關(guān)于讀書(shū)的詩(shī)句名言有哪些
1. 立志是人最要緊的事。
—— 孫中山2. 教育!科學(xué)!學(xué)會(huì)讀書(shū)，便燃火炬;每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。
—— 雨果3. 少年讀書(shū)，如隙中窺月;中年讀書(shū)，如庭中望月;老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月。
皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。
—— 張潮4. 讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少。
—— 盧梭5. 讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀的書(shū)等于廢紙。
—— 華盛頓6. 勞于讀書(shū)，逸于作文。
—— 程端禮7. 求學(xué)將以致用，讀書(shū)先在虛心。
—— 書(shū)摘8. 讀活書(shū)，活讀書(shū)，讀書(shū)活。
—— 郭沫若9. 我們可以由讀書(shū)搜集知識(shí)，但必須利用思考把糠和麥子分開(kāi)。
—— 富斯德10. 讀書(shū)不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡。
—— 培根11. 好讀書(shū)，不求甚解。
—— 陶淵明12. 三更燈火五更鳴，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。
—— 顏真卿13. 從來(lái)沒(méi)有人為了讀書(shū)而讀書(shū)，只有在書(shū)中讀自己，在書(shū)中發(fā)現(xiàn)自己，或檢查自己。
—— 羅曼·羅蘭14. 有時(shí)間讀書(shū)，有時(shí)間又有書(shū)讀，這是幸福;沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，有時(shí)間又沒(méi)書(shū)讀，這是苦惱。
—— 莫耶15. 讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。
—— 富蘭克林16. 節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書(shū)以養(yǎng)膽。
—— 莊周17. 讀書(shū)欲精不欲博，用心欲專(zhuān)不欲雜。
—— 黃庭堅(jiān)18. 讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。
凡有所學(xué)，皆成性格。
—— 培根19. 貧寒更須讀書(shū)，富貴不忘稼穡。
—— 王永彬20. 腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。
—— 蘇軾21. 讀書(shū)人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。
—— 徐特立22. 不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。
人都向往知識(shí)，一旦知識(shí)的渴望在他身上熄滅，他就不再成為人。
—— 南森23. 讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。
—— 高爾基24. 讀書(shū)可以培養(yǎng)一個(gè)完人，談話可以訓(xùn)練一個(gè)敏捷的人，而寫(xiě)作則可造就一個(gè)準(zhǔn)確的人。
—— 培根25. 讀書(shū)時(shí)要深思多問(wèn)。
只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書(shū)本的奴隸;或者走馬看花，所獲甚微。
—— 王梓坤26. 我一生的嗜好。
除了革命外，只有好讀書(shū)，我一天不讀書(shū)，便不能生活。
—— 孫中山27. 事在人為：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小時(shí)讀書(shū);反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年還少，例如每天只用五六小時(shí)以下讀書(shū)，我決心每天用十六到十八小時(shí)翻閱中國(guó)歷代文集。
—— 蔡尚思28. 讀書(shū)應(yīng)自己思索，自己做主。
—— 魯迅29. 讀書(shū)對(duì)于智慧，就像體操對(duì)于身體一樣。
—— 愛(ài)迪生30. 讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。
沒(méi)有一種苦惱書(shū)所不能驅(qū)散的。
—— 孟德斯鳩31. 讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。
—— 朱熹32. 我讀書(shū)總是以少為貴，從不貪多。
不怕讀得少，只怕記不牢。
—— 徐特立33. 人家不必論富貴，惟有讀書(shū)聲最佳。
—— 唐寅34. 外物之味，久則可厭，讀書(shū)之味，愈久愈深。
—— 程頤35. 讀書(shū)患不多，思義患不明;足己患不學(xué)，既學(xué)患不行。
—— 韓愈36. 讀書(shū)謂已多，撫事知不足。
—— 王安石37. 立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。
—— 阮元38. 積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)。
—— 顏之推39. 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
—— 韓愈40. 讀書(shū)貴神解，無(wú)事守章句。
