花開不敗原文
花開不敗 作者： 職燁 我不知道應該怎樣寫，準確地說是不知道用怎樣的文字把這一年的心情完整地串起來，讓它們如絢麗的水晶不失原味地掛在那兒，讓你們分享，讓你們明白。
在這個熱得要命的八月寫下第一個字符的時候，我突然注意到窗外成片綻放著許多不知名的小花，紅的，黃的，粉白的，澄藍的，花花綠綠地漾在一起，滿目漂亮的色彩。
天啊，這些花是什么時候開放的呢
這樣如火如荼的勢頭應該不會只有幾天的時間吧。
我不知道這一年里這些花兒是不是也是這樣漂亮地開放著，如果是，我想我應該感謝它們。
我嗅得出空氣里有許多甜美的味道，有一個很美麗的詞突然冒出來：花開不敗! 花開不敗。
花開不敗啊!我想我終于可以平靜下來，告訴你們這一年里發(fā)生的許多故事，我想無論將來再發(fā)生什么事情，這一年里的點點滴滴、滴滴點點，我是再也不會忘記了。
高三開始的前一個星期，開了一次家長會。
那是一次很嚴肅的家長會，一次沒有人缺席，甚至沒有人遲到的家長會。
班主任在那次會議上調動起了家長幾乎所有的情感。
高三的重要性自是不用多言的，所謂成也高三，敗也高三，無論過去孩子們多么輝煌，也不論他們多么失敗。
班主任那么一個瘦弱的小姑娘，竟然靠在講臺邊上一講就是斗志昂揚的兩個小時，無非是讓我們相信，什么事情都是有可能發(fā)生的，奇跡或惡果，都會在這一年里戲劇般地粉墨登場。
學校為了讓每個學生清楚地了解自己在班級、年級，甚至在區(qū)里、全市的排名位置，精心制作了一張高一高二的各科成績排名表。
現(xiàn)在想起來，我不得不佩服那張表的細致程度了。
每一門成績的總分、標分、名次，與年級里的均分對比情況，甚至還有精心設計的由此得出的成績曲線走勢圖，最后還附帶綜合名次的具體分析。
密密麻麻地擠滿了一張紙，真可謂煞費苦心。
父親是陰著臉從學?；貋淼模闆r如我所估計的一樣不容樂觀：年級排名290名。
可怕的位置。
還有希望的。
老師說的，什么都是有可能的。
父親說他是相信我的，然而我卻不知道是不是應該再相信自己一次。
可是，已經(jīng)沒有退路了。
我們是過了河的孩子，不能回頭。
我惟有揚鞭策馬，奮起直追，才對得起父母，對得起老師，最重要的是對得起自己。
十一年漫漫的準備期，終于到了要拉開戰(zhàn)幕，拼命一戰(zhàn)的時刻了。
我必須和我的散漫、不負責任的過去說聲再見。
我在已輸?shù)靡粩⊥康氐那闆r下倉促應戰(zhàn)，然而戰(zhàn)斗已經(jīng)開始了，躲都躲不掉。
高三真的很不一樣。
對于高三來說，寫文章絕對是一件奢侈又浪費的事情。
我不得不佩服高三的強大動力，書桌上的催稿單越積越多，我收拾起鋼筆和稿紙，毅然地和它們說再見。
那只雕著好看的龍紋的銀白色鋼筆太沉重，我拿起來的時候真有點力不從心，所以，我決定放棄。
在高三剛開始的那段時間，幾乎每個人都是躊躇滿志地躍躍欲試，每個人都魄力異常得非復旦交大不進。
我在床頭貼了一張殺進復旦的特大標語，在每天早起和入睡前都大喊幾遍，以增加自己那點少得可憐的信心。
所有的夢想都在高考的壓力下抽象成了自己認定的那座神圣學府。
當時一聽到關于復旦的一切消息，我就立即熱血沸騰，激動不已，仿佛所有的東西都在那所學堂耀眼的光環(huán)下黯然失色。
我從來都沒有想過第290名的分數(shù)和復旦的巨大差距，周圍的同學們似乎也沒有意識到那種千軍萬馬過獨木橋的可怕陣勢。
我們固守著心中的夢想，祥林嫂般地嚷嚷著我要××，那種心理和由此制造的一觸即發(fā)的緊張氣氛，是沒有高三經(jīng)歷的人所不能體會的。
來自高三的第一次真正較量很快來臨了。
第一學期的期中測驗。
一次我們認為已經(jīng)準備得很好卻被殺得慘不忍睹的考試。
我們的排名就如同老師先前所預言的那樣來了一個天翻地覆的變化。
班里許多從前名不見經(jīng)傳的同學如同一匹匹的黑馬，一下子讓大家大跌眼鏡，起起浮浮、竄上滑下之間，許多人開始變得實際起來。
北大的校門的確藝術得夠格，可并不是每個人都能夠在那兒感受高雅的，粥少僧多的尷尬讓每個高三學生在現(xiàn)實與夢想的巨大落差前狼狽不已。
我是極少數(shù)仍抱著幻想不放的人。
請注意我用的是幻想一詞，也就是那種在當時看來是絕對不可能實現(xiàn)的事。
按理說，我這種在高一高二不爭氣地徘徊在二、三百名之間，而在高三已開始1\\\/4，卻仍是保持小幅盤長勢頭的人對復旦這樣一所全國頂尖的學府是不應該再產(chǎn)生任何幻想的。
可是天曉得我當時怎么就會有如此一種革命樂觀主義精神。
我固執(zhí)地抱著每考一次，前進50的念頭，癡癡地盤算，傻傻地得意。
而后來的事實也證明，正是由于當初自己那種嚇人的樂觀，才有了執(zhí)著下去的動力，才使絕對不可能的事逐漸地一步步閃現(xiàn)出希望的曙光。
接下去的日子開始變得越來越平淡，越來越簡單，單一得重復。
每天早晨，我氣喘吁吁地沖進那間坐得撲撲滿的教室，放書包，拿練習，開始演算。
那一個個相似卻又不太相同的日子現(xiàn)在想來已經(jīng)抽象成了總是寫得密密麻麻的草稿紙，黑板上一直擦不干凈的公式、習題，教師一句句發(fā)自肺腑的叮嚀和永遠飄浮在空氣里的粉筆屑。
班里同學的幽默細胞在這種單純的環(huán)境中被訓練得異常尖銳，任何一點細枝末節(jié)的小事一旦被抓住了，就立即被夸張地擴大再擴大，然后引來全體的轟動。
某作家的一篇關于放狗屁\\\/狗放屁\\\/放屁狗的文章，竟然引來了全班同學拍桌子大笑、拆桌腿敲打的瘋狂舉動。
老師說，這是一種高三綜合癥的表現(xiàn)，因為我們的生活太單一了，因此，任何一點能激得起漣漪的東西都會給我們帶來不可估量的快樂。
每周五下午兩節(jié)課后的短暫時光被我們定為游戲日，我們絞盡腦汁拼命地往學校帶東西玩。
有一種彈硬幣的小兒科游戲，特別受到我們的青睞。
弄幾個一角、一元的硬幣放在桌上，用幾塊橡皮搭起來做球門，不管男生女生全都趴在桌上大叫大笑，煞有介事地玩得不亦樂乎。
我自己也搞不明白，已經(jīng)舉行過成人儀式的我們怎會這么就容易滿足，笑起來怎么就這樣歇斯底里。
玩的時候就拼命地玩，學習的時候就拼命地學習。
是我們高三學生信奉的一條顛撲不破的真理。
高考倒計時牌上的數(shù)字越來越小，我們已經(jīng)沒有時間了。
老師向我們嚷：該干什么就干什么吧。
后來有一天，不知是誰在教室里插了一捆新鮮的百合，粉白的那種香水百合。
整個秋季，教室里始終縈繞著百合恬靜的味道。
我們就不經(jīng)心地在淡淡的甜香里一日復一日地演算，沒有人去刻意注意那捆恬然的百合，但它和它的味道卻真真實實地深深烙在了每個人的心里。
我不知道該用什么詞語來準確地表達那一階段自己的感覺，可能是踏實吧。
我依舊在每天早起和晚睡的時候大喊一句殺進復旦，但卻不再一遍又一遍地將復旦掛在口頭了。
每個人都小心翼翼地將夢想收藏在心底，用各自的方法盡最大的可能努力著。
進步和榮譽這些縹緲的東西都是我們不能抓住的，只有這一天一天實實在在的日子是我們可以看到并握有的。
我看得見我的同學們和我自己在這一天天質樸的日子中真實地努力著，我的成績就在這種踏實感中穩(wěn)步攀升，一點一點不快也不慢地前進。
這種感覺，現(xiàn)在想起來，真是很好。
高三第二學期的日子較之第一學期的平靜有了較大的改變，增添了許多躁動與不安的成分。
第一輪對知識的梳理和第二輪對綜合題的系統(tǒng)掌握已經(jīng)告一個段落，第三輪緊張的考試和題海戰(zhàn)術的轟炸接踵而至。
那真是一段難以形容的日子。
課表改成了語語數(shù)數(shù)外外+1+1自修自修這樣可怕的形式。
老師上課通常不再幫我們概括什么，只是發(fā)下一疊一疊的各科模擬卷當堂測驗。
我不知道老師怎么會有那么多的考卷，每個區(qū)的每種卷子我們都要做一遍，分析一遍，再抽查一遍。
還有別的市的、全國的各類統(tǒng)考卷，甚至連那些不知名的學習類報刊上的怪試題也被老師無一遺漏地搜羅下來給我們做。
一節(jié)課的小測驗，兩節(jié)課連在一起的大測驗，全年級統(tǒng)一的自修課模擬考，所有的考卷都要算分，老師來不及批的小測驗就讓同學互相交替著批。
分數(shù)于是成了這個冬春交替的忽冷忽熱的季節(jié)里最刺激人又最不值錢的東西。
那真是一種強有力的刺激。
每天背n個單詞，每天做n張試卷，每天完成n份訂正。
計劃表上涂得密密麻麻，每完成一樣就用彩筆劃去一樣。
那一道一道觸目驚心的杠杠和考卷上紅艷艷的大**，滴零滴落地灑滿了每一個黃昏和早晨，鋪滿了學校和家庭那條惟一看得見漂亮花朵的小路。
像山一樣高的發(fā)黃的紙頁，浸在發(fā)霉的空氣里緩緩地挪動。
有時候在家背書背得眼淚都要掉下來，書都想扔到窗外去。
可是，只要默念幾遍復旦馬上就會平靜下來。
我載著沉重的腦袋、空白的心，心甘情愿地埋在那間要餿掉的屋子里一遍遍地之乎者也，abcd，執(zhí)著啊執(zhí)著，我不明白我這么一個散漫慣了的人怎么會一下子變得這么正襟危坐，感天動地。
