描寫春天的句子5個二年級下最少10個字
1、你若賜我一華，我便許你滿世繁花2、他在遠方看我，猶如雨天遠而悲傷。
3、我們的火，要把世界點燃。
4、十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。
千里孤墳，無處話凄涼。
5、小時候我們哭著哭著就笑了，長大后，我們笑著笑著就哭了。
6、向來緣淺，奈何情深。
7、靜靜倚在窗兩邊的鴛鴦蝴蝶，它們遠走高飛——faye《紅線》8、哀草連橫向晚晴，半城柳色半聲笛。
枉將綠蠟作紅玉，滿座衣冠無相憶9、哥哥我祝你此生生不如死，顛沛流離。
10、回憶落空了殘年。
11、活在這珍貴的人世間，水波溫柔，陽光強烈——海子12、看清這個世界，然后愛它——羅曼·羅蘭13、很長的歲月里，我們放肆而乖張13、過了就過了，一切不過是一個花開的歷程。
14、愛情啊，是一種詛咒，我們都會變成魔鬼的。
——《杪冬》15、生命在這樣的救贖下，以尊嚴的姿態(tài)延伸。
16、歲月斷送了年復(fù)一年的青春。
17、我懷念我停在單車上的十七歲。
18、想念是一種儀式，真正的記憶與生俱來。
19、要有最樸實的生活和最遙遠的夢想，即便天寒地凍，路遙馬亡。
20、太陽尚遠，但必有太陽21、年華里，我們失去的是一種心情。
22、真正的寂寞是很真實的23、我討厭你這樣肆意充斥著我一個個的夏天24、一定要很用力的活下去25、that's all mean to be.【這都是命中注定】26、漫長抗衡著須臾，悲傷煉化為透明27、我左手是過目不忘的螢火，右手是十年里一個漫長的打坐。
28、風(fēng)華是一指流砂，蒼老是一段年華。
2.我懷念的不是你，而是你給的致命曾經(jīng)。
3.你忘了回憶,我忘了忘記 。
4.碎了一地的諾言，拼湊不回的昨天。
5.深淺不一的印記，付之一笑的回憶。
6.最疼的疼是原諒，最黑的黑是絕望。
7.是你蒼白了我的等待，諷刺了我的執(zhí)著。
8.沿途的風(fēng)景我只能邊走邊忘。
9.如果我愛上你的笑容要怎麼收藏、要怎么去擁有
10.她們都說失去以后才懂得珍惜，其實珍惜后的失去最痛。
11.我們始終都在練習(xí)微笑，終于變成不敢哭的人。
12.其實酒不醉人，只是在喝的時候想起了那不堪的過去。
13. 記得， 一個雨天、你說你會很疼我，現(xiàn)在、又下雨了、帶走了我們所有的誓言…… 14華麗的轉(zhuǎn)身、華麗的落淚、 華麗的說、不愛你。
15.用最深刻的傷害，來表達最深刻的愛。
16怎么牽過的手可以隨便放空，那些溫柔，被你帶走 。
17.有時候 閉上眼睛、才能看見最干凈的世界。
18. 隔著淚眼看世界，整個世界都在哭。
19.你曾經(jīng)給的那些名叫愛的東西，早已灰飛煙滅。
20.明明都知道那都是謊言，可是我還是會被感動。
21.曾經(jīng)海枯石爛，抵不過好聚好散。
22.用生命去詮釋你的逢場做戲。
23.一些記憶揮之不去，一些回憶抹殺不了。
24.你說時間會沖淡一切，距離會讓我們好過些。
25.世界上最可怕的詞不是分離，而是距離。
26.哭久了會累，也只是別人的以為。
27.我要怎樣才能躲掉，命運的心血來潮。
28.我假裝過去不重要，卻發(fā)現(xiàn)自己辦不到。
29.曾經(jīng)以為你就是氧氣，原來只是鬧劇。
30.一個人害怕孤獨，兩個人害怕辜負。
31.明明是你做錯，何必裝作很難過。
32.不愛我，就別感動我。
33.我們之間，何只一顆心的距離。
34.煙花易冷，人事易分，而你再問我是否還在等。
35.原本以為最偉大的是友情，可就連友情都那么卑微。
36.我一個人的魅力，哪比得上你們兩個人的甜蜜。
37.每一次的自欺欺，我都做的很完美。
38.昔日是我們，如今已是你我。
39.有一種結(jié)局叫命中注定，有一種心痛叫綿綿無期。
關(guān)于二年級上冊描寫心情作文怎么寫
（50字以上）
1、我膽怯地低著頭，不敢看爸爸那張的臉。
2、“糟糕
”我心里咯噔一下：這下準要壞事
3、我大腦一片空白，什么都是恐怖的，只想離開這個讓我害怕的地方。
4、我的心像有十五個水桶--七上八下地撲通撲通的跳個不停，好像要跳出來了。
5、我害怕極了，連大氣都不敢出，心砰砰直跳，仿佛有小兔子在心中蹦來蹦去，總覺得有個災(zāi)難飛鳥似的在天空中飛來飛去，隨時都有可能砸到我的頭上。
6、我恐懼地畏縮著，周圍的一切仿佛都要把我吞噬掉，迎面是無盡的黑暗。
7、我雙腿發(fā)軟，就連平時看來很溫暖的東西現(xiàn)在好像也變成了魔鬼，獰笑著。
