形容牽牛花的句子大全
1、牽牛花的藤緊緊地纏在小樹上，是那樣的堅韌頑強
夏天，暴雨想把它從樹干上沖落，狂風(fēng)想把它折斷，但它無所畏懼，用那細(xì)軟的藤，緊緊地纏繞在樹干上，把根深深地扎進(jìn)泥土里。
這樣，它迎風(fēng)斗雨，終于開出鮮艷的花，結(jié)出累累的果。
2、哇
牽?；ǖ幕ò晗裎业难劢廾粯泳砭淼?、嫩嫩的，滑滑的，上面還有一層晶瑩剔透的露珠。
花蕊黃黃的，細(xì)細(xì)的，上面還有針尖一樣大小的“小圓圈”
活像蝸牛的觸角。
慢慢地，全展開了，像一 個小女孩慢慢把眼睛睜開了。
露珠也隨著太陽的出現(xiàn)，慢慢化成了水蒸汽。
3、含苞待放 含蕾欲放 蓓蕾初開 百花吐蕊 新枝吐蕾 金鑄玉雕 鮮麗嬌媚 色彩斑斕 各呈異彩 瓊花玉葉4、牽?；ㄩL著心形的葉子，開著喇叭形的花，那花朵有紫的、粉的、白的、黃的，還有幾種顏色夾在一起的花的，真是五顏六色，好看極了
5、牽?；ǔ四芫G化校園外，還有一個好習(xí)慣。
每天清晨，它就迎風(fēng)快樂地歌唱，吹起那五顏六色的喇叭，叫我們早點起床。
到了中午，它為了不打擾我們，又害羞似的把那漂亮的喇叭收了起來。
到了夜幕降臨時，它們又拿出那小喇叭吹了起來，仿佛在報時呢。
6、牽?；ǖ墓?，像盞盞小燈，向下垂著，好像在尋找適宜的地方，然后把種子彈落，讓它在那里安家，到春天，再長出綠色的小生命。
7、教室對面的護(hù)坡上爬滿了牽?；?。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像掛著一匹綠底紫花的布。
一陣微風(fēng)吹過，葉子就漾了起來，像一只只開心的蝴蝶撲打著翅膀，翩翩起舞，好看極了
8、一束陽光柔和地灑在她柔弱嬌小的身軀上，此時的牽?；ū仍瓉砀渚G，更鮮艷動人，經(jīng)過風(fēng)雨的考驗，她會生長得比以前更快，更燦爛……10、牽牛花細(xì)細(xì)的藤蔓緊緊繞著護(hù)欄往上竄，一根又一根，竟也形成了一道綠色的屏障。
我在這一片綠色中，看到有些牽?；ㄇ那牡鼐`開了笑臉，紫瑩瑩的，還鑲著雪白的花邊；有的則羞羞答答地從花苞里探出一個小腦袋，好像想看看外面的世界是什么樣子的；而有的花苞已經(jīng)憋得鼓鼓的了，仿佛隨時都會像小雞一樣破殼而出似的；再有就是小小的、裹得緊緊的花苞了，他們在準(zhǔn)備迎接明天的日出。
11、牽?；ㄩ_了，一個個小花蕾在綠葉叢中伸出來像一個個小棒槌，直直地立著，五顏六色的花朵像一個個漂亮的小酒杯，竟相開放。
12、近看，牽?；ǖ奶偈浅嗪稚?，而且又細(xì)又長。
它越長越長，越爬越高。
在每條藤上，每隔六七厘米，都長著一根細(xì)細(xì)的葉柄。
葉柄上長著五六片大小不一的葉子，像一只只嬰兒的小手掌一樣。
葉子碧綠碧綠的，綠的出奇，好像搽過油一樣，看了就讓人陶醉。
13、那牽?；▋号涝跇渖?，調(diào)皮任性，無拘無束，就像小孫女纏著老爺爺。
那一串串小喇叭似地牽牛花在微風(fēng)中搖搖晃晃，像是在吹奏著歡快的樂曲。
14、牽牛花有些脆弱，只有早晨才開放。
它的葉子有些像葫蘆的葉子，又像小梧桐葉。
它的葉子很軟，有些喇叭花的葉子也很粗糙，很不舒服。
山間也有一些野生的牽?；?，只有紫紅色的，很小，藤也很細(xì)。
有些時候我們會扯一些來編草帽，都變成野人了，但是我們還是很高興。
我們把花朵貼在臉上，軟軟的。
牽?；ǖ幕ǘ溆檬^砸，可以砸出來粉紅色的汁液，有些時候我們還會用它來畫畫呢。