—— 徐洪鈞41. 讀書(shū)勿求多，歲月既積，卷帙自富。
—— 馮班42. 讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下，建立起自己的思想和知識(shí)。
—— 普希金43. 自家慢詡便便腹，開(kāi)卷方知未讀書(shū)。
—— 張?jiān)聵?4. 讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)。
—— 朱用純45. 讀書(shū)越多，留存在腦中的東西越少，兩者適成反比。
讀書(shū)多，他的腦海就像一塊密密麻麻重重疊疊涂抹的黑板一樣。
—— 叔本華46. 讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。
—— 葉圣陶47. “先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專(zhuān)讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。
”。
—— 陶行知48. 養(yǎng)心莫若寡欲;至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)。
—— 鄭成功49. 讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。
—— 三國(guó)志50. 讀書(shū)貴精不貴多。
—— 書(shū)摘51. 讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。
—— 朱熹52. 讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。
—— 朱熹53. 讀書(shū)如吃飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃飯者生疾病。
—— 章學(xué)誠(chéng)54. 光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。
—— 奧斯特洛夫斯基55. 有時(shí)候讀書(shū)是一種巧妙地避開(kāi)思考的方法。
—— 赫爾普斯56. 讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)。
追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門(mén)科學(xué)。
—— 普希金57. 要是童年的日子能重新回來(lái)，那我一定不再浪費(fèi)光陰，我要把每分每秒都用來(lái)讀書(shū)。
—— 泰戈?duì)?8. 一種純粹靠讀書(shū)學(xué)來(lái)的真理，與我們的關(guān)系，就像假肢、假牙、蠟鼻子甚或人工植皮。
而由獨(dú)立思考獲得的真理就如我們天生的四肢：只有它們才屬于我們。
—— 叔本華59. 在讀書(shū)上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書(shū)的品質(zhì)與所引起的思索的程度。
—— 富蘭克林60. 讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”。
—— 趙樹(shù)理61. 為樂(lè)趣而讀書(shū)。
—— 毛姆62. 當(dāng)一個(gè)偉大的思想作為一種福音降臨這個(gè)世界時(shí)，它對(duì)于受陳規(guī)陋習(xí)羈絆的大眾會(huì)成為一種冒犯，而在那些讀書(shū)不少但學(xué)識(shí)不深的人看來(lái)，卻是一樁蠢事。
—— 歌德63. 讀書(shū)何所求?將以通事理。
—— 張維屏64. 書(shū)籍對(duì)于人類(lèi)原有很重大的意義，但，書(shū)籍不僅對(duì)那些不會(huì)讀書(shū)的人是毫無(wú)用處，就是對(duì)那些機(jī)械地讀完了書(shū)還不會(huì)從死的文字中引申活的思想的人也是無(wú)用的。
—— 烏申斯基65. 早知今日讀書(shū)是，悔作從前任俠非。
—— 李欣66. 讀書(shū)之法無(wú)它，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。
—— 朱熹67. 讀書(shū)要玩味。
—— 程顥68. 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書(shū)遲。
—— 顏真卿69. 讀書(shū)補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書(shū)之不足。
—— 培根70. 讀書(shū)而不理解，等于不讀。
—— 夸美紐斯71. 身邊永遠(yuǎn)要帶著鉛筆和筆記本，讀書(shū)和談話時(shí)碰到的一切美妙的地方和話語(yǔ)都把它記下來(lái)。
—— 列夫·托爾斯泰72. 立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
—— 朱熹73. 讀書(shū)使人成為完善的人。
—— 培根74. 與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。
—— 周恩來(lái)75. 任何時(shí)候，我也不會(huì)滿足，越是多讀書(shū)，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。
科學(xué)是奧妙無(wú)窮的。
—— 馬克思76. 喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。
—— 孟德斯鳩77. 讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。
—— 培根78. 為中華之崛起而讀書(shū)。
