圖書館看書的個性說說
圖書館看書的個性說說【篇一：圖書館看書的個性說說】讀書好，讀好書，好讀書。
學習啦小編為大家收集整理了相關(guān)讀書說說心情短語，供大家欣賞借鑒!讀書說說心情短語精選1.童年，是一本無憂無慮的書;少年，是一本天天向上的書;青年，是一本朝氣蓬勃的書;中年是一本穩(wěn)健持重的書;老年，是一本蘊含豐富的書。
每一本書，都有黃金屋，每一本書，都有千鐘粟，每一本書，愿你都認真讀!品一杯香茶，悠閑中透著淡然;聽一首好歌，快樂中伴著愉悅;讀一本好書，深沉中透著智慧;交一個好友，靈犀中相助一生。
世界讀書日，愿你快樂幸福淡然。
努力是人生的一種精神狀態(tài)，往往最美的不是成功的那一刻，而是那段努力奮斗的過程。
我還年輕，生活撲面而來，告訴我，要做一個努力的人，要做一個聽命的人，于是我慢慢懂得，生命到頭來都是一場悲劇。
而生活，如果你愿意，可以很美好，是你自己的。
每天告訴自己要努力，即使看不到希望，也依然相信自己。
壓力不是有人比你努力，而是比你牛叉幾倍的人依然在努力。
每個優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時光。
那段時光，是付出了很多努力，忍受孤獨和寂寞，不抱怨不訴苦，日后說起時，連自己都能被感動的日子。
唯累過，方得閑。
唯苦過，方知甜。
每一個今日，都是你曾經(jīng)幻想的明天，所以請為這個今天而努力。
我越來越相信，創(chuàng)造美好的代價是：努力、失望以及毅力。
首先是疼痛，然后才是歡樂。
閱讀有益好書，能讓壓力減輕，能讓煩惱止步，能讓勇創(chuàng)有路，能讓追求順利，
女生去圖書館看書，發(fā)這個朋友圈是什么心情狀態(tài)
比起追求盡善盡美的人而言，現(xiàn)在更多的都是無所謂的
陪孩子去書店看書時的心情寄語
（1）在我的圖書館里各種各樣的書籍應(yīng)有盡有，無論是世人矚目的名著，清新似水的散文，還是富有哲理的中外詩篇讀者在我的圖書館里可以自由的選擇、盡情地閱讀，在滿室的書香中享受心靈的安逸。
在這里，沒有喧鬧的聲音，只有輕輕的翻書聲。
只要你來到這里，總會有所收獲。
而這，就是我快樂的源泉。
（2）圖書館是一個非常安靜的地方，每當我來到圖書館，就從一個挺著腰板，一個正正當當?shù)娜俗兂闪艘粋€躡手躡腳的，仿佛做錯了事的小不點。
因為圖書館太安靜了，讓你不忍心打破它的寧靜，我只得貓著腰盡量不弄出一點聲音。
在圖書館，即使一根針落到地上，我也會感到仿佛我得罪了大家，仿佛我得罪了這里的寧靜。
在這里你可以專心地，安心地飽覽群書。
雖然，偶爾圖書館會響起鈴聲，但是卻是悅耳的，卻是令人心曠神怡的。
（3）因為圖書館的書使老師更加的喜歡、相信我了。
以前的我是不愛回答問題，甚至還是老師較討厭的學生。
可是，自從去了圖書館我便豐富了許多的知識，使作文寫得越來越好。
從一本書中我知道了老師的辛勤，使我覺得應(yīng)該認真讀書。
不再浪費時光，不再辜負老師。
我定了目標，發(fā)奮學習。
從那天起，我就為自己的目標忙碌了。
漸漸的，我從學習中找到新的樂趣。
謝謝你，圖書館，圖書館里的所有書。
是你們激起了我學習的興趣，是你們讓我懂得了怎樣做人，是你們讓我懂得了珍惜時間。
啊
圖書館，我為你驕傲，我為自豪
（4）我是多久沒去圖書館了，好像自從讀大三了，漸漸的幾乎不再去圖書館。
一直以來我都喜歡著圖書館，安靜自由行走，那里的氛圍更讓我有讀書的欲望，空氣里都是書香。
自習室，不知怎地，厭惡它來。
雖然圖書館不時會有走路的腳步聲，講電話聲，翻書聲，私語聲，但絲毫不會減少我對這里的喜愛，不影響我看書的心情，恬淡安然，像只躺在窗臺曬太陽的小貓，調(diào)皮的滿足的撓撓自己的小肚皮，那么可愛。
（5）圖書館像一個世外桃源，能讓人如癡如醉在里面；圖書館像一位循循善誘的老師，不但給人豐富的知識，而且陶冶人的情操；圖書館是人與人之間互相溝通的紐帶，可以通過它溝通思想、由陌生成為好朋友（6）圖書館也離著不遠，對于象我這樣略偏向于喜歡書本的人來說，簡直就是除了以上兩項外，完全可遇不可求的事，難得的是也讓我求著了，青島市圖書館也在離我住處不到二站的距離，沒有什么活動的周未，可以帶上一瓶水一個面包，在圖書館安然快樂的混一天。
趕早去占個角落的好位置，撿幾本中意的書，看累了就趴著休息一會。
看時光在寬大的玻璃窗外漸漸消逝不見，那是對著一臺電腦永遠也感受不到的一種靜泌怡然。
最重要的是還可以蹭他們的冷氣，哈哈哈。
（7）我不會忘記我在圖書館讀書的美好時光，因為它不知帶給我多少歡樂，給予我多少知識，是圖書館讓我在書的海洋中快樂成長，是圖書館讓我向著知識海岸奮勇前進。
