嚴(yán)于律己寬以待人與文言文座右銘中的哪一句含義相似
在《菜根譚》中有這句話：“人之過誤,而在己則不”.對(duì)于別人的過錯(cuò)誤應(yīng)該采取寬恕的態(tài)度,而如果錯(cuò)誤在自己那么就不能寬恕.許多成功人士,他們?cè)谌粘Ｉ钪幸泊蠖笺∈剡@一處世法則.某位著名的IT經(jīng)理,在總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)說：“在我看來,人生其實(shí)很簡單,歸根結(jié)底就是八個(gè)字,‘嚴(yán)于律己,寬以待人’.如果能做到這一點(diǎn),許多事情就能豁然開朗!”這位經(jīng)理所說的,正是《菜根譚》所推崇的處世之道——待人要寬,律己要嚴(yán).作為一個(gè)合格的中學(xué)生,我們首先要遵循的就是必須嚴(yán)格要求自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和處事方式兩方面.首先,就學(xué)習(xí)而論,我們應(yīng)認(rèn)真對(duì)待老師布置的每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)、專心傾聽老師的授課,我們不必對(duì)自己的要求近乎苛刻,但起碼的勤勉態(tài)度還是必須的.對(duì)于其他同學(xué)的小問題,也要寬容,并及時(shí)地給予他幫助和友善的提醒.而同樣,在為人處事方面,“嚴(yán)于律己,寬以待人”的法則也是必須遵循的.獻(xiàn)給大家聽一些案例：晉文公重耳在逃亡時(shí)曾被手下頭須偷走了財(cái)物,登上王位后以前沒有隨他逃亡的大臣很擔(dān)心受處罰,隨時(shí)可能作亂,這時(shí)重耳就赦免了頭須的罪責(zé),還封他當(dāng)了官,終于穩(wěn)定了當(dāng)時(shí)的局面.重耳不僅不責(zé)備頭須的盜竊、對(duì)他的不尊敬,反而還將他看作自己的得力助將,給予他充分的信任.這不僅為重耳贏得了人心,也讓重耳多了一個(gè)左膀右臂,使他的事業(yè)蒸蒸日上.齊國孟嘗君受難時(shí),眾門客紛紛離去,孟嘗君當(dāng)時(shí)記仇記下了這些人的名單,后來孟嘗君又回到齊國,眾門客又都回來,孟嘗君接受了手下的建議,毀掉了名單,并沒有對(duì)門客進(jìn)行絲毫報(bào)復(fù).最后還對(duì)自己之前的行為進(jìn)行了深刻的反省.孟嘗君開始記仇的做法確實(shí)不太妥當(dāng),但他后來還是選擇了寬恕那些背叛他的人.他能夠立身于別人的角度來思考,從而達(dá)到一個(gè)對(duì)別人的充分理解和諒解,并對(duì)自己要求嚴(yán)格的高深境界.這也為孟嘗君后來建立功勛偉業(yè)奠定了一定的基礎(chǔ).重耳也好,孟嘗君也罷,他們“嚴(yán)于律己,寬以待人”的品質(zhì)一直被世人所稱道到現(xiàn)在.那么他們的故事對(duì)于今天的我們?cè)谧鋈朔矫嬗惺裁磫l(fā)呢?首先,我們與同學(xué)、朋友相處時(shí),要注意言行,不要傷害同學(xué)的自尊心,多看看他們的閃光點(diǎn),如果他們有不小心做錯(cuò)什么,也應(yīng)該本著“寬以待人”的原則,和氣地訴他.當(dāng)我們自己犯了錯(cuò)時(shí),首先要批評(píng)自己和反省,然后得誠懇地向同學(xué)道歉.這樣,同學(xué)之間的關(guān)系才能維護(hù)得越來越好.同學(xué)們,人非圣賢,孰能無過,我們?nèi)绻砸酝鶎?duì)待自己的寬松來對(duì)待他人,用對(duì)待別人的摳門要求來衡量自己.那么,我們的自身將會(huì)日趨完美,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),世界上有如此多的好人與我們同行
聶榮臻簡介
聶榮臻1899-1992） 中國軍事家，政治家。
中民解放軍創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人之一華人民國元帥。
1899年12月29日生于四川江津。
1919年底赴法國勤工儉學(xué)，1922年8月參加旅歐中國少年共產(chǎn)黨(后改稱中國社會(huì)主義青年團(tuán)旅歐支部)，次年春轉(zhuǎn)入中國共產(chǎn)黨。
1924年10月到蘇聯(lián)學(xué)習(xí)。
1925年8月回國后，歷任黃埔軍校政治部秘書兼政治教官，中共廣東區(qū)委軍委成員、軍委特派員，中共湖北省委軍委書記。