寫心理描寫句子大全
1、頓時，我好像掉進了冰窖里，從心頂涼到了腳尖。
2、晶瑩的淚珠，像斷了線的珍珠，滾下面頰。
3、平靜的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。
4、我喜歡找一條漂亮的馬路，然后在上面氣定神閑地走，走過斑斑樹陰的時候我象是走過了心中明明滅滅的悲喜。
心理描寫的句子。
從蛹破繭而出的瞬間，是撕掉一層皮的痛苦徹心徹肺很多蝴蝶都是在破繭而出的那一刻被痛得死掉了。
5、我無法平息自己，只有一陣陣徘徊不定的腳步，涌動出我難以平靜的情緒里快要脹滿的一團團熱熱的氣流。
6、我往臺下一看，啊呀!不看不要緊，這一看我的心更慌了。
有多少雙眼睛盯著我呀!我的兩手也不知道怎樣放好了，我的眼睛也不知道往哪里看合適，我的頭也嗡嗡的響起來。
最可恨的是我的腿也有點哆嗦了。
7、他忽而死死盯著那水果攪拌機，好象他自己的心在那兒攪拌、流血，再把那破碎的心植回胸膛，卻也只剩一攤死水。
8、我的心繃得緊緊的。
心理描寫的句子。
這怎么忍受得了呢?我擔(dān)心這個年輕的戰(zhàn)士會突然跳起來，或者突然叫起來。
我不敢朝他那邊看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地?zé)馈?/p>
但是，我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡，火突然間熄滅了。
我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。
9、今天，我的英語單詞測驗得了100分。
我真是抑制不住內(nèi)心的喜悅，蹦蹦跳跳地進了家門。
10、我小聲吟唱著，害怕一不注意就走調(diào)了。
我的兩腳微曲，不敢繃直，只要一崩直就會不停地發(fā)抖，整個身體就像泄了氣的皮球，沒有力氣來支撐。
11、姐姐頓時歡天喜地，嘴咧得如同一朵綻放的荷花，久久地合不攏。
12、躲在某一時間，想念一段時光的掌紋;躲在某一地點，想念一個站在來路也站在去路的，讓我牽掛的人。
13、嫉妒的生產(chǎn)，是由于把自己的所得與他人所得進行不合理的比較。
14、心不知道為什么跳動個不停，越跳越快，越跳越快，就像節(jié)奏越來越快的鼓點，時而大聲，時而節(jié)奏不一。
15、我開始驚異于他們的臉。
從來沒有看見過，這么嚴肅的臉，有如昆倉的聳峙，()這么郁怒的臉，有如雷電之將作;青年的柔秀的顏色退隱了，換上了壯士的北地人的蒼勁。
他們的眼睛冒得出焚燒掉一切的火，吻緊的嘴唇里藏著咬得死生物的牙齒，鼻頭不怕聞血腥與死人的尸臭，耳朵不怕聽大炮與猛獸的咆哮，而皮膚簡直是百煉的鐵甲。
16、一看到這個可惡的家伙，她的心里就像吞下了一爪螞蟥似的。
17、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是當(dāng)著那么多同學(xué)的面，我真會狠狠扇她一記耳光。
18、爸媽又吵架了，吵得我心煩意亂的，我獨自在樓上，我該怎么辦呢，我悲傷地哭泣著。
19、牙齒咬得“格格”作響，眼里閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。
20、他不覺得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了:他現(xiàn)在心里早就麻木了!他嚼著口中的菜，卻覺得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也應(yīng)該有些泥滋味吧! 21、我覺得臉上熱辣辣的，手心里透出一片冷汗，心頭像有千百個螞蟻爬過。
22、一顆心提到了嗓子眼兒，堵得自己呼吸都覺得困難，壺里的開水倒在手上了才猛的一抽。
23、突然，門簾一掀，小妹像吃了喜鵲蛋似的闖了起來，張著沒有門牙的小嘴格格笑著。
24、該怎么形容我當(dāng)時的心情呢?激動，緊張，害怕。
我叮嚀自己:別慌，別慌。
可汗一股腦兒往外冒。
我整整衣領(lǐng)，拉拉衣襟;一會兒，又整整衣領(lǐng)，拉拉衣襟。
我不知道我該做些什么呀! 25、大家心里說不出有多高興，腳下好像生了風(fēng)，走得又快又有勁。
26、我說過，不會痛苦很久!只是這痛苦只比很久短一點，比我想象的長一點而已。