那是高三最刻骨銘心的一段日子。
到如今，我坐在空調房里愜意地整理著高三一年的書籍，仍是佩服自己當時的毅力和勇氣。
幾大本密密麻麻寫滿批注的筆記，半米高的每張都仔仔細細做、仔仔細細訂正和分析的考卷，還有一本字典一樣厚16開的數(shù)學經(jīng)典習題，每道題竟都有四、五種解法，被看了不下10遍。
在那個冷得要命的冬日和氣候怪異的春天里，我用龜裂的雙手和粗糙的筆跡一個字一個字、一道題一道題地編織著心中那個惟一的夢想。
我想這就是高三所帶給我的影響與改變吧。
成長是憧憬和懷念的天平\\\/當它傾斜得頹然倒下時\\\/那些失去了月光的夜晚\\\/該用怎樣的聲音去撫慰\\\/ 老狼的歌我很喜歡，在那一段日子里，老狼讓我安靜，讓我釋然。
我想如果要用一個人的歌聲去給我的高三配樂，老狼的，很合適。
平靜下藏著波瀾的聲音。
我?guī)е?90名的恥辱，用一種破釜沉舟的心情和現(xiàn)實作最后的搏斗。
我仔細審視了一下手中的砝碼，什么都沒有了，只有努力。
我想，每個曾經(jīng)拼搏過高三的人都體會過這種攔截掉所有退路的狹隘的美麗，都是在用心在感受最后的心情里的那種悲壯情懷。
填志愿是一件要命的事情，遠比我設想的要復雜，讓人受不了。
我以為我會瀟灑地在第一志愿填上復旦大學的字眼，然后得意地繼續(xù)我的夢想。
我甚至設想了假如父母反對或老師不贊成，我會用怎樣的話語去填塞，用怎樣的言辭去反駁。
然而，那都是填志愿以前的想法了。
以為是以為，現(xiàn)實是現(xiàn)實。
而事實上，填志愿這一過程，的確成了我高三歷程中最為波折的一件大事。
老師反復強調一定要根據(jù)以前幾次重大考試的分數(shù)和排名以及高一高二的一切表現(xiàn)來衡量自己的位置，我的信心于是在一次又一次地排序和比較中消失殆盡。
我行嗎
我可以嗎?在殺進復旦的橫幅前我的回答一次比一次底氣不足，細弱的聲音在殘酷的現(xiàn)實里被攪得支離破碎。
老師們原本鼓勵的態(tài)度在這個時候全都來了個180度的大轉彎。
他們找你談話，用升學率，用前幾屆慘不忍睹的失敗例子想方設法地讓你害怕，讓你體會一失足成千古恨的毛骨悚然。
保守，保守，再保守些。
成了填報志愿的首要原則。
我的處境有些令人絕望。
全家上下的那點可憐的背景不足以引起任何能人慈愛的眷顧，自己的成績又軟弱得沒有一點吶喊的能力。
縱是大半年的努力換來了年級前80名的稍稍靠前的位置，但在290名的陰影和復旦這道高不可攀的門檻前也變得悵然無力起來。
開始不斷地有同盟者退出來。
他們中有的因為某所次一點的學校的五分承諾，有的因為父親認識某所高校的靈魂性人物，還有的因為被老師們的軟磨硬纏弄得暈頭轉向，總之，他們放棄了。
我一下子變得孤立無援起來。
父親甚至背著我去華政領了一張10分的加分表格，整日沒完沒了地向我陳述學法律的無量前途。
最后，甚至連校長也發(fā)話了：你考復旦，只有30%的希望。
要考慮清楚啊。
那幾日我的神經(jīng)變得空前脆弱起來，在難以企及的夢想與相對保險的退步中飄忽不定，猶豫不決。
一位華政的學長竟然用這樣的話安慰我：先填我們學校吧。
要是真的考了很高的分數(shù)，大不了坐到復旦門口去哭一場嘛! 于是，我選擇放棄。
我不敢讓復旦如同一個美麗的童話僅僅存在于口頭，我不敢用不自信的雞蛋去碰一下那堅硬無比的石頭。
我無法忍受萬一失敗所帶來的那種從天堂到地獄的絕望。
我在全票贊成的歡呼聲中，顫顫抖抖地寫下了那所想也沒有想過的學校的名字，任背叛的字眼在腦中炸開。
交掉表格后，我一個人坐了兩個小時車偷偷地跑到復旦的校園里去坐了一個下午，去哀悼我夢想的破滅。
復旦真漂亮啊。
鋪天蓋地的杜鵑安靜地在校園里醉人地開放，恰到好處地映襯著我想象中肅穆、神圣的復旦校園。
我的眼淚一下子流下來。
我不甘心啊，我不甘心一個做了12年的夢就這樣被一張薄薄的紙所徹底打碎，我不甘心高三這一年來日日不顧一切的拼搏就這樣被一句保險的理由而葬送。
我知道沒有什么可以替代復旦在我心中的那種舉足輕重的地位，若是真的以高分進了其他學校的任何一個系，那種遺憾又豈是坐到復旦門口去大哭一場所能排遣的呢? 我知道那一個燥熱無比的星期天下午，對我而言意味著一種執(zhí)著信念的勝利。
現(xiàn)在想起來，那一個下午的寧靜美麗的復旦，幫助我做出了一個屬于我自己的多么重要的決定。
我終于還是在所有人詫異的目光下要回了我的那張志愿表，鄭重地在表格上工工整整地填上了復旦大學那四個令我激動的大字。
那真是我12年來寫得最舒服的、最漂亮的四個字。
這四個字也是我這么多年來憑自己的意愿所做出的最重要的一個決定，是體現(xiàn)我人生最初分量的一個決定。
我要我所要的，縱使是在現(xiàn)實面前被撞得頭破血流，縱使是在高考場上輸?shù)靡粩⊥康?，這是我自己做出的選擇。
接下去的日子就再也沒有什么值得書寫的地方了。
交掉了志愿表的我們，沒有什么再值得勞心傷神的東西，讀好書，做好卷子，放松下心情，一切就是這么簡單。
至于那被無數(shù)人稱之為黑色的三天，我以為緊張是有的，但對于身經(jīng)百戰(zhàn)的我們來說，當它是一次特殊的模擬考，坦然面對就可以了。
我覺得自己當時真是超乎尋常的冷靜，心不慌手不抖地就做完了所有的考卷，監(jiān)考老師露出難得的微笑，考完了?嗯。
我的高中結束了。
走出考場的時候，腳有一點發(fā)軟，腦子里嗡嗡作響。
整個身子像被抽去了主心骨一般癱作一團。
疲倦像小山一樣壓過來，我累了，真的累了。
交掉了考卷，仿佛交走了半生的囑托。
三百多個飽含汗水與淚水的日日夜夜呀! 排山倒海的感覺涌過來，把我無聲無息地淹沒。
拿到復旦的通知書后終于還是忍不住去看了那間熟悉的教室。
五樓南邊走廊向里走的最后一間屋子，高三一年的青春從這里流走。
講臺上的玻璃瓶里意外地插著一束淡紫色的勿忘我，嫩綠的小碎花瓣零星地點綴其中，輕輕地在風里搖曳。
我和我的朋友們就在這樣一間一年四季都有花朵綻放的屋子里共同走過了一段最最艱苦的歲月。
現(xiàn)在，他們中間有的去了北京，有的去了南京，或是留在了上海的某一個遙遠的角落。
我想起我的同學們把頭埋在亂七八糟的草稿紙里演算水的張力的情景，我想起我把腳蹺在前座的凳子上嘰哩呱啦地背政治的情景，我小心翼翼地將這個小屋子里曾經(jīng)那么真實地上演過的每一個飽含酸甜苦辣的小故事深深地埋藏在心底，它們都是我難忘的高三一年的最好見證。
我們都曾經(jīng)因為一個共同的目標而相聚在這里，現(xiàn)在，每個人又不得不為了新的目標而各奔前程。
天下沒有不散的宴席。
畢業(yè)晚會上許多男生都留下了眼淚，歡樂也好，痛苦也罷，畢竟這一段的真實是我們共同攜手走過的最具有分量的人生。
高三的三百多個日日夜夜里的一點一滴，也正如一朵一朵姹紫嫣紅的小花，開在每個人的心里。
也許不是每朵花都美麗得驚天動地，不是每朵花都能結出豐碩的果實。
但那些花兒的確真真實實地在每個人心中最柔軟的地方綻放過一回，也確確實實留下過一些花開的甜香。
這些花兒的影子連同高三帶給我們的，是今天我們用來看世界的一雙成熟的眼睛，這份刻骨銘心會影響著我們今后在人生路上的每一個選擇，每一次決定。
花兒開過了。
我們承認也好，忽略也好，只要花開，就會不敗
作者職燁，2001年從上海市北中學考入復旦大學中文系，目前在《申報》當記者。
職燁，上海申報任新聞部記者，生于上海，2001年7月畢業(yè)于上海市市北中學，進入上海復旦大學中文系。
其作品有《花開不敗》、《刻在生命線上的故事》等;爸爸叫我小丫，朋友叫我毛毛，被辦公室的同事取了個難聽的綽號叫鴨毛。
自我描述：爸爸叫我小丫，朋友叫我毛毛，被辦公室的同事取了個難聽的綽號叫鴨毛。
不是黃毛丫頭，偶爾有些少女情懷。
很乖，但也倔強。
沒心眼，尚有腦子。
走過很多路，寫過很多字，心里卻只有一個純白少年。
語文主謂賓的劃分練習
劃分句子成分一、什么是句子句子是由詞或詞組構成的，是具有一定語調并表達一個完整意思的語言運用單位。
根據(jù)用途和語氣，句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。
根據(jù)結構可分為單句和復句。
二、句子成分說明1、主語 主語是謂語陳述的對象，指明說的是“什么人”或“什么事物”。
：（1）中國人民志氣高。
（2）提高整個中華民族的科學文化水平是億萬人民群眾的切身事業(yè)。
2、謂語 謂語是陳述主語的，說明主語的，說明主語“是什么”或“怎么樣”。
例如：（1）滿天烏云頓時消散了。
（2）樹葉黃了。
（3）小王今年十六歲。
（4）魯迅是中國現(xiàn)代文學的奠基人。
（5）明天星期日。
（6）什么書他都看。
3、賓語 賓語在動語后面，表示動作、行為涉及的人或事物，回答“誰”或“什么”一類問題。