（8）在我們的學校里有一個大圖書館，每天都有好多的學生去圖書館閱讀，不光是學校，班級里也有一個圖書角呢
我可以到圖書館閱讀，也可以到圖書角閱讀。
（9）我輕輕地走來，進入你旁邊的圖書館，這是一個與眾不同的、與以前那個普通的圖書館不同的新館。
這里面非常地干凈整潔，優(yōu)雅舒適，每一塊地板都被擦得亮鐺鐺的，每一個書架都是油涔涔的紅木做的，每一排書都像衛(wèi)兵列隊一樣整齊，每一臺書桌都高矮適度，每一位讀者都全身心地投入。
這一圖書館是好的，是美的，但如果沒有了這片小森林作伴，那么一切的好一切的美感都黯然失色了。
（10）記憶中，那一年，學校剛剛開放了圖書館，我第一次和這位朋友會面。
那時，每逢下課我都愛跑到那兒博覽群書。
日日復日日，年年復年年，在這幾年里，只要一有空，學校的圖書館就成了我躲避嘈雜的處所，也是我放松一整節(jié)課繃緊神經(jīng)和夢境對接的所在。
有時我看得忘記了時間，忘記了等會兒還要上課，當回到教室免不了就被老師訓斥一頓。
我迷戀于愛與真誠、花前月下的細語之中，我無法去自拔，我徘徊在群書左右，我沉醉于圖書館的無限靜謐之中。
（11）圖書館是充滿著詩意的涌動著靈性彌漫著芳香的，流淌著旋律的，演繹著精彩的地方，我在圖書館中收獲書籍，我在書中得到成長
（12）一進圖書館，我和琪琪就迫不及待的去書架找喜歡的書，書架上的書各式各樣、真是應(yīng)有盡有啊
一排排的書像一列列排著整齊隊伍的士兵，我們被淹沒在書的世界、知識的海洋里，我和琪琪左顧右盼，不知道應(yīng)該拿哪一本（因為我們對哪一本都愛不釋手），我們被這里的圖書深深地吸引了，可是圖書館規(guī)定每次最多借四本，我們經(jīng)過再三選擇，各借了四本書。
了解看見大海的心情短語
不同，心情是不同的： 碧海連天，澎湃
你的心似大海，卻容不下一往情深
海到盡處天作岸，山登絕頂人為峰
滄海橫流，方顯出英雄本色
短句1：我沿著這條海岸線走了很久很久腳下的沙土 在我踩過的每一處 親熱地撒歡還有一些貝殼 抵住我的腳丫試圖讓我彎腰 揀拾它們的幸福短句2：海 你的樣子多么可愛每一道波瀾都是你內(nèi)心震顫的流動傳到海堤 傳到我的眼眸于是 不得不我的心 隨著你的起伏而起伏我的耳膜里都是你的呼吸我好嫉妒那些徜徉的小木船呵它們是什么時候停靠在你的心懷里的我卻只能在海岸邊 泊著我的車泊著我的夢附兩首詩，不同心境，你可以參考：《你見過大?！?-韓東你見過大海你想象過大海你想象過大海然后見到它就是這樣你見過了大海并想象過它可你不是一個水手就是這樣你想象過大海你見過大海也許你還喜歡大海頂多是這樣你見過大海你也想象過大海你不情愿讓海水給淹死就是這樣人人都這樣《面朝大海，春暖花開》---海子從明天起，做一個幸福的人喂馬，劈柴，周游世界從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花開從明天起，和每一個親人通信告訴他們我的幸福那幸福的閃電告訴我的我將告訴每一個人給每一條河每一座山取一個溫暖的名字陌生人，我也為你祝福愿你有一個燦爛的前程愿你有情人終成眷屬愿你在塵世獲的幸福我也愿面朝大海，春暖花開
關(guān)于讀書的英語句子
1、讀書破萬卷，下筆如有神。
Break rolls of reading, writing if there is God2、書到用時方恨少When you use knowledge, you will find you haven't enough3、積累知識 勝過積蓄金銀Wisdom is better than gold or silver.4、讀書總會有所收獲（開卷有益）There are always advantages in opening a book.5、溫故而知新，可以為師矣——孔子If a man keeps cherishing his old knowledge,so as continually to be acquiring new,he may be a teacher of others. --CONFUCIUS 找出了5句，希望對你有用
關(guān)于書的唯美句子
1、書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。
2、當你困惑時，書給你啟迪當你迷惘時，書給你指路。
當你落寞時，書給你勇氣。
當你悲傷時，書給你歡愉。
當你狂躁時，書給你冷靜。
當你成功時，書給你導航。
3、書是源泉——說：“愛護書籍吧，它是知識的源泉。
