張愛(ài)玲的《傾城之戀》中范柳原的形象有什么特點(diǎn)
范柳原是對(duì)女人很有辦法的，不過(guò)那也只是細(xì)節(jié)，只是他們倆戀愛(ài)的；任何男人都是那雜“你要我在旁人面前做一個(gè)好女人，在你面前做一個(gè)壞女人（白流蘇）”，任何男人都喜歡老婆在床上象妓女，妓女在床上象淑女；但總體來(lái)說(shuō)他是一個(gè)負(fù)責(zé)的男人，他不會(huì)用世俗眼光來(lái)看白流蘇這么一個(gè)離過(guò)婚的女人； “ 柳原靜了半晌，嘆了口氣。
流蘇道：“你有什么不稱心的事
”柳原道：“多著呢。
”流蘇嘆道：“若是像你這樣自由自在的人，也要怨命，像我這樣的，早就該上吊了。
”柳原道：“我知道你是不快樂(lè)的。
我們四周的那些壞事，壞人，你一定是看夠了。
可是，如果你這是第一次看見(jiàn)他們，你一定更看不慣，更難受。
我就是這樣。
我回中國(guó)來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)二十四了。
關(guān)于我的家鄉(xiāng)，我做了好些夢(mèng)。
你可以想象到我是多么的失望。
我受不了這個(gè)打擊，不由自主的就往下溜。
你……你如果認(rèn)識(shí)從前的我，也許你會(huì)原諒現(xiàn)在的我。
”流蘇試著想象她是第一次看見(jiàn)她四嫂。
她猛然叫道：“還是那樣的好，初次瞧見(jiàn)，再壞些，再臟些，是你外面的人，你外面的東西。
你若是混在那里頭長(zhǎng)大了，你怎么分得清，哪一部份是他們，哪一部份是你自己
”柳原默然 因?yàn)榫駪賽?ài)的結(jié)果永遠(yuǎn)是結(jié)婚，而肉體之愛(ài)往往就停頓在某一階段，很少結(jié)婚的希望。
精神戀愛(ài)只有一個(gè)毛?。涸趹賽?ài)過(guò)程中，女人往往聽(tīng)不懂男人的話。
然而那倒也沒(méi)有多大關(guān)系。
后來(lái)總還是結(jié)婚，找房子，置家具，雇傭人——那些事上，女人可比男人在行得多。
她這么一想，今天這點(diǎn)小誤會(huì)，也就不放在心上。
正如西安交通大學(xué)學(xué)生拍的電影《我的黃金時(shí)代》結(jié)尾引用王小波的話那樣“我也和別人一樣賺票子，買房子，娶老婆，養(yǎng)孩子”（王小波的書(shū)我?guī)缀鯖](méi)有讀，不曉得他到底有沒(méi)有說(shuō)過(guò)這樣的話） ‘死生契闊——與子相悅，執(zhí)子之手，與子偕老。
’我的中文根本不行，可不知道解釋得對(duì)不對(duì)。
我看那是最悲哀的一首詩(shī)，生與死與離別，都是大事，不由我們支配的。
比起外界的力量，我們?nèi)耸嵌嗝葱?，多么?/p>
可是我們偏要說(shuō)：‘我永遠(yuǎn)和你在一起；我們一生一世都別離開(kāi)。
’——好像我們自己做得了主似的
” 戀愛(ài)的男女是傻傻的，都有一股傻氣，他是一個(gè)有著憂郁氣質(zhì)的男人，但畢竟他們是悲哀中的幸福，香港淪陷了，成全了他們，死生契闊，與子相悅，執(zhí)子之手，與子偕老（另外梅艷芳的《似是故人來(lái)》的那句“執(zhí)子之手，卻要分手”更令人悲嘆），在亂世中，普通人能相愛(ài)是很難最后，如果我是一個(gè)女人，我不會(huì)選擇范柳原，因?yàn)槲冶旧砭褪且粋€(gè)憂郁的人，應(yīng)該找個(gè)陽(yáng)光一點(diǎn)的，不要考慮太多哲學(xué)問(wèn)題的，那樣才能快樂(lè)的生活； 流蘇跟著范柳原是有另外原因的，“可是內(nèi)中還攙雜著家庭的壓力——最痛苦的成份。
