用擬人的修辭手法寫一兩句話,描寫春天的景象

河水（改為擬人句） 河水唱著歌兒，嘩嘩地流著。

擬人就是用寫人的去寫物。

使“物”具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情。

這種手法又叫做“人格化”。

它是一種常用的修辭手法。

O(∩_∩)O希望對你有幫助不懂歡迎追問滿意謝謝采納

描寫春天的句子并有擬人、排比的修辭手法。

春天,一朵朵花兒露出了笑,爭先恐后的開放了。

擬人句就是件東西比喻成與人相同，不可和童話弄,童話是想象（例：葉子妹妹說：“太陽公公……”這就不是一個擬人句 ）。

根據想象將物當做人來敘述或描寫，使“物”具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情。

需要注意的是，當一句話出現比喻詞的時候，這句話就成了比喻句，不是擬人句了。

總之，擬人就是用寫人的詞句去寫物。

這種手法又叫做“人格化”。

它是一種常用的修辭手法。

運用形式把動物擬人化例句：1.蜜蜂給我們引路。

2.小狗伸了一個懶腰。

3.鳴蟬在樹葉里吟唱。

4.蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

5.溪水中金魚悠閑地搖著尾巴游過來。

6.青蛙擊鼓跳舞為你表演。

把植物擬人化例句：1.向日葵不斷地面向太陽公公做運動。

2.花兒隨風舞蹈。

3.花兒在風中笑彎了腰。

4.春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。

5.小草懷著無比崇敬的心情仰望著慈眉善目的太陽。

（3）把一般的事物擬人化。

例句：1.太陽出來月亮就回家了。

2.夜空中的小星星頑皮地眨著眼睛。

3.寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。

4.天是個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

5.今天，太陽好害羞，躲在厚厚的云層后面，遲遲不肯露面。

6. 近一米高的洪水已經在路面上跳舞了。

好處擬人句能增強語言的美感、表現力，使句子更生動、形象。

還能強調對這一事物的喜愛之情。