—— 周恩來(lái)79. 不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。
—— 赫爾岑80. 夫讀書(shū)將以何為哉?辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也。
—— 王夫之81. 讀書(shū)不知味，不如束高閣;蠢魚(yú)爾何如，終日食糟粕。
—— 袁牧82. 自得讀書(shū)樂(lè)，不邀為善名。
—— 王永彬83. 讀死書(shū)是害己，一開(kāi)口就害人;但不讀書(shū)也并不見(jiàn)得好。
—— 魯迅84. 真正的讀書(shū)使瞌睡者醒來(lái)，給未定目標(biāo)者選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。
正當(dāng)?shù)臅?shū)籍指示人以正道，使其避免誤入歧途。
—— 卡耐基85. 讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。
—— 愛(ài)默生86. 讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。
—— 波爾克87. 經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。
—— 歌德88. 不加思考地濫讀或無(wú)休止地讀書(shū)，所讀過(guò)的東西無(wú)法刻骨銘心，其大部分終將消失殆盡。
—— 叔本華( 勵(lì)志天下 )89. 不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。
—— 徐特立90. 讀書(shū)必專(zhuān)精不二，方見(jiàn)義理。
—— 薛煊91. 書(shū)讀得越多而不加思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多;而當(dāng)你讀書(shū)而思考得越多的時(shí)候，你就會(huì)越清楚地看到，你知道得還很少。
—— 伏爾泰92. 鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
—— 李苦禪93. 為學(xué)之道，莫先于窮理;窮理之要，必先于讀書(shū)。
—— 朱熹94. 讀書(shū)譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng);大嚼大咀，終不知味也。
—— 朱熹95. 讀書(shū)使人心明眼亮。
—— 伏爾泰96. 鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書(shū)，車(chē)胤匡衡。
—— 許名奎97. 讀書(shū)是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。
—— 98. 或作或輟，一曝十寒，則雖讀書(shū)百年，吾未見(jiàn)其可也。
—— 吳夢(mèng)祥99. 她應(yīng)該增進(jìn)知識(shí)。
對(duì)安托瓦內(nèi)特來(lái)說(shuō)，的確到了認(rèn)真讀書(shū)的時(shí)候了。
一天兩小時(shí)不算太多，這會(huì)使她機(jī)靈些，讓她在一天二十四個(gè)時(shí)的其余二十二小時(shí)中更有頭腦。
—— 茨威格100. 讀書(shū)之于精神，恰如運(yùn)動(dòng)之于身體。
—— 愛(ài)迪生101. 文人作文，農(nóng)人掘鋤，本是平平常常的，若照相之際，文人偏要裝做粗人，玩什么“荷鋤帶笠圖”;農(nóng)夫則在柳下捧一本書(shū)，裝作“深柳讀書(shū)圖”之類(lèi)，就要令人肉麻。
—— 魯迅102. 出現(xiàn)了不少空談家，他們讀書(shū)只是為了“駁斥”別人，高聲宣揚(yáng)自己的革命精神，以便跳到那些比較謙虛，比較嚴(yán)肅的同志面前去。
—— 高爾基103. 紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
—— 陸游
關(guān)于讀書(shū)的名言，警句，諺語(yǔ)，古詩(shī)
1、關(guān)于讀書(shū)的名言警句（古） 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫 讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹 立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修 讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁?書(shū)不知義，等于嚼樹(shù)皮。
, 讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)——《三國(guó)志》 非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)——諸葛亮 立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修 智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。
不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問(wèn)，恥于問(wèn)人，決無(wú)長(zhǎng)進(jìn)。
讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。
[宋]朱熹 讀書(shū)，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)是疑。
過(guò)了這一番，疑漸漸釋?zhuān)灾寥跁?huì)貫通，都無(wú)所疑，方始是學(xué)。
[宋]朱熹 欲速是讀書(shū)第一大病，工夫只在綿密不間斷，不在速也。
