說說校園美的事情作文500字
關于友經典句子 1.不管未來有遠，成長的路上有你;不管相什么時候，我們是永遠的朋友。
2.不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻;不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
3.與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
4.我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
5.你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。
但愿你還能記得，永遠地記得，那一段充滿著奮斗激-情的閃亮日子。
6.我深深地理解，耗費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。
請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。
7.當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
8.最恨的是你，因為你是我學習上競爭的“敵人”;最愛的也是你，因為你是我成長中為鑒的友人。
今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。
9.美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。
我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢!10.哈哈，四年的老同桌，你身上一定有門捷列夫沒有發(fā)現的元素!否則，語言怎么在我最需要的時候無影無蹤了呢?11.若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
12.幾年的同窗，我與你結下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠。
13.我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著我;當我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。
14.我在生命轉彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否愿與我同行?15.是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。
16.鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢。
當我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。
17.讓我們共同摒棄對幸福的一味幻想，把希望寄托在對事業(yè)的執(zhí)著追求上!18.也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。
19.啊，同學們，讓我們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸!20.愿你在平凡的崗位上，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績來，直到實現遠大的理想。
21.愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。
22.讓我們用共同的信念鑄造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。
23.自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強，使你奮發(fā);自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。
24.老同學，得到你以優(yōu)異的成績考入清華學府的消息很是高興，在此你的幾位同窗拍手為你叫好。
希望你珍惜已取得的成績，再接再厲，爭取在學業(yè)上有所造詣。
25.生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。
