描寫金魚的外貌、特征、動作的句子有哪些
養(yǎng)金魚的樂趣我養(yǎng)過金魚，那種感覺很快樂。
有一次，我和爸爸去市場買菜。
準(zhǔn)備回家的時候，我看見有人在賣小金魚。
我叫爸爸給我買，爸爸答應(yīng)了。
我挑了三條小金魚、五包飼料、一個魚缸，爸爸都買下了。
回到家，我洗干凈魚缸，裝好水，把小金魚們放了進(jìn)去。
他們在水里游來游去，挺高興的樣子。
我把飼料倒進(jìn)魚缸，小金魚們馬上游過來吃，像沒吃過飼料一樣，爭先恐后地?fù)屩浴?/p>
這三條小金魚，我根據(jù)它們的顏色，給它們起了名字
銀色的叫銀水，金色的叫金晶，黑色的叫黑球。
它們后面的字連起來是“水晶球”，因?yàn)樗鼈冊谒镉蝸碛稳ィ瑒e人在外面看，就像一個大大的水晶球。
這三條小金魚的“洗澡”、“吃飯”工作，由我負(fù)責(zé)，我當(dāng)然很認(rèn)真啦
我一天幫它們換一次水。
每次換水，三條小金魚都會一起掉下來。
我搞不明白，是我不小心，還是它們?nèi)齻€商量好的。
我每次都怕它們被水卷走，可它們卻次次都跑出來，調(diào)皮的小家伙真可愛啊
我們是一日三餐，小金魚們是一日兩餐。
早上一次，晚上一次，絕對餓不死，撐不死。
它們次次都是爭先恐后地來吃，據(jù)我發(fā)現(xiàn)，銀水是吃最少的，黑球是吃最多的。
一個月后，三條小金魚都健健康康、開開心心的。
和之前相比，它們都胖了，主要原因肯定離不開我。
我和小金魚們已經(jīng)結(jié)下了感情，都快成了形影不離的好朋友了
我很喜歡養(yǎng)金魚哦
2.金魚的皮膚是黑色的，頭大大的，有一條黑紗似的尾巴，游動時一擺一擺的，很悠閑。
金魚不但漂亮，也很可愛。
有一次，我去看它，它見了我，吐著泡泡游過來，透過缸壁，一直看著我，嘴一動一動的，好像在好奇的說：“你是誰呀，我怎么不認(rèn)識你呢
”爸爸告訴我，養(yǎng)金魚不能給它吃的太飽；隔兩天要給它換水，換水時要先倒掉一半，再加一半新鮮的水。
一天，我去給它喂食，它早就在魚缸里等著我呢
嘴巴一動一動的，好像在說：“快點(diǎn)吧，我已經(jīng)餓了。
”我把魚食放下去，可是，它開始不吃，過了一會兒，它慢慢游過來，先用嘴碰了碰魚食，然后再不急不慢地吃著，吃完了之后，用致謝的目光看著我，嘴又一動一動的，仿佛在說：“謝謝你
我吃飽了。
”我們之間的感情越來越深，每天一放學(xué)回來，我第一件事就是去看金魚。
可是，有一天，我放學(xué)回家，媽媽告訴我，那條金魚死了。
原來，昨天幾個小客人來我家玩，把很多魚食放下去了，金魚吃得太多撐死了。
我傷心極了，眼淚一下子就流出來了。
我用一個小盒子把它裝起來，把它埋到了地里。
從此以后，我再也沒有養(yǎng)過金魚了。
3.我家養(yǎng)了幾條小金魚，我經(jīng)常注意觀察它們。
金魚在水里悠閑地游著，它們的眼睛是凸出來的，像是要掉下來。
看，它們胖敦敦的身上還穿著一件金紅色的衣服；尾巴像一把大扇子，擺來擺去。
有時魚會呆在角落里一動不動。
我一撥水，它們被嚇得游來游去。
魚餓的時候，它們一看見靠近的人，就會隨著你走的方向游過去。
我扔了一粒魚食進(jìn)去有一條魚探出頭來，像是在征求我的意見，我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭，這條魚馬上把魚食吞了。