[清] 陸隴其 敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)孔子 業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨;韓愈 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子 知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者;孔子 三人行，必有我?guī)熞病?/p>
擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子 興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)——孔子 己所不欲，勿施于人——孔子 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿 書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親——于謙 書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂(lè)府。
長(zhǎng)歌行》 莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛 發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾 鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪 立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫——阮元 非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮 勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國(guó)志》 熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》 校園寶典 書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游 問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)——朱熹 舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾 書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡 千里之行，始于足下——老子 路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索——屈原 奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明 讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思——朱熹 吾生也有涯，而知也無(wú)涯——莊子 玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道——《禮記》 2、關(guān)于讀書(shū)的名言警句（今） 吃飯不嚼不知味，讀書(shū)不想不知意。
讀書(shū)不想，隔靴撓癢。
讀一書(shū)，增一智。
不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。
不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
樹(shù)不修，長(zhǎng)不直；人不學(xué)，沒(méi)知識(shí)。
用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。
勞動(dòng)是知識(shí)的源泉；知識(shí)是生活的指南。
知識(shí)是智慧的火炬。
寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。
茂盛的禾苗需要水分；成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。
星星使天空絢爛奪目；知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。
造燭求明，讀書(shū)求理。
糧食補(bǔ)身體，書(shū)籍豐富智慧。
謙虛是學(xué)習(xí)的朋友 泰山不是壘的，學(xué)問(wèn)不是吹的。
天不言自高，地不語(yǔ)自厚。
水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。
包子有肉，不在皮上；人有學(xué)問(wèn)，不掛嘴上。
不實(shí)心不成事，不虛心不知事。
不自是者博聞，不自滿者受益。
虛心的人，常想己之短；驕傲的人，?？浼褐L(zhǎng)。
自贊就是自輕。
自滿是智慧的盡頭。
如果有了胡子就算學(xué)識(shí)淵博，那么，山羊也可以講課了。
成就是謙虛者前進(jìn)的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。
吹噓自己有知識(shí)的人，等于在宣揚(yáng)自己的無(wú)知。
言過(guò)其實(shí)，終無(wú)大用。
知識(shí)愈淺，自信愈深。
訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。
秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒(méi)有貨。
山不厭高，水不厭深。
驕傲是跌跤的前奏。
驕傲來(lái)自淺薄，狂妄出于無(wú)知。
驕傲是失敗的開(kāi)頭，自滿是智慧的盡頭。
說(shuō)大話的人像爆竹，響一聲就完了。
鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權(quán)物。
謙虛是學(xué)習(xí)的朋友，自滿是學(xué)習(xí)的敵人。
趕腳的對(duì)頭是腳懶，學(xué)習(xí)的對(duì)頭是自滿。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
虛心的人學(xué)十算一，驕傲的人學(xué)一當(dāng)十。
強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，莫向人前自夸口。
滿足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來(lái)。
喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。
人唯虛，始能知人。
滿招損，謙受益。
滿必溢，驕必?cái) ?/p>
學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn) 刀鈍石上磨，人笨人前學(xué)。
以人為師能進(jìn)步。
試試并非受罪，問(wèn)問(wèn)并不吃虧。
善于發(fā)問(wèn)的人，知識(shí)豐富。
不聽(tīng)指點(diǎn)，多繞彎彎。
不懂裝懂，永世飯桶。
學(xué)問(wèn)淵博的人，懂了還要問(wèn)；學(xué)問(wèn)淺薄的人，不懂也不問(wèn)。
井淘三遍吃好水，人從三師武藝高。
手指有長(zhǎng)有短，知識(shí)有高有低。
學(xué)無(wú)前后，達(dá)者為師。
邊學(xué)邊問(wèn)，才有學(xué)問(wèn)。
若要精，人前聽(tīng)。
只要是有益的話，小孩的話也要聽(tīng)。
要學(xué)蜜蜂采百花，問(wèn)遍百家成行家。
老姜辣味大，老人經(jīng)驗(yàn)多。
請(qǐng)教別人不折本，舌頭打個(gè)滾。
怕問(wèn)路，要迷路。
嘴勤不走冤枉路。
一分耕耘，一分收獲。
一藝之成，當(dāng)盡畢生之力。
一個(gè)不想蹚過(guò)小河的人，自然不想遠(yuǎn)涉重洋。
針越用越明，腦越用越靈。
學(xué)在苦中求，藝在勤中練。
不怕學(xué)問(wèn)淺，就怕志氣短。
才華是血汗的結(jié)晶。
才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
上如階盡管費(fèi)力，卻一步比一步高。
不經(jīng)過(guò)琢磨，寶石也不會(huì)發(fā)光。
心專(zhuān)才能繡得花，心靜才能織得麻。
日日行，不怕千萬(wàn)里；時(shí)時(shí)學(xué)，不怕千萬(wàn)卷。
多練多乖，不練就呆。
只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。
困難是人的教科書(shū)。
汗水和豐收是忠實(shí)的伙伴，勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美麗的情侶。
學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識(shí)的精髓。
先學(xué)爬，然后學(xué)走。
心堅(jiān)石也穿。
好記性不如爛筆頭。
勤勉是成功之母。
好高騖遠(yuǎn)的一無(wú)所得，埋頭苦干的獲得知識(shí)。
百藝通，不如一藝精。
同時(shí)趕兩只兔，一只也捉不到。
一回生，二回熟，三回過(guò)來(lái)當(dāng)師傅。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
學(xué)習(xí)如趕路，不能慢一步。
學(xué)問(wèn)之根苦，學(xué)問(wèn)之果甜。
學(xué)問(wèn)勤中得，富裕儉中來(lái)。
注意力是智慧的門(mén)戶。
要得驚人藝，須下苦功夫。
只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。
拳不離手，曲不離口。
常說(shuō)口里順，常做手不笨。
最淡的墨水，也勝過(guò)最強(qiáng)的記性。
搓繩不能松勁，前進(jìn)不能停頓。
瞄準(zhǔn)還不是射中，起跑還不算到達(dá)。
沒(méi)有艱苦的學(xué)習(xí)，就沒(méi)有最簡(jiǎn)單的發(fā)明。
（南斯拉夫諺語(yǔ)） 誰(shuí)游樂(lè)無(wú)度，誰(shuí)沒(méi)空學(xué)習(xí)。
（法國(guó)諺語(yǔ)） 誰(shuí)要懂得多，就要睡得少。
（亞美尼亞諺語(yǔ)） 知識(shí)好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。
（丹麥諺語(yǔ)） 知識(shí)需要反復(fù)探索，土地需要辛勤耕耘。
（尼泊爾諺語(yǔ)） 學(xué)如駕車(chē)登山，不進(jìn)就退。
（日本諺語(yǔ)） 讀了懂不了，用處也不大。
一竅通，百竅通 心里沒(méi)有眼，有眼也無(wú)用。
仔細(xì)考慮一天，勝過(guò)蠻干十天。
吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)有味道。
盡信書(shū)，莫如無(wú)書(shū)。
燈不撥不亮，理不辯不明。
沒(méi)有意志的人，一切都感到困難；沒(méi)有頭腦的人，一切都感到簡(jiǎn)單。
學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。
聞而不審，不若無(wú)聞。
溫故而知新。
刀越磨越利，腦越用越靈。
身怕不動(dòng)，腦怕不用。
強(qiáng)記不如善悟。
知識(shí)無(wú)底，學(xué)海無(wú)涯 萬(wàn)川歸海海不盈。
山上的石頭能背完，河里的流水能舀干，世上的知識(shí)學(xué)不完。
書(shū)囊無(wú)底。
生命有限，學(xué)問(wèn)無(wú)涯。
走不完的路，知不完的理。