” 純粹的愛(ài)情是美好的，可是道德成分往往讓人壓的抬不起頭來(lái)，好比白洪普和（詳見(jiàn)拙作《愛(ài)情余味》） 柳原現(xiàn)在從來(lái)不跟她鬧著玩了。
他把他的俏皮話省下來(lái)說(shuō)給旁的女人聽(tīng)。
那是值得慶幸的好現(xiàn)象，表示他完全把她當(dāng)自家人看待——名正言順的妻。
然而流蘇還是有點(diǎn)悵惘。
另外人性就是喜新厭舊，這個(gè)誰(shuí)也沒(méi)有辦法，嫁給范柳原如此，嫁給柳下惠也如此，時(shí)間長(zhǎng)了他必定不在浪漫，而那些浪漫只可能在別的女人面前在有狀態(tài)；女人還是獨(dú)立一點(diǎn)好
只是個(gè)人看法，參考而已
如何評(píng)價(jià)金庸和托爾金在文學(xué)上的影響力
其一：曹升《流血的仕途》很難看到古文功底這么好的小說(shuō)，而且在古文和現(xiàn)代文字間過(guò)渡的沒(méi)有痕跡，并視角新穎，很好看。
其二：二月河《雍正皇帝》情節(jié)緊張，節(jié)奏緊湊，場(chǎng)面宏大，值得一看。
他的《乾隆》和《康熙》在此不作推薦。
其三：賈平凹的《廢都》有人看它眾所周知的那一面，但我卻看它不一樣的商洛風(fēng)情。
前幾天去西安出差，路過(guò)商州，略作停留，并和同事談到這本書(shū)，恰巧，我們都對(duì)莊之蝶和唐婉兒記憶猶新，并以此打趣，說(shuō)他的眼睛飽含色-情。
其四：王小波，沒(méi)有這個(gè)人，中國(guó)的當(dāng)代文學(xué)史會(huì)缺失一塊，這一塊多大因人而定，但絕不可抹殺。
至今一些同風(fēng)格或其受影響的作者仍自稱為其門下走狗，并以此為榮。
其五：路遙《平凡的世界》20年前我被她深深的打動(dòng)，騙了我不少眼淚，前些時(shí)候又讀一遍仍令人唏噓。
同類書(shū)在我心中無(wú)人能夠超越。
其六：劉慈欣《三體》一本科幻小說(shuō)，有評(píng)論曰“劉慈欣一個(gè)人，托起了中國(guó)的科幻文學(xué)，并使其達(dá)到了世界的高度”我個(gè)人認(rèn)為，此評(píng)論不為過(guò)。
其七：米蘭·昆德拉，一個(gè)男人能把人的心理刻畫(huà)的如此細(xì)膩、深刻，還是一個(gè)外國(guó)男人，真TM讓人不服，但不服不行，這是個(gè)言必稱大師的人物，敬仰之。
另：我看的書(shū)較雜，還有一些人物傳記、散文相當(dāng)不錯(cuò)，值得一看，一些女作家的作品也很好，應(yīng)你的要求，就不推薦了。
如有認(rèn)同，請(qǐng)予以采納。
寫(xiě)游記的作文200字
圖書(shū)資料一 內(nèi)容簡(jiǎn)介： 來(lái)自大城市的中學(xué)畢業(yè)生羅曉飛一夜之間成了知青。
為爭(zhēng)取回城，積極表現(xiàn)，他要求飼養(yǎng)生產(chǎn)隊(duì)唯一的一頭耕牛。
誰(shuí)知耕牛因病趴窩，竟將他卷入一個(gè)充滿謊言和報(bào)復(fù)的政治旋渦，跌入噩夢(mèng)般的深淵。
然而，命運(yùn)在極其偶然中出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)——村里一對(duì)農(nóng)民兄弟爭(zhēng)吵打架，致使哥哥誤殺了弟弟。
