描寫大學(xué)生的句子有哪些

大學(xué)演義 江西師大彭興庭\\\/文走過寒窗十載，黑色七月，驕陽下的軍訓(xùn)，大學(xué)生活終于如此真實(shí)地站在了你的面前。

盡管許多遠(yuǎn)游的學(xué)子贊美過清華，傾心過北大那些巍峨學(xué)術(shù)殿堂的美侖美奐,但事實(shí)上任何一座校園,也未必能代替他們心中本土高校的位置.與北京,上海,廣東的一些高校相比,南昌的大學(xué),既無政策的傾斜,也無地緣的優(yōu)勢(shì),更無發(fā)展的巨大契機(jī).但是,正是因?yàn)橛⑿鄢堑膽n郁和沉穩(wěn),鍛造了南昌高校的內(nèi)斂而不事張揚(yáng)的氣質(zhì).這就是南昌的大學(xué)群,一切始于寂寞,甘受住寂寞,又成長(zhǎng)于寂寞-------相信未來,相信南昌的大學(xué)群,最終爆發(fā)出的必定是最不寂寞的聲音.江西師大:詩意的棲如果以人來比喻南昌的高校,江西師大更像一個(gè)自怨自艾的小家碧玉.深厚的歷史底蘊(yùn),豐富的文化內(nèi)涵,全因一個(gè)無法伸展的空間的束縛而顯得局促,慌張,骨子里殘留的貴族氣息又使她無法甘于大隱隱于市的落寞和惶然.有過學(xué)子瑯瑯的書聲和匆匆的身影,有過詩人輕輕的來又輕輕的走;有過激情與朦朧的交融,也有過澄澈旖旎的風(fēng)光.這里描寫的就是師大.師大是詩意的,有種沒落貴族般的古典,說這話的人一定對(duì)師大了解到了骨子里.詩意的師大讓她懷抱里的學(xué)子也不由得懷舊和多愁善感起來,在教室里上課,會(huì)忍不住遙想當(dāng)年那些著名的教授侃侃而談的神采飛揚(yáng);在圖書館里翻一本書頁已微微泛黃的圖書,會(huì)禁不住猜想,這本書還是嶄新的時(shí)候被誰的手在某個(gè)寧靜的夜晚輕輕捧著;就是漫步在師大校園,看見那些或高大威猛,或弱不禁風(fēng),或風(fēng)馳電掣,或東倒西歪的一輛輛破舊的自行車,也會(huì)忍不住填詞一首:秋風(fēng)起,黃花落,抬眼望處,多少破車,不知何方英雄騎過,舊痕猶在,往事如歌.其時(shí)其景,自然瀟灑至極,只是眼里多了一份懷舊的情緒.心里珍藏著一份不起眼的破車情結(jié).如果你住在十棟五層以上,從宿舍的陽臺(tái)望過去,會(huì)看見許多發(fā)生在校園里的事:一對(duì)情侶從熱戀到分手,一對(duì)戀人第500次牽著手散步,一個(gè)女生在男生宿舍哭泣大半夜的情節(jié).這些經(jīng)典一度流行在學(xué)生原創(chuàng)的詩歌中,師大的憂傷和溫情被描寫得淋漓盡致,以致我們很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都把它當(dāng)作睡前的讀本,與我們一起入夢(mèng).其實(shí)所謂憂傷,也不過是一種純凈水似的憂傷.心情是單純的,平靜的,你要很久以后才會(huì)發(fā)現(xiàn),才會(huì)明白這種沒有欲望的心態(tài),是多么的可貴.愛情,一直以來也成為了師大生活的象征,就像剛進(jìn)大學(xué)就讀<<詩經(jīng)>>一樣,它無疑起了煽情的作用.師大的情侶像極了情侶,好的時(shí)候,卿卿我我,形影不離;鬧了矛盾,男的必定喝得酩酊大醉,女的必是哭得眼如核桃,不這樣似乎不能說明自己的戀愛.這種學(xué)院派的愛情美則美矣,但總給人一種書面化的感覺,就像空中樓閣一樣,少的是一種泥土的氣息.小家碧玉的師大也因此少了點(diǎn)陽剛,多了點(diǎn)單薄與陰柔之氣.而原本狂放不羈的男生,在這種人文熏陶之下顯得有點(diǎn)郁郁不得志.盡管如此,籃球場(chǎng)上,綠茵場(chǎng)上,依然活躍著不屈不撓的颯爽英姿.在年度晚會(huì)上,時(shí)常有蓄著長(zhǎng)發(fā)的歌手拂弄琴弦,執(zhí)著地高歌:天空沒有翅膀的痕跡,可是我卻已經(jīng)飛過.南昌大學(xué)：海納百川，有容乃大無論是招生規(guī)模，還是學(xué)科的門類，南昌大學(xué)在江西高校中扮演的無疑是老大的角色。

