如何引導二年級學生寫日記
小學二年級是小學生語言能力和思想品格形成的關(guān)鍵時期。
寫日記，對小學生來說，是引發(fā)其寫作興趣的一種極好的練筆方式。
如何培養(yǎng)和提高二年級學生的書面表達能力，引導他們培養(yǎng)健康向上的品格，是擺在老師面前的一個非常重要的任務(wù)。
寫日記是訓練寫作的方法之一，也是積累寫作素材的主要形式。
如何指導小學生寫好日記，我認為應該從下面幾個方面著手。
一、寫觀察日記。
觀察日記是對日常生活進行經(jīng)常性的細致觀察所作的記錄，它可以一日一記，也可以數(shù)日一記；可以寫一個人、一件事、一樣物品、一個活動，也可以只寫一個側(cè)面、一個場景、一個細節(jié)；可以寫成一篇完整的文章，也可以只寫一個片段，沒有開頭和結(jié)尾，非常靈活。
堅持寫觀察日記，可以使學生了解生活，了解社會，積累素材，豐富寫作內(nèi)容；可以提高觀察能力、分析能力和文字表達能力；還可以培養(yǎng)寫作興趣。
二、寫剪貼日記。
把自己喜愛的郵票、畫片、照片貼在日記本上，并按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。
這種形式學生既感興趣、又樂意去做。
三、寫信息日記。
就是把看到的、聽到的最有價值的、最新信息記下來。
四、寫氣象日記。
就是把每天的天氣、溫度、風力、風向和新出現(xiàn)的自然物候現(xiàn)象記下來。
五、寫摘錄日記。
把看到或讀到的名人語錄、格言、座右銘或?qū)懭宋锏膬?yōu)美詞句摘錄下來。
六、寫學習日記。
把課本上學到的、課外閱讀中讀到的，印象較深的心得體會、聯(lián)想記下來。
七、寫活動日記。
記下參觀訪問活動或少先隊組織和各種活動，參加一次記一次，抓住要點敘述。
八、寫實驗日記。
如養(yǎng)花、種向日葵或搞科學制作，把過程、結(jié)果寫下來。
九、寫思考日記. 也叫心得日記。
就是把自己對現(xiàn)實生活的思考、議論，以及自己在學習、生活中的優(yōu)缺點和心理活動、進步成長的過程摘要記下來。
總之，要想寫好上述日記，平時就得要求學生做生活中的有心人。
要善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、積極思考、多練多寫。
這樣，不但能夠?qū)W會寫日記，也為寫好作文奠定了基礎(chǔ)。
通過一段時間的練習，大部分孩子能寫清楚一件事，能正確使用標點，寫得還不錯。
為了激發(fā)他們的寫作興趣，鼓勵孩子們更上一層樓，我常常利用一節(jié)課的時間，讓寫的好的同學在講臺上念自己的日記，并給予適當?shù)莫剟睢?/p>
我自認為二年級的日記可以隨心所欲地寫。
高中生選優(yōu)秀學生個人優(yōu)秀事跡怎么寫
___________年___班一位品學兼優(yōu)的學生，潑開朗，勤奮好學，富有集體榮譽是個德智面發(fā)展的學生。
一、勤奮好學，成績優(yōu)異 在當今這個競爭激烈、科技發(fā)展迅猛的時代，_______同學清楚地知道，只有把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能夠更加適應這個社會，更能回報社會。
因而她始終以“勤奮務(wù)實、永爭第一”作為自己的座右銘。
他專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求解疑惑問題，并從中獲益非淺。
每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。
他在每次的考試中都取得優(yōu)異成績，走在年級前列。
二、思想進步 _________作為一名共青團員，時時以一個共青團員的標準來要求自己，并積極要求進步，向黨組織靠攏，通過自己的努力參加黨校學習。
