朋友圈曬孩子心情說說
朋友圈曬孩子心情說說【篇一：朋友圈曬孩子心情說說】1“孩子，我是在朋友圈看著你長大的”朋友圈有三寶：點贊，代購，曬寶寶。
曬寶寶，相信各位當?shù)鶍尩亩疾荒吧?/p>
朋友圈作為一個社交平臺，是現(xiàn)在大家最普通不過的的交流方式，大家都喜歡發(fā)個朋友圈啥的來分享自己的生活。
于是，一大波愛娃愛得深切的父母，率先掀起了各種曬娃風，大至萌寶的時尚大片，小至萌寶的吃飯睡覺便便走路照，都引來了無數(shù)點贊。
不知道你有沒發(fā)現(xiàn)，正是這股低調又奢華的曬娃風，悄悄地改變著我們的育兒生活，有人稱贊，也有人弱弱吐槽。
朋友圈曬娃，你怎么看
圖片素材來源于華蓋孩子，我是在朋友圈看著你長大的auntzhang，準媽媽還沒有孩子的時候，我的朋友圈已經(jīng)被各種曬娃轟炸了。
大多數(shù)朋友會將孩子的不同階段的照片po上來，有剛出生的，有滿月的，有在吃奶的，有在睡覺的，有拉便便的，有學走路的，有學說話的，有上幼兒園的我都開玩笑跟朋友說，我真是在朋友圈里看著你們的孩子長大，而且是一個贊一個贊拉扯長大，將來一定不要忘記張阿姨哦
小編嘮叨：孩子，我是在朋友圈看著你長大的這句話說不定在好幾年后與人見面的寒暄就成為了開場白。
科技與社交的改變讓育兒圈也充滿了奇妙的既視感，真是非常有意思哈
2“生孩子后，我成了‘曬娃狂魔’”生孩子后，我成了曬娃狂魔圖片素材來源于華蓋桃子，媽媽，寶寶1歲生孩子之前，我并不是什么微信控；生孩子之后，我徹底成為了曬娃狂魔
由于全職在家，我的
在你最煩的時候，是什么平復了你的心情
不知符不符合要求，但這也是個關于批評的。
一次談話在我成長的過程中，有很多事令我受益無比，其中，有一件事令我受益無窮。
一天上午第二節(jié)課，我們到電教室上了一節(jié)《秦兵馬俑》的公開課。
在課上，同學們都積極踴躍的發(fā)言，只有我一直靜靜的坐在那里。
，不時舉一次手。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，大家像歡快的小鳥一樣跑回了教室，吃起了香噴噴的加餐。
這時，語文老師找到我說：“我對你這節(jié)課的表現(xiàn)很不滿意
”我的臉頓時火辣辣的，接著，她又說：“你這節(jié)課發(fā)言了嗎
”“舉了幾次手。
”我小聲的說，“下次舉得高一點，多一點”她說“好了你去吃加餐吧。
”雖然老師的語氣并不嚴厲，但是一陣濃濃的香氣撲入我的鼻子，我卻覺得沒有一絲香氣，喝進去的湯也沒有任何味道。
喝完湯后，同學們都跑出去玩了，只有我一個人坐在座位上。
我在心里問自己：為什么我不發(fā)言
為什么我不敢
發(fā)言有那么難嗎……終于到了晚上，在甜美的夢鄉(xiāng)里，我又遇到了李老師，他微笑的對我說：“加油
我期待你精彩的發(fā)言
不要讓我失望喲
”說完，她就消失在白霧中了。
接著，我眼前出現(xiàn)了一位同學，他在發(fā)言時不小心說錯了，但老師并沒有批評他，而表揚了他。
我頓時恍然大悟，從夢中醒來，我終于明白了：發(fā)言，就是把自己的想法表達出來，人無完人，所以，說錯了也沒關系，只要你聽取別人的想法，改正這個想法就可以了，但如果你不說出來，即使你的想法獨特，別人也不知道。
發(fā)言，沒什么大不了
從那以后，每節(jié)課我都會高高地舉起右手，每周都被評為發(fā)言積極的同學呢推薦答案她是我的二年級、三年級和四年級前一學期的教師。
現(xiàn)在回想起來，她那時有十八九歲。