所謂林子大了，什么鳥都有，南大就像一個(gè)大觀園，一個(gè)大雜燴，才子佳人，應(yīng)有盡有，小偷小摸，校園野鴛鴦，也不泛其人。

南昌大學(xué)廣博的胸懷接納了來自五湖四海的兄弟姐妹，也造就了南大人活躍的思想氛圍和開放的性格特征。

像一些流傳甚廣的語錄，閃爍著民間智慧的光芒。

比如中文系的學(xué)生跌了一跤后會(huì)悠悠地說：“怎不痛煞也么哥。

”物理系的學(xué)失戀后會(huì)自嘲曰：“沒戲，短路。

不通電。

”而假設(shè)你在廁所門口問一個(gè)計(jì)算機(jī)系的學(xué)生吃了沒有時(shí)，他一定會(huì)說：“還沒呢

剛處理完內(nèi)存。

”這些嘻皮笑臉，甚至帶有幾分玩世不恭的語錄，伴隨南大學(xué)生度過了開學(xué)初那一段陌生而緊張的磨合期。

在南大，似手有一個(gè)不成文的規(guī)定，只有當(dāng)你了解這種特殊的語境后，才會(huì)真正被接納到大學(xué)生活當(dāng)中去。

南大的廣告墻,是我見過的最有特色的廣告墻,精彩的創(chuàng)意,大膽的宣傳,完美的制作-----學(xué)校每年的招生宣傳海報(bào)與它們一比,實(shí)在算不了什么.記得看過的一個(gè)海報(bào)是這樣的:荒誕晚會(huì):當(dāng)有紳士風(fēng)度,甩開淑女形象,女請(qǐng)男狂歡一場(chǎng),荒誕晚會(huì)任你想象.嘿,立定!噓,別出聲,等我請(qǐng)你.幽默詼諧,妙趣橫生,南大人的才華由此可見一斑.足球場(chǎng)是南大的標(biāo)志性建筑之一,喜歡硬漢的美眉可以長(zhǎng)年累月地在這兒欣賞到一大群光著上身淌汗的男生,在陽光下很夸張地裸露出他們曬得發(fā)黑的肌膚-----就像孔雀格外張揚(yáng)它的羽屏一樣.不過,據(jù)我所知,確實(shí)有很多對(duì)姻緣就是從看球的那一刻生根發(fā)芽的-----想想看,在一個(gè)力量碰撞,精神對(duì)抗的地方,小巧玲瓏的女生怎么能不被這熱力四射的陽剛之氣所誘惑?南大不能算歷史悠久,也不能說是新生,但她卻是復(fù)雜的.你看那么多一絲不茍的老教授,破舊的圖書館和實(shí)驗(yàn)室,畢業(yè)后還來回蹭飯吃的前學(xué)生,很優(yōu)秀但寧愿在南大混飯吃的年輕老師,優(yōu)雅的教授夫人,不聲不響的學(xué)術(shù)研討會(huì),大齡的在讀研究生......相信這種海納百川的包容力,相信她溫和內(nèi)斂的氣質(zhì),會(huì)產(chǎn)生難以磨滅的吸引力,會(huì)給南大帶來臥薪嘗膽的美譽(yù).江西農(nóng)大:春天里美麗的后花園江西農(nóng)大依山伴水而建,正因?yàn)檫@山這水,她的靈秀和美麗是天成的,而對(duì)于每個(gè)江西農(nóng)大的學(xué)生來說,他們關(guān)于大學(xué)生活的記憶,都在這片山水的畫卷中點(diǎn)染開來.到農(nóng)大去爬山,這一直以來是市區(qū)內(nèi)的大學(xué)生假日最經(jīng)濟(jì)最劃算的休閑方式.沿著陡峭的山脈攀登而上,累了就靜靜地坐下來,偌大的一座春山就屬于你了.閉上眼睛,聽幽谷深處傳來的鳥鳴,聽山中風(fēng)的腳步,聽陽光打在樹葉上,聽小草在林間發(fā)芽,漸漸地你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多春天的秘密,正如山腳下靜謐的農(nóng)大校園一樣,充盈著無限的生機(jī).綠樹成蔭,溪橋細(xì)柳,高樓大廈與小園香徑渾然一體.形容的就是農(nóng)大,農(nóng)大將古韻與現(xiàn)代合于一身,雍容大方地出落成全國(guó)第一大校園,農(nóng)大的春天也在這柔情似水的召喚中款款走來,操場(chǎng)后的那一方玉蘭與許多艷麗的花草絢爛一片,教室里也開始整日彌漫起濃稠的芬芳來.如果有風(fēng)吹過,就會(huì)有花瓣草葉抖落進(jìn)來,沾惹得滿頁全是粘粘的花粉.深知好花須映好時(shí)光女生于是抓住一切時(shí)機(jī)展露風(fēng)情,生怕枉費(fèi)了這良辰美景.三五成群,五彩繽紛,爭(zhēng)奇斗艷,像走臺(tái)似的招搖著農(nóng)大里春天最動(dòng)人的姿態(tài).與這些花枝招展的風(fēng)景相比,其實(shí)農(nóng)大主要還是充當(dāng)了樸素的角色,就像農(nóng)大這個(gè)名字一樣,一下就讓人想起家里純樸的大哥.農(nóng)大那些偉岸的樹正吻合了這種特質(zhì),它足以讓每個(gè)天天經(jīng)過它們的農(nóng)大人,都不由得自覺緲小和卑微.也許正是因?yàn)闃涞难詡髀暯?農(nóng)大人都一般不善張揚(yáng),而更愿意自已的夢(mèng)想藏于心底.自然,這樣的話老師坐得了冷板凳,學(xué)生也不浮躁,搞科研的扎扎實(shí)實(shí)地搞,寫論文的一篇篇地發(fā),考研的也安安靜靜地學(xué).不過,追求是一個(gè)無法破譯的夢(mèng),也許有人后悔考到這里,但畢業(yè)后,卻又都會(huì)向外人自豪地說起這里.這就是江西農(nóng)大,過濾了青春,又燃燒了青春的美麗花園.南昌陸軍學(xué)院:大兵和野草與周圍一所所強(qiáng)調(diào)自由,追求個(gè)性的地方大學(xué)相比,南陸無疑是收斂的.也許是為了遠(yuǎn)離城市的喧囂的誘惑,南陸設(shè)在一個(gè)叫望城的地方,很顯然很種城市邊緣的意思.在這里,彌漫著的是一種田園的氣息.在南陸,不論是普通話還是方言,一切都是口令化的.南陸又紅又專歷史淵源,也常常掛在南陸人的嘴邊.同學(xué)說起自己的學(xué)校,就很自豪地說:我們的前身是抗日軍政大學(xué),根正苗紅哦!南陸人異常團(tuán)結(jié),同呼吸,共命運(yùn)的口號(hào)常讓他們義不容辭地抱成團(tuán).其實(shí),這也是事出有因,因?yàn)樵谀详懙男@語境中,比字的使用率特高,不但例行考試要比,就連平時(shí)的內(nèi)務(wù),隊(duì)列,軍容軍紀(jì),包括看電影等集會(huì)上的拉歌都要比,比榮譽(yù)感,比進(jìn)取心.南陸學(xué)生私底下對(duì)自已的學(xué)校也常有些不滿,例如外出控制得太死.天天三點(diǎn)一線煩不煩哪,丁點(diǎn)的校園怎么能裝得下偌大的青春.節(jié)假日就像放鳥歸林,許多學(xué)生選擇了進(jìn)城,去探訪一下昔日的同學(xué),得,看到人家校園里開放的戀愛方式,愣是刺激得拔腿就跑,回來后跟同學(xué)提起:那膽子,才叫夠大!南陸的女兵可以算是一道獨(dú)特的風(fēng)景線了.女兵在外人眼里是嬌艷的小花,在自已眼里卻是茁壯的野草.誰要是假裝斯文,非要淑女一番一定會(huì)被人罵作神經(jīng)病,然后嗤之以鼻搞得很孤獨(dú)。