例如：（1）什么叫信息
（2）門口圍著一群看熱鬧的。
（3）馬克思認為知識是進行斗爭和為無產(chǎn)階級解放事業(yè)服務的手段。
4、定語 定語是名語前面的連帶成分，用來修飾、名詞表示人或事物性質、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。
例如：（1）那（沉甸甸）的稻谷，象一壟壟（全黃）的珍珠。
（2）（三杯）美酒敬親人。
（3）雪野中有（血紅）的寶珠山茶，（白中隱青）的（單瓣）梅花。
（4）（中國）的歷史有（自己）的特點。
5、狀語 狀語是動語或形容詞前面的連帶成分，用來修飾、限制動詞或形容詞，表示動作的狀態(tài)、方式、時間、處所或程度等。
例如：（1）他[已經(jīng)]走了。
（2）咱們[北京]見。
（3）歌聲[把王老師]帶入深沉的回憶。
（4）科學[終于以偉大的不可抑制的力量]戰(zhàn)勝了神權。
副詞、形容詞經(jīng)常作狀語，表時間、處所的名詞經(jīng)常作狀語，一般名詞不作狀語。
動詞中除助動詞外，一般動詞很少作狀語，介詞短語常作狀語。
一般狀語緊連在中心高速的前邊，但表時間、處所、目的的名詞或介詞短語作狀語時，可以放在主語的前邊，如，[在杭州]我們游覽了西湖勝景。
6、補語 補語是動詞或形容詞后面的連帶成分，一般用來補充說明動作、行為的情況、結果、程度、趨向、時間、處所、數(shù)量、性狀等。
例如：（1）廣大人民干得〈熱火朝天〉。
（2）他寫的字比原來不是好〈一點〉，而是好得〈多〉。
（3）他生〈于1918年〉。
（4）他坐〈在桌子旁〉。
（5）顏色是那么濃，濃得〈好像要流下來似的〉。
7、獨立成分 在句子中不與其他成分（主、謂、賓、定、狀、補）產(chǎn)生結構關系，但意義上又是全句所必需的，具有相對獨立性的一種成分，用來表示稱謂呼叫，對事物原推測、估計、注釋、補充、感嘆、摹擬語氣等。
例如：（1）事情明擺著，你看，我們能不管嗎
（2）十分明顯，不大大提高整個中華民族的科學文化水平，四個現(xiàn)代化就是一句空話。
（3）啊，多么使人心醉的絢麗燦爛的秋色
（4）砰，砰，一陣槍聲傳來…… 充當獨立成分的，有的是一個詞，有的是短語，它在句子的位置比較靈活，有的在句首，有的在句中。
8、復指成分 用兩個或兩個以上的詞或短語指同一事物，作同一個句子成分。
例如：（1）先生自己也要書。
（2）國家要獨立，民族要解放，人民要革命，這已經(jīng)成為。
擋不住的歷史潮流。
（3）這就是朝鮮戰(zhàn)場上一次最壯麗的戰(zhàn)斗——松骨峰戰(zhàn)斗。
狀——修飾全句的]+（定）主+[狀]謂<動補>+（定）賓+<賓補>。
[每當有外地人來]，（好客的）天津人[總是][眉飛色舞地]談<起了>（天津的）小吃<有多么地道> 區(qū)分參考： 其一，細推敲兩種概念，從回答問題入手。
賓語是動詞中心語的支配對象，補語是對動詞、形容詞中心詞起補充說明作用的成份，根據(jù)這兩個不同的概念，我們知道賓語是動詞的連帶成分，它與動詞之間是被涉及與涉及的關系，回答的是“誰”或“什么”一類的問題；而補語是動詞或形容詞后邊的連帶成分，它與動詞、形容詞之間是補充和被補充，說明和被說明的關系，回答的“怎么樣”的問題。
例如：（1）他打球。
（2）他打〈輸〉了。
例（1）中，“球”是“打”涉及的對象，回答“什么”的問題，所以是賓語：例（2）中“輸”是補充說明“打”的結果，回答的是“怎么樣”的問題，所以是補語。
從概念和回答不同問題兩個方面進行比較是區(qū)分賓語和補語的最基本方法。
其二，依詞性類別判定，細辨認數(shù)量結構。
用分辨詞性的辦法進行對比也是判定句子成份的方法之一。
賓語作為動詞所涉及的對象，經(jīng)常用名詞、代詞或其他名詞性短語來充當；而補語則經(jīng)常用形容詞、動詞、介詞結構或其他動詞、形容詞性的詞語來充當。
例如：（1）他看書。
（2）他看〈完〉了。
（3）他看什么
（4）他看得〈很認真〉。
（5）他去新華書店。
（6）他來〈自南方〉。
以上（1）（3）（5）句子分別以名詞、代詞和名詞短語來充當賓語，而（2）（4）（6）句則以動詞、形容詞或介詞結構充當補語。
數(shù)量結構在句子中既可以充當賓語，也可以充當補語，這時我們就要從詞的意義上去區(qū)分。
例如：他寫了三篇；他唱了〈三遍〉。
前者中“三篇”指文章之類的東西，是以定語代替中心詞，故而是賓語；而后者中“三遍”是指唱的次數(shù)，是補充說明“唱”這個動詞的，故而是補語。
又如：他浪費了三天，他休息了〈三天〉。
以上兩個句子都出現(xiàn)了“三天”這個“數(shù)詞＋時間名詞”的結構，“三天”后面顯然都省去了“時間”這個中心詞。
這時我們要看謂語動詞能否跟省略去的“時間”一詞進行搭配。
能搭配成為動賓結構的，說明動詞后面的是賓語；如果不能，則是補語。
在前一句中“浪費”可與中心詞“時間”構成動賓關系，所以“三天時間”的“三天”是定語代替中心詞充當賓語。
在后一句中，“休息”雖然可與“時間”搭配，但構成了偏正關系，而不是動賓關系，不合句意，故而這里的“三天”是表示時段的補語。
再如：他買了二米，線長〈二米〉。
前者“二米”是“買”的對象，自然是賓語。
后者“二米”是補充說明形容詞“長”的，形容詞具有不帶賓語的特點，故而這“二米”只能是補語。
此外，非動作動詞“有、等于、變成”等后面所帶的數(shù)量結構都是這些詞所涉及的對象，所以不是補語，而是賓語。
例如：我有十個；一個變成了二個；三個加三個等于六個。
這些句子中的數(shù)量結構都是賓語。
其三，用“得”、“這”二字檢驗，從“順序”“結構”分析。
我們知道，結構助詞“得”是補語的標志。
如： 他笑得〈非常天真〉； 這花香得〈很〉； 他說得〈怎么樣〉
但是，如果“得”字不作為結構助詞而作為獨立詞素出現(xiàn)時，我們就不能混為一談。
如： 他懂得這事。
你值得學習。
這些句子中“得”字與其它詞素結合而成一個不可分割的詞，故而不是補語的標志，它后面的成份是賓語。
用代詞“這”可以判定“個”字的賓語和補語。
“個”字是最常見的量詞，通常用在名詞前頭。
例如：（1）吃個西瓜。
（2）吃個〈痛快〉。
第（1）句中“西瓜”是“吃”對象，是賓語，且可以在“個”字前面加“這”字；第（2）句中“痛快”是補充說明“吃”的，不可能在“個”字前邊加“這”字。
也就是說，通常情況下“個”字前邊能加“這”字的是賓語，否則即為補語。
一般說，動詞后邊同時有賓語或補語時，是補在前、賓在后，所以賓語和補語在動詞后的位置有時也可以做為判定依據(jù)。
如： 他打了〈三次〉球。
我織〈成〉一件毛衣。
但也有些情況卻恰恰相反，是賓在前、補在后。
例：（1）他每天上山〈兩趟〉。
當補語是量詞結構時，這種順序較為常見。
例：（2）你拿杯水〈來〉吧
他撕〈下〉一張紙〈來〉。
這兩個句子中前者補語是趨向動詞，置于賓語之后；后者補語是合成趨向動詞，兩個部份分別置于賓語前頭和后頭。
有些介詞結構也可以放置在賓語之后作補語，如：這件事〈給人以巨大的鼓舞〉。
另外，有些形式相同的短語可以通過分析結構的方法來對比判定。
例如：他跑〈下大堤〉。
他摘下眼鏡。
這兩個句子中都有帶“下”字的詞組，前一句“下”與“大堤”構成動賓關系，做“跑”的補語，補充說明跑的結果是下了大堤，而不是“大堤”被“跑下”；后一句的“下”與“摘”搭配成詞，做謂語，“眼鏡”做“摘下”一詞的賓語“眼鏡”是被“摘下”；再如：我希望去一次；我去〈一次〉。
這兩個句子中也都有形式相同的“去一次”，但根據(jù)結構分析，它在句子中充當?shù)某煞蒿@然不同。
總之，雖然賓語和補語有難以分辨的一面，但只要我們在教學過程中認真對待，多做對比、總結，經(jīng)過反復訓練，總還是能夠達到預期目的的。
三、句子成分的名稱及符號名稱：主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。
符號：主語 = 謂語 － 賓語 ～定語 （ ） 狀語 [ ] 補語 < > ①句子的基本成分是：主語、謂語、賓語。
補充成分是：定 語、狀語、補語。
②主語部分和謂語部分之間可用‖劃開。
句子成分劃分口訣（一）主謂賓，定狀補，主干枝葉分清楚。
主干成分主謂賓，枝葉成分定狀補。
定語必在主賓前，謂前為狀謂后補。
（二）看全句、抓中心，縮句先找主謂賓。
主干原句有歧義，恰當帶上狀補定。
謂語前有狀形容，定語修飾主和賓。
“的”“地”“得”要分清，定狀補、它標明。
劃分句子的口訣：（1）句子成分要劃對， （2）縱觀全局找主謂。
（3）主前定狀謂后補， （4）謂前只有狀地位。
（5）“的”定“地”狀“得”后補， （6）賓語只受謂支配。
四、（1）劃分句子成分，首先要研究主語、謂語、賓語。
主語：是謂語陳述的對象，指明說的是“什么人”或“什么事物”。
