關(guān)于學習的，積極向上的人生格言
001 業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨 002 黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲 003 吾生也有涯，而知也無涯 004 日子象念珠一樣，一天接著一天滑過，串成周，串成月 005 年華一去不復返，事業(yè)放棄在難成 006 黃金時代是在我們的前面，而不在我們的后面 007 時間是腦力勞動者的資本 008 文學之知識乃是學問之門禁 009 天才無非是長久的忍耐，努力吧
010 知識象燭光，能照亮一個人，也能照亮無數(shù)人 011 讀萬卷書，行萬里路 012 知識永遠戰(zhàn)勝愚昧 013 黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲 014 如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子 015 書籍是橫渡時間大海的航船 016 一分耕耘，一分收獲；要收獲的好，必須耕耘的好 017 學問二字，須要拆開看，學是學，問是問 018 光陰易逝，豈容我待 019 人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命 020 忘記今天的人將被明天忘記 021 你若需要時間，還得自己把他造出來 022 時間是沒有聲音的銼刀 023 時間是一味能治百病的良藥 024 人若是把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物 025 時間是一筆貸款，即使在守信用的借貸者也還不起 026 庸人費心將是消磨時光，能人費盡心計利用時間 027 不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時光 028 向今天獻出自己的人，沒有哪一個昨天是給浪費掉的 029 對活者的人來說，是沒有明天的；死了的人則沒有今天 030 抓住今天，盡可能少的信賴明天 031 歲月是百代的過客，而逝去的年華也是旅客 032 對時間的價值沒有沒有深切認識的人，決不會堅韌勤勉 033 除了時間，什么也不屬于我 034 浪費時間是一樁大罪過 035 把握時間觀念，同認識一個人一樣，相見易，相識難 036 人生最大的幸福，莫過于連一分鐘都無法休息 037 零碎的時間實在可以成就大事業(yè) 038 浪費了一生就等于夭折 039 珍惜時間可以使生命變的更有價值 040 時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連 041 一個人越知道時間的價值，就越感到失時的痛苦 042 得到時間，就是得到一切 043 用經(jīng)濟學的眼光來看，時間就是一種財富 044 時間一點一滴凋謝，猶如蠟燭漫漫燃盡 045 我總是感覺到時間的巨輪在我背后奔馳，日益迫近 046 夜晚給老人帶來平靜，給年輕人帶來希望 047 不浪費時間，每時每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行為 048 時間乃是萬物中最寶貴的東西，但如果浪費了，那就是最大的浪費 049 我的產(chǎn)業(yè)多么美，多么廣，多么寬，時間是我的財產(chǎn)，我的田地是時間 050 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實無異于謀財害命 1、知識是取之不盡，用之不竭的。
只有最大限度地挖掘它，才能體會到學習的樂趣。
2、新想法常常瞬息即逝，必須集中精力，牢記在心，及時捕獲。
3、每天早晨睜開眼睛，深吸一口氣，給自己一個微笑，然后說：“在這美妙的一天，我又要獲得多少知識啊
” 4、不要為這個世界而驚嘆，要讓這個世界為你而驚嘆
5、如果說學習有捷徑可走，那也一定是勤奮。
6、學習猶如農(nóng)民耕作，汗水滋潤了種子，汗水澆灌了幼苗，沒有人瞬間奉送給你一個豐收。
7、藏書再多，倘若不讀，只是一種癖好；讀書再多，倘若不用，只能成為空談。
8、學習好似一片沃土，只要辛勤耕耘，定會有累累的碩果；如若懶于勞作，當別人跳起豐收之舞時，你已是后悔莫及了。
9、成功包含著黃連與蜂蜜，黃連在成功前吞咽，蜂蜜在成功后品嘗。
10、不渴望能夠一躍千里，只希望每天能夠前進一步。
老師要教育學生積極向上,好上加好的古詩名句是什么
還有：說明生命力頑強，用來禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強精神和人生態(tài)度：“ ” 大雪壓青松,青松挺且直長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海 欲窮千里目,更上一層樓 千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風 老師要教育學生積極向上,好上加好的古詩名句是什么
1、少壯不努力，老大徒悲傷。
—— 漢樂府古辭《長歌行》 2、業(yè)精于勤，荒于嬉。
—— 韓 愈《進學解》 3、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
——《增廣賢文》 4、天行健，君子以自強不息。
——《周易?乾?象》 5、志不強者智不達。
——《墨子?修身》 6、青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水。
——《荀子?勸學》 7、志當存高遠。
—— 諸葛亮《誡外生書》 8、丈夫志四海，萬里猶比鄰。
—— 曹 植《贈白馬王彪》 9、有志者事竟成。
——《后漢書?耿 列傳》 10、欲窮千里目，更上一層樓。
—— 王之渙《登鸛雀樓》 11、會當凌絕頂，一覽眾山小。
—— 杜 甫《望岳》 12、歲寒，然后知松柏之后凋也。