勇敢地去吧，朋友!前進，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……26.有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。
”愿我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。
27.從五湖四海來，到天南地北去。
不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填寫好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
28.我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。
明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。
29.“經得起各種誘-惑和煩惱的考驗，才算達到最完美的心靈健康”。
愿你畢業(yè)后，能經得起各種考驗，做一個有益于社會的人。
30.不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實際些，愿大家“晴”時多些。
31.高尚的理想是人生的指路明燈。
有了它，生活就有了方向;有了它，內心就感到充實。
邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧，同學們!32.朝霞般美好的理想，在向我們召喚。
我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里!33.明晨行別，但愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。
34.我不知道\\\\有多少個星辰醉心其間\\\\揮一揮手\\\\又怎能抹去\\\\這不絕如縷的眷戀\\\\哪怕今后的風景更美更好\\\\我都無法輕拋過去\\\\一展笑顏\\\\盡管人生告別尋常事\\\\真告別時\\\\卻又難說再見35.昔我來思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。
36.南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
37.親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。
38.綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢。
39.親愛的朋友請握一握手，從此以后要各奔西東。
40.柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化
關于夜景好美的說說
一個人，靜靜地漫步在小河的堤岸上，身邊人來人往，有的手牽手，有的肩并肩，有的竊竊私語，有的談笑風生，還有的席地而坐在岸邊的石階上靜靜地觀賞對岸的流光。
但他們都與我無關，我只沉醉在這夜色中，還有我一個人的靜謐中，一個人在這五光十色的夜色中，獨享著一份安閑的孤獨。
這樣的夜色在這邊塞小城真是很難得和昂貴的，治理和修繕這條河是小城的一件大事，以前的潦草而臟亂的小河溝如今已變得細致而典雅。
整個夜色中，最最壯觀與精彩的應屬音樂噴泉，音樂聲響徹整個河濱，多姿多彩的水柱隨著音樂的節(jié)奏變換著各種形態(tài)，或激昂雄壯，或動感激情，或溫柔纏綿，千姿百態(tài)的水柱演繹著音樂的主題。
激昂時，如一條巨龍扶搖直上，直沖云霄；動感時，如現代街舞節(jié)奏明快，收放有致；溫柔時，如出水芙蓉婀娜委婉，盡展妖嬈。
水柱的下面也有各種色彩的燈光，所以噴出的水柱也是五彩的。
此時的河面如一座動態(tài)的、百花綻放的水花的花園。
關于我的校園的優(yōu)美句子
就像一個大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。
我們走進教室，只見窗口那里不斷地滾進濃霧，教室里簡直就像一個大蒸籠。
春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛(wèi)在大門西側。
在學校的中院有一個菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水里追逐著、嬉戲著。
1、步入育新校園，你會感到置身于一個五彩繽紛的花海，沉醉于一個綠樹成蔭的公園，抬頭仰望，有高大的挺拔的蒼天古樹直沖云霄；低頭俯瞰，有翠綠欲滴的茵茵小草對日淺笑。
靜心傾聽，有百十只鳥婉轉低徊；細細體會，那清新的空氣帶著縷縷花香蕩絳我們的心肩。
2、不知不覺來到了靜園。
