孩子考試中得了第一名如何發(fā)朋友圈

肯定兒子做出的努力和如今有的進(jìn)步，從母親的角度覺得兒子真的成長了，激勵他繼續(xù)堅(jiān)持的話語。

肯定自己的兒子的感嘆性的話，您的兒子看到也會開的，不用說的太細(xì)，精簡就好，留給看朋友的人一些想象的空間。

如何對待一年級孩子的考試

老師和家長都希望孩子能在考試中開一個好頭，那么該如何幫助一年級的孩子對待考試呢

對于孩子人生當(dāng)中剛開始的考試，我們應(yīng)與孩子一起理性地對待，教會孩子一種態(tài)度。

如果處理得好，無論考試本身的成績?nèi)绾?，這些人生當(dāng)中的第一次考試將成為孩子良好成長的契機(jī)。

首先我們發(fā)現(xiàn)小學(xué)一年級的考試出現(xiàn)了三種現(xiàn)象： 1.毫不重視，馬虎對待 有一些孩子并不重視小學(xué)一年級的考試，覺得一年級的課程那么簡單，考得好與不好，都不能說明什么，所以毫不重視。

由于這種態(tài)度使得孩子也不把考試當(dāng)回事，可想而知以這種態(tài)度對待考試，結(jié)果一定不怎么理想。

面對結(jié)果，這樣的孩子很有可能還未引起重視，這種惡性循環(huán)，使得成績一直不好，等到升入較高年級時，自己才開始重視考試，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)太遲了。

確實(shí)，一年級要求掌握的知識很簡單，考試的內(nèi)容也不會很難，學(xué)生成績的幾分之差可能并不能反應(yīng)他們的能力有多少差別。

可是，“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。

當(dāng)他習(xí)慣于不在乎考試，不在乎成績時，他也會不在乎學(xué)習(xí)，不習(xí)慣上進(jìn)了。

所以開始不重視，以后再重視的思想對孩子的發(fā)展是極其有害的。

2.過度重視，引發(fā)孩子考試焦慮 與上面一種學(xué)生相反，一些學(xué)生過度在意自己的考試成績，認(rèn)為每一次考試都是人生的關(guān)鍵，是老師形成印象的關(guān)鍵，想考出好成績的動機(jī)十分強(qiáng)烈。

而這些緊張的孩子往往并未能取得令他們滿意的結(jié)果，得來的只是家長的失望。

誠然，每一次考試是很重要，可是學(xué)生在學(xué)業(yè)生涯中還要經(jīng)歷過無數(shù)的考試，孩子的每一次考試都在他們的心底留下如此深刻的“陰影”，給孩子如此大的壓力，以后面對種種考試，他們?nèi)绾文芤哉５男膽B(tài)面對呢

孩子過于緊張，動機(jī)太強(qiáng)的話，反而不利于考試的發(fā)揮，不容易取得好的成績。

3.不去分析原因，一味責(zé)怪孩子 由于這是孩子進(jìn)入學(xué)校后的考試，他們之前并沒有接觸過這種正規(guī)考試的形式，每個孩子存在著很大的差異，這其中一些孩子會由于不適應(yīng)考試形式，不習(xí)慣這種嚴(yán)肅的考場紀(jì)律，或是答題規(guī)則和技巧的缺乏，使得他們考試分?jǐn)?shù)不高，而并不是他們知識掌握的不好，這時候一些家長不去分析孩子分?jǐn)?shù)低的原因，而只是一味苛責(zé)孩子，甚至動手打孩子。

這樣不但不能使孩子在下次考試中有所進(jìn)步，還會使他對學(xué)習(xí)喪失興趣，自我效能感降低，甚至由此產(chǎn)生“我已經(jīng)很努力了，但是就是考不好，我不是學(xué)習(xí)的料”的消極想法，由此自卑、被動，學(xué)習(xí)生活各個方面全面下降。