右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣。
在我的記憶里，她是一個溫柔而美麗的人。
她從來不打罵我們。
僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。
我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。
孩子們是多么善于觀察這一點呵.在課外的時候，她教我們跳舞，我現(xiàn)在還記得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。
在假日里，她把我們帶到她的家里和女朋友的家里，在她的女朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂，也是在那時候，我認識了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。
她愛詩，并且愛用歌唱的音調教我們讀詩。
直到現(xiàn)在我還記得她讀詩的音調，還能背誦她教我們的詩：圓天蓋著大海，黑水托著孤舟，遠看不見山，那天邊只有云頭，也看不見樹，那水上只有海鷗……今天想來，她對我的接近文學和愛好文學，是有著多么有益的影響
像這樣的教師，我們怎么會不喜歡她并且愿意和她親近呢
我們見了她不由得就圍上去。
即使她寫字的時候，我們也默默地看著她，連她握筆的姿勢都急于模仿。
有一件小事，我不知道還值不值得提它，但回想起來，在那時卻占據(jù)過我的心靈。
我父親那時候在軍閥部隊里，好幾年沒有回來，我跟母親牽掛他，不知道他的死活。
我的母親常常站在一張褪了色的神像面前焚香祈禱。
我雖不像母親那樣，也略略懂了些事。
可是在孩子群中，我的那些小“反對派”們，常常在我的耳邊猛喊：“哎喲喲，你爹回不來了喲，他吃了炮子兒羅
”那時的我，真好像父親死了似的那么悲傷。
這時候蔡老師援助了我，批評我的“反對派”們，還寫了一封信勸慰我，說我是“心清如水”的學生。
一個老師排除了孩子世界里的一件小小的糾紛，是多么平常；可是回想起來，那時候我卻覺得給了我莫大的支持
在一個孩子的眼睛里，他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人呵。
每逢放假的時候，我們就更不愿離開她。
我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾這樣那樣東西的情景。
蔡老師
我不知道你當時是不是察覺一個孩子站在那里，對你是多么的依戀
至于暑假，對于一個喜歡他的老師的孩子來說，又是多么漫長
記得在一個夏季的夜里，席子鋪在當屋，旁邊燃著蚊香，我睡熟了。
不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時辰，我忽然爬起來，迷迷糊糊地往外就走。
母親喊住了：“你要去干什么
”“找蔡老師……”我模模糊糊地回答。
“不是放暑假了么
”哦，我才醒了。
看看那塊席子，我已經(jīng)走出六七尺遠。
母親把我拉回來，勸說了一會，我才睡熟了。
我是多么想念我的蔡老師呵
至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。
一個孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比呵
