急求
一句自編的有關(guān)安全的警句或格言
只要勤奮，肯去求知，肯去創(chuàng)新，對自己節(jié)儉，對別人慷慨， 對朋友講義氣，再加上自己的努力，遲早會有所成就，生活無憂。
——李嘉誠 君子以儉德辟難。
【出處】《周易·否》。
【大意】君子用儉樸的德行來避免危難。
【提示】《周易》含有樸素的辯證思想，有許多地方闡述事物變化的道理。
這句話就有辯證的思想。
一方面，闡明儉樸的德行有助于防患于未然，防止奢靡腐化等行為；另一方面，在面臨危難的時候，特別是在面臨物質(zhì)匱乏的困難時，具備儉樸的德行有助于克服危難。
《周易》的作者認為，天地萬物都有順與不順、通與不通之時，不順不通，就要修身養(yǎng)德，不能過分彰顯自己，以渡過難關(guān)。
克勤于邦，克儉于家。
【出處】《尚書·大禹謨》。
【大意】在國家事業(yè)上要勤勞，在家庭生活上要節(jié)儉。
【提示】克勤克儉，是我國人民的傳統(tǒng)美德。
傳說中的古代圣賢都是這樣做的，他們對于國家大事盡心盡力。
大禹勤勞于治水大業(yè)，數(shù)過家門而不入。
堯特別關(guān)心群眾，認為別人挨餓受凍，是自己的工作沒有做到家，是自己的過錯。
古代圣賢的生活卻十分節(jié)儉，經(jīng)常穿著粗布衣裳，吃粗米飯，喝野菜湯。
由于堯、舜、禹在事業(yè)和生活上克勤克儉，所以贏得了百姓的擁戴。
儉，德之共也；侈，惡之大也。
【出處】《左傳·莊公二十四年》。
【大意】節(jié)儉，是善行中的大德；奢侈，是邪惡中的大惡。
【提示】魯莊公命人在廟堂的柱子上涂紅漆，在椽子上雕花紋，這都是奢侈而不合禮法的事情。
大夫御孫勸諫他時，說了這句話，并指出這樣做實際上是在先人的“大德”中注入了“大惡”，不但不能取悅先人，反而是辱沒了他們。
可見，古人是從禮的規(guī)范和德的大小的高度來看待節(jié)儉，而把奢侈浪費看做一種惡行。
在物質(zhì)極大豐富的今天，戒奢以儉，不靡費財物，仍是值得我們崇尚的美德。
民生在勤，勤則不匱。
【出處】《左傳·宣公十二年》。
【大意】老百姓的生計在于辛勤勞作，只有勤于勞作，財物才不會匱乏。
【提示】這是一句古老的格言。
古人明白，只要老百姓辛勤勞動，社會安定，百姓和國家都會隨之富足起來。
我們現(xiàn)在仍應(yīng)保持以勤為本的美德，在各自的崗位上辛勤勞動，這樣，國家才會更加富強，人民生活才會更加富裕。
儉節(jié)則昌，淫佚則亡。
【出處】《墨子·辭過》。
【大意】節(jié)儉就會昌盛，淫佚享樂就會敗亡。
【提示】在先秦諸子之中，墨子以樂于過類似苦行僧的生活而聞名。
他痛恨統(tǒng)治者的驕奢淫逸、靡費財物，提倡節(jié)儉。
他到處宣揚自己的觀點，吸引了大批人做他的弟子，在先秦諸子中獨樹一幟。
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
【出處】李紳《憫農(nóng)》。
【大意】農(nóng)夫在中午的炎炎烈日下鋤禾，滴滴汗珠掉在生長禾苗的土中。
又有誰知道盤中的飯食，每一粒都是這樣辛苦得來。
【提示】這首詩語言淺顯而內(nèi)涵深邃。
有一個故事說，一個財主的兒子不知道稼穡之艱難，常到一個飯館里吃餃子，但把餃子皮全吐掉，只吃肉餡。
后來家里遭遇火災(zāi)，麗樓美閣一夕之間夷為平地，他成了乞丐，要飯要到這個飯館，老板以餃子皮招待他，他深為感動。
老板說，不用謝，這都是你當(dāng)初扔掉的皮，我揀起曬干了而已。
財主的兒子很慚愧，后來勤奮勞動，生活節(jié)儉，家道重又殷富起來。
這個故事，也印證了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理。
歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。
【出處】李商隱《詠史》。
【大意】縱觀歷史，大到邦國，小到家庭，無不是興于勤儉，亡于奢靡。
【提示】古往今來，成功的創(chuàng)業(yè)者大都經(jīng)過艱苦奮斗的階段，所以比較注意勤儉節(jié)約。
但是對守業(yè)者來說則正好相反，他們沒有經(jīng)歷過創(chuàng)業(yè)的艱辛，容易貪圖奢侈享樂，最終的命運必然是事業(yè)的衰敗，國家的滅亡。
這是幾千年的歷史所昭示的真理。
憂勞可以興國，逸豫可以亡身。
【出處】《新五代史·伶官傳序》。
【大意】憂慮操勞國事可以使國家興盛發(fā)達，追求安逸享樂可以招致自己的滅亡。
【提示】五代時的后唐莊宗李存勖，一開始勵精圖治，奮發(fā)有為，擊敗各個敵手稱帝。
但他后來沉湎于音樂戲曲，寵愛伶人，不思進取，部下作亂，伶人發(fā)難，在位三年就死于兵亂之中。
