我的座右銘怎么寫(xiě)
“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。
”這句名言，我一直把它作為自己的座右銘，好用來(lái)警醒每自己千萬(wàn)不要驕傲、自大。
這句名言每時(shí)每刻提醒著我，激勵(lì)著我，它一直激勵(lì)著我，激勵(lì)著我要謙虛，不要被驕傲這個(gè)魔鬼附上了身。
這句名言使我認(rèn)識(shí)到：驕傲是令人痛惜的，但是謙虛并不意味著終止，只要從驕傲中站起來(lái)，樹(shù)立信心，戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)旱的驕傲，最終一定會(huì)得到謙虛的力量的。
在一次刻骨銘心的經(jīng)歷中讓我體會(huì)到這句名言的意義十分重要。
那個(gè)下午我們?cè)谂e行一次小測(cè)試，在測(cè)試中我細(xì)心檢查，努力去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，“時(shí)間到了”老師說(shuō)到，“組長(zhǎng)過(guò)來(lái)收卷了呀”，我得意洋洋地說(shuō)：“我一定會(huì)考一個(gè)好成績(jī)，一定會(huì)成為第一名”，就在我得意不久的一個(gè)下午的時(shí)候，一個(gè)壞消息上菜了。
語(yǔ)文老師已經(jīng)批改完考卷了，“葉佳浩72分；鄭斯靜93分；陳詠怡84分......”我受到晴天霹靂，震得心痛不已。
唉
真不是一件好事。
任何人生命中都有謙虛或者驕傲。
然而有些人卻不能正確地去面對(duì)它，正視虛心，所以才跟成功無(wú)緣。
就拿我自己來(lái)說(shuō)，常常因?yàn)轵湴?、自滿才考得不理想。
在以后長(zhǎng)夜漫漫的生命歷程中，我要銘記這句名言：“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。
”這句話將成為我生命中最明亮的一盞指路燈。
怎么寫(xiě)座右銘
座右銘就是運(yùn)用名人名言，或是諺語(yǔ)啊之類的來(lái)激勵(lì)自己。
當(dāng)然也可以自己設(shè)計(jì)。
僅供參考：誰(shuí)給我一滴水， 我便回報(bào)他整個(gè)大海。
—— 華 梅 君子贈(zèng)人以言，庶人贈(zèng)人以財(cái)。
—— 對(duì)人不尊敬，首先就是對(duì)自己的不尊敬。
—— 上人生的旅途罷。
前途很遠(yuǎn)，也很暗。
然而不要怕。
不怕的人的面前才有路。
—— 魯 迅 我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說(shuō)：“我已經(jīng)做了我能做的事。
” —— 居里夫人 世上無(wú)難事，只怕有心人 ——
我的座右銘怎么寫(xiě)
你可以用某一句名言、詩(shī)詞或歌詞來(lái)寫(xiě)，但要注意這句話一定要能夠啟發(fā)你什么，才能有力度寫(xiě)好這篇文章。
座右銘不單單可以用一句話來(lái)寫(xiě)，還可以用物來(lái)寫(xiě)，同樣可以寫(xiě)得精彩。
例文——《我的座右銘》 我有一輛小汽車，擺放在書(shū)桌的右上角，每次放學(xué)回家，它都伴隨著我寫(xiě)作業(yè)。
每天望見(jiàn)小汽車，就讓我情不自禁地想起它的原主人阿衛(wèi)姐姐的叮囑。
小汽車不僅造型逼真，它的底盤(pán)還是由鋁合金壓鑄成型的。
這輛看似尋常的小汽車，卻有著不尋常的故事。
去年夏季的一天，爸爸好友家的女兒，阿衛(wèi)姐姐病了，我們前去看望。
姐姐見(jiàn)了我，十分高興。
她指著柜子里琳瑯滿目的玩具對(duì)我說(shuō)：“你任意挑選吧。
”我選中了一輛小汽車模型。
姐姐說(shuō)：“這可是我們公司的象征車型哦
為數(shù)不多，持者寥寥……”聽(tīng)罷。
我又小心翼翼地將車放回了原處。
姐姐又深情地說(shuō)：“既然你選中它，說(shuō)明你很有眼力，我決定把它送給你，不過(guò)姐姐對(duì)你有個(gè)希望：你現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)造出更先進(jìn)的汽車嘍
”我如愿以償?shù)亟舆^(guò)了小汽車，拿在手里覺(jué)得它是那么地重…… 回到家，爸爸指著我手中的小汽車說(shuō)道：“阿衛(wèi)姐姐自小學(xué)習(xí)刻苦，她從上海交大畢業(yè)后，又去美國(guó)讀取了碩士學(xué)位，由于她成績(jī)優(yōu)秀，被學(xué)校推薦給世界著名的G&E公司。
剛剛不滿30歲的她，就在開(kāi)發(fā)新型高效汽車電瓶項(xiàng)目上有了重大的突破。
