形容技術(shù)精湛的成語(yǔ)有哪些?

1、爐火純成語(yǔ)拼音：lú huǒ chún qīng成釋：純：純粹；青：的；純青：爐火的溫度達(dá)高點(diǎn)。

相傳道家煉丹；到爐子里的火焰從紅色轉(zhuǎn)成純青色的時(shí)候；就算成功了。

比喻功夫造詣已達(dá)到了精湛、純熟、完美的地步。

成語(yǔ)出處：清 曾樸《孽?；ā返?5回：“到了現(xiàn)在，可已到了爐火純青的氣候，正是弟兄們各顯身手的時(shí)期。

” 2、神乎其技成語(yǔ)拼音：shén hū qí jì成語(yǔ)解釋：形容技藝或手法十分高明。

成語(yǔ)出處：清·吳趼人《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第31回：“他僅著這個(gè)法子去拐騙金銀，又樂(lè)得人人甘心被他拐騙，這才是神乎其技呢

” 3、鏤月裁云成語(yǔ)拼音：lòu yuè cái yún成語(yǔ)解釋：雕刻月亮，裁剪云彩。

比喻手藝極精巧。

成語(yǔ)出處：唐 李義府《堂堂詞》：“鏤月成歌扇，裁云作舞衣。

”4、巧奪天工成語(yǔ)拼音：qiǎo duó tiān gōng成語(yǔ)解釋：天工：指自然形成的非常精巧；超過(guò)了自然。

形容制作技藝之高超。

成語(yǔ)出處：晉 郭璞《葬書》：“微妙在智，觸類而長(zhǎng)，玄通陰了，巧奪造化。

” 5、能工巧匠成語(yǔ)拼音：néng gōng qiǎo jiàng成語(yǔ)解釋：技藝高超的工匠。

成語(yǔ)出處：宋 李恪非《洛陽(yáng)園記》：“今洛陽(yáng)良工巧匠，批紅判白，接以他木，與造化爭(zhēng)妙。

”

怎么贊美駕校教練

【天空】——天馬：神馬。

天馬神速，象是騰起在空中飛行一樣。

比喻氣勢(shì)豪放。

也比喻人浮躁，不踏實(shí)。

【運(yùn)用自如】——運(yùn)用得非常熟練自然。

【駕輕就熟】——駕：趕馬車。

駕輕車，走熟路。

比喻對(duì)某事有經(jīng)驗(yàn)，很熟悉，做起來(lái)容易。

【輕車熟道】——比喻事情又熟悉又容易。

同“輕車熟路”。

【筆底生花】——比喻文章寫得生動(dòng)、出色【心手相應(yīng)】——形容手法熟練，心里怎么想，手就怎么做。

【出神入化】——神、化：指神妙的境域。

極其高超的境界。

形容文學(xué)藝術(shù)達(dá)到極高的成就。

【出凡入勝】——指超出了一般，進(jìn)入了極高的境界。

形容造詣精深，也指超脫世俗進(jìn)入仙界。

【爐火純青】——純：純粹。

道士煉丹，認(rèn)為煉到爐里發(fā)出純青色的火焰就算成功了。

后用來(lái)形容技藝高超功夫達(dá)到了純熟完美的境界。

【曲盡其妙】——曲：委婉，細(xì)致；盡：全部表達(dá)。

把其中微妙之處委婉細(xì)致地充分表達(dá)出來(lái)。

形容表達(dá)能力很強(qiáng)。

【登峰造極】——登：上；峰：山頂；造：到達(dá)；極：最高點(diǎn)。

比喻學(xué)問(wèn)、技能等達(dá)到最高的境界或成就。

【躍然紙上】——活躍地呈現(xiàn)在紙上。

形容文學(xué)作品敘述描寫真實(shí)生動(dòng)。

【登堂入室】——堂、室：古代宮室，前面是堂，后面是室。

登上廳堂，進(jìn)入內(nèi)室。

比喻學(xué)問(wèn)或技能從淺到深，達(dá)到很高的水平。

【無(wú)以復(fù)加】——不可能再增加。

指程度達(dá)到了極點(diǎn)。

【空前絕后】——從前沒(méi)有過(guò)，今后也不會(huì)再有。

夸張性地形容獨(dú)一無(wú)二。

【嘆為觀止】——嘆：贊賞；觀止：看到這里就夠了。

指贊美所見(jiàn)到的事物好到了極點(diǎn)。

【超群絕倫】——倫：同輩。

超出一般人，沒(méi)有可以相比的。

【游刃有余】——刀刃運(yùn)轉(zhuǎn)于骨節(jié)空隙中，在有回旋的余地。

比喻工作熟練，有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，解決問(wèn)題毫不費(fèi)事。

