結(jié)合全文內(nèi)容,說說你對題目片片苦菜亦生香中香的理解
作為文學(xué)大師,王安石自然明白這句子是說:“采苦菜去,在首陽山腳下。
這句話是謊話,姑且不要相信
苦菜的思念閱讀答案
閱讀答案：11.（4分）瓜菜代時期吃野菜特別是苦菜的深刻記憶；（1分）年夜飯一家人吃苦菜渣的美好記憶；（1分）參軍離家吃苦菜渣的感動記憶；（1分）軍旅期間回家探親吃苦菜渣的驚喜記憶。
（1分）12.（4分）運用比喻和擬人的手法，（2分）從視覺、嗅覺的角度，（1分）形象生動寫出了苦菜的可愛美麗。
（1分）13.（6分）內(nèi)容：暗示又是一年苦菜花開，可母親已不在了，由花及人，深化了文章的主旨，升華了對母親的摯愛和緬懷之情。
（4分）結(jié)構(gòu)：照應(yīng)題目，收束全文。
（2分）14.（6分）①苦菜有土就能生長，人在饑荒年代，凡能充饑的都穿腸過：表現(xiàn)生命力頑強；②苦菜、麥蒿等野菜救人命，母親做苦菜渣：表現(xiàn)感恩；③過年、送別、探親吃苦菜渣：表現(xiàn)親情、和睦；④緬懷逝去親人、回味艱苦歲月：表現(xiàn)人不應(yīng)忘記過去。
同甘共苦才是妻 上一句是什么
巧言妙語只為物，能擔肯當方為夫 。
吃福享樂那是貨，同甘共苦才是妻
吃苦菜對人體有什么好處
苦菜有清熱消暑，養(yǎng)血益氣，補腎健脾，除煩提神的輔助功效。
苦菜含有豐富的具有消暑退熱除煩提神健脾胃功能的生物堿、氨基酸、苦味素、維生素及礦物質(zhì)。
可以調(diào)養(yǎng)生息緩解疲勞。
描寫春、夏、秋、冬的景色的句子 還要不少于50字（每句都是50字）
一．描寫夏的段落七的天空，懸著火球似陽，云彩好似被太陽燒化了，也消無影無蹤。
春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風里蹦跳著走來了。
初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
風兒帶著微微的暖意吹著，時時送來布谷鳥的叫聲，它在告訴我們：“春已歸去。
” 青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。
初夏時節(jié)，各色野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點；成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來飛去。
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。
空中沒有一片云，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那里。
七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。
烈日當空，道路兩旁，成熟的谷物在熱得彎下腰，低著頭。
蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地里，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。
太陽像個老大老大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發(fā)燙，腳踏下去一步一串白煙。
天氣悶熱得要命，一絲風也沒有稠乎乎的空氣好像凝住了。
整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。
狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。
熾熱的火傘高張在空中，熱得河里的魚不敢露出水面，鳥也不敢飛出山林，就是村中的狗也只是伸長舌頭喘個不休。
那天，天熱得發(fā)了狂。
太陽剛一出來，地上已經(jīng)著了火，一些似云非云、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣。
那是一個久旱不雨的夏天，炎熱的太陽烤得田里的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。
小鳥不知躲匿到什么地方去了；草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃；只有那知了，不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫；真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威
街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動也不動。
馬路上發(fā)著白光， 小攤販不敢吆喝，商店門口的有機玻璃招牌，也似乎給曬化了。
四．描寫冬天的段落 天冷了，堂屋里上了槅子。
槅子，是春暖時卸下來的，一直在廂屋里放著。
現(xiàn)在，搬出來，刷洗干凈了，換了新的粉連紙，雪白的紙。
上了槅子，顯得嚴緊，安適，好像生活中多了一層保護。
家人閑坐，燈火可親。
床上拆了帳子，鋪了稻草。
洗帳子要撿一個晴朗的好天，當天就曬干。
夏布的帳子，晾在院子里，夏天離得遠了。
稻草裝在一個布套里，粗布的，和床一般大。
鋪了稻草，暄騰騰的，暖和，而且有稻草的香味，使人有幸福感。
不過也還是冷的。
南方的冬天比北方難受，屋里不升火。
晚上脫了棉衣，鉆進冰涼的被窩里，早起，穿上冰涼的棉襖棉褲，真冷。
放了寒假，就可以睡懶覺。
棉衣在銅爐子上烘過了，起來就不是很困難了。
尤其是，棉鞋烘得熱熱的，穿進去真是舒服。
我們那里生燒煤的鐵火爐的人家很少。
一般取暖，只是銅爐子，腳爐和手爐。
腳爐是黃銅的，有多眼的蓋。
里面燒的是粗糠。
粗糠裝滿，鏟上幾鏟沒有燒透的蘆柴火（我們那里燒蘆葦，叫做“蘆柴”）的紅灰蓋在上面。
粗糠引著了，冒一陣煙，不一會，煙盡了，就可以蓋上爐蓋。
粗糠慢慢延燒，可以經(jīng)很久。
老太太們離不開它。
閑來無事，抹抹紙牌，每個老太太腳下都有一個腳爐。
腳爐里粗糠太實了，空氣不夠，火力漸微，就要用“撥火板”沿爐邊挖兩下，把粗糠撥松，火就旺了。
腳爐暖人。
腳不冷則周身不冷。
焦糠的氣味也很好聞。
仿日本俳句，可以作一首詩：“冬天，腳爐焦糠的香。
”手爐較腳爐小，大都是白銅的，講究的是銀制的。
爐蓋不是一個一個圓窟窿，大都是鏤空的松竹梅花圖案。
手爐有極小的，中置炭墼（煤炭研為細末，略加蜜，筑成餅狀），以紙煤頭引著。
一個炭墼能經(jīng)一天。
冬天吃的菜，有烏青菜、凍豆腐、咸菜湯。