村民們?yōu)楸８绺缑撟?，集體決定讓知青羅曉飛來(lái)冒頂?shù)艿艿纳矸荨?/p>
于是瞬間，一個(gè)人變成了另一個(gè)人，羅曉飛變成了范為國(guó)，知青變成了原住農(nóng)民，同時(shí)也接收了范為國(guó)的一切——包括老婆孩子房子和所有的親戚與鄉(xiāng)親。
推薦語(yǔ)： 作為小說(shuō)家的韓東和作為詩(shī)人的韓東是一脈相承的，他以特有的方式改變了中國(guó)當(dāng)代小說(shuō)的景觀。
——北島（詩(shī)人、作家） 韓東的小說(shuō)告訴我們，生活里的平庸比我們知道的還平庸，生活里的詩(shī)意比我們能感受到的還詩(shī)意。
韓東洞悉那些顯而易見(jiàn)卻不被我們發(fā)現(xiàn)的事情，成為我們這個(gè)時(shí)代最不動(dòng)聲色卻最驚心動(dòng)魄的講述者。
——（導(dǎo)演） 韓東也許就是中國(guó)版的雷蒙?卡佛，以其敏感掌控文字觸覺(jué)，溫和與銳利交集，直抵世態(tài)人心。
——蘇童（小說(shuō)家） 這是一部偉大的小說(shuō)。
我以一個(gè)曾經(jīng)的知青作證——它寫(xiě)出了許許多多知青深埋在心底里的感受。
我以一個(gè)曾經(jīng)的小說(shuō)家起誓——它是部杰作；這樣一本小書(shū)將與它所記述的歷史一道，被人們長(zhǎng)久銘記。
——馬原（作家） 韓東的第4部長(zhǎng)篇，第3次回到下放生活，歷時(shí)2年寫(xiě)競(jìng)，其中1定有你非讀不可的理由
——朱文（作家、導(dǎo)演） 很神奇，怪異的小說(shuō)，看著看著就覺(jué)得也許這是個(gè)真實(shí)的故事。
年輕朋友看這本書(shū)比好，更驚竦，就怕看不懂。
——洪晃（作家，出版人） 這簡(jiǎn)直不是人寫(xiě)出來(lái)的
因?yàn)槟阕x著讀著突然發(fā)現(xiàn)自己已成為故事的一部分，已無(wú)法脫身。
——棉棉（作家） 我那么喜歡，這是一本非常有魔力的書(shū)，各方面寫(xiě)得都非常棒，作者自己想必是知道這一點(diǎn)的。
——Nicky Harman（漢學(xué)家、英國(guó)翻譯學(xué)教師） 《知青變形記》里既有熟悉的韓東——極冷靜地說(shuō)出極荒誕之事；也有新鮮的韓東——這一回的故事性稱得上驚心動(dòng)魄。
——尹麗川（詩(shī)人、導(dǎo)演） 一個(gè)小人物通過(guò)頂替他人而成為時(shí)代的犧牲品。
每代人的青春都有自己的不幸，而他們（知青）似乎特別的不幸。
——老狼（歌手、音樂(lè)人） 韓東一直是我非常推崇的當(dāng)代作家，他用幽默的漢語(yǔ)和勞模一樣的寫(xiě)作，為我們講述了最糾結(jié)扭曲，也最荒唐的具有人性深度的《知青變形記》。
——?jiǎng)⒋海▓?zhí)行臺(tái)長(zhǎng)） 羅曉飛荒誕的人生經(jīng)歷讓人扼腕悲嘆。
我以為當(dāng)年的知青生活已漸行漸遠(yuǎn)，沒(méi)想一部《知青變形記》又讓它們撲面而來(lái)
過(guò)癮
——楚塵（出版人） 你想知道那個(gè)年代知青生活的駭人面貌，當(dāng)讀韓東的《知青變形記》。
這是一本重寫(xiě)歷史的小說(shuō)佳作，一本激蕩心神的好書(shū)。
——陳寅（總編輯） 韓東以他慣有的驚人耐心敘述了一個(gè)罕見(jiàn)的故事，用冷峻而溫情的雙重筆調(diào)講述了一個(gè)知青無(wú)可選擇的離奇遭遇。