” 4、書，是百花園，將我?guī)雺粢话愕奶焯茫瑫?，是翅膀，帶著我遨游神奇的天空，書，是飛奔的馬，載著我在遼闊的大草原上，書，是，滋潤著我那枯干的心靈。
5、書是船只——凱勒說：“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
” 6、書是乳汁，哺育人們成長。
7、書是奇跡——說：“書，要算要類在幸福富強的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復雜最偉大的奇跡。
”
關(guān)于真情的句子大全
1、我忍不住愛你，就像鳥兒忍不住飛翔；忍不住念你，就像玫瑰忍不住開放；忍不住發(fā)短信給你傾訴衷腸，忍不住想你看到時忍不住微笑的模樣…… 2、快樂，是人們對美好生活的良好期盼，也是人的天性的執(zhí)著追求。
常言道：“事在人為，休言萬般皆是命;，退后一步天地寬。
”有句名言：“一個美好的心情，比十副良藥更能除去生理上的疲憊和痛楚。
” 3、一種感懷，一份擱淺的愛，，就這樣淡淡守候。
春天的花，就要開了，慢慢的，也會芬芳，陌上花開，可緩緩歸矣。
4、夜風如泣，滑落那行清淚，淋濕了誰的心扉
那片尋找歸家的葉，又要飄到何處
只身宿夜，輾轉(zhuǎn)無眠。
舉杯無影可邀，獨酌徹夜不醉。
5、人生如彈簧，沒有壓力會松弛，壓力過大會反彈。
古人說，三十而立。
然而，30多歲還在當館員，古稀之年尚垂釣于渭水之濱。
6、靜靜的人生，就是一路風景，一路歌。
總在陌生的風景里，吟唱一首陌生的歌，擁有一段陌生的情懷。
一次回首，也許就是一生的惦念，一生的守候；我相信每個人心里都是善良公正的，都知道什么是對什么是錯。
7、倘若歲月安好終歸是個愿，人生，不親自經(jīng)歷過，永遠學不會滿足。
只要學會孤獨地靜守，優(yōu)雅地放手，命運終會給你滿滿的收獲。
8、人生就是充斥著太多的始料未及。
也許是昨天的生活、今天的工作、明天的情感或生命的安危。
它不會讓我們在童話里自由自在地穿梭。
9、流年，若水穿塵，流經(jīng)生命的每一個罅隙。
秋風，雨涼，轉(zhuǎn)眼就滄桑。
每每遇到秋，心總會生出一種莫名的惆悵。
曾經(jīng)，那一片最愛的蔚藍，就是在這樣的一個秋天走失。
10、生活，是用來經(jīng)營的，而不是用來計較的；感情，是用來維系的，而不是用來考驗的；愛人，是用來疼愛的，而不是用來傷害的。
11、喜歡溫文淡雅的語句，喜歡濃香怡人的杯茗，喜歡安然恬靜的微笑，喜歡楊柳拂面的春風，喜歡天真爛漫的童趣，喜歡漫無邊際的遐思。
12、秋起，有微風滑過的清香，有陽光照射的明媚，有樹葉兒滑落的聲響，還有，一抹抹微涼拂過心頭的舒暢。
微風，輕掀起衣角，輕吻著發(fā)絲，不經(jīng)意間，那些春花的記憶，就感染這個多情的秋季。
13、清風拂起書頁，而我只是遠遠的看著，偶爾想想，念念，憶憶，也是好的。
已不再癡想，時光的倒流。
14、佛門中說一個人悟道有三階段：“勘破、放下、自在。
”的確，一個人必須要放下，才能得到自在。
我愿成為這樣的人：不炫耀，不爭吵，做一個好學寬容的人。
15、父母是生命之本，孩子是父母，扶老攜幼、是責任和擔當，也是做人應(yīng)盡的義務(wù)和天職；父母是孩子生命中的第一任老師，也是人生路上最直接最好的標榜楷模
16、我們的一切，都是我們創(chuàng)造出來的。
我們愛的是自己，我們喜歡的亦是自己，當我們的心變了，一切就變了。
心里有陽光，世界就充滿陽光；心里有愛，就生活在愛的氛圍里；心里盛滿快樂，滿處都是笑聲。
17、一些舍不得，只能放在心底；一些禁不住，只能假裝忘記。
諸多的放下，到底是無所謂還是輸不起；諸多的隨緣，究竟是不值得還是撕心裂肺。
18、從來沒有想過，會是這樣的結(jié)局。
一句經(jīng)年里的過錯就掩埋了一切的一切。
看著街道兩邊熟悉卻又陌生的建筑，才突然明白，不是什么說變就可以不變。
愿以為會幻化為永恒的存在也只不過是腦海深處塵封的執(zhí)念罷了。
19、所謂的成功并不需要你比所有的人都強，不一定要穿超人裝才是超人。
當你被不同的人需要著、期待著，很多事只有你才能完成，在別人眼里你已經(jīng)是個超人了。
20、愛是，在幾天沒有聯(lián)絡(luò)的時候，著急得打電話給他，然后忍住眼淚笑一笑。
喜歡，只有在一起的時候，才惦記著對方。
愛，是哪怕是在一起，每一秒鐘也都在思念思念他。
21、誰的青春沒缺失
沒錯過
很安靜，安靜的可以聽到自己的呼吸和心跳。