烏青菜塌棵，平貼地面，江南謂之“塌苦菜”，此菜味微苦。
我的祖母在后園辟小片地，種烏青菜，經(jīng)霜，菜葉邊緣作紫紅色，味道苦中泛甜。
烏青菜與“蟹油”同煮，滋味難比。
“蟹油”是以大螃蟹煮熟剔肉，加豬油“煉”成的，放在大海碗里，凝成蟹凍，久貯不壞，可吃一冬。
豆腐凍后，不知道為什么是蜂窩狀。
化開，切小塊，與鮮肉、咸肉、牛肉、海米或咸菜同煮，無不佳。
凍豆腐宜放辣椒、青蒜。
我們那里過去沒有北方的大白菜，只有“青菜”。
大白菜是從山東運來的，美其名曰“黃芽菜”，很貴。
“青菜”似油菜而大，高二尺，是一年四季都有的，家家都吃的菜。
咸菜即是用青菜腌的。
陰天下雪，喝咸菜湯。
冬天的游戲：踢毽子，抓子兒，下“逍遙”。
“逍遙”是在一張正方的白紙上，木版印出螺旋的雙道，兩道之間印出八仙、馬、兔子、鯉魚、蝦……；每樣都是兩個，錯落排列，不依次序。
玩的時候各執(zhí)銅錢或象棋子為子兒，擲骰子，如果骰子是五點，自“起馬”處數(shù)起，向前走五步，是兔子，則可向內(nèi)圈尋找另一個兔子，以子兒押在上面。
下一輪開始，自里圈兔子處數(shù)起，如是六點，進六步，也許是鐵拐李，就尋另一個鐵拐李，把子兒押在那個鐵拐李上。
如果數(shù)至里圈的什么圖上，則到外圈去找，退回來。
點數(shù)夠了，子兒能進終點（終點是一座宮殿式的房子，不知是月宮還是龍門），就算贏了。
次后進入的為“二家”、“三家”。
“逍遙”兩個人玩也可以，三個四個人玩也可以。
不知道為什么叫做“逍遙”。
早起一睜眼，窗戶紙上亮晃晃的，下雪了
雪天，到后園去折臘梅花、天竺果。
明黃色的臘梅、鮮紅的天竺果，白雪，生意盎然。
臘梅開得很長，天竺果尤為耐久，插在膽瓶里，可經(jīng)半個月。
舂粉子。
有一家鄰居，有一架碓。
這架碓平常不大有人用，只在冬天由附近的一二十家輪流借用。
碓屋很小，除了一架碓，只有一些篩子、籮。
踩碓很好玩，用腳一踏，吱扭一聲，碓嘴揚了起來，嘭的一聲，落在碓窩里。
粉子舂好了，可以蒸糕，做“年燒餅”（糯米粉為蒂，包豆沙白糖，作為餅，在鍋里烙熟），搓圓子（即湯團）。
舂粉子，就快過年了。
二.描寫春天片段落 春晨瑕想 清晨，拉開窗簾、推開窗戶。
微風吹來，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。
春天來的好快，悄無聲息、不知不覺中，草兒綠了，枝條發(fā)芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動人。
生物在春晨中醒來，展示著生命的可貴、誘人。
春晨點染心中的希望，激發(fā)著人生的熱情。
春光明媚 自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。
這是綠的世界、花的海洋。
到處是郊游踏青的人群，有老年人的慈愛滿意，有情人的歡樂開懷，有孩子的天真笑容。
恍忽間明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因為它讓人的心情在此刻綻放。
春雨綿綿 春雨和著春雷、隨著春風、淅淅瀝瀝飄來。
春雨如絲、如霧、如煙、如潮。
透著這縷縷蠶絲，世界的萬物如同淡淡、蒙蒙的寫意畫，忽隱忽現(xiàn)。
我喜歡春雨，不光喜歡它換來的雨后春筍的英姿，更喜歡的是：踏進這淡藍色的煙雨，在這雨季，你為我撐出的一片無雨的天地。
春意盎然 春是活潑的、春是狂熱的、春是姿意生長的、春是年青旺盛的。
春天到處是人們辛勤的影子，人們用自己的雙手播種著他們的堅定的信念和永遠不變的希望，播種著真執(zhí)的情和無私的愛。
沒有春的萬紫千紅
哪來秋的碩果累累
春夜沉思 春天的夜晚，淡月籠紗，娉娉婷婷。
有風拂過臉頰，掠起長發(fā)。
月光如水平靜柔和。
我心如這月光，平靜柔和。
不敢去刻意追求什么，只是希望所有美好的開端都有一個美好的結(jié)局，一如這春夜長長遠遠。
描寫春天的句子1）春天來了
你看，融化的冰水把小溪弄醒了。
“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流…… 2）柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。
夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了
3）每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。
它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。
一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。
4）杉樹枝頭的芽簇已經(jīng)頗為肥壯，嫩嫩的，映著天色閃閃發(fā)亮，你說春天還會遠嗎
5）就算你留戀開放在水中嬌艷的水仙，別忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天…… 描寫春天的作文(1) 冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。
春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。
在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。
在這一個溫暖的季節(jié)里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。
許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢
他們吹出了心里的幸福和快樂。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。
那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂
啊，原來孩子們在防風箏呀。
在藍天白云的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊
啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。
啊，春天真美啊
讓我們用心去感受大自然的美景吧。
描寫春天的作文(2) 春天是一個富有生命力的季節(jié)，也是一個美麗、神奇，充滿希望的季節(jié)。
春天到了，各種絢麗的花朵都開放了，都是那么絢麗奪目。
田里農(nóng)民伯伯種的油料作物——油菜花也開了。