這里是我們讀書的好地方，也是我們女孩子做游戲的小天地。
每天下課，我們會不約而同的來到這里，快樂的玩耍，歡笑聲此起彼伏，蕩漾在校園里的每個角落。
原州六小不僅建筑雄偉，而且到處洋溢著孩子們的歡歌笑語，大課間，豐富多彩的課間活動令人耳目一新。
校園里處處充滿著文化氣息，最亮麗的風景莫過于墻壁上的各種圖案：有歷史故事，名人名言，花花草草，課間同學們流連其間，品味著。
3、“對坐軒窗讀書樂，怎忍花前不醉歸”旦兮，色校園里，大樹見證在我們的成長，綠色的校園里，小草給予我們前進的希望，里，我們用汗水把來時的路澆灌，綠色的校園里，我們帶著為建設更加美麗，更加可愛的，走向明天那未知的輝煌，那時我們會笑著看大樹欣慰的眼神，看小草會心的微笑，試想，當校園用它那充滿希望的綠色辭舊迎新時，會是一種怎樣的明媚風景。
4、春天，校園里的樟樹開始換葉子了，雖然許多樹都會在秋天換葉，但是香樟樹可不同呢
隨著春姑娘的腳步，樟樹的葉子慢慢地變紅，你可別以為葉子會掉光。
其實在舊葉子慢慢地要脫落的時候，新葉子也隨之冒了出來。
它們與那些紅葉和未變紅的葉子，結伴在一起，組成了一幅美妙的圖畫，好像樟樹開了紅花似的。
看著一旁的大樹已經變得生機勃勃，小草們也探出了小腦袋，他們看見一派春意盎然的景象，在春風的吹拂下，高興地跳起了舞。
5、冬天，難得一見的雪來到了我們的校園里，她拿起手中的大筆，在樹上草上以及很多地方，為它們抹上了純潔無瑕的白色。
綠瀑泉里的水結了冰，池里的烏龜早已在呼呼大睡了，真希望它們能做個好夢
特別令我們高興的是，一下雪，老師就會讓我們下樓玩一會兒，一下子，同學們就玩開了。
而我呢
喜歡看著雪紛紛揚揚地飄落下來，它們就像一群白色的在校園里穿梭，嘗一點，好像冰糖水一樣，有點甜呢
6、教學樓前的那棵青松，仿佛一直都沒變化過，永遠都是那么挺拔，永遠都讓人覺得那么有傲氣，仿佛對他來說，時間不是磨難，歲月不是煎熬，它只是接受光陰的洗禮，讓它一天一天茁壯成長。
它是學校的守護神，有它在，我們就不會感到孤單，它一直都在關注著學生們的成長，每一年它都會微笑著送走生活在它的羽翼下的學生…… 7、跨入校園的大門，首先映入眼簾的是我們的升旗臺，升旗臺上有五星紅旗在高高的飄揚。
升旗臺旁邊有郁郁蒼蒼的參天大樹，升旗臺的前面有五顏六色的花兒，花兒旁邊有一棵柳樹，柳枝隨風飄動，像身著綠衣裳的仙女一樣。
8、清晨，太陽用金色的曙光迎接我們的到來，大樹用寬大的胸懷帶領我們前進，就連帶著晶瑩剔透的露珠，舒展自己的身體，向我們訴說著美麗心情；中午，淺淺的陽光從高高的樹上投射下來，顯得格外耀眼，落下斑斑駁駁的影子，我們踏著樹與影的舞蹈，漫步在的校園里，另有一番韻致，傍晚，倦歸的鳥兒漸漸停下了歌聲，停落在枝頭。
晚霞給校園披上了一層神秘的外衣，綠色繚繞的校園在霞光的籠罩下，別樣動人。
9、秋天，校園里的樹木的葉子變黃了，可是，迎客松和香樟樹卻仍舊生機勃勃，它們好像在炫耀自己不怕嚴霜呢
不過，當它們看見楓樹那滿樹的紅葉時，也不禁暗暗佩服。
是呀，那楓葉近看像一個個火紅的小巴掌，好像在歡迎秋天，還不時在風兒的合作下鼓起掌來，真是逗人喜愛；遠看則像一團燃燒的火焰，令人贊嘆不已。
一陣秋風吹來，一片楓葉飄落在我手中，這是秋姐姐送給我的禮物
我小心翼翼地將它夾在書里，它成為了一個美好的記憶，留在了我的心中。
10、坐落在髽髻山下，白河岸邊，與林區(qū)集鎮(zhèn)一橋相隔，周圍峰巒連綿，田野密布，山清水秀，景色宜人。
作為山區(qū)學校，校園布局也頗具特色。
坐北朝南三棟教學樓二、四、三層一字排開，活像一座巨大的冠亞季軍領獎臺，兩端各有一溜平房，中間是寬闊的運動場和憩息園，正南面筑有兩米多高近百米長的紅磚圍墻，中央處開一小門通往廁所、原野、小河，整個校園遠看就像一把圈椅，還有點四合院的風味兒。
11、夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉為我們擋住了刺眼的陽光。
在大樹底下上體育課，不僅一點也不熱，有時，還會有陣陣涼爽的風撲面而來。
在校園南面的圍墻上長滿了爬山虎，就像綠色的海洋，涼風一吹，“海面”上便蕩漾起一道道“波紋”。
可能是夏天風大吧
教學樓上的3個風車一直轉個不停，就像3個純潔可愛的白色小仙女，用魔法棒，為校園充電呢
12、校園美，美在哪
美在美在一個個漂亮的花壇。
花種數不勝數：鴨腳木每當看見我們，總是揚揚她們的小腳；玉蘭樹擎著白色的玉杯；更多的花兒，則是在風的陪伴下成對的跳舞唱歌。
那芬芳撲鼻的香氣，是她們悠揚悅耳的歌喉；星星點點，飄飄蕩蕩，則是她們曼妙的舞姿。
每天，她們亦是如此。
13、校園美，美在哪
美在一棟棟高大氣派的教學樓，橙磚白瓦，構成了金山的一大靚麗的風景線。