野草自然充滿野性的魅力，這是任何嬌嫩的花兒都學(xué)不來的。

每天早上起床哨一響，女生一樣咚咚咚跑下來三分鐘集合完畢，每次會(huì)餐她們一樣舉著酒瓶子“干，干，干”地忘乎所以，尖厲的聲音在大廳里回響，一向威嚴(yán)的系主任也扶扶眼鏡嘿嘿地笑，這般丫頭瘋著呢

其實(shí)野草也有溫柔的夢(mèng)，夢(mèng)想有一天有人騎上一匹白馬抱上自己絕塵而去。

可現(xiàn)實(shí)卻讓人無可奈何，“凡發(fā)現(xiàn)男女夜間在陰暗處一起活動(dòng)的,即作戀愛處理.都規(guī)定到這份上了,誰還浪漫得起來.無論是大兵,還是野草,四年的軍隊(duì)生活,留下了許多遺憾,但也收獲了許多甜蜜.從最初的迷惑和不知所措,到后來的堅(jiān)定和充滿信心,軍校的生活苦樂相隨.在南陸,最流行的是這樣一首歌:生命中有了當(dāng)兵的歷史,一輩子也不會(huì)感到后悔......華東交大:野性之美華東交大是一所工科學(xué)校,占?jí)旱剐远鄶?shù)的男生使整個(gè)校園到處洋溢著陽剛之氣,荷爾蒙分泌過多也讓橫七豎八的籃球場(chǎng),足球場(chǎng)成了兵家必爭(zhēng)之地.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)可以說是華東交大的熱源核心地帶,這里無時(shí)無刻不輻射出野性之美.毫無疑問,華東交大的男生,幾乎已成為這所學(xué)校最突出的特色之一.男生多的地方,總會(huì)顯出更多的厚重和激情.比如申奧成功,十強(qiáng)賽,你完全可以想象眾多的男生聚在一起歡呼時(shí)會(huì)是怎樣一種感受.身處其中的你只覺得耳朵轟鳴,血管在膨脹,心臟也快要被震出胸膛!在包含一切和壓倒一切的嘈雜聲中,粗線條的狂喜似乎才能表現(xiàn)一切.特別是9月7日影子殺手祈宏那粒定心丸，陡然聽到那“該出手時(shí)就出手”的滿堂齊吼，剎那間對(duì)華東交大雄性的氣質(zhì)深刻了許多。

選擇工科，許多人都有一種踏上賊船的感覺，剛進(jìn)大學(xué)，就被幽靈般的微機(jī)分纏住了.好不容易混過數(shù)學(xué)課,滿以為苦難的歷程結(jié)束了,不料接下來的模擬電路,數(shù)字電路沖掉了許多人心中的幻想.期末考試時(shí),望著鄰校心情放松,繼續(xù)卿卿我我的文科生,心里嫉妒歸嫉妒,卻無是無刻不在給自己打氣:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來.交大的男生一手遮往了大半邊天,女孩子獨(dú)有的繾卷溫柔和深刻入骨的靈氣便顯得彌足可貴了.但是,交大的女生卻能在有限的空間把嬌媚水靈,玲瓏剔透發(fā)揮得淋漓盡致.面對(duì)妹妹的楊柳蠻腰,窈窕身姿,也難怪那些高唱單身情歌的漢子也要倒戈揮起將愛情進(jìn)行到底的大旗,為了抱得美人歸,不惜揮金灑淚告別運(yùn)動(dòng)場(chǎng),將勢(shì)力范圍轉(zhuǎn)向孔目湖邊那有限的幾把雙人椅.更有癡情的后窗男孩抱著吉他,沖著燈火輝煌的女生樓不知哪面窗兒動(dòng)情地唱:深夜花園里,四處靜悄悄......江西財(cái)大:唯楚有才,予斯為盛師大妹子,南大的牌子,財(cái)大的票子......這句是南昌各大高校風(fēng)行一時(shí)的校際流行語,列數(shù)的是各高校的鎮(zhèn)校之寶.其實(shí),這種歸類并不十分恰當(dāng),比如財(cái)大,財(cái)字被理解成了票子,一副大腹便便的暴發(fā)戶的樣子,這令許多斯文的財(cái)大人頗為不滿,在他們看來,財(cái)字理解成才字更吻合他們的心境.說的也是,其實(shí)財(cái)大人善長(zhǎng)的并不是經(jīng)商,與市內(nèi)高校那些巧舌如簧的學(xué)生相比,他們差遠(yuǎn)了.其實(shí),財(cái)大人更善長(zhǎng)的是讀書.一到周末,圖書館和教學(xué)樓,總是坐滿了自習(xí)的學(xué)生,以一位市內(nèi)某高校的學(xué)生的話說就是:財(cái)大的學(xué)生,真可怕.財(cái)大學(xué)生中盛行考研,許多學(xué)生四年磨一劍,為的就是躋身名牌大學(xué)的莘莘學(xué)子中,要說財(cái)大是研究生輸出基地一點(diǎn)也不為過,每年都有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生考入清華,北大,中科院,甚至出國(guó)留學(xué),但他們卻始終保持著財(cái)大人特有的樸實(shí)和進(jìn)取.說句實(shí)話,考研不是一件輕松的事,雖沒有頭懸梁,錐刺股那般血腥,但是冒著刺骨的寒風(fēng)夜歸的壯烈同樣刻骨銘心.在那些考研的日子里,許多人不知不覺地完成了各自的成人式,一種信念將在今后的人生中永遠(yuǎn)伴隨財(cái)大人:從來就沒有什么救世主,一切只能靠自已.這也是財(cái)大苦心孤詣給她的學(xué)生們最珍貴的禮物.在生活方面,財(cái)大的學(xué)生的關(guān)鍵詞都比較簡(jiǎn)單,無非是看電影,寫論文,晚自習(xí),參加社團(tuán),臥談會(huì),或者搭上公共汽車進(jìn)城逛逛,如此而已.偶而在課桌上比較隱蔽的角落發(fā)現(xiàn)類似新聞系的婆姨(女生漂亮),金融系的漢(男生帥氣),會(huì)計(jì)系的流氓到處竄(只能在本校竄),工管系的傻瓜靠邊站(工管系的有識(shí)之士將之改為'工管系的帥哥身邊站')之類的順口溜,這其實(shí)也是可以理解的,在學(xué)習(xí)生活上受到壓抑的財(cái)大人其實(shí)很善于表達(dá)自已,他們的內(nèi)心也一樣是豐富的,細(xì)膩