畢竟自己曾如此為你著迷! 27、我的心里忐忑不安，生怕老師公布出我的分數(shù)，我把頭輕輕地了下去，目光躲閃著，腦袋像過電影一樣過著媽媽知道分數(shù)后那生氣和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這已經(jīng)不是第一次了。
媽媽，你不要生氣! 28、一個人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，然后在某個不經(jīng)意的瞬間，你會發(fā)現(xiàn)，原本費盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了。
29、他心里好像有種說不出的滋味，好像全世界的蛇膽都在自己肚子中翻騰，他受不了，想把這種苦吐掉，但是這東西剛倒嘴邊，又硬生生地咽了回去，空留他一口苦澀。
30、感覺時間上只有我一個人，周邊都很空虛，我好害怕，就是死掉都不知道要怎么死。
31、我難過極了，淚水頓時模糊了我的眼睛，喉嚨也哽咽了，說不出話來。
32、我雙腿發(fā)軟，就連平時看來很溫暖的東西現(xiàn)在好像也變成了魔鬼，獰笑著。
33、我的手在不住的顫抖，就連那汗也被嚇得掉了下來。
34、我站在舞臺上，聽著臺下響亮的掌聲歡快的笑聲，心里美滋滋的，別提有多快慰了。
我演的是“小丑”，可我的心靈是美的。
我給了大家歡樂，大家給了我幸福。
我想:我是幸運的。
內(nèi)心的喜悅一下子涌遍了全身，真的心花怒放了。
二年級以我學(xué)會了什么寫一段話
二年級：我學(xué)會了 星期六，我早早地起了床看媽正在忙著做早餐。
我想我也要幫媽媽干些活，看到地板上有很多雜物，于是我決定幫媽媽掃地。
我先將地上的玩具收拾起來，然后我找來了掃把和畚斗，用掃把將書房的門邊、書架旁的垃圾掃成一堆，再用畚斗裝了起來。
我又用掃把橫著伸進客廳沙發(fā)和桌椅的底下，慢慢的將里面的垃圾掃了出來，也用畚斗裝起來。
然后我把垃圾倒進垃圾袋里，再把垃圾袋拎到樓下的垃圾桶。
媽媽看見了夸我是個懂事的孩子。
看著干凈的地板，我心里高興極了。
今天的掃地讓我體驗到了勞動的快樂，也讓我知道了爸爸媽媽的辛苦，我以后要多幫爸爸媽媽干活，減輕他們的負擔(dān)。
六年級上冊語文三單元環(huán)境描寫心理描寫各2處
1、從他出門的那一分鐘起，我就開始后悔。
2、我想我一定是世上最狠心的母親，在孩子有病的時候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。
3、時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。
4、我看著他，勇氣漸漸地回到心里。
5、我的心立刻軟了。
..............**************************************************************如果你對這個答案有什么疑問，請追問，另外如果你覺得我的回答對你有所幫助，請千萬別忘記采納喲
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二年級寫作文可以寫什四字詞語和優(yōu)美的句子
“牽掛”話題作文指導(dǎo)什么是牽掛
牽掛是一種思念，牽掛是一種情懷。
牽掛有如高飄的風(fēng)箏掙不脫細長的線繩，牽掛有如瓜豆的藤蔓纏繞著籬笆；牽掛是母親村頭的守望，牽掛是游子孤燈下的悵惘。
請以“牽掛”為話題，寫一篇文章。
除詩歌外，文體不限。
題目自擬。
不少于900字。
思路提示：看到這個題目，我很自然地想起了孟郊的《游子吟》，詩中的“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，這不是“兒行千里母擔(dān)憂”的慈母的牽掛嗎
“夕陽西下，斷腸人在天涯”是游子對故鄉(xiāng)的牽掛；“思君令人老”是對遠戍邊疆夫君的牽掛；“孤帆遠影碧空盡”是對朋友的牽掛……從某一方面而言，人類歷史有多長，牽掛就有多長；人間親情有多深，牽掛就有多深；人間親情有多濃，牽掛就有多濃。
本話題的寫作重點在于“牽掛”，在我們明確了“牽掛就是牽念、惦念”的含義后，寫作也就有了框架與范圍，你可以以自己的認知為圓心，以牽掛為半徑畫圓，所有在此圓內(nèi)的素材都可以入題。