謂語：是陳述主語，說明主語的，說明主語“是什么”或“怎么樣”。
賓語：在動詞后面，表示動作、行為所涉及的人或事物，回答“誰”或“什么”一類問題。
句子一般有兩種情況：寫人、寫物（寫事、寫物）。
分析句子時，首先判斷是“寫人”還是“寫物”。
①寫人 格式：“誰” ＋ “干 什么”（主語） （謂語）（ 賓語）例： 楊亞 ‖ 寫 字主 謂 賓注意：處理復雜的單句時，要抓主干。
例：一中的楊亞║在課桌上寫著毛筆字。
主 謂 賓②寫物格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么樣”（ 主 語 ） （謂語、賓語）例： 貓 ‖捉 魚主 謂 賓例：一只小貓‖在盆邊捉了一條大魚主 謂 賓注意：“是”為典型的動詞，一般是“謂語”。
例如： 他 ‖ 是學生主 謂 賓（2）劃分句子成分，還要抓住枝干（定語、狀語、補語）定語：在句子中起著修飾、限制主語或賓語中心語的作用。
狀語：修飾、限制謂語中心語，一般在謂語中心語前面，有的在句子最前面，交待時間、地點、范圍、情況等。
補語：對謂語中心語起補充說明作用，一般放在謂語中心語之后。
例： 畫眉 唱 歌這是一個把主語中心語、謂語中心語、賓語中心語單提出的句子。
原句是 “兩只美麗的畫眉高興地唱一首歌。
”①（兩只美麗的）畫眉 “兩只美麗”是 “畫眉”——主語中心語的修飾部分，叫“定語”。
②[高興]地唱謂語中心語“唱”前邊的修飾、限制成分——“高興”為“狀語”。
③（一首）歌賓語中心語“歌”前的修飾、限制部分——“一首”為“定語”。
④．歌唱得＜好＞修飾、限制謂語中心語“唱”，并放在它后面的部分——“好”為“補語”。
示例及練習部分1、魯班是我國古代春秋時期一位著名的建筑工匠。
答案：（魯班）主語（是）謂語（我國古代春秋時期一位著名的建筑）定語（工匠）賓語。
2、那個時候的社會生產(chǎn)力還十分落后。
答案：（那個時候的）（社會）定語（生產(chǎn)力）主語（還）（十分）狀語（落后）謂語。
3、魯班接受了一項大的建筑工程任務。
答案：（魯班）主語（接受）謂語（了）狀語（一項大的建筑工程）定語（任務）賓語。
4、魯班從中得到啟發(fā)。
答案：（魯班）主語（從中）狀語（得到）謂語（啟發(fā)）賓語。
5、蔡倫出生在一個貧苦的鐵匠家里。
答案：（蔡倫）主語（出生）謂語（在一個貧苦的鐵匠家里）補語。
關于百合花的作文
在植物王國里種代表純莊嚴的花朵，它長著美麗嬌艷的花朵長細長的身體猶位亭亭玉立的女子，花瓣微微向下卷曲，構成了美麗的百合花。
記得那是一個周日，我按照常例在小區(qū)里晨跑，無意間發(fā)現(xiàn)了植株挺立，葉似翠竹的百合花。
我蹲下身子，仔細的觀察這潔白無暇的“云裳仙于”，清新的葉子泛著綠意，潔白的花朵初綻嬌嫩，、這是我第一次這么近距離的凝視與欣賞一束百合花。
我顧不上繼續(xù)晨跑，回到家立即上網(wǎng)查找資料。
其實百合花原出生于神州大地，早在公元4世紀時，人們只將百合作為藥用，用來治療潤肺止咳，寧心安神，美容養(yǎng)顏，防癌抗癌，中國的百合花傳到世界各國后，也深受人民的喜愛，到了12世紀，智利還把百合花定位國花，激勵人民為爭取民族獨立和經(jīng)濟繁榮而斗爭。
純潔的百合還有一個極具神話色彩的傳說。
亞當夏娃受蛇誘惑吃下禁果后被逐出伊甸園，夏娃悔恨之余不禁留下悲傷的眼淚，淚水落地后化成潔白芬芳的百合花。
我回過神來，跑下樓找到了那株百合花......瞧
它沐浴著陽光隨風搖曳，它那嬌柔的花瓣，優(yōu)美的形態(tài)，宛如一位位閉月羞花的仙女在翩翩起舞，高貴典雅，婀娜多姿，而那些含苞欲放的花骨朵兒則羞羞答答的低著頭，仿佛是一位害羞的少女，掩面而笑。
其實每個人的心中都有一?；ǚN，每一?；ǚN都能長出純潔的百合，心靈的土地是濕潤而肥沃的，只要肯付出，汗水總能澆灌出美麗的百合。
多了點啊1
形容足球運動員很棒的句子
我佩雄人物我心目中的英雄是邱少云，他那偉精神一直鞭策著我們1952年10月，邱少云所在的連隊接受了一項光榮而艱巨的任務，消滅平康和金化之間的三九一高地的敵軍。
然而三九一高地地形獨特，易守難攻。
在敵軍和我軍陣地之間還有三千多米寬的開闊地，是敵人的炮火封鎖區(qū)。
在這樣長距離的炮火下沖擊，必會導致我軍較大傷亡，影響戰(zhàn)斗的順利進行。
上級決定采用隱蔽作戰(zhàn)，在發(fā)起攻擊的前一天夜里，把部隊潛伏在敵人陣地的前沿，打敵人一個措手不及。
要使幾百人在敵人眼皮底下隱蔽二十多個小時而不能有一個暴露目標。
邱少云和他的戰(zhàn)友們毫不畏懼，爭相請戰(zhàn)。
臨行前，邱少云下了鋼鐵誓言：為了戰(zhàn)斗的勝利，甘愿獻出自己的一切。
深夜，五十多名身披偽裝茅草的戰(zhàn)士，以迅雷不及掩耳的速度在那蒿草叢生的開闊地埋伏了下來。
11日清晨，三九一高地上敵方那層層的鐵絲網(wǎng)和一簇簇不暴露我軍潛伏秘密，觀察所里的指揮員當機立斷，下令用炮火將這股敵人全部殲滅。
次日中午，敵人的燃燒彈引燃了他身邊的草叢，這時，他只須打滾翻身即可避免燒身。
但為了避免暴露目標，他嚴守潛伏紀律，忍受著烈火燒身的劇痛，堅持一動不動，像一塊巨石。
直至壯烈犧牲，保證了整個戰(zhàn)斗的勝利。
黃昏來臨，出擊的時間到了。
戰(zhàn)友們懷著滿腔仇恨，高呼著為戰(zhàn)友報仇的口號，排山倒海般地向敵人沖運河。
才過了二十分鐘，敵人全部被消滅，三九一高地上飄揚起勝利的旗幟。
戰(zhàn)斗結束后，同志們在邱少云潛伏的位置上，看見他用雙手在地上摳出的深深的土坑……1952年10月12日，邱少云犧牲。
40多年來，邱少云的英雄事跡激勵著一代又一代人。
然而，人們卻不知道，這樣一位驚天地、泣鬼神的戰(zhàn)斗英雄，卻差點成了無名英雄。
馬丁路德金是干嘛的
他都有哪些值得深思的名言
馬丁·路德·金為黑人謀求平等，發(fā)動了美國的民權運動，功績卓著，聞名于世。
金在成為民權運動積極分子之前，是黑人社區(qū)必有的浸禮會的牧師。
民權運動是美國黑人教會的產(chǎn)物，本文記敘金的第一次民權演說，揭示了民權運動與黑人教會的關系。
1955年12月1日，星期四，黃昏時分，在阿拉巴馬州（Alabama）的蒙哥馬利（Montgomery），羅莎·帕克斯（Rosa Parks）在公共汽車上因為拒絕給一名白人乘客讓坐而遭逮捕。
黑人社區(qū)的領袖在周末策劃下星期一上午開始抵制乘公交車。
12月5日，星期一下午，蒙哥馬利市迪克斯特大街（Dexter Avenue）浸禮教堂的年輕牧師小馬丁·路德·金接受委托領導業(yè)已開始的抵制運動，并于當晚在霍爾特街（Holt Street）浸禮教堂的群眾集會上發(fā)表演說。
金準備有生以來第一次政治性演講的時間不足半小時。
金站在那里，沉默片刻。
教堂的樓廳和過道里都擠滿了人，他們從窗外往里張望，在廳里的座位上往上看，當他向這一大群陌生人說話的時候，他聲音低沉，節(jié)奏緩慢，無異于一般的開場白。
“今天晚上，我們聚會，商討一件嚴肅的事，”他說道，幾字一停，先抑后頓。
他說完后，人群中只有三兩個人呼應“對啊”，其他的人保持沉默。
他知道，這是一群會造聲勢的人，但他們在等待，要看看他怎么引導。
“我們聚會，從一般的意義上說，是因為我們首先是美國公民，我們決心充分運用我們的公民權，”他說道。
“但是，我們聚會，從特殊的意義上說，是因為蒙哥馬利公車上的不平等待遇”。
人群中傳來一陣不清晰的贊許聲。
金的句子變得短促，聲調漸漸提高。
“這類不平等待遇，根本不是新鮮事。
問題早已存在。
就在前一天，準確地說，上星期四，蒙哥馬利最優(yōu)秀的公民之一，請注意，不僅是最優(yōu)秀的黑人公民之一，而且是蒙哥馬利最優(yōu)秀的公民之一，被從公共汽車上帶走，拘捕入獄了，因為她拒絕，把自己的座位讓給白人。
” 在演講每次停頓時，聽眾就應以“對啊”和“阿門”。
他們跟上了金的節(jié)奏，但熱情尚有待于金調動。
金接著談到法律，他說，即使根據(jù)種族隔離的法令，拘捕羅莎·帕克斯也未必合法，因為法令中沒有具體規(guī)定公共汽車上要劃分黑人區(qū)和白人區(qū)。
“法律在這一點上從未澄清過，”他說，聽眾中有個男人大聲呼應“當然沒有”。
“我認為，我這么說，有其法律權威性，我不是說我有法律權威，但我有法律權威的支撐：法律、法令、城市法規(guī)，從未完全澄清這一點。
”這句話表明金是一個講話很注意分寸的人，但聽眾不為所動。
金回到羅莎·帕克斯案的特殊性質上來。
他說，“既然事情發(fā)生了，我很高興它發(fā)生在像帕克斯太太這樣一個人身上，因為沒有人懷疑她的品德無比高尚沒有人能懷疑她人格的崇高，沒有人能懷疑她對基督教信仰之深。
”人群輕輕地齊聲回應：說得對。