金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺上跳著柔和而優(yōu)美的舞姿。
它們一會兒在空中飛舞，一會兒靜靜地停留在油菜花上。
正是這樣，給春天也增添了不少樂趣。
油菜花的美麗，同時也吸引了不少“勞動人民”——蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。
偶爾一陣微風吹來，金黃的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。
遠遠望去，實在令人美不勝收
春天是人們所向往的季節(jié)，人們總是在這個季節(jié)里做好了自己的打算。
俗話說：“一年之計在于春，一天之計在于晨。
”它正告訴我們：一年的愿望應(yīng)該在春天計劃好，一天之中最重的時間是早晨，在春天里，人們就開始耕田插秧、栽樹等之類的農(nóng)活。
候鳥們也從南方遷到北方來了，為田地里勞作的農(nóng)民們喝彩。
鳥兒有的站在高樹上，有的干脆在田坎上，還有的立在“五線譜”上。
正是這樣，使田地里的農(nóng)民倍感到歡樂，一切都熱鬧起來了。
在春天里，動物們也從沉睡中醒來。
小草開始發(fā)芽了，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。
一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫。
描寫春天的作文(3) 蕭索單調(diào)的冬季里，總是在盼望春天。
盼望她的草長鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。
如今，春季已到。
春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。
春天，帶給人生命力，帶給人希望。
春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。
” 春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆。
”所以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝。
” 春，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
”春 陽春布德澤，萬物生光輝----漢 樂府古辭《長歌行》 不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀---唐 賀知章《詠柳》 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都--唐 韓愈《早春呈水部張十八員外》 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
---宋·蘇軾《惠崇春江晚景二首》 等閑識得東風面，萬紫千紅總是春---宋·朱熹《春日》 沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風.---南宋 志南和尚《絕句》 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
―――白居易〈〈錢塘湖春行〉〉 月出驚山鳥，時鳴春澗中。
―――王維《鳥鳴澗》 春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
―――韋應(yīng)物《滁州西澗》 2..夏 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅――――楊萬里《曉出靜慈寺送林子方》 黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙---宋·趙師秀《約客》 芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人----宋·秦觀《三月晦日偶題》 紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新 ---宋·陸游《初夏絕句》 3、秋 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色---唐·王勃《秋日登洪府膝王閣餞別序》 樹樹皆秋色，山山唯落暉---唐·王績《野望》 長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓---唐·李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》 八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅---唐·杜甫《茅屋為秋風所破歌》 紅燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢.天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?--唐·杜牧《秋夕》 碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠----宋·范仲淹《蘇幕遮》 4、冬 忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開---岑參《白雪歌送武判官歸京》 撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起---晉·謝道蘊《詠雪聯(lián)句》 燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺----唐·李白《北風行》 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
----唐·柳宗元《江雪》 誰將平地萬堆雪，剪刻作此連天花---唐·韓愈《李花二首》 六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝----唐·高駢《對雪》 雨是尋常的，一下就是三兩天。
可別惱，看，像牛毛，像花針，像細絲、密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。
（朱自清《春》） 看著窗外,晰晰嚦嚦下著小雨.那細細的雨絲落到地上,悄無聲惜,一絲絲,落在地上,成了一個個小水灘,雨絲落在上面,如同拂弄琴弦.