如果你是一個詩詞愛好者，在寫作時就可以搜集歷代有關(guān)“牽掛”的詩詞，連綴成一篇文才斐然的文章；如果你是一敘事的高手，就可以娓娓道來一個個令人感動的有關(guān)牽掛的優(yōu)美故事；如果你是多情的美文家，還可以用如椽的大筆，蘸豪情之墨，高歌“牽掛”之曲，洋洋成一散文……文章的體裁如同人體的骨骼，然后以結(jié)構(gòu)為筋脈，以語言為血肉，以行文為紋理，一篇文質(zhì)兼美的文章，就會從你的筆端流溢而出。
當(dāng)然，要使文章打動讀者，還要有細節(jié)性的東西，通過細節(jié)的描寫，把“牽掛”寫得惟妙惟肖。
在刻畫母親對外出子女的牽掛時，村口守望的身影，這應(yīng)該成為細節(jié)性的東西，只有對它進行細致的刻畫，在能把母親的心淋漓盡致地寫出來，才有了比“母親做好了許多可口的飯菜等我”更有意韻的質(zhì)感。
例文一：中秋之夜 那是一個中秋之夜。
天，一片灰藍；海，也是灰藍一片。
看不到遙遠的盡頭，看不出天地的痕跡。
一片混沌之中，依偎著兩輪明月；只有陣陣海風(fēng)，帶著濃濃的霧氣，濕潤著海邊的一切。
天上似乎看不出一點星光，惟有遠處隱約可見一點微紅的光，只那么一點，寂寞、孤獨、憔悴。
然而，又不知疲倦地閃爍著，好像在追求著他的歸縮。
海岸，一塊巨礁上，佇立著一位老者，莊重而深沉，儼然一尊雕塑。
海霧浸濕了他銀白的發(fā)須，卻毫無覺察。
他茫然而靜靜地凝視著那忽隱忽現(xiàn)的燈…… 這已是第五十個中秋之夜了。
這老者曾是一名軍人。
抗戰(zhàn)時，加入了“國軍”籍。
大陸解放前夕，他隨軍到了臺灣。
在苦悶中熬過了漫長的五十個春與秋。
牽掛\\\\'話題導(dǎo)寫話題點撥“牽掛”到底是什么
這是一個十分抽象的概念。
好在話題材料中已用兩人比喻提示了它的內(nèi)涵。
我們完全是可借助這兩個比喻，類比聯(lián)想，由此及彼地切人話題。
比如由“高飄的風(fēng)箏掙不脫細長的線繩”，類比聯(lián)想到海外游子對祖國的掛念、在外求學(xué)的學(xué)子對父母的惦念、父母對子女的思念，對久別的同學(xué)、朋友的想念等等；由“瓜豆藤蔓纏繞著籬笆”，類比聯(lián)想到子女對家庭的依戀、妻子對丈夫的眷戀，等等。
通過類比及轉(zhuǎn)換，就能快速打開思路，確定文章主題。
具體寫作時應(yīng)精心選擇具體感人的事件，著力抒寫出內(nèi)心的真摯的情懷。
用書信體寫作，一要注意格式的規(guī)范完整，二要根據(jù)“牽掛”這個話題，選擇好陳述的對象（自己熟悉的或關(guān)系密切的人），三是口氣要符合與陳述對象的關(guān)系，四主體部分要突出“牽掛”的中心。
我的左手邊是你的右手謝燕打開窗戶，看著一地金黃的梧桐葉，我想秋天又來了吧。
去年的這個時候，當(dāng)最后一片梧桐葉投進我手心的時候，我們在車站告別。
仿佛一切還發(fā)生在昨天，那么清晰，那么深刻。
本來還很高興地在滿地梧桐葉的小路上蹦蹦跳跳，可是一陣風(fēng)吹過之后，梧桐葉飄起來了，思緒也飄起來了。
然后姐對我說，你是個大人了，要學(xué)著好好照顧自己，我不在的時候你要幫家里多干點活，爸媽的工作很辛苦的。
我只是茫然地點點頭，為什么一定要走呢
留下來不好嗎
在人潮擁擠的車站，我還是和姐告別了。
那么嘈雜的環(huán)境，可心里卻那么平靜。
看著姐踏上火車，我的眼淚就止不住了。
看著火車離我越來越遠，而我只能揮揮手。
我很想對姐說我會很想她的，但我沒有說出口，真是遺憾。
自那以后，不論什么時候我都只是一個人，靜靜地踩在梧桐葉上，想著和姐在這里吵嘴，為了一顆糖。
如今，這一切都不存在了，再也沒有牽著我的手在這里享受秋天。
希望有一天風(fēng)兒能把我的思念帶給姐，云兒能把我的掛念載給姐。
那一份思念，那一份牽掛，在遠方的姐是否收到了呢
快過年的時候，朋友們都收到了很多賀卡，可我只想收到遠方姐的賀卡。
姐說她不回來過年了，我很失望，埋怨她出去了就不知道回家，忘了爸媽的牽掛，忘了那份對家的思念。
我有點討厭這個不回家的家伙了。
獨自一個人走在冷清的路上，還是那條鋪滿梧桐葉的路，我隱隱約約看見一個熟悉的身影，在心頭烙得那么深。
是姐，她回來了
我奔向她，然后緊緊地抱住她。
姐說，傻女孩，姐怎么會不回來呢，姐也想你們呢
姐拉住我的手往家的方向走，走進另一份牽掛，我的左手邊是你的右手。
那么近，牽掛那么濃。
每個人都不要辜負家人朋友的一份牽掛，或許它渺小得你無從察覺，可它溫暖著每一顆心，告訴他家的方向……牽掛是成功的大敵《莊子》里有一個故事：一個下棋能手下棋非常厲害：當(dāng)他用瓦罐和別人作賭注下棋時，無往不勝；可當(dāng)他用金銀作賭注下棋時就從來沒贏過。