冷了，給自己加件外套；餓了，給自己買個面包；病了，給自己一份堅強；失敗了，給自己一個目標；跌倒了，在傷痛中爬起并給自己一個寬容的微笑。
22、趁著年輕闖一番，會發(fā)現(xiàn)越闖越有盡頭。
做最時尚的事，會發(fā)現(xiàn)自己越來越時尚。
跟著潮流走，讓自己活在世界前沿。
23、熱浪滾滾，空氣里，卻沒有聒噪的蟬鳴，雖是深秋，流年依舊，夏日依舊，一切匆匆而過，坐著車上，沿途風景旖旎，回首間，風景依在，那些人與事卻驟然遠離，往事零落成泥，染盡紅塵。
24、彎彎那婉約的心弦，有一種說不出的凄楚之美，抒寫的著我們飄在空中的一曲曲化蝶的旋律，琴音清絕，曲韻悠長。
25、人的情你看見，只能是感覺，可風你能聽見能感覺到還能看見，是不是風情也能撫慰傷了的心，扶平火焰，這些都看你怎樣理解。
你聽懂了風，風就會給你帶來安慰，風雖然你看不見摸不著，但帶來的好心情不是人所能比擬的。
26、女人們要想和男人們平權(quán)，就必需要出現(xiàn)一個女圣人，去引導教育女人們的為人處事，改變自己處于弱勢的狀態(tài)，否則男女平權(quán)永遠是理論。
27、看過那么多世事，在詩人的筆下，歲月從來都是靜好的，恰恰一句靜好藏匿了多少博涼。
然而，始終相信你若性本善，命運又怎忍心辜負你。
或亦如時光從不愿為誰低眉，對眾生卻一視同仁，亦不會厚此薄彼。
28、首依案夢尚濃，素指拈花醉未休。
日長風靜，花影閑照。
檀板清歌，梨花素雪。
濃春之時，湄水之央，我云髻簪花，毓秀天香，若白蓮初開；你，劍氣書韻，清風儒雅，似云水浩渺。
29、生活就是一種妥協(xié)，一種忍讓，一種遷就。
強硬有強硬的好處，忍讓有忍讓的優(yōu)勢，任何時候，都需要我們審時度勢，適宜而為。
30、坐在一塊長滿青苔的鵝卵石上，地望著小溝渠里的銀色水紋，幻生幻滅。
水流無痕，斷檐有風，而音在耳。
水波里的水草，嫩嫩的葉子似乎托住了整個春天的重量。
31、我告訴世間所有人，我愛你，可惜沒有勇氣。
我告訴我自己，不再想念你，而回憶卻銘記在心。
32、有時候，心里會莫名的難受，卻不知道為什么。
看著身邊的人吵吵鬧鬧、說說笑笑，卻覺得自己異常的寂寞和孤獨，覺得自己是個很容易被遺忘的人。
33、500年后誰還記起你是捶胸還是皺眉。
省省力氣吧，賞賞眼前的明月，看看天邊的流云，念念佛號，讓生活簡單些，遠離煩惱憂愁，享受這美好時光。
34、在安穩(wěn)里，選擇一種幸福，便是恒久不變的花開。
在矜持里，選擇一種溫暖，便是一生不倦的風景。
盈水墨于彼岸蒹葭，攜點點溫柔，紅袖添香。
35、翻來覆去的心事，是被等待迷離了足跡，還是被紅塵幽深了過往
青石板，鋪滿了紫丁香的芬芳。
靜謐中，是誰的腳步擾了花開的安寧
婉約的身影，煢煢孓立，在老去的時光里若隱若現(xiàn)。
36、人生是一種取舍，丟了，撿了；緣分是一桌宴席，聚了，散了；感情是一杯烈酒，醉了，醒了。
時光如沙漏，該來的始終會來，該走的遲早會走。
有些事無論你多盡力，一樣杯水車薪；有些人不管你多珍惜，注定遙不可及。
37、人無完人，幸福也不可能有百分之百，既然明知不能擁有那么多，那又何必強求。
人生就是在不斷地完善自己，而并非是強求。
做好自己，美好的事物，自然而然就會向你走來。
38、于時光深處，懷一份美好的初始心，讓相遇雋永成生命的傳奇，長相依，不分離。
讓深念，在千山萬水的呼喚里，長成一樹淡雅詩意，優(yōu)雅每一個風起水落的日子。
39、在現(xiàn)實生活中，分明有一種愛，叫做微笑。
人生，只有變得簡單才會快樂，但快樂的人寥寥無幾；一復雜就痛苦，可痛苦的人卻熙熙攘攘。
這反映出的現(xiàn)實問題是更多的人，要活出簡單不容易，要活出復雜很簡單。
40、當然，生活有時也很完美，總讓人淚中帶笑，總讓人悔中頓悟，總讓人怨中藏喜，總讓人恨中生愛。
要感受到生活的完美，就要淡視那些不完美，放大那些帶有可能性的完美。
41、生命如此脆弱，有的人因疾病因災(zāi)禍過早地離開了人世，他們沒來得及享受人生；而有的人卻漠視生命，嬉戲人生，沒有樹立正確的人生價值觀，以致在金錢、物質(zhì)利誘面前不惜鋌而走險，最終走上了犯罪的道路。
42、懷揣一份珍惜，記起流年里琵琶語的點點滴滴，那月光里的水聲漾起多少情愫的遙望，如今，等待的背影漸次瘦削，只剩得這一抹溫暖的小憩，溫馨著記憶。
43、心寬處海闊天空，心窄處針尖麥芒。
不要再來說迷茫，從煩惱中突圍，就是你命運的方向。
44、徜徉在流年里，沒有永遠的快樂，沒有永遠的傷痛。
誰的歲月靜好
誰的念念不忘
時光不居。
雖然都曾在歲月里留下刻痕，但是生命與時間都是一條單行線，學會珍惜，還有淡忘，就讓過去的人和事在隔水的岸邊低吟淺唱。