牽?；ㄟh(yuǎn)遠(yuǎn)地看，像一群小衛(wèi)士，又像一群小孩子，活潑向上。
有些人家把牽牛花栽在陽臺上，夏天的時候，碎碎的陽光灑落在地上，像天上的點點繁星一般。
15、每天清晨，牽?；ǘ紩橹柎灯鹱仙男±龋孟裨诮形移鸫?；而當(dāng)太陽在大地上留下最后一抹余暉時，牽?；ㄒ搽S著凋謝了。
第二天，又會有新的一批牽?；ò橹栭_放……16、牽?；ㄊ莻€很不起眼的花，一般的時候，人們很少注意它，因為它不像茉莉花那么芬芳，也不像杜鵑花那么美麗。
可在我認(rèn)為它是最美的花，因為它的內(nèi)心是美麗的、是純潔的。
不像有些花，華而不實的。
牽?；欠N執(zhí)著的精神很令人佩服，盡管人們瞧不起它，它還是每一年都爬的很高很高。
即使有人阻止它攀爬，它依舊沒灰心喪氣，向最高點進(jìn)發(fā)。
你喜歡牽?；▎?/p>
請用一兩句話說說你的理由
喜歡，因為牽?；梢詭臀抑赂?，只要養(yǎng)一株牽牛花，就能幫我牽好多?；貋恚l(fā)財了，哈哈。
另外，牽?；ㄏ窭龋乙蚕矚g吹喇叭。
牽牛花中的生之力指什么,說說牽?；ǖ纳w現(xiàn)在什么地方
作者仿佛忘記自己，找到知音，不禁感 嘆牽牛花頑強的生命力，懂得了生命的意義。
對生命對人生要頑強拼搏，不怕困難，要積極向上。
牽牛花的歌讀了這篇短文你想對那位阿婆說些什么呢
（一）記敘類第一篇災(zāi)難突然降臨的時候①這是一個繁華的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。
八點三十分。
裝滿乘客的地鐵緩緩起動，向下一個站點駛?cè)ァ?/p>
②當(dāng)列車行駛到兩個站點中間地段時，突然一片漆黑，車也慢慢停下來。
車廂里的人一下像炸了鍋似的，亂哄哄的如同馬蜂窩從樹上落到地下。
有人大聲罵司機：“真是個笨蛋!”也有人說：“養(yǎng)你們這些人有什么用，簡直是一群廢物，”③司機解釋道：“突然停電，這是一次意外事故，我馬上與調(diào)度中心聯(lián)系，”司機在黑暗中摸出手機，拔完號碼后沒有任何信號。
④這是一次意外停電，波及全市。
始料不及的人們被這突如其來的停電搞蒙了，通訊中斷，交通阻塞，整座城市近乎癱瘓。
地鐵里的人如同無頭蒼蠅，紛紛掏出手機與外界聯(lián)系，卻都沒有信號。
有人用打火機照亮，得到片刻的安慰。
女人哄著不斷哇哇哭叫的孩子。
有人說：“我好不容易找到這份工作，遲到會被炒魷魚的。
”有人說：“我與客商約好，簽一份額為三百萬元的合同，失約可能會使合同泡湯的。
”也有人說：“等出去了，一定要起訴地鐵公司。
”黑暗像一只無情的大手，捏得人喘不過氣來。
哭聲、罵聲、嘆息聲不絕于耳。
有人說，“等一等吧，地上的人不會不管我們的。
”⑤突然，黑暗中傳出一個女孩稚嫩的聲音：“媽媽，太陽落山了!”媽媽說：“寶貝，乖，天黑了，寶寶睡覺覺……”媽媽輕輕地哼起了搖籃曲。
大家靜靜地聽著，情緒漸漸地穩(wěn)定下來，各自想著心事。
(寫話位置見第14題)。
⑥不知過了多長時間，一個恐怖的聲音打破了可貴的安靜：“我心臟病犯了，沒帶藥，誰有急救藥……”旁邊的人就問：“誰有藥?”人們開始紛紛問著，一個接一個往下傳。
終于有人說：“我有。
”接下來就聽到急急忙忙的翻找聲。
⑦“找到了!找到了!”那人邊說邊把小藥瓶遞給挨著他的人，這人接過藥瓶又傳。
遞給下一個人。
沒有人組織，藥瓶卻像接力棒那樣被有序地傳遞著。
⑧“唉呀!”一聲驚叫，藥瓶不知傳到誰的手里時不慎掉到地上，那人急忙俯下身在地上摸，整個車廂的人都俯下身在地上摸，仿佛藥瓶會在黑暗中流竄到車廂的任何一個角落。
