教育我們只有不斷讀書學(xué)習(xí)，吸取知識才能永不枯竭的詩句

.問渠哪得清如許，為有源頭活水來 活到老,學(xué)到老

教育我們只有不斷讀書學(xué)習(xí)，吸取新鮮知識，思想、才學(xué)、智慧才會永不枯竭，永不陳舊的詩句

教育我們只有不斷讀書學(xué)習(xí)，吸取新鮮知識，思想、才學(xué)、智慧、才會永不枯竭，永不陳舊，永遠(yuǎn)充滿活力和生機： 沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬木春問一下，是不是六年級版的第八A卷上的

我們剛對完啊

告你整題答案：1、教育人要積極向上，好上加好： 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海 或欲窮千里目,更上一層樓 2、說明生命力頑強，用來禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強精神和人生態(tài)度：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng) 3、教育，珍惜農(nóng)民勞動成果： 誰知盤中餐，。

4、教育我們只有不斷讀書學(xué)習(xí)，吸取新鮮知識，思想、才學(xué)、智慧、才會永不枯竭，永不陳舊，永遠(yuǎn)充滿活力和生機： 沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬木春

朱熹的詩句( ),告訴我們只有不斷學(xué)習(xí)，吸取新鮮知識，思想，智慧才會永不枯竭，永遠(yuǎn)充滿活力與生機。

求解

1、教育我們只要不斷讀書學(xué)習(xí)吸取新鮮知識，思想才學(xué)，智慧才會永不枯竭，永不陳舊永遠(yuǎn)充滿活力和生機。

問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹2、教育我們面對嚴(yán)峻的考驗要從容不迫、無所畏懼。

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)——鄭燮

朱熹的詩句那句告訴我們只有不斷讀書學(xué)習(xí)吸取新鮮知識思想才學(xué)智慧才會永不枯竭永遠(yuǎn)充滿活力和生機

朱熹的詩句“那得清如許

為頭活水來。

一句告訴我們只有不斷學(xué)習(xí)吸取新鮮知識思想才學(xué)智慧才會永不枯竭永遠(yuǎn)充滿活力和生機。

該詩句出自宋代朱熹的《觀書有感二首·其一》，全詩為：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。

問渠那得清如許

為有源頭活水來。

源頭活水：比喻知識是不斷更新和發(fā)展的，從而不斷積累，只有在人生的學(xué)習(xí)中不斷地學(xué)習(xí)、運用和探索，才能使自己永保先進和活力，就像水源頭一樣。

這是一首借景喻理的名詩。

全詩以方塘作比喻，形象地表達(dá)了一種微妙難言的讀書感受。

池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此可以像明鏡一樣，清澈見底，就如同一個人在讀書中獲得新知而大有收益。

這首詩所表現(xiàn)的讀書有悟、有得時的那種靈氣流動、思路明暢、精神清新活潑而自得自在的境界，正是作者作為一位大學(xué)問家的切身的讀書感受。

朱票的詩句是告訴我們只有不斷讀書學(xué)習(xí).思想智慧才會永不枯竭

問渠哪得清如許 為有源頭活水來 朱熹《觀書有感》 樓上的有錯別字 萬惡的輸入法···俺代表朱元晦鄙視他

老師常用什么詩句來引導(dǎo)我們要不斷讀書,吸取新鮮知識,思想.才智才會永不枯竭

吾生也有涯，而知也無涯。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

看看這里面有你用的著的沒有，呵呵。