為什么呢
莊子說：心有掛礙。
牽掛是用來寫文章抒情的，在殘酷的戰(zhàn)爭中一旦心有牽掛往往意味著失?。河菁榱瞬贿B累項羽最后終于自殺；而項羽對自己的功名耿耿于懷也在烏江自刎。
而我們怎么能想到這個悲劇英雄曾經(jīng)破釜沉舟、放下一切而以弱勝強，創(chuàng)造了中國軍事史上經(jīng)典的巨鹿之戰(zhàn)
而他的敵人劉邦是怎么做的呢
當(dāng)看到項羽要把自己的父親綁起來扔下油鍋，遠遠喊話：“不要忘了分我一杯肉羹啊。
”劉邦也是人，可是劉邦忍住了巨大的悲痛沒有被親情所牽制，最終成為了漢朝的開國皇帝。
在自然界里，當(dāng)小獅子長成后，就會被獅群驅(qū)逐出領(lǐng)地。
很多小獅子餓了，有的被其他的獅子殺了。
只有經(jīng)過大自然無情的優(yōu)勝劣汰，最強壯的獅子才會活下來，而他們的基因會造就更強壯的后代。
如果獅群牽掛著小獅子的安危，那么最強壯的和最弱小的都獲得了生存的機會，這樣的種群的衰亡也近在咫尺。
再看歷史：中國的儒家文化造就了中國屈辱的近代史。
在中國，當(dāng)滿口仁義禮智信誓行王道的滿大人們面對西方列強的堅船利炮時，請問他們的正義之師為什么就不能打敗那些“茹毛飲血”的“蠻夷”呢
生活地中海沿岸的西方人沒有富饒的土地，只能憑借一往無前的開拓精神去以航海為生，而我們中國呢
所有的人都失去了秦漢的一往無前的開拓精神，躲在那個在英文里稱作“偉大的墻”的長城之后閉關(guān)鎖國，過起了其樂融融的繭中生活
為什么不能離開父母家庭去開創(chuàng)自己的生活呢
“父母在，不遠游”加上種種諸如圣賢之言、先人之道的熏陶，牽掛的網(wǎng)將中國人越縛越緊，最終淪為了西方的殖民地。
直到五四運動，在“打倒孔家店”的呼聲中，中國經(jīng)歷了痛苦的精神蛻變，終于站了起來。
如果說牽掛是一條線。
我認為，這只是讓風(fēng)箏起飛的線，牽掛可能讓悲傷的人得到安慰，但決不能讓被牽掛所累的人得到成功。
點評：反彈琵琶是作文創(chuàng)新的一條捷徑,考場作文求穩(wěn)而不加提倡。
但我想，如果有這樣的實力和相當(dāng)?shù)陌盐?，也不妨勇敢地闖一闖。
面對話題“牽掛”，一般地說都是正面寫牽掛之情，你來個“牽掛是成功的大敵”，確實振聾發(fā)聵。
當(dāng)然，如果僅僅限于空喊，并沒有太大的價值，甚至適得其反與分數(shù)為敵。
而你能夠做到自圓其說，有一定的說服力。
開頭《莊子》里的故事，第二段項羽劉邦的典故，第三段的獅子現(xiàn)象，都能很好地為論點服務(wù)，值得贊賞。
尤其是第二段，簡直把大家熟知的歷史故事用神了
而最后一段云人所未云且富有哲理，使整篇文章得以升華，難得難得
倒數(shù)第二段，把中國的屈辱史歸咎于“牽掛”，有失偏頗。
牽掛畢竟是屬于情感范疇，它可能影響某種結(jié)果，但不可能左右整個歷史，你把它不恰當(dāng)?shù)匕胃吡恕?/p>
這一段影響了全篇，可惜可惜
從這篇作文看，你的思想活躍，內(nèi)存豐富，語言流暢，如果能糾正思維上的偏差，高考作文必將獲得最大的成功。
話題“牽掛”作文參考素材什么是牽掛牽掛,是一顆心對另一顆心的深深惦記,是聯(lián)結(jié)親情、聯(lián)結(jié)友情、聯(lián)結(jié)愛情的紐帶。
牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。
牽掛是一種生命形態(tài)，是所有人都要尋找，都會珍愛的精神場所和心理磁場。
鑒別感情深淺的最好方法是牽掛的長短。
“孔雀東南飛”的美麗傳說，“孟姜女哭長城”的千古絕唱，“梁山伯與祝英臺”的悲歡離合，“思君如滿月，夜夜減清輝”的妙句佳章，都描述著因牽掛終致面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠的悲涼的美麗。
、牽掛，是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的般般祝福。
父母對子女的牽掛，就像一片云，隨著天空中的飛鳥四處飄蕩，穿越千山萬水，縈繞在子女心頭。
兄弟姐妹之間的牽掛，有如山間小溪，清澈透明，只要表山不老，它就會淙淙流淌不息，喝一路歡歌，澈一路浪花。
夫妻之間的牽掛卻似一首婉約的詞，纏綿幽遠，相思常使淚沾巾。