……什么時候，我再見一見我的蔡老師呢
可惜我沒有上完初小，就轉到縣立五小上學，從此，我就和我們的蔡老師分別了。
見劉老師剛開學，一個突如其來的消息傳到我們的班級“數(shù)學要換老師了!”全班像炸開了鍋，同學們議論紛紛，這個問“老師是男還是女
”那個問“老師兇不兇
”有的說……看
向我們走來的那位高高瘦瘦的老師。
就是她，他是老師當中最吸引眼球的一位焦點人物。
從來沒有見過表情如此豐富的老師。
他笑起來嘴角彎彎的，還不時眨著眼睛每次到她上課時，他都會消無聲息的走進教室把吵吵嚷嚷不肯安靜的我們下一大跳，然后故作嚴肅地說：“你們討論的可真熱鬧，都打鈴了，等你們說完我再說，大家繼續(xù)說，但我們卻慢慢的安靜了下來，聽她給我們上課。
記著剛升五年級不知原來的老師為什么不教我們了，我們對她還有點戀戀不舍。
當?shù)弥獙W校新派一位老師教我們數(shù)學時，我們忐忑不安，誰知道第一次看到新來的劉老師時她那好笑的樣子感染了我，我總覺得他不僅僅是位數(shù)學教師更是一位稱職的“言說家，”剛開始給我們上課時，便說的很快，那超快的聲音，好象肚子里的話三天三夜也說不完，她分析我們的學習情況，也不冷嘲熱諷，會讓我們更喜歡數(shù)學。
就這樣，她和我們相處了一段時間，我的數(shù)學成績也緩緩上升：從開始的80分左右到現(xiàn)在的90分以上。
當然這個成績也成了我對劉老師尊敬的一個重要原因。
愿我們相處的在多，在長一些吧自豪有我這樣一位好老師，她就是我的班主任焦老師。
當我剛邁進中學的校門時,就聽說我們的班主任是一位優(yōu)秀教師焦老師.我懷著幾分激動的心情,默默的在心中想象這優(yōu)秀教師的形象.在我焦急的期盼中,終于等到了晚上,焦老師出現(xiàn)在我們的前方,首先我的心中想她應該不是我們以后的班主任焦老師吧!這么年青.正當我在想這一些時她就不由的像我們做自我介紹了,奇怪的是非曲直她也比我們大不了多少?為什么卻成了一名優(yōu)秀的教師呢?但在以后的日子里我也琢漸的了解了她.焦老師的字也寫的很棒,但她是我們的英語老師.她在課堂上非常嚴格,但是課堂外她就不嚴了,我曾記得她以前也常常與我們一起聊天\\\\談心,真的她仿佛就像自己的姐姐一樣,如呆我們有什么心事,只要找她,她就會和你聊上一會兒,就不會在有不開心的事了!就好象有的同學喜歡犯錯誤,也只要到焦老師的手里就什么都不會有了,也就是她給解覺的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了.”一樣.其實我也是一個有時喜歡犯小毛病的人,但是有時可以控制,有時我也無法控制,但是焦老師也從未批評我,只是找我聊上一會兒,那一件事就算了了!但我也會從中記起這一次的小教訓,以后希望不要在犯小毛病了,最好是從此不在犯,做一個規(guī)矩的我.還有我想對焦老師說:如果說我是展翅飛翔的小鳥,那你就是鼓振我翼翅的風,如果說我是一片剛剛萌發(fā)的新葉,那您就是那深埋于大地的根.知心的話兒總是想對您傾訴,滿心的歡喜也想同您一道分享,焦老師我?guī)е鹁磁c愛戴,讓我再用最深情地喚您一聲“焦老師”好嗎?在去年我們班常常受表陽,衛(wèi)生方面總是第一,但我們也是有一位優(yōu)秀班主任啊!所以什么也干得優(yōu)秀起來,如果說只有老師優(yōu)秀而我們不合格,那么我們又怎么佩得上這么一位優(yōu)秀的老師呢?所以我希望全班同學要振作起來,讓我們的班級在老師的帶領更上層樓。