經(jīng)過一段時間的學習，他提高了自身的思想水平，對黨、國家和社會有了更深的認識。
三、工作負責 ______身為______(職務(wù))，不僅自己學習認真刻苦，而且還為班集體做了大量的工作。
對班級工作認真負責，幫助老師進行班級管理，對學校安排的各項工作都能夠很好地完成，有較高的組織能力，在同學中有一定的影響力。
四、積極活動 _______作為一個優(yōu)秀的___中生，不僅品學兼優(yōu)，還在文體發(fā)展自己。
積極參加學校組織的排球賽、籃球賽，在運動中鍛煉自己，提高自己的能力。
主動組織同學參加學校校園劇，為班級榮譽作出一份貢獻。
供你參考,要結(jié)合自己實際去寫!相信你能寫好 我以前就照這個寫的啊嘿嘿。
小學生日記有哪些題材
小學生如何寫日記
可以從下面幾個方面入手～學好了，什么題目都不難
一、寫觀察日記。
觀察日記是對日常生活進行經(jīng)常性的細致觀察所作的記錄，它可以一日一記，也可以數(shù)日一記；可以寫一個人、一件事、一樣物品、一個活動，也可以只寫一個側(cè)面、一個場景、一個細節(jié)；可以寫成一篇完整的文章，也可以只寫一個片段，沒有開頭和結(jié)尾，非常靈活。
堅持寫觀察日記，可以使學生了解生活，了解社會，積累素材，豐富寫作內(nèi)容；可以提高觀察能力、分析能力和文字表達能力；還可以培養(yǎng)寫作興趣。
二、寫剪貼日記。
把自己喜愛的郵票、畫片、照片貼在日記本上，并按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。
這種形式學生既感興趣、又樂意去做。
三、寫信息日記。
就是把看到的、聽到的最有價值的、最新信息記下來。
四、寫氣象日記。
就是把每天的天氣、溫度、風力、風向和新出現(xiàn)的自然物候現(xiàn)象記下來。
五、寫摘錄日記。
把看到或讀到的名人語錄、格言、座右銘或?qū)懭宋锏膬?yōu)美詞句摘錄下來。
六、寫學習日記。
把課本上學到的、課外閱讀中讀到的，印象較深的心得體會、聯(lián)想記下來。
七、寫活動日記。
記下參觀訪問活動或少先隊組織和各種活動，參加一次記一次，抓住要點敘述。
八、寫實驗日記。
如養(yǎng)花、種向日葵或搞科學制作，把過程、結(jié)果寫下來。
九、寫思考日記，也叫心得日記。
就是把自己對現(xiàn)實生活的思考、議論，以及自己在學習、生活中的優(yōu)缺點和心理活動、進步成長的過程摘要記下來。
總之，要想寫好上述日記，平時就得要求學生做生活中的有心人。
要善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、積極思考、多練多寫。
這樣，不但能夠?qū)W會寫日記，也為寫好作文奠定了基礎(chǔ)。
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小學生個人簡歷范文
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姓名：吳欣欣 英文名字：angel qq號碼：1006751268 性別：女 昵稱：陽光女孩 年齡：10歲 年級：五年級 出生日期：1998年11月8日 星座：天蝎座 血型：a型 個性：我行我素 愛好：上網(wǎng)、看電視、做游戲、看書、寫字 喜歡吃的零食：薯片，巧克力，牛肉干，魷魚絲，牛奶糖，泡泡糖，口香糖，珍珠奶茶，話梅，咖啡糖，瓜子，果凍，阿爾卑斯糖，冰淇淋...... 喜歡的顏色：白色 喜歡看的書：故事書、作文書 偶像：我 學習目標：考上清華大學 座右銘：時間就是生命。
堅持就是勝利。
只要努力就會有收獲。
口頭禪：加油
理想：當熱門思想?yún)R報一名律師，當一名主持人，當一名設(shè)計師 夢想：成為世界富翁 20XX—2019學年度第一學期生物教研組工作計劃 指導思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。
