雷鋒的苦難童年好詞佳句
“我家里很窮，父、母、哥、弟都死在民族敵人和階級敵人的手里，這血海深仇，我永遠(yuǎn)銘記在心。
” “我在九死一生的火坑中掙扎，盼望光明的時刻……” “那時我雖年紀(jì)小，對那些野獸般的帝國主義和黑暗的社會是多么入骨的痛恨。
那時我真想：要是有親人來搭救我，我一定要拿起槍，粉碎那些狗豺狼，為爹媽報仇
” “我深刻地認(rèn)識到，只有在黨和毛主席的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 才有我們窮人的天下，才有勞若大眾當(dāng)家做主的權(quán)利，才有我們今天幸福的新生活。
雷鋒的童年歷經(jīng)苦難他少年時便有怎樣的理想
因為對藍(lán)天的渴望，雄鷹才搏擊長空；因為對海水的向往，游魚才逆流而上；因為理想的導(dǎo)航，我們才有前進(jìn)的方向。
人的一生總是在不斷地追求理想，實現(xiàn)理想的念頭總能讓我們歡欣鼓舞。
就像飛蛾，撲向熊熊的烈火，甘愿做烈焰的俘虜，只為那瞬間的光明。
無論你多么意氣風(fēng)發(fā)；無論你多么足智多謀；無論你花費了多大的心血；如果沒有理想，就會失去了方向，我們將會迷茫，然后漸漸喪失斗志，最終埋沒在歷史的硝煙中。
唯有堅持遠(yuǎn)大的理想，并為之奮斗，我們才能開創(chuàng)一片屬于我們自己的藍(lán)天。
同學(xué)們，理想，是我們對未來的向往；理想，是我們對未來的希望；理想，是我們對未來美好的憧憬。
一輩子的理想、一個階段的理想、一年的理想、一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。
此時此刻，你是否已經(jīng)為自己定下了遠(yuǎn)大的理想，并為之付諸行動了呢
理想是石，擦出星星之火；理想是火，點燃希望的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向成功。
人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的。
但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅強(qiáng)。
理想是一曲響徹云霄的凱歌。
每一個音符都生命的歸宿。
實現(xiàn)理想的道路是艱難的，路上必定滿布荊棘。
正所謂“天降降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。
讓我們?yōu)橹床?/p>
不經(jīng)一番徹骨寒，怎么得梅花撲鼻香。
只要我們都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)，勝利將會屬于我們。
十五中學(xué)的莘莘學(xué)子學(xué)子們，讓我們在這一刻播種下理想的種子，并勤苦耕耘。
春華秋實，我們將滿載收獲。
讓我們放飛理想的翅膀，展翅翱翔。
雷鋒的故事悲慘的童年讀后感
人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的“為人民服務(wù)”之中去。
《雷鋒的故事》苦難的出身品評語言怎么寫
你好，《雷鋒的故事》苦難的出身的評語可以寫苦難的童年更加使雷鋒同志具有艱苦樸素的精神造就了高尚的思想品質(zhì)
雷鋒小時候的故事
一九五○年夏天，雷鋒穿著斗爭地主時分得的衣服，背上書包，邁著輕快的腳步上學(xué)去了－－這是他過去連想都不敢想的事，現(xiàn)在變成現(xiàn)實了。
嶄新的生活，使雷鋒想起了許多往事。