時光飛逝，一轉眼已經(jīng)六年了，我即將升入初中，告別了生活了六年的小學。
在這飛快的六年里，我曾傷心過也高興過，經(jīng)歷了好多不尋常的事，也叫了好多的朋友。
并且，我還認識了一個好老師――蔡霓虹。
；她20剛出頭，是一個比較年輕的老師，雖然相貌一般，可她自身的著裝非常整潔，讓人看上去耳目一新。
她講課生動活潑，通俗易懂，教學方式也別具一格，同學們都很喜歡她。
；剛開始接觸她，我對她的印象也不是太深，可是在一節(jié)作文課上，使我改變了對她的看法……；那是我上2年級的第一節(jié)作文課，因為我沒有上過學前班，連作文是什么都不知道。
經(jīng)過聽了老師的詳細解說，才知道作文就是把一個個優(yōu)美的句子組成段落。
這說起來簡單，可做起來可不那么容易。
我平時連造句都造不好，還讓我寫成段落，對我而言這簡直比登天還要難。
我垂頭喪氣的趴在課桌上，不禁流出了眼淚。
；“呀
真像
”“就是就是，真好看
”忽然，我被同學們的說話聲驚醒，抬頭一看，呀!老師在黑板上畫了一只大公雞，栩栩如生，特別好看。
老師說：“同學們，誰能描繪一下這只大公雞的樣子呀
”同學門都十分踴躍的舉起了雙手。
因為我膽子特別小，不敢發(fā)言，所以就不由自主得把身子縮了起來。
“黃浩霖，你來說說吧!”老師用手指著我，說。
我不好意思的站了起來，雙手不停的擺弄著衣角，等了好半天我才想出幾個句子，吞吞吐土地說了出來.沒想到等我說完以后，老師竟帶領全班同學為我鼓掌，并說我說的非常好。
之后，老師便在黑板上寫下了“我家的大公雞”六個字，說這就是今天作文的題目。
我那到作文本以后，就立刻開始寫，也不知道怎么了，優(yōu)美的句子一句一句的從我腦子中蹦出來，一個個蘭色的鋼筆字乖乖的跳到方格紙上。
；經(jīng)過這一堂課的訓練，使我被作文深深吸引住了，蔡老師的用心良苦，我會永遠記在心里!在小時候，我經(jīng)常幻想著無憂無慮的生活，不用學習，無需思考。
逐漸，我知道了人沒有知識是不能在社會立足的，我們必須動腦思考，所以我們必須去學校學習，深造。
而我卻特別苦惱，我聽說上學特別累。
而現(xiàn)在的我卻喜歡了上學，這要感謝我的老師。
開學第一天，孟老師走了進來，她那銳利中透出希望的目光向全班掃視了一遍，拿起了一本并不是很華麗的冊子，開始點名。
媽媽不一會就走了，我開始和老師同學相處。
孟老師對我們很嚴格，可從不體罰我們，每次有同學飯犯了錯誤，老師總是給他講道理，讓他不要再犯同樣的錯誤了，從正所謂孟老師的口頭禪：“再一再二不再三，從不對我們大喊大叫。
孟老師上課很認真，凡是我們不會的題她都會給我們細心地講解，直到我們完全懂她才去休息，所以在我們班，基本每個人學習都很棒。
當孟老師聽到同學有不會做的題時，她也非常著急憂慮，可她得知我們班期末考試平均分是全年組第一的時候，也笑了，這也是孟老師精心培育我們的“果實“。
孟老師知識很廣泛。
如果我們有誰說了“不可能“這三個字，她一定會對你說“在我的字典中，沒有不可能這三個字眼。
這是拿破侖說的，一定要記住呀
同學們都若有所悟地點點頭。
一眨眼間兩年匆匆地過去了即將告別了孟老師，我們真是戀戀不舍。
我們一定記住您，孟老師!我的老師姓韓，矮個子，可是天生一副牛脾氣，訓起人來可頭頭是道。
甲子形的臉，上面長著一雙目光嚴厲的眼睛，還戴著百度高的眼鏡，下面讓我來介紹一下韓老師的所作所為吧