努力實現(xiàn)教學創(chuàng)新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內(nèi)涵性發(fā)展。
同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。
正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。
主要工作 一、教研組建設(shè)方面： 1、深入學習課改理論，積極實
小學六年級學習計劃表
小學生學習計劃表同學們從小就應該養(yǎng)成好的學習習慣，例如每個學期都為自己定力一個學習計劃以及學習目標，并切實按照計劃，一步一步地完成學習。
開學第一天，一進學校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發(fā)奮學習，考上理想的中學。
俗話說：“逆水行舟，不進則退。
”這句話說得不錯。
今后，我一定要做到以下幾點： 一、做好“三定”。
一定學習目標，語文97分，數(shù)學100分，英語98分以上;二定競賽對手，樹立我要超越對手的信念;三定幫扶對象，做好老師的助手，輔導好下層生，努力提高我們班的整體質(zhì)量。
二、課前做好預習，找出疑難，不能解決的問題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問。
” 三、上課專心聽講，認真做好筆記，積極發(fā)言，力爭堂上知識堂上過關(guān)。
四、課后認真完成作業(yè)，溫故知新，睡覺前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。
五、虛心學習別人的長處與優(yōu)點，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。
六、合理安排好休息時間與娛樂時間，每天完成作業(yè)后聽聽音樂，翻翻課外書，看看電視新聞。
星期六、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動。
今后，我一定要以“寶劍鋒來磨礪出，梅花香自苦寒來”為座右銘，超越自我，力爭考取好成績，為班爭光，為校爭光。
時間安排表
我是一名六年級學生想到寧鄉(xiāng)縣實驗中學去讀初中 但不知道收成績多少
篇一：優(yōu)秀中學生材料熊思煜同學是寧鄉(xiāng)縣城北中學c266班的學生，19961月，女，漢族。
XX年8月考入本校初中年級。
當年起就擔任班級的班主任助理，學生會干部。
年年被評為三好學生。
同時，于2011年光榮地加入了中國共產(chǎn)主義青年團。
思煜同學是個愛動腦子的孩子，學習上不服輸，勤學好問，勇于創(chuàng)新，她對語文學習有著濃厚的興趣，好讀書，被評為學校里的書香少年。
尤其在數(shù)學方面，具有“明知山有虎，偏向虎山行”的品格。
她深知，學習不是一件輕而易舉的事，只有付出艱辛勞動的人，才會有所收獲，才能取得成功。
她還是一個心地善良的，極富有同情心，樂于助人的好學生，作為班干部，她絲毫沒有現(xiàn)代部分中學生身上那種狹隘自私的心理，也絲毫沒有那種“干部架子”。
她平易近人，對于班上的學困生，遇到不會的難題，她總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心地輔導和講解，直到弄懂為止。
班里若有同學情緒低落，郁悶心煩，她總是第一個幫助和鼓勵他們的人，她充分地發(fā)揮了學生干部的作用，和這些同學談心，給這些同學做思想工作，幫他們調(diào)整好心態(tài)，專心學習。