描寫大學(xué)輔導(dǎo)員的美文

給你一片作參考以身作則師亦友 無私奉獻(xiàn)心換心----記我校優(yōu)秀輔導(dǎo)員唐勇老師【簡(jiǎn)介】唐勇，男，湖南邵陽人，中共黨員，2004年7月畢業(yè)留校于招生就業(yè)處工作，2005年下半年調(diào)至理學(xué)院擔(dān)任專職學(xué)生輔導(dǎo)員。

現(xiàn)任理學(xué)院團(tuán)總支書記、學(xué)生工作第二黨支部書記、院招生就業(yè)專干、東湖學(xué)生公寓六棟棟長(zhǎng)。

在工作中，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生，工作踏實(shí)肯干并且以身作則，樂于奉獻(xiàn)，富有創(chuàng)新精神。

【獲獎(jiǎng)】2004年獲得湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)第三屆青年教工“四項(xiàng)全能”競(jìng)賽三等獎(jiǎng)、“中文演講十佳”2005-2006年連續(xù)兩年被評(píng)為湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)“就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人”2006年被評(píng)為湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)“暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀指導(dǎo)老師”2006年被評(píng)為理學(xué)院優(yōu)秀班主任2006-2007年連續(xù)兩年被評(píng)為湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)“優(yōu)秀團(tuán)干”、“優(yōu)秀社團(tuán)指導(dǎo)老師”2007年被評(píng)為湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“軍訓(xùn)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”光陰似箭，唐勇老師在大學(xué)輔導(dǎo)員這個(gè)崗位上工作已兩年有余。

輔導(dǎo)員這個(gè)平凡的崗位在唐老師的心中卻并不是一個(gè)普通的職業(yè)，他憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，以身作則，樂于奉獻(xiàn)，傾注了大量的時(shí)間和愛心在工作與學(xué)生身上，不僅在本職工作上取得了優(yōu)異的成績(jī)，也贏得了師生們的高度贊譽(yù)。

思想教育求真務(wù)實(shí) 學(xué)生工作細(xì)致入微唐勇老師目前擔(dān)任理學(xué)院學(xué)生工作第二黨支部書記、團(tuán)總支書記。

他熱愛學(xué)生思想政治教育工作，也深知這項(xiàng)工作的重要性。

他的工作方法是把握時(shí)政脈搏，將思想政治教育轉(zhuǎn)化為具有時(shí)代特色的校園文化活動(dòng)，以活動(dòng)為載體去推進(jìn)思想政治教育工作。

通過開展廣泛的思想政治狀況調(diào)查，研究學(xué)生的思想和行為規(guī)律。

為了培育好入黨積極分子，保證所發(fā)展黨員的質(zhì)量，唐老師經(jīng)常主動(dòng)找入黨積極分子談心，激發(fā)他們?nèi)朦h的熱情，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日加入黨組織。

此外，為了避免黨員發(fā)展工作的片面性和主觀性，每次發(fā)展黨員之前，他都要認(rèn)真做好黨外群眾意見征求工作，嚴(yán)把黨員入口質(zhì)量關(guān)，做到黨員發(fā)展讓群眾滿意。

學(xué)生工作是繁瑣的，唐老師卻把它當(dāng)成了生活的樂趣。

一方面，他注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)。

對(duì)學(xué)生黨員和學(xué)生干部，唐老師要求他們做到學(xué)習(xí)與工作兩不誤，同時(shí)號(hào)召學(xué)生干部們充分發(fā)揮模范帶頭作用，改善全院的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

在唐老師所帶黨支部2007屆畢業(yè)生黨員中，有47.4%的同學(xué)考取了研究生，而在這批考取研究生的同學(xué)中，又有89%的同學(xué)考取了中南大學(xué)、深圳大學(xué)、華東政法大學(xué)等重點(diǎn)院校。

2007年，在他所帶的13個(gè)院團(tuán)總支副部長(zhǎng)以上干部中，有1人獲得先正達(dá)獎(jiǎng)學(xué)金，2人獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，4人獲得校二等獎(jiǎng)學(xué)金，3人獲得校三等獎(jiǎng)學(xué)金，獲獎(jiǎng)面達(dá)到了77%。

另一方面，他及時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，真心為學(xué)生排憂解難。

唐老師每年都會(huì)對(duì)特困生、沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生、成績(jī)較差的學(xué)生和有心理障礙的學(xué)生等幾類特殊學(xué)生群體進(jìn)行建檔并開展個(gè)別跟蹤教育。

在教育的同時(shí)，他也會(huì)竭盡所能為學(xué)生解決實(shí)際困難。

唐老師所帶的班中，有位來自偏遠(yuǎn)農(nóng)村的卿同學(xué)，家庭經(jīng)濟(jì)十分困難。

唐老師了解情況后，主動(dòng)與他溝通，鼓勵(lì)他積極面對(duì)生活，同時(shí)推薦他參加班級(jí)事務(wù)管理，還為他爭(zhēng)取到了勤工助學(xué)工作崗位。

兩年來，唐老師為貧困學(xué)子爭(zhēng)取到的假期兼職等勤工助學(xué)崗位達(dá)到200余個(gè)，直接為貧困學(xué)子帶來經(jīng)濟(jì)收入65000多元。

