關(guān)于日語句子的音調(diào)
日語單詞音有高低起伏化，稱為“音調(diào)”（アクセント），也有作“重音”或“聲調(diào)”，但是與通常意義上的“重音”和“聲調(diào)”是截然不同的。
漢語、越南語、豪薩語和很多印第安語言的聲調(diào)是一個(gè)音節(jié)的不可分割的要素，存在于每個(gè)音節(jié)內(nèi)部，日語的音調(diào)則是不同音節(jié)之間音高的對(duì)比，是相對(duì)的。
“アクセント”來自英語accent，意為“重音”、“語調(diào)、聲調(diào)”，印歐語的重音是不同音節(jié)之間的強(qiáng)弱對(duì)比，屬“強(qiáng)弱型重音”。
日語不同音節(jié)的長度必須等值，日語里稱作“拍”，不論說話快慢，在一個(gè)單詞里每一拍所用的時(shí)間是相等的，沒有強(qiáng)弱之分，只有高低的區(qū)別，屬于“高低型重音”。
可見，日語的音調(diào)與聲調(diào)語言的聲調(diào)的區(qū)別是顯著的。
有好幾個(gè)詞讀あめ，意思不同，“雨”的讀音是前一拍高，后一拍低；“飴”則是前一拍低，后一拍高，等等。
日語各地方言的音調(diào)和標(biāo)準(zhǔn)語不盡相同，也很復(fù)雜。
如“心”（こころ）在標(biāo)準(zhǔn)語里第二拍高，在大阪方言里卻是第一拍高。
下面只談日語標(biāo)準(zhǔn)語的音調(diào)。
日語標(biāo)準(zhǔn)語的音調(diào)使用帶圈的阿拉伯?dāng)?shù)字表示，叫做“音調(diào)核”。
?、傩停旱谝慌母?，第二拍起全低。
如かぞく（家族）。
②型：第一拍低，第二拍高，第三拍起都低。
如あなた。
?、坌停旱谝慌牡?，第二、三拍高，第四拍起都低。
如ふたり（二人）。
④型：第一拍低，第二、三、四拍高，第五拍起都低。
如：でんきせいひん（電気制品）。
?、菪秃廷扌屯?。
“音調(diào)核”的特征與音調(diào)類型一致，除了只有一拍的①型 以外，幾型就是從第二拍起到第幾拍高。
而0型表示第一拍低，第二拍起都高。
如にんげん（人間）。
0型詞在所有單詞里是最多的。
（在博客里無法輸入帶圈的0，只好省略外面的圈。
） 日語標(biāo)準(zhǔn)語的音調(diào)有以下特點(diǎn)：一是單峰性，只有“高-低”、“低-高-低”和“低-高”3種形態(tài)，沒有多次起伏的類型。
二是第一拍與第二拍的高低必定相反。
0型詞的特點(diǎn)是后面的助詞必定是高的，如“火”是①型，ひが（火が）里，主格助詞が是低的；“日”是0型，ひが（日が）里，が是高的。
如果不加助詞，一拍詞的①型、二拍詞的②型、三拍詞的③型……聽起來與0型詞沒有區(qū)別。
而助詞發(fā)音的高低是不應(yīng)忽視的，讀錯(cuò)了就可能造成誤會(huì)。
每個(gè)詞的音調(diào)需要逐個(gè)記憶。
很多詞的音調(diào)類型不唯一，如ひと（人）既可以讀成0型，也可以讀成②型。
構(gòu)成復(fù)合詞后，前半部分的音調(diào)往往會(huì)發(fā)生變化，在句子里，單詞的音調(diào)也會(huì)與單獨(dú)發(fā)音時(shí)不太一樣，這都是很正常的。
下列兩個(gè)句子：（1）她是唱高音的；（2）請(qǐng)勿高聲喧嘩． 其中“高”字指音調(diào)的是______
（1）她是唱高音的，指的是音調(diào)高；（2）請(qǐng)勿高聲喧嘩，這里指的是響度大；故答案為：（1）
在下列四個(gè)句子中，其中“高”字指音調(diào)的是（ ）①這首歌調(diào)太高，我唱不上去； &nb...