后在中共中央軍事委員會(huì)參與向北伐軍派遣中共黨員等工作。
1927年7月中旬任中共前敵軍委書記，參加南昌起義后任起義軍第十一軍黨代表。
同年12月，參與領(lǐng)導(dǎo)廣州起義。
1928年任中共廣東省委軍委書記，1930年初任中共順直省委組織部部長，同年5月后在中共中央特科和中央軍委工作，先后在香港、天津、上海等地堅(jiān)持秘密斗爭。
1931年12月進(jìn)入中央蘇區(qū)，先后任中國工農(nóng)紅軍總政治部副主任、第一軍團(tuán)政治委員，曾當(dāng)選為中華蘇維埃共和國中央執(zhí)行委員。
同年4月，作為紅軍東路軍政治委員參與指揮漳州戰(zhàn)役。
1932年冬以后，與軍團(tuán)長林彪率部參加了第四、第五次反“圍剿”。
1935年，在遵義會(huì)議上支持的主張。
過金沙江后，任中央紅軍先遣隊(duì)政治委員。
曾率部參加直羅鎮(zhèn)和東征、西征戰(zhàn)役。
1936年11月，參與指揮山城堡戰(zhàn)役。
抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，任八路軍第115師副師長、政治委員，參與指揮平型關(guān)戰(zhàn)斗，取得全國抗戰(zhàn)開始后的第一個(gè)大勝利。
1937年11月，任晉察冀軍區(qū)司令員兼政治委員，在晉察冀3省邊界地區(qū)創(chuàng)建了敵后第一個(gè)抗日根據(jù)地。
1939年冬指揮雁宿崖、黃土嶺戰(zhàn)斗，擊斃被日軍稱為名將之花的阿部規(guī)秀中將旅團(tuán)長。
1940年8月，在百團(tuán)大戰(zhàn)中，組織指揮部隊(duì)在正太、津浦、平漢、北寧等鐵路線進(jìn)行破擊戰(zhàn)。
1943年秋回延安參加整風(fēng)運(yùn)動(dòng)。
1945年部署晉察冀軍區(qū)部隊(duì)對(duì)日反攻作戰(zhàn)。
解放戰(zhàn)爭時(shí)期，任華北軍區(qū)司令員、中共中央華北局第二書記、中國人民解放軍軍事委員會(huì)副總參謀長、平津衛(wèi)戍區(qū)司令、北平(今北京)市市長等職。
先后參與指揮正太、清風(fēng)店、石家莊、平津等戰(zhàn)役。
1950年初任人民解放軍代總參謀長，協(xié)助中央軍委領(lǐng)導(dǎo)人部署人民解放軍繼續(xù)解放西南地區(qū)和東南沿海島嶼，肅清國民黨殘余武裝和土匪。
在抗美援朝戰(zhàn)爭中，參與組織中國人民志愿軍出國的部署、訓(xùn)練、運(yùn)輸、供應(yīng)、輪換等工作。
曾參與組建各軍兵種領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和一批軍事院校，并組織制定軍事條令、條例等。
1954年任中央人民政府人民革命軍事委員會(huì)副主席。
1955年被授予中華人民共和國元帥軍銜和一級(jí)八一勛章、一級(jí)獨(dú)立自由勛章、一級(jí)解放勛章。
1956年11月任國務(wù)院副總理。
1958年兼任國務(wù)院科學(xué)技術(shù)委員會(huì)主任。
1959年兼任國防部國防科學(xué)技術(shù)委員會(huì)主任，領(lǐng)導(dǎo)科技攻關(guān)，組織全國大協(xié)作，僅用5年時(shí)間就研制成功多種導(dǎo)彈和原子彈，不久又研制成功氫彈。
文化大革命期間，同林彪、江青反革命集團(tuán)進(jìn)行了斗爭。
1983～1988年任中央軍事委員會(huì)副主席。
1988年7月被授予中國人民解放軍一級(jí)紅星功勛榮譽(yù)章。
1992年5月14日22時(shí)43分因心力衰竭，搶救無效，在北京逝世，享年93歲。
著有《聶榮臻回憶錄》。
是第一、二、三屆國防委員會(huì)副主席，第四、五屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)副委員長，中共第七～十二屆中央委員，第八屆中央政治局委員，第九、十屆中央委員，第十一、十二屆中央政治局委員。
勤奮好學(xué)的人物典故
懸梁刺股、囊螢映雪、鑿壁偷光 、程門立雪 舉個(gè)鑿壁偷光的例子西漢時(shí)有一個(gè)大學(xué)問家名叫匡衡。
他小時(shí)候就非常喜歡讀書，可是家里很窮，買不起蠟燭，一到晚上就沒有辦法看書，他常為此事發(fā)愁。
這天晚上，匡衡無意中發(fā)現(xiàn)自家的墻壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來是墻壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過來。