在舊社會，窮人家的孩子只能眼巴巴地看著地主家的兒孫去上學(xué)，那時候的學(xué)校是為有錢人家的子弟開的，窮人家的孩子哪能踏進(jìn)學(xué)校的大門。
? 解放了，只有在共產(chǎn)黨、毛主席的領(lǐng)導(dǎo)下，雷鋒才有了挺直腰板上學(xué)去的權(quán)利。
開學(xué)的第一天，老師發(fā)給他兩本書，一個筆記本。
他看到好多小朋友交書費、學(xué)費，也把鄉(xiāng)親們給他的幾個錢拿出來，交給老師。
老師親切地說： “你是孤兒，學(xué)校不收你的學(xué)費，你免費讀書。
” 雷鋒懷著感激共產(chǎn)黨、感激毛主席的激動心情，翻開新書的第一頁，毛主席那慈祥的面容映入了他的眼簾。
他雙手捧著新書，久久地凝視著。
他默默下定決心：“我一定好好學(xué)習(xí)，長大了做個對國家有用的人。
” 那個沒有留下姓名的連長說過的話像一粒種子，在他幼小的心田里已經(jīng)開始萌芽了。
雷鋒剛剛學(xué)會寫字，就用那位連長送給他的那支鋼筆，在筆記本上一筆一畫地寫下了“共產(chǎn)黨萬歲”五個大字。
這是發(fā)自他內(nèi)心的歡呼啊。
學(xué)校生活，給雷鋒帶來了無限歡樂，他臉上整天堆著笑。
不論誰再說他是孤兒，他就說：“往后你們不要再說我是孤兒了，黨就是我的親爹娘啊?” 每天一大早，雷鋒來到學(xué)校里就打掃教室，把桌椅、黑板都擦得干干凈凈，然后就坐下來讀書、寫字。
他對每一門課都認(rèn)真聽講，從不放過一個小小的疑問。
他的作業(yè)本，總是寫得工工整整，按照老師的布置和要求按時完成。
一天放晚學(xué)的時候，已經(jīng)打過放學(xué)鈴了，雷鋒還有一道算術(shù)題沒有做出來，坐在那里繼續(xù)寫呀算呀的。
有個同學(xué)招呼他說：“走吧，習(xí)題沒做完，回去再做吧?” 雷鋒說：“就剩這一道題了，我總做不對。
” 那個同學(xué)過來看了看：“這道題我做好了，你拿去看看吧。
”說著從書包里拿出作業(yè)本遞了過去。
雷鋒笑笑說：“謝謝你，讓我自己再想一想吧。
” 他靜下心來，反復(fù)琢磨課本上的例題，仔細(xì)回想老師的講解，終于把題做出來了。
他叫過那個同學(xué)說：“我做好了，來，我們來對一對。
” 這一對不打緊，兩個人的得數(shù)卻不一樣。
那個同學(xué)說：“這就不曉得是我錯了，還是你錯了。
” 雷鋒說：“我驗算了幾次，不會錯的，可能是你錯了。
” “那就借你的給我抄一下吧。
” “不，”雷鋒說，“你也別抄，自己再做做看。
自己多花些心思，以后做起算術(shù)題來就不費勁了。
” 那同學(xué)便坐下重做了一遍，原來是運算中粗心，所以得數(shù)就不對了。
這時，兩個人都開心地笑了，這才收拾好書包，手拉著手高高興興地離開了學(xué)校。
由于雷鋒學(xué)習(xí)用功，各門功課的成績都是九十分以上。
一九五四年，清水塘小學(xué)剛建立少先隊組織，雷鋒就加入了。
在隆重的入隊宣誓大會上，輔導(dǎo)員給他戴上了紅領(lǐng)巾。
他興奮地?fù)崦t領(lǐng)巾說： “我是新中國第一批少先隊員，一定用實際行動把紅領(lǐng)巾染得更紅?” 雷鋒穿著鄉(xiāng)政府給他做的白襯衫，每天都戴上紅領(lǐng)巾去上學(xué)，晚上總是把紅領(lǐng)巾疊得整整齊齊地放進(jìn)書包里，絕不讓一點點臟東西沾在上面。
他還非常珍愛少先隊的紅隊旗。
一次外出過隊日，雷鋒舉著隊旗，在途中遇雨了。
他急忙脫下自己的衣服包住隊旗。
他常對小朋友們說： “咱們的紅領(lǐng)巾，咱們的紅隊旗，是革命先烈用血染紅的，要格外愛護(hù)它才行。
” 雷鋒讀書刻苦用功，立志做個好學(xué)生，長大了好為黨、為人民多做些事。