要唱高音只有一個(gè)方法，就是用丹田。
為什么有些人用了丹田還是唱不到
1，每個(gè)人音域不同，我曾聽過，頸項(xiàng)較短較肥的人，多是男女高音，頸項(xiàng)較長較瘦的人，多是男女低音。
這是因?yàn)楹斫Y(jié)的關(guān)系，而有些是唱男女低音的人為何可以唱高音
后天的練習(xí)也是可以訓(xùn)練的。
家族遺傳好像也是有關(guān)系，你爸媽是男女高音，你注定是唱高音的，這是我去聽講座聽來的。
所以你可以研究一下。
2，不夠氣，不夠力度。
不是叫你全身用力，而是輕松運(yùn)用丹田及身上的音腔，有四個(gè)，胸腔，鼻腔，喉腔及頭腔。
太緊繃會(huì)造成唱不到高音，因?yàn)槟阋焰i緊喉嚨。
真假音變換是需要長時(shí)間練習(xí)的。
為什么有些人假音很小聲，因?yàn)槟愕穆曇暨€沒開，需要長時(shí)間的努力聲音才會(huì)開的，而且丹田力度也有管。
低 低音的人能用真音唱到很高的音，但卻不能用假音調(diào)更高的音。
反而高音的人不能用真音唱很高的音，卻能用假音調(diào)更高的音。
我的音樂老師說過，除了美聲唱發(fā)，運(yùn)用丹田唱流行歌，久后聲音一定沙啞，就是一個(gè)例子。
唱歌最重要是運(yùn)用丹田，而不是用喉嚨亂喊亂叫，只有用丹田唱歌才是保護(hù)喉嚨最佳方法。
找了些資料讓你參考，不過還沒有跟準(zhǔn)節(jié)拍不要用先，我不會(huì)害你的。
丹田唱歌其實(shí)是發(fā)聲和氣的運(yùn)用 當(dāng)你用丹田提勁發(fā)出的聲音會(huì)叫厚叫飽!!這是因?yàn)榘l(fā)聲源較深的因素 丹田就好像是引擎一樣
你得藉由它把氣力經(jīng)由聲帶送到共鳴點(diǎn).... 所以唱歌時(shí)有點(diǎn)像是用腹肌唱歌!但并不是用真的肚子用力就好了
是肚子的深處----即所謂丹田 但是去感覺那種使力的方式去熟悉它運(yùn)用它
唱唱高音的東西就可以聽 得出來是否有用到丹田
有用到的話聲音會(huì)很扎實(shí)...... 1、 共鳴原理及分類 ＜一＞ 共鳴的原理 共鳴——某物體因受到振動(dòng)而發(fā)出聲音，這種聲音又傳播到其它物體上，引起其它物體 的共振的現(xiàn)象叫共鳴。
聲音產(chǎn)生需要有振動(dòng)體、媒介＜空氣及其它＞和聽聲音耳膜。
當(dāng)物體被打擊而產(chǎn)生振動(dòng) 時(shí)，促使媒介產(chǎn)生了波紋，叫音波。
這種音波由媒介傳入人的耳膜成為聲音。
一個(gè)發(fā)音 體在振動(dòng)發(fā)音時(shí)，它除了能發(fā)出一基音外，還能同時(shí)發(fā)出一些微小的。
例如：a弦振 動(dòng)率是400，當(dāng)它的微波傳到某一個(gè)每秒振動(dòng)440次的物體時(shí)，這一物體受到振動(dòng)的影響 ，才會(huì)引起共振，產(chǎn)生共鳴。
人體共鳴形成的過程是，從歌唱發(fā)聲到利用人體內(nèi)很多可以產(chǎn)生共鳴的空間，使氣息沖 擊聲帶而出現(xiàn)了基音。
這個(gè)基音雖然很微弱，但是它一進(jìn)入人體固有的共鳴空間之后， 就產(chǎn)生了不同形式的聲波共振，于是出現(xiàn)優(yōu)美、悅耳的歌聲來。
共鳴的使用能夠擴(kuò)大音 響效果，同時(shí)還可以美化聲音。
我們應(yīng)充分利用的共鳴腔，努力控制歌唱發(fā)聲 ，逐步訓(xùn)練形成空間立體感的音響。
歌唱發(fā)聲的共鳴效果對(duì)于歌唱是十分重要的。
＜二＞ 共鳴的分類 共鳴的分類：通常有三種分類的方法：從生理構(gòu)造上進(jìn)行分類；從共鳴結(jié)構(gòu)能否調(diào)節(jié)上 進(jìn)行分類；從共鳴運(yùn)用性質(zhì)上進(jìn)行分類。
從生理構(gòu)造上，可分為頭腔共鳴、及。
頭腔共鳴產(chǎn)生的生理結(jié)構(gòu)位置是在鼻腔上方。
竇部各空間有額竇、篩竇等。
它們屬于固 定空間，聲波共振是無氣息的共鳴。
體積小，位置高，這種共鳴色彩明亮，集中而柔和 。
演唱時(shí)要注意打開頜關(guān)節(jié)，減輕下頜重量，感覺骨室有輕微振動(dòng)感，眉心處也有微振 感，這樣歌聲就集中明亮了。