韓老師和其他老師的教學方法不一樣：首先，她是對差生特別關心，如果有一道題不會，韓老師就急得像熱鍋上的螞蟻，有空就把差生叫到公室，差生和其他老師們都快成親戚了；其次，韓老師每次上課都要把她準備的內容教完，才會讓我們下課，即使都上第二節(jié)課了，她也不會皺一下眉頭，眨一下眼睛的；最后，韓老師不像其他老師對學生那樣放松，有誰沒交作業(yè)，就必須主動去公室說原因，不能讓組長或課代表捎話，并且還要對那個學生做一下思想工作，才肯放過他。
韓老師對我們這一屆的學生可真是徹底失望了。
我們是軟硬不吃，韓老師就對我們沒轍；我們稍微聽話點，韓老師就高興的不得了。
只要韓老師不在，我們就會在一炷香的時間里，把教室修理的天花地墜，第二天呢
我們就得挨板子。
真是“師命難為”啊
誰讓我們是一幫皮猴子呢
韓老師不許我們填“同學錄”；也不許我們送賀卡；到教師節(jié)，不許我們送花。
不許這，不許那，只把我們看作溫室里的鮮花。
腦子好有什么用，考滿分有什么用，只是暗無天日的混過了一天又一天，直到小學畢業(yè)。
也許你們不懂，我們也不懂，為什么韓老師允許上一屆的學生填“同學錄”，送賀卡，在教師節(jié)送鮮花，我們就不可以
我一直在尋找這個問題的答案，可沒有人能回答我。
在我焦急的期盼中，終于等到了晚上，張老師出現(xiàn)在我們的前方，首先我的心中想她應該不是我們以后的班主任張老師吧!這么年青.正當我在想這一些時她就不由的像我們做自我介紹了，奇怪的是非曲直她也比我們大不了多少
為什么卻成了一名優(yōu)秀的教師呢
但在以后的日子里我也琢漸的了解了她.張老師的字也寫的很棒，但她是我們的英語老師.她在課堂上非常嚴格，但是下了課她就不嚴了，我曾記得她以前也常常與我們一起聊天、談心，真的她仿佛就像自己的姐姐一樣，如呆我們有什么心事，只要找她，她就會和你聊上一會兒，就不會在有不開心的事了!就好象有的同學喜歡犯錯誤，也只要到張老師的手里就什么都不會有了，也就是她給解覺的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了.”一樣.其實我也是一個有時喜歡犯小毛病的人，但是有時可以控制，有時我也無法控制，但是張老師也從未批評我，只是找我聊上一會兒，那一件事就算了了!但我也會從中記起這一次的小教訓，下一次希望不要在犯小毛病了，最好是從此不在犯，做一個規(guī)矩的我.還有我想對張老師說：如果說我是展翅飛翔的小鳥，那你就是鼓振我翼翅的風，如果說我是一片剛剛萌發(fā)的新葉，那您就是那深埋于大地的根.又是一個秋天的來臨，教師的節(jié)日如同這個收獲的季節(jié)，蘊著老師們辛勤的汗水，承載著園丁撒播下的希望，悄然走近我們的身邊。
在教師們滿足的神情里，在他們洋溢著喜悅的臉上，眼前隱然映出我初中時代的老師。
我已然不記得她的名字（小時候感覺直呼老師的名字簡直是種褻瀆）但她的身影，她的神情在我心底依然清晰
同樣在這個季節(jié)的第一次語文課上，她抱著一摞作文走進教室。
腳微微的有些跛，衣著素雅而清新，削瘦白皙的臉上透著從容恬淡的神情。
而藏再鏡片后清澈的眸子顯得那么的銳利。
她拿起作文本開始念我們的名字，聲音清脆而甜美。
同學們依次的走過去拿回了自己的作文，唯獨沒有聽到我的名字。
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我開始有些慌亂，詫異的望著她。
她依然從容的用清澈的眸子掃視了一下我們，大家安靜了下來。
她甜美的聲音再次的響起：“下面，我要讀一篇作文給大家。
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”天啊