就業(yè)考研悉心指導(dǎo) 日常工作全面到位當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生面臨的首要問題是就業(yè)問題。

唐老師在學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作中，充分發(fā)揮自己曾在校招生就業(yè)處工作過的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)經(jīng)常上網(wǎng)查詢各類就業(yè)網(wǎng)站的信息，細(xì)閱《中國(guó)大學(xué)生就業(yè)》等各類人才信息刊物，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)就業(yè)方針與政策，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生撰寫推薦材料、求職信，指導(dǎo)他們掌握求職面試方面的技巧，解決學(xué)生的后顧之憂。

與此同時(shí)，他也從不放松對(duì)學(xué)生誠(chéng)信道德的教育，始終鼓勵(lì)畢業(yè)生以健康的心態(tài)面對(duì)就業(yè)。

此外，唐老師也將引導(dǎo)學(xué)生積極備戰(zhàn)考研作為工作的重點(diǎn)。

在唐老師的努力下，2007屆學(xué)院畢業(yè)生中，有23名畢業(yè)生考取了研究生，其中有19名考取中科院、中南大學(xué)、深圳大學(xué)等全國(guó)重點(diǎn)院校。

唐老師本人也連續(xù)兩年被評(píng)為學(xué)校“就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人”。

作為東湖學(xué)生公寓六棟棟長(zhǎng)，唐老師堅(jiān)持每周都到學(xué)生宿舍巡視，對(duì)安全隱患進(jìn)行排查，對(duì)違紀(jì)違規(guī)的學(xué)生進(jìn)行教育。

他創(chuàng)建了棟長(zhǎng)接待制度，將每周三晚定為接待時(shí)間，及時(shí)解決了學(xué)生在生活中所遇到的問題。

去年一年內(nèi)，唐老師接待學(xué)生在100人次以上，極大地解決了學(xué)生學(xué)習(xí)和生活上的實(shí)際困難。

由于將樓棟精神文明建設(shè)與學(xué)院精神文明建設(shè)有效地結(jié)合起來，他所管轄的樓棟中的理學(xué)院、食品科技學(xué)院在全校精神文明建設(shè)中取得了排名第五、第六的好成績(jī)，2006年理學(xué)院也被評(píng)為校“宿舍精神文明創(chuàng)建工作先進(jìn)學(xué)院”。

創(chuàng)新精神注入社團(tuán) 先進(jìn)理念指導(dǎo)活動(dòng)理學(xué)院有著豐富多彩的團(tuán)學(xué)活動(dòng)，其中的“名人堂”、“精英大講堂”等品牌欄目在全校的影響力也頗為深廣，這與唐勇老師在團(tuán)學(xué)建設(shè)方面的創(chuàng)新思維是分不開的。

“團(tuán)學(xué)工作的特色必須要有品牌，建設(shè)起品牌才能真正出成果”，這是唐勇老師開展團(tuán)學(xué)工作的思路。

在他的指導(dǎo)下，理學(xué)院團(tuán)總支率先在各學(xué)院中創(chuàng)立“銘理”社團(tuán)品牌，并精心打造了“名人堂”、“精英大講堂”等品牌活動(dòng)。

2006年—2007年，共舉辦各類講座、論壇近20場(chǎng)次，其中“名人堂”4期，“精英大講堂”2期，學(xué)術(shù)講座5期。

參與各項(xiàng)活動(dòng)的師生人數(shù)達(dá)到了5000多人次。

2006年理學(xué)院被評(píng)為“湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)先進(jìn)集體”、校學(xué)術(shù)科技節(jié)“團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)”，2007年理學(xué)院團(tuán)總支被評(píng)為“五四紅旗團(tuán)總支”，學(xué)生會(huì)被評(píng)為?！皟?yōu)秀學(xué)生分會(huì)”。

唐老師也將社會(huì)實(shí)踐作為培養(yǎng)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要內(nèi)容。

他帶領(lǐng)學(xué)生開展了赴洞庭湖區(qū)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)銘理青年志愿者協(xié)會(huì)開展了“同一片藍(lán)天下·中國(guó)麥田計(jì)劃”大型公益活動(dòng)、“珍愛生命—防治愛滋病”宣傳活動(dòng)、慰問殘疾人活動(dòng)、“踐行八榮八恥，創(chuàng)建節(jié)約型校園”等活動(dòng)。

通過這些活動(dòng)，12名學(xué)生志愿者被聘為校外輔導(dǎo)員。

理學(xué)院銘理青年志協(xié)連續(xù)兩年被評(píng)為“十佳院級(jí)社團(tuán)”、“優(yōu)秀青年志愿者協(xié)會(huì)”。

唐老師也于2006年被評(píng)為湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)“暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀指導(dǎo)老師”，2006年、2007年連續(xù)兩年被評(píng)為湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)“優(yōu)秀團(tuán)干”、“優(yōu)秀社團(tuán)指導(dǎo)老師”。

累與快樂并行 愛與奉獻(xiàn)同步 唐老師坦言，總結(jié)兩年多來的專職輔導(dǎo)員工作，他最大的體會(huì)就是“累得快樂”。

所謂“累”，就是輔導(dǎo)員這份工作是非常辛苦的；“得”，就是輔導(dǎo)員在工作的同時(shí)也從學(xué)生們身上得到了支持、理解與信任，在工作實(shí)踐中迅速提高了個(gè)人能力；“快”，就是在輔導(dǎo)員工作中逐漸學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)個(gè)人生活和工作的關(guān)系；“樂”，就是參加工作至今，唐老師已經(jīng)把每天與不同學(xué)生打交道當(dāng)作最快樂的事。

唐老師不止一次表示：沒有學(xué)生們的支持，他的輔導(dǎo)員工作就不會(huì)堅(jiān)持到今天；沒有“累得快樂”，他個(gè)人也不會(huì)有今天的成績(jī)和榮譽(yù)。