頭腔共鳴依靠鼻咽腔的咽壁力量與軟腭，控制進(jìn)入鼻腔的聲音方向，使聲音進(jìn)入頭腔， 形成共鳴。
這種控制要細(xì)心體會(huì)，才能取得很好的效果。
還要注意的是，當(dāng)運(yùn)用民族唱法唱抒情高音的曲目時(shí)，聲波只在鼻梁上端的鼻骨處振動(dòng) 即可；如果運(yùn)用美聲唱法演唱大音量的戲劇性的歌曲時(shí)，聲波需要在鼻梁及周圍較大面 積的骨面上振動(dòng)。
有經(jīng)驗(yàn)的歌唱家們?yōu)楂@得頭腔共鳴的感受，常常善于把聲音送到頭腔 中去，認(rèn)為——是真正的美好的歌唱，而且這種唱法，聲音不會(huì)疲勞，永遠(yuǎn)年輕。
如果 失去了頭腔共鳴的支持作用，歌唱的壽命不但會(huì)縮短，而且聲音是十分不悅耳的。
＜2＞ 及作用 不是鼻音。
是聲波進(jìn)入鼻腔后經(jīng)過控制產(chǎn)生的共鳴效果。
從生理結(jié)構(gòu)上看，鼻 咽腔的上部是顱骨，下部是軟腭，由鼻腔和鼻咽腔組成共鳴空間，體積大，共鳴振動(dòng)在 鼻腔內(nèi)而產(chǎn)生，是由無氣息的固定空間形成共振的。
要獲得良好的鼻腔共鳴 還需要注意以下幾點(diǎn)： 軟腭的運(yùn)用：軟腭即平時(shí)稱為的小舌頭。
軟腭是鼻咽腔的底，形成了穹形，有利于用咽 壁對(duì)聲音推送。
通過軟腭的運(yùn)用，促使鼻咽腔形狀的變化及音色的變化。
用哼唱練習(xí)， 便于使軟腭中部產(chǎn)生振動(dòng)，擴(kuò)大鼻咽腔，同時(shí)還能使鼻咽腔下部也打開。
打開并控制頜關(guān)節(jié)：上下頜關(guān)節(jié)活動(dòng)應(yīng)張開小半寸，對(duì)于取得共鳴有好處。
下頜輕輕下 移，感覺好像沒有重量，聲音就輕松自如了。
還要記住，鼻咽腔既可以使聲波進(jìn)入鼻腔 共鳴的較大空間里去，又能不讓氣息進(jìn)入這個(gè)空間中來。
它起著聲氣離析的作用，能夠 促使共鳴的色彩變化。
＜3＞ 及作用 是可變共鳴腔。
又是高音和低音的中間銜接區(qū)，是咬字清楚的部位。
它的共鳴 區(qū)包括口腔、喉腔。
多采用口腔共鳴。
根據(jù)共鳴結(jié)構(gòu)可調(diào)節(jié)與否，共鳴也可劃分為固定不變共鳴和可變共鳴 固定不變共鳴腔：它包括鼻腔和額竇、喋竇、篩竇、及窩音等。
鼻包括外鼻和鼻腔。
鼻 腔的容積比外鼻大，它的上壁是篩骨，下壁是硬腭，后面同鼻咽腔相通，鼻腔通向周圍 的骨頂空腔有篩竇、頟竇、蝶竇。
這些共鳴腔具有穩(wěn)定的固定空間，其體積和形狀是無法進(jìn)行調(diào)節(jié)的。
可變共鳴腔：它包括口腔、喉咽腔、鼻咽腔和口咽腔、喉腔、胸腔等。
口腔的上前部是 硬腭，后部接到舌根和會(huì)厭咽腔。
喉咽腔上部通口是咽部，下連食管，上部是舌根和會(huì) 厭＜喉頭肌可以主動(dòng)調(diào)節(jié)＞，與共鳴腔下部接喉口，通喉前延部位＜聲帶位于喉室＞。
鼻咽腔，它的前壁同鼻腔相通。
下方以軟腭為界，通向口咽。
口咽腔，上與鼻咽為界，同口腔相通。
下通喉咽。
聲道，在聲帶以上，同口、鼻、喉、咽腔相連，形成類似管狀的口咽喇叭管。
它的出口 在鼻腔、口腔。
喇叭嘴是喉室。
聲帶、聲道是主要的共鳴腔體之一。
人體的固定共鳴腔、可變共鳴腔，經(jīng)訓(xùn)練都會(huì)引起美好的共鳴反應(yīng)。
咽腔和口腔、胸腔 相連，它是重要的共鳴腔。
胸腔在共鳴中也起了不可缺少的作用。
除了人體歌唱發(fā)聲系 統(tǒng)的全部空腔為歌唱共鳴發(fā)揮作用之外，共鳴在人體的骨骼中也會(huì)發(fā)生作用。
人的聲音 共鳴主要是腔體共鳴。
人的上咽管的大小和容量是可以變化的。
經(jīng)過共鳴的作用可以增 大音量，變化音色。
使聲音發(fā)出，得到美化，從而發(fā)出動(dòng)聽的聲音來。
由于運(yùn)用性質(zhì)的不同，頭部前方共鳴分為：上部共鳴和下部共鳴。
一般稱腭以上為“上 部共鳴”，腭以下稱“下部共鳴”。
上部共鳴：包括鼻腔、鼻竇、上頷竇、額竇、蝶竇、和篩竇。
下部共鳴：包括口腔、咽腔、喉上部等處。
前面說過，凡是充滿空氣的地方都可以發(fā)生共鳴。
然而頭腔并不是充滿空氣的腔體，為 什么可以引起聲音的共鳴呢
