì)給老人帶來一絲快樂和幸福。

她慈祥的眼睛平靜地望著我，像深深的潭水在靜靜地流動(dòng)著。

我以為：做人要講誠(chéng)信，但也不排除“善意的謊言”，這種謊言的背后折射著一種善良，一種美好，他是生活中不可缺少的調(diào)劑。

對(duì)老師的印象和建議詞和句子

無私敬業(yè)、一絲不茍、默默無聞 、廢寢忘食、和藹可親、 兢兢業(yè)業(yè)、 平易近人、文質(zhì)彬彬 、和顏悅色 、德才兼?zhèn)洹I心瀝血 、無微不至、循循善誘、誨人不倦