——《論語?子罕》 13、天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。
——《孟子?告子下》 14、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
——《荀子?勸學》 15、石可破也，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤。
《呂氏春秋?誠廉》 16、精誠所加，金石為開。
——《后漢書?光武十王列傳》 17、憂勞可以興國，逸豫可以亡身。
——《新五代史?伶官傳序》 18、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
—— 蘇 軾《晁錯論》 19、路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。
—— 屈 原《離騷》 20、位卑未敢忘憂國，事定猶須待蓋棺。
—— 陸 游《病起》 21、尺有所短；寸有所長。
物有所不足；智有所不明。
—— 屈 原《卜居》 22、若要功夫深，鐵杵磨成針。
—— 曹 學《蜀中廣記?上川南道彭山縣》 23、繩鋸木斷，水滴石穿。
—— 羅大經(jīng)《鶴林玉露》 24、日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。
——《格言聯(lián)璧?處事》 25、恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。
—— 諸葛亮《出師表》 26、天下之事常成于困約，而敗于奢靡。
—— 陸 游 27、積土而為山，積水而為海。
——《荀子?儒效》 28、人非圣賢，孰能無過。
——《訓俗遺規(guī)》 29、堅志而勇為，謂之剛。
剛，生人之德也。
——《練兵實紀?剛復害》 30、捐軀赴國難，視死忽如歸。
—— 曹 植《白馬篇》 31、天下興亡，匹夫有責。
—— 顧炎武 32、丈夫不報國，終為愚賤人。
—— 陳恭尹《射虎射石頭》 33、時危見臣節(jié)，世亂識忠良。
—— 鮑 照《代出自薊北門行》 34、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。
—— 林則徐《赴戎登程口占示家人》 35、不為外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。
呂 坤《呻吟語?應務》 36、真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。
——《莊子?
有沒有勵志，鼓勵人積極向上的語句
60句激勵人積極向上的句子生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。
勵志故事網(wǎng)給大家?guī)?0句激勵人積極向上的句子，句句充滿正能量，時時激勵人積極向上不斷前行，希望大家能夠喜歡。
1. 每一個成功者都有一個開始。
勇于開始，才能找到成功的路。
2. 死亡教會人一切，如同考試之后公布的結(jié)果--雖然恍然大悟，但為時晚矣。
3. 只要心中有景，何處不是花香滿徑
世界不可能處處鳥語花香，生活不可能時時都是幸福。
世界給你什么并不重要，重要的是你用什么樣的心態(tài)回應這個世界。
天堂和地獄不過一線之隔。
世界越瘋狂，自己越要淡定自若。
每一顆純潔、樂觀、感恩的心，都是眼里有一個世界，心中有一個更美的世界。
4. 生命中最難的階段不是沒有人懂你，而是你不懂你自己。
5. 人的價值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。
6. 也許你想成為太陽，可你卻只是一顆星辰;也許你想成為大樹，可你卻是一棵小草。
于是，你有些自卑。
其實，你和別人一樣，也是一片風景：做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發(fā)光發(fā)熱;做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點希望……7. 生命需要保持一種激情，這激情能讓別人感到你是不可阻擋的時候，就會為你的成功讓路
一個人內(nèi)心不可屈服的氣質(zhì)是可以感動人的，并且能夠改變很多東西。
8. 有勇氣并不表示恐懼不存在，而是敢面對恐懼、克服恐懼。
9. 抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。
10. 欲窮千里目，更上一層樓。
11. 虛心使人進步，驕傲使人落后。
12. 成功沒有快車道，愉悅沒有高速路。
所有的成功，都來自不倦的發(fā)奮和奔跑;所有愉悅，都來自平凡的奮斗和堅持。
13. 人生真正的快樂，在于能對一個事業(yè)有所貢獻，而自己認識到這是個偉大的事業(yè)14. 再難受又怎樣、生活還要繼續(xù)。
現(xiàn)實就是這樣、沒有半點留情、你不爭就得輸。
15. 人的一生，應當像這美麗的花，自己無所求，而卻給人間以美。
16. 要成功，就要時時懷著得意淡然失意坦然的樂觀態(tài)度，笑對自己的挫折和苦難，去做，去努力，去爭取成功!17. 最怕你碌碌無為，卻還說平凡可貴。
18. 樂觀的對待生活的煩惱，不過是人生的一種攪局，其他沒什么大不了，拿的起，放的下，既然能吃甜蘋果，也一定能適應酸葡萄。
19. “不可能”只存在于蠢人的字典里。
20. 又易逝，令人扼腕嘆無奈。
21. 誰若游戲人生，他就一事無成；誰不主宰自我，永遠是一個奴隸。
——歌德22. 生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會這樣可口
——郭小川23. 你們這些生在今日的人，你們這些青年，現(xiàn)在要輪到你們了
踏實在我們的身體上面向前吧。
但愿你們比我們更偉大、更幸福。
24. 讓咱們從基本的角度嘗試著進行分析，人為什么會發(fā)怒呢