朝花夕拾題目及答案
活動目標： 1、初步了解各種味道是靠舌頭品嘗出來的。
2、通過感知，使幼兒能使用恰當?shù)脑~描述不同味道來的感覺，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。
3、培養(yǎng)幼兒探索人體奧秘的興趣。
活動準備： 1、設(shè)置“味道王國”的情境，擺設(shè)各種味道的食品，如山楂、酸橙、白醋、白糖、甘蔗、糖果、苦瓜、苦菜、咖啡、蒜、辣椒、大蔥、咸菜、咸蛋等。
2、為幼兒每人準備一套分別裝有白開水、白糖水、白醋、咖啡、白酒、鹽水的品嘗杯和品嘗棉簽。
活動過程： 一、品嘗各種食品，感受不同味道。
1、激勵幼兒情緒，引起幼兒活動興趣。
師：小朋友今天老師要帶你們到“味道王國”去，那里有好多有趣的味道，讓我們一起去探索味道的秘密吧
2、幼兒自由品嘗食品味道。
師：瞧，這就是“味道王國”，“味道王國”里的每一種食品都有它獨特的味道。
下面，小朋友可以自由地去品嘗，在品嘗的過程中，你要仔細記住自己品嘗的是哪一種食品，它是什麼味道，等會兒來告訴大家。
（幼兒四散自由地品嘗各種食品，邊品嘗邊與同伴交流自己的感受。
教師提醒幼兒一樣一樣地仔細嘗，閉上眼睛慢慢體會，要把每樣食品的味道記到心里。
） 3、組織幼兒談自己品嘗的感受。
師：小朋友，“味道王國”里都有什么食品
剛才小朋友品嘗了什么食品，它們的味道一樣嗎
各是什么味道
嘗到酸味時，你有什么感覺
這種味道會使你想起什么事情
嘗到甜味、苦味、辣味、咸味時，又有什么感覺
你會聯(lián)想到什么
（鼓勵幼兒用合適的詞描述自己的感覺）二、通過操作感受，使幼兒了解舌頭的品嘗作用。
師：小朋友，咱們剛才品嘗了那么多的味道，這些味道是怎么嘗出來的
帶著這個問題，請小朋友自己再去品嘗實驗。
老師為每個小朋友準備了一份實驗材料，請小朋友嘗一嘗，它們分別是什么，你是怎么嘗出來的
（為幼兒提供實驗材料，指導(dǎo)幼兒運用正確的方法來進行實驗） 提問：小朋友告訴老師剛才你是怎樣實驗的
各種味道是靠什么品嘗出來的
（鼓勵幼兒踴躍回答。
） 師：小朋友真聰明，通過實驗我們知道味道是靠舌頭品嘗出來的，舌頭為什么會嘗出味道呢
原來我們的舌頭表面有許多小突起，這些突起叫味蕾，味道就是通過味蕾品嘗出來的。
別看我們的舌頭不大，可是它的各個部位卻有不同的分工。
舌尖對甜味比較敏感，舌根對苦味和辣味比較敏感，舌頭的兩側(cè)對酸味比較敏感。
三、進行發(fā)散思維，了解更多的味道。
1、啟發(fā)幼兒說出更多酸、甜、苦、辣、咸味道的東西。
2、啟發(fā)幼兒說出更多的味道，如先苦后甜、又酸又甜等。
四、請幼兒自己動手，調(diào)制不同的味道。
師：小朋友，剛才咱們說出了許多的味道，下面咱們來做“小小調(diào)味師”來制作各種不同味道的飲料，看誰調(diào)的飲料味道多、味道美。
（鼓勵幼兒大膽嘗試，制作出和別人不同的味道，最后教師總結(jié)講評）五、對幼兒進行自我保護的健康教育。
師：小朋友你們平時最喜歡什么樣的味道
為什么
總結(jié)：每一種食品都有它獨特的味道，小朋友的口味也各不相同，不管吃哪種味道的食品都要講究科學(xué)，要適度。
甜味的食品如果吃得太多，會使我們發(fā)胖，還會損壞我們的牙齒。
如果吃太多酸味的東西，會酸倒牙齒，肚子也會泛酸不舒服。
辣的東西吃多了，會傷害口腔黏膜，引起上火。