匡衡看后，立刻想出了一個(gè)辦法。
他找來一把鑿子，將墻壁裂縫處鑿出一個(gè)小孔。
立刻，一道燭光射了過來，匡衡就著這道燭光，認(rèn)真地看起書來。
以后的每天晚上，匡衡都要靠著墻壁，借著鄰居的燭光讀書。
由于他從小勤奮好學(xué)，后來匡衡成了一名知識(shí)淵博的經(jīng)學(xué)家。
爭做新時(shí)代自信好少年
祖國是遠(yuǎn)航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸，做新時(shí)代好少年。
我們爭當(dāng)祖國的好少年：熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，努力向前。
祖國是耀眼的太陽，我們將是燦爛奪目的光環(huán)。
祖國是我們的母親，我們要好好學(xué)習(xí)報(bào)答祖國。
要像大雁一樣，抱著遠(yuǎn)大的理想，叼著明珠飛向遠(yuǎn)方我們爭當(dāng)祖國的好少年：勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，豐富的知識(shí)是我們翱翔的翅膀，飛向藍(lán)天。
祖國是和諧的家園，每個(gè)人享受著幸福和溫暖。
“好好學(xué)習(xí)，天天向上；虛心好學(xué)，刻苦鉆研”，是每個(gè)學(xué)生的座右銘。
“團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助；幫助別人，快樂自己”,是每個(gè)少年時(shí)刻不忘的真理。
為自己存在的價(jià)值而努力，就是上進(jìn)。
我們爭當(dāng)祖國的好少年：品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛，挽起我們友誼的雙手向著未來，勇敢登攀。
祖國是廣闊的舞臺(tái)，我們將成為未來的中堅(jiān)。
鳥美在羽毛，人美在心靈。
人的心靈美才是最美的。
品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤。
所以大家要心靈美，知道感恩。
幫助別人，快樂自己。
人與人要互相幫助，要互相團(tuán)結(jié)，力量才會(huì)大。
我們爭當(dāng)祖國的好少年：體魄強(qiáng)健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國建設(shè)的重任，扛在雙肩。
身心健康是主要，鍛煉身體，活潑開朗，才會(huì)有好心身來爭當(dāng)四好少年。
不要像脫了毛的雄鷹，沒有健康也非不起來“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，未來的路還很長，只有學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)開拓才會(huì)取得進(jìn)步。
我們一定要銘記大家的鼓勵(lì)和鞭策，以愛心、恒心、信心托起自己，一起去爭當(dāng)四好少年吧
關(guān)于時(shí)代進(jìn)步的作文不少于600
第一篇：社會(huì)在向前發(fā)展，時(shí)代也在不斷進(jìn)步，各行各業(yè)的人們都以新的形象展現(xiàn)在新的時(shí)代。
作為中學(xué)生的我們同樣也要與時(shí)俱進(jìn)，要以新的形象去面對(duì)新的時(shí)代，以新的特點(diǎn)去適應(yīng)新的時(shí)代，這對(duì)每個(gè)中學(xué)生是十分重要的。
我認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)具備這樣的新形象：敢于創(chuàng)新，重于實(shí)踐，還要學(xué)會(huì)為人民服務(wù)。
創(chuàng)新對(duì)一個(gè)國家來說顯得極其重要。
創(chuàng)新慣穿于人類發(fā)展的任何時(shí)期、任何角落，它是民族進(jìn)步的靈魂、社會(huì)發(fā)展的樞紐、國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。
創(chuàng)新加速了社會(huì)的進(jìn)步，豐富了社會(huì)的財(cái)富。
一個(gè)國家只有不斷提高創(chuàng)新能力，才能立于不敗之地。
