描寫(xiě)校園里的春夏秋冬的詞語(yǔ)和句子
書(shū)聲瑯瑯井然有序 春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲、物華天寶、人杰地靈、鐘靈毓秀綠草茵茵整齊劃一一塵不染歡歌笑語(yǔ) 環(huán)境優(yōu)美 人聲鼎沸 三五成群 林蔭小道 你追我趕 生機(jī)勃勃 茁壯成長(zhǎng) 熱鬧非凡 景色迷人 灑滿陽(yáng)光
哪些詞語(yǔ)是描寫(xiě)校園的詞語(yǔ)
校園 校舍 教 操場(chǎng) 跑道 安靜 喧嘩 嘈雜 干凈 整潔 歡樂(lè) 玩耍 做操運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 田徑場(chǎng) 綠 靜悄悄生機(jī) 生機(jī)盎然 生機(jī)勃發(fā) 春色滿園 灑滿陽(yáng)光 人聲鼎沸 書(shū)聲瑯瑯 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道你追我趕 歡聲笑語(yǔ) 環(huán)境幽雅 清香四溢 景色迷人 奮發(fā)向上 茁壯成長(zhǎng) 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌 寒窗苦讀
寫(xiě)一個(gè)描寫(xiě)校園早晨的句子，用上“勃勃生機(jī)”這個(gè)詞
早晨，校園內(nèi)的樹(shù)葉上住滿了一顆顆小雨滴，特別是那沐浴過(guò)后的柳樹(shù)苗，直挺挺地立在那兒，越發(fā)顯得勃勃生機(jī)。
關(guān)于描寫(xiě)學(xué)校變化的好詞,好句,好段
描寫(xiě)學(xué)校的好詞精選： 校園 校舍 教室 操場(chǎng) 跑道 安靜 喧嘩 嘈雜 潔凈 干凈 整潔 歡樂(lè) 玩耍 做操 運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 田徑場(chǎng) 綠茵茵 靜悄悄 生機(jī)勃勃 生機(jī)盎然 生機(jī)勃發(fā) 春色滿園 灑滿陽(yáng)光 人聲鼎沸 書(shū)聲瑯瑯 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道 你追我趕 歡聲笑語(yǔ) 環(huán)境幽雅 清香四溢 景色迷人 奮發(fā)向上 茁壯成長(zhǎng) 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌 描寫(xiě)學(xué)校的好句精選： 1、走進(jìn)學(xué)校，一旁有著一排排香樟樹(shù)，淡淡的香味沁人心脾。
用水泥做成的道路上，放著幾個(gè)塑料花壇，上面種了許許多多美麗的花。
它們讓學(xué)校變得更加美麗，更加清香。
再走一些時(shí)間，我們看見(jiàn)花壇上有著用樹(shù)種起來(lái)的十六個(gè)大字，為我們的學(xué)校增添了生氣。
2、走進(jìn)學(xué)校，沿著臺(tái)階拾級(jí)而上，就可以一眼望到美麗的操場(chǎng)。
操場(chǎng)兩旁栽著許多清秀挺拔的松樹(shù)，像兩排戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的學(xué)校。
地上綠草如茵，它們像一個(gè)個(gè)小精靈，默默無(wú)聞地點(diǎn)綴著我們的學(xué)校。
多，似乎每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在歡騰跳躍。
它們場(chǎng)右邊的小花壇上面有許多紫菠蘿，它們芳香襲人，美麗極了，好像天上許多的仙女不約而同地結(jié)伴而行，來(lái)到了人間玩耍…… 3、走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是一棵棵枝繁葉茂的樹(shù)木。
有郁郁蔥蔥的馬尾松，有婀娜多姿的龍眼樹(shù)，還有充滿活力的大榕樹(shù)。
放眼望去，學(xué)校中間是一條筆直的校道，校道兩旁有六個(gè)橢圓形的花壇，花壇里花兒競(jìng)相開(kāi)放。
雖說(shuō)不上萬(wàn)紫千紅，但也是花兒們展現(xiàn)美麗的地方。