終于有人說找到了，把藥瓶又傳下去。
有過落地的教訓(xùn)，接藥瓶的手就格外認(rèn)真。
藥瓶很快就傳到病人手里。
黑暗中，不知是誰遞過一瓶水，病人吃完藥安靜了下來。
⑨不知又過去了多長時間，與外界還是沒有一絲聯(lián)絡(luò)，有人提議往下一出站口走，立即有人響應(yīng)，有人用打火機把自己的衣服點著了照明。
立即有人大聲喊：“快滅掉，煙能使人窒息!萬一引起火災(zāi)一個人也別想跑掉!”幾個人手忙腳亂地把火撲滅了。
剎那間，光明消失了，重新又回到黑暗的深淵。
人們從來沒像今天這樣憎恨黑暗，也沒有過像今天這樣渴望光明。
⑩這時，有一個人大聲喊道：“大家手牽手跟我走!”⑾話音剛落，人們就主動地手拉著手排成了長隊，那人又問：“有沒有沒牽乎的?”當(dāng)確認(rèn)都牽好手后，那人就帶頭向下一出站口走去。
黑暗中，那帶頭的人不時被絆倒，但他爬起來再走，不知摔了多少跤。
后邊的人有條不紊地跟著，沒人說話，只有腳步聲。
⑿人們終于從黑暗的地鐵中走出來了，領(lǐng)頭的人衣服刮破了，臉和手都碰出了血。
更讓人意外的是，人們發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)頭的這個人竟然是個盲人。
1、梳理故事情節(jié)，用簡潔的文字填寫下面的方框。
—→—→—→—→2、閱讀下面兩個句子，想一想加點詞用得是否恰當(dāng)?如果用得恰當(dāng)，請說說它的好處；如果不夠恰當(dāng)，請找出一個更好的詞語替換它，并說說事由。
①不知過了多長時間，一個恐怖的聲音打破了可貴的安靜。
②有過落地的教訓(xùn)，接藥瓶的手就格外認(rèn)真。
3、文章第②段畫線的句子生動形象地描寫了突然停電時人們躁動不安的狀況。
仔細(xì)閱讀第⑤段，感受一下母女對話后地鐵車廂里的氛圍，并在下列橫線上，寫一句話，描寫出當(dāng)時特有的寧靜。
此時，車廂里。
4、文中哪個片段給你留下了深刻印象，為什么?5、當(dāng)災(zāi)難來臨時，該如何應(yīng)對?本文給你哪些啟示?第二篇梯子周粲年輕的爸爸和他的兒子一起在后花園放風(fēng)箏。
小小的園地，小小的風(fēng)箏。
小小的風(fēng)箏飛呀飛的，就飛到了墻頭上。
墻頭上的野花，把風(fēng)箏緊緊地纏著。
于是爸爸說，必須去拿一架梯子來，然后爬上梯子，取下墻頭上的風(fēng)箏。
爸爸要爬上梯子，但是兒子說：“爸爸，讓我來吧
”爸爸看了看他九歲的兒子，想了又想，終于說：“也好，讓你來就讓你來。
”猴子一般地，兒子爬到梯子的最高一級了。
兒子轉(zhuǎn)過頭來，嘻嘻地笑。
他的笑聲，像用早晨的牽?；ù党鰜淼?。
解開了風(fēng)箏繞在野花上的線，正要下來，爸爸卻用一只大手和一個聲音制止了他，爸爸說：“慢著
”兒子停住了，望著爸爸，用眼睛問爸爸：“怎么啦
”爸爸說：“我先講個故事給你聽了，你再下來。
”于是兒子笑得更開心，他一手抓住梯子，一手拿著風(fēng)箏，等爸爸講故事，爸爸講的故事，沒有一次不好聽的。
爸爸說：“從前有個爸爸，告訴他那個站在一架很高很高的梯子上的兒子說：你跳下來
你一跳下來，爸爸一定會在下面把你抱住。
聽見爸爸這么說，兒子很放心，就像游泳時跳進(jìn)水里去一樣，縱身一跳。
哪里知道當(dāng)兒子就要投進(jìn)爸爸的懷抱里的前一秒鐘，爸爸的身體一閃，站在一邊。
兒子撲了個空，掉在地上，屁股差一點就開花。
哭哭啼啼地站起身來，兒子問爸爸：為什么要騙他。