原來，它不是利用有空氣的腔體作為傳聲的共鳴腔，而是 利用固體的骨組織的傳導(dǎo)作用而加強(qiáng)聲音的強(qiáng)度。
聲音的強(qiáng)度是構(gòu)成聲音響度的重要因 素之一，骨傳導(dǎo)作用與高音相結(jié)合，聲音自然增加響度，因此利用上部共鳴有助于聲音 的擴(kuò)大。
利用上部共鳴的道理，就是利用喉、咽、口的共振，經(jīng)過頭骨的傳導(dǎo)，引起幾個(gè)竇體的 共振，來加強(qiáng)聲音的共鳴，我們稱它為“骨傳導(dǎo)”＜不是氣傳導(dǎo)＞。
上部共鳴主要是借 助“骨傳導(dǎo)”作用來實(shí)現(xiàn)的。
在生活語言中，雖然意識(shí)不到它的共鳴作用，但在高聲說 話或發(fā)某些音時(shí)，“骨傳導(dǎo)”的共鳴作用也在參與擴(kuò)大音響的行列。
歌唱家所以強(qiáng)調(diào)要 把上部共鳴利用上，是因?yàn)樗墓舱褡饔幂^強(qiáng)，如果和下部共鳴聯(lián)合起來，對(duì)于高低音 的音響以及歌唱中的情感配合，都有著積極作用。
應(yīng)用上部共鳴，必須先造成下部共鳴強(qiáng)有力的聲波。
聲波達(dá)到硬腭，利用硬腭的振動(dòng)引 起鼻腔和頭腔各竇的共振，這就是骨傳導(dǎo)的作用。
這樣既增加音量，又可增加聲音的力 度。
按理說，氣流到達(dá)口腔時(shí)，不能使氣流通過鼻腔匯出國，必須使鼻腔中的氣流折回 口腔，再從口腔噴出去，這樣才能真正得到上部共鳴的音響。
然而，咽腔是個(gè)三岔口， 當(dāng)氣流到達(dá)咽腔時(shí)，必然有一部分沖向鼻腔，一部分沖向口腔，要想把鼻腔中的氣流折 回口腔是不容易的。
這樣，使用上部共鳴，便會(huì)形成全部的半鼻音。
這種情況，在一些 歌唱演員中是常有的。
當(dāng)他們希望得到上部共鳴的幫助時(shí)，便把舌根降低，軟腭放松， 有時(shí)還把鼻孔張大，這樣，把氣流引進(jìn)鼻腔時(shí)，也就從鼻腔中泄出大部分。
使用上部共鳴，似乎半鼻音是不可避免的。
但是在民族唱法中，顯然比美聲唱法的鼻音 是要少些。
這是由于兩種發(fā)音的口腔開度和肌肉松緊不同而引起的。
`歌唱的發(fā)聲，每 個(gè)韻母幾乎都披上了鼻音的色彩，尤其遇到窄韻母i.u.yu時(shí)，這種現(xiàn)象就更顯著。
然而 聽者要是不細(xì)分辨，就聽不出鼻音的色彩，反而覺得聲音飽滿。
由于韻母發(fā)音有高低性質(zhì)的不同，它對(duì)“骨傳導(dǎo)”所起的強(qiáng)弱作用也不一樣。
一般說， 窄韻母i\\\/u\\\/yu顯然比寬韻母a\\\/o\\\/e強(qiáng)，這點(diǎn)從實(shí)驗(yàn)上可以得到充分證明。
為什么會(huì)有這樣 的現(xiàn)象呢
這是因?yàn)榘l(fā)窄韻母時(shí)口腔比較窄＜聲位高＞。
當(dāng)聲波達(dá)到口腔時(shí)，不是很暢 快地流到口外，它要比發(fā)寬韻母的氣流送得緩慢，這時(shí)腭部被鼓動(dòng)的力量也就強(qiáng)些，因 而可使顱骨受到強(qiáng)烈的震動(dòng)。
不過我們應(yīng)該注意，這類韻母最容易把聲波引向鼻腔，也 誻最容易產(chǎn)生鼻音，而且發(fā)音時(shí)的口腔肌肉比較緊張。
為了使它不帶鼻音或少帶鼻音， 發(fā)這類音時(shí)更應(yīng)該注意口腔適當(dāng)擴(kuò)大。
寬韻母a\\\/o\\\/e的口腔開度都比窄韻母i\\\/u\\\/yu為大， 從喉部發(fā)出的聲波到達(dá)口腔時(shí)，沒有窄韻母那么大的強(qiáng)度，而且很容易從口腔內(nèi)部輻射 出動(dòng)，所以震動(dòng)顱骨的力量也就減弱了。
因此對(duì)于頭部共鳴來說，窄韻母比寬韻母更為 顯著。
這種情況告訴我們，能否引起上部共鳴，和氣流壓力的強(qiáng)弱很有關(guān)系。
從聲音的高低來說，高音容易引起頭部共鳴低音則容易引起胸部共鳴。
這是因?yàn)榘l(fā)高音時(shí)聲帶閉合較緊，氣流的沖擊力較強(qiáng)；發(fā)低音時(shí)聲帶閉合較緊，氣流的沖擊力較弱。
低音歌唱家常是利用胸部共鳴，高音歌唱家則必須兼用頭部共鳴。