歐陽修在撰寫《伶官傳》時，有感于這段歷史，闡發(fā)了“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”的道理。
中國文化有著很強的憂患意識，特別是在國家動蕩、民不聊生時更是如此。
孔子說“人無遠慮，必有近憂”，孟子講“生于憂患而死于安樂”，就是分別從個人與國家的角度強調(diào)了保持憂患意識的重要性。
魏征即使在大唐盛世，也規(guī)勸皇帝“居安思危，戒奢以儉”，以實現(xiàn)長治久安。
由儉入奢易，由奢入儉難。
【出處】司馬光《訓(xùn)儉示康》。
【大意】從節(jié)儉變得奢侈容易，從奢侈轉(zhuǎn)到節(jié)儉則很困難。
【提示】這是司馬光引述他人的話，用來訓(xùn)誡子孫。
它強調(diào)要自覺保持儉樸，防止奢侈，含有自勉、警世之意。
人都想過好日子，這本無可厚非。
但是過于奢華是不可取的，而且這種追求是永無止境的。
商紂王用了雙象牙筷子，他的臣子就要逃走，原因是看到了紂王的貪欲一發(fā)，將不可遏止。
所以，堅持節(jié)儉要有自律的能力。
取之有度，用之有節(jié)，則常足。
【出處】《資治通鑒》卷二百三十四。
【大意】有計劃地索取，有節(jié)制地消費，就會常保富足。
【提示】這是唐朝的陸贄給皇帝上書中的話，旨在強調(diào)節(jié)儉的意義。
大至一國，小至一家，量入為出都是重要的理財原則。
推而廣之，資源和財物總是有限的，不能肆意揮霍。
只有“取之有度，用之有節(jié)”，才有可能持續(xù)發(fā)展。
惟儉可以助廉，惟恕可以成德。
【出處】《宋史·范純?nèi)柿袀鳌贰?/p>
【大意】只有節(jié)儉可以使人廉潔奉公，只有寬容可以使人養(yǎng)成好的品德。
【提示】“儉”和“恕”是中國古代政治家常用的兩個概念。
因為古代社會生產(chǎn)力不發(fā)達，糧食產(chǎn)量低，幾年的豐收才有一年的積蓄，所以特別要節(jié)儉。
對于官員而言，貪污受賄，不廉潔，往往是因為貪得無厭、迷戀奢侈生活，而儉樸的德行有助于抑制這種過分的欲望，所以，節(jié)儉是富國的重要國策，也是防腐倡廉的重要途徑。
“恕”作為儒家的一種倫理道德范疇，要求以仁愛之心待人。
對官員來說，經(jīng)常能設(shè)身處地地為百姓著想，就一定會得到百姓擁護，這樣才能治理好國家。
一粥一飯，當(dāng)思來處不易； 半絲半縷，恒念物力維艱。
【出處】朱柏廬《治家格言》。
【大意】即使是一頓粥、一頓飯，也應(yīng)當(dāng)想到它來得不容易；即使是半根絲、半根線，也要想到勞作的艱辛。
【提示】朱柏廬是我國明末清初的教育家，提倡家庭教育。
他的《治家格言》又名《朱子家訓(xùn)》，是一部專門教育人們勤儉治家的格言集。
節(jié)儉，作為中華民族的傳統(tǒng)美德，它首先是尊重勞動和從事勞動的人。
我們的食物和衣裳，都來之不易，要通過種植者、烹飪者、紡織者的許多勞動生產(chǎn)出來，不能輕易浪費。
所以，這段話成為我國傳統(tǒng)的“治家格言”。
勞動創(chuàng)造美的優(yōu)秀名言
1、勞動，不僅僅意味著實際能力和技而且首先意味著的發(fā)展，意味著和語言的修養(yǎng)。
——（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基 2、勞動本身就是一種享樂。
——馬尼里烏斯 3、勞動才能給人以安樂。
——朗費羅 4、勞動產(chǎn)生知識。
——柬埔寨諺語 5、勞動創(chuàng)造世界。
——馬克思 6、勞動的成果是所有果實中最甜美的。
——佛夫那格 7、勞動的崇高道德意義還在于，一個人能在勞動的物質(zhì)成果中體現(xiàn)他的智慧、技藝、對事業(yè)的無私熱愛和把自己的經(jīng)驗傳授給同志的志愿。
——蘇霍姆林斯基 8、勞動的果實比一切果實要甜。
——歐洲諺語 9、勞動的后面跟著幸福。
——佚名 10、勞動的手能夠把石頭變成金子，不勞動的手能夠把金子變成石頭。
——朝鮮諺語 11、勞動果實是所有果實中最甜蜜的。
——歐洲諺語 12、勞動好，生活才會幸福；水草好，牛羊才會肥壯。
——塔吉克族諺語 13、勞動和人，人和勞動，這是所有真理的父母親。
——蘇霍姆林斯基 14、勞動和享樂這兩個本質(zhì)上截然不同的東西被一種自然的聯(lián)系結(jié)合在一起。
——李維 15、勞動會給明天帶來歡樂，團結(jié)會給明天帶來勝利。
——哈薩克族諺語 16、勞動教學(xué)里……還能培養(yǎng)這樣一些寶貴的個性品質(zhì)，如學(xué)會集體工作、熱愛勞動、克服困難的堅毅精神等。
——贊科夫 17、勞動教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈。