學(xué)如積薪，后來(lái)者居上。
學(xué)到知恥處，方知藝不精。
到處留心皆學(xué)問(wèn)。
泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完。
做到老，學(xué)到老，活到八十還學(xué)巧。
聰明的樵夫，應(yīng)該是既善于砍柴，也善于磨刀的。
少而不學(xué)，老而無(wú)識(shí)。
少壯不努力，老大徒傷悲。
記得少年騎竹馬，轉(zhuǎn)身便是白頭翁。
人在山外覺(jué)山小，人進(jìn)山中知山深。
萬(wàn)事莫如親下手。
荊條編小籃，看著容易做著難。
不見(jiàn)不識(shí)，不做不會(huì)。
不下水，一輩子不會(huì)游泳；不揚(yáng)帆，一輩子不會(huì)撐船。
不爬崎嶇的高山，不知大地的平坦。
見(jiàn)識(shí)，見(jiàn)識(shí)，不見(jiàn)不識(shí)。
天平是輕重的衡量器，實(shí)踐是是非的試金石。
發(fā)一回水，澄一次泥；經(jīng)一回事，長(zhǎng)一回智。
有錢(qián)難買(mǎi)經(jīng)驗(yàn)多。
有知識(shí)不會(huì)運(yùn)用，如同耕耘而不播種。
閉眼怎看三春井，出水才看兩腿泥。
書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。
聽(tīng)不如看，看不如干。
近水知魚(yú)性，靠山識(shí)鳥(niǎo)音。
經(jīng)常出門(mén)的孩子，比父母知道的多。
讀千賦者善賦，觀千劍者曉劍。
讀書(shū)如果不與實(shí)際結(jié)合，知識(shí)不過(guò)是天空的浮云。
站在森林外邊，就不能完全了解森林。
欲知對(duì)岸事，就要渡過(guò)河。
聰明人聽(tīng)到一次，思考十次；看到一次，實(shí)踐十次。
校園寶典 3、關(guān)于讀書(shū)的名言警句（國(guó)外） 舞劍是一回事，作戰(zhàn)是另一回事。
（朝鮮諺語(yǔ)） 打鐵才能成為鐵匠。
（法國(guó)諺語(yǔ)） 世界上三種東西最寶貴;知識(shí)、糧食和友誼。
（緬甸諺語(yǔ)） 書(shū)籍備而不讀如廢紙。
（英國(guó)諺語(yǔ)） 積累知識(shí)，勝過(guò)積蓄金銀。
（歐洲諺語(yǔ)） 知識(shí)貯藏在謙虛的大海中。
（朝鮮諺語(yǔ)） 學(xué)問(wèn)多深也別滿足，過(guò)失多小也別忽略。
（蒙古諺語(yǔ)） 懂得自己無(wú)知，說(shuō)明已有收獲。
（拉丁美洲諺語(yǔ)） 書(shū)籍備而不讀如廢紙。
（英國(guó)諺語(yǔ)） 不問(wèn)的人永遠(yuǎn)和愚昧在一起。
（東非諺語(yǔ)） 耳朵沒(méi)有底，可以從早聽(tīng)到晚。
（非洲諺語(yǔ)） 思索，就是跟自己爭(zhēng)論。
（西班牙諺語(yǔ)） 一次深思熟慮，勝過(guò)百次草率行動(dòng)。
（南斯拉夫諺語(yǔ)）
有關(guān)讀書(shū)的好句子（包括古詩(shī)、名言、好段、格言等）
名言書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫(kù)。
——卡萊爾愛(ài)好讀書(shū)，就能把無(wú)聊的時(shí)刻變成喜悅的時(shí)刻。
——孟德斯鳩讀書(shū)在于造成完全的人格。
——培根讀書(shū)使人充實(shí)，理想使人深邃，交談使人清醒。
——富蘭克林故事鑿壁偷光 漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué)。
由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢(qián)糊口。
只有晚上，他才能坐下來(lái)安心讀書(shū)。
不過(guò)，他又買(mǎi)不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書(shū)了。
匡衡心痛這浪費(fèi)的時(shí)間，內(nèi)心非常痛苦。
他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮。
匡衡有一天鼓起勇氣，對(duì)鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書(shū)，可買(mǎi)不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢
”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說(shuō)：“既然窮得買(mǎi)不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢!”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心，一定要把書(shū)讀好。
匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。
他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了。
匡衡讀完這些書(shū)，深感自己所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想繼續(xù)看多一些書(shū)的愿望更加迫切了。
附近有個(gè)大戶人家，有很多藏書(shū)。
一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門(mén)前。
他對(duì)主人說(shuō)：“請(qǐng)您收留我，我給您家里白干活不報(bào)酬。
只是讓我閱讀您家的全部書(shū)籍就可以了。
”主人被他的精神所感動(dòng)，答應(yīng)了他借書(shū)的要求。
匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來(lái)他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