不創(chuàng)新就要被陶汰，就要被消滅。
國家之間的競爭實(shí)際上是綜合國力的競爭。
而綜合國力的競爭實(shí)質(zhì)上是創(chuàng)新能力的競爭。
在新時(shí)代中，各行各業(yè)都在飛速發(fā)展，如果沒有創(chuàng)新精神，是難以適映現(xiàn)代社會(huì)的。
所以說，勇于創(chuàng)新是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。
除了創(chuàng)新，實(shí)踐也很重要。
有了新方法，不去實(shí)踐，也只是夸夸其談，毫無實(shí)際意義。
學(xué)校之所以重視我們中學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，就是想讓我們?cè)趯?shí)踐中得到鍛煉，將新的創(chuàng)意運(yùn)用到實(shí)踐中去，這樣有利于我們良好素質(zhì)的培養(yǎng)，同時(shí)，我們創(chuàng)新能力也得到更好的發(fā)揮。
而且，我們能在實(shí)踐中得到真正的知識(shí)，只有你親自做了，體驗(yàn)了，才會(huì)有新的感受，“絕知此事要躬行”也就是這個(gè)道理。
所以說，重于實(shí)踐也是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。
創(chuàng)新和實(shí)踐，我認(rèn)為它們最根本在于為人民服務(wù)。
全心全意為人民服務(wù)是我們中學(xué)生必須做到的。
一個(gè)不熱愛國家和人民的人，又怎能談得上具備新時(shí)代的新形象呢
如果不為人民服務(wù)，他心中只有自我，是難以有所作為的。
有些中學(xué)生認(rèn)為要為人民服務(wù)就得大有作為，其實(shí)不然，只要能補(bǔ)一塊磚，添一片瓦，都是可以的。
所以說，為人民服務(wù)是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。
在新的時(shí)代里，我們中學(xué)生要具有新的形象。
我堅(jiān)信，只要我們具備敢于創(chuàng)新、重于實(shí)踐、樂于為人民服務(wù)的新形象。
我們中學(xué)生是能夠與時(shí)俱進(jìn)的
第二篇：我們是五月的花海，擁抱著青春時(shí)代；我們是初生的太陽，燃燒著新的未來
這就是我們新時(shí)代的中學(xué)生 我們是五月的花海，擁抱著青春時(shí)代；我們是初生的太陽，燃燒著新的未來
這就是我們新時(shí)代的中學(xué)生。
新時(shí)代的中學(xué)生志當(dāng)存高遠(yuǎn)。
老師說：“有志者處天地之間，當(dāng)學(xué)杜子美，廣廈千萬間；須效白香山，謀制萬里襲。
”我們牢牢記住老師的教導(dǎo)，暗自定下遠(yuǎn)大的志向。
諸葛亮有言：“非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。
”我們知道，光有志向是不行的，還要付諸實(shí)踐。
只有現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，將來才能成為真正的棟梁牎 新時(shí)代的中學(xué)生行在他人前。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”是我們的座右銘，我們雖在“蜜罐子”里泡大，但也懂得為他人著想。
看牎我們默默彎下腰，用石子填平了泥坑；我們不聲不響地關(guān)掉了走廊上的燈；我們給老人小孩讓座、讓道；我們也為同學(xué)們排憂解難……也許有的人會(huì)說：“不就是想出出風(fēng)頭，得到夸獎(jiǎng)嗎
”誠然，我們喜歡表現(xiàn)自己，也渴望得到別人的贊揚(yáng)，但我們內(nèi)心深處最真切的希望是為別人帶去快樂，我們也做到了牎 這就是我們，有志向也有行動(dòng)的新時(shí)代中學(xué)生。
其實(shí)，我們更有自己的新思想。
梁啟超在《少年中國說》中道：“少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)：少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
”我們也想成功，可是真正的成功卻離我們很遠(yuǎn)。
我們?yōu)榱丝荚嚥坏貌痪心嘤谛⌒〉慕淌?，課外實(shí)踐只能是“紙上談兵”。
我們也有無限向往，向往課堂外那豐富多彩的世界。