爸爸說：我要給你一個教訓(xùn)，連你爸爸的話都靠不住，別人說的話，更不必說了。
”停了一停，爸爸繼續(xù)說：“我們也來照著做一次好不好
”兒子一聽，臉都變白了。
爸爸說：“不要怕，勇敢一點，你只要跳那么一次就行了。
我要你留下深刻的印象，免得你以后長大了，容易上人家的當(dāng)。
”但是兒子顯然并沒有被爸爸的話所說服。
他臉上驚愕的表情，絲毫沒有消退。
然而他還是不敢違抗命令。
他站在那兒，動也不敢動。
爸爸開始發(fā)號施令了：“聽著啊，我喊一二三，喊到三的時候，你就跳下來，然后我就把伸出去假裝要接住你的手縮回來，讓你跌一個屁滾尿流
”站在梯子上，兒子的臉像一個還沒熟透的橘子。
爸爸喊了：“一……二……三
”咬緊牙根，忍著淚，兒子從梯子上跳下來了。
他等待著自己的身體像一個南瓜，撲的一聲，摔得支離破碎……然而，好奇怪，爸爸的手竟然沒縮回去，他的身體也沒移開。
他還是定定地站在原來的地方。
他把掉到他兩手中的兒子，牢牢固固、結(jié)結(jié)實實地接住了，抱住了。
兒子雖然不曾受傷，但是他的神情，比剛才還要疑惑。
張大了眼睛，他問：“爸爸，你為什么騙我
”爸爸笑出聲來，爸爸說：“爸爸要讓你知道，即使是別人的話，有時也是可以信任的，何況是爸爸的話呢
”所有的玫瑰花，都回到兒子臉上。
他笑著摟住爸爸，不住地吻爸爸的雙頰。
爸爸和兒子拉著風(fēng)箏，向后園的一角跑去。
1、請用一句話概括本文的內(nèi)容和主題。
答：2、請用文中的詞語，填寫出兒子表情變化的過程。
笑——→——→——→笑3、下面兩個描寫句的意思是什么
它們分別表現(xiàn)了兒子臉上怎樣的神情
①兒子的臉像一個還沒熟透的橘子。
答：②所有的玫瑰花，都回到兒子臉上。
答：4、“兒子雖然不曾受傷，但是他的神情，比剛才還要疑惑”，為什么“比剛才還要疑惑”
答：5、兩個爸爸，兩種教育，你贊賞哪一種
簡要說說理由。
答：第三篇感動是一種養(yǎng)分①常常有一些無法言說的感動。
②譬如看見一只鳥，在我的窗臺上跳躍顧盼，抖動漂亮的羽毛沖著我叫了那么一聲，甚至只有半聲。
又匆匆飛走。
譬如_________________________________________________________。
可就在這一瞬間，我已經(jīng)被深深地感動了。
③其實，生活中讓我感動的細(xì)節(jié)太多了。
看見一個朋友久違的眼神和手勢，看見一顆滾動在草葉上的露珠被風(fēng)摔碎之前的最后一次閃耀，看見一群螞蟻抬著一只蜜蜂在大地上緩緩行進(jìn)時所表現(xiàn)出的那種小心翼翼與肅穆莊嚴(yán)……總之，感動我的有時是一種聲音，一種復(fù)雜的隱喻了生命幻想的聲音；有時是一種色彩，一種沉重的、負(fù)載了諸多情感信息的色彩；有時是一種狀態(tài)，一種含蓄的、超越了明示話語的狀態(tài)。
也有時候，感動我的竟是一種細(xì)微尋常得極容易被人忽視的場景。
正如一群螞蟻抬著一只蜜蜂的殘骸艱難地向前移動，最終，它們幾乎全部移進(jìn)了我的內(nèi)心，默化成一曲悲壯的挽歌和一場永久的儀式。
④不知道為什么要感動。
⑤有一點是可以肯定的：若是沒有感動，我想我就會丟棄自己。
因為我知道，這個世界上連一朵花一莖草一湖水一尾魚，都那么持久地?fù)碛兄钊烁袆拥奶刭|(zhì)。
所有的生命幾乎都離不開感動。
如果對美視而不見，對春天無動于衷，那么還有什么理由在美和春天之間邁開雙腳呢
⑥常常被感動而充滿激情的人是幸福的。
