我最喜歡的一句名言150字。

失敗乃成功之母.”喜歡的一句名言.人生一張多彩的圖畫,成功和失敗都是必不可少點綴.有人說：成鮮明的,失敗是灰暗的.也有人說：成功是美麗的,失敗是丑陋的.可我并不那么覺得.我認為,有失敗,才有成功.我聽說過愛迪生的一個故事.一天,老師讓每個同學做一張小板凳.當老師看到愛迪生交上來的那個小板凳的時候,問他：“這個世界上還有比這個更差的小板凳嗎?”愛迪生老實地回答：“有.”說著把他做的前兩個板凳拿出來.最后,愛迪生成了世界上很偉大的發(fā)明家.這也說明失敗是成功的踮腳石,它可以為成功積累經驗,激勵我們向前進 我也有過失敗的經歷.那是去年的暑假,太陽火辣辣地照射著大地,知了不停地叫著.外面有許多小孩子在外面買冰棍吃,而我,卻在家里做著暑假作業(yè)中的數(shù)學題.悶熱的天氣讓我汗流浹背,又遇到了“攔路虎”.我左思右想,都不對,思路對不上.再打電話問同學,他們都做好了,就是不肯告訴我.我已經熱得不行了,頭上直冒汗,連風扇也吹不涼.我雙手一攤,不寫了.可我那不服輸?shù)淖庥稚蟻砹耍簽槭裁磩e人可以我就不可以?我一定也可以!想著,立即拿出草稿紙,“刷刷”地算起來.“對了!”終于把那道題解開了.突然感到不那么熱了失敗是土壤,成功是種子；失敗是階梯,成功是頂峰．沒有失敗激勵你的意志,就沒有成功光臨你理想的世界；沒有失敗奮發(fā)你的斗志,就沒有成功為你的未來添彩.這就是我最喜歡的一句名言：失敗乃成功之母.我把它作為自己的座右銘,時刻提醒著我,要奮發(fā)向前! . 我最難忘的一句名言是：“勝不驕,敗不餒”.這句話的出處是戰(zhàn)國的《商君書·戰(zhàn)法》,原句為“王者之兵,勝而不驕,敗而不怨”.后來說成“勝不驕,敗不餒”,意思是說勝利了不驕傲,失敗了不氣餒.當我真正體會到它的深刻含義時,還是從那件事以后——那是一個星期六的下午,我去上圍棋小課,我和宋青雨比賽下棋,規(guī)則是五局三勝.我們鋪開棋盤,大戰(zhàn)開始了.一開局,我就明顯地占了優(yōu)勢,我以各種招術殺得他無路可逃,節(jié)節(jié)敗退,“啪,啪,啪”下到中盤時,他已明顯落敗,無法力挽狂瀾,只好投子認輸.第二盤也是這樣,我一下子連勝兩盤.第三盤開始了,我臉上明顯露出了驕氣,看看對手氣乎乎的樣子,心里別提多高興,我得意洋洋,不把對手放在眼里,不再像前兩盤一樣,深思熟慮了,我想都不想,就“啪”地下去,臭招、昏招、隨手棋連連下出,自己地盤破綻百出,被他直搗黃龍府,慘敗.第四盤,我不服氣,貪吃對方的棋,可也許是求勝心切,操之過急,又輸了.這時,一句名言在我腦海里回蕩,“勝不驕,敗不餒”,“勝不驕,敗不餒”,我總結了總結,反省了反省,我應該以平常心對待每一盤棋,而不能曾經勝利過就可以掉以輕心.第五盤開始了,這是決勝盤,于是,我穩(wěn)穩(wěn)神,定定心,想好策略,有目的地向對方進攻,從開局到中盤,大家平分秋色,后來我用雙飛燕枷住了他的棋筋,導致他認輸了,最后我以三比二勝了他.雖然這場比賽我勝了,但我意識到,我和他的水平其實旗鼓相當,只要稍有閃失,也會敗在對方手里.同時,我更深刻體會到“勝不驕,敗不餒”的含義.下棋是這樣,學習也應該是這樣.人人都有自己喜歡的名言,人人都會用自己喜歡的名言作為你自己的座右銘,人人都會用自己喜歡的名言鼓勵自己、教育自己.