寒假作業(yè)沒寫的檢討書

，我覺得吧，孩子啊，任重道遠(yuǎn)，這個寒假應(yīng)該算是無限延期了很久，你還沒有做完，我覺得你們語文老師可能已經(jīng)要爆炸了，期待你的學(xué)校生活多姿多彩。

因為我覺得應(yīng)該沒有老師能夠在這，這寒假里面容忍有人作業(yè)沒有寫完，除非你有特殊情況，比如說被隔離，但是被隔離也有很多堅持學(xué)習(xí)的孩子，所以說我真的找不到什么借口幫你了，只能實事求是的告訴老師，然后把作業(yè)趕完，或者是在老師之前檢查之前把作業(yè)趕完，希望你不會被責(zé)罰，好好學(xué)習(xí)哦。

我的寒假作業(yè)沒寫 之前一直不知道要寫作文 明天開學(xué)了 急死我了 有沒有人幫幫我啊

能看到多遠(yuǎn)的過去，就能看到多遠(yuǎn)的未來。

（引用丘吉爾的名言開篇，不同凡響）“聽話

”大人總是這么說。

那么，我們究竟要怎樣聽話，聽什么話

（語言樸實，輕松自然）古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失。

”這就要求我們要聽話，聽歷史的教訓(xùn)，聽他人的勸告。

（引用古代名言，恰到好處）精騖八極，心游萬仞，展望歷史的舞臺，讓我們用心聆聽。

（巧用過渡，開啟下文）他也曾火燒博望坡初戰(zhàn)告捷，他也曾舌戰(zhàn)群儒大敗曹操，卻因不聽劉備的生前勸告動用了一個“不聽話”的馬謖而痛失街亭。

那個不知天高地厚、心高氣傲、只會紙上談兵的馬謖曾多么聰慧地幫助諸葛亮退去司馬懿，卻因為自視甚高，不聽諸葛亮的話，不聽王平的勸告，落得個揮淚被斬的下場。

歷史的教訓(xùn)要聽，智者的訓(xùn)導(dǎo)要聽。

只有善于聽話的人才能得到歷史的認(rèn)可。

（舉例論證，分析透辟）站在時代的門檻上，我們該用怎樣的心態(tài)來面對“聽話”二字哪

（再用過渡，承上啟下）雄霸歐洲大陸的一代梟雄拿破侖在第六次與反法同盟作戰(zhàn)時，身邊幾乎已無大將，只好動用一個叫格魯希的將軍，而正是這位“聽話將軍”使拿破侖痛失良機，兵敗滑鐵盧。

當(dāng)時英軍威靈頓將軍率軍從北來襲，普魯士元帥布呂歇爾從另一方向來，拿破侖擊敗布呂歇爾，為防止其與威靈頓會和而讓格魯希前去追擊。

拿破侖則與威靈頓展開作戰(zhàn)，不久，雙方都精疲力竭，尸橫遍野，只待哪方援軍先到哪方便可取勝。

“聽話將軍”已知戰(zhàn)事緊急，去固守命令追擊布呂歇爾，即使部將極力勸告，他只沉思了一秒就果斷下令繼續(xù)追擊，執(zhí)行命令。

就這樣，威靈頓等來了布呂歇爾，拿破侖兵敗滑鐵盧。

聽話將軍改變了這個世界。

有這樣的“聽話將軍”，拿破侖怎能不敗

（舉外國人事例論證，論證有力）我們需要聽話，但不能盲目地聽話，要根據(jù)實際情況靈活變通。

只有靈活地聽話才是真正的聽話。

（辯證說理，語言嚴(yán)密）丘吉爾說：“你能看到多遠(yuǎn)的過去，就能看到多遠(yuǎn)的未來。

”我們只有聽話，正確地聽歷史的話，才能對未來有準(zhǔn)確的把握，不至于迷失了自己。

一回首間，我忽然發(fā)現(xiàn)，因為“聽話”，我一生的種種努力只不過是為了獲得他人的稱許與微笑；因為“聽話”，我已將自己套入了所有的模式和桎梏，陷入了“聽話”的囚牢。