在這里我們應(yīng)該注意，唱低音只能說是以下部共鳴為主，并不是說完全拋棄上部共鳴。
當(dāng)唱高 音的時(shí)候，如果得到上部共鳴的協(xié)作，發(fā)出的聲音將是純厚而清亮的。
相反的，唱高音只能說上部共鳴起主要作用，要是缺少上部共鳴，聲音的高度將會(huì)受到影響；然而下部共鳴也不應(yīng)該完全不去利用，如果缺少下部共鳴，要得到高音的寬度是有困難的。
我們對(duì)于歌唱的聲音＜不管是高音還是低音＞，總是要求圓動(dòng)聽的。
常聽到一些女高音，雖然能唱到C4，的聲音聽起來卻感到干燥刺耳，缺乏圓滿的色彩，這就是上部共鳴和下部共鳴沒有配合起來的結(jié)果。
所以，共鳴的利用在唱高音或低音時(shí)應(yīng)該分別主次，高音要以上部共鳴為主，下部共鳴為輔；低音要以下部共鳴為主，上部共鳴為輔。
兩者必須配合適當(dāng)，才能發(fā)出寬厚而有力度的聲音。
我們聽到一些歌聲很美的高音歌唱家，當(dāng)他歌唱時(shí)，如果用手撫摸頭頂，可以感覺到劇烈的震動(dòng)，同時(shí)用手撫摸胸廓，也會(huì)感到胸廓的骨骼發(fā)生震動(dòng)。
這說明高音不僅使用上部共鳴，下部共鳴也在起作用。
有人強(qiáng)調(diào)上部共鳴的作用，而忽略了下部共鳴的協(xié)作關(guān)系因而得不到理想的高音。
從廣義上說，胸腔和頭腔和骨組織都有傳導(dǎo)聲音的作用，但是它們的作用是不相等的。
胸腔的骨組織再加胸壁本身的震動(dòng)，所引起的共鳴是很明顯的；頭腔的骨組織由于區(qū)域 不同，引起共振的強(qiáng)弱和清晰的程度不同。
一般說，額竇部位的共鳴最強(qiáng)最清楚，這是 因?yàn)檫@個(gè)共鳴區(qū)受到喉腔、咽腔、口腔和鼻腔全部聲波直接振蕩的結(jié)果。
我們要求歌者 要把聲音提到頭部上來，也就是希望提到額竇位置上來，使這部分的骨骼產(chǎn)生共鳴作用 。
其次，頭部共鳴作用比較大的部位還有枕骨。
它是構(gòu)成顱腔底部和后部的骨頭，在頭 部后面正下方。
因?yàn)樗奈恢靡彩锹暡ㄖ睕_的地方，所以這部分的共鳴腔的發(fā)聲，除了 利用額部共鳴以外，當(dāng)唱高音的時(shí)候，還兼用枕骨的共鳴作用，這就是我國戲曲界所講 的所謂“腦后摘筋兒”。
那么，怎樣才能把這部分的共鳴使用上呢
有一種理論認(rèn)為枕 骨的下面接連頸椎骨，當(dāng)強(qiáng)有力的聲波沖到喉腔之后，它會(huì)引起頸椎骨的振動(dòng)，再由頸 椎骨往上傳導(dǎo)，枕骨便發(fā)生振動(dòng)。
另外，聲波到達(dá)口咽腔時(shí)， 引起很大的傳導(dǎo)力量， 它從的后部直接影響枕骨的振動(dòng)，而且這部分離“蝶竇”很近，因而它的共振作用也就 更加強(qiáng)了。
在利用枕骨共鳴時(shí)，有一點(diǎn)應(yīng)該注意，發(fā)聲時(shí)必須頸部挺直＜但不要僵硬＞ 。
這樣的姿態(tài)可使喉、咽腔擴(kuò)大，氣流暢通，造成強(qiáng)有力的氣流柱，上升直達(dá)軟腭的后 部，引起枕骨的振動(dòng)，造成聲音的力度。
當(dāng)我們把聲音提上來的時(shí)候，會(huì)感到腦后發(fā)生 振動(dòng)，這時(shí)上部和下部的共鳴則已經(jīng)連在一起。
實(shí)驗(yàn)證明，光是喉腔的共鳴作用是不大的，聲音不是很響的，音色的變化也不是很清楚 的。
這是因?yàn)楹砬换臼擒浗M織組成，在軟的共鳴體中發(fā)聲，聲音首先被吸收一部分； 因?yàn)楹砬惠^小，共鳴作用不強(qiáng)；再因?yàn)楹砬粵]有顯著的變化，音色變化不大。
以上各種情況說明，上部共鳴和下部共鳴的運(yùn)用，有賴于強(qiáng)有力的氣流，然后在良好的 喉，咽、口、鼻腔共鳴的基礎(chǔ)上才能產(chǎn)生。
所以我們要得到全部共鳴協(xié)作，要特別鍛煉 呼氣和擋氣的作用。
怎樣獲得共鳴 (2) 2、共鳴與聲區(qū) 依據(jù)音的高低變化和共鳴部位的不同運(yùn)用，形成了三個(gè)聲區(qū)：高聲區(qū)、中聲區(qū)和低聲區(qū) 。
高聲區(qū)＜頭聲區(qū)＞ 發(fā)聲偏重于頭腔共鳴，有利于發(fā)揮高聲區(qū)的技巧。