⑦我或許屬于其中之一。
故我想：我感動是由于我深愛著世上一切美好的事物，我甚至比別人更留意也更鐘情于它們。
我們永遠(yuǎn)保持著那種和睦友善、親密真摯的聯(lián)系，保持著深層的感情交流、碰撞與溝通。
每一次小小的感動都會洗凈我靈魂中每一個小小的斑點和污潰，每一次深深的感動都有可能斬斷我性情中某一段深深的劣根。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，感動使我的內(nèi)心變得清潔、明亮、豐富而又寬敞。
使我面對每一輪嶄新的日出都能贏得一個全新的自我。
⑧對于我，感動始終是一種崇高的養(yǎng)分，如同豐盈甘美的母乳；對于感動，我則始終都是一個受益不盡的吮吸者，吸著母乳的精華漸漸長高，長大，健康，強壯，享有智慧和激情。
⑨因此我敢說，一個人，只要他還能感動，就不至于徹底喪失良知與天性。
只要能感動，即使將你放在生活的最邊緣，你也決不會輕易放棄做^的資格以及與生俱來的發(fā)言權(quán)。
1、閱讀全文，歸納作者認(rèn)為“感動是一種養(yǎng)分”的原因。
____________________________________________________________________________________________________________________________2、結(jié)合上下文并聯(lián)系自己的生活體驗，給第②段空缺處補上一個讓你感動的例子。
(答案寫在下面的橫線上)譬如________________________________________________________________________________________________________________________3、第⑤段中，“如果對美視而不見，對春天無動于衷，那么還有什么理由在美和春天之間邁開雙腳呢”在文中的含義是什么?____________________________________________________________4、閱讀下面的兩段文字，回答問題。
①殷雪梅同志生前是金壇市城南小學(xué)的一名普通教師。
今年3月31日中午，城南小學(xué)一、二年級數(shù)百名學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，集中排隊前往影劇院。
當(dāng)殷雪梅帶著學(xué)生隊伍沿斑馬線過馬路時，突然，一輛白色小轎車飛馳而來。
危急中，殷雪梅張開雙臂奮力將五六名學(xué)生一起推到路邊，而自己卻被轎車撞飛。
雖經(jīng)全力搶救，但她終因傷勢過重，不幸去世。
殷雪梅把生的機會留給了孩子們，自己卻獻(xiàn)出了寶貴的生命，離開了她為之奉獻(xiàn)了終生的教育事業(yè)。
②4月7日那天，整個金壇都在流淚。
十里長街，十萬之眾，為她送行。
人們自發(fā)地扶老攜幼，肅立路旁。
他們之中。
有學(xué)校師生，有公務(wù)人員，的是蹬三輪的、打工的、種地的、賣菜的……殷雷梅的事跡令老百姓淚流滿面，也一定會撥動你的心弦。
請寫出令你感動的原因和你從中吸取的“養(yǎng)分”。
令你感動的原因：_____________________________________________你從中吸取的“養(yǎng)分”：__________________________第四篇玉蘭花的記憶盧瑋①不記得從什么時候起，每當(dāng)我家院子里的玉蘭花散放出清遠(yuǎn)的香味時，總有認(rèn)識或不認(rèn)識的鄰人，專程前來要花。