因此，她的朋友眾多，人緣很好，大家都很樂意與她相處。
每次外出乘公共汽車，她都是主動把座位讓給老人或比她小的同學。
她也是個有著正義感的學生，對于擾亂課堂秩序，抄襲作業(yè)等不文明的行為，她深惡痛絕。
思煜同學是一位品學兼優(yōu)的好學生，她具有遠大的理想和愛國主義情懷。
她從小就對董存瑞、黃繼光等英雄無比崇拜，對他們的英雄事跡耳熟能詳，并暗暗立志:長大以后一定要成為一個有益于社會的人。
在看到“神州七號”成功返航后，更進一步增強了自己為國增光的遠大理想。
她性格活潑，待人真誠，愛好廣泛，尤其喜歡書畫、音樂和旅游。
她懂得，要成為新時代的建設(shè)者和接班人，就必須全面發(fā)展。
在集體，不管是“生命化育人”的展示活動，還是對校展示的班隊活動，她都能籌劃，安排得井井有條。
并且還主持開創(chuàng)了班上的優(yōu)秀作文集。
能父母怕過多的課外活動，會影響女兒學習成績，可思煜同學卻是這樣回答的:“活動只會多方面培養(yǎng)我的能力，學習和生活我會安排好的。
”她相信從身邊的小事做起，一點一滴，踏踏實實地充實自己、完善自己，就會成功。
思煜同學在座位上貼上自己的座右銘:寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
終于，她取得了驕人的成績:《對歌沱江》一文，于XX年榮獲“愛國、愛校、做支持明榮好學生”征文競賽中三等獎;于XX年榮獲第三屆中國優(yōu)秀小記者評選征文比賽長沙賽區(qū)暨長沙市第十七屆“友誼阿波羅杯”童星大獎賽銀獎，并獲得中國小記者資格證;《愛的洗禮》一文，于XX年榮獲第八屆世界華人小學生作文大賽一等獎;于XX年榮獲《金球杯》第十七屆全國青少年美術(shù)書法大賽中銀獎;于11年榮獲讀書知識競賽初中組一等獎;于11年榮獲長沙市中小學生創(chuàng)新作文大賽一等獎等榮譽。
一只雛鷹，正在展翅飛翔的雛鷹，在成長的道路上還將不斷進取、不斷奮斗。
篇二：高中生優(yōu)秀事跡材料我叫xx，政治面貌團員，名族漢，今年18歲 ，現(xiàn)在就讀于xx市職教中心旅游服與酒店管理專業(yè)。
我是一名高二的學生也是一個活潑開朗積極向上的學生。
入學軍訓，軍歌嘹亮，讓我走入了一個新環(huán)境充滿了熱情、充滿了好奇，烈日炎炎，我和大家堅持著每一天，認真訓練著每一步，走過了軍訓我曬黑了，但我也長大了。
入學軍訓的鍛煉讓我變的堅強，不怕苦!不怕累!伴著軍歌，我走入了高一的生活，充滿了探索、充滿了神秘色彩的高中生活就這樣拉開了帷幕。
我是一個積極向上的學生，在班里我擔任學習委員，我能主動化解矛盾，為建設(shè)和諧班集體立功我們中學生豆蔻年華，思想單純，做法幼稚，在與同學交往的過程中，難免會出現(xiàn)分歧和矛盾。
我能夠包容與體諒別人，這往往會使我和其他同學消除矛盾，和諧共處。
我常常想，學會共處是建設(shè)和諧班級的需要，更是我們成長和做人的需要。
有一次我和鄰位發(fā)生了口角，她一點也不讓步，盡管是她挑起事端無理取鬧，我也主動向他道歉，平息她心中的不平之氣，從而保持了我們的友誼。
事后老師向我了解情況，并且說我為建設(shè)和諧班級立了功，表揚了我的做法。
同學們也很敬佩我的勇氣。
其實我能主動化解矛盾，為建設(shè)和諧班集體立功，不只是因為信奉雨果的至理名言，“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷”，還因為我愛我班。
我不僅給同學們學習充電，還幫助他們增強自信作為“有效學習”小組長，我能夠認真聽講，積極發(fā)言，樂于組織同組同學一同完成學業(yè)。
記得在高一剛開學不久，一位同學來問我一道數(shù)學題目，當時那道題我也不會做，但既然有同學來問，我就放下手中的其它作業(yè)，一定要把它研究出來。
經(jīng)過努力，我終于解出了這道難題。