在歌唱發(fā)聲時(shí)感到前額和臉兩顴部分 有振動(dòng)的感覺。
發(fā)出的聲音有假聲的特色。
同時(shí)要注意在高聲區(qū)演唱時(shí)，鼻咽腔和軟腭 等處和肌肉的運(yùn)動(dòng)不可收縮過分，使音波沒有流動(dòng)的余地，影響了音響效果。
中聲區(qū)＜混聲區(qū)＞ 發(fā)聲偏重于均勻的諧和共鳴，有利于發(fā)揮中聲區(qū)技巧和特色。
中聲區(qū)是低聲區(qū)和高聲區(qū) 銜接的地方，既要把高聲區(qū)音量同低聲區(qū)控制均勻，又要保持聲音的通暢和統(tǒng) 一。
這個(gè)聲區(qū)在聲樂訓(xùn)練中占主要地位。
中聲區(qū)音樂柔和、松弛而又明亮。
要提出注意 的是，喉、舌等肌肉在演唱時(shí)，如果收縮過分，也會(huì)產(chǎn)生聲流堵塞，這時(shí)既隔開頭腔共 鳴，又失去了的支持，就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的聲音。
1低聲區(qū)＜胸聲區(qū)＞ 發(fā)聲偏重于，有利于發(fā)揮低音 區(qū)的歌唱技巧。
在歌唱發(fā)聲時(shí)明顯感到胸腔有振 動(dòng)感，聲音自如，深厚并有深沉的感覺。
必須提出注意的是，唱低音時(shí)，頸部肌肉、舌 肌如果收縮過分，就會(huì)失去中聲和高聲區(qū)的共鳴，出現(xiàn)沉悶和暗啞之聲，對(duì)演唱效果影 響較大。
3、 換聲區(qū)和解決換聲的方法 我認(rèn)為換聲區(qū)每個(gè)人都存在。
有人說，只要把聲音唱到高位置上去，換聲就不存在了， 這種說法的根據(jù)是不足的。
要承認(rèn)換聲現(xiàn)象是客觀存在的，從心理上對(duì)換聲的現(xiàn)象不要 產(chǎn)生懼怕感，要想各種方法去解決它，并要?jiǎng)?chuàng)造性去研究它。
＜一＞ 什么是換聲區(qū)
在歌唱發(fā)聲時(shí)，由低音向高音唱，或是從高音向低唱，突然出現(xiàn) 一種控制不住的“破裂卡殼”的聲音，頓時(shí)感覺上下聲音不統(tǒng)一，這種不愉快的聲音便 是“換聲”。
產(chǎn)生“換聲”的原因是多種睥，其中主要原因應(yīng)從生理方面來分析。
由于兩片聲帶在發(fā) 聲運(yùn)用時(shí)不均衡，其中一片聲帶不繃緊，的平衡作用失去了，就產(chǎn)生了。
或者，發(fā)“真聲”時(shí)聲帶靠攏，由于喉肌用力聲帶“拉緊”。
發(fā)“假聲”時(shí)聲帶不靠攏 ，喉肌不太用力，聲帶較為放松。
在發(fā)聲歌唱時(shí)這兩種聲音力量需要銜接得很好，才能 使聲音統(tǒng)一起來。
如果銜接不好，一剎間沒有及時(shí)的把“共鳴量”調(diào)節(jié)好，立即就會(huì)出 現(xiàn)一種虛弱撕裂或是中斷的聲音。
一般容易產(chǎn)生在高音極限音符上和臨近音色變化 的音符上。
高音一般產(chǎn)生在E2、F2、＃F2。
而“換聲區(qū)”一般是包括三個(gè)半音的音程， 其中變化最大的音稱為“換聲點(diǎn)”。
因?yàn)槊咳松ひ舻纳項(xiàng)l件不一樣，所以換聲點(diǎn)的位置有所移動(dòng)。
女高音：有一部分女高音換聲不明確，但戲劇女高音換聲困難。
換聲在＃F上下； 女中音：這聲部較復(fù)雜，音域廣，音色變化大。
一般有兩個(gè)換聲區(qū)。
一個(gè)在F2上下。
第 二從＃C直到F2的范圍之內(nèi)。
戲劇性和低女中音在E2、G2，抒情性的在降E上下； 男高音：大多數(shù)的換聲區(qū)在＃F、F2包括一部分在G2、降A(chǔ)2。
男中音：高的男中音換聲在降E、E2、F2，低的男中音換聲在D2、＃C2。
＜二＞ 解決換聲的方法 ＜1＞ 采用“關(guān)閉唱法”解決換聲 意大利“美聲唱法”對(duì)解決換聲的生理現(xiàn)象，是采用了母音變異的手法＜即關(guān)閉唱法＞ 。
在變異處加“o”、“OU”。
例如：“媽”字是＜a母音＞，在正常的中聲區(qū)唱a音，在 換聲區(qū)加O音變＜mao＞，過了換聲區(qū)再加＜o(jì)u＞音，就變成＜mou＞的母音。
經(jīng)過這樣的 變化后，由換聲所帶來的虛音，逐漸出現(xiàn)了明亮的聲音。