②玉蘭花樹約有兩層半的樓房高。
自我有記憶起，便有花香。
父親總是起個大早，趁花含苞時便給摘下。
他把較細(xì)的竹竿末端削成剪刀口狀，以輔助摘花。
有時他親自爬上樹去摘，身手矯健。
然后再把摘下的花，分別裝在小袋子里，置于冰箱保鮮，一有鄰人聞香駐足，便可以方便相贈。
③當(dāng)然，父親一定會留下枝頭上那些用手可以夠得到的花，讓前來感染香氣的鄰居，也可以得到在綠陰中尋一抹清幽的樂趣。
④念小學(xué)時，家人總要在我的書包里放些玉蘭花，用手帕包好，以免損及象牙白的花瓣。
然后再三叮嚀，送給老師和同學(xué)。
有時自己懶惰貪玩，便忘了。
經(jīng)常是老師提醒：“我又聞到花香哦。
”我才猛然記起。
⑤常常在送給老師后，玉蘭花就所剩無幾了，所以當(dāng)同學(xué)向我要時，就顯窘促，只好從親近的同學(xué)開始送；一些偶有口角的，就給省下來了。
這時想來，真自覺小家子氣。
⑥那時一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力?因為我總是喜歡花的姿態(tài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過它的香氣。
直到漸漸長大，才稍稍明了這是一種喜悅心情。
二十幾年前，物資并不豐富，用香水的人當(dāng)然不多。
能在夏日清早感染一身香氣，并持續(xù)整天，的確令人喜悅。
在要花的過程中，即使不認(rèn)識的人也能透過花間說家常，增進(jìn)友誼。
真是情趣無限!⑦而父親趕早摘花，想到會有許多人喜歡他種的花，并盤算著不知今天的花夠不夠時，這份可以與人分享的心情，更是令人欣慰啊。
尤其某個有晨曦的夏天清早，當(dāng)我看見父親摘下一朵沾露的玉蘭花，小心翼翼地插在母親的耳際，順手理理母親的頭發(fā)時，我被這般美麗的父母深深感動。
⑧我恍然大悟。
原來，母親身上的花影飄香，皆是父親每天親手插上去的。
對父親而言，這也許是極自然不過的一個舉止，但躍入我眼里，卻是溫柔萬分。
我很難明確地描述出這份感動，不過可以肯定的是，這種感覺真的很好。
⑨對玉蘭花我有很特別的記憶。
我曾在它的枝干上，每年刻畫一痕，以志成長；也曾和姐姐爬坐上樹枝，吃著西瓜，享受風(fēng)的搖擺。
但這都只不過是父親無形中帶給我的一些生活上的啟示。
1、文章第②③段具體描寫了父親摘花的過程，表現(xiàn)了父親怎樣的性格特點?答:2、文章第④段中的“再三叮嚀”除了表現(xiàn)家人怕我忘記外，還表現(xiàn)了什么?答：3、文章第⑥段說小小的玉蘭花朵“竟有如此大的魅力”，請結(jié)合這段文字說說“魅力”表現(xiàn)在哪兩個方面。
答：4、請結(jié)合第⑦段中父親給母親插花這一細(xì)節(jié)，分析“我”深深感動的原因。
答：5、文章最后一段中加點的“這”指代什么?請結(jié)合這段文字概括說說父親帶給“我”的“啟示”有哪些。
第五篇水性江南王本道每次去江南，大抵是在鶯飛草長的三四月間。
去的次數(shù)多了，便萌生了探究江南真諦的念頭。
江南是煙柳繁華之地、溫柔富貴之鄉(xiāng)。
江南出芳草鮮花，出才子佳人，出纏綿悱惻的愛情故事。
但江南又是英雄輩出的地方。
古往今來，這里孕育過諸多驍勇的斗士。
那銳利的兵——劍，也是源于江南的吳越。