也許是對事情的進展不滿意，也許是被人欺騙，也許是埋怨生活對他的殘忍，等等。
這些繁雜的瑣事就是引發(fā)憤怒的原因，當令人沮喪的事累積到必須程度時，咱們便忍無可忍了，咱們的感情就會如同火山一樣噴發(fā)出來。
憤怒是自我發(fā)展一大障礙，它會使咱們的視野狹隘。
當心靈充斥著憤怒著傲慢的情緒時，便沒有邏輯性和公正性可言。
25. 偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。
26. 踩著別人肩膀顯示自我高度的人，遲早會變成不折不扣的矮人。
27. 不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止；不論你在什么時候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。
28. 當你的希望一個個落空，你也要堅定，要沉著
29. 用最少的悔恨面對過去；用最少的浪費面對現(xiàn)在；用最多的夢面對未來。
30. 青春是人生最愉悅的時光，但這種愉悅往往完全是正因它充滿著期望。
——卡萊爾31. 把敬業(yè)變成習慣。
短期來看是為了雇主，長期來看是為了自己。
32. 我創(chuàng)造，我努力，我成功。
33. 生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。
34. 十幾年的奮斗，給了我嶄新的生活；十幾年的奮斗，給了我沖向頂峰的動力。
正如富強的中國一樣，我，與許多不計辛勞的人，一起跨入夢想的殿堂。
35. 生活常常會不盡如人意，但也會常常給人以驚喜。
在面對挫折與失敗，我們需要的是坦然面對，因為悲觀是沒有用的，生活還是要繼續(xù)的，不是嗎
36. 真誠待人，勤奮工作，豁達處世，愉悅生活，地位源于作為，收入來自業(yè)績。
37. 不要相信那些不勞而獲的童話，真正強大而成熟的人，他們信奉的是天道酬勤。
38. 樂觀者在災禍中看到機會；悲觀者在機會中看到災禍。
39. 如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石。
40. 在人生的道路上，即使一切都失去了，只要一息尚存，你就沒有絲毫理由絕望。
因為失去的一切，又可能在新的層次上復得。
41. 今天再大的事，到了明天就是小事；今年再大的事，到了明年就是故事；今生再大的事，到了來世就是傳說。
人生如行路，一路艱辛，一路風景。
你的目光所及，就是你的人生境界。
總是看到比自己優(yōu)秀的人，說明你正在走上坡路；總是看到不如自己的人，說明你正在走下坡路。
42. 女人我們要靠自己的努力過上更漂亮的以后。
43. 沒有人會在原地等你，所以自己必須前進44. 解決問題的通用辦法就是不斷提高自我。
45. 天將降大任于斯人也，必先苦其心智勞其筋骨餓其體膚空乏其身，行弗亂其所為，因此動心忍性，增益其所不能。
46. 心勝則勝，心衰則衰，堅持熬過你認為的瓶頸期，你會看到光明47. 咖啡苦與甜不在于怎么攪拌，而在于是否放糖;一段傷痛不在于怎么忘記，而是在于是否有勇氣重新開始。
48. 如果圓規(guī)的兩只腳都動，永遠也畫不出一個圓。
49. 憤怒有百害而無一利，它只會增添個人的憂慮。
一個人憤怒時，心臟泵出的血比平常要多，因此容易導致高血壓，還可能導致心臟病。
50. 所謂未來，其實只是過去的堆砌，堆砌昨天便有了今天，堆砌今天便有了明天，堆砌明天便是未來。
所以我活在今天，不被過去嘲笑的今天，能讓明天變得更燦爛的今天。
——櫻井翔51. 夢想是點燃生命之火的催化劑。
52. 看過此名言警句的網(wǎng)友還看了積極向上的人生格言積極的人生格言客觀積極勵志的英語格言53. 碰到低潮，自己鼓勵自己。
千萬別乞求，依靠別人來鼓勵你。
54. 只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。
一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。
只要功夫深，鐵杵磨成針。
我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功
55. 經(jīng)驗是由痛苦中粹取出來的。
56. 只要再多堅持一下就可以了，一下總不難的；堅持下去然后把這句話再讀一遍57. 沒有崇高信仰的人就如同一潭死水，永遠蕩不起壯闊的波瀾。
58. 只有相信自已，才能讓別人肯定你幫助你。
59. 任何的工作本身都是沒有未來的，工作的未來掌握在工作者自己的手中60. 你送別人一束玫瑰，你的手中也留有清香。
打字不容易望采納謝謝。
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50字左右的人生格言。
快~~~
如果你因失去了太陽而流淚，那么你也失去了群星。
人不能在他的歷史中表現(xiàn)出他自己，他在歷史中奮斗著露出頭角。
當我們是大為謙卑的時候，便是我們最接近偉大的時候。
決不要害怕剎那－－永恒之聲這樣唱著。
塵土承受屈辱，卻以鮮花來回報。
果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧。
1.只管走過去，不必逗留著去采了花朵來保存，因為一路上，花朵自會繼續(xù)開放的。
2.小草呀，你的足步雖小，但是你擁有你足下的土地。
積極樂觀的人生格言你明白，人的一生，既不是人們想象的那么好，也不是那么壞。
——莫泊桑如果人是樂觀的，一切都有抵抗，一切都能抵抗，一切都會增強抵抗力 ——瞿秋白希望是厄運的忠實的姐妹。
——普希金樂觀者在一個災難中看到一個希望，悲觀者在一個希望中看到一個災難 ——英國生活的理想，就是為了理想的生活。
——張聞天憂愁、顧慮和悲觀，可以使人得病;積極、愉快和堅強的意志和樂觀的情緒，可以戰(zhàn)勝疾病，更可以使人強壯和長壽。
——巴甫洛夫過去屬于死神，未來屬于你自己。