為此被評(píng)為資深工程師。
”聽(tīng)完爸爸的講述，我覺(jué)得手中小汽車的份量又重了許多。
半年后的一天，爸爸接了一個(gè)電話后，便語(yǔ)氣沉重地對(duì)媽媽說(shuō)：“為我準(zhǔn)備好黑西裝，明天我要去送衛(wèi)衛(wèi)，孩子走了，英年早逝呀!”這突如其來(lái)的噩耗猶如晴天霹靂，我做夢(mèng)也沒(méi)想到這輛小汽車竟成了阿衛(wèi)姐姐的遺贈(zèng)。
從此，我把小汽車端端正正地?cái)[放在書(shū)桌的右上角。
視為我的座右銘，阿衛(wèi)姐姐勤奮治學(xué)的精神將永遠(yuǎn)地激勵(lì)著我……參考資料：原創(chuàng)—— 僅供參考希望我的回答能幫助你，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步
滿意敬請(qǐng)采納
為自己寫(xiě)讀書(shū)座右銘
1、不讀書(shū)的人不是的人2、儲(chǔ)存記憶，延續(xù)歷史。
3、創(chuàng)書(shū)香年級(jí)品牌校園。
4、讀懂世界，從讀書(shū)開(kāi)始。
5、讀好書(shū)，做好人。
6、讀好書(shū)是致富的最好捷徑。
7、讀圣賢書(shū)，做正直人。
8、讀書(shū)的厚度決定你智慧的高度。
9、讀書(shū)讀好書(shū)，做人做真人。
10、讀書(shū)就是力量的源泉。
11、讀書(shū)是成功的開(kāi)始。
12、讀書(shū)是打開(kāi)知識(shí)之門(mén)的鑰匙。
13、讀書(shū)是理想實(shí)現(xiàn)的起點(diǎn)。
14、讀書(shū)是實(shí)現(xiàn)人生理想的基礎(chǔ)。
15、讀書(shū)是通往知識(shí)海岸的航船。
16、讀書(shū)是學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)不是讀書(shū)。
17、讀書(shū)是走向成功的唯一通道。
18、讀書(shū)有益，有益讀書(shū) 。
19、讀萬(wàn)卷書(shū)，暢游知識(shí)的海洋。
20、讀有益的書(shū)，做健康的人。
21、多讀書(shū)，用知識(shí)充實(shí)自己。
22、腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
23、馥郁書(shū)香，溢滿校園。
24、感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)。
25、好書(shū)伴我成長(zhǎng)，友善伴我同行。
26、好書(shū)是孩子成長(zhǎng)的最佳營(yíng)養(yǎng)品。
27、好書(shū)是人終生的伴侶。
28、好書(shū)蘊(yùn)含哲理，讀書(shū)增添智慧。
29、盡享讀書(shū)之樂(lè)，書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
30、開(kāi)卷有益，讀書(shū)為高。
31、快樂(lè)讀書(shū)，齊齊參與。
32、瑯瑯書(shū)聲，淡淡書(shū)香 33、樂(lè)讀書(shū)，正品行。
34、花香，果香，不如讀書(shū)香。
35、堅(jiān)持讀書(shū)，其樂(lè)無(wú)窮。
36、漫步書(shū)香第，徜徉天地間。
37、每天讀書(shū)一時(shí)，將來(lái)受益一生。
38、囊托社會(huì)，展示人性。
39、錢(qián)有用完時(shí)，書(shū)無(wú)讀完日。
40、讓心在書(shū)中融化。
41、人生美麗緣于讀書(shū)。
42、人生是由讀書(shū)開(kāi)始的。
43、融入書(shū)中，體驗(yàn)人生。
怎樣寫(xiě) 我的座右銘 這篇作文 格式怎么寫(xiě)
每個(gè)人,都有自己的座右銘.它就像是小鳥(niǎo)的翅膀、小船的風(fēng)帆,有了它天空任鳥(niǎo)飛,海洋任船行.但丁曾說(shuō)“失敗是成功之母.”它便是我的翅膀,我的風(fēng)帆.我第一次接觸這句話是在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候.我還記得當(dāng)時(shí)我期末考失敗了.連級(jí)前20名也沒(méi)有.我整個(gè)人垮了下來(lái) ,覺(jué)得我永遠(yuǎn)也失敗,永遠(yuǎn)也得不到級(jí)前20名.我走在平時(shí)放學(xué)的校道上,看見(jiàn)校道旁美麗的花朵,覺(jué)得它們忽然間暗然失色,是去了往日的美麗.走著走著,平時(shí)熟視無(wú)睹的牌子映入我眼簾.上面著:“失敗是成功之母——但丁.”