那分明是我的作文
在她的聲音下我的作文竟是那么的優(yōu)美生動
仿佛她曾與我一起經(jīng)歷過那一切。
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提問者評價感謝語或評論：說聲謝謝，感謝回答者的無私幫助參考資料：非原創(chuàng)評論(6)|13559raindays66|來自團隊才緣聚之隊|四級采納率12%擅長：學習幫助其他類似問題2009-12-26我的老師作文800字21512010-10-10我的老師高中作文800字自己寫的急
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而今，我卻一點也不感覺興趣。
想到的卻是施老師略帶微笑的臉龐。
提起筆，筆尖在紙上跳躍，欣然靈感奔發(fā)，寫下了今天的作文——《夸夸我的老師》。
施老師的眼睛值得夸贊，這明亮的雙眸，似乎會說話，不信，你瞧
隨著上課鈴聲短暫而又急促的響聲，施老師走進了教室。
剛跨上兩步，便站住了，她的眼睛似乎盯著地上什么東西，眉頭皺了一下，我好奇的伸長脖子，望了望，喲，那不是被人踩碎的粉筆嗎
糟了，今天是我值日生，竟沒注意到這醒目的白點，我不由的低下了頭，等著挨老師的批評。
只見老師向寫有值日生輪流表的墻角走去，目光一下子落在了我的身上，我像觸電般，把頭垂得更低了，臉上感到一陣火辣辣。
出乎我意料，施老師并沒有嚴厲斥責。
只是用深得讓人無法理解的目光掃視全班，似乎想從同學們臉上找出些什么。
教室里安靜得出奇。
這樣的沉默足足僵持了一分鐘。
“此時無聲勝有聲”施老師那深深的目光讓我體會到了老師這兩個字的豐富內涵。
老師的沉默，替我敲響了警鐘：做好本職工作。
施老師的嘴值得贊揚，兩瓣唇上下蠕動，滔滔不絕地涌出知識的源泉。
古今中外，上到天文，下至地理，她都能侃侃而談；由孔子，到魯迅，至列寧馬克思主義，甚至當今流行的音樂，施老師都能都能口若懸河地講的頭頭是道。
真讓人對她與眾不同的口才，心服口服。
不僅在課堂上她能言善辯，下課后，更是能說會道。
有時候，真覺得她更像我們的大朋友。
施老師非比尋常的教學方法，值得稱贊。
自從她接手我們班，我們的作文成績，好比芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
但要你說老師作業(yè)布置的多，那也不。
生字，詞匯和基礎知識，老師從不要求我們死記硬背，她的口號是：“求質量，不求字量。
”我們當然大呼；“理解萬歲。
”在施老師的帶領之下，我們班的語文成績從原來的倒數(shù)第一，爬到了年段第一，這可真得感謝施老師。
記得有一首歌這樣寫道：“長大后，我就成了你，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是汗滴……”歌聲在夜空中忽高忽低。
夜更深了，一陣寒風，拉回了我慢慢思緒。
有人說，老師似園丁，辛勤地哺育著祖國未來的花朵。
可我覺得老師更像杜浦《春夜喜雨》詩句中的那只求付出不求收獲，名利的春雨——“隨風潛入夜，潤物細無聲”評論(2)|14102011-03-2418:33ycf19991224|三級小豬白白最愛睡大覺，中午了也不起床，除非豬媽媽拿著雞毛撣子打他的屁股，他才起床。
這幾天，豬媽媽出差了，家中經(jīng)常鼾聲如雷。
白白又在睡懶覺，他做了一個夢白白有了一對潔白的翅膀，一個星星魔杖，一個天使環(huán)和一件天使衣。