——雪萊冬天已經(jīng)到來，春天還會遠嗎? ——雪萊不要慨嘆生活底痛苦! ---慨嘆是弱者...... ——高爾基世間的活動，缺點雖多，但仍是美好的。
——羅丹如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。
——陶鑄不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。
——陶淵明生活真-象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會這樣可口! ——郭小川人生有兩出悲劇。
一是萬念俱灰;另一是躊躇滿志。
——蕭伯納三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。
——孔丘志不強者智不達。
——墨翟老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。
——曹操當你的希望一個個落空，你也要堅定，要沉著!——朗費羅為了在生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧。
——羅丹走自己的路，讓別人去說罷!——但丁誰若游戲人生，他就一事無成;誰不主宰自己，永遠是一個奴隸。
——歌德作為一個人，要是不經(jīng)歷過人世上的悲歡離合，不跟生活打過交手仗，就不可能懂得人生的意義。
——楊朔一個人應該：活潑而守紀律，天真而不幼稚，勇敢而魯莽，倔強而有原則，熱情而不沖動，樂觀而不盲目。
——馬克思往往并不是我們的思想決定樂觀還是悲觀，而是我們生理和病理引起的樂觀或者悲觀意識形成自己的思想。
——烏納穆諾樂觀的人永葆青春。
——拜倫樂觀使人長壽 ——緬甸人生至善，就是對生活樂觀，對工作愉快，對事業(yè)興奮。
——布蘭登悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永生不老。
——拜倫當你習慣于悲觀時，它就會像樂觀一樣令人愉快 ——本涅特一個寬宏大量的人，他的愛心往往多于怨恨，他樂觀愉快、豁達、忍讓而不悲傷、消沉、焦躁、惱怒;他對自己的伴侶和親友的不足處，以愛心勸慰，述之以理動之以情，使聽者動心，感佩、尊從，這樣他們之間就不會存在感情上的隔閡、行動上的對立、心理上的怨恨。
——穆尼爾·納素夫明智的人決不坐下來為失敗而哀號，他們一定樂觀地尋找辦法來加以挽救 ——莎士比亞悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永葆青春 ——英國樂觀使你傾向于幸福健康事業(yè)順利，悲觀使你傾向于絕望患病失敗憂郁孤獨懦怯 ——民諺樂觀主義的謊言有著如此巨大的治 ——美國我不知道是否有別人比我從父親那里所得的更多。
我用父親的豁達應付環(huán)境的變故，用父親的樂觀創(chuàng)造自己的前程，用父親的鼓勵與寬容的方法教學生和孩子，用父親對大自然父親的愛好來陶冶我自己的性情。
——羅蘭工個人如果缺乏比外界的一切影響更高更堅強的東西，那么只要害一場重傷風，就足以使他失去常態(tài)，使他一看見鳥就認為是貓頭鷹，一聽見聲音就認為是狗叫。
在這樣的時候，他所有的樂觀主義或者悲觀主義，以及因而產(chǎn)生的偉大和渺小的思想，就純粹成了病態(tài)，不是別的了。
——契訶夫樂觀的人，牙齒落完也不老 ——維吾爾族樂觀主義者從每一個災難中看到機遇，而悲觀主義都從每一個機遇中看到災難。
——佚名我們要抱著樂觀去奮斗，我們往前一步，就是進步，不要有著憤嫉的心，固執(zhí)的空想，要細觀察社會病源。
我們于熱烈的感情以外，還要有沉靜的崐?研究，于痛苦困難之中，還要領會他的樂趣。
——瞿秋白真正的快樂，是對生活的樂觀，對工作的愉快，對事業(yè)的熱心。
——愛因斯坦樂觀是希望的明燈，它指引著你從危險峽谷中步向坦途，使你得到新的生命、新的希望，支持著你的理想永不泯滅。
——達爾文你明白，人的一生，既不是人們想象的那么好，也不是那么壞。
——莫泊桑 如果人是樂觀的，一切都有抵抗，一切都能抵抗，一切都會增強抵抗力 ——瞿秋白希望是厄運的忠實的姐妹。
——普希金樂觀者在一個災難中看到一個希望，悲觀者在一個希望中看到一個災難 ——英國生活的理想，就是為了理想的生活。
——張聞天 憂愁、顧慮和悲觀，可以使人得病；積極、愉快和堅強的意志和樂觀的情緒，可以戰(zhàn)勝疾病，更可以使人強壯和長壽。
——巴甫洛夫過去屬于死神，未來屬于你自己。
——雪萊冬天已經(jīng)到來，春天還會遠嗎
——雪萊 不要慨嘆生活底痛苦
---慨嘆是弱者...... ——高爾基 世間的活動，缺點雖多，但仍是美好的。
——羅丹 如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。
——陶鑄不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。
——陶淵明生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會這樣可口
——郭小川人生有兩出悲劇。
一是萬念俱灰；另一是躊躇滿志。
——蕭伯納三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。
——孔丘志不強者智不達。
——墨翟老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
——曹操當你的希望一個個落空，你也要堅定，要沉著
——朗費羅為了在生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧。
——羅丹走自己的路，讓別人去說罷
——但丁誰若游戲人生，他就一事無成；誰不主宰自己，永遠是一個奴隸。
——歌德作為一個人，要是不經(jīng)歷過人世上的悲歡離合，不跟生活打過交手仗，就不可能懂得人生的意義。
——楊朔一個人應該：活潑而守紀律，天真而不幼稚，勇敢而魯莽，倔強而有原則，熱情而不沖動，樂觀而不盲目。
——馬克思樂觀的人永葆青春。