對于自己的人生失去了把握，于“聽話“之中迷失自我。

讓我做我自己吧，讓我這一生做一次我自己吧

我會靈活地聽話，聽歷史的教訓(xùn)，聽老師的指導(dǎo)，聽家長的訓(xùn)導(dǎo)，把握自己的人生，不至于迷失自己。

（聯(lián)系自身實際，觀點鮮明）聽話，是一門學(xué)問，我已懂得。

看得到遙遠(yuǎn)的過去，故也看得到遙遠(yuǎn)的未來

4年級過兩天要開學(xué)了，語文寒假作業(yè)還沒做完，課文要不要復(fù)習(xí)呀，還有數(shù)學(xué)，這兩門怎么復(fù)習(xí)呢…平時成績

語文寒假作業(yè)必須做完.好還不是重點，態(tài)度才是重點

語文把要學(xué)的前三章大聲朗讀，達(dá)到能順暢的讀下來就可以了，不明白的句子用筆勾畫一下，到上課時重點聽老師講。

數(shù)學(xué)也是讀幾遍，不用刻意去搞懂搞通，不懂的地方用筆做記號。

方法簡單，只要你認(rèn)真去做，嘿嘿，過段時間你會發(fā)現(xiàn)上課原來也不是聽天書。

寒假作業(yè)沒寫檢討書600字?jǐn)?shù)

尊敬的 潘老師：　　上個星期三，您給我們布置了一份關(guān)于奧數(shù)的綜合練習(xí)的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的奧數(shù)的課程，但是我卻沒有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的歉意。

　　因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠(yuǎn)也不會再重復(fù)犯這種惡劣錯誤的堅定的決心。

　　我已經(jīng)十分深刻得認(rèn)識到此事的重要性，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能再一次辜負(fù)老師對我們的一片苦心。

　　對于我沒有完成老師布置的作業(yè)的事情，會造成許許多多非常不好的影響，對同學(xué)的不負(fù)責(zé)：　　1.讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。

　　2.在同學(xué)們的中間造成了十分不良的影響。

　　3.由于我的沒有做作業(yè)的錯誤，十分有可能造成別的同學(xué)的效仿，這樣一來，不僅擾亂了課堂秩序，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)，對同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度的不負(fù)責(zé)。

　　現(xiàn)在，我犯了一個十分不好，不良的錯誤，我現(xiàn)在已經(jīng)深深地懊悔不已。

經(jīng)過深刻的檢討，我自己認(rèn)為深藏在自己的思想中的非常致命，非常不好錯誤有以下這幾點：　　1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重缺乏與不足。

就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正地實行起來。

　　2、 思想覺悟不高的根本原因是因為我自己對他人的尊重的不足。

試想，如果我對老師有更深一層的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業(yè)與任務(wù)，決不會使老師對我產(chǎn)生失望。

　　3．上課時，總不能按時到位，總是遲到。

不過，在鬧鐘的督促下，這幾天，我已能準(zhǔn)時到位，沒有遲到。

　　根據(jù)以上幾點不足，我決定有如下個人整改，與改正錯誤的措施：　　1、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份

對自己的思想上的錯誤，根源進(jìn)行深層的挖掘與細(xì)心尋找的整理，并認(rèn)清我沒有做作業(yè)有可能造成的嚴(yán)重后果。

　　2、 制定這個學(xué)期的奧數(shù)的學(xué)習(xí)計劃，每天都要認(rèn)真完成老師交給我們的每項作業(yè) 。

　　3. 和同學(xué)們加強溝通，爭取能夠提高自己的思維能力，與奧數(shù)的成績。

　　請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

所以，我申請能夠繼續(xù)在奧數(shù)班學(xué)習(xí)，就算能夠當(dāng)個旁聽者也可以。

所以，我下一次一定不會再犯沒做作業(yè)的這種錯誤。

如果再出現(xiàn)一次，我就自覺退出奧數(shù)班，決不再說什么。