小豬白白想：我要用我的寶貝幫助那些需要幫助的人，誰需要幫助呢這是他聽到小白兔的哭聲，白白趕快飛過去問：“小白兔，你為什么哭啊
”“嗚嗚冬天快到了，我找不到過冬吃的食物，嗚嗚”小白兔抽泣道。
白白說：“看我的吧
”他把星星魔杖朝天一指：“星星魔杖，快變出美味可口的大蘑菇吧
”一言未完，一大堆蘑菇從天而降，把小白兔壓在了下面。
白白說：“我去也。
”話音未落，他已飛出好遠。
突然，他聽到自己的肚子咕咕叫。
他想：我必須吃頓飽飯，誰來與我共盡午餐呢
這時，天使環(huán)提醒道：“白白，你前行一里，左行50米，公雞一家還沒吃飯，你和他們一塊兒吃飯吧
”白白二話沒說，插上翅膀，眨眼間來到公雞家。
說明來意，于是，好客的公雞一家盛情款待了白白。
公雞：“幫我們變一個碗吧，想吃什么里面就有什么。
”白白拍拍胸脯說：“沒問題。
”可一拍，他就醒了，肚子還在咕咕叫。
“我該吃飯了
”白白邊說邊走向廚房找吃的去了。
”
女孩子工作累怎么安慰
一個女生今天說她工作很累，怎么樣才能安慰她。
因為她工作公司的制度，所以不能出來見面，只能通過短信來幫助她。
由于局限性，我不知道怎么辦，所以求助大家
感冒了用一首詩來形容，
身軟頭暈眼迷離良藥苦口咳更急桌前堆了千堆紙躲入棉被再添衣
她不高興不想理我因為我做了些事，我該怎么辦
最浪漫的求婚表白詞把手給我我會你的手陪你走到世盡頭。
從現(xiàn)在開你答應了我，今天就不會寂寞，就有明天!就有未來!好了，帶著我的愛，和你去吧! 雨的心情在天空中飛揚我的心情在網(wǎng)中穿梭你的發(fā)絲在雨中飛舞我的心與之飛翔火一樣的熱情將滿天的雨絲化成你我之間的紅線彼此相互感動讓我們帶著雨滴,一起去飛翔吧! 嗨!你好!一個人獨自穿越小巷時我就發(fā)現(xiàn)我已被忘在了很小的角落里，走在漫長的路上盼望在自己影子的旁邊還會有另一個影子，那樣我就不會覺的這條路很漫長了。
人生總會有雨天和晴天，但總會雨過天晴的。
我就象是一把傘，無論雨天還是晴天，都會在你身邊。
如果有一天，當你想起有誰愛過你，那其中一定有我一個。
如果有一天不再有人愛你了，那一定是我死了。
如果愛你是錯，我不愿對;如果對就是等于離開你，我情愿錯一輩子。
人生路途坎坷，我希望在這條砍坷的路上有你的陪伴。
我希望能與你同行。
如果你愿意請不要對我存有懷疑期待的心深植心里心跳的感動不能找到代替。
如果你愿意收拾過去的撲朔迷離等待一次新的漣漪懦弱的心不再覺得空虛你讓自己變得捉摸不定，卻苦了一顆想停泊的心。
我只想誠心地對你說，我會好好的愛你。
所以現(xiàn)在我誠心的向你求婚，渴望得到你的愛的我希望你會盡快給我回復! 說不清是因那小鹿亂撞、滿心甜蜜的沖動;還是那志趣相投、相見恨晚的感動;或是那發(fā)自內心對大家庭溫暖的向往。
在此，我發(fā)出來自內心最深處無比誠懇的請求。
一切一切，只為安撫那漂泊已久孤獨的心;一切一切，只因“我想有個家”! 我象小船尋找港灣，不能把你忘記!夜露，我不要露水一般的愛情，我要的是天長地久!夜露，愿意和我攜手一生一世嗎?永遠等待你! 現(xiàn)在什么也不想說!快樂不在現(xiàn)在，只在未來!你愿意和我在網(wǎng)上共同守侯嗎? 我不會因為愛而愛但我會因為你而愛這是我最真心的話真心希望你能接受求婚詞17——如果我能擁有這份榮幸，我愿終身陪伴著你，一年四季陪伴著你。
春天，我陪你輕輕漫步在盛開的百花之間;夏天，我陪你奔跑在歡樂的小河之畔;秋天，我陪你倘徉在火紅的楓林之下;冬天，我陪你圍坐在熾熱的火爐旁邊。