金重復一句：“就因為拒絕站起來，就逮捕了她。
”人群開始激動，跟上了金不緊不慢的演講。
他停頓得略長一些。
“你們知道，我的朋友們，終有一天，人們再也忍受不了壓迫者鐵蹄的踐踏，”他喊道。
霎時間，有人鼓掌，有人歡呼，“對啊”之聲形成聲浪，朝他撲面而來。
聲浪震天動地，一浪推一浪，似無停息的可能，聽著剛剛要靜下來，門外聚集的一大群人又喊了起來，匯成一股更高昂的聲波。
雷霆般的聲響里伴著一種低沉的轟鳴，那就是在地板上跺腳的聲音，使響聲那么宏亮，仿佛已不是靠耳朵聽清的，而是從肺的振蕩感受到的。
巨響晃動著建筑物，久久也不平息。
一句話觸動了大家的情緒，使黑人教堂儀式中典型的呼應，超過了政治集會的喧鬧，達到金從未經(jīng)歷過的程度，那情形有點像小灌木叢里藏了只巨大無比的兔子。
當教堂最后恢復平靜的時候，金的聲音又響了起來，再給聽眾點了一把火。
“我的朋友們，終有一日，人們再也忍受不了被拋入屈辱的深淵，經(jīng)受無窮無盡絕望的折磨，”他斷言。
“終有一日，人們再也忍受不了被趕出生活中七月燦爛的陽光，罰站在阿爾卑斯山11月刺骨的寒風中。
終有……”金還要說下去，但人群發(fā)出的喊聲湮沒了他。
誰也說不清，人們是因為他觸動了那根神經(jīng)而呼喊，或者是對演講人信口說出如此雄辯的言辭感到驕傲而呼喊。
“我們聚會，我們聚會，因為我們再也忍受不了，”金重復了一句。
也許是對人群爆發(fā)出來的怒火有些擔心，金話鋒一轉，講到抵制運動要避開各種陷阱。
他說，“我們大家都清楚，我們不是在宣揚暴力。
”“我們已經(jīng)不搞暴力了。
”聽眾中有人喊道，“重復那句話
重復那句話
”金接著說，“我想讓整個蒙哥馬利，整個國家都知道，我們是基督教信徒。
”他把“基督教”三個字念得很清楚。
“今天晚上，我們手中的惟一武器，是抗議。
”在金停頓時，人群響起了熱烈的贊揚聲。
他和聽眾一起轉入緩慢的訴說。
“如果我們被禁錮在共產(chǎn)國家的鐵幕后面，我們是不能這么做的。
如果我們被關在專制政權的地牢里，我們是不能這么做的。
但是，美國民主的偉大光輝，正體現(xiàn)在有權利為正確的事情發(fā)出抗議。
”當贊成的喊聲平息時，金提出了避免暴力的最后一條理由，那就是要使自己有別于三K黨，那些白人至上主義者正橫行南方，恐嚇黑人。
“不會有白人被從家中拖走，帶到偏僻的路上去殺掉，”他說，隱約地暗示三K黨的伎倆。
“在我們這群人里，不會有人公然蔑視這個國家的憲法。
” 金停了下來。
教堂里除了嗡嗡聲外，還算平靜。
“我的朋友們，”金慢慢說道，“我想讓大家知道，我們胸懷堅定勇敢的決心，要使本城的公交車上恢復正義。
我們沒有錯。
我們要做的事沒有錯。
”人群發(fā)出一陣被壓抑的期待的喊聲，因為他們意識到，金一步步接近核心話題了。
“如果我們錯了，這個國家的最高法院也錯了，”金唱出了這句話，那音色又深沉又高昂，身體也搖擺起來。
“如果我們錯了，萬能的上帝也錯了
”他高聲喊道，聽眾的情緒如同他說再也忍受不了時一樣，又一次高漲起來，聲浪一聲高過一聲，直沖教堂最高的屋頂。
他們遠不是在討論羅莎·帕克斯案或公交車法律了。
金最后那聲喊叫，把瀆神的言辭說到了他的信仰及聽眾的心所能承受的極限。
聲浪不斷高漲，直到金的聲音穿透了聲浪，達到無法更響的地步。
“如果我們錯了，拿撒勒的耶穌就只是個烏托邦的夢游者，從來也沒到地球上來過
如果我們錯了，正義就只是一個謊言。
”此言真是一語驚人。
他不得不等待片刻，才以煥發(fā)著憤怒和狂喜的聲音，說出了直沖云霄的結束語：“我們決心在蒙哥馬利奮斗，直到‘公平如浪濤滾滾，公義如江河滔滔
’”聽眾的喊叫湮沒了阿摩司書（Amos）的這兩句引言。
阿摩司是以色列的先知，也是卑微的牧人，他與傳教的以賽亞（阿摩司的兒子），都是金喜歡引用的圣經(jīng)上論正義的權威。
他克制自己的情緒，接著講團結的必要性，抗議要保持尊嚴以及勞工運動的歷史先例。
相對而言，這個話題是世俗的話題，但聽眾很認真聽。
“今晚，我想告訴你們，我們只講愛是不夠的，”他說。
“愛是基督教最高信仰之一，但還有另一面，叫做正義。
正義是深思熟慮的愛。
正義是克服了與愛相悖者的愛。
”他說，上帝不只是博愛的上帝，“上帝還會站在國家面前說，‘不要亂動，須知我是上帝，如果不服從我，我就打斷你權力的脊梁，切斷你與國際和國內的一切聯(lián)系。
’”隨著金大膽的言詞如泉涌出，聽眾不斷有節(jié)奏地喊叫和鼓掌。
“與愛并排站著的，永遠都是正義，”他說。
“我們不僅使用說服的武器，我們還不得不使用強制的武器。
”他再次呼吁團結和協(xié)作。
他援引歷史，招喚聽眾文明行事，這樣，未來的圣人在回顧蒙哥馬利的黑人時，才會說“他們是一群有道義勇氣敢于為自己的權利而斗爭的人。
”他說，他們能做到這一點。
“上帝賜福于我們，使我們不辱使命，不致為時太晚。
”有人回應，“噢，對的。
”金又說：“在我們按計劃行事時，要想想這些事情。
” 金從講壇上走下來時，人群震驚了，竟茫然不知所措。
演講結束得太突然，太令人泄氣。
按照演講的規(guī)律，在結束時要出現(xiàn)第三次高潮，聽眾在等待他引導呢
幾秒鐘過去了，失望的心情被記憶和興奮所取代。
金在走出教堂的時候，鼓掌聲一直跟隨著他，教徒還探著身想觸摸他。
抵制公車的運動就這樣開始了。
在他的第一次政治性演講后短短幾分鐘里，他心里涌出一股與陌生人交流的強烈愿望，不論這些陌生人對他如同對所有先知一樣既愛又恨。
這一年他只有26歲，未來的生命還不足12年又4個月。
回答者：里氏911 - 都司 六級 10-28 11:13馬丁·路德·金（Martin Luther King, Jr.)，美國著名的黑人民權領袖。
1929年1月29日出生于美國喬治亞州的亞特蘭大，他的父親是一個教會牧師。
1948年他獲得莫爾豪斯大學學士學位，1951年又獲得柯羅澤神學院學士學位，1955年他從波士頓大學獲得神學博士學位。
1954年成為阿拉巴馬州蒙哥馬利的德克斯特大街浸信會教堂（Dexter Avenue Baptist Church）牧師。
1955年12月1日，一位名叫做羅沙·帕克斯的黑人婦女在公共汽車上拒絕給白人讓座位，因而被當?shù)鼐齑丁?/p>
馬丁·路德·金立即組織了一場罷車運動（即蒙哥馬利罷車運動），從此他成為民權運動的領袖人物。
1964年馬丁·路德·金被授予諾貝爾和平獎。
1968年4月4日，他在田納西州孟菲斯市演講時被一名刺客開槍打死。
1986年1月，里根總統(tǒng)簽署法令，規(guī)定每年二月份的第三個星期一為美國的馬丁·路德·金紀念日。
馬丁·路德·金于1963年8月23日在華盛頓林肯紀念堂發(fā)表的著名演講《我有一個夢想》 坐落在美國亞特蘭大市的 馬丁·路德·金的銅像 100年前，一位偉大的美國人簽署了解放黑奴宣言，今天我們就是在他的雕像前集會。
這一莊嚴宣言猶如燈塔的光芒，給千百萬在那摧殘生命的不義之火中受煎熬的黑奴帶來了希望。
它之到來猶如歡樂的黎明，結束了束縛黑人的漫漫長夜。
然而100年后的今天，我們必須正視黑人還沒有得到自由這一悲慘的事實。
100年后的今天，在種族隔離的鐐銬和種族歧視的枷鎖下，黑人的生活備受壓榨。
100年后的今天，黑人仍生活在物質充裕的海洋中一個窮困的孤島上。
100年后的今天，黑人仍然萎縮在美國社會的角落里，并且意識到自己是故土家園中的流亡者。
今天我們在這里集會，就是要把這種駭人聽聞的情況公諸于眾。
就某種意義而言，今天我們是為了要求兌現(xiàn)諾言而匯集到我們國家的首都來的。
我們共和國的締造者草擬憲法和獨立宣言的氣壯山河的詞句時，曾向每一個美國人許下了諾言，他們承諾給予所有的人以生存、自由和追求幸福的不可剝奪的權利。
就有色公民而論，美國顯然沒有實踐她的諾言。
美國沒有履行這項神圣的義務，只是給黑人開了一張空頭支票，支票上蓋著“資金不足”的戳子后便退了回來。
但是我們不相信正義的銀行已經(jīng)破產(chǎn)，我們不相信，在這個國家巨大的機會之庫里已沒有足夠的儲備。
因此今天我們要求將支票兌現(xiàn)——這張支票將給予我們寶貴的自由和正義的保障。
我們來到這個圣地也是為了提醒美國，現(xiàn)在是非常急迫的時刻。
現(xiàn)在決非侈談冷靜下來或服用漸進主義的鎮(zhèn)靜劑的時候。
現(xiàn)在是實現(xiàn)民主的諾言時候。
現(xiàn)在是從種族隔離的荒涼陰暗的深谷攀登種族平等的光明大道的時候，現(xiàn)在是向上帝所有的兒女開放機會之門的時候，現(xiàn)在是把我們的國家從種族不平等的流沙中拯救出來，置于兄弟情誼的磐石上的時候。
如果美國忽視時間的迫切性和低估黑人的決心，那么，這對美國來說，將是致命傷。
自由和平等的爽朗秋天如不到來，黑人義憤填膺的酷暑就不會過去。
1963年并不意味著斗爭的結束，而是開始。