還有朋友之間那份不含有血緣關(guān)系、不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無窮的力量和勇氣。
牽掛，是人與人之間一種珍貴的情感。
它沒有虛偽的雜質(zhì)，也沒有功利的色彩。
牽掛，是慷慨的給予無私的奉獻，是深深的祝福和默默的祈禱。
牽掛，不是虛無縹緲的海市蜃樓，而是一種實實在在的真真切切的細節(jié)與作為。
買一粒藥丸，擠一點牙膏，是牽掛的表現(xiàn)；問一聲“早上好”，道一聲“晚安”是牽掛的表達；一張賀卡、一封家書、一個電話、一句留言……是牽掛的體現(xiàn)。
牽掛，讓人們在生活中品味酸甜苦辣，更為生活增添了一道亮麗的風(fēng)景。
人世間如果沒有牽掛，就好比植物缺少陽光雨露；一個沒有任何牽掛的人，如行尸走肉，空有一條生命，難以煥發(fā)生活的光彩。
生活需要溫馨，需要甜美，需要春風(fēng)，需要夏雨……牽掛是靈魂絮語，是心靈對話。
牽掛別人和被人牽掛都是一種幸福，讓我們每一個人都領(lǐng)會牽掛，品味牽掛，學(xué)會牽掛，讓人生變得豐富多彩，人世界便得更加絢麗多彩走進人生，變走進牽掛；擁有了牽掛，便有了感情的寄托。
“慈母手中線，游子身上衣”，是充滿親情的牽掛；“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”是溢滿鄉(xiāng)情的牽掛；“但愿人長久，千里共嬋娟”是徜徉戀情的牽掛；“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，是牽掛的缺憾；“愿君多采擷，此物最相思”，是牽掛的寄托；“勸君更進一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，是牽掛的蘊含我撿了一只小貓，被大貓遺棄的，起名字叫丟丟。
現(xiàn)在它還沒睜開眼睛，身體不如一個手機大，每2個小時就要喂一次貓奶粉，還得經(jīng)常為它擦拭屁屁，因為沒有貓媽媽照顧，怕它被憋。
必須保證溫度，現(xiàn)在這么冷，得給它放在墊滿棉花的小箱子里面，放在暖氣上。
但是白天要上班，那么小的小貓讓我非常牽掛，媽媽退休了在家能照看，可是我怎么也放不下心來。
這算不算樸實又普通，但是就那么揪心的牽掛呢
無顏之月（“牽掛”話題作文）明月無瑕，美輪美奐。
商周至此，秦漢始然。
歷史三波瀾中，詩人們乘舟而過，懷著對天際一輪金黃的牽掛，千古流傳的絕唱從京都艷賦中脫穎而出。
邀杯明月對影三人若是對這俗世間再無牽掛，那么詩仙太白的邀杯之舉證明了他對月亮仍有些許留戀。
這狂妄而又些許浪漫的人兒，幾經(jīng)浮沉，享受過錦衣玉食，遭受過為名利所困。
望朱閣之上的云煙，想著吟著，便有了千古流芳的佳句。
這一輪無顏之月，使詩仙卯足了勁地幻想。
九天之上的玉帝，嫦娥揮袖的芬芳，蟠桃豐盈的密汁……，即使如何苦悶，他仍然拍案而立，吟著“獨酌無相親”，念著“行樂須及春”。
觀月初現(xiàn)落拓微笑將眼界投入近代，詩人的定義也許不再狹隘。
對于月亮，詩人將它作為牽掛，海子臥軌是在白天，想必他不想讓月兒望見他愁苦的模樣。
在翡冷翠的夜晚，海子牽掛著姐姐，望月初，窺見月兒的顏面，提筆多幾份深刻，牽掛無以為多愁。
這一輪無顏之月，是姐姐的溫柔的臉。
煙籠寒月秦淮燈影“煙籠寒水月籠沙。
夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”。
杜牧總是哀傷地游蕩在秦淮河上。
《玉樹后庭花》的靡樂沉沉地畫上句號，亡國之君的淚珠輕輕彈下，面對著這無顏之月，牽掛這一縷月魂，牽掛著天下蒼生一念之間的存亡。
看過了多少繁華的倩影和俠骨慈心的劍客，杜牧吟著月兒，泛舟碧頃之上。
古往今來，誦月吟月愁月之聲斷續(xù)流轉(zhuǎn)。
毫無疑問，月亮應(yīng)當(dāng)承受歷史的厚重。
詩人的牽掛賦于嬋娟以無與倫比的色彩，即使無顏，也依舊動人美麗。
是牽掛使月顏動人，使詩人心中無私無畏的向往光明。
牽掛月亮，詩人放眼民生幾多傷感。
牽掛無顏之月，詩人心系天下蒼生。
舉頭望月，低頭思鄉(xiāng)，那一輪火霄之月承載了太多難言的隱情。
牽詩人之所牽，掛民生之所掛，人長久不是夢想，只愿念者有心
點評：月亮常常是孤單和牽掛的代名詞，作者選用了3個小標(biāo)題，便將那份牽掛和淡淡的哀愁表現(xiàn)得如此坦然，不禁讓讀者沉浸于詩歌的意境之中。
作者從詩歌角度著手寫牽掛，多處運用了詩句和排比，顯得更具有一種神韻美。