——史密斯 18、勞動可以使平時變?yōu)楣?jié)日。
——萊尼斯 19、勞動可以使人擺脫寂寞、惡心和貧困。
——法國諺語 20、勞動可以使身體得到休息，勞動可以使精神得到休息。
——俾斯麥 21、勞動可以使我們擺脫三大災(zāi)禍：寂寞、惡習(xí)、貧困。
——歌德 22、勞動可以興家，淫逸可以亡身。
——諺語 23、勞動能喚起人的創(chuàng)造力。
——列夫·托爾斯泰 24、勞動能將戈壁灘變成綠洲，懶惰能將綠洲變成廢墟。
——哈薩克族諺語 25、勞動暖身，空話冷心。
——壯族諺語 26、勞動卻是產(chǎn)生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉。
——拉·喬乃尼奧里 27、勞動使人長壽。
懶惰催人老，勤勞能延年。
——諺語 28、勞動使人建立對自己的理智力量的信心。
——高爾基 29、勞動使人免除三種壞處——厭煩、邪惡及貧窮。
——福爾特爾 30、勞動使人忘憂。
——西塞羅 31、勞動使一個人的道德變得高尚，使他習(xí)慣于小心地對待勞動的工具、器械和產(chǎn)品，重視書籍及其他精神文化和物質(zhì)文化的物品，尊重任何一種職業(yè)的勞動者，仇視那些寄生蟲和剝削者、二流子、怯懦者和懶漢。
——凱洛夫 32、勞動是財富之父，土地是財富之母。
——威廉·配第 33、勞動是長命百歲的藝術(shù)的必要條件之一。
——舍夫雷爾 34、勞動是個寶，人生不可少。
——諺語 35、勞動是活的金銀。
——法國諺語 36、勞動是快活的根源。
——伏爾泰 37、勞動是人類存在的基礎(chǔ)和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
——烏申斯基 38、勞動是人類的命運。
——荷馬 39、勞動是社會中每個人不可避免的義務(wù)。
——盧梭 40、勞動是生命的法則，也是它最美的果實。
——莫里斯 41、勞動是食欲的父親，是消化的祖父，是健康的曾祖。
——奧地利諺語 42、勞動是萬物的基礎(chǔ)，勞動者是支柱，他支撐著文明與進步的結(jié)構(gòu)和它那輝煌的穹隆。
——莫格索爾 43、勞動是惟一導(dǎo)向知識的道路。
——蕭伯納 44、勞動是幸福之父。
——富蘭克林 45、勞動是一切知識的源泉。
——陶鑄 46、勞動是有神奇力量的民間教育學(xué)，給我們開辟了教育智慧的新源泉。
這種源泉是書本教育理論所不知道的。
我們深信，只有通過有汗水，有老繭和疲乏人的勞動，人的心靈才會變得敏感、溫柔。
通過勞動，人才具有用心靈去認識周圍世界的能力。
——蘇霍姆林斯基 47、勞動是最可靠的財富。
——法國諺語 48、勞動受人推崇。
為社會服務(wù)是很受人贊賞的道德理想。
——杜威 49、勞動一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長眠。
——達·芬奇 50、勞動永遠是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類生活和文化幸福的基礎(chǔ)。
——馬卡連柯 51、靈感，是由于頑強的勞動而獲得的獎賞。
——列賓 52、沒有艱苦勞動，就沒有科學(xué)創(chuàng)造。
——南斯拉夫諺語 53、沒有勞動的生活是盜竊，沒有藝術(shù)的生活是野蠻。
——佚名 54、清潔是健康的基礎(chǔ)，勞動是財富的基礎(chǔ)。
——哈薩克族諺語 55、請熱愛勞動吧，即使不是靠它吃飯，也可為了身體的緣故而愛它，它可以增進身心健康，免除怠惰之果。
——佩恩 56、熱愛勞動吧，沒有一種力量能像勞動，即集體、友愛、自由的勞動的力量那樣使人成為偉大和聰明的人。
——高爾基 57、人的幸福存在于生活之中，生活存在于勞動之中。
——列夫·托爾斯泰 58、人類的勞動是惟一真正的財富。
——法朗士 59、人們真正的財富是勞動的本領(lǐng)。
——希臘諺語 60、完善的新人應(yīng)該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的。
——歐文 61、偷竊得來的財富有腿，勞動得來的財富有根。
——哈薩克族諺語 62、通向榮譽的道路是由勞動鋪設(shè)的。
——意大利諺語 63、人體欲得勞動，但不當(dāng)使極耳，動搖則谷氣得消，血脈流通，病不得生。
譬如戶樞，終不朽也。
——華佗 64、人在自己的勞動中創(chuàng)造自己并理解勞動的美。
——蘇霍姆林斯基 65、任何一項勞動都是崇高的，崇高的事業(yè)只有勞動。
——卡萊爾 66、榮譽在于勞動的雙手。
