描寫老師的詩句

1、舉世不師道益離—柳宗元2日為師，終身為父。

——關(guān)漢卿3、隨風(fēng)夜，潤物細(xì)無聲。

——杜甫4、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。

——韓愈5、經(jīng)師易遇，人師難遇。

——司馬光6、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。

——?dú)W陽修7、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。

——程頤8、圣人無常師。

——韓愈9、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。

——楊雄10、學(xué)貴得師，亦貴得友。

——唐甄11、古之圣王，未有不尊師者也。

——呂不韋12、《春夜喜雨》唐·杜甫好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

13、《無題》唐·李商隱相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。

春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。

蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。

描寫老師的詩句

? 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持 - 鄭燮 (清) - 《新竹》? 一日為師，終身為父 - 羅振玉 (近代) - 《鳴沙石室佚書·太公家教》? 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 - 李商隱 (唐) - 《無題·相見時難別亦難》? 令公桃李滿天下，何用堂前更種花 - 白居易 (唐) - 《奉和令公綠野堂種花》? 桃李不言，下自成蹊 - 劉向 (西漢) - 《史記·李將軍列傳》? 鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花 - 佚名 - 《鶴發(fā)銀絲映日月》

描寫老師的詩句

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

一日為師，終身為父。

片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

桃李無言，下自成蹊

描寫老師的古詩。

贊美老師的古詩詞　　1、　　唐·羅隱　　不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。

　　采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜

　　2、　　唐·杜甫　　好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

　　隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

　　野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。

　　曉看紅濕處，花重錦官城。

　　3、　　浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

　　落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

　　4、　　唐·白居易　　綠野堂開占物華，路人指道令公家。

　　令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

　　5、　　唐·李商隱　　相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。

　　春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干。

　　曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。

　　蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。

　　6、　　欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。

　　半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，　　路遙山高水長。

　　7、　　相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。

　　厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。

　　8、　　胸懷萬里世界，放眼無限未來。

　　揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭。

　　9、　　清·龔自珍　　九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。

　　我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

　　10、　　清·鄭燮　　新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。

　　明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

　　11、《酬問師》　　唐·劉商　　虛空無處所，仿佛似琉璃。

　　詩境何人到，禪心又過詩。

　　12、《遠(yuǎn)師》　　唐·白居易　　東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。

　　何處遙相見，心無一事時。

　　13、《尋雍尊師隱居》　　唐·李白　　群峭碧摩天，逍遙不記年。

　　撥云尋古道，倚樹聽流泉。

　　花暖青牛臥，松高白鶴眠。

　　語來江色暮，獨(dú)自下寒煙。

　　14、《師蠶》　　教子教女，辛勤半輩。

　　滿頭白發(fā)，甘乳一生。

　　15、《一似夢瑤臺》　　一似夢瑤臺，心知玉女來。

　　笙歌人杳渺，花影月徘徊。

　　笑我閑三徑，思君賦七哀。

　　流觴與紅葉，詩酒不勝杯。