結(jié)尾畫龍點晴，圍繞牽掛這個話題點透，使文章更具有完整性。
（金華四中初一（4）班胡馨元）在牽掛中成長（“牽掛”話題作文）愛是生命的真諦，牽掛是愛的源泉、愛的靈魂，每一個牽掛，都是情感的陶冶與升華。
——題記牽掛像雨，能幫助你洗掉煩躁，留下清涼；牽掛像風(fēng)，能幫助你揚起風(fēng)帆，走向成功；牽掛像太陽，能幫助你祛除嚴寒，感受溫暖。
父親那一個個精美的動作，讓我感受到了人間最真摯的愛。
原來，我一直在牽掛中成長
煙味清香自從我進入初三以來早出晚歸，沒有多少時間與家人聊天。
忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)父親竟抽上了煙。
不久，他的身上有一股煙味，特別是傍晚，整個屋子都彌漫著煙。
一天，我回到家中，聽到了爸爸在和叔叔商量著什么事，我便透過門縫看去。
“咳，女兒就要中考了，這兩天看她這么忙，身體會不會吃不消
”爸爸一手用打火機點燃了掐在手上的香煙。
叔叔深沉地說：“沒事的，也就這幾天。
”這時爸爸深深地吸了一口煙，又輕輕地吐出來。
“這孩子，苦也不會說一聲，學(xué)習(xí)上生活上有什么困難，我們也好幫幫她。
”話音剛落，我的視線不知被什么模糊了……原來，父親沒日沒夜的牽掛著我，抽煙只是它牽掛的宣泄。
當(dāng)我再次回味那股煙味時，發(fā)現(xiàn)了它有一點淡淡的清香，那是父親對我的愛，對我的牽掛。
燈光溫暖進入了初三，越來越多的學(xué)業(yè)壓得我有些喘不過氣來，心情也是時常感到莫名地?zé)┰辏偸顷P(guān)上自己書房的門，獨自挑燈到深夜。
父親總是會在我埋頭苦讀時輕輕地走進房間，我微微察覺，只是抬頭看他一眼，便又將自己沉入數(shù)學(xué)繁多的公式之中。
接著似乎感覺頭頂?shù)牧凉庖婚W，我詫異地抬頭，看到父親正將落地?zé)舻恼彰鹘嵌燃毤毜卣{(diào)整著，直到燈光驅(qū)散作業(yè)本上的每一寸陰影，能令長時間看著作業(yè)本的眼睛少一些疲憊。
看著明亮的作業(yè)本，心中突然涌起了一股溫暖，我感動地抬頭，看見父親慈祥的微笑……才發(fā)覺，父親對我的牽掛，正如那淡淡的燈光，不需要如陽光般的耀眼絢爛，卻總是會在黑夜中帶給我無盡的溫暖。
笑容守望又一次父親送我來校，臨走時，我用一個燦爛的微笑與父親道別。
父親說：“你先進去吧，我也走了。
”我戀戀不舍地邁著沉重的步伐走向?qū)W校。
我突然產(chǎn)生了一個念頭：回頭看一眼父親，正當(dāng)我走到拐彎處時，我停了下來，回過頭去，只見父親依舊站在校門口，那充滿深情的目光在與我送別。
在父親的臉上隱隱呈現(xiàn)一絲從未有過的笑容。
在他的眼中，我發(fā)現(xiàn)了人間最美好的東西———牽掛。
父親的牽掛，父親的愛，讓我永生難忘。
流光溢彩的鮮花，它們接受了陽光的洗禮，細雨的滋潤，付出了婀娜多姿的臉龐來點綴世界。
我接受父親的愛的澆灌，在父親的牽掛中成長
點評：本文并沒有列舉驚天動地的大事來表現(xiàn)“牽掛”這一話題，而是用了三個生活中最平凡的小事，十分真實，具有真情實感。
這篇文章使人想起朱自清的散文《背影》，的確，這兩者之間的相同之處用很多，對“父親”的動作、神態(tài)、語言的描寫都十分的入微，使這一慈愛的父親的形象就仿佛真的出現(xiàn)在眼前。
文章篇幅不長，但使人有很多的聯(lián)想。
比如“他的身上有一股煙味，特別是傍晚”會使人聯(lián)想到在傍晚“父親”抽著煙等著“我”回來；又比如“在父親的臉上隱隱呈現(xiàn)一絲從未有過的笑容”使人聯(lián)想到近年來“父親”為“我”操心而很少有過笑容。
這一切作者沒有寫，但又盡在不言之中。
(點評人：金華四中初一（4）班郝常樂)點點是離人淚（“牽掛”話題作文）曉來雨過，往昔何在
一池萍碎，春意三分，二分牽掛，一份思念。
細看來不是楊花，點點是離人淚
——題記牽掛對岸的你百余年前，雷雨交加，大雨傾盆。
肆虐的狂風(fēng)撲向載著孩子的小船，孩子和岸上的母親撕心裂肺地哭喊，卻無濟于事。
就這樣，骨肉分離了。
風(fēng)在呼嘯，它冷笑著看著這一幕，嘲笑瘦弱的母親不能改變骨肉分離的的命運。
斗轉(zhuǎn)星移，歲月流逝，但相隔千里萬里，也割不斷母親對兒子的思念。
母親，偉大的母親，通過幾十年的奮斗拼搏，終于驅(qū)走了黑暗迎來了光明。
終于，在一個風(fēng)和日麗的早晨，母親駕著小船去尋找多年前分離的孩子。