在解決換聲時(shí)，一定要掌握提 前做換聲的準(zhǔn)備工作。
當(dāng)從一個(gè)聲區(qū)馬上要轉(zhuǎn)換到下一個(gè)聲區(qū)時(shí)，立即需要利用共鳴在 不同聲區(qū)變化的混合共鳴的方法，避免出現(xiàn)聲區(qū)不統(tǒng)一，造成喉音和鼻音等不良現(xiàn)象。
例如：女高音從中聲區(qū)向高聲區(qū)轉(zhuǎn)換時(shí)，一般情況下?lián)Q聲點(diǎn)在F2音高上。
這時(shí)要向前一 個(gè)二度降E2音上＜其它類推＞移動(dòng)，在降E音上穩(wěn)定喉頭，調(diào)正聲帶的變化。
并利用母音 變異的手法，用弱音控制唱，以頭腔共鳴為主來調(diào)節(jié)去歌唱，唱到F2時(shí)聲音自然會(huì)突破 換聲點(diǎn)，逐漸出現(xiàn)明亮的聲音進(jìn)入高聲區(qū)，促使整個(gè)聲區(qū)統(tǒng)一了＜其它聲部類推＞。
關(guān)閉唱法是中聲區(qū)用較亮的a，再進(jìn)一步帶入o使聲音圓潤，到換聲區(qū)開始用y。
男高音中 的聲區(qū)a要多用，可以使聲音明亮、圓潤。
男中低音o要多用，使聲音渾厚，低沉。
用a, o,I母音訓(xùn)練，是統(tǒng)一聲區(qū)的主要辦法。
＜2＞ 用“中東轍”字音解決換聲的新方法 民族唱法采用“中東轍”的字韻來做歌唱發(fā)聲練習(xí)，是解決換聲和擴(kuò)大音域， 見效最快 的手段之一。
'衡量聲樂教學(xué)的水準(zhǔn)，一方面要求教學(xué)質(zhì)量好，同時(shí)又要求學(xué)生的演唱水平提高的快。
在聲樂教學(xué)中是存在許多矛盾的，我認(rèn)為最難解決的問題是如何擴(kuò)大音域，達(dá)到聲區(qū)統(tǒng) 一。
這其中存在一個(gè)障礙，即如何解決人的“換聲”阻力。
“換聲”是人的生理變化極 其復(fù)雜的表現(xiàn)，是看不見，摸不著的喉頭內(nèi)部肌肉活動(dòng)失調(diào)的現(xiàn)象。
多年來，“美聲唱 法”對(duì)“換聲”的生理現(xiàn)象一直采用母音變異的手法來解決。
通過這種變化，雖然在一 些聲樂學(xué)生嗓音換聲上起了作用，但是仍有部分學(xué)生解決得不徹底，音域擴(kuò)展的慢。
我贊成咬字換聲。
我們漢字非常多，要從字的發(fā)音含義、性質(zhì)去分析選用。
那么，選用 什么樣的字來解決換聲最合適呢
采用鼻音類的字來解決“換聲”，對(duì)擴(kuò)大音域最有益 處。
鼻音類包括四道轍＜人辰轍、言前轍、江陽轍和中東轍＞。
這四道轍包括的字相當(dāng) 多，集中采用“中東轍”的字來做練習(xí)，能得到最佳效果。
在“中東轍”的字中，又是 重點(diǎn)選用“空、通、松、濃”四個(gè)字為主要訓(xùn)練用。
這幾個(gè)字屬于鼻音類，此類字本身 就帶有自然的鼻腔共鳴的因素，例如：“通”字，它是由“t和ong”拼成的，當(dāng)唱“通 ”字時(shí)，一開始由咬“t”很快進(jìn)入“ong”音并有延長得到頭空的感覺，聲音自然進(jìn)入 頭腔共鳴中去。
因?yàn)椤皁ng”音本身帶有頭腔的自然共鳴因素，這樣，在頭腔里，ong產(chǎn) 生眲共鳴振響，給人以寬的感覺＜指在音色上＞。
“中東轍”的字，從生理上去分析，喉位自然下移，舌根不抬起，使口腔、咽腔的空間 增大，聲音可以自由流通，不受阻礙，換聲自然也容易解決。
因而，“中東轍”的特點(diǎn) 是：中東舌居中，喉嚨感覺松，出字半閉口，收字鼻出聲。
除了利用“中東轍”的自然優(yōu)越條件外，還要同人體肌肉的拉動(dòng)訓(xùn)練相配合。
方法是： ＜a＞ 設(shè)固定的起音A點(diǎn)＜位置在臍下二指處＞。
以A為固定起音點(diǎn)拉動(dòng)肌肉，越高的音 ，肌肉越向后向下拉動(dòng)，倒出咽管空間。
注：A為起音點(diǎn)。
1在A點(diǎn)上起音，開始向后腰進(jìn)行肌肉拉動(dòng)，橫膈膜向兩側(cè)彈性運(yùn)動(dòng)。
5 在1的基礎(chǔ)上再向后向下拉動(dòng)背部肌肉，心理感是拉肌肉倒出空間。
1仍保持在5的位置上 。