這樣的事在我們班級是常有的，在合作學習中，我不僅幫助了別人，也進步了自己。
經(jīng)歷這件事后，我認識到學會合作學習是一同進步的需要，是建立同學友誼達成學習目標的需要。
在兩年的合作學習中，我們班的整體成績當然都是突飛猛進。
我還幫其他同學解決作業(yè)上的疑難雜癥、協(xié)助老師工作、曾多次協(xié)助老師外出實習:我們參觀了北宋都城清明上河園、母親河--黃河游覽區(qū)等等。
而且我經(jīng)常在周邊的小景區(qū)擔任兼職導游。
從而讓我鍛煉了自己的導游技能。
在校期間，我參加了學校的文學社團和書法社團。
我愛好寫作，曾兩次在?？习l(fā)表過文章，并多次獲獎我熱愛寫作，平時勤于練筆。
擔任校文學社社長期間，能積極組織好文學社的各種活動，并先后在《現(xiàn)代寫作》、《京華日報》、《語文學習報》等發(fā)表了《另一種明亮》、《老屋、新屋》、《隱痛》等多篇文章。
在學校舉辦的演講比賽中獲得一等獎第一名，。
課余時間我暢游在書海，與高爾基握手、與徐志摩擦肩。
并以此來充實自己提高自己的文學修養(yǎng)。
經(jīng)常寫一些對生活感受，對自己的箴言。
在學校里，我總是找機會鍛煉自己、不僅鍛煉了我的口才、也提高我的思維能力。
熱愛生活、充滿活力、在快樂中找到了快樂、找到了生命跳動的音符。
我還參加了學校的形體訓練，修身養(yǎng)性。
我想，人生本來就該充滿激情的吧!綠色的草坪、白色的跑道、那個激情飛揚的運動會上也曾有我的身影，堅持就是勝利!巴斯德有句名言:告訴你吧，使我達到目標的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神!在學校我認真學習文化課和專業(yè)課的知識并取得了優(yōu)異的成績，我曾連續(xù)數(shù)次獲得“班級狀元”之稱，并光榮的評為“優(yōu)秀班干部”!“古成大事者，不惟有超世之才，已有堅忍不拔之志。
”我憑著這股堅忍不拔之勁日日埋頭于復雜的課業(yè)學習中，書桌上一摞一摞厚重的書籍、抽屜里積攢著的一支一支用完的筆芯都是我為之努力的見證!“此經(jīng)一番徹骨寒，終的梅花撲鼻香。
”當我接過榮譽證書的那一刻，我更加明白一分耕耘一分收獲，成功是汗水澆鑄的。
我感覺到了熱淚從眼眶溢出，淚水點燃了微笑。
只有自己奮斗不息和自強拼搏才能使我更加優(yōu)秀!一路走來一路歌，在艱難的旅途也要驕傲的走。
無論前方會有什么艱難險阻，我都會堅定的沿著自己的目標--河南科技學院走去，一步一個腳印，書寫我人生最美好的高中時光在以后的人生路上更加努力提高自己鍛煉自己!我的大學，等我!篇三：xx是高三（3）班的一名優(yōu)秀學生。
她刻苦學習，團結(jié)同學，熱愛集體，努力在各個方面獲得發(fā)展，學習成績優(yōu)秀，在平常的學習生活中是同學們的好朋友，好榜樣，是老師的好幫手。
xx誠實守信，品德優(yōu)良，關(guān)心集體，積極參加校內(nèi)的大小活動，努力為集體貢獻自己的一份力量。
她性格陽光開朗，樂于助人，當同學在生活上有困難的時候，她總是主動提供幫助。
因此贏得了老師和同學的普遍認可。
xx自幼便與書結(jié)緣，在父母師長的鼓勵之下閱覽過各類書籍，視閱讀為人生一大快意之事。
她還積極參加各類朗誦演講比賽，曾在全國的比賽中得到優(yōu)秀名次，并多次在市比賽中獲得第一名的好成績。
同時，她還參加了學校的管樂團，擔任黑管聲部部長，與同學們一同取得全國第一的名次。
xx自高一入校以來，就一直擔任班長，是同學們公認的負責任的班干部。
在工作中，她總是嚴格要求自己，在班級活動中積極起帶頭作用。
凡是老師交給她的任務(wù)，她都會盡力做到最好。
并且積極幫助老師組織班內(nèi)活動，為老師出謀劃策，在平日的學習和住校生活中努力尋找促進大家共同進步的方法，是同學們的好榜樣。