有白得如雪的茉莉，有黃得像金的郁金香，有火一般的玫瑰，花兒們千姿百態(tài)，讓人禁不住駐足觀看，留連忘返。
一陣輕風(fēng)吹過(guò)，香味撲鼻而來(lái)，讓人陶醉不已。
校道前是一個(gè)籃球場(chǎng)，那是籃球高手的活動(dòng)天地。
瞧
那個(gè)高個(gè)字的大哥哥連續(xù)投了三個(gè)三分球，搏得了全場(chǎng)觀眾的掌聲與喝彩。
4、走進(jìn)校門(mén)，只見(jiàn)正前方懸掛著一個(gè)45平方米的巨幅LED。
它時(shí)刻傳遞著學(xué)校的動(dòng)態(tài)，展現(xiàn)校園的風(fēng)采。
再往里走就來(lái)到了教學(xué)樓，這是一座別具一格的“E”字型三層紅樓。
其優(yōu)點(diǎn)是造型美觀、大方，每間教室都能最大限度地采光——設(shè)計(jì)師們真是獨(dú)具匠心啊
在教學(xué)樓里，每個(gè)教室都充滿著學(xué)習(xí)的氣氛，每個(gè)教室都有烏黑油亮的大黑板。
每位和藹的師，臉上都帶著燦爛的微笑。
我們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁，園丁在細(xì)心地培育著每一個(gè)花骨朵，讓他們開(kāi)放，讓他們微笑。
5、在學(xué)校門(mén)房室的旁邊，有一面宣傳櫥窗，里面有上學(xué)期學(xué)校各年級(jí)各班的競(jìng)賽優(yōu)勝者的名單，還有他們的照片，有學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的安排等內(nèi)容，圖文并茂，很吸引人。
剛開(kāi)學(xué)，每一個(gè)新來(lái)的學(xué)生，或者是新來(lái)的家長(zhǎng)，看見(jiàn)這個(gè)櫥窗，都要湊近去瞧一瞧，相信他們?cè)诳催^(guò)之后，會(huì)更加喜歡我們的學(xué)校。
6、一進(jìn)校門(mén)，迎面而來(lái)的是一條筆直的校道，校道兩側(cè)是兩排小樹(shù)，微風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)輕輕擺動(dòng)，好像在跟同學(xué)們招手。
校道的左邊是寬大的操場(chǎng)，操場(chǎng)北面的正中矗立著三根旗桿，每當(dāng)星期一升旗時(shí)，我們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在這里向國(guó)旗敬禮。
走過(guò)校道，穿過(guò)小學(xué)部教學(xué)樓底層，可以看到漂亮的黑板報(bào)，通過(guò)黑板報(bào)，我們可以了解學(xué)校的情況。
透過(guò)教室明亮的玻璃窗往里看，是一張張幸福的小臉，像嬌艷的鮮花在開(kāi)放。
朗朗的讀書(shū)聲從各個(gè)教室里傳出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，把美妙的音符撒向天空。
7、我認(rèn)為我們學(xué)校是學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
每天到了清晨，都能聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯書(shū)聲，清脆、悅耳；做作業(yè)時(shí)齊刷刷的“沙沙”寫(xiě)字聲讓人陶醉；一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作都出自我們一雙雙靈巧的手，教會(huì)我們用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造未來(lái)美好的生活。
8、我認(rèn)為我們學(xué)校是無(wú)私奉獻(xiàn)的。
你知道學(xué)校給予了我們什么嗎
是知識(shí)，是力量
我們從一個(gè)什么都不懂的孩子成長(zhǎng)為今天一名出色的學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不滲透著學(xué)校對(duì)我們的心血。
古人說(shuō)得好：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟。