45、我們一生，可以遇見那么多人。
不論愛與不愛，都可以在一起度過一生中的，一天，一月，一年。
到了該離開的時候，好聚好散 46、一筆優(yōu)美的文字，當包涵世事，人心，天理，運常，此四者皆俱，方能傳道解惑，動人心魄，而后傳之久遠。
47、很多放棄，明知道美好卻始終不甘離去；很多渴望，明知道無用卻始終想得到理解；很多束縛，明知道拉扯，卻還是擺脫不了；很多事情，明知道結(jié)局卻還是想停也停不下。
48、你的肌膚是五線譜，我的唇印是愛的音符；我要譜寫一首難忘的歌，讓你永遠快樂。
你的寂寞讓我留戀，不小心回頭看了你一眼，只有孤單的人會寂寞。
49、多少個夢里，與你攜手并肩而坐，觀賞夕陽下的余暉，聆聽駭浪拍打海岸的壯麗，漫步于馨香的花卉中，于花朵竊竊私語，觀蝶嬉鬧追逐的浪漫。
50、現(xiàn)在每天醒來睜開眼見到的是手機上你那似陽光般的笑靨，好想哪天醒來時，第一眼所觸及的是真正的你那似花般甜甜的睡容。
漢語句子的類型有哪些
1.從結(jié)構(gòu)上分，句子可以分為單句和復句。
單句由一個短語或一個詞構(gòu)成，復句由兩個或兩個以上的分句(取消了獨立性的單句)構(gòu)成。
我們一般所說的“句子”，指的是“單句”。
單句又可以分為主謂句和非主謂句。
如“明天晴天。
”“這里風景優(yōu)美。
”“他來了。
”是主謂句。
“好!”“嚴禁吸煙。
”是非主謂句。
2.從語氣上分，句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。
例如：A.理想是前進的燈塔。
(陳述句)B.你上哪兒?(疑問句)C.請勿吸煙!(祈使句)D.多么可愛的秋色啊!(感嘆句)從結(jié)構(gòu)上對句子劃分得出的類型叫句型，從語氣上對句子的劃分得出的類型叫句類。
句型和句類是對句子作不同角度的劃分得出的類型，因此，一個句子總是兼屬這兩種性質(zhì)不同的類型。
例如：A.理想是前進的燈塔。
(主謂句、陳述句)B.你上哪兒?(主謂句、疑問句)C.請勿吸煙!(非主謂句、祈使句)D.多么可愛的秋色啊!(非主謂句、感嘆句)E.你真了不起!(主謂句、感嘆句)三、單句句型單句可以分為主謂句和非主謂句。
（一）主謂句由主謂結(jié)構(gòu)構(gòu)成的句子叫主謂句。
1．名詞性謂語句由名詞性詞語充當謂語的句子叫名詞性謂語句。
名詞單獨充當謂語的情況較少，較多的情況是名詞性偏正結(jié)構(gòu)。
例如：A.今天陰天。
B.明天中秋。
C.魯迅浙江人。
D.贛，江西省的簡稱。
E.豬肉兩斤半。
F.他兩個兒子。
G.這部小說去年出版的。
H.他圓圓的臉，大大的眼睛。
I.老李好眼力。
2．動詞性謂語句由動詞性詞語充當謂語的句子叫動詞性謂語句。
例如：A.他去了嗎?(單個動詞作謂語)B.我喜歡這絢麗的秋色。
(動賓結(jié)構(gòu)作謂語)C.她急忙告訴我去月亮湖就在這里上岸。
(雙賓結(jié)構(gòu)作謂語)D.他講得很清楚。
(動補結(jié)構(gòu)作謂語)E.水生昨天從北京出發(fā)。
(動詞性偏正結(jié)構(gòu)作謂語)3．形容詞性謂語句由形容詞性詞語充當謂語的句子叫形容詞性謂語句。
例如：A.冬天冷，夏天熱。
B.這聲音清脆、響亮。
C.小伙子壯壯實實的。
D.地里的小麥綠油油的。
E.他的學習成績很好。
F.時機和條件都已成熟。
G.老李高興得合不上嘴。
4．主謂謂語句由主謂結(jié)構(gòu)充當謂語的句子叫主謂謂語句。
例如：A.他一個字都不會寫。
B.我什么苦都吃過。
C.中國人死都不怕。
D.整個晚上眼都沒眨一下。
E.我們上海也去過。
F.這個困難，我們一定能克服。
G.北京我沒有去過。
H.這種專業(yè)，報考的人不多。
I.你那種說法，我認為有些片面。
J.魯迅的文章，我讀過很多。
K.廬山風景秀麗。
L.這部電影，女主角是劉小慶。
M.他態(tài)度和謁。
N.孩子們心早就飛到動物園了。
O.甲班五個人一間住房。
P.他的孩子，一個勝過一個。
Q.他們誰也不理誰。
R.這個問題，我們一定要采取積極的態(tài)度。
S.新興的邊緣科學，他的興趣十分濃厚。
T.田間管理，他的經(jīng)驗很豐富。
U.這次比賽，你得的分最高。
5. 主謂句中的省略句A.去北京。
(省略句，省去了主語“我”)B.說吧!(省略句，省去了主語“你”)（二）非主謂語句（無主句）非主謂句是由單個的詞或主謂結(jié)構(gòu)以外的其他結(jié)構(gòu)構(gòu)成的句子。
可分為名詞性的、動詞性的和形容詞性的三種。