——吳亮（評(píng)論家、主編） 以前我只讀，死了以后只讀韓東，《知青變形記》尤其令我滿足。
——（藝術(shù)家） 這是一本和知青生活的宏大相匹配的小說(shuō)，現(xiàn)實(shí)中我們知青的遭遇有的比羅曉飛還要凄慘，但沒(méi)有他那么曲折，回味無(wú)窮。
——方世德（前知青，工會(huì)干事。
） 看了開(kāi)頭一段——我起得早，喜歡在黎明時(shí)坐在馬桶上看各種開(kāi)頭，后來(lái)就放不下了。
中國(guó)式白描，比寫(xiě)得好看。
——于堅(jiān)（詩(shī)人、作家） 我沒(méi)有經(jīng)過(guò)那個(gè)時(shí)代，讀《知青變形記》就像是一次探險(xiǎn)，醒后才知道是一個(gè)恐怖的夢(mèng)。
——彥頡（知青子女，媒體從業(yè)人員。
） 我有個(gè)想法，以后有機(jī)會(huì)把《知青變形記》的高潮部分唱出來(lái)
——小河（“美好藥店”樂(lè)隊(duì)主唱） 記者寫(xiě)報(bào)道，卻參與謊言，作家寫(xiě)小說(shuō)，卻接近真實(shí)。
所有的故事都是“變形記”啊
——苗煒（《三聯(lián)生活周刊》副主編） 一個(gè)知青跨越生死的非凡故事，飽含了民族的傷痛和人生的蒼涼。
最荒謬也最真實(shí)，令人震撼
——朱燕玲（《花城》副主編） 讀《知青變形記》，我想到的不僅是知青，也不僅是那個(gè)變了形的年代，還包括現(xiàn)在我們變成了什么，以及將要怎么變
——丁當(dāng)（平安人壽保險(xiǎn)公司總經(jīng)理） 圖書(shū)資料二 《扎根》內(nèi)容簡(jiǎn)介： 作家老陶率領(lǐng)一家老小下放農(nóng)村，力圖在想象的“世外桃源”中開(kāi)始新的生活，忙于“扎根”。
但由于政治迫害以及農(nóng)村落后愚昧的現(xiàn)實(shí)，終成泡影。
《扎根》講述了一個(gè)特殊歷史時(shí)期的傳奇，內(nèi)容涉及當(dāng)年下放大軍中的各色人物（下放干部、知青青年、下放戶、被押送回鄉(xiāng)的逃亡富農(nóng)），曾獲“華語(yǔ)傳媒大獎(jiǎng)”長(zhǎng)篇小說(shuō)獎(jiǎng)以及“曼氏亞洲文學(xué)獎(jiǎng)”提名。
《扎根》封底推薦語(yǔ)： 在這部綿密而沉靜的作品中，歷史和記憶，現(xiàn)實(shí)和虛構(gòu)，小事和大時(shí)代，輕與重，經(jīng)由韓東不動(dòng)聲色的敘述，呈現(xiàn)出了另一種異端的面貌，細(xì)心的讀者自能從中讀出一種內(nèi)在的震撼。
——摘自華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)小說(shuō)家獎(jiǎng)授獎(jiǎng)詞 《扎根》細(xì)節(jié)描述扎實(shí)精確，敘事貌似不動(dòng)聲色，情感被一再凝縮以至于形成了難以撼動(dòng)的堅(jiān)硬的核，面對(duì)這樣刀砍斧削的完成品，一個(gè)寫(xiě)作者脫帽致敬乃是理所當(dāng)然。
——金海曙（小說(shuō)家、劇作家） 作為小說(shuō)家的韓東和作為詩(shī)人的韓東是一脈相承的，他以特有的方式改變中國(guó)當(dāng)代小說(shuō)的景觀。
——北島（詩(shī)人、作家） 韓東的小說(shuō)告訴我們，生活里的平庸比我們知道的還平庸，生活里的詩(shī)意比我們能感受到的還詩(shī)意。