[篇后一語(yǔ)] 這篇寓言寫(xiě)了匡衡少年時(shí)讀書(shū)的兩件事，一件是鑿壁偷光，一件是借書(shū)苦讀。
他贊揚(yáng)了匡衡勇于戰(zhàn)勝艱苦的條件，勤奮的讀書(shū)的精神；為我們樹(shù)立刻苦讀書(shū)的好榜樣。
———————————————————————————— 巴金的讀書(shū)方法 著名作家巴金的讀書(shū)方法十分奇特，因?yàn)樗窃跊](méi)有書(shū)本的情況下進(jìn)行的。
讀書(shū)而無(wú)書(shū)的確算得天下一奇了，這到底是怎么回事呢?巴金說(shuō)：“我第二次住院治療，每天午睡不到一小時(shí)，就下床坐在小沙發(fā)上，等候護(hù)士同志兩點(diǎn)鐘來(lái)量體溫。
我坐著，一動(dòng)也不動(dòng)，但并沒(méi)有打瞌睡。
我的腦子不肯休息。
它在回憶我過(guò)去讀過(guò)的一些書(shū)，一些作品，好像它想在我的記憶力完全衰退之前，保留下一點(diǎn)美好的東西。
” 原來(lái)他的讀書(shū)法就是靜坐在那里回憶曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)。
這樣有許多好處： (1)不受條件限制，可以充分利用時(shí)間。
巴金列舉了兩個(gè)例子：一個(gè)是蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)期間，列寧格勒長(zhǎng)期被德軍包圍的時(shí)候，有一位少女在日記中寫(xiě)著“某某型，《安娜·卡列尼娜》”一類(lèi)的句子。
當(dāng)時(shí)沒(méi)有電，也沒(méi)有蠟燭，整個(gè)城市實(shí)行燈火管制，她不能讀書(shū)，而是在黑暗中靜坐回憶書(shū)中的情節(jié)。
托爾斯泰的小說(shuō)幫助她度過(guò)了那些恐怖的黑夜。
另一個(gè)例子是他自己在十年內(nèi)亂中的親身經(jīng)歷。
他說(shuō)：“‘文革’期間要是造反派允許我寫(xiě)日記，允許我照自己的意思寫(xiě)日記，我的日記中一定寫(xiě)滿了書(shū)名。
人們會(huì)奇怪：我的書(shū)房給貼了封條，加上鎖，封閉了十年，我從哪里找到那些書(shū)來(lái)閱讀?他們忘了人的腦子里有一個(gè)大倉(cāng)庫(kù)，里面儲(chǔ)存著別人拿不走的東西。
”這兩個(gè)事例說(shuō)明，在一切不具備正常讀書(shū)條件的情況下都可以“讀書(shū)”。
(2)溫故而知新。
通過(guò)回憶，將過(guò)去讀過(guò)的書(shū)拿出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)地咀嚼，就象牛反芻一樣，能進(jìn)一步消化吸收。
每回憶一次都會(huì)有新的理解，新的認(rèn)識(shí)，新的收獲。
(3)能夠不斷地從已讀過(guò)的書(shū)中吸取精神力量。
巴金說(shuō)：“我現(xiàn)在跟疾病作斗爭(zhēng)，也從各種各樣的作品中得到鼓勵(lì)……即使在病中我沒(méi)有精神閱讀新的作品，過(guò)去精神財(cái)富的積累也夠我這有限余生消耗的。
一直到死，人都需要光和熱。
” ________________________-------------------------- 顧炎武自督讀書(shū) “天下興亡，匹夫有責(zé)。
”這個(gè)家喻戶曉的名言，是由明末清初的愛(ài)國(guó)主義思想家、著名學(xué)者顧炎武最先提出的。
顧炎武自幼勤學(xué)。
他6歲啟蒙，10歲開(kāi)始讀史書(shū)、文學(xué)名著。
11歲那年，他的祖父蠡源公要求他讀完《資治通鑒》，并告誡說(shuō)：“現(xiàn)在有的人圖省事，只瀏覽一下《綱目》之類(lèi)的書(shū)便以為萬(wàn)事皆了了，我認(rèn)為這是不足取的。
”這番話使顧炎武領(lǐng)悟到，讀書(shū)做學(xué)問(wèn)是件老老實(shí)實(shí)的事，必須認(rèn)真忠實(shí)地對(duì)待它。
顧炎武勤奮治學(xué)，他采取了“自督讀書(shū)”的措施：首先，他給自己規(guī)定每天必須讀完的卷數(shù)；其次，他限定自己每天讀完后把所讀的書(shū)抄寫(xiě)一遍。
他讀完《資治通鑒》后，一部書(shū)就變成了兩部書(shū)；再次，要求自己每讀一本書(shū)都要做筆記，寫(xiě)下心得體會(huì)。
他的一部分讀書(shū)筆記，后來(lái)匯成了著名的《日知錄》一書(shū)；最后，他在每年春秋兩季，都要溫習(xí)前半年讀過(guò)的書(shū)籍，邊默誦，邊請(qǐng)人朗讀，發(fā)現(xiàn)差異，立刻查對(duì)。
他規(guī)定每天這樣溫課200頁(yè)，溫習(xí)不完，決不休息。
古詩(shī)唐·杜甫： 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
清·鄭燮： 讀書(shū)數(shù)萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢(qián)苦。
明·楊繼盛《言志詩(shī)》：讀律看書(shū)四十年，烏紗頭上有青天。
男兒欲畫(huà)凌煙閣，第一功名不愛(ài)錢(qián)。
唐·顏真卿《勸學(xué)》：三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
宋·劉過(guò)《書(shū)院》：力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。
但使書(shū)種多，會(huì)有歲稔時(shí)。
宋·陸九淵《讀書(shū)》：讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)。
未曉不妨權(quán)放過(guò)，切身須要急思量。