——拜倫
中學生勵志名言警句
中學生學志格言 人生猶如一本書，者草草翻過，聰細細閱讀。
為何如此. 因為他能讀它一次。
——保羅 凡是有良好教養(yǎng)的人有一禁誡：勿發(fā)脾氣。
—— 愛默生 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
—— 蘇軾 我一向憎惡為自己的溫飽打算的人。
人是高于溫飽的。
—— 高爾基 對于要檢查別人心靈的人，柏拉圖要求他具備三樣東西：知識、仁慈、膽量。
—— 蒙田 如果幸福在于肉體的快感，那么就應當說，牛找到草料吃的時候是幸福的。
—— 赫拉克利特 人生就是學校。
在那里，與其是幸福，毋寧是不幸才是好的教師。
因為，生存是在深淵的孤獨里。
—— 海德格爾 真正的學者真正了不起的地方，是暗暗做了許多偉大的工作而生前并不因此出名。
—— 巴爾扎克 為真理而斗爭是人生最大的樂趣。
—— 布魯諾 好脾氣是一個人在社交中所能穿著的最佳服飾。
——都德 要不斷提高自身的能力，才能益己及他。
有能力辦實事才不會畢竟空談何益。
故事的結(jié)束總是滿載而歸，就是金榜提名。
——方海權(quán) 少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如炳燭之明。
—— 劉向 人生就是那樣一波三折，我喜歡迎接它的到來，只有不斷的超越理想，才能體現(xiàn)自我的價值! ——溫澤輝 人生就象弈棋， 一步失誤， 全盤皆輸，這是令人悲哀之事;而且人生還不如弈棋，不可能再來一局，也不能悔棋。
—— 弗洛伊德 在你發(fā)怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。
—— 蘇格拉底 不要企圖永遠活下去，你不會成功的。
—— 蕭伯納 如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。
——陶鑄 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。
人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
—— 吉鴻昌 賢者能自反，則無往不善;不賢者不能自反，為人子則多怨，為人父則多暴。
—— 袁采 我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所做為! —— 方志敏 思而后行，以免做出蠢事。
因為草率的動作和言語，均是卑劣的特征。
—— 畢達哥拉斯 中學生學習勵志格言 人生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細細閱讀。
為何如此. 因為他們只能讀它一次。
——保羅 凡是有良好教養(yǎng)的人有一禁誡：勿發(fā)脾氣。
—— 愛默生 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
—— 蘇軾 我一向憎惡為自己的溫飽打算的人。
人是高于溫飽的。
—— 高爾基 對于要檢查別人心靈的人，柏拉圖要求他具備三樣東西：知識、仁慈、膽量。
—— 蒙田 如果幸福在于肉體的快感，那么就應當說，牛找到草料吃的時候是幸福的。
—— 赫拉克利特 人生就是學校。
在那里，與其是幸福，毋寧是不幸才是好的教師。
因為，生存是在深淵的孤獨里。
—— 海德格爾 真正的學者真正了不起的地方，是暗暗做了許多偉大的工作而生前并不因此出名。
—— 巴爾扎克 為真理而斗爭是人生最大的樂趣。
—— 布魯諾 好脾氣是一個人在社交中所能穿著的最佳服飾。
——都德 要不斷提高自身的能力，才能益己及他。
有能力辦實事才不會畢竟空談何益。
故事的結(jié)束總是滿載而歸，就是金榜提名。
——方海權(quán) 少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如炳燭之明。
—— 劉向 人生就是那樣一波三折，我喜歡迎接它的到來，只有不斷的超越理想，才能體現(xiàn)自我的價值! ——溫澤輝 人生就象弈棋， 一步失誤， 全盤皆輸，這是令人悲哀之事;而且人生還不如弈棋，不可能再來一局，也不能悔棋。
—— 弗洛伊德 在你發(fā)怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。
—— 蘇格拉底 不要企圖永遠活下去，你不會成功的。
—— 蕭伯納 如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。
——陶鑄 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。
人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
—— 吉鴻昌 賢者能自反，則無往不善;不賢者不能自反，為人子則多怨，為人父則多暴。
—— 袁采 我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所做為! —— 方志敏 思而后行，以免做出蠢事。
因為草率的動作和言語，均是卑劣的特征。
—— 畢達哥拉斯 哪怕置身天國，如果沒有一個伴侶相陪而獨身漫游于那些偉大而神圣的天宮間，也是并不令人愉快的。
—— 阿西塔斯 最本質(zhì)的人生價值就是人的獨立性。
—— 布迪曼 凡事只要看得淡些，就沒有什么可憂慮的了;只要不因憤怒而夸大事態(tài)，就沒有什么事情值得生氣的了。
—— 屠格涅夫 誰若想在困厄時得到援助，就應在平日待人以寬。
—— 薩迪 如果我們把每個人的不幸堆成一堆由大家均分，大多數(shù)人都會甘愿接受一份，欣然離去。
—— 蘇格拉底希望采納
求寓意積極向上或表達人生哲理的詩句
越多越好
謝謝
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
----劉禹錫 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