我們不想成為精通電磁、電容器而不會(huì)修電燈的物理高材生，更不想成為除了“Hello牎”說不出第二句話的英語考試高手。
我們需要社會(huì)給予更多關(guān)注，讓我們能在適合自身發(fā)展的環(huán)境里茁壯成長牎 這就是我們，新時(shí)代的中學(xué)生。
有的人說我們有個(gè)性，有思想；有的人卻說我們是“垮掉的一代”。
管他呢牎我們就是我們，走自己的路，讓別人去說吧牎不過，請(qǐng)相信： 我們———新時(shí)代的中學(xué)生———定會(huì)創(chuàng)造精彩的明天
關(guān)于信念的名言警句
1、最可怕的敵就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念。
—曼·羅蘭2、在道路上，惟有信念和忍耐能開辟出康莊大道。
——松下幸之助3、人類的精神與動(dòng)物的本能區(qū)別在于，我們?cè)诜毖芎蟠耐瑫r(shí)，在下一代身上留下自己的美、理想和對(duì)于崇高而美好的事物的信念。
——蘇霍姆林斯基4、信念是人生征途中的一顆明珠，既能在陽光下熠熠發(fā)亮，也能在黑夜里閃閃發(fā)光。
5、性質(zhì)上原本就有排他性。
從開始就容忍敵方的信念，新鮮有力的主義。
不可能有行動(dòng)力，舉顯得軟弱，而毫無功效杜伽爾賣國主義和其它道德感情與信念一樣，使人趨于高尚。
——?jiǎng)P洛夫6、由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質(zhì)力量具有更大的威力。
——愛因斯坦7、這種信念是空的，只因生命在繼續(xù)才盲目地產(chǎn)生信念。
——喬·桑塔亞那8、如果把人生比之為杠桿，信念剛好像是它的“支點(diǎn)”，具備這個(gè)恰當(dāng)?shù)闹c(diǎn)，才可能成為一個(gè)強(qiáng)而有力的人。
——薄一波9、人有沒有信念并非取決于鐵鏈或任何其他外在壓力。
——托·卡萊爾10、一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。
——列夫·托爾斯泰11、噴泉的高度不會(huì)超過它的源頭，一個(gè)人的事業(yè)也是這樣，他的成就決不會(huì)超過自己的信念。
——林肯12、信念只有在積極的行動(dòng)之中才能夠生存，才能夠得到加強(qiáng)和磨煉。
——蘇霍姆林斯基13、信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明，唱出了歌。
——泰戈?duì)?4、信念是儲(chǔ)備品，行路人在破曉時(shí)帶著它登程，但愿他在日暮以前足夠使用。
——柯羅連科15、偉大的作品不只是靠力量完成，更是靠堅(jiān)定不移的信念。
——塞繆爾·約翰遜
數(shù)學(xué)家華羅庚的名言是什么
數(shù)學(xué)家華羅庚經(jīng)典名言警句：1.凡是較有成就的科學(xué)工作者，毫無例外地都是利用時(shí)間的能手，也都是決心在大量時(shí)間中投入大量勞動(dòng)的人。
2. 人家?guī)臀?，永志不忘；我?guī)腿思?，莫記心上?/p>
革命事業(yè)，艱苦同當(dāng)；人我一體，苦樂共嘗。
3.錦城雖樂，不如回故鄉(xiāng)；樂園雖好，非久留之地。
歸去來兮。
4.鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來的。
虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進(jìn)步。
5.科學(xué)上沒有平坦的大道，真理長河中有無數(shù)礁石險(xiǎn)灘。
只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。
6.人做了書的奴隸，便把活人帶死了。
……把書作為人的工具，則書本上的知識(shí)便活了。
有了生命力了。
7.科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。
如果說，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那麼這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢。
8.在尋求真理的長征中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山，跨峻嶺。