我也有自己喜歡的名言,這句名言是：知之為知之,不知為不知,是知也.這句名言出自我國春秋時期大教育家、思想家孔子的口中.這句名言的意思是：知道就是知道,不知道就是不知道,這才是真正的明白.這句名言常常在我的耳邊響起,記得有一次,數(shù)學老師在上課的時候講一道思考題,因為這道題比較復雜,而且有些步驟又比較難懂,所以老師講了兩遍,講完以后老師問我們懂了沒有,有很多同學都點頭試意,表示明白.可我還是有幾步不明白,可我看見那么多的同學都懂,便想混弄過去.當 時我忽然想起：知之為知之,不知為不知,是知也.于是又問了老師,老師又認認真真得給我講了一遍,這下我弄明了這道題的全過程.老師看到我高興的表情,笑了笑.一段時間過去了,這個單元學完了 ,也該測試一下這個單元學的怎么了?就在這個單元測試的試卷里那道思考題出現(xiàn)了,我毫不猶豫的把那答案寫了出來.很快試卷發(fā)下來了,我考了一個優(yōu)異的成績.我得好好謝謝這句名言,是它讓我考了這樣好的一個成績.從這件事以后我更喜歡這句名言了,它常常教育著我、鼓勵著我前進、前進、再前進；它天天伴隨著我成長、成長、再成長；它一直在我的前、后、左、右出現(xiàn).我喜歡：知之為知之,不知為不知,是知也我最喜歡的一句名言一句閃光的名言會影響和改變你的一生,它富有哲理,耐人尋味,指導著你的學習生活. 我最喜歡的一句的名言是“人生有兩出悲劇.一出是萬念俱灰；另一出是躊躇滿志.”它是英國著名的諷刺戲劇家和評論家肖伯納說的.它的意思也就是說：人生有兩種不幸的遭遇,一種是一切想法與打算都破滅了,還有一種就是自己對自己的現(xiàn)狀與取得的成就非常得意.在人生的征途中,懶惰之性總會冷不防地侵襲你、干擾你,讓你奮進的腳步停滯不前,甚至讓你紅火的事業(yè)功虧一簣,半途而廢.松懈情緒便是侵襲你、干擾你的毒素.松懈情緒便是惰性的產兒.任何人要成就事業(yè),都需要付出堅強的心力和耐性,付出十年、幾十年甚至一生的心血.另一類產生松懈情緒的人們,他們過去輝煌過或曾經一時在某一方面取得過成功,于是躺在輝煌的光環(huán)下不再動彈,躺在過去的功勞簿上不再奮斗.這樣的松懈自己同樣是可悲的,憑過去獲取榮譽,獲得成功的才華和能力,今天如果繼續(xù)發(fā)揮,乘勝前進,本來可以爭取取更大的勝利,獲得更大的榮譽和更大的成功. 也許你以為自己的一切都夠了,何必永不知足,何必去貪得無厭呢?干了前半輩子就此止步,下半輩子輕輕松松,快樂樂,豈不是很好嗎?人生只是短暫的一瞬,生命的弓弦應該是緊繃不松的.生命不息,奮斗不止,應該是每個人生存的原則,戰(zhàn)勝了惰性,便是戰(zhàn)勝了自己,而后會擁有成功與幸福.積極進取,就是在成績面前永不滿足,不斷對自己提出新的目標,不斷前進.積極進取的人為了出現(xiàn)目標,用意克服困難,敢于戰(zhàn)勝自己,持之以恒,不達目標決不罷休.積極進取是個人健康成長的重要因素.我們前進的道路上有鮮花和掌聲,也會有困難和挫折.有了積極進取的精神,在生活中就會奮發(fā)向上,不甘落后,高揚起人生奮進的風帆!我最喜歡的名言成功后的喜悅和輝煌往往是人們所向往,所追求的.但當你經過一番周折后,達到了自己所期待的愿望,那么又將做什么呢?“成功的快樂在于一次又一次對自己的肯定,而不在于長久滿足于某件事情的完成.”這就是我最喜歡的名言.