從以上一些現(xiàn)象可以看出，在小學(xué)一年級考試的問題上，我們老師應(yīng)該給予一些建議： 1.家長應(yīng)在考試前，與孩子進(jìn)行一次談話，告訴孩子考試的目的是對一學(xué)期學(xué)習(xí)如何的一種考核。

例如“經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你要考試了，這是你檢驗(yàn)這段時間學(xué)的怎么樣的方式。

你要好好復(fù)習(xí)，給自己一個滿意的答案啊。

”同時也要告訴孩子只要認(rèn)真對待，認(rèn)真復(fù)習(xí)即可，不用太過焦慮，以免引起孩子不必要的緊張情緒，以致影響考試發(fā)揮。

2.在考試前，我們應(yīng)教會孩子一些考試技巧，如何答題等。

如讓孩子做一套模擬試題，幫助孩子一起分析，什么樣的題應(yīng)該怎么答等。

這樣可以顯著提高孩子的應(yīng)試成績，避免由于不知怎么答題而考出不理想成績。

還可以在考前告訴孩子，考試是很嚴(yán)肅的事情，有老師監(jiān)督，不能講話，要獨(dú)立作答等，總之讓孩子可以在考場上盡快適應(yīng)這種從未應(yīng)對過的環(huán)境。

3、成績出來時，要注意不能只看孩子的分?jǐn)?shù)：考得好就一味表揚(yáng)，尤其是不必要的物質(zhì)獎勵；考得不好就失望不滿、甚至責(zé)怪打罵孩子。

這樣做的結(jié)果只能是讓孩子驕傲、自滿，或是自卑、壓抑。

對于考得不理想的孩子，家長和老師需要與孩子一起坐下來，耐心分析出錯的原因。

是粗心、掌握不好還是不會答題等。

再根據(jù)原因，制定應(yīng)對策略。

需要注意的是，一定不可以打擊孩子，要鼓勵他，給他自信，相信他。

一年級的孩子數(shù)學(xué)考了很差，怎么辦

一年級的數(shù)學(xué)的內(nèi)容主要是認(rèn)識數(shù)學(xué)：認(rèn)識數(shù)字（包括100以內(nèi)的數(shù)數(shù)），認(rèn)識圖形，還有單位之間（圓角分，時分秒等等）的轉(zhuǎn)換，其次就是10以內(nèi)的加減法了。

剛接觸數(shù)學(xué)的時候，考不好不能代表啥，我們自己都是一路考試考過來的，誰沒考差過。

個人覺得應(yīng)該注意兩點(diǎn)：第一、老師布置的作業(yè)有沒有按時完成，不要說什么要引導(dǎo)孩子培養(yǎng)他們的興趣，不要給孩子壓力什么的，我們有的時候都不知道自己要什么、做什么是對的額，就別說孩子了，當(dāng)然可以發(fā)掘孩子課外的一些興趣。

本身小學(xué)生的老師布置的作業(yè)就不是很多，如果白天學(xué)的東西（尤其是剛剛接觸），沒有通過作業(yè)鞏固的話，很容易忘掉，家長多用點(diǎn)心檢查下孩子的作業(yè)，可以檢驗(yàn)下孩子上課有沒有認(rèn)真聽講，當(dāng)然家長就不要給孩子買什么課外習(xí)題什么的，沒必要。

第二、跟代課老師聯(lián)系下，看下孩子上課時的狀態(tài)，現(xiàn)在哪有什么笨孩子，題目做不好說明知識點(diǎn)沒掌握，如果孩子沒認(rèn)真聽講，可以讓代課老師留心下，在家的時候自己就多引導(dǎo)引導(dǎo)孩子。

根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，一年級的時候語文要比數(shù)學(xué)更關(guān)鍵，因?yàn)橐荒昙墧?shù)學(xué)中的內(nèi)容孩子基本上都接觸過，無非就是注意下加減運(yùn)算。

而語文一年級就學(xué)拼音，而且無論是小學(xué)階段，還是以后的中考高考，拼音這一塊也是很多學(xué)生過不去的坎，包括我們現(xiàn)在都有一些字發(fā)音不對、拼不準(zhǔn)。

