形容學(xué)校環(huán)境優(yōu)美的詞語
教學(xué)樓：錯(cuò)落有致、別具一格、整潔大方；花草樹木：繁花似錦、綠樹成蔭、郁郁蔥蔥、枝繁葉茂 、綠草如茵、姹紫嫣紅、鳥語花香、草長(zhǎng)鶯飛；讀書聲：書聲瑯瑯、清脆悅耳；湖水：波光粼粼、清澈見底；另：山清水秀、 相得益彰、水光山色、 融為一體
形容學(xué)校環(huán)境好的詞語
環(huán)境描寫春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會(huì)議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門西側(cè)。
在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們?cè)谇迩宓乃镒分鹬㈡覒蛑?/p>
描寫高山的好詞好句好段 佚名 好詞 高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林 千山一碧 萬山叢中 千姿百態(tài) 山石壯膽 山明水秀 山清水秀 山高樹茂 谷下有谷 青山綠水 青海青山 峰上有峰 清逸秀麗 寸草不生 聳立云霄 云霧纏繞 奇峰聳立 巍然屹立 山勢(shì)雄偉 群山簇立 千山萬嶺 好句 露出云層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著。
周圍的大山像一幅五顏六色的花布。
山浪峰濤，層層疊疊。
大山黑蒼蒼沒邊沒沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地。
起伏的黃土山頭，真像一片大洪水的波濤。
龍山頭，像一座大墓似的聳立在夜色中。
峽江兩岸的山直起直落，高得讓人頭暈。
幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷。
山溝被雪填平了，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場(chǎng)。
晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現(xiàn)，日落西山，余光橫照。
描寫秋天的好詞好句好段 佚名 好詞 秋天 秋分 秋季 中秋 秋色 秋收 秋雨 秋果 秋霜 暮秋 秋野 初秋 晚秋 金秋 秋日 秋高氣爽 秋雨綿綿 金秋季節(jié) 秋風(fēng)蕭瑟 秋風(fēng)送爽 層林盡染 天高云淡 秋云冬來 重陽登高 枯枝敗葉 秋草枯黃 桂花飄香 秋熱如晨 中秋賞月 好句 秋天的美是成熟的--它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。
秋天的美是理智的--它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。
秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)--同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。
金秋的陽光溫馨恬靜，侗鄉(xiāng)的秋風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。
描寫高山的好詞好句好段 佚名 好詞 高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林 千山一碧 萬山叢中 千姿百態(tài) 山石壯膽 山明水秀 山清水秀 山高樹茂 谷下有谷 青山綠水 青海青山 峰上有峰 清逸秀麗 寸草不生 聳立云霄 云霧纏繞 奇峰聳立 巍然屹立 山勢(shì)雄偉 群山簇立 千山萬嶺 好句 露出云層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著。
周圍的大山像一幅五顏六色的花布。
山浪峰濤，層層疊疊。
大山黑蒼蒼沒邊沒沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地。
起伏的黃土山頭，真像一片大洪水的波濤。
龍山頭，像一座大墓似的聳立在夜色中。
峽江兩岸的山直起直落，高得讓人頭暈。
幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷。
山溝被雪填平了，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場(chǎng)。
晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現(xiàn)，日落西山，余光橫照。
關(guān)于人物描寫好詞 海潮 海浪 退潮 江潮 夜潮 潮水 潮聲 風(fēng)狂海嘯 水天相接 驚濤拍岸 浪拍礁石 浪花洶涌 席地而卷 奔騰翻卷 雷霆萬鈞 漫江沸騰 波濤萬頃 聲如金鼓 水花飛揚(yáng) 亙?nèi)缟烬X 奔騰叫囂 隆隆聲如雷 空中如細(xì)雨 好句 海潮像沖鋒的隊(duì)伍一樣，鼓噪著，吶喊著，拼命地沖上沙灘。
潮頭有數(shù)丈之高，一涌而至。
瘋狂的潮汛充滿令人戰(zhàn)栗的恐怖和高深莫測(cè)的神秘。
如巨雷般的海潮像千軍萬馬席地而卷，在吶喊、嘶鳴中向下游奔去。
海潮狂暴得像個(gè)惡魔，翻騰的泡沫，失去了均衡的節(jié)奏。
狂潮拍石，十里海岸同時(shí)金鐘齊鳴，鏗鏗鏘鏘，很有節(jié)奏。
春潮漲了，像家鄉(xiāng)的松濤聲，像母親召喚女兒的聲音。
亭亭玉立——亭亭：直立、高聳的樣子。
形容人（移指美女）身材細(xì)長(zhǎng)清秀或花木等形體挺拔多姿。
亦作“亭亭而立”、“亭亭獨(dú)立”。
例句：她在舞臺(tái)之間亭亭玉立。
老態(tài)龍鐘——龍鐘：行動(dòng)不靈便的樣子。
形容年老體衰，行動(dòng)遲緩、不靈活的樣子。
亦作“老邁龍鐘”。
弱不禁風(fēng)——弱：軟弱。
禁：承受，擔(dān)當(dāng)。
柔弱的經(jīng)不起風(fēng)吹。
形容身體嬌弱。
例句：您瞧她那弱不禁風(fēng)的樣子風(fēng)華正茂——風(fēng)華：風(fēng)采才華。
茂：旺盛，茂盛。
正是風(fēng)采動(dòng)人、才華橫溢的時(shí)期。
形容年輕人朝氣蓬勃，富有才華。
文質(zhì)彬彬——文：文采。
質(zhì)：本質(zhì)。
彬彬：諧調(diào)配合，文質(zhì)兼?zhèn)涞臉幼印?/p>
形容人既有文采又很質(zhì)樸。
后多指人品學(xué)兼優(yōu)、溫文儒雅。