清水塘小學(xué)離六叔奶奶家很遠(yuǎn)，每天上學(xué)要走十六七里路，他總是早去晚歸，從不曠課。
雨雪天，他沒有膠鞋，就穿上自己打的草鞋或木屐趕去上學(xué)。
老師講課時，他用心聽講，絕不在課堂上貪玩打鬧。
每逢星期日、假日上山砍柴或下地種菜時，他口袋里總是裝著書本，累了就坐下來邊休息邊讀書，不斷吸取著各種知識。
雷鋒積極協(xié)助學(xué)校少先隊組織開展工作，熱情參加宣傳和文體活動。
他模范地執(zhí)行隊規(guī)和紀(jì)律，無論少先隊交給他什么任務(wù)，他都想盡辦法出色地完成，多次受到組織上的表揚(yáng)和獎勵，并被選為中隊委員。
一九五五年，雷鋒轉(zhuǎn)到荷葉壩完小讀書。
當(dāng)時，這所學(xué)校還沒有建立少先隊組織。
他一跨進(jìn)學(xué)校大門，胸前的紅領(lǐng)巾就把同學(xué)們吸引住了。
有的問他少先隊員為什么要戴紅領(lǐng)巾?有的問什么人才能參加少先隊組織?他意識到自己是這里惟一的少先隊員，就更加嚴(yán)格要求自己，處處以身作則起模范帶頭作用。
當(dāng)荷葉壩完小開始建隊時，雷鋒成了建隊積極分子。
少先隊組織建立后，他主動協(xié)助輔導(dǎo)員開展各種有意義的活動，在組織課外讀書小組，參加義務(wù)生產(chǎn)勞動，開展文體活動等，雷鋒都起了骨干作用。
六一兒童節(jié)，少先隊決定到湖南烈士公園過一次有意義的隊日。
到烈士公園要步行三十多里路，打大鼓的任務(wù)很重，雷鋒主動承擔(dān)了這一任務(wù)，當(dāng)了鼓手。
隊伍出發(fā)了，他小小的個子，打著大鼓走在前面。
隊員們踏著鼓點，唱著《少先隊員之歌》，邁著整齊的步伐，向長沙市進(jìn)發(fā)。
走出七八里路，雷鋒累得渾身是汗。
輔導(dǎo)員見了，忙派了一名同學(xué)來替換他背鼓。
雷鋒笑笑說：“不用換，我能行?”說著挺起胸來，揚(yáng)起小手咚咚地把鼓擂得更響。
途中休息之后，輔導(dǎo)員見他太累了，又派了一名同學(xué)來替換他。
可他卻說：“打鼓的任務(wù)我已經(jīng)領(lǐng)下來了，應(yīng)該由我來完成。
”于是他又背起大鼓繼續(xù)前進(jìn)。
對于身材矮小的雷鋒來說，背一個好幾斤重的大鼓走三十幾里路，的確不是一件輕松的事，何況還要邊走邊打呀。
他頂著烈日，越走越覺得吃力，腰發(fā)酸，背發(fā)脹，嗓子發(fā)干，腿發(fā)痛。
怎么辦?他只有一個信念：堅持，朝著既定的目標(biāo)，堅持前進(jìn)，堅持到底。
終于堅持到了烈士公園，雷鋒放下大鼓，解開衣襟，讓清爽的風(fēng)吹一吹，心中真有說不出的暢快…… 雷鋒樂于幫助人，在學(xué)校是人所共知的。
有一天下大雨，河水淹沒了小橋，一群一二年級的小同學(xué)，上學(xué)去不敢過橋，雷鋒就一個個地把他們背過橋去。
同班有個同學(xué)患了重病不能上學(xué)，他就組織隊員前去慰問，還經(jīng)常到她家里給她補(bǔ)課。
同學(xué)小朱上課不專心，作業(yè)做得馬虎，字寫得歪歪扭扭。
雷鋒為了幫助他，放學(xué)后，情愿自己多繞點路，也陪著他一同回家，給他講要努力學(xué)習(xí)的道理，教給他寫字方法。
經(jīng)過多次幫助，小朱的進(jìn)步還是不大。
有一次，雷鋒悄悄地把小朱的作業(yè)本拿來，用紙蒙著他的作業(yè)本中寫得歪歪扭扭的字，一個一個地描下來。
第二天，雷鋒拿出描的字給小朱看，問他可認(rèn)得是什么字?小朱認(rèn)了半天也認(rèn)不出來，便噘著嘴說： “這是鬼畫桃符，哪像字呀。
” “這些字就是你自己寫的呀?” 小朱聽了，不禁吃了一驚，心里感到十分慚愧。