我的心一震,在人生道路上,并不會(huì)是一帆風(fēng)順,杰出的科學(xué)家諾貝爾,不是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次試飽嘗不盡失敗,才發(fā)明出炸藥嗎?還有愛(ài)迪生,居里夫人……成功的路上總是荊棘叢生,那是刺向懦弱者的刀劍,是勇敢者的旗幟.我是一名小學(xué)生,怎么沒(méi)有失敗?漫漫人生路,怎能沒(méi)有挫折?我心中撒滿陽(yáng)光,我不禁感嘆,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后.古人留下許多發(fā)人深省的名言,如有“一寸觀陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸觀陰”,“世上無(wú)難事,只怕有心人”,“有志者事竟成”,“功夫不負(fù)有心人”……然而,我最喜歡的一句話是——“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,這句名言讓我受益無(wú)窮.記得我讀三年級(jí)的時(shí)候,寫(xiě)了一篇作文,題目《我想要的一件東西》,寫(xiě)完后交給老師批改.老師高興地對(duì)我說(shuō)：“你的這篇作文寫(xiě)的還不錯(cuò)!有進(jìn)步,以后要繼續(xù)努力!”還把我寫(xiě)的作文粘貼在墻上,老師再三叮囑我,“得了好成績(jī)不要驕傲自滿,要保留著一份謙虛的心態(tài)” .然而,我對(duì)這句話卻沒(méi)有真正的理解.我把這件事告訴了媽媽,媽媽表?yè)P(yáng)了我,并跟我講“要虛心,不要驕傲”.我心理美滋滋的,把媽媽剛才的話當(dāng)作耳邊風(fēng).于是驕傲起來(lái),心想：作文這“家伙”其實(shí)也沒(méi)什么怕,一下子就可以應(yīng)付了.從此,我的心被驕傲充溢著,書(shū)也不愛(ài)讀了,上課也不專心聽(tīng)講了,字也不好好地寫(xiě)了…… 在一次作文課上,老師讓我們寫(xiě)了一篇作文.我心想：“我第一次的那篇作文寫(xiě)得那么好,這次算得了什么”,于是漫不經(jīng)心地寫(xiě)了一篇作文交上去.結(jié)果,我被老師叫到辦公室,老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你看看你自己寫(xiě)的作文?我都看不懂,你看得懂自己寫(xiě)的作文嗎?說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng).”我低下頭,看了看自己寫(xiě)的作文,我傻了眼,心想：這是我自己寫(xiě)的作文嗎?沒(méi)想到連你自己也看不懂……老師又說(shuō)：“你的這篇作文真是糟糕透了,中心思想不明確；錯(cuò)別字連篇；語(yǔ)句不通順,哎……你呀,我表?yè)P(yáng)了你,就這樣驕傲自滿.希望你努力學(xué)習(xí),提高寫(xiě)做能力,現(xiàn)在老師贈(zèng)不一句名言——‘虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后’……” 回家后,我把老師贈(zèng)我的名言寫(xiě)在硬紙板上,放在我的書(shū)桌前,作為鞭策我的座右銘.從此,我每天認(rèn)真地聽(tīng)課,閱讀各類讀物,好好地練字.“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,這句格言成為我的座右銘,將永遠(yuǎn)鞭策著我.
如何寫(xiě)我的座右銘作文
我的座右銘“嚴(yán)于律己，寬以待人”這句話是我的座右銘，它就像人生道路上的一座燈塔，照亮我前進(jìn)的方向。
每當(dāng)想到這句話，我就會(huì)想起那個(gè)難忘的夜晚。
那天晚上，放學(xué)回到家，我感到疲憊不堪，我把沉甸甸的書(shū)包甩在沙發(fā)上，抓過(guò)遙控器，歪在沙發(fā)上，打開(kāi)電視，津津有味地看了起來(lái)。
我本想休息半個(gè)小時(shí)后再去認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，可是電視就像可口的冰激凌一樣，吸引著我，時(shí)間如白駒過(guò)隙，稍縱即逝，當(dāng)我從夢(mèng)一般的陶醉感中“醒”來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)多小時(shí)，我感到很自責(zé)：我不是跟媽媽說(shuō)好了只看三十分鐘嗎
可又轉(zhuǎn)念一想：反正媽媽又不督促我，我在看兩分鐘，何樂(lè)而不為呢
兩股力量在我心中短兵相接