英姿颯爽——颯爽：豪邁矯健的樣子。
英雄威武的姿態(tài)豪邁而矯健。
亦作“雄姿颯爽”、“雄姿英發(fā)”。
衣冠楚楚——冠：帽子。
楚楚：鮮明、整潔的樣子。
形容穿戴得十分整齊漂亮。
亦作“衣冠濟(jì)濟(jì)”、“衣冠齊楚”、“衣冠濟(jì)楚”。
例句：張老師平時(shí)穿衣服十分講究，總是衣冠楚楚十分整潔。
紅裝素裹——裝、裹：裝飾，裝束。
紅裝：女子的紅色裝束，此指艷麗的太陽。
素裹：白色的裝束，此指大雪覆蓋的山河大地。
形容雪后天晴，紅日和白雪互相映照的美麗景色。
衣錦還鄉(xiāng)——衣：穿。
錦：精美鮮艷的絲綢服裝。
穿著精美鮮艷的絲綢服裝回到故鄉(xiāng)。
舊指做官富貴以后回歸鄉(xiāng)里向親友夸耀。
亦指回到故鄉(xiāng)為官。
亦作“衣錦故鄉(xiāng)”、“衣錦過鄉(xiāng)”。
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描寫小說貴族學(xué)校環(huán)境的句子
原以為貴族學(xué)校的華麗和貴氣應(yīng)該與鄉(xiāng)村的恬淡和幽靜格格不入，但卻沒有
相反的，而是恰到好處的融洽
金色的陽光籠罩著學(xué)校，有點(diǎn)朦朧的感覺，讓學(xué)校增添一份神秘
在喏大的田野中，歐式風(fēng)格的學(xué)校，似一座宮殿，一座城堡
青灰的外觀顏色讓學(xué)校更添莊重與肅穆
南圣學(xué)園，在眾多的學(xué)園之中最有名也最難進(jìn)入的貴族學(xué)校，它已有一百多年的歷史，學(xué)校分高中部及大學(xué)部。
學(xué)園多年來所培育出來的學(xué)生在社會(huì)各界都有著最好、最偉大、最光榮的成就，它所招收的學(xué)生以貴族子弟為主，富貴人家為輔。
這里沿路都是紅色的楓樹，在路的兩邊砌著各色的雕塑，還有亭臺(tái)樓閣，而且還栽著許多我叫不出名字的花，整個(gè)看上去就像是一個(gè)皇家花園
小學(xué)六年級(jí)關(guān)于描寫環(huán)境的句子摘抄有哪些
描寫環(huán)境污染由于人們對(duì)工業(yè)高度發(fā)達(dá)的負(fù)面影響預(yù)料不夠，預(yù)防不利，導(dǎo)致了全球性的三大危機(jī)：資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞。
環(huán)境污染指自然的或人為的破壞，向環(huán)境中添加某種物質(zhì)而超過環(huán)境的自凈能力而產(chǎn)生危害的行為。
（或由于人為的因素，環(huán)境受到有害物質(zhì)的污染，使生物的生長(zhǎng)繁殖和人類的正常生活受到有害影響。
）由于人為因素使環(huán)境的構(gòu)成或狀態(tài)發(fā)生變化，環(huán)境素質(zhì)下降，從而擾亂和破壞了生態(tài)系統(tǒng)和人類的正常生產(chǎn)和生活條件的現(xiàn)象。
形容學(xué)校的句子
形容學(xué)校的句子1、校園，是你幫助我踏入知識(shí)的殿堂，你將你的博學(xué)無私的奉獻(xiàn)了出來;校園，是你告訴我邁向友誼的天地，你將你的寬闊展現(xiàn)到我們眼前。
2、校園，我的書籍城堡是你，讓我懂得了好與壞!我的生命中不能沒有你你,是我的力量之源。
3、校園里開始熱鬧起來，又恢復(fù)了往日的歡聲笑語。
前來報(bào)名的學(xué)生喜氣洋洋，向老師詢問著開學(xué)事宜;而老師們有的準(zhǔn)備新學(xué)年的教材及教學(xué)用具，有的則在清掃、布置教室，以優(yōu)雅清新的學(xué)習(xí)環(huán)境迎接新生的到來。
4、校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
5、一夜之間，校園銀裝素裹，玉樹瓊枝，好一派美麗的雪景。
6、仲夏的午后，金色的陽光經(jīng)過教學(xué)樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉枝葉篩濾過后，照進(jìn)教室的玻璃窗來，分外的亮麗。
7、“瞧
”我情不自禁不起喊出聲來，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操場(chǎng)。
這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。
這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩。
你見了，不醉才怪呢
8、操場(chǎng)中間有一塊綠色的草坪，同學(xué)們都愿意三五成群地到草坪上去讀書、玩耍，那瑯瑯的讀書聲，常常吸引著操場(chǎng)外面的行人。
描寫學(xué)校環(huán)境的英語作文，簡(jiǎn)單，不少于六句話。
My school is so beautiful that i cannot think of leaving there for less a day. The lofty trees, colorful flowers and the charming attract me a lot. When i first went there, i was amazed by its wonderful atmospherem peaceful and warm. Everyday, my teacher teaches me a lot of knowledge from different aspects such as Chinese, Math,and English. It benefits me a lot. And there are my schoolmates. We play together everyday, making plenty of fun. When we meet trouble on study, we always get together in a group. Talking about the quickest way to solve the problem, we strengthen our relationship. We become better friends. At the same time, we practice our minds.很久不答知道上的作文問題了。
還是希望采納吧 畢竟手寫也原創(chuàng)。
如果有什么明顯拼寫錯(cuò)誤，自動(dòng)更正下。
語法應(yīng)該no error。