有人希望，黑人只要撒撒氣就會滿足；如果國家安之若素，毫無反應，這些人必會大失所望的。
黑人得不到公民的權利，美國就不可能有安寧或平靜，正義的光明的一天不到來，叛亂的旋風就將繼續(xù)動搖這個國家的基礎。
但是對于等候在正義之宮門口的心急如焚的人們，有些話我是必須說的。
在爭取合法地位的過程中，我們不要采取錯誤的做法。
我們不要為了滿足對自由的渴望而抱著敵對和仇恨之杯痛飲。
我們斗爭時必須永遠舉止得體，紀律嚴明。
我們不能容許我們的具有嶄新內容的抗議蛻變?yōu)楸┝π袆印?/p>
我們要不斷地升華到以精神力量對付物質力量的崇高境界中去。
現(xiàn)在黑人社會充滿著了不起的新的戰(zhàn)斗精神，但是能因此而不信任所有的白人。
因為我們的許多白人兄弟已經(jīng)認識到，他們的命運與我們的命運是緊密相連的，他們今天參加游行集會就是明證。
他們的自由與我們的自由是息息相關的。
我們不能單獨行動。
當我們行動時，我們必須保證向前進。
我們不能倒退。
現(xiàn)在有人問熱心民權運動的人，“你們什么時候才能滿足
” 只要黑人仍然遭受警察難以形容的野蠻迫害，我們就絕不會滿足。
只要我們在外奔波而疲乏的身軀不能在公路旁的汽車旅館和城里的旅館找到住宿之所，我們就絕不會滿足。
只要黑人的基本活動范圍只是從少數(shù)民族聚居的小貧民區(qū)轉移到大貧民區(qū)，我們就絕不會滿足。
只要密西西比仍然有一個黑人不能參加選舉，只要紐約有一個黑人認為他投票無濟于事，我們就絕不會滿足。
不
我們現(xiàn)在并不滿足，我們將來也不滿足，除非正義和公正猶如江海之波濤，洶涌澎湃，滾滾而來。
我并非沒有注意到，參加今天集會的人中，有些受盡苦難和折磨，有些剛剛走出窄小的牢房，有些由于尋求自由，曾在居住地慘遭瘋狂迫害的打擊，并在警察暴行的旋風中搖搖欲墜。
你們是人為痛苦的長期受難者。
堅持下去吧，要堅決相信，忍受不應得的痛苦是一種贖罪。
讓我們回到密西西比去，回到亞拉巴馬去，回到南卡羅來納去，回到佐治亞去，回到路易斯安那去，回到我們北方城市中的貧民區(qū)和少數(shù)民族居住區(qū)去，要心中有數(shù)，這種狀況是能夠也必將改變的。
我們不要陷入絕望而不克自拔。
朋友們，今天我對你們說，在此時此刻，我們雖然遭受種種困難和挫折，我仍然有一個夢想，這個夢想是深深扎根于美國的夢想中的。
我夢想有一天，這個國家會站立起來，真正實現(xiàn)其信條的真諦：“我們認為這些真理是不言而喻的，人人生而平等。
” 我夢想有一天，在佐治亞的紅山上，昔日奴隸的兒子將能夠和昔日奴隸主的兒子坐在一起，共敘兄弟情誼。
我夢想有一天，甚至連密西西比州這個正義匿跡，壓迫成風，如同沙漠般的地方，也將變成自由和正義的綠洲。
我夢想有一天、我的四個孩子將在一個不是以他們的膚色，而是以他們的品格優(yōu)劣來評價他們的國度里生活。
我今天有一個夢想。
我夢想有一天，亞拉巴馬州能夠有所轉變，盡管該州州長現(xiàn)在仍然滿口異議，反對聯(lián)邦法令，但有朝一日，那里的黑人男孩和女孩將能與白人男孩和女孩情同骨肉，攜手并進。
1964年1月，約翰遜總統(tǒng)在白宮辦公室會見美國“民權運動”領袖馬丁·路德·金（左一）、惠特尼·楊（右二）及詹姆士·法默（右一） 我今天有一個夢想。
我夢想有一天，幽谷上升，高山下降；坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，滿照人間。
這就是我們的希望。
我懷著這種信念回到南方。
有了這個信念，我們將能從絕望之嶺劈出一塊希望之石。
有了這個信念，我們將能把這個國家刺耳的爭吵聲，改變成為一支洋溢手足之情的優(yōu)美交響曲。
有了這個信念，我們將能一起工作，一起祈禱，一起斗爭，一起坐牢，一起維護自由；因為我們知道，終有一天，我們是會自由的。
在自由到來的那一天，上帝的所有兒女們將以新的含義高唱這支歌：“我的祖國，美麗的自由之鄉(xiāng)，我為您歌唱。
您是父輩逝去的地方，您是最初移民的驕傲，讓自由之聲響徹每個山崗。
” 如果美國要成為一個偉大的國家，這個夢想必須實現(xiàn)。
讓自由之聲從新罕布什爾州的巍峨的崇山峻嶺響起來
讓自由之聲從紐約州的崇山峻嶺響起來
” 讓自由之聲從科羅拉多州冰雪覆蓋的落基山響起來
讓自白之聲從加利福尼亞州蜿蜒的群峰響起來
不僅如此，還要讓自由之聲從佐治亞州的石嶺響起來
讓自由之聲從田納西州的了望山響起來
讓自由之聲從密西西比的每一座丘陵響起來
讓自由之聲從每一片山坡響起來。
當我們讓自由之聲響起來，讓自由之聲從每一個大小村莊、每一個州和每一個城市響起來時，我們將能夠加速這一天的到來，那時，上帝的所有兒女，黑人和白人，猶太教徒和非猶太教徒，耶穌教徒和天主教徒，都將手攜手，合唱一首古老的黑人靈歌：“終于自由啦
終于自由啦
感謝全能的上帝，我們終于自由啦
” 馬丁路德金于1929年1月15日出生在佐治亞州亞特蘭大市的一個黑人牧師家庭。
年少的金從母親那里學會了怎樣去愛、同情及理解他人；從父親那里學到的是果敢、堅強、率直和坦誠。
幼小的心靈里早早地萌發(fā)了對種族歧視強烈憎恨的種子。
15歲時，聰穎好學的金以優(yōu)異成績連跳兩級，從高中畢業(yè)，進入摩爾豪斯學院學習，成為院長梅斯博士的高材生。
在梅斯博士的教育下，金不畏強暴的思想被提高到了理淪的高度。
當時美國正值戰(zhàn)后經(jīng)濟發(fā)展的巔峰時期，強大的政治、軍事力量使它坐上了“自由世界”盟主的交椅。
然而，在美國國內，曾經(jīng)在戰(zhàn)爭期間維護過民主事業(yè)的黑人卻在經(jīng)濟和政治上受到歧視和壓迫。
面對丑惡、冷酷的現(xiàn)實，年僅17歲的金發(fā)現(xiàn)了自己真正的價值是“為上帝服務”，他矢志為社會平等與正義作一名牧師。
1949年，他進入著名的克拉澤神學院學習兩年，獲得神學學士學位；爾后進入波士頓大學攻讀宗教學和教理神學，獲得神學博士學位。
5年大學期間，他孜孜不倦地盡情遨游在人類知識的海洋中。
他潛心研究過馬克思的社會主義、列寧的共產(chǎn)主義、法國哲學家勒努維埃的人格主義、愛爾蘭哲學家伯克利的道德理想主義。
他閱讀柏拉圖、盧梭和托洛的著作，潛心鉆研過尼采的“超人”哲學和甘地的“非暴力主義”。
他并非簡單地、機械地接受這些思想家的觀念，而是把它們作為可以播種自己信念的沃土，逐步形成了自己獨到的理論基礎。
金認為，人人生而平等。
不論男人女人、黑人白人、老人小孩和智者愚者，也不管人的愛好、資歷和財產(chǎn)是否相同，都是人，是能夠思維的人類大家庭中的一員，應該受到尊重。
金主張公正無私的愛、普遍的愛，愛一切人，甚至要愛敵人。
“敵人不愛你，因為敵人不懂得什么是愛；我們愛敵人，是對一切人的救贖性的善良態(tài)度。
”信仰人的尊嚴和價值、基督教的普遍仁愛、甘地的不合作精神，構成了金的思想基礎和行動準則。
1955年金領導了近5萬名黑人展開了聲勢浩大的抵制公共汽車運動，迫使政府取消了運輸工具上的座位隔離制。
1957年金被推舉為“南部基督教領袖聯(lián)合會”主席。
為了正義與和平，他四處奔走呼號。
1963年，為了使世界人民關注美國種族隔離問題，金會同其他民權運動領袖組織發(fā)起了歷史性的“向首都華盛頓進軍”的運動，要求職業(yè)和自由。
就是在這次斗爭中，金發(fā)表了他著名的演講“我有一個夢想”。
這一斗爭終于使國會通過了1964年民權法案，授權聯(lián)邦政府取消公共膳宿方面的種族隔離，宣布在公營設備方面和就業(yè)方面的種族歧視為非法。
他由此獲得了1964年諾貝爾和平獎。
然而，誰也沒有料到，正在金竭盡全力、孜孜不倦為實現(xiàn)偉大的夢想而努力奮斗、奔走呼吁的時候，1968年4月4日下午，一聲罪惡的槍響頃刻間殘酷地擊碎了他和黑人兄弟姐妹們，所有美妙的、偉大的夢想——金被謀殺了。
微商感恩客戶信任的句子
是你們給我了信心；是你們給我了前進的動力；還是你們讓我對未來充滿憧憬。
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小學語文標點符號練習題（要有答案）
一、單選題（40分 每2分）1.選點符號完全正一句： [ ]A.第十二期《〈求是〉雜不到一星期就銷售一空B.我最近讀了《惠崇〈春江晚景〉》這首詩，覺得詩中的意境十分優(yōu)美。
C.今天，《文匯報》上刊登了一篇題為《農(nóng)民愛看喜盈門》的文章。
D.《七律〈長征〉》是同志在長征途中所作。
2.選出加在下面句子中的標點符號完全正確的一項： [ ]“放她（ ）行
還我二十塊錢，兩年間的伙食、房錢（ ）他隨便地說（ ）回轉頭來對她一瞪，“不還錢，可別做夢
寧愿賠棺材（ ）要她做到死
”A.（
）（”。
）（：）（
） B.（——）（”。
）（，）（
） C.（
）（。