——達·芬奇 67、如果人僅僅為自己勞動，也許他能夠成為著名的學(xué)者，偉大的智者，卓越的詩人，但是他永遠也不能成為真正完善和真正偉大的人。
——馬克思 68、使人愉快的勞動，能醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷。
——莎士比亞 69、桃花要趁東風(fēng)開，幸福要靠勞動來。
——諺語 70、人生的意志和勞動將創(chuàng)造奇跡般的奇跡。
——（俄）涅克拉索夫 71、人生的最大快樂，是自己的勞動得到了成果。
——謝黨哉 72、人生開地間，勞動最為先。
——諺語 73、我只相信一條：靈感是在勞動的時候產(chǎn)生的。
——奧斯特洛夫斯基 74、我知道什麼是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。
——高爾基 75、我們在我們的勞動過程中學(xué)習(xí)思考，勞動的結(jié)果，我們認識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。
——高爾基 76、未來將屬于兩種人：思想的人和勞動的人。
實際上，這兩種人是一種人，因為思想也是勞動。
——雨果 77、偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。
——魯迅 78、體力勞動對于小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進行道德教育，而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。
這個世界激發(fā)著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒有這些情感，那末認識世界（包括學(xué)習(xí)）就是不可能的。
——（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基 79、學(xué)習(xí)是勞動，并且應(yīng)當(dāng)永遠是勞動，是充滿了思想的勞動，使求學(xué)的興趣本身依賴于嚴肅的思想，而不是依賴于任何不合乎實際的表面文章。
——烏申斯基 80、幸福只會給予不怕勞動的人，多年忘我勞動的人。
——蘇霍姆林斯基 81、幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。
——列夫·托爾斯泰 82、信仰是精神的勞動；動物是沒有信仰的，野蠻人和原始人有的只是恐怖和疑惑。
只有高尚的組織體，才能達到信仰。
——契訶夫 83、辛勤勞動的人，雙手是萬物的父親。
——哈薩克族諺語 84、知識從勞動中來，才能從斗爭中來。
——柬埔寨諺語 85、整個人生就是思想與勞動，勞動雖然是無聞的、平凡的，卻是不能間斷的。
——岡察洛夫 86、在我們的社會中，勞動不僅是經(jīng)濟的范疇，而且是道德的范疇。
——馬卡連柯 87、在人的生活中最主要的是勞動訓(xùn)練。
沒有勞動就不可能有正常的人的生活。
——盧梭 88、只有勞動才能使人變得幸福，使他的心靈變得開朗、和諧、心滿意足。
——別林斯基 89、只要千百萬勞動者團結(jié)得象一個人一樣，跟隨本階級的優(yōu)秀人物前進，勝利也就有了保證。
——列寧 90、知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。
——宋慶齡 91、用勞動來創(chuàng)造美的時候，美才能使人的情操更為高尚。
——蘇霍姆林斯基 92、一個埋頭腦力勞動的人，如果不經(jīng)?；顒铀闹?，那是一件極其痛苦的事情。
——托爾斯泰 93、學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動。
——烏申斯基 94、為人類的幸福而勞動，這是多么壯麗的事業(yè)，這個目標有多么偉大
圣西門 95、天才就是勞動，人的天賦就像火花，它可以熄滅，也可以燃燒起來，而逼它燃燒成熊熊大火的方法只有一個，就是勞動再勞動。
——高爾基 96、體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。
——馬克思 97、只有人的勞動才是神圣的。
——高爾基 98、只有走在生活的前面，用自己的勞動創(chuàng)造了新的生活的人，才談得上真正的美。
——蔣孔陽 99、最有幸福的，只是勤勞的勞動之后。
勞動能給人以完全的幸福，幸?！獎趧印?/p>
——瞿秋白
一條自己編的名言
母愛是天下第一大愛。
——SUNHBCL語錄
你還知道哪些和勞動有關(guān)的詩詞或名言試著寫一寫