同樣咸的東西也不能多吃，吃多了會口渴引起咳嗽。
另外，平日生活中見到一些不認識的東西，不要隨便去品嘗味道，有些東西是不能食用的，以免誤食中毒。
今天咱們來“味道王國”認識了解了這麼多的味道，希望咱們小朋友好好地跟他們做朋友，等有機會咱們再來“味道王國”探索味道的更多秘密。
活動延伸：在“娃娃美食城”的區(qū)角中為幼兒準備糖、鹽、辣椒、苦瓜、白醋等各種調(diào)味材料和各種蔬菜水果，請幼兒當小廚師嘗試制作各種不同味道的飲料和菜肴。
活動評價：品嘗味道是一種有趣的味覺體驗，“味道”是幼兒在平日生活中經(jīng)常會接觸到的，它雖然看不見，摸不著，卻能通過舌頭清晰地感覺出來。
選擇這個活動主題，因為它貼近幼兒生活，能夠引起幼兒的探索興趣。
在活動過程中，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了有趣的“味道王國”的情景，帶有一定的游戲性，符合幼兒的年齡特點。
同時教師又為幼兒提供了多種多樣的實驗工具和實驗材料，鼓勵幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問題、探索問題、解決問題，獲得科學(xué)的結(jié)論，從教材的內(nèi)容和組織表達方式來看都具有一定的科學(xué)性。
這個活動主題是繼小班科藝活動主題《娃娃臉》、中班科藝活動主題《認識自己》之后，在探索人體奧妙這個目標上所設(shè)立的更深一層的主題活動，符合幼兒的年齡特點，能夠引導(dǎo)幼兒主動建構(gòu)自己的新知識，符合幼兒的認知發(fā)展規(guī)律，難易程度適中。
在整個活動過程中幼兒能積極地參與活動，多樣的實驗材料給了他們很大的活動空間，在自主的操作活動中，幼兒能積極主動地進行探索，并能結(jié)合生活經(jīng)驗進行思維發(fā)散，能清晰地描述出各種味道給自己帶來的不同感覺。
并能自己動手嘗試制作出各種不同的味道。
從“幼兒科藝活動檔案記錄表”所記錄的幼兒科學(xué)活動表現(xiàn)得分來看，全班幼兒這次活動的平均表現(xiàn)得分為4分以上。
這次活動的重點：讓幼兒初步了解各種味道是靠舌頭品嘗出來的。
難點是：通過感知，讓幼兒用恰當?shù)脑~描述不同味道所帶來的感覺，在此基礎(chǔ)上進行發(fā)散聯(lián)想。
另外在活動過程中，幼兒對自己的舌頭產(chǎn)生了很大的興趣，在此基礎(chǔ)上我們將生成另外一個科藝活動主題：《能干的舌頭》，帶領(lǐng)幼兒繼續(xù)去探索舌頭的奧秘。
今后組織活動應(yīng)注意的問題： 在活動過程中應(yīng)隨時注意幼兒的安全，在品嘗刺激性的味道時，要提醒幼兒少量品嘗，以免受到傷害。
連續(xù)品嘗不同味道時，可讓幼兒用白開水漱漱口，以免各種味道混合，影響味覺感受。
附：小資料人的舌頭是能感受味覺的重要器官。
人舌能分辨酸、甜、苦、辣，應(yīng)當歸功于味蕾。
味蕾主要分布在舌背的前三分之二處，特別是舌尖和舌的兩側(cè)面，少數(shù)還存在于軟腭和咽部。
味蕾是接受味道刺激的感受器。
味蕾由味覺細胞組成，每個味覺細胞都有毛狀突起稱為味毛，是味覺感受的關(guān)鍵部位。
舌面上不同部位的味蕾對味道的感覺不一樣。
舌尖對甜味敏感，舌根對苦味、辣味敏感，舌頭兩側(cè)對酸味敏感。
成年人大約有一萬個味蕾，兒童就更多了。