正在我難以抉擇之時(shí)，媽媽的聲音突然傳出來(lái)：“不是看三十分鐘嗎
怎么還粘在電視上
”“再看一會(huì)，馬上……看完
”這時(shí)，媽媽走到了我身邊，溫柔而的面龐變得嚴(yán)肅起來(lái)：“孩子，學(xué)習(xí)是你自己的事，如果你在這樣下去，沒(méi)有自控能力，將來(lái)你走上工作崗位，會(huì)吃大苦頭的
生活中對(duì)待朋友這種大大哈哈不計(jì)較的性格是好的，但對(duì)自己這樣低要求，你將來(lái)休想干成大事啊
記住，‘嚴(yán)于律己，寬以待人’的人才能享受到生活的快樂(lè)
”聽(tīng)了媽媽的話，我頓時(shí)感到羞愧無(wú)比媽媽的話多么中肯，對(duì)待學(xué)習(xí)，我粗心大意；對(duì)待紀(jì)律，我隨隨便便；對(duì)待時(shí)間，任其逝去，這樣下去，怎么得了
一時(shí)間，這八個(gè)字在我心頭閃閃發(fā)光，銘刻在心。
我沒(méi)有說(shuō)什么，關(guān)掉電視，回到書(shū)房，認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)起了作業(yè)。
那一天，我寫(xiě)的字格外漂亮；書(shū)寫(xiě)速度格外快；檢查的時(shí)候格外仔細(xì)；心里也格外的靜……從此以后，當(dāng)我面對(duì)誘惑時(shí)，我就會(huì)情不自禁的想起這八個(gè)字，就會(huì)頓時(shí)心如止水；當(dāng)我消極，懈怠時(shí)又會(huì)想起這八個(gè)字，立刻精神抖擻；當(dāng)我粗枝大葉，敷衍了事時(shí)，我就會(huì)想起這八個(gè)字，馬上嚴(yán)肅慎重起來(lái)；但我面對(duì)別人的誤解和批評(píng)時(shí)，想到這八個(gè)字，迅速把氣惱拋之腦后……嚴(yán)于律己，可以使自己越來(lái)越完美；寬以待人，可以和別人越來(lái)越和諧。
我相信，把這八個(gè)字作為我的座右銘，我的人生將乘風(fēng)破浪，直掛云帆濟(jì)滄海。
作文座右銘 寫(xiě)出你對(duì)自己的座右銘的理解,說(shuō)一說(shuō)為什么會(huì)選擇它,會(huì)怎樣去實(shí)踐
每個(gè)人都有自己的座右銘。
我也不例外，你知道我的座右銘嗎
哈哈，你一定不知道——今天不學(xué)習(xí)，明天就為貧窮買(mǎi)單
這個(gè)就是我的座右銘，怎么樣
這句話是我的座右銘，是有道理的：學(xué)習(xí)就是學(xué)狀態(tài)、學(xué)心境、學(xué)成功人與人相處的藝術(shù)、學(xué)不甘心、學(xué)習(xí)別人是如何突破的、如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的~~ 關(guān)于學(xué)習(xí)：失敗不用學(xué)，因?yàn)楹脤W(xué)生是不允許自己失敗，而是成功。
懶惰不用學(xué)，懶惰會(huì)害死人，令人懶散。
疾病不用學(xué)，因?yàn)檫@是一個(gè)逃避學(xué)習(xí)的一個(gè)借口。
所有不好的習(xí)慣都不用學(xué)習(xí)
成功要學(xué)，因?yàn)檫@是邁向成功的第一步，要經(jīng)過(guò)許多的考驗(yàn)。
健康要學(xué)，想要成績(jī)好，必須身體健康，才能好好學(xué)習(xí)。
創(chuàng)業(yè)要學(xué)，創(chuàng)業(yè)是讓人思維放開(kāi)的學(xué)習(xí)。
所有讓人積極向上的習(xí)慣都要學(xué)，這才能讓你變的更好。
學(xué)習(xí)是增加視野的唯一途徑。
差生什么苦都能吃，就是不能吃學(xué)習(xí)的苦；而好生什么苦都不能吃，就是能吃學(xué)習(xí)的苦
好生永遠(yuǎn)知道差生想什么，而差生永遠(yuǎn)不知道好生在想什么、干什么、學(xué)什么
學(xué)習(xí)也如同這樣，就那作業(yè)來(lái)說(shuō)吧
好學(xué)生做作業(yè)，總是做完了繼續(xù)往下做，直到不會(huì)時(shí)，還會(huì)繼續(xù)動(dòng)腦做。
可差生不是這樣，把老師的作業(yè)做了，也好。
可有些更離譜，亂做一通。
人與人在肉體上沒(méi)什么差別，差別是在靈魂上
好生的精神世界要多大有多大，視野要多廣有多廣。
你看，今天不學(xué)習(xí)，明天就為貧窮買(mǎi)單。
這句話的啟示多大，所以我們身為學(xué)生就要好好學(xué)習(xí)，不要為明天的貧窮買(mǎi)單——這就是我的座右銘
座右銘怎么寫(xiě)
從名言或者格言里選擇自己喜歡的可以結(jié)合自己的性格或者愛(ài)好。
志向什么的