韓東洞悉那些顯而易見(jiàn)卻不被我們發(fā)現(xiàn)的事情，成為我們這個(gè)時(shí)代最不動(dòng)聲色卻最驚心動(dòng)魄的講述者。
——賈樟柯（導(dǎo)演） 韓東也許就是中國(guó)版的雷蒙?卡佛，以其敏感掌控文字觸覺(jué)，溫和與銳利交集，直抵世態(tài)人心。
——蘇童（小說(shuō)家） 圖書(shū)資料三 《我和你》內(nèi)容簡(jiǎn)介： 書(shū)稿描寫(xiě)了幾段可能發(fā)生在任何男女之間的感情糾葛。
近20萬(wàn)的文字將目光聚焦在探討愛(ài)情上，內(nèi)容涉及性、男女之愛(ài)、嫉妒、傷害、別離、幻滅等等，寫(xiě)得比較細(xì)致，可讀性也更強(qiáng)。
小說(shuō)百分之九十五的篇幅圍繞“我”和苗苗的戀情展開(kāi)，“我”獻(xiàn)出了我全部的愛(ài)，忍受著苗苗的任性、冷淡、惡意的挖苦、背叛，最終還是失去了苗苗。
“我”在失戀之后反復(fù)咀嚼和苗苗戀愛(ài)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，希望得到和苗苗曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的證據(jù)。
對(duì)筆下的人物進(jìn)行了近乎殘忍的分析后，韓東在小說(shuō)中說(shuō)：“愛(ài)情的不成功緣于我們天生的貧乏。
” 《我和你》封底推薦語(yǔ)： 在白話文以來(lái)的漢語(yǔ)小說(shuō)中，我們從沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)像《我和你》那樣生動(dòng)、逼真、殘酷、荒蕪的紅塵景象，也從沒(méi)有領(lǐng)略過(guò)如此素樸、道地、精粹、傳神的小說(shuō)語(yǔ)言。
不管是作為所謂的愛(ài)情小說(shuō)，還是情色文學(xué)，《我和你》所達(dá)到的高度都是令人贊嘆的。
——朱文（作家、導(dǎo)演） 未讀此書(shū)之前，我就知這是一個(gè)拋棄和被拋棄的故事，如是讀來(lái)仍然讓我驚心動(dòng)魄。
愛(ài)情、尤其是帶來(lái)傷害的愛(ài)情有一股攝人的能量，不僅是深陷其中的人，包括離他們較近的人，甚至站在遠(yuǎn)處觀望的人，都會(huì)被連根拔起。
——翟永明（詩(shī)人） 作為小說(shuō)家的韓東和作為詩(shī)人的韓東是一脈相承的，他以特有的方式改變中國(guó)當(dāng)代小說(shuō)的景觀。
——北島（詩(shī)人、作家） 韓東的小說(shuō)告訴我們，生活里的平庸比我們知道的還平庸，生活里的詩(shī)意比我們能感受到的還詩(shī)意。
韓東洞悉那些顯而易見(jiàn)卻不被我們發(fā)現(xiàn)的事情，成為我們這個(gè)時(shí)代最不動(dòng)聲色卻最驚心動(dòng)魄的講述者。
——賈樟柯（導(dǎo)演） 韓東也許就是中國(guó)版的雷蒙?卡佛，以其敏感掌控文字觸覺(jué)，溫和與銳利交集，直抵世態(tài)人心。
——蘇童（小說(shuō)家）
《少年班》觀后感500字
電影少年班觀后感 作家王小波曾這樣描述一個(gè)熱血的男兒：那一天我二十一歲，在我一生的黃金時(shí)代，我有好多奢望。
我想愛(ài)，想吃，還想在一瞬間變成天上半明半暗的云。
電影《少年班》中的麥克(王櫟鑫飾演)，王大法，方厚政，以及吳未，就是這樣四個(gè)智商超群的天才少年，年未滿十八，卻已滿腔熱血如斗士。