xx在高一階段的成績并不十分突出，在高二分班時，她有幸進入高二（3）班。
在這個優(yōu)秀的班集體中，濃郁的學習氛圍，友善的同伴關(guān)系，親切的師長教導，使她得以快速成長。
她勤奮學習，以良好的學習技巧使自己的學習成績發(fā)生了質(zhì)的飛躍。
高二期末區(qū)統(tǒng)考中獲得全區(qū)第6名的好成績。
在日常學習中，她對學習有著極高的熱情，對各種知識總是充滿了求知的欲望，她會為了解開一道題而欣喜若狂，也會為了解決一道題而苦思冥想，勤奮努力腳踏實地的學習態(tài)度使她不斷進步。
課上，她積極回答老師的問題，課下，她與同學們熱烈討論。
盡管在大小考試中皆名列前茅，她卻從未驕傲自滿，一旦遇到不懂的便虛心請教他人，而當其他同學在學習上遇到問題的時候，她也總是樂于幫助對方。
正是她的努力、勤奮，使她在2011年6月榮獲“深圳市三好學生”的榮譽稱號。
當然，一個優(yōu)秀的學生不僅要學習好，更要有健康的體魄。
她能很好地協(xié)調(diào)學習與體育鍛煉的關(guān)系，能夠積極參加課外體育鍛煉，她相信，身心健康是自我發(fā)展的基礎(chǔ)。
在高中三年里，xx一直在努力地完善自我，我相信，她會不斷進步，變得越來越優(yōu)秀。
篇四：高中生優(yōu)秀學生事跡材料xx綜合素質(zhì)高，勤奮踏實，為人講求誠信，作風嚴謹。
2009年他以優(yōu)異的成績考入xx中學，并獲得了當年學校一等獎的獎學金。
進入xx中學近三年來，他刻苦學習，積極參加各類活動，然而他能很好地平衡學習與活動之間的關(guān)系，在積極參加各類活動的同時學習成績一直保持在全級前列，六科學業(yè)水平測試均獲得了A等級。
在高二的下學期，他以“用‘親和待人’和‘嚴于律己’堅持不懈奮斗 ”的精神榮獲了第三屆“感動xx人物”的稱號。
作為班長和學生會副主席，秉持著“生命影響生命”的信念，他努力做好生活中的每一件事，正是他一次又一次對自己嚴格的要求，讓他取得了一個又一個驕人成績。
他的微笑與真誠影響著身邊的每一個人，他的執(zhí)著與認真展現(xiàn)著xx學子的風采。
從高二開始他承擔了年級的英語播音任務(wù)，一年多下來總共200多次的播音任務(wù)，他從來沒有遲到過，而且每次都能高質(zhì)量地完成任務(wù)，為本年級的英語學習做出了貢獻。
他堅持的精神也影響著班里的同學。
每天學習下來他都能堅持去總結(jié)，并從中發(fā)現(xiàn)自己學習的不足。
在辦公室?guī)缀趺刻於寄芸吹剿弥鴨栴}去請教老師。
久而久之，班里的同學也受到了感染，班里的學習氣氛日益濃厚。
他的堅持還體現(xiàn)在很多細節(jié)的地方，譬如說每天早上堅持早讀英語，堅持每天鍛煉身體等等，他堅持的精神如同一股無形的力量，讓他所在的集體總有一種奮發(fā)向上的沖勁。
作為一名優(yōu)秀的學生，除了優(yōu)秀的學習成績，他也擁有冷靜客觀的思維，突出的工作能力以及較高的領(lǐng)導能力。
他是xx市學生聯(lián)合會副主席，在高二的時候擔任校學生會的副主席，分管電腦部和學生社團事務(wù)。
在任期間，在他的倡導和高校組織下，學生會社團部被成功改革為社團聯(lián)合會，社團管理的相關(guān)規(guī)章制度也逐步得到完善，社團發(fā)展登上了一個新的臺階。
今年三月，他領(lǐng)導社團聯(lián)合會等部門成功舉辦了“第四屆xx市xx中學社團開放日”活動，取得了良好的效果，得到社會各界的好評。
在學生會里，作為主席團的一員，他與其他主席團成員通力合作，帶領(lǐng)學生會開展了許多校際的學生活動，如Gold Voice 歌唱比賽，“校長杯”足球賽等，極大的豐富了學生的課余生活。
在卸任之際，他結(jié)合自己經(jīng)驗以及曾做過的相關(guān)研究，撰寫了《xx》、《xx》兩篇文章，并主編了學生會的內(nèi)部培訓教材，為xx學生活動與人才培養(yǎng)做出了卓越的貢獻。