是什么力量使得纏綿悱惻與凌厲強悍這兩種懸殊的氣質(zhì)能夠天衣無縫地契合一地，且生生不息，歷千年而不朽呢?我一度大惑不解。
一次重讀《老子》，書中的一句名言讓我頓開茅塞。
“天下莫柔弱于水，而攻堅強者莫之能先。
”老子的話，一語道破了水的柔弱秀美與堅韌頑強的兩重性。
江南是水鄉(xiāng)，河流縱橫，池湖密布。
它們流淌在青山腳下，穿行于廣袤的田疇間，還有那直落九天的瀑布，山中奏嗚的清泉——千百年來，是水，滋養(yǎng)著江南的風(fēng)物、江南的人，孕育了江南獨特的文化。
江南的水，如輕紗薄霧．隨風(fēng)起舞，變幻無窮，滋潤得江南的景物風(fēng)姿綽約，江南的人風(fēng)情萬種。
一曲《又唱江南》，濃縮了一年四季江南的秀美景色：“二月你看江南的花，花如野火遍地燃；清明你看江南的雨，細(xì)雨裹著萬重山……”江南的人也一如江南的風(fēng)物，溫婉細(xì)膩，柔腸百轉(zhuǎn)。
莫愁湖畔莫愁女，西泠橋邊蘇小小，還有西湖的斷橋．紹興的沈園，秦淮河上的桃葉渡……深受上天厚愛的才子佳人，在江南大地上留下了諸多生命的足跡和美麗的傳說。
就連江南人講話也是吳儂軟語，情真意切，唱起來就更讓人心旌搖動。
那江南曲藝的代表蘇州評彈，唱詞娓娓如訴，弦樂清麗委婉，就像曲水清流，清澈純凈又韻味悠長，就連草木也會為之搖曳。
江南的水又時有“驚濤拍岸．卷起千堆雪”之勢。
這堅韌而頑強的水，也涵養(yǎng)了江南風(fēng)物和江南人的那種英豪之氣。
江南大地布滿了崇山峻嶺。
杭州的棲霞嶺，紹興的會稽山，常熟的虞山，都雄偉挺拔，占盡風(fēng)云。
那山間的飛瀑，山下的激湍，是養(yǎng)育大山的支支血脈。
據(jù)說古代鑄劍，先是把劍放在火中煅燒，然后再放到水中浸泡，幾經(jīng)反復(fù)，才鑄成一把好劍。
這種浸泡過劍的江南之水．千百年來也曾造就了諸多慷慨激昂之士。
臥薪嘗膽的勾踐，竭忠盡智的岳飛，文武兼?zhèn)涞年懹?、辛棄疾、文天祥……眾多仁人志士用他們的鮮血與生命譜寫了一首首壯懷激烈的詩篇，他們的詩句至今讀來，仍洋溢著當(dāng)年的鐵骨雄風(fēng)。
而持戟吶喊的魯迅，更是把文人的凌厲劍氣發(fā)揮到了極致。
就連文雅娟秀的女子，在江南水性的潤澤下，也盡顯錚錚俠骨。
明末的秦淮八艷是有力的佐證．清末的秋瑾則是最優(yōu)秀的代表。
江南的水哺育了如水的江南。
江南美，美在江南的水，江南的風(fēng)物，江南的人。
這種美是剛與柔的融合。
江南，一曲永遠(yuǎn)唱不完的歌，讓人細(xì)細(xì)地品味著她的如詩如畫和似水流年……1、文章標(biāo)題“水性江南”的含義是什么?請用文中一句話回答。
答：2、請在下面的空格內(nèi)填入合適的內(nèi)容，要能體現(xiàn)剛?cè)嵯酀?jì)的江南美。
答：江南的水，既又；江南風(fēng)物，既風(fēng)姿綽約又雄偉挺拔；江南的人，既又。
3、作者在第二、五兩段中分別提到“劍”，各有什么用意?答：4、你還了解哪些流傳在江南大地上的美麗傳說?請舉出一例。
你記得文中江南志士哪些壯懷激烈的詩句?請寫出一句。
答：美麗傳說：詩句：5、仿照文中畫線句，聯(lián)系生活實際，在下面的橫線上擬一句歌詞。
答：二月你看江南的花，花如野火遍地燃；清明你看江南的雨，細(xì)雨裹著萬重山；，（一）記敘類答案第一篇1、一位乘客突發(fā)心臟病，眾人傳遞藥瓶救治；由一位盲人引領(lǐng)，大家手拉手走出地鐵。
2、①“可貴”用得好。