”）（：）（，） D.（
）（。
”）（，）（，）3.下面四句話中，標點使用無誤的一句是 [ ]A.景陽岡上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。
B.我站經(jīng)銷的呼和浩特市機床附件廠生產(chǎn)的各種規(guī)格動力卡盤，是適用于各種車床和普通轉度的內、外圓磨床及自動化機床上的高效自動化夾具。
C.廣泛發(fā)動青少年高標準地開展以優(yōu)質服務、優(yōu)良秩序、優(yōu)美環(huán)境、學習雷鋒、先進人物為內容的競賽。
D.田華同志自我介紹說，她認真看過這些信后，鄭重地轉給了有關部門，這種精神值得贊揚。
不知道有關部門收到這些信后作何感想
4.選出標點符號使用正確的一句：[ ]A.巫山十二峰各有各的姿態(tài)，人們給它們以很高的評價和美的命名，使我們的江山增加了詩意。
而詩意又是變化無窮的，突然是深灰色的石巖從高空直垂而下，浸入江心，令人想到一個巨大的驚嘆號；突然是綠茸茸的草坂，象一支充滿幽情的樂曲。
B.古代詩人形容泰山，說“泰山巖巖”注解人告訴你：巖巖，積石貌。
C.“不，我不反悔
”他輕輕地、堅定地說，“哪怕象塞爾維特一樣被他們燒死。
我認為勝利是可以得到的，而且要勇敢地為它奮斗。
”D.譬如罷，我們之中的一個窮青年，因為祖上的陰功，（姑且讓我這么說說罷，）得了一所大宅子，且不問他是騙來的，搶來的，或合法繼承的，或是做了女婿換來的。
5.下列句子因為標點符號抄錄有誤，歪曲了說話人性格的一句是：[ ]A.“老Q，……現(xiàn)在……”趙太爺卻又沒有話。
“現(xiàn)在……發(fā)財么
”（《阿Q正傳》） B.周樸園 好
痛痛快快的
你現(xiàn)在要多少錢吧
（《雷雨》） C.屈原 嬋娟
你要活下去呵
活下去呵
嬋娟
嬋娟……（《屈原》） D.（水生嫂說）“你走，我不攔你，家里怎么辦
”（《荷花淀》）6.選出下列各句引號作用判斷正確的一項 [ ]① 究其實，他們仍舊是有理想的，這眼前的光景，就正是他們的“理想”，或者說，他們正躺在自己的“理想”上睡覺哩。
② 但他有時卻有意采用繁筆，甚而至于借重“啰嗦”。
③ 一個“東洋婆”（日本女人）走過來了，“拿摩溫”為著在主子面前顯出他的威風……④ 如果在公園時你一眼瞥見，首先第一會是“這里有一對戀人”，那么此時此際，倒是先感到那樣一個沉悶的雨天…… A.強調 反語 特稱 強調 B.否定 強調 特稱 引用 C.強調 否定 強調 反語 D.特稱 強調 否定 引用7.下列各句中，標點符號運用正確的是： A.承認不懂，才能從不懂變懂；承認不會，才能從不會變會。
B.劉勰說得好，“句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密。
” C.“孫”，大男頑皮地學舌，同時伸手想去取老婦人頭上那翡翠簪兒。
D.我疑心他的原名是平福：“平穩(wěn)而有?！保耪朽l(xiāng)紳的意。
8.下面一個句子，因缺少一個逗號而不易讀通。
如果要加上一個逗號，它的位置應在哪一 處
提起公訴(A)是指人民檢察院對公安機關移送起訴或者免于起訴的案件(B)以及自行偵查終結的案件進行審查(C)決定(D)是否應當向人民法院提起訴訟而把被告人交付人民法院審判的一種訴訟活動。
9.選出標點正確的一項： ]總結里不能只寫過程，記流水帳，要有分析和概括（甲）也不能只有抽象的分析和概括，要有具體的過程和情況（乙）要不就不能成為一篇好總結。
A.甲，乙 B.甲；乙： C.甲，乙； D.甲。
乙。
10.對下列標點符號使用分析錯誤的一項是： A.革命一起，她的故鄉(xiāng)就到了一個都督，——等于現(xiàn)在之所謂督軍，——也是她的同志：王金發(fā)。
（文中的兩個破折號是表示夾注，相當于括號的作用）B.生命誠可貴，愛情價更高；若為自由故，二者皆可拋。
（文中的分號表示上下文之間是遞進關系）C.這人現(xiàn)在也已“壽終正寢”了，但在那里繼續(xù)跋扈出沒著的也還是這一流人，所以秋瑾的故鄉(xiāng)也還是那樣的故鄉(xiāng)，年復一年，絲毫沒有長進。
（文中引號的作用是反語諷刺）D.黨八股的第六條罪狀是：不負責任，到處害人。
（文中冒號的作用是提示下文）11.下面句子標點正確的是： A.這次作文特別強調文面整潔、字跡工整，不少于800字（一律用方格紙謄清）。
B.我沒有碰到誰，鬼知道他們去哪了
C.“你真?zhèn)€姓唐嗎
”“真?zhèn)€姓唐。
”我說。
D.藝術教育無論在德育、智育、在人格的完善、性情的陶冶等方面都是教育行為中的一個重要組成部分。
12.以下引號的用法與其他三項不同的是： ]A.他們把許多藝術品送給外國人，算是“發(fā)揚國光”B.她不是“茍活到現(xiàn)在的我”的學生，是為了中國而死的中國的青年C.年僅22歲，常常微笑著，態(tài)度很溫和的女大學生，有這樣的“暴徒”么
D.國民黨實行反革命的文化“圍剿”，奉行賣國主義政策13.下面句子中，標點使用沒有錯誤的一項是 ]A.我們要集中力量打好“三大戰(zhàn)役”——掃除“黃、賭、毒”、打擊假冒偽劣、制止公款吃喝、把精神文明建設搞上去，為經(jīng)濟建設增加動力。
B.一則標題寫著“演戲要演好人”，你能從中看出它的準確含義是什么嗎
是說演員要注意挑選自己扮演的角色，只演正面人物不演反面人物；還是說演戲要把人物形象塑造好
C.恩格斯說過：“言簡意賅的句子，一經(jīng)了解，就能牢牢記住，變成口號；而這是冗長的論述絕對做不到的。
”同志也強調過，講話、寫文章“都應當簡明扼要。
”D.麥收以后，這塊地是種玉米呢，還是種紅薯呢
到底種什么
與會者議論紛紛，莫衷一是。
14.下面一組句子里的空格內，哪句里可以用問號： ]A.安排工作了嗎（ ）這批轉業(yè)來的同志
B.1958年，到處放“衛(wèi)星”，人家問陳永康一畝地能打多少斤水稻（ ）他老老實實地說，只能產(chǎn)1100斤，多一點不行。
C.她的大名叫鳳英，還是個團支部書記呢（ ）D.“這是什么意思（ ）”覺民半驚呀半玩笑地問，“你將來不也是紳士嗎
”E.今天去呢（ ）還是明天去
15.下列冒號使用至少有一處是對的，選擇正確的一項 ]①一個認真的作者總是要反復考慮：他們引用的事實材料是否確實可靠
他所引用的文獻材料是不是恰如原意
②我已經(jīng)說過：我向來是不憚以最壞的惡意來推測中國人的。
③我們一連穿過三座石坊：一天門、孔子登臨處和天階。
④她一手提著竹籃，內中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎一個乞丐了。
A.① 對 B.① ② 對 C.① ② ③ 對 D.① ② ③ ④ 對16.下面破折號用法與其他三項不同的一句是： ]A.人們應該贊揚你的母親——偉大的中國
B.只有兩條板凳——其實，即使有更多的板凳，這屋子也不能同時容納三十個人吃粥。
C.水生拍打著水，去追趕一個在水波上滾動的東西——是一盒用精致紙盒裝著的餅干。
D.這些光不是為我燃著的，可是連我也分到了它們的一點點恩澤——一點光，一點熱。
17.選出標點符號運用有誤的一句： A.一個認真的作者總是要弄清楚，他所引用的事實材料是否確實可靠
他所引用的文獻材料是不是恰如原意
B.我問他為什么代你收信的女士是這么一個怪名字，他說她就喜歡起得這么怪。
C.我問他：“為什么代你收信的女士是這么一個怪名字
”他說：“她就喜歡起得這么怪。
”D.自己想，我這答話怕于她有些危險。
他大約因為在別人的祝福時候，感到自身的寂寞了，然而會不會含有別的什么意思的呢
——或者是有了什么預感了
18.下面一組句子里都用到嘆號，用得正確的一句是： [ ]A.“發(fā)射成功了
”人們歡呼著，目送著騰空而去的火龍，心潮像海浪般翻滾。
B.“點火
”令下。
發(fā)射控制臺上年輕的操縱員沉著果斷地按下電鈕
C.啊
這兒的莊稼長得多神氣
D.真壯觀呀
黃果樹瀑布
19.下列句中的冒號用得妥當?shù)囊痪涫牵? [ A.參加國慶獻禮的影片：《風暴》、《青春之歌》、《林則徐》等，將在各大城市放映。
B.他也說過：“文學史稿編制太草率”，“掛漏滋多”的話。
C.張華考上了大學，李濤進了中專，我在百貨公司當營業(yè)員：我們都有美好的前途。
D.影片結尾，在外國間諜謝爾丘克被逐的同時，不速之客彼得洛夫出現(xiàn)。
形象地表明：敵人亡我之心不死，斗爭仍在繼續(xù)，從而豐富了影片的思想內容。
二、選出標點符號有錯誤的一句，并指出怎樣改正。
（10分，每小題2分）1.A.什么
魯大海
他
我的兒子
B.通寶，你是賣繭子呢，還是自家做絲
C.怎么了，你
D.你好好聽聽大伙兒的意見，沒什么關系
2.A.這是多么平靜的一個原野
B.這是多么平靜的一個原野
C.世界上哪有不包含矛盾的事物
