描寫關(guān)于書像什么的句子

書籍就像一支船，它能載我們遨游知識(shí)的海洋書籍就像一盞明燈，能給我們指引正確的方向。

書像春風(fēng)，吹開了我智慧的花苞 書像雨露,滋潤(rùn)著我求知的心田書像秋收,給人積極向前邁進(jìn)的力量;

描寫音樂的句子有什么

關(guān)于的優(yōu)美句子　　1、音力量估量，讓我們都來(lái)熱愛音樂吧

讓我們的生活充滿音樂，讓音樂為我們?nèi)祟愒旄?/p>

　　2、有位教育家曾說過“沒有藝術(shù)的教育是個(gè)不完整的教育”。

音樂是藝術(shù)最好的體現(xiàn)。

學(xué)校為了培養(yǎng)我們德智體美勞全面發(fā)展，開設(shè)了音樂課。

每當(dāng)音樂響起，我們就放聲歌唱，翩翩起舞，這樣即放松了我們的心情，又陶冶了我們的情操，增強(qiáng)了我們對(duì)美的認(rèn)識(shí)。

設(shè)想沒有音樂，我們就得不到全面的發(fā)展，我們的生活就會(huì)缺少美感節(jié)奏感，生活會(huì)變得枯燥無(wú)味。

我們聆聽音樂，鑒賞音樂，生活因?yàn)橛辛艘魳纷兊枚嗝疵篮?/p>

　　3、音樂，人類的靈魂，只有懂得音樂的人才懂得生活。

　　4、古典音樂，音樂的另一杰作，“杰作”，也許在人們看來(lái)，根本就是——爛。

我卻不這么認(rèn)為。

古典音樂的好處——讓我們了解歷史。

古典音樂表現(xiàn)的不但是一種音樂風(fēng)格，從古典音樂的旋律歌詞之中，我們可以領(lǐng)略到歷史的發(fā)展，那么，我們學(xué)習(xí)歷史不僅不會(huì)枯燥，還可以走進(jìn)那悠久的歷史，不是嗎

　　5、如果試過在寧?kù)o的夜里沉思，傾聽這個(gè)世界在轉(zhuǎn)了一天之后究竟想說些什么，那么你該會(huì)同意，其實(shí)真正的寂靜，并非是全然無(wú)聲的。

夜晚的寂靜，是由一種如泡沫般細(xì)膩、如薄紗般綿密的聲響所編織成的。

它隨著空氣存在，無(wú)色無(wú)味，比醇酒更迷人，比鮮花更芳香　　6、塵緣中琴聲，月皎波澄。

人們神怡心曠之際，耳邊一陣微風(fēng)忽起伏。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)縷縷琴聲，悠悠揚(yáng)揚(yáng)，一種情韻卻令人回腸蕩氣。

雖琴聲如訴，所有最靜好的時(shí)光，最燦爛的風(fēng)霜，而或最初的模樣，都緩緩流淌起來(lái)。

而琴聲如訴，是在過盡千帆之后，看歲月把心跡澄清，是在身隔滄海之時(shí)，沉淀所有的波瀾壯闊。

在懂得之后，每一個(gè)音符下，都埋藏一顆平靜而柔韌的心靈。

　　7、音樂，讓我在悲傷時(shí)感到一絲快樂，讓我在感動(dòng)時(shí)潸然落淚。

音樂讓我知道，人世間的各種歡樂，各種辛酸，各種痛楚；音樂讓我知道，只要有音樂，我就不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)寂寞。

音樂，為我的生命注入了無(wú)窮的動(dòng)力。

　　8、讓我憂傷，讓我快樂；讓我忘我，讓我心醉。

有一種美妙的樂聲始終誘使我去傾聽，無(wú)法回避，那就是人類創(chuàng)造的音樂。

它像黑夜里的燭光，像朗空中的明月；像清晨的露珠，像黃昏的余暉；像親切的問候，像甜蜜的微笑；像春天里的微風(fēng)，像冬日里的火爐；像初戀者的心扉。

像母親的撫摩，像久別重逢者的狂熱擁抱，像依依惜別時(shí)的綿綿回望……　　9、習(xí)慣一個(gè)人的音樂，一個(gè)人的音樂是心靈最深處地呻吟。

也許只有自己才聽得懂，可是卻依然希望自己聽的音樂能把周圍和未來(lái)打動(dòng)。

　　10、音樂不是文字和旋律的合作曲，它還有更深刻的一面，使我們獲益匪淺。

音樂影響了我，音樂是我學(xué)會(huì)了人生哲理使我豐富了課余生活……