描寫學(xué)校建筑的句子

描寫宿舍的句子：　　1. 文明宿舍一條心，團(tuán)結(jié)友愛溢溫馨。

　　2. 作為一名新生，許多同學(xué)都是第一次擁有“家”——自己獨(dú)立的家。

這個(gè)家很特殊，她是由不同地方，不同姓氏的青春者共同組成的。

　　3. 滄海橫流，我們的家不會(huì)變，它永遠(yuǎn)是我們的依靠。

就像孩子依賴著肩膀；詩人依賴著月亮；海豚依賴著海洋……這就是我們的宿舍，我們的家，幸福和溫暖是我們家永恒不變的主題。

　　4. 幸福是什么呢

我想大學(xué)的宿舍生活將是我們永遠(yuǎn)的幸福。

　　5. 宿舍那么巴掌大的地方，卻讓我時(shí)時(shí)處處感受到家的溫馨家的溫暖。

遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，我們可以建造一個(gè)屬于我們的第二個(gè)家鄉(xiāng)。

因?yàn)橛辛思?，我們就互相有了依賴，有了依靠?/p>

　　6. 熟悉的窗臺(tái)，可以看海的那扇窗，還有帶有我們體味的床板，卻沒有了我們的忙碌身影，也沒有了曾經(jīng)的歡聲笑語……　　7. 每次畢業(yè)離別后，同學(xué)們總是帶著不舍從宿舍離去，我是最后離開的。

在喧囂落地之后，我仍站在宿舍里眼角噙著淚，面對(duì)這個(gè)空蕩蕩的屋子，心中有說不出的落寞感覺。

　　8. 一間溫馨浪漫的小屋，幾個(gè)志同道合的人，一段真誠(chéng)澆鑄的情感，便組成了我們求學(xué)生活中最珍貴的家的回憶。

　　9. 在無限的宇宙中，在億萬萬的星球里，我們生在同一個(gè)星球；在上百個(gè)國(guó)家與地區(qū)中，我們身處同一個(gè)國(guó)家；在中國(guó)如此大的土地上，我們來到了同一個(gè)城市；千千萬萬的人，唯獨(dú)我們幾個(gè)相聚于同一個(gè)寢室。

　　10. 宿舍是我們的家，我們共同呵護(hù)它的成長(zhǎng)，也共同享受它帶來的溫馨。

在幾多繁華落盡之后，甚至是人生的殘年里仍有那么一段美好的宿舍生活記憶可以伴隨我們，讓我們痛并快樂著

　　11. 或許大家性格迥異，但是宿舍也就是家，是生活學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。

大家都希望她溫馨，整潔，也希望她是青春綻放的角落。

　　12. 宿舍里的點(diǎn)滴總是那么美好，每次回憶都會(huì)帶著笑。

至于那些過去了的不和諧的事情，也在“一笑泯恩仇”的胸懷下隨著時(shí)間煙消云散。

　　13. 宿舍整潔美觀，更顯才子佳人落落大方。

　　14. 傍晚當(dāng)我在宿舍睡得冷得直哆嗦時(shí)，突然身上感到一種厚重感，感覺暖暖的，迷迷糊糊之間看到自己的室友輕手輕腳地將自己另外一床棉被給自己蓋了，頃刻間一股亂流竄過了心間。

　　15. 宿舍里的那些事，說不盡道不完，再優(yōu)秀的詩人在表達(dá)酸甜苦辣的生活演繹時(shí)也總會(huì)覺得理屈辭窮，或是言不盡意。

　　16. 宿舍，確是我們的家，更是我們?cè)诼髮W(xué)路上的一個(gè)貼心而又溫暖的港灣，留給我們無盡的溫馨回憶。

　　17. 宿舍是我家，文明禮讓靠大家。

這句話在七年前我第一次住宿舍時(shí)就深深的印入了我的腦海。

　　18. 傷心時(shí)，或躲在那床還殘留著自己體溫的被子里悄悄哽咽，或借舍友一個(gè)肩膀，讓淚水任其放濫，宣泄內(nèi)心所有的不平和委屈，并在安慰中不斷成長(zhǎng)。

　　19. 高興時(shí)，在宿舍里肆無忌憚的大笑，絲毫不顧淑女應(yīng)有的拘謹(jǐn)，用自己的歡快感染整個(gè)宿舍的氣氛。

　　20. 曾記否，一起上課，一起逃課；一起吃飯，一起節(jié)食；一起談?wù)撋钪械哪心信黄鸱窒韮?nèi)心中的小秘密……

關(guān)于成長(zhǎng)的唯美句子 優(yōu)秀作家

1、那些，全被折進(jìn)了書頁的某個(gè)章節(jié)。

它們會(huì)在你某一次翻開書的時(shí)候不小心滑落，告訴你不要遺忘。

你只要安靜地把它們重新折回書里就可以了。

然后，抬頭微笑，慢慢成長(zhǎng)。

2、我們的成長(zhǎng)，總是要伴隨著歡樂，爭(zhēng)吵，淚水與無奈。

看清楚了世界的公平與不公平，我們才算真正長(zhǎng)大。

3、我在不斷遇見和失去中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，很感謝我的成長(zhǎng)歲月中，一直有你。

4、遇到挫折的時(shí)候，其實(shí)自己心里都沒所謂，就是怕父母和身后的人失望。

都想成長(zhǎng)地快些，卻又磕磕絆絆。

或許磕磕絆絆才是常態(tài)，說明你在向前走。

往前走不一定會(huì)遇到好事，但不往前可能會(huì)起不來。

隨著成長(zhǎng)，留下的越來越少，但也越來越重要。

5、有時(shí)候在想，時(shí)間到底給了我們什么，是一抹易懂的淡然，還是化不開的悲傷。

我們只能把這些悲哀，歸結(jié)為成長(zhǎng)。

6、青春，是與七個(gè)自己相遇。

一個(gè)明媚，一個(gè)憂傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)倔強(qiáng)，一個(gè)柔軟，最后那個(gè)正在成長(zhǎng)。

7、雞蛋從外打破，是食物；從內(nèi)打破，是生命。

人生，從外打破，是壓力；從內(nèi)打破，是成長(zhǎng)。

8、小學(xué)，你哭了，整個(gè)班級(jí)+老師 圍過來問你怎么了；初中，你難過，很多同學(xué)都來安慰你；高中，只有幾個(gè)死黨摸摸你，告訴你還有我們，沒關(guān)系； 大學(xué)，沒人管你怎樣。