D.世界上哪有不包含矛盾的事物
3.A.藍天，遠樹，金黃色的麥浪。
B.藍天、遠樹、金黃的麥浪。
C.許多外國朋友來桂林游覽，他們來自倫敦、紐約、巴黎，來自世界各地。
D.許多外國朋友來桂林游覽，從倫敦，從紐約，從巴黎，從世界各地。
4.A.慘象，已使我目不忍視；流言，尤使我耳不忍聞。
B.船大；這孩子又聽話，不亂跑；我們有好幾個人，又是識水性的。
C.翻沙組以144小時鑄成了一個直徑5.5米，厚1.4分米；重500公斤的大皮帶輪。
D.鎮(zhèn)上的人們也仍然叫她祥林嫂，但音調和先前很不同；也還和她講話，但笑容卻冷冷的了。
5.A.魯迅為什么寫《自嘲》這首詩
這是很值得深入研究的。
B.能否更上一層樓
這主要看我們的努力程度怎么樣。
C.你是報名參加呢，還是放棄這次機會，快拿定主意吧。
有關名人雄心壯志的故事
一.陳涉即陳勝，秦末陽城（現(xiàn)河南平輿縣陽城鎮(zhèn)）人，是秦末農(nóng)民起義領袖。
這個故事講的是陳涉年輕的時候，曾經(jīng)同別人一起被雇傭耕地。
有一天，陳涉停止耕作走到田畔高地上休息，因失意而憤慨嘆息了很久，說：“如果有朝一日我們誰富貴了，可不要忘記老朋友啊。
”雇工們笑著回答說：“你是個被雇傭耕地的人，哪來的富貴呢
”陳涉長嘆一聲說：“唉，燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢
”原文為【嗟呼，燕雀安知鴻鵠之志哉
】。
陳勝也說過【王侯將相寧有種乎】，語出《史記·陳涉世家》，意為“那些做王侯將相的都是天生的嗎
”。
主張權勢與高貴并非天生，更不是貴族的專利，普通人同樣可以通過打拼爭取，以此招攬起義隊伍。
二.曹操詩中有一句【老驥伏櫪，志在千里。
烈士暮年，壯心不已。
】典故鏈接三.1900年，維金孔亞省溫斯特有一個12歲的孩子，狂熱地崇拜海軍大將柏瑞。
他在日記上寫道：“我決定要成為第一個飛抵北極的人。
” 他偷偷立下了這個宏愿。
但他明白，要到北極必須作好各種冒險的準備，還必須具有百折不撓的吃苦精神。
所以，他開始像斯巴達人一樣訓練自己，即使在嚴寒的冬天，也只穿一件單薄的襯衣。
他需要磨煉在寒帶生活的毅力，他需要與風雪競爭。
然而就是這個12歲的孩子，經(jīng)過許多年的準備和奮斗之后，終于完成了他當年日記上所寫的宏愿，真的成為第一個飛抵北極的人。
接著他又第一個飛抵南極
他的名字也因此傳遍了全球，他就是海軍上將李卻埃林·拜德。
拜德將軍說：“南極地帶的巨大冰塊已在逐漸縮小，我相信有一天事實會被證明，這數(shù)百萬畝被藏在冰塊底下的土地是極其寶貴的。
”若干年以后，人們果然在北極圈600里內發(fā)現(xiàn)了豐富的煤礦，證實了拜德將軍的預測。
地質學界認為，南極附近一定也有豐富的煤礦，而且很可能還有油田。
拜德將軍一生的經(jīng)歷非常曲折。
但難能可貴的是，他在孩提時代就具有堅強不屈、排除一切障礙的精神和魄力。
他熱愛旅行，而且總想到一些奇異的地方去，所以他在14歲以前，幾乎已經(jīng)走遍了整個世界。
漫游歸來后，他繼續(xù)學校生活。
他酷愛拳擊、角力，以及足球之類的劇烈運動。
在28歲時，他在運動中不小心折斷了腳踝，成了跛子。
他因此被迫脫離海軍，這讓他非常懊惱。
但是他對生活的熱情卻沒有失去。
他總是想：我雖然跛了一條腿，也離開了海軍，但我的手和腦子是健全的，我有強壯的體魄，還可以到航空界去發(fā)展，將來也會有所成就的。
駕駛飛機的人從來不是站著的。
是的，所有的飛行員都是坐在駕駛座上的，跛腿不會影響駕駛飛機。
有志者事竟成，他果然進入了航空界，并有了后來驚人的事跡。
為了看看自己空中冒險的能耐，他決定來一次北極飛行，但他的計劃進行得并不順利。
起初他駕駛一種大型飛機進行試驗，不幸中途墜毀。
接著他申請駕機橫渡大西洋，但因為他的腿傷而被政府拒絕。
后來又有一次，他請求駕駛阿莫森曾計劃用來飛渡北冰洋的那架飛機，又因為他結婚，事情不了了之。
緊接著，有關當局再次命令他從海軍退休，原因還是因為他的腿傷。
拜德認為，一個有勇有謀的人，即使是個跛子，也比一個頭腦簡單四肢發(fā)達的人強得多。
所以，他決定自己籌集款項，著手冒險的計劃，才終于完成了震撼世界的行動。
他橫穿了大西洋，在北極上空擲下了一面美國國旗，再飛至南極的上空，又拋下一面國旗。
當他回到美國的時候，成千上萬的人在機場迎接他，他的行動獲得了人們的肯定和支持。
政府當局為了獎勵他的勇敢行為，決定授予他“上將”軍銜——兩次因跛足而被海軍拒絕任用的他，卻成了海軍上將。
四.劉宋的將軍宗愨，少年時胸懷大志，公然道出了“我愿乘長風破萬里浪”的豪言壯語，并且一直想有朝一日，身披戰(zhàn)甲，手握長劍，指揮千軍萬馬去沖鋒陷陣，報效國家，最終成就了自己的豐功偉業(yè)五.周恩來【為中華崛起而讀書】周恩來12歲那年，因家里貧困，只好離開蘇北老家，跟伯父到沈陽去讀書。
伯父帶他下火車時，指著一片繁華的市區(qū)說：“沒事不要到這里來玩，這里是外國租界地，惹出麻煩，沒處說理啊
”周恩來奇怪地問：“這是為什么
”伯父沉重地說：“中華不振啊
”周恩來一直想著伯父的話，為什么在中國土地上的這塊地方，中國人卻不能去
他偏要進去看個究竟。
一個星期天，他約了一個好朋友，一起到租界地去了。
這里確實與其他地方不同，樓房樣子奇特。
街上的行人中，中國人很少。
忽然，從前面?zhèn)鱽硇侣暎麄z跑過去看。
在巡警局門前，一個衣衫襤褸的婦女，正在向兩個穿黑制服的中國巡警哭訴，旁邊還站著兩個趾高氣揚的洋人。
他倆聽了一陣就明白了，這位婦女的丈夫被洋人的汽車軋死了，中國巡警不但不扣住洋人，還說中國人妨礙了交通。
周圍的中國人都忿忿不平，心懷正義感的周恩來拉著同學上前質問巡警：“為什么不制裁洋人
”巡警氣勢洶洶地說：“小孩子懂什么
這是治外法權的規(guī)定
”說完走進巡警局，砰的一聲把門死死關上。
從租界地回來，周恩來心情很沉重，他常常站在窗前向租界地方向遠遠地望著，沉思著。
一次，校長來給大家上課，問同學們：“你們?yōu)槭裁醋x書
”有的說：“為明禮而讀書。
”有的說：“為做官而讀書。
”有的說：“為父母而讀書。
”有的說：“為掙錢而讀書。
”當問到周恩來的時候，他清晰有力地回答：“為中華之崛起而讀書
”校長震驚了，他沒料到，一個十幾的孩子，竟有這樣大的志氣。
周恩來在沈陽讀小學的三年中，學習成績始終名列前茅。
他的作文曾被送到省里，作為小學生的模范作文，還被編進兩本書里。
15歲那年，周恩來以優(yōu)異成績考進天津南開中學。
那時，伯父的生活也很困難，他就利用節(jié)假日，給學校抄寫材料，掙一點錢來做飯費。
生活雖清苦，但他的學習愿望卻很強烈。
他在課上認真聽講，課外閱讀大量書籍，獲得了豐富的知識。
他的考試成績總是全班第一。
全校師生都很敬重他，說他是品學兼優(yōu)的好學生。
學校為了獎勵他，宣布免去他的學雜費。
他成為南開中學唯一的一個免費生。
周恩來在青少年時期，為中華之崛起努力讀書。
以后，也是為了這個目標，他忘我地工作，無私地奉獻了畢生精力。
用了不少時間整理，給個好評吧╮(╯3╰)╭
跟男朋友在一起感覺一點也不開心
男人和女人能夠在一起的最本質的理由就是，兩個人互相支撐，互相鼓勵，互相扶持。
因為生活本身就不容易，兩個人生活是為了解決一些一個人很難解決的問題。
這是最本質的原因，沒有這個原因，感情不過就是游戲，你永遠找不到那個正確的人，你也沒辦法感受到真正的愛。
那樣的話，還不如自己一個人生活好。
回到你的狀態(tài)的話，用這個道理去看你的生活，就會發(fā)現(xiàn)你和男朋友之間擁有的共同聯(lián)系非常少，因為是異地，沒什么能共同經(jīng)歷或正在經(jīng)歷的事，這樣其實你們兩個之間那條紅線非常非常細，它的韌性不足以支撐你們兩個人的搖擺。
所以你的男朋友并不是最合適的人，你應該找一個身邊的，看得到，摸得著，能夠聽見呼吸聲的人。
但是有個重要的一點，就是你們之間的不合適的原因在于異地，并不是他的做法或想法有什么問題，任何男人都是這個樣子，在一起時間長了就懶了，以前經(jīng)常說得話，表達得東西也就懶得去做了，但是女人卻是時間越長要求地越多，這就造成了你們倆的心在很長的一段時間里越來越遠。
你就算找了別的男人也是一樣的，反過來說問題在你，因為你還是處在一個需要激情的階段，所以你才有這種不適應。
激情也不是不對，但是真正的生活中激情實在少得可憐，因為前面說了，生活不是件簡單輕松的事，它很苦，有各種各樣的苦在里面。
等你以后真正有了家庭就會感受到，到那個時候你需要的不是激情，而是溫暖。
我的建議是異地戀不利于培養(yǎng)兩個人共同生活共同面對困境的默契，還是分開比較好。
但是你自己的感情要自己決定，越過這個坎才有下個坎，痛苦本身也是有好處的。
你還需要再成長成長。
