形容歌聲或音樂優(yōu)美，耐人尋味的成語
余音繞梁溫柔婉轉(zhuǎn)余音裊裊、洋洋盈耳、珠圓玉潤、繞梁三日、歌聲繞梁、一片宮商、林籟泉韻、聲動梁塵、娓娓動聽
形容歌聲優(yōu)美的成語有哪些
娓娓動聽、聲如洪鐘、蕩氣回腸、余音繚繞、吹花嚼蕊。
一、娓娓動聽白話釋義：話說得婉轉(zhuǎn)生動，使人喜歡聽。
朝代：清作者：曾樸出處：·《孽?；ā返谌幕?“就把英語來對答，倒也說得清脆悠揚(yáng)，娓娓動聽。
”翻譯：就拿英語來回答，倒是說得清脆悠揚(yáng)，娓娓動聽二、聲如洪鐘白話釋義：洪：大。
形容說話或歌唱的聲音洪亮，如同敲擊大鐘似的。
朝代：明作者：馮夢龍出處：·《東周列國志》第七十二回：“憶胥目如閃電，聲如洪鐘。
”翻譯：記得我目光如電，聲音像大鐘三、蕩氣回腸白話釋義：形容文章、樂曲十分婉轉(zhuǎn)動人。
朝代：戰(zhàn)國楚作者：宋玉出處：《高唐賦》：“感心動耳，回腸蕩氣。
”翻譯：感動心動而已，蕩氣回腸四、余音繚繞白話釋義：優(yōu)美動聽的音樂長久地回蕩。
形容悅耳的歌聲或樂曲使人聽了不能一下子忘掉。
朝代：戰(zhàn)國作者：列子出處：《列子·湯問》:“昔韓娥東之齊，匱糧，過雍門，鬻歌假食，既去而余音繞梁，三日不絕，左右以其人弗去。
”翻譯：以前韓國的娥東面的齊國，沒有糧食，經(jīng)過雍門，靠賣唱吃，離開后，余音繞梁，三日不停，左右的人把那人就走了五、吹花嚼蕊白話釋義：1.指吹奏、歌唱。
2.引申指反復(fù)推敲聲律、詞藻。
朝代：清·作者：納蘭性德出處：《浣溪沙》詞:“十八年來墮世間，吹花嚼蕊弄冰弦，多情情寄阿誰邊
”翻譯：十八年來墮世間，吹花嚼蕊弄冰弦，多情感情阿誰邊
形容歌聲或音樂優(yōu)美耐人尋味是什么詞
余音繞梁、余音、洋洋盈耳、珠圓玉潤梁三日等。
1、余音繞梁【解釋】容歌聲優(yōu)美人留下難忘的印象。
【出自】：周朝·列子《列子·湯問》：“昔韓娥東之齊，匱糧，過雍門，鬻歌假食，既去而余音繞梁，三日不絕，左右以其人弗去。
”【譯文】：以前韓國的娥東面的齊國，沒有糧食，經(jīng)過雍門，靠賣唱吃，離開后，余音繞梁，三日不停，左右的人把那人就走了。
2、余音裊裊【解釋】：形容音樂悅耳動聽，令人沉醉。
【出自】：宋·蘇軾《前赤壁賦》：“其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴；余音裊裊，不絕如縷。
”【譯文】：那簫聲嗚嗚地響著，如怨如仰慕，如泣如訴；尾聲婉轉(zhuǎn)悠長，像綿綿不斷的細(xì)絲在耳際繚繞。
3、洋洋盈耳【解釋】：洋洋：眾多；盈：充滿。
指宏亮而優(yōu)美的聲音充滿雙耳。
形容講話、讀書的聲音悅耳動聽。
【出自】：春秋·孔子《論語·泰伯》：“師摯之始，《關(guān)雎》之亂，洋洋乎，盈耳哉。
”【譯文】：老師真摯的開始，《關(guān)雎》的時候，洋洋嗎，充滿了嗎。
4、珠圓玉潤【解釋】：潤：細(xì)膩光滑。
象珠子一樣圓，象玉石一樣光潤。
比喻歌聲宛轉(zhuǎn)優(yōu)美，或文字流暢明快。
【出自】：唐·張文琮《詠水詩》：“方流涵玉潤，圓折動珠光。
”【譯文】：正流涵潤澤如玉，圓轉(zhuǎn)動珠光。
5、繞梁三日【解釋】：形容音樂高昂激蕩，雖過了很長時間，好像仍在回響。
【出自】：周朝·列子《列子·湯問》：“昔韓娥東之齊，匱糧，過雍門，鬻歌假食，既去而余音繞梁，三日不絕，左右以其人弗去。
”【譯文】：以前韓國的娥東面的齊國，沒有糧食，經(jīng)過雍門，靠賣唱吃，離開后，余音繞梁，三日不停，左右的人把那人就走了。
形容歌聲優(yōu)美，使人回味的成語
余音繞梁余音繞梁，形容歌聲或音樂優(yōu)美，余音回旋不絕。
也比喻詩文意味深長，耐人尋味。
出 處 ：《列子·湯問》：“昔，韓娥東之齊，匱糧，過雍門，鬻歌假食，既去而余音繞梁，三日不絕，左右以其人弗去。
”我國古時有一位善歌者韓娥，韓國人。
一次她經(jīng)過齊國，因路費(fèi)用盡，便在齊國都城（臨淄，今屬山東）的雍門賣唱籌資。
韓娥聲音清脆嘹亮，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，十分動人。
這次演唱，轟動全城。
唱完以后，聽眾還聚在雍門，徘徊留戀，不肯散去。
形容歌聲優(yōu)美的比喻句有哪些