”是學(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門(mén)，更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到了那份屬于我們的快樂(lè)。
我們是一條要遠(yuǎn)航的小船，學(xué)校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠(yuǎn)，會(huì)看到更廣闊的天地。
形容學(xué)校很老很舊的優(yōu)美句子和成語(yǔ)有哪些
1圍是那么寧?kù)o，薄薄的晨霧，如輕紗籠校園,雄偉的教學(xué)樓，隱沒(méi)在淡淡的晨霧整個(gè)校園的黎明是那么的溫馨而幽美。
2、新學(xué)期第一天，校園內(nèi)清風(fēng)徐徐，干凈整潔，郎朗的讀書(shū)聲代替了往日的寧?kù)o。
3、校園的早晨是恬靜的。
一走進(jìn)校園，只見(jiàn)學(xué)?；▓@里的小花小草翠竹綠樹(shù)格外嫵媚。
一顆顆晶瑩透亮的“珍珠”匯成了條條銀色的項(xiàng)鏈，掛在它們的脖子上使他們顯得更加熠熠生輝。
4、清晨，我來(lái)到學(xué)校，寧?kù)o的校園是那樣的干凈。
5、冬天，難得一見(jiàn)的雪來(lái)到了我們的校園里，她拿起手中的大筆，在樹(shù)上草上以及很多地方，為它們抹上了純潔無(wú)瑕的白色。
綠瀑泉里的水結(jié)了冰，池里的烏龜早已在呼呼大睡了，真希望它們能做個(gè)好夢(mèng)
特別令我們高興的是，一下雪，老師就會(huì)讓我們下樓玩一會(huì)兒，一下子，同學(xué)們就玩開(kāi)了。
而我呢
喜歡看著雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，它們就像一群白色的小精靈在校園里穿梭，嘗一點(diǎn)，好像冰糖水一樣，有點(diǎn)甜呢
6、校園的早晨是寧?kù)o的。
清晨，太陽(yáng)剛剛從地平線上緩緩升起，花壇里的小花小草剛剛從睡夢(mèng)中舒醒，朝太陽(yáng)公公微笑，偶爾會(huì)有幾只小鳥(niǎo)在互相交流。
7、清晨，太陽(yáng)用金色的曙光迎接我們的到來(lái)，大樹(shù)用寬大的胸懷帶領(lǐng)我們前進(jìn)，就連帶著晶瑩剔透的露珠，舒展自己的身體，向我們?cè)V說(shuō)著美麗心情。
8、中午，淺淺的陽(yáng)光從高高的樹(shù)上投射下來(lái)，顯得格外耀眼，落下斑斑駁駁的影子，我們踏著樹(shù)與影的舞蹈，漫步在芳草鮮美的校園里，另有一番韻致。
9、傍晚，倦歸的鳥(niǎo)兒漸漸停下了歌聲，停落在枝頭。
晚霞給校園披上了一層神秘的外衣，綠色繚繞的校園在霞光的籠罩下，別樣動(dòng)人。
10、不知不覺(jué)來(lái)到了靜園。
這里是我們讀書(shū)的好地方，也是我們女孩子做游戲的小天地。
每天下課，我們會(huì)不約而同的來(lái)到這里，快樂(lè)的玩耍，歡笑聲此起彼伏，蕩漾在校園里的每個(gè)角落。
原州六小不僅建筑雄偉，而且到處洋溢著孩子們的歡歌笑語(yǔ)，大課間，豐富多彩的課間活動(dòng)令人耳目一新。
校園里處處充滿著文化氣息，最亮麗的風(fēng)景莫過(guò)于墻壁上的各種圖案：有歷史故事，名人名言，花花草草，課間同學(xué)們流連其間，品味著校園文化。
11、夜晚，清涼的月光照在校園里，是那么的安詳，那么的寧?kù)o。
12、午后的校園真是美極了，陽(yáng)光從樹(shù)蔭的縫隙中灑落在地面上，形成一塊塊奇異的光影。
13、學(xué)校彌漫著迷人的書(shū)香，靜的似是一個(gè)光亮的燈塔，照亮著學(xué)海，引領(lǐng)莘莘學(xué)子駛向成功的彼岸。
14、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游；給我一個(gè)美麗、文明、寧?kù)o的校園，我才能在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆起航
15、校園里靜得連針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