1.名詞性的非主謂語句，如：A.王老師!(稱呼)B.春天。
大龍須溝。
(背景說明)C.票!(表示祈使)D.多美的風光!(贊嘆)E.一聲汽笛。
(表示事物的呈現(xiàn))2.動詞性的非主謂語句，如：A.出太陽了。
(說明自然現(xiàn)象)B.有人找你。
(說明出現(xiàn)的情況)C.祝你生日快樂!(表示祝愿)D.嚴禁攀折花木。
(表示禁止)E.多謝!(表示恭敬)3.形容詞性的非主謂語句，如：A.好極了!(表示評價)B.多美呀!(表示感嘆)C.好吧!(表示同意)4.嘆詞、象聲詞也可以構(gòu)成非主謂句，如“唉!”“哎喲!”“嘩”“轟!”。
注意：省略句不是非主謂句。
省略句是由于語言環(huán)境(包括上下文)的幫助而省略了某些成分;省略的成分是確定的，如果要補出來，可以準確地補上。
而非主謂句本身是完整的，不需要添上任何成分去理解。
例如：A.嚴禁吸煙!(非主謂句，本身是完整的，不需要添上主語去理解。
即使要添上主語，也無法準確地補出。
)B.別抽煙。
(省略句，可以準確地補上主語“你”)C.出太陽了!(非主謂句，句意本身是完整的，不需要添加什么成分)D.好大的膽子!(同上)四、單句的成分為了簡化關(guān)于句法成分的內(nèi)容，通常只提主語、謂語、賓語、定語、狀語和補語。
這六種句法成分，在詞組里是詞組成分，在句子里是句子成分。
（一）主語1.主語的類型主語表示陳述的對象，能回答“誰”或“什么”之類的問題。
從語義關(guān)系上看，主語可以是動作的施事、受事、工具、范圍、時間、處所等。
例如：他吃了西瓜(施事) 西瓜被他吃掉了(受事)那個筐子啊，只能裝白菜(工具) 采訪工作，他的經(jīng)驗很豐富(范圍)以前發(fā)生過這樣的事(時間) 墻上掛著一幅畫(處所)從構(gòu)成材料上看，主語可以由名詞性詞語充當，也可以由動詞性詞語充當。
①最常見的是名詞性詞語（特別是名詞）充當主語。
例如：A.老師馬上就到 B.中國人民有自己的民族自尊心和自豪感C.我借來一臺錄音機 D.三個人坐一條凳E.九是三的三倍 F.一斤等于十兩② 其次是動詞性詞語作主語，其謂語一般是形容詞，或是由“是”“使”等非動作性動詞構(gòu)成的詞組。
例如：A.說說容易，做起來就難了 B.開車不容易C.干凈最重要 D.堅持說英語很有必要E.謙遜是一種美德 F.虛心使人進步，驕傲使人落后。
③ 時間主語和處所主語時間名詞、處所名詞跟一般人物名詞（包括代名詞，下同）一樣，也可作主語。
如：A.小王去了深圳(人物名詞作主語)B.昨天來了一位新老師(時間名詞作主語)C.屋里能住十個人(處所名詞作主語)（二）謂語謂語和主語是相對的，是用來陳述主語的，能回答“怎么樣”或“是什么”之類的問題。
從構(gòu)成材料上看，謂語有動詞性的，也有形容詞性的。
最常見的是動詞性詞語充當謂語。
例如：A.會議開始了(動詞謂語) B.主席作報告(動詞謂語)C.秋收即將結(jié)束(動詞謂語) D.我們把敵人打得落花流水(動詞謂語)E.大伙兒坐在臺前看表演(連動謂語) F.我們選他當代表(兼語謂語)G.這酒勁兒大 (形容詞謂語) H.北方干燥，南方潮濕(形容詞謂語)名詞、數(shù)詞、量詞、一部分代詞以及以名詞為中心的偏正詞組充當謂語，并且一般是肯定形式。
例如：A.他廣東人 B.這間屋子三扇門C.今天星期三 D.他厚臉皮E.那個戰(zhàn)士挺高的個兒 F.每人剛好兩本G.他才二十歲 H.這間屋子就三扇門(三)賓語1．賓語的類型賓語是謂語動詞的支配成分，能夠回答“誰\\\/什么”之類的問題。
表示動作行為的受事、施事對象、結(jié)果、處所、工具等。
賓語是動詞性成分后邊表示人物或事件的成分，能夠回答“誰\\\/什么”之類的問題。
賓語與動詞性成分相對待。
從語義上看，賓語可以是動作的受事、施事、工具、處所、結(jié)果等。
例如：A.他讀英語 (受事)B.我家里來了客人 (施事)C.他寫毛筆 (工具)D.我住四樓 (處所)E.巴斯卡(Blaise Pascal)發(fā)明計算機 (結(jié)果)一個及物動詞可以帶各種各樣的賓語，如“打球”的“打”，就可以有：“打籃球、打半嘗打聯(lián)防、打主攻手、打時間差、打短平快、打奧運會、打北京隊、打決賽、打世界冠軍”等等，其中好些賓語很難叫個什么名目。
A.喜歡英語 喜歡學英語B.愛書 愛熱鬧C.擔心他 擔心出事D.研究方案 研究怎樣安排工作E.贊成他的做法 贊成去黃山春游F.開始新的生活 開始上課2．雙賓語雙賓語指的是一個謂語帶兩個賓語，這兩個賓語分別叫直接賓語(近賓語)和間接賓語(遠賓語)，雙賓語由直接賓語和間接賓語組成。