1.習(xí)慣就是習(xí)慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓。
——馬克·吐溫2.少成若天性，習(xí)慣如自然。
——孔子3.總以某種固定方式行事，人便能養(yǎng)成習(xí)慣。
——亞里士多德4.壞習(xí)慣是在不知不覺中形成的。
——奧維德5.習(xí)慣是在習(xí)慣中養(yǎng)成的。
——普勞圖斯6.大事使我們驚訝，小事使我們沮喪，久而久之，我們對這二者都會習(xí)以為常。
——拉布呂耶爾7.起先是我們造成習(xí)慣，后來是習(xí)慣造成我們。
——王爾德8.習(xí)慣能造就第二天性。
——西塞羅9.習(xí)慣比天性更頑固。
——昆圖斯10.是否真有幸福并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣。
——愛比克泰德11.習(xí)慣是社會的巨大的飛輪和最可貴的維護者。
——威·詹姆斯12.美德大多存在于良好的習(xí)慣中。
——佩利13.在日常事物的自理中，一盎司習(xí)慣抵得上一磅智慧。
——托·布·里德14.當(dāng)你開始依照習(xí)慣行事，你的進取精神就會因
有關(guān)學(xué)習(xí)的名言10條，有關(guān)學(xué)習(xí)的成語30個【看清題】
關(guān)于學(xué)習(xí)的名言：1、敏而好學(xué),不恥下問——孔子2、業(yè)精于勤,荒于嬉；行成于思,毀于隨——3、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆——孔子4、知之者不如好之者,好之者不如樂之者——孔子5、三人行,必有我?guī)熝?.擇其善者而從之,其不善者而改之——孔子6、興于《詩》,立于禮,成于樂——孔子7、己所不欲,勿施于人——孔子8、讀書破萬卷,下筆如有神——9、讀書有三到,謂心到,眼到,口到——朱熹10、立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本——歐陽修關(guān)于讀書的成語：暗室求物 白面書生 閉戶讀書 博覽群書 布衣韋帶韋編三絕鑿壁偷光 春誦夏弦 簞食瓢飲 廢書而嘆 焚膏繼晷映雪讀書腹載五車 滾瓜爛熟 含英咀華 畫荻教子 開卷有益 立地書櫥兩腳書櫥 磨穿鐵硯 囊螢照讀 牛角掛書 囊螢照書 七行俱下然荻讀書 三余讀書 十年寒窗 詩禮之家 十行俱下 書香門第十年窗下 碩學(xué)通儒 書聲瑯瑯 大璞不完 孫康映雪 徒讀父書
求每日格言和值日感言
(每日格言) 讀一書，增一智。
不吃飯則饑，不讀書則愚。
不向前走，不知路遠；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
樹不修，長不直；人不學(xué)，沒知識。
用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。
蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。
知識是智慧的火炬。
寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。
茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學(xué)習(xí)。
星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。
造燭求明，讀書求理。
糧食補身體，書籍豐富智慧。
世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。
（緬甸諺語） 書籍備而不讀如廢紙。
（英國諺語） 積累知識，勝過積蓄金銀。
（歐洲諺語） 謙虛是學(xué)習(xí)的朋友 泰山不是壘的，學(xué)問不是吹的。
天不言自高，地不語自厚。
水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。
包子有肉，不在皮上；人有學(xué)問，不掛嘴上。
不實心不成事，不虛心不知事。
不自是者博聞，不自滿者受益。
虛心的人，常想己之短；驕傲的人，常夸己之長。
自贊就是自輕。
自滿是智慧的盡頭。
如果有了胡子就算學(xué)識淵博，那么，山羊也可以講課了。
成就是謙虛者前進的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。
吹噓自己有知識的人，等于在宣揚自己的無知。
言過其實，終無大用。
知識愈淺，自信愈深。
訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。
秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。
山不厭高，水不厭深。
驕傲是跌跤的前奏。
驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。
驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。
說大話的人像爆竹，響一聲就完了。
鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權(quán)物。
謙虛是學(xué)習(xí)的朋友，自滿是學(xué)習(xí)的敵人。
趕腳的對頭是腳懶，學(xué)習(xí)的對頭是自滿。
虛心使人進步，驕傲使人落后。
虛心的人學(xué)十算一，驕傲的人學(xué)一當(dāng)十。
強中更有強中手，莫向人前自夸口。
滿足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來。
喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。
人唯虛，始能知人。
滿招損，謙受益。
滿必溢，驕必敗。
知識貯藏在謙虛的大海中。
（朝鮮諺語） 學(xué)問多深也別滿足，過失多小也別忽略。
（蒙古諺語） 懂得自己無知，說明已有收獲。
（拉丁美洲諺語） 學(xué)問學(xué)問，不懂就問 刀鈍石上磨，人笨人前學(xué)。
以人為師能進步。
試試并非受罪，問問并不吃虧。
善于發(fā)問的人，知識豐富。
不聽指點，多繞彎彎。
不懂裝懂，永世飯桶。
智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。
不能則學(xué)，不知則問，恥于問人，決無長進。
學(xué)問淵博的人，懂了還要問；學(xué)問淺薄的人，不懂也不問。
井淘三遍吃好水，人從三師武藝高。
手指有長有短，知識有高有低。
學(xué)無前后，達者為師。
邊學(xué)邊問，才有學(xué)問。
若要精，人前聽。
只要是有益的話，小孩的話也要聽。
要學(xué)蜜蜂采百花，問遍百家成行家。
老姜辣味大，老人經(jīng)驗多。
請教別人不折本，舌頭打個滾。
怕問路，要迷路。
嘴勤不走冤枉路。
書籍備而不讀如廢紙。
（英國諺語） 不問的人永遠和愚昧在一起。
（東非諺語） 耳朵沒有底，可以從早聽到晚。
（非洲諺語） 世上無難事，只要肯登攀 一分耕耘，一分收獲。
一藝之成，當(dāng)盡畢生之力。
一個不想蹚過小河的人，自然不想遠涉重洋。
針越用越明，腦越用越靈。
學(xué)在苦中求，藝在勤中練。
不怕學(xué)問淺，就怕志氣短。
才華是血汗的結(jié)晶。
才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
上如階盡管費力，卻一步比一步高。
不經(jīng)過琢磨，寶石也不會發(fā)光。
心專才能繡得花，心靜才能織得麻。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
日日行，不怕千萬里；時時學(xué)，不怕千萬卷。
多練多乖，不練就呆。
只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。
困難是人的教科書。
汗水和豐收是忠實的伙伴，勤學(xué)和知識是一對最美麗的情侶。
學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。
先學(xué)爬，然后學(xué)走。
心堅石也穿。
好記性不如爛筆頭。
勤勉是成功之母。
好高騖遠的一無所得，埋頭苦干的獲得知識。
百藝通，不如一藝精。
同時趕兩只兔，一只也捉不到。
一回生，二回熟，三回過來當(dāng)師傅。
學(xué)如逆水行舟，不進則退。
學(xué)習(xí)如趕路，不能慢一步。
學(xué)問之根苦，學(xué)問之果甜。
學(xué)問勤中得，富裕儉中來。
注意力是智慧的門戶。
要得驚人藝，須下苦功夫。
只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。
拳不離手，曲不離口。
常說口里順，常做手不笨。
最淡的墨水，也勝過最強的記性。
搓繩不能松勁，前進不能停頓。
瞄準還不是射中，起跑還不算到達。
沒有艱苦的學(xué)習(xí)，就沒有最簡單的發(fā)明。
（南斯拉夫諺語） 誰游樂無度，誰沒空學(xué)習(xí)。
（法國諺語） 誰要懂得多，就要睡得少。