高音1比中音5拉肌肉力度還要強(qiáng)一些。
＜b＞ 以A為固定點(diǎn)，注意上行向下唱，下行氣穩(wěn)住。
注：1、3、5、i\\\/是上行音階，要把1安放在固定起音點(diǎn)上，3、5、i\\\/是上行，一個(gè)音比 一個(gè)音向下向后用力，即向下向后輕微拉動(dòng)肌肉。
目的是打開咽腔，喉頭下移。
＜c＞ 在發(fā)聲練習(xí)時(shí)整個(gè)后背、.后腰和后頭部的肌肉感覺是向后向下拉動(dòng)，同時(shí)根據(jù)音 高進(jìn)行，這三個(gè)部位需要適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
例如：C大調(diào)5~7以拉后腰部即橫膈膜一帶肌肉為 主。
7~3需要把后背，尤其后咽壁肌肉向后向下拉動(dòng)。
3~1需要加強(qiáng)頸部肌肉的拉動(dòng)。
因此，利用中東轍的字韻特點(diǎn)來練聲，它既有頭空、喉松的效果，又有胸通的聲響。
只要去發(fā)揮它的特長，再按著三點(diǎn)要求去配合練習(xí)，就會(huì)突破換聲區(qū)的障礙，使音域擴(kuò) 大，聲區(qū)統(tǒng)一。
換聲點(diǎn)的解決目的是為了擴(kuò)大音域，統(tǒng)一聲區(qū)。
歌唱發(fā)聲的訓(xùn)練是為 了取得三個(gè)聲區(qū)的統(tǒng)一。
在歌唱中使歌聲通暢柔美而自如，不流露出任何換聲的痕跡， 整個(gè)歌曲演唱表達(dá)完整。
三個(gè)聲區(qū)的統(tǒng)一，還要注意重視中聲區(qū)的訓(xùn)練，從中聲區(qū)的訓(xùn) 練中得到美好的混合聲音，再向高聲區(qū)和低聲區(qū)逐步發(fā)展。
如此這樣，依照三個(gè)聲區(qū)運(yùn) 用共鳴的主次比例，進(jìn)行側(cè)重練習(xí)去調(diào)節(jié)共鳴。
那種富于音樂表現(xiàn)，美好并含有立體感 的歌聲才會(huì)訓(xùn)練出來。
關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A．詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高B．兩
A、詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度大；故A符合題意；B、聲音的傳播靠介質(zhì)；兩宇航員在太空中不能直接對(duì)話，是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑ィ还蔅不符題意；C、發(fā)較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，喇叭的振動(dòng)激起空氣的振動(dòng)，以波的形式傳播；說明聲音具有能量，能傳遞能量；故C不符題意；D、聲音會(huì)發(fā)生反射；蝙蝠視力很差，它通過接收自己發(fā)出的超聲波的回聲（反射）來探測周圍的物體；故D不符題意；故選A．
漢語字音的聲調(diào)、句子的語調(diào)的不同，主要是音高的高低升降形成的格式造成的.不理解這句話的意思
這句話強(qiáng)調(diào)了音高在語音中的作用。
音高，語音學(xué)術(shù)語，指聲音的高低。
它由音波振動(dòng)的頻率來決定，頻率高則音高，頻率低則音低。
因此，音高是構(gòu)成語音的要素之一。
在漢語里，音高的變化會(huì)引起聲調(diào)的變化，有區(qū)別字義的作用，比如媽﹑麻﹑馬﹑罵四個(gè)字的聲調(diào)不同，音高不同，所以意思也不一樣。
同樣，在漢語中音高的變化也會(huì)引起語調(diào)的變化，從而產(chǎn)生區(qū)別語義的作用。
語調(diào)的內(nèi)容豐富復(fù)雜，一般說來，說話時(shí)有輕重、緩急、長短、高低四種語調(diào)，其中語調(diào)的高低是重要的因素。
古詩詞中含有“五”的句子有哪些呢
或者有wu的音調(diào)也算~~
下列句子中的“高”，分別是指聲音的什么特征：引吭高歌 響度女高音歌唱家 音色高聲喧 響度這首歌調(diào)子太高 音調(diào)