它好像覺得自己獨(dú)食，便游過去伙伴們身邊，還他們碰碰嘴，像在說：“對不起。
”我又放了一些魚食下去，小金魚們像十年沒吃過東西一樣，馬上蜂擁過來搶，身子豎起來，張大嘴巴，像要把魚食全部吞進(jìn)肚子里。
金魚真可愛，我喜歡金魚。
你有沒有養(yǎng)呢
沒有的話，趕快找來養(yǎng)吧
它們會給你帶來很多樂趣的。
4.我家養(yǎng)了兩條金魚，是爸爸的同事送給我的。
這兩金魚是紅色的，只有肚子和尾巴的末端是白色的。
我的金魚有三大特點(diǎn)。
第一點(diǎn)是在它們的腦袋上有一對黑黑的大眼睛。
第二點(diǎn)是它們有一個比別的魚都大的肚子。
你別看它們的肚子大，可它們行動起來可靈活了。
第三點(diǎn)它們有一個像孔雀一樣美麗的大尾巴。
它們的尾巴薄而透明，擺動起來非常惹人喜愛。
我的小魚非常貪吃，一看見我就把嘴伸出水面，好像找我要吃的。
媽媽告訴我；“你別老喂它們，不然它們會撐著的。
”我沒有聽，有一次我放了許多的食物，結(jié)果一只小魚真的被撐死了。
我難過得掉下了眼淚。
剩下的一只小魚好像也在為同伴的死而難過。
它靜靜地伏在水里，沒有了往日的活力，也不愛吃食了。
我非常擔(dān)心它也會死去。
爸爸但只好找劉叔叔又要了一條。
小魚看到了新同伴，真的好了起來，又恢復(fù)了以前的活力和頑皮。
從那以后我一天就喂小魚兩、三次，而且每次只喂一點(diǎn)。
每當(dāng)我走到魚缸邊，它們就沖著我搖頭擺尾，看到我手里的食物它們就會更高興，身體搖擺的更歡快。
他們會把頭抬高，把嘴伸出水面，待我把手放到水面附近，它們就用嘴去搶我手里的食。
于是我把食物均勻地撒在水面上，它們就張大嘴巴轉(zhuǎn)著身子不停地?fù)屩浴?/p>
小魚有時也會生病。
有一次我發(fā)現(xiàn)有一只小魚的頭上長出了一個白白的泡，而且也不太愛游動，只是靜靜的浮著。
我趕忙崔爸爸打電話去詢問。
知到了原因，就去買藥。
將藥片碾碎放到水里，每天換一次水放一次藥直到白泡完全消失。
小魚才恢復(fù)到以前的樣子。
我家的小魚很可愛，它可是我的好朋友。
每當(dāng)我寫完作業(yè)的時候，就會靜靜地坐在魚缸邊看它。
小魚若是高興，它就會不分晝夜地擺動它的大尾巴和鰭在水里不停的游動，它擺右鰭就向右轉(zhuǎn)，它擺左鰭就向左轉(zhuǎn)。
它還會做游戲。
它會張開嘴巴吐出泡泡，一個、兩個、三個，哄自己玩。
或是發(fā)出吧嗒、吧嗒的聲音引人注意，讓人和他一起玩兒。
這可都憑它高興，它若是不高興啊，它就會一邊游，一邊用頭撞玻璃。
5.我家有五條活潑可愛的小金魚，它們喜歡在水里追逐玩耍。
它們長得真可愛：頭上有一雙透亮靈活的大眼睛，骨碌碌直轉(zhuǎn)；眼睛下面，有一張小巧玲瓏的小嘴巴，一張一合……，頭上的大腦袋后面有著一個金黃色的身體，配上銀白色的肚皮，好像穿著一件；小身體后面，拖著一條大大的尾巴，這條美麗的大尾巴好像是用紗布制成的，透過尾巴看去，一切都變得金燦燦的，這些們拖著這條大尾巴游來游去，是那么的休閑自得。
每天放學(xué)回家后，我就會給它們喂食。
我用手輕輕拍了一下魚缸，引起了它們的注意，然后便拿出飼料，撒下了五、六顆。
這些小金魚一看到飼料，就狼吞虎咽地吃起來。