同時，作為我校第三十二次學生代表大會的代表，他經(jīng)過收集同學們意見，向大會提交了《xx》以及《xx》兩份提案，為學校相關(guān)方面的建設(shè)提供了建議。
在把學校學生會工作做好的同時，xx同學還能兼顧好班級、年級工作。
在同學們的眼里，他是一個能以身作則，工作能力強、盡職盡責的好班長。
在班里他能很好地團結(jié)同學，為班級年年被評為“xx市xx中學優(yōu)秀班集體”作出了卓越的貢獻。
在老師眼里，他是一名得力的助手。
無論工作有多繁瑣，他都能一絲不茍地落實好每一件工作，任勞任怨，從不計較個人得失。
他出色的工作表現(xiàn)也得到了老師們的認同與好評。
在德育方面，xx尊師守紀，德育評定全優(yōu)，并總是在班級中以絕大多數(shù)的最高票數(shù)當選?！叭脤W生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀三好學生”。
他積極參加課外活動，如模擬聯(lián)合國、校運會的跳高比賽，游泳比賽以及學校藝術(shù)節(jié)等，在拓寬自己的視野，提升自己的綜合能力的同時也為班級爭得榮譽。
同時，他還參加了各類學科競賽，先后獲得了2011年廣東省高中學生化學競賽二等獎，第二十八屆全國高中物理競賽(xx賽區(qū))二等獎等優(yōu)異成績。
由于他各方面的出色表現(xiàn)，他于2010年4月被評為xx市“三好學生”，于2011年4月被評為xx市優(yōu)秀學生干部。
此外，他還富有愛心與社會責任感，曾利用暑假時間參加xx青年志愿者協(xié)會主辦的“青草夏令營”,擔任農(nóng)民工子弟的志愿助教，深入了解農(nóng)民工子弟的受教育狀況。
總之，xx同學積極上進，德智體全面發(fā)展.是我校最優(yōu)秀的學生之一。
篇五：優(yōu)秀高中生事跡材料自從2009年進入附中以來，張x一直致力于培養(yǎng)在學習和工作上的各項能力。
兩年多以來，在思想品德、課內(nèi)學習、年級工作等方面取得了一些成果。
在思想品德方面，張x一直嚴于約束自己，團結(jié)同學，廣交校內(nèi)校外、全國各地的朋友;理智對待社會上發(fā)生的事件，有自己的看法;為人誠信，實現(xiàn)已有承諾。
張x培養(yǎng)了正確的價值觀，健全了自己的人格，讓自己在品德方面日臻完善，年級推薦他成為2010-2011學年廣州市“三好學生”。
學習方面，他力爭上游。
張x以中考761分的成績考入附中。
在普通班，適應了附中五連環(huán)的學習發(fā)，并抓住各種機會與老師、同學們交流，有了一套屬于自己的學習方法，在大考中能保持30名左右的好成績，在高二被分入創(chuàng)新班。
但張x不斷完善自己的學習方法，全級排名提升到前十左右。
在年級的工作方面，張x一直有所貢獻。
高二上學期，他當選為年級分會主席，承擔起年級常規(guī)評比分數(shù)統(tǒng)計的工作，為年級工作處理，成為級長的得力助手。
在文藝體育方面，他熱愛羽毛球、慢跑等運動，鍛煉自己的體魄和意志。
作為詩朗誦小組的成員常參與到年級或?qū)W校組織的文藝晚會中。
（注：僅供參考）
陶行知名句出處
這句話出自于陶先生的文章《師范生第二變——變個小孩子 》原載于1931年5月15日《師范生》第2期。
后來收錄于人民文學出版社的《陶行知全集》，江蘇教育出版社出版的《陶行知文集》中也有。
原文摘錄如下：“你這糊涂的先生
你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。
你別忙著把他們趕跑。
你可要等到坐火輪，點電燈，學微積分，才認他們是你當年的小學生
”
魯迅是一個什么樣的人(請說全面)
每個人的心中都有自己所認為的魯迅的形象。