你好，語文6年級(上)人教版單元自測題同步達(dá)標(biāo)測試卷期末綜合沖刺卷(1)的題目，如下：請及時采納
6年級上冊期末復(fù)習(xí)綜合測試卷（一）班級 姓名 評分 （一）基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用(30分)一、看拼音寫詞語(5分)pǔ xiě qīng yōu qì gài chún shú táo zùi( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、多音字組詞(3分)扇 shān （ ） 傳chuán （ ） 肖 xiāo（ ） shàn ( ) zhuàn（ ） xiào（ ）三、找出每組的錯別字，圈出來，并把正確的寫在括號里。
(2分)長途拔涉 暗無天日 一返常態(tài) 為所欲為 （ ） （ ）眼冒金星 微波磷磷 無顏以對 竊竊私語 （ ） （ ）四、按要求寫出成語(6分)1、常與“陽春白雪”一起用的。
2、形容歌聲或音樂優(yōu)美，耐人尋味。
3、不同凡響的近義詞。
4、形容文章或藝術(shù)等有獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格，不落俗套的一個成語。
五、按要求寫句子。
(10分)1、《蒙娜麗莎》是世界上最杰出的肖像畫。
改成反問句： 2、我們不得不去收起遺像。
改成肯定句： 3、貝多芬彈得很純熟，感情很深。
改成感嘆句： 4、用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話。
諾貝爾是一位偉大的發(fā)明家。
諾貝爾是一位舉世聞名的企業(yè)家。
5、爸爸說：“看到這壯觀的場面，我不禁想起了‘驚濤拍岸’這個詞。
”改成轉(zhuǎn)述句： 六、根據(jù)實(shí)際情況，運(yùn)用學(xué)過的詩句填空。
（4分）1、當(dāng)人們面臨困境，仍不愿改變自己高潔的志向時，常常用（ ）來勉勵自己。
2、你能借用古人的詩句來贊美下面的景觀嗎
黃河：（ ）大草原：（ ）長江：（ ）（二）閱讀理解與積累（30分）一、課內(nèi)閱讀理解與積累（16分）我和波農(nóng)丁悄悄地跟在嗄羧后面，想看個（明白 究竟）。
嗄羧走了整整一夜，天亮?xí)r，來到打洛江畔。
它站在江灘的卵石上，久久（凝望 注視）著清波蕩漾的江面。
然后，它踩著嘩嘩流淌(chǎng tǎng)的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，嘔——嘔——發(fā)出震耳欲聾的吼（hǒu kǒu）叫。
這時，它身體（鼓脹 膨脹）起來，四條腿皮膚緊繃繃(bēng běng)地發(fā)亮，一雙眼睛炯炯有神，吼聲激越悲壯，驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。
我和波農(nóng)丁耐心地等到東方吐白，走到坑邊去看。
土坑約有三米深，嗄羧臥在坑底，側(cè)著臉，鼻子盤在腿彎，一只眼睛睜得老大，凝望著天空。
1、在括號中用“ ”選擇正確的詞語和讀音。
（3分）2、按要求寫出詞語。
（3分）A、聲音、情緒等強(qiáng)烈、高亢、雄渾 （ ） B、 清波蕩漾的近義詞（ ）C、目光明亮，有神。
（ ）1、在嗄羧“久久凝望”里，它一定又看到了二十六年前 （2分）2、在第一自然段中用“～～”畫出描寫嗄羧動作的詞。
從這些動作中，我們可以體會到 （2分）3、“親了又親”的礁石，也許是當(dāng)年嗄羧 的地方。
“震耳欲聾的吼叫”，也許是嘎羧在深情呼喚和述說著： （4分）4、嘎羧“一只眼睛睜得老大，凝望著天空”，想一想它在生命的最后一刻想說： （2分）（二）課外閱讀理解與積累（14分）生之喜悅 美國西海岸的邊境城市圣迭（dié）戈的一家醫(yī)院里，長年住著因外傷全身癱（tān）瘓（huàn）的威廉·馬修。
當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。
在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺（xiàn）由于藥物的副作用而萎縮。
年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。
馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。
”馬修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。
在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞（shū）神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號。
在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。
但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼Ｍ?/p>
當(dāng)然一個重要前提在于，馬修是一個意志堅(jiān)強(qiáng)的人。
過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。
如果說，痛楚感是一處斷壁殘?jiān)▂uán）的話，無知覺則是死寂的沙漠。
痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”。
從某種意義上說，這甚至是一種價值體現(xiàn)——醫(yī)療價值與康復(fù)價值的體現(xiàn)。
當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自虐（nuè）狂，他把痛楚作為契（qì）機(jī)，進(jìn)而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。
誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。
1、聯(lián)系上下文解釋詞語意思。
（2分）以手掩面——契機(jī)——2、破折號的主要用法有①表注釋，②表語意轉(zhuǎn)換，③表聲音延長或中斷。
請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子后面的（ ?。┲?。
（2分）A．當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。
（ ?。〣．鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。
（ ?。?、你對“生之喜悅”這個題目的理解：________________________（2分）4、在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來。
（2分） A．_____________________________________________________________ B．_____________________________________________________________5、馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?（3分）_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 6、讀了短文后，你有什么感受?請用簡潔流暢的語言寫下來。
（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________?。ㄈ┝?xí)作（40分）一、小練筆（5分）向大家推薦一首你最喜歡的歌曲，介紹清楚這首歌的特點(diǎn)和帶給自己的感受。
（不少于100字） 二、（35分）題目：一個讓我敬佩的人要求：1、通過具體的事例體現(xiàn)這個人的品質(zhì)、特點(diǎn)。
2、通過人物的外貌、動作、語言、神態(tài)，表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。
3、有真情實(shí)感。
形容男生唱歌好聽的句子
聲音讓人著迷. 男人的聲音給人一種安全感，感覺很踏實(shí)。
聲音很磁性，顯得很穩(wěn)重。
這些應(yīng)該都是男人聽了會很開心的。