圖書館是最美的，走近她，書香迎面而襲，令人沉迷；接著，當你坐上獨具魅力的“書艇”時，肯定會想在書海中痛痛快快的傲游一番；書則是要多少有多少，在圖書館中，無論是多么沉郁的心情，總是一翻書，就馬上消失得無影無蹤。
每天，我們亦是如此。
14、校園這個詞對于我們每一個人來說都不陌生，五年來校園越來越美麗，想想五年前，大家初入校園時，好奇的眼神，掃遍了整個校園，那時對校園的感覺就是冷漠和陌生。
再看看五年后的今天，校園對大家來說，已成為了大家的第二個家，一個溫暖親切的家
15、在樂學樓與知行樓之間的草坪里，玉蘭無聲地綻放了，如嬌媚的女子亭亭玉立，下，雪白的花瓣更顯得燦爛，泛著陣陣柔和的光暈。
葉形的，如玉般光滑的花瓣組成了這倩麗的它，中間的花蕊散發(fā)著清新誘人的香，它高傲地站立在光禿禿的枝頭，優(yōu)雅而孤獨，真是絕世的
16、在學校的操場邊，種了三四棵枇杷樹。
他們生氣勃勃，枇杷樹的葉子厚厚的。
結了果子別提有多好吃了，保證你們吃了還想吃。
每當微風吹過，枇杷樹的葉子在顫動，發(fā)出沙沙的聲音，好像在向我們問好。
17、走進教學大門，第一眼就能看見一座漂亮的雕塑:未來之星。
他的寓意深刻，聽班主任老師講，意思是讓六小的學生將來能夠走向世界。
雕塑的下面花團錦簇，五顏六色的花，吸引了許多小朋友的眼球。
漫步來到后操場，今年開學時新增添了幾件運動器材，有雙杠，單杠，爬梯等等，它們可以供我們鍛煉身體。
一排排高大挺拔的楊柳，在風中翩翩起舞。
婀娜多姿的柳條兒調皮的擺來擺去，好像在炫耀自己的身姿呢
18、走進校園，迎接我們的是高大的榕樹。
春天，榕樹展示出它郁郁蔥蔥的神姿，鳥兒在榕樹上唱歌，彈奏著靈動的音符；我們在榕樹下看書，載歌載舞。
夏天，榕樹像一把撐開的大傘，為我們遮風擋雨，在酷暑難耐的烈日下為我們送來一片清涼。
秋天，榕樹垂下一條條細長的胡須。
聽老師說榕樹的氣根含有多種酚類、氨基酸、有機酸、糖類等，榕樹的氣根可治感冒高熱、、、痢疾、風濕骨痛、跌打損傷。
他的葉含香豆精，果子浸泡可治腳氣。
冬天，榕樹就開始與大地進行一場有趣的游戲。
啊
榕樹一年四季都像士兵一樣守護著我們的校園，好像激勵著我們努力學習、茁壯成長。
19、最值得稱道的是運動場東側的憩息園，呈不規(guī)則的橢圓形，面積跟籃球場差不多，是去年才建成的，據說還投入了兩萬多塊錢呢。
園子里栽著七八排樹，還精心布局，外沿是一圈法國冬青，往里以此廣玉蘭、香樟、萬花樹、黃楊等諸多觀賞林木。
最高的要數香樟樹，差不多有三丈的樣子，真的散發(fā)香氣呢
在教室里就能聞到；玉蘭正含苞待放，鵝黃淡雅，青春四射；萬花樹先開花后長葉，一株能分出幾十個枝頭，從根到稍滿樹都盛開著紅艷艷的碎花，引來陣陣蜂飛蝶舞，不少老師和同學爭相在樹下留影。
20、輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。
那河畔的金柳是夕陽中的新娘波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草那樹蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。
尋夢
撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋
悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
說說校園的美與丑的現象
美：幫助同學，認真完成作業(yè)，見到老師禮貌問好，努力學習，同學們團結友愛，課堂氛圍活躍 丑：亂扔垃圾，目無章法，抄作業(yè)，隨意處對象，上課閑聊。
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歡迎追問O(∩_∩)O哈哈~
幫忙想個素材，關于校園之美的
通過對水唯美的描寫,體現了周莊的水榭人家的美麗和淡雅。
表現出作者對周莊的喜愛之情。
關于生活中的美的句子
1，夜，剛剛暗下來，濃霧層層彌漫、漾開，熏染出一個平靜祥和的夜，白霧在輕柔月光和路燈的照耀下，便染成了金色。
月光下，樹葉兒“簌簌”作響，仿佛在彈奏著一首《月光曲》，婉約而凄美，悠深而美妙，那跳動的音符仿佛是從朦朧的月色中躍出來的，令人陶醉。
2，天空并非純黑色,倒是黑中透出一片無垠的深藍,一直伸向遠處,遠處。
我的視線很想穿透這層黑幕,很想刺探天之盡頭是什么。
3，遠遠看著那位老人掉下的東西，那個紅領巾連忙走上前去拾起來，去追趕慢慢前行的老人。
4，平靜的湖面在夕陽的照射下，涂抹了一層淡淡的紅暈。
5，一片片雪花從空中飄落下來，給樓房、樹木披上了一層銀裝，好一派“銀裝素裹”的世界
6， 走在校園路上，路邊的風景是美的。
和迎面而來的老師打招呼，老師的笑容是美的。
早晨醒來，睜開眼睛看到的一切是美的。