四人唯一的不同之處在于，吳未(董子健飾)無(wú)意得知，自己是為保護(hù)珍貴的天才少年同學(xué)們才被選入少年班。
就如同將鯰魚(yú)扔進(jìn)金槍魚(yú)水池里以保持金槍魚(yú)的持久新鮮一樣，老師周知庸(孫紅雷飾演)如此比喻。
至此，故事以略微詼諧的基調(diào)展開(kāi)的同時(shí)也埋下了憂傷的伏筆。
由于講述的是90年代的故事，影片搭配音樂(lè)，呈現(xiàn)出一股濃郁的懷舊風(fēng)。
而除了與故事契合度極高的背景音樂(lè)的運(yùn)用， 電影的另一大出彩之處在于對(duì)角色的塑造。
幾個(gè)少年主角形象栩栩如生，一方面被賦予了充滿戲劇張力的跳脫感，但同時(shí)又具備自然的生活氣息，十分鮮活動(dòng)人。
尤其是吳未一角，將不適感發(fā)揮得淋漓盡致，使得情感的飽和度在影片結(jié)束段水到渠成地得到一個(gè)升華，成為電影的一大記憶點(diǎn)。
近年來(lái)，青春片適逢高潮期，以少年班群體為中心視角而展開(kāi)的故事在瓊瑤式青春片中可謂獨(dú)樹(shù)一格。
導(dǎo)演肖洋，作為曾經(jīng)西安交大少年班的畢業(yè)生，結(jié)合自身真實(shí)的經(jīng)歷體會(huì)，給觀眾制造了一場(chǎng)亦幻亦真的天才少年之旅。
《少年班》屬于漸入佳境的那類電影。
導(dǎo)演恰如其分地在滿足觀眾具有的天才情結(jié)的窺視企圖心與電影作者的自我表達(dá)中找到一個(gè)平衡點(diǎn)。
《少年班》既不屬于無(wú)病呻吟、娛樂(lè)至死的疼痛青春日記，也不是那類堅(jiān)硬晦澀、文縐縐的自我獨(dú)白。
影片的巧妙之處在于在架構(gòu)出一個(gè)理想烏托邦的同時(shí)又悄無(wú)聲息地撕裂出一個(gè)開(kāi)口，向觀眾展示了鮮血淋漓的人生，既浪漫又沉重。
這也是沉溺于故事的詩(shī)意氛圍的觀眾在觀影后，仍能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈真實(shí)感和代入感的關(guān)鍵。
不論是熱切地想要融入到天才小團(tuán)體的吳未，抑或是小心翼翼地懷揣著對(duì)周蘭(周冬雨飾)愛(ài)戀的吳未，確如一條被放入金槍魚(yú)罐頭的鯰魚(yú)，格格不入。
尷尬而真實(shí)，正是影片所映射出的大多數(shù)人的青春與生活日常。
無(wú)疾而終的暗戀，身處集體而無(wú)法擺脫的無(wú)力感，伸出手想得到熱烈回應(yīng)的那顆炙熱的心，焦慮、窘迫且無(wú)奈。
這些借助集體回憶而構(gòu)筑的情感共鳴，強(qiáng)烈而有力。
電影看似講述的是天才少年們的故事，歸根究底，還是一個(gè)關(guān)于你我他青春成長(zhǎng)的軌跡道路。
天下無(wú)不散之筵席，離散悲歡無(wú)法避免。
回歸到電影于觀眾的意義上，影像的力量不僅在于能夠提供人們暢游于詩(shī)意的諾亞方舟的空間，還在于與之相匹配的源自生活的切身共鳴感。
在兩者的調(diào)和下，才能恰好構(gòu)建出一部影片的魅力，人們才能在光影中可以找到釋?xiě)训那榻Y(jié)和被治愈的能量。
在《少年班》片尾，有一首歌唱著沒(méi)有不散的伴侶，你要走下去，沒(méi)有不終的旋律，但我會(huì)繼續(xù)，面對(duì)這樣一種灑脫感和釋然的情緒，就如同影片結(jié)束時(shí)，古板的教師周知庸釋?xiě)押蟮哪欠菰频L(fēng)輕，試問(wèn)，當(dāng)大屏幕里的光暗下來(lái)時(shí)，誰(shuí)不是一條被治愈的鯰魚(yú)?