轉(zhuǎn)了一個小圈，然后就毫不猶豫地把飼料吞到肚子里去，便悄悄地游開了。
我等它們把全部飼料吃完后，又再次拍了拍魚缸。
這次，它們就精神起來，像箭一樣沖過來，轉(zhuǎn)了大半天，才知道上當(dāng)了。
看見自己的“小惡作劇”成功，我不禁暗暗地說：這下你們還不上當(dāng)
可愛的小金魚，我會一直養(yǎng)著你，與你一起度過每一天。
6.幾天前，爸爸買了幾條小金魚，不知要干什么，我覺得它們很好玩，就叫爸爸留下兩條給我養(yǎng)，爸爸答應(yīng)了。
我決定把它們養(yǎng)在水桶里。
我第一次到池塘里裝了半桶水，撒了點(diǎn)米，把金魚放進(jìn)去，它們在里面游來游去，高興極了。
看著它們津津有味的吃著食物，我心里樂開了花。
過了幾天，我去給金魚換水，為了方便，，我就從井缸里舀了半桶水。
可是自從換了井水，小金魚有些反常，難道它們生病了，我急壞了。
我想來想去，忽然想到小金魚是生活在池塘里的，我急忙又給小金魚換上了池塘里的水，啊，剛才不活潑的小金魚大概覺得舒服了，它們又?jǐn)[動著尾巴和往日一樣快樂地游動著。
哦，我發(fā)現(xiàn)了，原來這兩個小家伙喜歡生活在池塘的水中。
希望我的回答能幫到你
7.金魚的習(xí)性 今天，我閑著沒事做。
我忽然想起了一件有趣的事：觀察金魚的生活習(xí)性。
說干就干，我搬來了一把椅子放在金魚缸前坐下來仔細(xì)觀察。
首先我觀察金魚是怎樣吃東西的，于是就往金魚缸里放進(jìn)了一些魚飼料，“淘氣包”和“金魚眼”看見了立即游過來搶著吃。
“淘氣包”先吐了幾個小泡泡，然后用力一吸。
咦
那顆飲料怎么不見了
原來“淘氣包”把那顆飼料吞到肚子里去了。
你可知道“金魚眼”是怎么吃的
哈哈
不用說，它們的吃法是一樣的。
過了一會兒，我看見“淘氣包”和“金魚眼”睜大眼睛在那兒一動不動的，好像死了一樣。
我頓時大驚失色起來，連跑帶“飛”地沖向我的小書架上取下，查找金魚“死亡”原因。
哈哈，找到了，書上說：金魚還會睡午覺呢
我心中的那一塊大石頭終于落了下來。
啊
我發(fā)現(xiàn)了這兩個現(xiàn)象，就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣高興，不，比發(fā)現(xiàn)了新大陸還要高興呢
我連蹦帶跳地說：“啊
我發(fā)現(xiàn)‘新大陸’了
”同時向媽媽奔去……8. 金魚的生活 聽說小金魚睡覺是睜著眼睛的，我非常好奇，想做一個實(shí)驗(yàn)。
一天，我和媽媽一塊興高采烈地出去玩。
我看見有賣金魚的，因?yàn)槲以缇拖胱瞿膫€實(shí)驗(yàn)，所以我就讓媽媽給我買了三條小金魚。
我小心翼翼的捧著魚缸，高興的回了家。
到了家，我輕輕的把魚缸外面套的塑料袋取下。
就坐在板凳上觀察小金魚。
我看見了一條白白的金魚，明亮的眼珠像兩個圓溜溜的寶石。
還有一條黑黑的小魚，像一塊灰，但卻讓我很喜愛。
最后一條是大紅色的，尾巴就像兩快手絹擺來擺去。
小白高興的游來游去，大紅自由自在的游，大紅忽然看見在哪擋它的路，生氣地說：“你讓開。
”可跟沒聽見一樣，大紅發(fā)怒了，把擠開游了過去，逗的我哈哈大笑。
到了晚上，該喂食了，我撒下魚食，大紅看見了，不管三七二十一，就把魚食吞下去。
因?yàn)榻裉焓切瞧诹?，所以我定了十二點(diǎn)的鬧鐘，想專門看一看小金魚睡覺是不是睜著眼睛的。