有一種人,只是一味的沉浸在昨日的輝煌,而不愿意嘗試更多的喜悅,其實他們只是害怕多次失敗所換來的代價會再次重演,于是選擇逃避,安于現(xiàn)狀.比如吳王夫差,在打敗越國之后,國家達到一定頂盛時,于是成天沉浸于美色,并沒有乘勝追擊,而是在“天下太平”的賀詞中讓自己落得個亡國亡身的可悲下場；拿破倫恰也是在他的鐵騎橫掃歐陸的“勝利”之中,使他漫不經心,最終先后拜于俄羅斯和滑鐵盧.這些人只能“曇花一現(xiàn)”,在瞬間綻放出自己的美艷,但卻無法陷入第二個臺階,無發(fā)走進明天,就只有“一現(xiàn)”的成功,卻擁有一輩子的失敗.而另一種人,他們告誡自己：“昨天的成功是個過去時,它只代表昨天.”他們不足止步于昨日的輝煌,而是不停的為下一個奮斗.“學愈博則思愈深”,一個人學識越是淵博,視野就越是開闊,就像站在山頂俯瞰大地,只有不斷攀登更高的山峰,站的更高才能看得更遠,只有不斷嘗試,進取,立足點才越高,成功的次數(shù)才會越多.發(fā)明家愛迪生一生有一千三百多項發(fā)明,如果他徘徊于第一個發(fā)明,那他會取得這么大的成就嗎?如果貝多芬雙耳失聰時放棄創(chuàng)作,回憶于曾經的成功演繹,那他會在音樂上再創(chuàng)一個頂峰嗎?如果廣大中國人民沉醉于祖國的解放,而不繼續(xù)為明天的經濟建設奮斗,我們的祖果能屹立于世界強國之林嗎?我們都知道生活絕不是一條平坦的道路,它既有荒涼的大漠也有深幽的峽谷；既有橫垣的高山,也有斷路的激流.如果只贊嘆自己過了沙漠的勇敢,那也許會跌落在深幽的峽谷里；如果只沉浸在翻山的喜悅,那也許會埋沒在激流中.大自然不可能停止不前,真正的人生不可能停留在往事中.要知道太陽也是在拼搏中升騰……隨著年齡的增長,知識面的擴展,我積累的名言和格言也日益增加,比如：“靈感只占百分之十,百分之九十是汗水”,“青春是有限的,智慧是無窮的”等等.在許許多多的名言和格言中,我最喜歡的是“逆境出人才”這句格言.記得小時候,常聽長輩們說這句話,那時我還不明白.后來,到了常熟來上學之后,我又一次聽到了這句名言.那是剛來常熟不久,我就讀在陳橋小學,由于基礎不好,我沒跟上大家的學習,成績急劇下降,為此,班主任多次找我談話.其中有一次談話中,老師就對我說：“如今的環(huán)境變了,對你來說,可能多了許多困難,但是你要更加努力,在逆境中成才.”回家后,我把老師對我說的話告訴了爸爸,爸爸耐心地告訴我：“你現(xiàn)在不適應新的環(huán)境,與同學沒什么交流,你現(xiàn)在就身處在逆境中,但是你必須要去面對,并要適應它.”爸爸的話讓我想起了很多,古今中外,身處逆境而能克服困難,成為人才的例子比比皆是.高爾基小時候給人家做工,在老板的看管和毒打下還堅持看書,最終憑借自己的不懈努力成為了舉世聞名的文學巨匠.張海迪在高位截癱的情況下仍然克服困難,用功學習,取得了驚人的成績.許許多多的事例都說明：逆境可以成才,關鍵要能夠以頑強的意志奮發(fā)進取,才能取得成功.放眼社會,很多考上大學的學生,他們中有不少就來自條件較差的農村家庭.在貧苦中他們知道了努力的重要,也知道了自己的目標.如此,最終才成了才我的逆境和他們比真是微不足道,如今,再讀這句名言時,我又有了新的領悟,我對自己的學習和生活更充滿了信心,今后,不管在什么條件,環(huán)境中,我都會更努力地要求自己,時時提醒自己：逆境出人才.