----李白 春風放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。
----鄭板橋 隨風潛入夜，潤物細無聲。
----杜甫 俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑。
---- 撐天一根擔日月，拔地千筍寫春秋。
----鄭板橋 逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。
古云此日足可惜，吾輩更應惜秒陰。
—— 董必武：《題贈〈中學生〉》 勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。
----華羅庚沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
----劉禹錫 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
----李白 春風放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。
----鄭板橋 隨風潛入夜，潤物細無聲。
----杜甫 俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑。
---- 撐天一根擔日月，拔地千筍寫春秋。
----鄭板橋 逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。
古云此日足可惜，吾輩更應惜秒陰。
—— 董必武：《題贈〈中學生〉》 勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。
----華羅庚咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
——清?鄭板橋《竹石》 岱宗夫如何，齊魯青未了。
造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生層云，決眥入歸鳥。
會當凌絕頂，一覽眾山小。
——杜甫·《望岳》 龜雖壽 曹操 神龜雖壽，猷有竟時。
騰蛇乘霧，終為土灰。
老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。
幸甚至哉
歌以詠志。
鼓勵學生開朗的句子
期末寫評語，是班主任工作的一項重要內(nèi)容。
評語是一種教育手段，一份好的評語，應該能反映學生的個性特點，充分肯定學生，鼓勵學生，又能適當指出缺點，既使學生能正確認識自己，明確今后努力的方向，體會到班主任評語的用意，又能使家長了解到子女的情況，有效的配合學校。
那么怎樣才能寫好班主任評語呢
我個人認為應做到以下幾點： 一、首先要注意平時多觀察、了解學生 俗話說“巧婦難為無米之炊”，積累、收集學生的個人素材，掌握學生的第一手資料，這是寫好評語的重要前提。
因此要注意細心觀察，積累學生的閃光點，為日后寫評語準備素材。
如我?guī)状慰吹揭晃黄綍r默默無聞的女同學撿紙屑，就在她的評語中寫到“你非常關(guān)心班集體，有著良好的行為習慣，每當你默默地撿起紙屑時，我是多么高興
同時還可以向任課老師了解學生情況，充實你的素材。
也可以讓學生先自我評價，再讓班委評價，充實你的素材。
有時候，也可以讓每個學生寫2-3個他最熟悉的同學的評語，學生的興趣濃，積極性高，反饋過來的情況又可以充實素材。
這樣全員參與，發(fā)揮教育集體的教育力量。
而班主任兼聽各方面意見，寫作的評語也將趨于準確和中肯。
二、寫作評語時，宜多用鼓勵性的句子。
我們應該摒棄傳統(tǒng)評語常用的該生如何如何，因為該生面對的是家長，而不是面向?qū)W生，語氣冷漠，面孔冷峻，不宜讓人接近，忽視了評語對學生的教育作用。
而用你我的溫馨式的評語，一下子縮短了教師與學生之間的距離，使學生充分體會到教師的關(guān)愛和尊重。
你我的溫馨式的評語娓娓道來，宛如與學生促膝談心，讓學生家長倍感親切，學生的上進心、自信心自然而然就增加了。
如以下一則評語 “你辛苦了
我知道你一直很盡力地要干好每一件事。
對你來說，雖然課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板，睜大眼睛。
這真讓老師感動，即使沒有一個同學為你的努力喝過彩，但是我肯定地說，你是個積極向上的好孩子，成功的道路充滿坎坷，總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼續(xù)努力吧，我相信在不遠的未來，會有一片蔚藍的晴空在等著你，這個學生很努力，但進步不大，教師的這則評語充分的肯定了他的努力，并提出了希望，相信這樣的評語學生看了，會感到老師對她的愛心和厚望，并為之而努力。
三、寫評語還要注意學生的個性特點。
從心理學角度上看，學生期待班主任對自己有獨到、新穎的評價。
而傳統(tǒng)評語的通病，空泛而雷同，千篇一律，沒有個性，如該生熱愛祖國，尊敬師長，熱愛集體，團結(jié)同學，禮貌待人但上課聽講尚欠專心希望今后改正缺點，更上一層樓。
&uot;典型的老式操行評語，讓人讀了，連學生操行等次都難判斷出。
偏重對學生行為的評價，忽視對學生個性的評價；評語一般化，往往不符合學生實際，不同學生的評語之間差別甚小，千人一面。
如對一位各方面優(yōu)秀但常規(guī)不佳的學生的評語你活潑開朗、充滿熱情、積極向上。
你在學習上取得的成績令同學們羨慕，你為班級工作作出的努力使班級贏得了榮譽，可你在課上的閑話卻令我為難，在我的意識中，一個好學生不該出現(xiàn)如此的反復，你說對嗎
這樣的評語寫出了學生的閃光點，同時，又能指出該生自身存在的缺點，不會傷害她的自尊心，具有一定的教育效果。
家長看了，無疑也會很好地配合老師幫助孩子克服缺點。
五、評語中可以引用名言、警句。
名言、警句，是人類智慧庫中的瑰寶。