雙賓語一般是前一個指人，叫近賓語，后一個指事物，叫遠賓語。
如“她教我們數(shù)學”“我們”是近賓語，“數(shù)學”是遠賓語。
能帶雙賓語的動詞如“問、教、欠、還、交、租、給、送、贈、輸、賠、獎、告訴、請教、稱、罵、托”等。
①他給我一支筆。
②那位老人昨天給我們講了一個故事。
③他發(fā)放店員一些錢。
④我送她一束花。
⑤小王告訴我們，火車明天上午九點開出。
鞏固練習：判斷下列句子是否是特殊的雙賓句。
①我借了圖書館兩本書。
( )②我要了他一張紙。
( )③會計收了我30元錢。
( )④老李租了旅館一間房子。
( )判斷方法：看近賓語是不是遠賓語的定語，是定語就不是雙賓語，反之就是雙賓語。
（四）補語補語是動詞性詞語后邊起補充說明作用的成分，表示“怎么樣”或“多久”等意思，或者表示程度，常常由“得”引出。
1.補語的類型從語義上看，補語可以是動詞性成分的結(jié)果、趨向、情態(tài)、數(shù)量等。
（1）結(jié)果補語聽得<清楚> 聽<不清楚> 喝得<醉> 喝<不醉>寫得<完> 寫<不完> 看得<懂> 看<不懂>（2）趨向補語送得<去> 送<不去> 傳得<過去> 傳<不過去>爬<上>山<去> 跑<下>樓<來> 放<回>動物園<去>拿<出>一支鋼筆<來> 拿<出來>一支鋼筆 拿一支鋼筆<出來>注意：“起來”“下去”用在謂詞后面，有時不表示趨向，而分別表示動作或狀態(tài)的開始或繼續(xù)。
例如:打<起來> 說<下去> 冷<起來> 胖<起來> 冷<下去> 瘦<下去>（3）情態(tài)補語說得<好> 說得<很好> 說得<不好>累得爬<不起來>了 洗得<干干凈凈> 弄得<到處是水>這項工作做得<很好> 你有經(jīng)驗，這項工作你一定做得<好>（4）數(shù)量補語表示動作的量，由動量結(jié)構(gòu)和時量結(jié)構(gòu)充當，分別稱為動量補語和時量補語。
例如：看<一遍> 去<一趟> 打<一拳> 砍<一刀>成立了<兩年> 等了<老半天> 那件衣服在外邊曬了<兩天>。
我來到天津<八個月>了。
（5）程度補語在謂語(主要是形容詞和表示心理活動的動詞)的后面表示程度，可分為兩類：A.不帶“得”的，一般由“極、透、多、死”等詞充當，后面必須帶上“了”：好<極>了 糟<透>了 好<多了 討厭<死>了 恨<死>了B.帶“得”的，一般由“很、多、慌、厲害、要命、要死、不行、不得了、了不得”等詞語充當。
例如：亂得<很> 懶得<多> 悶得<慌> 疼得<厲害> 癢得<要命>怕得<要死> 困得<不行> 忙得<不得了> 高興得<不得了>另外，動詞可以同“得來”“不來”“得了”“不了”“得”或“不得”組成補充結(jié)構(gòu)。
例如：合得<來>合<不來>解決得<了> 解決<不了> 去<得> 去<不得>2.數(shù)量結(jié)構(gòu)充當補語與充當賓語的區(qū)別數(shù)量結(jié)構(gòu)既可作補語又可作賓語，其區(qū)別是：表物量的是賓語，表動量的是補語，表時量的既可以是賓語也可是補語，但表時點的是賓語，表時段的是補語。
①看了他一眼(“一眼”作 語，語義上指向“看”)②井挖了三眼(“三眼”作 語，語義上指向“井”)③新書買了五本(“五本”作 語，語義上指向“新書”)④新書買了兩次(“兩次”作 語，語義上指向“買”)⑤到八時才下班(“八時”是時點，作 語)⑥等了八小時才來(“八小時”是時段，作 語)⑦工作到半夜才下班(這里的“半夜”指午夜，是時點，作 語)⑧工作了半夜(這里的“半夜”是“半個夜晚”的意思，是時段，作 語)（五）定語定語是用來修飾、限定、說明名詞或代詞的品質(zhì)與特征的。
定語用在主語或賓語前，常帶“的”，表示“誰(的)”“什么樣(的)”“多少”等意思。
與定語相對的成分是定語中心語。
定語對中心語的修飾大致有四種情況：第一，對中心語進行限定，一般可稱為“限制性定語”。
例如：(三好)學生 (科學)畫報 (你今年訂)的雜志 (人)的喊叫第二，對中心語加以描述，一般稱為“描述性定語”。
例如：(多么幸福)的家庭 (紫紅色)的裙子 (雷厲風行)的人 (高尚)的情操 (平平常常)的事情第三，表示領(lǐng)屬關(guān)系，可以稱為“領(lǐng)屬定語。
例如：(他)的鋼筆 (我)爸爸 (圖書館)的書 (老李)的房子第四，定語與中心語的語義關(guān)系比較特殊。
例如：(他)的字寫得不錯。
(比爾)的漢語說得很流利。
他沒有幫過(我們)的忙。
別開(老李的玩笑。