雷鋒又耐心地勸他一定要好好學(xué)習(xí)。
這件事對小朱的教育可大了。
從此，他學(xué)習(xí)認(rèn)真了，字也寫得規(guī)矩了，成了班里的一個好學(xué)生。
有一天，雷鋒看見一位雙目失明的老人在山上摸索著砍柴，腳突然踩空了，摔倒在地上。
他急忙趕上前去，扶起了老人。
雷鋒很關(guān)心這位沒兒沒女的貧農(nóng)老人，經(jīng)常用課余時間幫助老人砍柴、挑水、打豬草。
鄉(xiāng)親們看到雷鋒這樣尊老愛幼，都夸他是個熱心的孩子。
一九五五年夏天，雷鋒在農(nóng)業(yè)合作化的高潮中，主動地把土改時分得的二畝四分田全部入了社，堅決同廣大貧下中農(nóng)一起走社會主義道路。
農(nóng)業(yè)社開展掃盲運動時，雷鋒積極幫助社里辦夜校，主動當(dāng)了小教員。
他每天放學(xué)吃罷晚飯，就去催促那些比自己大六七歲的“大學(xué)生”來上課。
有的人因為操持家務(wù)，不能按時到夜校來上課，他就抽空兒上門去包教。
雷鋒從小就是個熱愛勞動的孩子。
每當(dāng)學(xué)校發(fā)動同學(xué)們?nèi)マr(nóng)業(yè)社義務(wù)勞動的時候，他總是積極響應(yīng)，站在最前列。
有一次大家?guī)椭r(nóng)業(yè)社挖凼肥，因為工具少，他就卷起褲腿，跳進(jìn)田邊的凼肥池里用手挖。
幫助農(nóng)業(yè)社除害蟲，雷鋒也是最積極的一個。
他不僅參加集體的捉蟲活動，還經(jīng)常利用課余時間，提著瓶子到田里去捕捉。
這個貧農(nóng)的兒子深深懂得，每一顆糧食都來之不易呀
? 農(nóng)業(yè)合作化的第一年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得了豐收。
雷鋒看到那沉甸甸的稻穗把稻稈都壓彎了，心里真有說不出的高興。
一天，他放學(xué)回家，路過一片剛割完的稻田，發(fā)現(xiàn)丟得滿地都是稻穗兒。
他禁不住生氣了，心想：這是誰割的?這樣不愛惜社里的糧食?他疾步拐過山彎，看見一個姓葉的地主正有氣無力地在田里打稻，濺得稻桶四周都是稻粒子、稻穗子；一看這塊田也照樣丟了滿地稻穗兒。
雷鋒不由得心里冒火了，怎能叫地主任意糟蹋集體的糧食?他上前質(zhì)問地主說： “這塊田是你割的嗎?” “是的。
” “那一塊也是你割的嗎?” “是的。
” 雷鋒再也壓不住心頭的火氣，指著丟在地上的稻穗兒，正言厲色地說： “叫你在社里勞動，是給你一個改過自新的機(jī)會，決不許這樣糟蹋集體的糧食
” 姓葉的地主冷笑了一聲，又漫不經(jīng)心地拿起一把稻子打起來，照樣打得稻粒兒、稻穗兒四處亂飛。
雷鋒揮手?jǐn)r住，大聲喝道： “住手?不許這樣打稻?” “你管不著。
” “我一定要管?”雷鋒上前奪下稻子，準(zhǔn)備到社里去報告。
這時，恰巧一個社干部聞聲趕來，狠狠地訓(xùn)斥了姓葉的地主。
這下子他才低了頭。
雷鋒熱心維護(hù)集體利益的行為，受到了鄉(xiāng)親們的稱贊。
他在家鄉(xiāng)這塊富饒的土地上，像一株茁壯的幼苗，一天天地成長著。
一九五六年，雷鋒以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，在荷葉壩小學(xué)畢業(yè)了。
在畢業(yè)典禮大會上，他心情十分激動，代表畢業(yè)同學(xué)上臺發(fā)了言，并情不自禁地朗誦起這樣的詩句： 我們新中國的兒童， 我們新少年的先鋒， 團(tuán)結(jié)起來， 繼承著我們的父兄， 不怕艱難，不怕?lián)又兀 榱诵轮袊慕ㄔO(shè)而奮斗， 學(xué)習(xí)偉大的領(lǐng)袖。