然而，孩子猶豫了，他徘徊在海岸，遲遲不肯上船……母親一聲又一聲的呼喚：臺灣，臺灣……漁船上的盞盞漁燈未滅，透過微微火光，有母親朦朧的淚眼，更有母親不絕的牽掛，牽掛著對岸的你----臺灣----她親愛的孩子
牽掛永恒的英雄濃濃夜，沉沉夢，雪落一地，蒼白了游子的夢；白茫茫，沉甸甸，雪落電桿，帶走電力工人們燦爛的笑臉；情切切，意綿綿，帶上我們的牽掛，愿你們一路走好。
雪災(zāi)，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，在這次人與自然的戰(zhàn)爭中,一次次的暴風(fēng)嚴寒，卻從未嚇卻中華兒女。
他們----羅文海、羅長明、周景華，三位平凡而偉大的英雄，六天的連續(xù)工作，登上59米的高空作業(yè)中……他們最終倒下了，倒在了潔白的雪中。
永恒的英雄，一路走好
那明凈的天空是我們對你的祝福與牽掛，那綿綿的細雨是我們送行的淚
牽掛失去的同胞在那一片廢墟中，在那一個個可愛的書包上，我們似乎還能看到這片熱土上曾經(jīng)的溫馨與祥和，還能感受到四川人民的偉大與勇敢。
為了保護四個學(xué)生，用自己的軀體庇護孩子的譚老師，為了救出孩子自己被壓的代課老師，還有那位偉大的母親，那“孩子我用永遠愛你”的短信。
那緊緊握住學(xué)生的手，也不曾放開的年輕老師，他們給了我們太多與震撼。
我卻只能默哀，只能遙寄一份牽掛伴你們逝去的身影。
牽掛，發(fā)自肺腑的一種愛，因為牽掛，在外遠行的游子含淚而歸；因為牽掛，逝去的同胞們不再孤單；因為牽掛，才會有人們眼角靜靜流淌的眼淚
點評：本文采用小標(biāo)題的形式組織全文，文章結(jié)構(gòu)井然，條理清晰。
題記“曉來雨過，往昔何在
一池萍碎，春意三分，二分牽掛，一份思念。
細看來不是楊花，點點是離人淚
”富含詩意，為全文打了一個好的開篇，使讀者眼前一亮，引人入勝，值得我們學(xué)習(xí)。
文章內(nèi)容以“臺灣，雪災(zāi)，地震”三個實事為重點，描寫細膩，將事實和感情有機地結(jié)合起來，事實真實而感人，感情豐富而熱烈。
“濃濃夜，沉沉夢，雪落一地，蒼白了游子的夢；白茫茫，沉甸甸，雪落電桿，帶走電力工人們燦爛的笑臉；情切切，意綿綿，帶上我們的牽掛，愿你們一路走好”幾個排比句，使情融于景，感染人心，十分傳神。
唯一不足在于第三個小標(biāo)題中，只有一個段落，應(yīng)添加一段小小的總結(jié)，使上下結(jié)構(gòu)一致。
另外，有些詞句不合適，需作修改潤色。
(點評人：金華四中初一（4）班張敬淼)牽掛 有人牽掛家人，因為家是溫暖的港灣；有人牽掛朋友，因為友人是知心的伴侶；有人牽掛祖國，因為故土是永遠的母親……可是，您見過牽掛一只杯子的么
一只斷了把的破瓷杯。
去年暑假，我到媽媽的早餐店幫忙。
每個陽光熹微的早晨，我為顧客打好豆?jié){，笑吟吟地送去每一桌，然后接受叔叔阿姨們的夸獎。
可是，有一位老人，從不多說話，更別提夸獎了。
每天早上，他握著一個斷了把的杯子來打豆?jié){。
杯子頗陳舊，斷了把不說，杯身還布滿了陶釉的裂痕。
但這些在老人看來，似乎算不了什么，他總是全神貫注地握著杯子，目不轉(zhuǎn)睛。
有幾次，我想幫助老人把裝滿豆?jié){的杯子端穩(wěn)，可老人絲豪不領(lǐng)情，悶悶地哼一句：“不用，我自己來
”好像我肯定會打破杯子似的。
對此，我頗不滿。
不就是一個破杯子嘛，用得著這么牽掛
咦，會不會是定情信物呢
望著老人顫巍巍的背影，一股辛酸涌上來。
“咣—”瓷器破碎的聲音響徹整個店堂。
呀
是老人最牽掛的寶貝杯子被打破了
那個毛手毛腳橫沖的小伙子一時不知所措，回過神來，又是道歉又是掏錢。
老人搖搖頭說：“不必了，這樣的杯子家里還有一個。
” 人們愣住了，我也愣住了，因為老人的寬容大度。
我頓時激動萬分，用店里的瓷碗裝了一大碗豆?jié){，送到老人桌前，“老爺爺，您真大度，這碗豆?jié){送您喝
”我恭敬地將碗送上。
不知為什么，老人遲疑了很久，終于把豆?jié){接下。
“姑娘，要不我把這碗買下
”老人冷不丁一句話讓我摸不著頭腦。
可忽然我的眼睛泛起了一陣簿霧，煙氣迷蒙，淚水不知從何處涌出。
因為，我聽到老人說：“我得了乙肝，不能共用店里的碗。
” 原來，老人牽掛的不是杯子，他所深深牽掛著的是別人的生命
羅曼羅蘭說過：“對生命的愛是第一美德。
”老人的破杯子里，盛滿了最甜美、最寶貴，最高尚的牽掛——生命