這么多年以來，評論魯迅的人不計其數(shù)，關(guān)于魯迅的書籍也是汗牛充棟。
無論褒貶，各自都有自己的論點和論據(jù)。
所謂“公說公有理，婆說婆有理。
”今天，我只是說一說我心目中的魯迅，說說他的優(yōu)點和缺點。
說說他究竟是一個什么樣的人。
一己之見，權(quán)作大家茶余飯后的談資吧
先說說魯迅的優(yōu)點： 一、魯迅是一個非常勤奮的人 魯迅的勤奮，我想不用我細說大家都是很明白的。
在魯迅的散文《百草園和三味書屋》中，魯迅講過關(guān)于上學遲到的故事，后來他在桌子上刻了個“早”字，當作了他一生的座右銘。
魯迅寫作的勤奮也是出了名的。
為了工作他常常工作到深夜，點燃一支煙便又來了工作激情。
二、魯迅是一個性格非常剛強的人 小時候的魯迅就十分的要強，事事總想走在別人的前面。
魯迅成年后，他的性格變得更加剛強，從他的文章中，從他面對敵人的迫害不懼怕中，從他與批評他的人的針鋒相對中，我們都可以看出他的性格。
在魯迅病重期間，他寫個一篇關(guān)于自己身后事的文章，其中有一句話說，“讓他們記恨去，我一個都不原諒
”這句話就是魯迅剛強性格的絕好體現(xiàn)。
三、魯迅是一個正義的、富有民族氣節(jié)的、憂國憂民的人 魯迅的一生是處在亂世中的一生，國家的動蕩，民族的敗落。
深深的影響著魯迅。
為了追尋人生的價值，魯迅到日本去留學，民族的恥辱改變了他的人生觀，他決定棄醫(yī)從文，也許是上天注定，也許是性格使然。
從文的魯迅找到了改變?nèi)藗冹`魂的武器，也使自己的才華和思想得到了淋漓盡致的發(fā)揮。
棄醫(yī)從文，魯迅的憂國憂民的思想在他的文章中得到了充分的體現(xiàn)。
無論是《阿Q正傳》還是《祝?！?、還是《傷逝》無不充滿了對普通勞苦大眾的愛與關(guān)懷。
試問，如果一個寫作者，心中沒有愛與關(guān)懷，沒有對勞苦大眾的一種赤誠的心。
又怎么能夠?qū)懗龈腥酥辽畹奈恼履?/p>
四、魯迅是一個寂寞的、孤獨的、哀傷的、富有才情的文人 魯迅的故鄉(xiāng)是在紹興，自古以來，紹興就是出文人才子的地方。
可能是和江南的環(huán)境有關(guān)系吧。
這里的文人多情敏感、才思敏捷。
魯迅在紹興魯鎮(zhèn)，那里的文化氣息也十分的濃厚。
魯迅從小就在這里生活，自然耳濡目染，身上的文人氣質(zhì)不招自來。
在魯迅的《故鄉(xiāng)》中，我能時時刻刻感受到一個失意憂傷的文人的存在。
作者說要找一種全新的生活，要走一條沒有路的路。
這是多么憂傷的希冀啊
魯迅的寂寞、孤獨、哀傷、在他的散文、雜文中都有充分的體現(xiàn)。
五、魯迅是一個甘于清貧、不貪圖榮華富貴的有氣節(jié)的人 縱觀魯迅的一生，是孤獨寂寞的一生。
魯迅的輝煌從1919年算起，到1936年去世總共就十幾年的時間。
魯迅的大半生是在漂泊、孤獨中渡過的。
另外，魯迅的婚姻也不是很幸福。
有時候他就是一個苦行僧，肉體在精神的支配下默默的服著苦役。
魯迅在物質(zhì)生活上實在沒法與胡適相比。
其實，魯迅并不是沒有享受榮華富貴的能力。
只是，魯迅是一個精神獨立的文人。
不愿為了榮華富貴向人卑躬屈膝。
這一點，魯迅就像陶淵明。
中國古代文人的氣節(jié)在魯迅身上得到了很好的體現(xiàn)。
上面，我們說了魯迅的許多優(yōu)點，當然人無完人，魯迅也有一定的缺點：一是魯迅的性格過于剛烈，心腸較硬。
二是魯迅過于敏感、常常為了一些瑣碎的事情而小題大做。
對于魯迅的缺點，筆者只是舉出了一二，也許魯迅還有其他的缺點，限于作者的水平有限只能舉這么多了。
總而言之，魯迅的優(yōu)點是多于缺點的，而且，最讓筆者敬佩魯迅的是他有一顆永遠和勞苦大眾在一起的赤子之心。
他的一生付出的多，索取的少，這就是他的可貴之處，也是他不朽崇高的地方。
我相信，魯迅精神和他的文章永遠是人類社會寶貴的財富。