如果可以的話，放學(xué)回去可以給孩子報報聽寫（寫的對與錯，可以用一些獎勵或者懲罰的方式來吸引孩子）總之，低年級的時候，語文就是拼音和記字詞，數(shù)學(xué)就是加減乘除的運(yùn)算（列豎式、簡單運(yùn)算最好熟練到口算心算，乘法口訣表）有點(diǎn)啰嗦有點(diǎn)亂，不過希望這些對你有幫助，祝你孩子學(xué)業(yè)有成哈

一年級的孩子考了99分后,您會怎樣

這讓我想起一件事。

我孫子上三年級我才開始教他英語。

先前我發(fā)現(xiàn)他對英語興趣不高，所以不想過早倒了他的胃口。

后來有幾個親戚朋友的孩子一起學(xué)。

去年期末考試，其余幾個孩子都考了滿分，唯有我孫子考了98.照說我應(yīng)該感到?jīng)]面子。

但我沒批評他，只是問他哪里錯了，今后注意。

這是因?yàn)橐弧]考滿分很正常，也未必是壞事。

二、我知道小學(xué)三年級英語教學(xué)要求，我孫子的實(shí)際水平高于那滿分標(biāo)準(zhǔn)。

三，也是最重要的，不能用暫時的分?jǐn)?shù)來抹殺孩子的學(xué)習(xí)興趣。

這樣他對英語的興趣更高了。

每星期六晚上玩完電腦游戲后都主動看GOGO英語，跟著讀，回答問題，唱里面的英語歌曲，有模有樣

我給他們上課時經(jīng)常第一個舉手，回答別人答不出來的問題。

少批評，多指正、鼓勵，不生氣，孩子反而更愛學(xué)，何樂不為

一年級家長說說孩子怎么學(xué)習(xí)取得好成績

根據(jù)孩子考試了成績，說說自己對這些成績有什么時候看法。

是滿意，還是不滿意。

如果是不滿意，你想怎么做，怎樣要求孩子等等。

如果滿意，就希望孩子繼續(xù)努力

也希望老師撫摸幫幫孩子，鼓勵鼓勵孩子。

最后，感謝老師地辛勤教育

小學(xué)一年級考試應(yīng)該是雙百分嗎?

小學(xué)一年級成績不一定是那么重要，但也要養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，難免會有發(fā)揮失常的時候，一般都要95分。

基礎(chǔ)知識要過關(guān)。

孩子小學(xué)一年級成績考多少算差

1學(xué)一年級試題比較簡單，知識量小試成60分至70分就可以算差的了。

2、考試成績比較性和相對性，如果班里的成績平均分是90分，那60至70就是差的，如果班里成績平均分是70分，那20至30分就是差的。

3、成績好與差需要看班里的整體成績，大多數(shù)學(xué)生成績而定，沒有具體的分?jǐn)?shù)值，當(dāng)然你考試不及格低于60分那肯定是差的。

一年級考試考滿分的和90分以上的占一半以上。

這次孩子期未考試拿到了獎狀，家長發(fā)朋友圈，應(yīng)該說些什么話呢

付出就有回報，下學(xué)期繼續(xù)加油哦

很開心寶貝通過努力，拿到了獎狀，媽媽以你為榮。

一年級鼓勵孩子的話

1. 人要有毅力，否則將一事無成。

　　———(法)居里夫人2. 人類的智慧就是快樂的源泉。

　　———(意)薄伽丘3. 智慧是倒不了的山，知識就是挖不盡的礦。

　　———非洲諺語4. 滴水穿石不是靠力，而是因?yàn)椴簧釙円埂?/p>

5. 大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。

(法)雨果6. 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

《論語》7. 聰明在于勤奮，天才在于積累。

華羅庚8. 讀萬卷書，行萬里路。

錢泳9. 誠實(shí)和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶。

(美)富蘭克林10. 對驕傲的人不要謙遜，對謙遜的人不要驕傲。

(美)杰弗遜