到了十二點(diǎn)，鬧鐘小姐準(zhǔn)時把我叫醒了，我爬起來一看，金魚睜著眼睛一動不動。
我以為小金魚已經(jīng)死了，傷心的哭了起來。
媽媽聽見了我的哭聲，趕緊爬了起來，問我為什么哭，我傷心地說：“小金魚是不是死了。
”媽媽溫和地說：“金魚睡覺都是睜著眼睛的。
”我相信了，金魚睡覺都是睜著眼睛的。
第二天，我起床一看，我最喜歡的小百不知怎么真的死了，上午小黑也死了，到了下午，大紅也挺不住了，往水地一游，也死了。
他們好像在說：“你們一定要保護(hù)小動物。
”從此以后，只要一提起小金魚，我心里就非常難過。
我愛小動物，更愛小金魚。
希望我的回答能幫到你
描寫小丑魚外貌的句子，寫5??個。
溜溜的鯰魚長著兩長須，在水中一搖一擺魚群活動變化莫一會兒排著整齊的隊(duì)伍向遠(yuǎn)去，一會兒又像旋風(fēng)一樣旋轉(zhuǎn)歸來，一會兒像作戰(zhàn)部隊(duì)向一點(diǎn)集結(jié)，一會兒又像節(jié)日的禮花爆閃四散開去，真是有趣極了小湖里的魚可多了,這兒一群,哪兒一團(tuán). 這里的魚不僅數(shù)量多而且顏色美麗.瞧,這些 小魚色彩繽紛,紅的、黃的、橙的…….這些 小魚還很可愛呢!
描寫“放風(fēng)箏時動作和神態(tài)”的句子有哪些
1、廣場上放風(fēng)人可真多，風(fēng)各具特色，造型不同。
有起舞的，還有金光閃閃的金龍，我拿的是展翅欲飛的雄鷹。
2、回頭一看，我的“蝴蝶”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空。
“蝴蝶”展開兩片薄薄的翅膀，在天空中飛翔著，以優(yōu)美的身形博得了在場孩子的一片歡呼。
3、我放飛的是一只五彩斑斕的大金魚，我把天空當(dāng)作蔚藍(lán)的大海，讓金魚連同我的心情自由自在地飛翔……我舉著五彩“大金魚”，默默地祈禱：萬事俱備，只欠東風(fēng)，老天爺請你幫幫忙，送我一陣風(fēng)吧。
說時遲，那時快，隨著“嘩啦啦”的風(fēng)聲，我一手拿著轱轆一手拿著線，看準(zhǔn)風(fēng)向，松線放飛，我的“金魚”就飛上了天空。
4、高空中，一只“老鷹”和一只“燕子”正在比翼高飛。
只見“燕子”越飛越高，馬上就要超過“老鷹”了。
這時，“老鷹”的主人也不甘示弱，不停地放著自己手中的線軸。
在它們的旁邊，有幾只“仙鶴”正在跳著優(yōu)美的舞蹈，頭上的那條“蜈蚣”扭著它長長的尾巴，在空中隨風(fēng)飄動。
5、我們?nèi)齻€一群，五個一伙地忙著把自己的風(fēng)箏展示出來，你瞧，哪個“大金魚”飛得可真高，都快飛到云里去了，它那兩條尾巴一上一 下，仿佛在空中翩翩起舞。
你快看，西邊的哪吒那著乾坤圈，踩著風(fēng)火輪，威風(fēng)凜凜地在空中翱翔。
“哇
‘哪吒’越飛越高了，好象飛機(jī)都沒它高呢
”，我們高 興得一邊拍手一邊嚷：“哪吒賽過飛機(jī)啦
哪吒真棒
”6、表妹拉著風(fēng)箏，我牽著線，一陣狂奔，風(fēng)箏隨風(fēng)飄起來了，我趕緊放線，再牽著線把風(fēng)箏往上拉，只見風(fēng)箏慢慢的扶搖直上，我們都仰著頭，看著隨風(fēng)飄動的風(fēng)箏，風(fēng)箏后面的兩條彩帶像兩只蝴蝶的翅膀隨風(fēng)舞動著，風(fēng)兒吹來，風(fēng)箏在天上慢慢飄動著，身體忽上忽下，好像在向我們打招呼。