寫一個送別朋友的場面，要求用上一句名言或警句150字

在愛的站臺上送別能改變日快慢進程，卻把歲月凝聚集；它似乎只是一種禮儀，生活流淌著淡淡的溫情。

當我們在愛的站臺上送別的時候。

――――題記又是那個“停車坐愛風亭晚，霜葉紅于二月花”的時節(jié)。

秋雨纏綿，我無力地撐著傘，在人群中漫無目的地穿梭……無意間，我又來到了那個站臺……嘟…………（汽笛響了）。

“孩子們，回去吧

我也該走了，記得好~好~學~習

”一位老師催促著她聲旁的孩子。

站臺又沉默了。

似乎那一刻，空氣被凝固，時間被凍結。

起初，孩子們都沒哭，大家都努力地控制住自己的情緒。

但有個女孩終于忍不住了，率先哭了起來，頓時，站臺被一片離情濡濕。

竟有幾個男孩子爬上火車，要再送一站。

素來原則與心腸都挺硬的列車員默然允諾了。

我問了那個老師，她卻一時難于成句，索性打開一大疊贈送的本子。

有一本的扉頁上寫著：老師，您不會走出我的心。

以后，我就很喜歡去站臺了，因為在那里有許多感人的故事。

人生是流動的，生活是流動的，愛卻永久地站著，與堅固的站臺一起揮手相送人生的各個路口，感情負載得最重時，也許就是親友離別的一刻了。

時間和空間在那一瞬，那一站里顯示出跳躍前的熱烈和沉郁。

――――后記

人生格言。

要150字

這是一句終身受益的格言，這是一句開啟人心靈的格言—老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。

有一次，有一個小女孩在坐的時候，有一位年邁的老奶奶上了車子，看看四周沒有位子，就站在了那里。

車子搖搖晃晃的，她左手拿著木頭做的拐杖，右手拿著車子上的扶手，但是，還是站不住。

小女孩看了之后，連忙過去說：“老奶奶，我的位子給你坐吧。

”說完，就把老奶奶扶到了那里。

人要有愛心，要懂的尊老愛幼

用一句讀書名言寫一篇小練筆150字

作文還要抄啊，我教你寫吧。

設計新穎別致的標題吸引讀者　　文題是文章的窗口，是概括文章內容的言簡意賅的語句。

讀者讀一篇文章，首先映入眼簾的就是題目。

好的題目，如人的眼睛，能傳情顯神，讓讀者“一見鐘情”，過目難忘。

所以，同學們在作文時，如非命題作文，可首先給文章構思一個具有吸引力、沖擊力，讓讀者見之即驚又喜，不肯舍棄下文的標題。

如美國作家舒爾伯格的小說《我的精彩糟糕詩作》；還有學生在寫作中用過的題目《高貴的施舍》等，都能給我們耳目一新的感覺，且使文章增添了無限光彩。

　　首先，巧用修辭手法添魅力。

因為修辭是一項富于實效性的語言表達方式，用得好，可以達到化抽象為具體的效果。

如一位同學在《關心》一文中是這樣寫地球的：“在遠古時代，地球就像一位年輕漂亮的女子，綠蔭如蓋的大地，是她美麗的肌膚……”讀這樣的文章就像在欣賞一幅美麗的圖畫。

　　其次，善用名言警句。

如果我們在寫作時恰當?shù)剡\用它，就能收到事半功倍、畫龍點睛之效。

　　選擇具有時代精神的語言。

如一些反映時代發(fā)展的詞語——“克隆”、“基因”、“因特網”、“情商”等。

如果在有些作文中運用這些語言，文章的時代感也會躍然紙上。

好段150字，3行半，千萬不要是名言格言，寫景的。

小學到高中的都行。

咬定青山不放松，立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

——鄭板橋 踩著別人腳步走路的人，永遠不會留下自己的腳印。

——美國 愛因斯坦要我行我道，我有我法。

——齊白石玫瑰正因為有刺，才在陽光下盡情地開放。

——挪威 易卜生你的良知在說什么

“你要成為你自己” ——德國 尼采

圍繞一句名言或歇后語寫一段話表明一個中心的作文150字到200字

我的煩惱就像是李煜說的那樣：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

”真的，用這句話來形容我的煩惱，真是再恰當不過了。

隨著我的年齡越來越大，我漸漸成熟起來。

但與此同時，我的煩惱也隨之而來——我的臉上來了一群“不速之客”。

一群密密麻麻的小痘痘自此就在我的臉上安家落戶了。

那天，我正在鏡子前欣賞自己“俊俏”的臉龐，發(fā)現(xiàn)我的臉上竟然出現(xiàn)了新一批的小痘痘。

我發(fā)現(xiàn)它們與之前的有些不一樣，就連忙跑到爸爸面前問：“爸爸，這種紅色的痘痘是怎么回事啊

好疼啊

”爸爸看了，說：“這是因為你吃的油膩東西太多，毒素排不出來才形成的。

馬上我就帶你去買藥，剪頭發(fā)，讓這些痘痘能夠通通風。

”我一聽連忙大叫：“我不要剪頭發(fā)啊

”雖然我有些抗拒，但還是不敢不聽爸爸的話，乖乖把頭剪得短短的。

這下，我英俊帥氣的形象全完了，明天可怎么去上學啊

第二天，我來到班里，沒想到同學們注意到的不是我的發(fā)型，而是額頭上那又紅又亮的小痘痘。

他們不停地問我：“你這頭上怎么回事

難道你是長青春痘了嗎

哈哈哈，大家快來看啊，殷子航到青春期啦

”我只好裝著沒聽到，悻悻地離去了。

上課的時候，我連頭也不敢抬，就怕其他人嘲笑我。

可是，心不在焉的我，也沒有將課堂上學的東西記進腦子里。

所以做作業(yè)時，我就問同桌：“這題怎么寫啊

”他卻反問我：“你告訴我這些痘痘怎么回事，我就給你講。

”我很無奈也很生氣，就沒有搭理他。

這些痘痘給我?guī)淼臒揽烧娑唷?/p>

我一定要吃油少一些，運動多一點，將身體的毒素排出去，早日擺脫痘痘帶給我的煩惱。