附：多項定語的排列順序：多層定語之間一般按照與中心語關(guān)系的密切程度排列順序，關(guān)系越密切的定語越靠近中心語。
多層定語從遠到近的順序一般是：①表領(lǐng)屬關(guān)系(誰的)②表示時間、處所(什么時候、什么地方)③指示代詞或數(shù)量短語 (多少、哪一個)④動詞、動詞性短語(表示怎樣的)⑤形容詞、形容詞性短語 (什么樣的)⑥表性質(zhì)的名詞 (什么)▲口訣：領(lǐng)時代數(shù)動形名但不能完全機械地套用，要根據(jù)語境隨時調(diào)整。
▲下列多項定語打亂了順序，請你給其恢復原位，正確的順序是：①新分配來的 ②中文系 ③女 ④戴眼鏡的 ⑤那位1. ②⑤①④③ 老師①藍呢子 ②那件 ③他姐姐 ④去年買的2. ③②④① 或 ③④②① 大衣①昨天上午 ②我 ③從北京寄來的 ④兩封 ⑤收到的3. ②①⑤③④ 感謝信①那幾個 ②門口 ③穿黑色西裝的4. ②①③ 學生①光榮的 ②這幾名 ③師部 ④參加過抗美援朝的5. ③②④① 老戰(zhàn)士①優(yōu)秀的 ②有二十多年教學經(jīng)驗的 ③一位 ④國家隊 ⑤女 ⑥籃球6. ④③②①⑥⑤ 教練（六）狀語狀語附加在謂語中心語的前面，是動詞或形容詞前面的連帶成分，用來修飾、限制動詞或形容詞,表示動作的狀態(tài)、方式、時間、處所、條件、對象、肯定、否定、范圍、程度或語氣等。
例如：①他(已經(jīng))走了。
(時間)②咱們(北京)見。
(處所)③歌聲(把王老師)帶入深沉的回憶。
(對象)④科學〔終于以偉大的不可抑制的力量〕戰(zhàn)勝了神權(quán)。
(方式)⑤連長〔眉梢?guī)Φ亍辰榻B說 (情態(tài))⑥〔非?！诚矚g彭雪楓將軍。
(程度)⑦《最炫民族風》〔全都〕是我們童年曾經(jīng)看過的動畫片! (范圍)⑧“紅樓追'夢'人”〔對《紅樓夢》〕已經(jīng)走火入魔了。
(對象)⑨臺灣寶島〔一定〕會回到祖國的懷抱。
(肯定)⑩賈寶玉為何〔偏偏〕喜歡林黛玉。
(語氣)附：多項狀語的排列順序：總的說來，多項狀語的排列順序要比多項定語的靈活得多。
我們只能總結(jié)出一個大概的次序：①表時間的介詞短語②表目的或原因的介詞短語③表處所的介詞短語④表語氣的介詞短語(副詞)⑤表情態(tài)的詞⑥表對象的介詞短語一般緊挨在中心詞前到底 昨天 同領(lǐng)導 在辦公室里 為了小李 認真地 又昨天到底為了小李在辦公室里又認真地同領(lǐng)導 談了一次。
五、現(xiàn)代漢語句子的特殊結(jié)構(gòu)（一）連動句(具體參見前面連動短語)連動短語由兩個或兩個以上的動詞性詞語或動詞性詞語和形容詞性詞語、或動詞性詞語和主謂短語連用，幾個詞語之間沒有語意停頓或關(guān)聯(lián)詞語，特點是連用的兩個謂詞共用一個主語。
連動短語的結(jié)構(gòu)常見的有幾種：第一是動詞性詞語連用。
①水生指著父親的小房叫她小聲一些。
”②張老師皺起眉頭思索著。
第二是動詞性詞語和形容詞性詞語連用。
①我讀了你的來信十分高興。
②阿Q聽到了很羨慕。
第三是動詞和主謂短語連用。
③白茹笑著頭一歪。
第四是主謂短語和動詞性詞語連用。
④他嘴笨不會說話。
”（二）兼語句(具體參見前面兼語短語)兼語句是由兼語短語充當謂語或獨立成句的句子。
兼語句特點第一、兼語句的謂語是由動賓短語套接主謂短語構(gòu)成的，動賓短語的賓語兼做主謂短語的主語。
第二、兼語句多有使令的意思，所以句中前一個謂語多由使令動詞充當。
常見的使令動詞有:“使”、“讓”、“叫”、“派”、“命令”、“吩咐”、“禁止”、“請求”、“選舉”、“教”、“勸”、“號召”等。
此外，前一個謂語也可以是“有”字。
第三、兼語句中兼語的謂語(第二動詞)是前邊動作所要達到的目的或產(chǎn)生的結(jié)果，即兼語前后兩個動詞在語意上有一定聯(lián)系。
①戰(zhàn)士們迫使敵人放下武器。
②我們選他當班長。
③屋里有人在說話。
④她給女兒起了個名字叫莎莎。
⑤我嫌這件衣服太花哨。
⑥我感謝你告訴我一個好信息。
⑦謝謝你幫我修好了自行車。
句子成分歌訣基本成分主謂賓，連帶成分定狀補。
定語必居主賓前，謂前為狀謂后補。
前置狀語目時地，意義不變能復位。
補語只能說前謂，定語才和后賓配。
介賓短語多狀補，不能充當賓主謂。
的定地狀得是補，語言標志定是非。
一般完整的句子成分的排列順序為：〔狀語〕， (定語) 主語 ︱〔狀語〕 謂語 〈補語〉 (定語) 賓語〔目的處所時間〕〔修飾主語〕 〔修飾謂語〕 〔補說謂語〕 〔修飾賓語〕