7、“蝙蝠”風(fēng)箏起飛了，我一邊奔跑，一邊放線，風(fēng)“呼呼”地從我耳邊刮過，“蝙蝠”風(fēng)箏越飛越高，我非常高興
天空中的“蝙蝠大王”時而上升，時而下降，活靈活現(xiàn)
正在這時候，一只“蝴蝶”飛了過來，好象是和我的風(fēng)箏競翔。
不好了，一個孫悟空和一是蜻蜓打了起來，他倆都不甘示弱，最后，雙雙掉在了地上。
8、天空中飄蕩著各式各樣的風(fēng)箏，它們顫顫悠悠，互比高低，都在向著藍(lán)天，向著白云，向著未來展翅飛翔。
9、隨著呼啦啦一聲響，一條大“蜈蚣”飛上了藍(lán)色的天空，它搖頭擺尾地?fù)浯蛑缘摹靶⊙嘧印薄?/p>
10、說話間，我們已經(jīng)到了目的地。
她們的老師非常熱情，先給我們作了自我介紹，她姓張。
老師給我們指定畫什么。
老師給我們發(fā)了一張卡片，我們就要畫圖片上的圖畫
只見畫上是夏天，有幾朵荷花競相開放，美麗的蝴蝶正在旁邊翩翩起舞。
我們都分好了工，最后，我在風(fēng)箏上寫下了七個大字：我的風(fēng)箏我做主。
還分別寫下了自己的大名。
終于該放風(fēng)箏了
11、我的風(fēng)箏是三角形的，顏色都取天彩虹，十分漂亮。
我先給風(fēng)箏放了一些線，然后風(fēng)箏起了才把風(fēng)箏往上一拋，逆風(fēng)跑起來，一邊放線，并用另一只手把線往上 送。
起來了，起來了，風(fēng)箏風(fēng)起來了
它在天空舞一會兒，可是天不從人愿，風(fēng)逐漸小了，停了，風(fēng)箏也像落葉一樣慢慢下墜。
我收了一點(diǎn)線，本以為這樣會好些， 可是風(fēng)箏卻不降得更厲害了。
風(fēng)，你怎么還不刮起來呀
眼看著風(fēng)箏落了，落在地上。
12、開始放風(fēng)箏了。
我左手舉著風(fēng)箏，右手拿著風(fēng)箏軸，先把風(fēng)箏往上一拋，接著趕緊往前跑，可是風(fēng)箏栽了下來，我又急又氣，眼淚都快流出來了。
總結(jié)剛才的j教訓(xùn)，我終于把雄鷹放上了天。
剛開始，它有兩層樓那么高，我一邊小心翼翼的后退，一邊放線，忽然一陣風(fēng)吹來，我的雄鷹飛上了藍(lán)天。
13、今天，天氣晴朗，一陣風(fēng)刮過，我感到非常涼爽。
南湖廣場成了歡樂的海洋那里人山人海天上的風(fēng)箏更是數(shù)不清，有蝴蝶老鷹蜻蜓……許多各式各樣的風(fēng)箏最引人注意的是那些滑冰的小伙子。
像小魚一樣游來游去。
14、我們家一共有兩個風(fēng)箏，一個是“自動”的，這個大一點(diǎn)而且還好放，另外一個是“手動”的，因?yàn)檫@個要在放的時候自己組裝，比較麻煩。
我的風(fēng)箏第一個是鳳凰的，第二個是燕子的，我都非常喜歡這兩個。
我們拿著兩個風(fēng)箏來到了公園，準(zhǔn)備開始放飛。
15、我們村的小朋友們看見我在放風(fēng)箏，來了興趣，也紛紛拿出他們的風(fēng)箏來到田野里放，天空中立刻多了許多五顏六色的風(fēng)箏，有金魚，蝴蝶，燕子……它們好像在舉行一場飛行比賽。
特別是那只“大蜻蜓”，它渾身碧綠，東飛飛，西瞧瞧，仿佛在捕食著蚊子。