評語中引用名言、警句，可以發(fā)揮評語的美育功能，含蓄雋永，耐人尋味。
如“有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問。
一句透徹的格言可以使人迷途知返，投向光明；進而立志，創(chuàng)出偉業(yè)來。
這樣的格言對學生的激勵鞭策作用是顯而易見的。
再如融進對人生哲理的思考的內(nèi)容“當你擁有的時候，你并不知道珍惜，一旦失去了，你就會知道它的可貴。
歲月不居，時節(jié)如流，只有把握住現(xiàn)在，才是你最明智的選擇。
人是一切社會關(guān)系的總和，與同學們?nèi)跒橐惑w，你會覺得這世界是非常美好的。
”這些評語片段，針對性強，對學生會產(chǎn)生較大的影響力。
寫評語是一件十分繁重復雜但又很有意義的工作。
評語不僅僅是評價學生，它作為一面鏡子無聲地折射出對班主任工作的評價，反映出一個班主任的學識、素質(zhì)和師德。
所以班主任應不斷更新教育思想、教育觀念，力爭使寫出的評語產(chǎn)生最佳的教育效果。
找?guī)讞l英文格言, 積極向上的
收藏多年的警句~ 比爾蓋茨給的11個人生建議（中英文對照） In Bill Gates Book for high school and college graduates, there is a list of 11 things they did not learn in school. In his book, Bill Gates talks about how feelgood, politically-correct teachings created a full generation of kids with no concept of reality and how this education set them up for failure in the real world. 在比爾-蓋茨寫給高中畢業(yè)生和大學畢業(yè)生的書里，有一個單子上面列有11項學生沒能在學校里學到的事情。
比爾-蓋茨在書中談到讓你感覺良好的正確的教導培養(yǎng)出一整代不知現(xiàn)實為何物的年輕人，這種教育只能導致他們成為現(xiàn)實世界中的失敗者。
The 11 things are: 這11項事情是： Life is not fair, get used to it. 生活是不公平的；要去適應它。
The world wont care about your self-esteem. The world will expect you to accomplish something before you feel good about yourself. 這世界并不會在意你的自尊。
這世界指望你在自我感覺良好之前先要有所成就。
You will not make 40 thousand dollars a year right out of high school. You wont be a vice president with a car phone, until you earn both. 高中剛畢業(yè)你不會一年掙4萬美元。
你不會成為一個公司的副總裁，并擁有一部裝有電話的汽車，直到你將此職位和汽車電話都掙到手。
If you think your teacher is tough, wait till you get a boss. He doesnt have tenure. 如果你認為你的老師嚴厲，等你有了老板再這樣想。
老板可是沒有任期限制的。
Flipping burgers is not beneath your dignity. Your grandparents had a different word for burger flipping; they called it opportunity. 烙牛肉餅并不有損你的尊嚴。
你的祖父母對烙牛肉餅可有不同的定義；他們稱它為機遇。
If you mess up, its not your parents fault, so dont whine about our mistakes, learn from them. 如果你陷入困境，那不是你父母的過錯，所以不要尖聲抱怨我們的錯誤，要從中吸取教訓。
Before you were born, your parents werent as boring as they are now. They got that way from paying your bills, cleaning your clothes and listening to you talk about how cool you are. So before you save the rain forest from the parasites of your parents generation, try delousing the closet in your own room. 在你出生之前，你的父母并非像他們現(xiàn)在這樣乏味。
他們變成今天這個樣子是因為這些年來他們一直在為你付賬單，給你洗衣服，聽你大談你是如何的酷。
所以，如果你想消滅你父母那一輩中的寄生蟲來拯救雨林的話，還是先去清除你房間衣柜里的蟲子吧。
Your school may have done away with winners and losers, but life has not. In some schools they have abolished failing grades; theyll give you as many times as you want to get the right answer. This doesnt bear the slightest resemblance to anything in real life. 你的學校也許已經(jīng)不再分優(yōu)等生和劣等生，但生活卻仍在作出類似區(qū)分。