唐·韓愈《勸學(xué)詩(shī)》：讀書(shū)患不多，思義患不明。
患足己不學(xué)，既學(xué)患不行。
民國(guó)·熊伯伊《四季讀書(shū)歌》春：春讀書(shū)，興味長(zhǎng)，磨其硯，筆花香。
讀書(shū)求學(xué)不宜懶，天地日月比人忙。
燕語(yǔ)鶯歌希領(lǐng)悟，桃紅李白寫(xiě)文章。
元·翁森《四時(shí)讀書(shū)樂(lè)》冬：木落水盡千崖枯，迥然吾亦見(jiàn)真吾。
坐對(duì)韋編燈動(dòng)壁，高歌夜半雪壓廬。
地爐茶鼎烹活火，一清足稱(chēng)讀書(shū)者。
讀書(shū)之樂(lè)何處尋
數(shù)點(diǎn)梅花天地心。
描寫(xiě)讀書(shū)的名言和詩(shī)句
1．文章事,得失寸心知------唐.<<偶題>> 2．一日不作詩(shī),心源井------唐.賈島<<戲贈(zèng)友人>> 3詩(shī)火急追亡逋,情景一失后難摹------宋.蘇軾<<臘日游孤山訪惠勒思二僧>> 4．文章自得方為貴,衣缽相傳豈是真------金.王若虛<<論詩(shī)詩(shī)>> 5．我手寫(xiě)我口,古豈能拘牽------清.黃遵憲<<雜感>> 6．縱橫正有凌云筆,俯仰隨人亦可憐------金.元好問(wèn)<<論詩(shī)三十首>> 7．須教自我胸中出,切忌隨人腳后行------宋.戴復(fù)古<<論詩(shī)十絕>> 8．天籟自鳴天趣足,好詩(shī)不過(guò)近人情------清.張問(wèn)陶<<論詩(shī)十二絕句>> 9．春江秋月冬冰雪,不聽(tīng)陳言只聽(tīng)天------宋.楊萬(wàn)里<<讀張文潛詩(shī)>> 10．莫將死句入詩(shī)中,此訣傳來(lái)自放翁------清.袁枚<<仿元遺山論詩(shī)>> 11．一語(yǔ)天然萬(wàn)古新,豪華落盡見(jiàn)真淳------金.元好問(wèn)<<論詩(shī)三十首>> 12．預(yù)支五百年新意,到了千年又覺(jué)陳------清.趙翼<<論詩(shī)五絕>> 13．不求好句,只求好意------宋.歐陽(yáng)修<<吊僧詩(shī)>> 14．天機(jī)云錦用在我,剪裁妙處非刀尺---宋.陸游<<九月一日夜讀詩(shī)稿有感走筆作歌>> 15．片言可以明百意,坐馳可以役萬(wàn)里------唐.劉禹錫<<董氏武陵集記>> 16．清水出芙蓉,天然去雕飾------唐.李白<<憶舊游書(shū)懷贈(zèng)江夏韋太守良宰>> 17．不薄今人愛(ài)古人,清詞麗句必為鄰------唐.杜甫<<戲?yàn)榱^句>> 18．二句三年得,一吟雙淚流------唐.賈島<<題詩(shī)后>> 19．吟安一個(gè)字,拈斷數(shù)莖須------唐.盧延讓<<苦吟>> 20．為人性僻耽佳句,語(yǔ)不驚人死不休------唐.杜甫<<江上值水如海勢(shì)聊短述>> 21．愛(ài)好由來(lái)落筆難,一詩(shī)千改始心安------清.袁枚<<遣興>> 22．奇文共欣賞,疑義相與析------晉.陶淵明<<移居二首>> 23．論文期摘瑕,求友惟攻闕------清.黎志遠(yuǎn)<<漢陽(yáng)舟次>> 24．讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神------唐.杜甫<<奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻>> 25．屈平詞賦懸日月,楚王臺(tái)謝空山丘------唐.李白<<江上吟>> 26．李杜文章在,光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)------唐.韓愈<<調(diào)張籍>> 27．杜詩(shī)韓集愁來(lái)讀,似倩麻姑癢處抓------唐.杜牧<<讀韓杜集>> 28．汝果欲學(xué)詩(shī),工夫在詩(shī)外------宋.陸游<<示子聿>> 少壯不努力，老大徒傷悲。
—樂(lè)府詩(shī)集 《長(zhǎng)歌行》 莫等閑，白了少年頭，空悲切。
—宋\\\/岳飛《滿江紅》等閑：輕易。
明日復(fù)明日，明日何其多
我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
—清\\\/錢(qián)鶴鴻《明日歌》蹉跎：時(shí)間白白過(guò)去。
讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。
—唐\\\/王貞白《白鹿洞二言》 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
—唐\\\/杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》 學(xué)而不厭，誨人不卷。
—《論語(yǔ) 述而》誨：教導(dǎo)。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
—宋\\\/趙恒《勸學(xué)文》 熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟。
—清\\\/孫洙《唐詩(shī)三百首集》
關(guān)于讀書(shū)的名言詩(shī)句
腹書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。
—— 蘇軾讀書(shū)補(bǔ)天然足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書(shū)之不足。
—— 培根光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)們知識(shí)。
—— 奧斯特洛夫斯基讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。
—— 富蘭克林人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。
—— 普希金