工作了，人家只會(huì)覺得你演技很棒。

其實(shí)，成長(zhǎng)就是逼著你一個(gè)人去堅(jiān)強(qiáng)。

9、成長(zhǎng)是一段錐心的疼痛，不計(jì)后果的那段，叫做青春。

10、成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，伴隨著我們走過的每一天，不是非要經(jīng)歷一件驚天動(dòng)地的事情，也許在第二天醒來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些事有些人，換了味道，變了感情。

11、在某種意義上，生活中的最重大和最重要問題都是無法解決的。

我們無法解決它們，只能在成長(zhǎng)中超越它們。

12、反復(fù)更迭的過往，無法再嘆息的流年，成了微笑過后堅(jiān)強(qiáng)的方式。

也許，只有沉重的代價(jià)，才能換取成長(zhǎng)的充實(shí)，那些冗長(zhǎng)而虛浮的日子，緩緩的在棱角增多的滄桑里退去。

13、成長(zhǎng)，似乎可以在一夜間就改變很多的東西，不管我們?cè)覆辉敢狻?/p>

14、那些離散的記憶，被風(fēng)沙漸漸掩埋。

我們終究還是逃不過成長(zhǎng)，卻也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

15、成長(zhǎng)就是：漸漸溫柔，克制，樸素，不怨不問不記，安靜中漸漸體會(huì)生命盛大。

16、成長(zhǎng)的過程總是要經(jīng)歷幾次坎坷、遇見幾個(gè)人，然后看清世事的。

17、有時(shí)候，我們必須放下驕傲，承認(rèn)是自己錯(cuò)了。

這不是認(rèn)輸，而是成長(zhǎng)。

18、時(shí)間用它獨(dú)有的刻薄方式令我們漸漸寬宏，明白不管怎樣被生活對(duì)待，依然要許諾自己明日必有太陽。

我想，沉默是成長(zhǎng)的標(biāo)志，而成熟的標(biāo)志，就是如何去沉默。

19、越長(zhǎng)大越是小心翼翼，越是瞻前顧后，越是脆弱。

成長(zhǎng)，帶走的不只是時(shí)光，還帶走了當(dāng)初那些不害怕失去的勇氣。

20、每個(gè)在你生命里出現(xiàn)的人，都有原因。

喜歡你的人給你溫暖關(guān)心。

你喜歡的人讓你學(xué)會(huì)愛和付出。

你不喜歡的人教會(huì)你寬容尊重。

不喜歡你的人讓你自省成長(zhǎng)。

沒有人是偶然出現(xiàn)在你的生命里，每個(gè)人的出現(xiàn)都有原因，或許當(dāng)時(shí)不知道，事過境遷才體會(huì)。

所以對(duì)于任何遇見的人，總要心存感激。

21、我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要跟稚嫩的自己告別。

也許路途有點(diǎn)艱辛，有點(diǎn)孤獨(dú)，但熬過了痛苦，我們才能得以成長(zhǎng)。

22、我們?cè)诤ε轮幸稽c(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、充實(shí)，日益強(qiáng)大，對(duì)當(dāng)初做下的決定釋然，最終迎接另一種不懼怕未來的自己。

其實(shí)每一個(gè)人都是這樣走過來的，從害怕到不害怕，從悔恨到釋然。

23、成長(zhǎng)的道路上總有更新奇的事情，更有趣的新朋友，人的心靈卻很小，根本裝不下那么多，所以一路前行，一路拋棄。

24、人若真的受傷，通常會(huì)傷口，想隱藏它忘卻它，把心門關(guān)起來。

這是一個(gè)成長(zhǎng)的故事。

要成長(zhǎng)，傷痛就得大一點(diǎn)，傷口就得深一點(diǎn)。

25、每一天都是在選擇與放棄之間成長(zhǎng)。

26、成長(zhǎng)的過程是一個(gè)破繭成蝶的過程。

年少的輕狂、白日放歌、縱意，隨著嘗遍世間毒草而克制、溫潤(rùn)、收斂。

不再向似水流年索取，而是向光陰貢獻(xiàn)漸次低溫的心。

那些稍縱即逝的美都被記得，那些暴烈的邪惡，漸次被遺忘。

與生活化干戈為玉帛，，風(fēng)煙俱凈，不問因果。

27、成長(zhǎng)，便是接受一個(gè)不完美的自己和一個(gè)不理想的自己，也接受這個(gè)世界的不完美和不理想。

28、成長(zhǎng)不是發(fā)現(xiàn)世界越發(fā)黑暗，而是發(fā)現(xiàn)世界越發(fā)復(fù)雜的過程。

兒時(shí)覺得世界美好是因?yàn)楹?jiǎn)單，愛你的人都為你阻擋了復(fù)雜。

世界沒有很糟糕也沒有很美好，它只是復(fù)雜。

任何只有好的一面和壞的一面都不代表真實(shí)，它勢(shì)利虛榮，卻又真誠(chéng)時(shí)而善良。

成長(zhǎng)就是了解到這一點(diǎn)，然后相信你選擇相信的。

29、太多的事，慢慢地就不能做了；太多的人，漸漸地就不見了。

成長(zhǎng)似乎是一個(gè)丟失的過程。

30、所有的磨練換來的都是成長(zhǎng)，所有的忍耐都將在日后的某一瞬間全部彌補(bǔ)回來。

命運(yùn)沒有絕對(duì)公平，別擔(dān)心也別急，順應(yīng)流年，并不斷努力。

31、成長(zhǎng)，很多時(shí)候就是面對(duì)前方的路做出了選擇之后，一路風(fēng)景迤邐也好，苦不堪言也罷，總之就再也回不了頭。

32、誰都愿意做自己喜歡的事情，可是，做你該做的事情，才叫成長(zhǎng)。

寫一篇關(guān)于“大學(xué)生活”的英語作文

關(guān)于大學(xué)生活：You may feel that college life is boring. We do not know how to deal with the plenty of spare time. But I think the college life will become wonderful as long as you make it meaningful. In your spare time, you could play basketball, football and so on. Doing sports is very interesting and good for your health. In fact, you can do anything which you are interested in.Do not be nervous.We are friends. Studying in college is a brand new start of our life.You can continue to study hard for the better scords. Libary is a good place for students to study in. If you want to show your talents and skills you can join in all kinds of activities. In a word,college life is wonderful!