（亞美尼亞諺語） 知識好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。
（丹麥諺語） 知識需要反復(fù)探索，土地需要辛勤耕耘。
（尼泊爾諺語） 學(xué)如駕車登山，不進就退。
（日本諺語） 書讀百遍，其義自見 讀了懂不了，用處也不大。
一竅通，百竅通 心里沒有眼，有眼也無用。
仔細考慮一天，勝過蠻干十天。
吃別人嚼過的饃沒有味道。
盡信書，莫如無書。
燈不撥不亮，理不辯不明。
沒有意志的人，一切都感到困難；沒有頭腦的人，一切都感到簡單。
學(xué)貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。
聞而不審，不若無聞。
讀書不知義，等于嚼樹皮。
吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。
讀書不想，隔靴撓癢。
溫故而知新。
刀越磨越利，腦越用越靈。
身怕不動，腦怕不用。
強記不如善悟。
思索，就是跟自己爭論。
（西班牙諺語） 一次深思熟慮，勝過百次草率行動。
（南斯拉夫諺語） 知識無底，學(xué)海無涯 萬川歸海海不盈。
山上的石頭能背完，河里的流水能舀干，世上的知識學(xué)不完。
書囊無底。
生命有限，學(xué)問無涯。
走不完的路，知不完的理。
學(xué)如積薪，后來者居上。
學(xué)到知恥處，方知藝不精。
到處留心皆學(xué)問。
泉水挑不干，知識學(xué)不完。
做到老，學(xué)到老，活到八十還學(xué)巧。
聰明的樵夫，應(yīng)該是既善于砍柴，也善于磨刀的。
聰明來自見多識廣。
（阿拉伯諺語） 不愿看的人，比瞎子還瞎；不愿聽的人，比聾子還聾。
（法國諺語） 學(xué)者的一天，比不學(xué)無術(shù)的人的一生還有價值。
（阿拉伯諺語） 數(shù)不盡的土粒，渡不盡的學(xué)海。
（蒙古諺語） 知識無底，學(xué)海無涯。
（蒙古諺語） 時間是寶貴的財富 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
少而不學(xué)，老而無識。
少壯不努力，老大徒傷悲。
太陽落山了，人才感到陽光的可貴。
記得少年騎竹馬，轉(zhuǎn)身便是白頭翁。
有錢難買少年時。
失落光陰無處尋。
節(jié)約時間就是延長壽命。
守財奴說金錢是命根，勤奮者看時間是生命。
時間是最寶貴的財富。
你和時間開玩笑，它卻對你很認真。
補漏趁天晴，讀書趁年輕。
把握一個今天，勝似兩個明天。
清晨不起早，誤一天的事；幼年不勤學(xué)，誤一生的事。
等時間的人，就是浪費時間的人。
最珍貴的財富是時間，最大的浪費是虛度流年。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書遲。
揮霍金錢是敗壞物，虛度年華是敗壞人。
誰把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物。
珍寶丟失了還可以找到，時間丟失了永遠找不到。
懶人嘴里明天多。
一日無二晨，時過不再臨。
熟讀游泳學(xué)，不如下大河 人在山外覺山小，人進山中知山深。
萬事莫如親下手。
荊條編小籃，看著容易做著難。
不見不識，不做不會。
不下水，一輩子不會游泳；不揚帆，一輩子不會撐船。
不爬崎嶇的高山，不知大地的平坦。
見識，見識，不見不識。
天平是輕重的衡量器，實踐是是非的試金石。
發(fā)一回水，澄一次泥；經(jīng)一回事，長一回智。
有錢難買經(jīng)驗多。
有知識不會運用，如同耕耘而不播種。
閉眼怎看三春井，出水才看兩腿泥。
書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。
聽不如看，看不如干。
近水知魚性，靠山識鳥音。
經(jīng)常出門的孩子，比父母知道的多。
讀千賦者善賦，觀千劍者曉劍。
讀書如果不與實際結(jié)合，知識不過是天空的浮云。
站在森林外邊，就不能完全了解森林。
欲知對岸事，就要渡過河。
聰明人聽到一次，思考十次；看到一次，實踐十次。
舞劍是一回事，作戰(zhàn)是另一回事。
（朝鮮諺語） 打鐵才能成為鐵匠。
（法國諺語） 敏而好學(xué)，不恥下問——孔子 業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子 知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子 三人行，必有我?guī)熞病?/p>
擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子 興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子 己所不欲，勿施于人——孔子 讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫 讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹 立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——歐陽修 讀萬卷書，行萬里路——劉彝 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙 書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——劉向 少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。
長歌行》 莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛 發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮 勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》 書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難——陸游 問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹 舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾 書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡 讀書百遍，其義自見——《三國志》 千里之行，始于足下——老子 路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原 奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹 吾生也有涯，而知也無涯——莊子 非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)——諸葛亮 玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道——《禮記》 千里之行,始于足下---老子 路漫漫其修道遠,吾將上下而求索---屈原 讀書破萬卷，下筆如有神。
——杜甫 讀一本好書，就是和一個高尚的人交朋友。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原 奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹 吾生也有涯，而知也無涯——莊子 非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)——諸葛亮 玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道——《禮記》 讀書的名言 1.讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才。
2.讀書使人成為完善的人。
---培根（英國） 3.書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。
---培根（英國） 4.有些書只需品嘗，有些需要吞咽，還有少數(shù)的應(yīng)該細嚼。
---培根（英國） 5.人類智慧和知識的形象將在書中永存；它們能免遭時間的磨損，并可永遠得到翻新。
---培根（英國） 6.書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。
---培根（英國） 7.在讀書的時候，我們與智者交談；在生活的事務(wù)中，我們通常都是與愚人交談。
---培根（英國 8.讀書使人充實，談話使人敏捷，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人精密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊嚴，修辭使人善辯，邏輯使人謹嚴；凡有所學(xué)，皆成性格。
——培根 9.書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之. 參考資料：網(wǎng)絡(luò)