【滾瓜爛熟】——象從瓜蔓上掉下來(lái)的瓜那樣熟。

形容讀書或背書流利純熟。

【目無(wú)全?！俊＃赫麄€(gè)一頭牛。

眼中沒(méi)有完整的牛，只有牛的筋骨結(jié)構(gòu)。

比喻技術(shù)熟練到了得心應(yīng)手的境地。

【訓(xùn)練有素】——素：平素，向來(lái)。

平時(shí)一直有嚴(yán)格的訓(xùn)練。

【揮灑自如】——揮：揮筆；酒：灑墨。

形容畫畫、寫字、作文，運(yùn)筆能隨心所欲。

【當(dāng)行出色】——指做本行本業(yè)的事，成績(jī)特別顯著。

【行家里手】——里手：內(nèi)行人。

指精通這種業(yè)務(wù)的人。

【行云流水】——形容文章自然不受約束，就象漂浮著的云和流動(dòng)著的水一樣。

【得心應(yīng)手】——得：得到，想到；應(yīng)：反應(yīng)，配合。

心里怎么想，手就能怎么做。

比喻技藝純熟或做事情非常順利。

形容“駕校教練辛苦了”的句子

可以這樣造句，領(lǐng)頭羊：老李技術(shù)過(guò)硬，膽大心細(xì)，是這群技術(shù)人員的領(lǐng)頭羊。

關(guān)于技術(shù)的句子有哪些

好的評(píng)語(yǔ)：體貼入微，精益求精，善于照顧患者情緒，想患者之所想急患者之所急。

專業(yè)技術(shù)過(guò)硬，業(yè)務(wù)能力好，做事有條不紊，仔細(xì)到位。

不愧是白衣天使。

不好的嘛：慘無(wú)人道，喪盡天良。

形容產(chǎn)品質(zhì)量好的句子有哪些

成分殘缺主下列類型：主缺少謂語(yǔ)、缺少賓語(yǔ)、缺少修飾成分.（1）缺少主語(yǔ) 于她這樣好的成績(jī),得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng). （“得到”的主語(yǔ)是什么?改為“由于這樣好的成績(jī),她得到了.”） ②十月十四日,抱著向航空系學(xué)習(xí)的想法,我們的黑板報(bào)也創(chuàng)刊了. （“抱著”的主語(yǔ)顯然是蒙后的“我們”,但后句的主語(yǔ)是“黑板報(bào)”,不是“我們”,應(yīng)把后句改為“我們也辦起了黑板報(bào)”.） ③通過(guò)這次學(xué)習(xí),使我受到深刻的教育. （“使”的主語(yǔ)應(yīng)是“學(xué)習(xí)”,由于有“通過(guò)”這個(gè)介詞,使主語(yǔ)喪失了.） （2）缺少謂語(yǔ) ①可見(jiàn)對(duì)工人階級(jí)的關(guān)心負(fù)責(zé)的態(tài)度到何等的薄弱程度. （“到”在這里不能做謂語(yǔ)的主要成分,只能將“薄弱”提上來(lái),可“態(tài)度”是不能薄弱的,句子應(yīng)改為“.的關(guān)心和負(fù)責(zé)薄弱到何種程度”.） ②最近又發(fā)動(dòng)了全面的質(zhì)量大檢查運(yùn)動(dòng),要在這個(gè)運(yùn)動(dòng)中建立與加強(qiáng)技術(shù)管理制度等一系列的工作. （在“建立”前少了個(gè)謂語(yǔ)“完成”.） （3）缺少賓語(yǔ) ①雖然每天工作很忙,但還是抓緊和同學(xué)研究或自己看書. （“抓緊”什么?“時(shí)間”一詞不能省.） ②我們要盡一切力量使我國(guó)農(nóng)業(yè)走上機(jī)械化、集體化. （“走上”要求有一個(gè)名詞做它的賓語(yǔ),“機(jī)械化”、“集體化”都是動(dòng)詞,句子應(yīng)是“走上.的道路”.） （4）缺少修飾成分 ① 要想作出杰出的成就,就必須付出勞動(dòng). （“勞動(dòng)”前應(yīng)加“艱苦”“辛勤”之類的修飾語(yǔ),同時(shí),前一分句又是“動(dòng)賓不 當(dāng)”.）