它寫出了人們從慌亂躁動中開始冷靜下來的狀態(tài)，也表明了作者對這一狀態(tài)的肯定。
②“認(rèn)真”用得不夠準(zhǔn)確，可用“謹(jǐn)慎”替換。
“謹(jǐn)慎”除了有“認(rèn)真”之外，還含有“小心”的意思，此處用“謹(jǐn)慎”更符合語境。
3、示例：此時，車廂里仿佛掉下一根針都聽得見，靜悄悄的。
4、要求回答具體，有簡要的分析，如：對第五個片段印象深刻，將大家引領(lǐng)出黑暗的人竟然是一位盲人，這說明在危難時刻，只要冷靜、堅定，就可以發(fā)揮個人潛能，化解危難。
5、本文給人的啟示是：災(zāi)難來臨，一要冷靜、鎮(zhèn)定，二要團(tuán)結(jié)協(xié)作，蘭要科學(xué)應(yīng)對。
第二篇1、通過爸爸要兒子跳梯子的故事，揭示了人與人之間還是可信任的道理。
（答案中能答出“人與人之間是可信任的”的意思即可）2、驚愕疑惑3、①描寫兒子又黃又青的臉色。
寫出了兒子的驚恐神情。
②兒子的面色恢復(fù)紅潤，笑容燦爛。
寫出了兒子高興的神情。
4、原來只是奇怪，沒有摔屁股；現(xiàn)在是感到困惑：爸爸為什么騙我
5、提示：故事里的爸爸是教育孩子不要輕易信任別人，文中的爸爸是教育孩子別人的話有時也是可以信任的。
兩種教育，贊賞哪一種都行，只要言之成理即可。
如能綜合分析更好。
言之有理，文句通順，就應(yīng)該給滿分。
第三篇1、①感動能夠洗凈靈魂中的斑點和污漬，斬斷性情中的劣根。
使人的內(nèi)心變得清潔、明亮、豐富而又寬敞，塑造一個全新的自我。
②感動能夠讓人健康成長。
③感動能夠讓人有智慧和激情。
④感動能夠讓人保持良知和天性。
2、不設(shè)統(tǒng)一答案。
示例：(譬如)看見果實墜地，—枚青澀的蘋果，從一棵樹上冷不丁地落下，在塵土中打下一道輕痕。
3、如果沒有對美好事物的感動，就無法去追求求美，也就會丟棄自己，迷失自我。
(意思對即可，)4、(令你感動的原因)舍已救人的壯舉、崇高的師德、高尚的人格、平凡中的美麗等。
(答對一點即可)(你從中吸取的“養(yǎng)分”)不設(shè)統(tǒng)一答案。
要求：寫出從這個故事中得到的啟迪，比如從人生意義、職業(yè)道德、如何做^等方面回答。
第四篇1、慷慨大方，熱情助人（助人為樂）2、表現(xiàn)了家人心靈的美麗3、香氣能令人喜悅，在要花送花過程中增進(jìn)友誼。
4、父親者一舉止反映了父親對母親的溫柔恩愛。
5、①我曾在它的枝干上，每年刻畫一痕，以志成長；也曾和姐姐爬坐上樹枝，吃著西瓜，享受風(fēng)的搖擺。
②對人要有愛心。
第五篇1、是水，滋養(yǎng)著江南的風(fēng)物、江南的人，孕育了江南獨特的文化。
江南的水哺育了如水的江南。
(兩句任答一句即可)2、江南的水既柔弱秀美又堅韌頑強，江南的人既柔腸百轉(zhuǎn)又俠骨錚錚。
3、第二段提到“劍”，為了點出江南具有凌厲強悍的氣質(zhì)；第五段提到“劍”，為了表明江南的水涵養(yǎng)了江南人的英豪之氣。
4、參考答案示例：梁山伯與祝英臺；人生自古誰無死，留取丹心照汗青(文天祥)5、參考答案示例：十月你看江南的山，輕霜來把山林染。
這樣可以么
牽?；ㄅ鹕某?舉起淺藍(lán)色的喇叭,吹響了起床號。
照樣子寫句子
牽?；ㄅ鹕某?舉起淺藍(lán)色的喇叭,吹響了起床號。
照樣子寫句子夕陽紅披著金色的朝霞，舉起桃紅色的小喇叭，吹響了收工號。
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