在某些學校已經(jīng)廢除不及格分；只要你想找到正確答案，學校就會給你無數(shù)的機會。
這和現(xiàn)實生活中的任何事情沒有一點相似之處。
Life is not divided into semesters. You dont get summers off and very few employers are interested in helping you find yourself. Do that on your own time. 生活不分學期。
你并沒有暑假可以休息，也沒有幾位雇主樂于幫你發(fā)現(xiàn)自我。
自己找時間做吧。
Television is NOT real life. In real life people actually have to leave the coffee shop and go to jobs. 電視并不是真實的生活。
在現(xiàn)實生活中，人們實際上得離開咖啡屋去干自己的工作。
Be nice to nerds. Chances are youll end up working for one. 善待乏味的人。
有可能到頭來你會為一個乏味的人工作。
哈佛大學圖書館的20條經(jīng)典訓誡 轉(zhuǎn)自： 1. This moment will nap, you will have a dream; but this moment study, you will interpret a dream. 此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢。
2. I leave uncultivated today, was precisely yesterday perishes tomorrow which person of the body implored. 我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。
3. Thought is already is late, exactly is the earliest time. 覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。
4. Not matter of the today will drag tomorrow. 勿將今日之事拖到明日。
5. Time the study pain is temporary, has not learned the pain is life-long. 學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的。
6. Studies this matter, lacks the time, but is lacks diligently. 學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。
7. Perhaps happiness does not arrange the position, but succeeds must arrange the position. 幸?；蛟S不排名次，但成功必排名次。
8. The study certainly is not the life complete. But, since continually life part of - studies also are unable to conquer, what but also can make? 學習并不是人生的全部。
但，既然連人生的一部分——學習也無法征服，還能做什么呢
9. Please enjoy the pain which is unable to avoid. 請享受無法回避的痛苦。
10. Only has compared to the others early, diligently, can feel the successful taste. 只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。
11. Nobody can casually succeed; it comes from the thorough self-control and the will. 誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。
12. The time is passing. 時間在流逝。
13. Now drips the saliva, will become tomorrow the tear. 現(xiàn)在淌的哈喇子，將成為明天的眼淚。
14. The dog equally study, the gentleman equally plays. 狗一樣地學，紳士一樣地玩。
15. Today does not walk, will have to run tomorrow. 今天不走，明天要跑。
16. The investment future person will be, will be loyal to the reality person. 投資未來的人是忠于現(xiàn)實的人。
17. The education level represents the income. 教育程度代表收入。
18. One day, has not been able again to come. 一天過完，不會再來。
19. Even if the present, the match does not stop changes the page. 即使現(xiàn)在，對手也不停地翻動書頁。
20. Has not been difficult, then does not have attains 沒有艱辛，便無所獲。