9. “難”也是如此，面對(duì)懸崖峭壁，100年也看不見一條縫來，但用斧鑿，能進(jìn)一寸進(jìn)一寸，得進(jìn)一尺進(jìn)一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。
10.勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。
11.要有速度，還要有加速度。
12.早發(fā)表，晚評(píng)價(jià)。
13.努力在我，評(píng)價(jià)在人。
14.觀棋不語非君子，互相幫助；落子有悔大丈夫，改正缺點(diǎn)。
15.人說不到黃河心不死，我說到了黃河心更堅(jiān)。
16.沒有雄心壯志的人，他們的生活缺乏偉大的功力，自然不能盼望他們會(huì)有杰出的成就。
17.讀書要真正打好基礎(chǔ)，有兩個(gè)必經(jīng)的過程，即“由薄到厚”和“由厚到薄”的過程。
“由薄到厚”是學(xué)習(xí)、接受的過程，“由厚到薄”是消化、提煉的過程。
18.見面少敘寒暄話，多把藝術(shù)談幾聲。
19.獨(dú)立思考能力，對(duì)于從事科學(xué)研究或其他任何工作，都是十分必要的。
在歷史上，任何科學(xué)上的重大發(fā)明創(chuàng)造，都是由于發(fā)明者充分發(fā)揮了這種獨(dú)創(chuàng)精神。
20.聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。
……所謂天才，實(shí)際上是依靠學(xué)習(xí)。
21.任何一個(gè)人，都要必須養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，即使是今天在學(xué)校的學(xué)生，也要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，因?yàn)檫t早總要離開學(xué)校的
自學(xué)，就是一種獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考的能力。
行路，還是要靠行路人自己。
22.學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會(huì)摔跤了。
23.天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大科學(xué)發(fā)明是不可想象的。
24.科學(xué)是實(shí)事求是的學(xué)問，來不得半點(diǎn)虛假。
25.科學(xué)是老老實(shí)實(shí)的學(xué)問，不可能靠運(yùn)氣來創(chuàng)造發(fā)明，對(duì)一個(gè)問題的本質(zhì)不了解，就是碰上機(jī)會(huì)也是枉然。
入寶山而空手回，原因在此。
26.科學(xué)成就是由一點(diǎn)一滴積累起來的，惟有長期的積聚才能由點(diǎn)滴匯成大海。
27.自學(xué)，不怕起點(diǎn)低，就怕不到底。
28.時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績來。
29.日累月積見功勛，山窮水盡惜寸陰。
30.人有兩個(gè)肩膀，應(yīng)該同時(shí)發(fā)揮作用，我要用一個(gè)肩挑著送貨上門的擔(dān)子，把科學(xué)知識(shí)和科學(xué)工具送到工人師傅手里；另一個(gè)肩膀可以作人梯，讓青年們踏著攀登科學(xué)的更高一層山峰。
31.我們最好把自己的生命看做前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時(shí)也后人生命的開端。
如此延續(xù)下去，科學(xué)就會(huì)一天比一天燦爛，社會(huì)就會(huì)一天比一天更美好。
32. “不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)，是我學(xué)好數(shù)學(xué)最主要的經(jīng)驗(yàn)”。
33. “所謂天才就是靠堅(jiān)持不斷的努力。
”34.自古成功在嘗試。
35.我回國，是要用自己的力量，為祖國做些事情，并不是為了舒服，活著不是為了個(gè)人，而是為了祖國。
36.橫刀哪顧頭顱白，躍馬緊傍青壯人，不負(fù)黨員名。
37. “天才由于積累，聰明在于勤奮”。
38. “樹老易空，人老易松，科學(xué)之道，戒之以空，戒之以松，我愿一輩子從實(shí)而終”。