描寫溫暖的句子大全

1、總是在意的時(shí)候，回眸遠(yuǎn)眺，看著一路走來腳步苦，有甜，有笑，有淚。

在走走停停之后，放匆忙的腳步，感受那一路走來的彌足珍貴，回頭的時(shí)候，終于發(fā)現(xiàn)，在人生的拐角處，逗留了一份情，這份情，曾溫暖了生命

2、溫暖是兩顆心彼此敞開，相互與深刻的交流帶來的感受。

當(dāng)那無言的東西深入彼此心底時(shí)，冰凍冷漠的心的外殼在瞬間融化，退去表面的風(fēng)霜，讓彼此進(jìn)入自己的心靈深處。

3、漫漫人生路上，一個(gè)人躑躅前行，無助、孤單，寂寞襲來之時(shí)，心里總是渴望擁有一個(gè)溫暖的家、一個(gè)溫暖的臂膀，亦或一句簡(jiǎn)單的話，讓你的身心溫暖的如同寒冷的冬季圍坐在熊熊的火爐邊，驅(qū)散身體的寒冷，溫暖冰冷的心。

4、愛情給予的溫暖是長(zhǎng)久的，溫暖需要兩個(gè)人彼此心貼心的關(guān)懷著對(duì)方，如果你付出了溫暖而沒有回報(bào)，那么再火熱的心最終也會(huì)失去最初的熱度；愛一個(gè)人時(shí)希望用自己的執(zhí)著的心去溫暖對(duì)方；而溫暖是兩個(gè)人的相互的體貼與關(guān)懷，只有兩個(gè)人充滿真摯的愛和感情才能體會(huì)到彼此溫暖的心，感受到彼此的關(guān)愛，讓心里的苦與累冰釋。

5、這難得的閑適時(shí)光，陽光給予了我溫暖，也給予了我安然。

樓頂花壇里的金盞菊雖然經(jīng)過了霜染，但是，在陽光的愛拂下依然笑容可掬，依然傲霜臨立，那一團(tuán)團(tuán)，一簇簇怒放的生命，令人震憾，令人肅然起敬。

6、內(nèi)心的溫暖是每個(gè)人渴望著的，而這溫暖卻亦難求。

心靈對(duì)溫暖的渴求隨著時(shí)間、環(huán)境和生命成長(zhǎng)的過程飄忽不定，在某一個(gè)時(shí)刻希望得到的溫暖，也許隨著環(huán)境的改變而事過境遷，追求溫暖的方式也在變化著，但渴求溫暖的心依然沒變。

7、愛情讓男女敞開心扉，讓溫暖融入彼此的生命，但前提是必須將心靈深處的硬殼剝?nèi)?，彼此信任，毫無保留的把自己呈現(xiàn)給對(duì)方，那樣才能體會(huì)到對(duì)方給予的溫暖。

8、這個(gè)冬天，藍(lán)天的色彩是我的期待，而更多的時(shí)光，雪花成了天空的主角。

此時(shí)，陽光是柔和是溫暖是奢侈是靜怡是清幽，沏一壺暖茶，握在手心。

喜歡這種感覺，寧靜如水，凝眸，有遼闊而深遠(yuǎn)的天空；輕觸，有溫暖如蓮的心境。

9、不到嚴(yán)冬，就很少想到太陽多么無私偉大；不到孤獨(dú)寂寞時(shí)，就不明白人與人互相關(guān)愛是多么重要。

人，離不開太陽的光輝，但人更需要彼此感情上的相互溫暖。

10、在你悲傷失落的時(shí)候，友情帶來的溫暖可以暫時(shí)溫暖寂寞的心；而一次次的去追逐這種溫暖時(shí)，男女之間的友情即變的曖昧，其結(jié)果也就演繹成愛情或者無法道明的曖昧感情了。

如果在從此分道揚(yáng)鑣，相忘于江湖，在某個(gè)寂寞的夜晚回想起那一刻的溫暖，確是生命里經(jīng)歷過的美好瞬間。

11、沒有愛情的溫暖無法達(dá)到心靈的深處，沒有愛情的溫暖也許會(huì)發(fā)展成曖昧的關(guān)系，這種溫暖廣義上說是特定時(shí)刻的心靈交流，狹義上講只是身體接觸的激情，更甚著無非是****的滿足罷了。

在瞬間的****得到滿足后，殘留的依然是空虛、寂寞和深深的失落，心依舊冰冷如初。

12、冬日里，我們需要太陽的光輝，我們更需要人情的溫暖，那就讓我們像太陽那樣微笑著、溫暖著吧

13、喜歡家的靜雅，喜歡家的溫馨，喜歡家的實(shí)在。

如果可以，只愿意做一個(gè)居家的小女子，早晨，目送愛人離去，目送孩子上學(xué)；晚上，笑迎愛人的歸來，笑迎孩子的歸來。

這樣的日子，雖然平淡，但卻不失一份溫暖。

14、翻了翻以前無意間留下的痕跡，想起Ta們帶給我的每次感動(dòng)，我想。

還是用溫暖吧，暖暖的，像冬天的太陽那樣，不強(qiáng)烈，卻讓人很舒服。

15、我們渴求的是一生相依相伴的溫暖，只有愛情和親情才能帶給內(nèi)心的溫暖。

16、特定的時(shí)間和心境發(fā)現(xiàn)自己依然那么執(zhí)著地等待著溫暖。

渴望親情給予我們溫暖，渴望從愛人那里得到溫暖。

17、寒冬里，溫暖更彌足珍貴。

這時(shí)，人們才知道太陽的可貴，誰都渴望陽光明媚，當(dāng)空普照。

18、溫暖是相互的，需要彼此的付出；溫暖是可以傳遞的，需要共同的呵護(hù)；溫暖更是無私的，就像太陽，不求回報(bào)，默默奉獻(xiàn)，才能得到眾人的敬仰