39. “發(fā)白才知智叟呆，埋頭苦干向未來，勤能補(bǔ)拙是良劑，一分辛苦一分才。
”40. “科學(xué)沒有國界，但科學(xué)家是有自己的祖國的。
”41. “一心為人民”。
42. “壯士臨陣決死，哪管些許傷痕。
向千年老魔攻戰(zhàn)，為百代新風(fēng)斗爭，慷慨?dāng)S此身!”43. “最大希望就是工作到生命的最后一刻”。
44. “講學(xué)，我不敢當(dāng)。
不能好為人師，講學(xué)以學(xué)為主，講的目的是把自己的觀點(diǎn)亮出來，容易接受別人的意見，改進(jìn)自己的工作，精益求精。
”45.弄斧必到班門! 中國成語說，不要班門弄斧；我的看法是：弄斧必到班門。
對(duì)不是這一行的人，炫耀自己的長處，于己于人都無好處。
只有找上班門弄斧，如果魯班能夠指點(diǎn)指點(diǎn)，那么我們進(jìn)步能夠快些；如果魯班點(diǎn)頭稱許，那對(duì)我們攀登高峰，亦可增加信心。
46.老驥恥伏櫪，緊傍千里駒。
壯士重暮年，實(shí)干永不虛。
47.讀書要扎扎實(shí)實(shí)，每個(gè)概念、定理都要追根求源、徹底清楚。
48. “不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)，是我學(xué)好數(shù)學(xué)最主要的經(jīng)驗(yàn)。
所謂天才就是靠堅(jiān)持不斷的努力。
”49.自學(xué)很重要的一條，就是從嚴(yán)從難。
我們要比在學(xué)校里的人要求更嚴(yán)，鉆得更精，消化得更透。
自學(xué)的過程中，不是人家給你一個(gè)問題，引導(dǎo)你去解決；而是要自己去找問題，并找出解決問題的辦法，這就更需要有鉆研的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志。
50.要虛心，敢于把臉放下來。
不懂不要緊，向懂的人學(xué)，學(xué)了不就懂了嗎
沒有人請(qǐng)教和書上找不到的，就自己鉆，鉆透了，不就懂了嗎
51.自學(xué)者的好處之一在于沒有包袱。
沒有架子可擺，更能輕裝前進(jìn)，但注意事物是會(huì)轉(zhuǎn)化的，學(xué)習(xí)有成績之后，說不定包袱也就來了。
52.學(xué)術(shù)權(quán)威是浮云，百萬富翁若敝屣，為人民服務(wù)，鞠躬盡瘁而已。
53.香，香不過家鄉(xiāng)茶；親，親不過故鄉(xiāng)人。
54.死在病床上與死在工作崗位上有何不同
戰(zhàn)士寧愿死在疆場(chǎng)上，教師寧愿死在講壇上。
我不要死在病床上，寧愿死在工作崗位上。
55. “即使能活一百歲，36524天而已，而今已過四分之三，怎能胡亂輕拋
”56.中國是我的祖國，我的家鄉(xiāng)。
我是窮人出身，革命有利于窮人。
而且我想我可以做一些對(duì)于中國數(shù)學(xué)來說，是重要的事情。
57. “中國是一個(gè)大國，一個(gè)偉大的國家，為什么要讓數(shù)學(xué)這樣落后呢
我們應(yīng)該趕上去，我想我們是能夠趕上去的”。
58.社會(huì)主義建設(shè)要文化、要科學(xué)，只有努力地學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地學(xué)，不斷地學(xué)才能成為一個(gè)符合時(shí)代要求的人。
只有這樣，才能在長征路上做尖兵，只有這樣，才能不辜負(fù)黨和人民的期望。
59. “夏戰(zhàn)浙豫冒酷暑，冬戰(zhàn)松遼斗寒冰”。
60. “神奇妙算古名詞，師承前人沿用之，神奇化易是坦道，易化神奇不足提。
妙算還從拙中來，愚公智叟兩分開。
積久方顯愚公智，發(fā)白才知智叟呆。
埋頭苦干是第一，熟練生出百巧來。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一寸辛苦一分才。
”61.敢干趕、嚴(yán)研驗(yàn) 62.人生難得三萬六千日，不珍惜，不落實(shí)，悔何日，空嘆息。
63.與其伏櫪而空懷千里，何如歷勉而直追騏驥
64.觀棋不語非君子，互相幫助；落子有悔大丈夫，改正缺點(diǎn)。
65.學(xué)而優(yōu)則用，學(xué)而優(yōu)則創(chuàng)。
66.壯士臨陣決死，哪管些許傷痕。
向千年老魔攻戰(zhàn)，為百代新風(fēng)斗爭，慷慨?dāng)S此身
67.人民利益為前提，個(gè)人成敗羞再計(jì)。
68.掌握好今時(shí)今刻，為人類盡心盡力。
