兒童有趣生活古詩
小兒垂釣 胡令能 蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
池上 白居易 小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。
《宿新市徐公店》 籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
《村居》 高鼎 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
《所見》 袁枚 牧童騎黃牛， 歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬， 忽然閉口立。
描寫兒童生活的詩句
《牧童》【唐】草野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。
歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。
《舟過安仁》【宋】楊萬里一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。
《清平樂?村居》【宋】辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。
最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。
《稚子弄冰》【宋】楊萬里稚子金盆脫曉冰，采絲穿取當(dāng)銀鉦。
敲成玉磬穿林響，忽作玻瓈碎地聲。
《宿新市徐公店》【宋】楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
《小兒垂釣》【唐】胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
《回鄉(xiāng)偶書》【唐】賀知章少小離家老大回， 鄉(xiāng)音無改鬢毛催。
兒童相見不相識(shí)， 笑問客從何處來。
《池上》【唐】白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。
《觀游魚》【唐】白居易繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟。
一種愛魚心各異，我來施食爾垂鉤。
《與小女》【唐】韋莊見人初解語嘔啞,不肯歸眠戀小車。
一夜嬌啼緣底事,為嫌衣少縷金華。
《溪居即事》【唐】崔道融籬外誰家不系船，春風(fēng)吹入釣魚灣。
小童疑是有村客，急向柴門去卻關(guān)。
《花影》【宋】蘇軾重重疊疊上瑤臺(tái)，幾度呼童歸不開。
剛被太陽收拾去，卻教明月送將來。
《四時(shí)田園雜興》【宋】范成大 晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
《桑茶坑道中 》【宋】楊萬里晴明風(fēng)日雨干時(shí)，草滿花堤水滿溪。
童子柳陰眠正著，一牛吃過柳陰西。
《閑居初夏午睡起》【宋】楊萬里梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。
日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。
《村居》【清】高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
《所見》【清】袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
《牧童》【宋】黃庭堅(jiān)騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過前村，吹笛風(fēng)斜隔隴聞。
多少長安名利客，機(jī)關(guān)用盡不如君! 頂我哦
描寫兒童生活的詩句
1宿新市徐公店》【宋萬里 籬落疏疏一徑深,樹頭花落陰.兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋.2、《清平樂·村居》【宋】辛棄疾 茅檐低小,溪上青青草.醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼.大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠,最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬.3、《池上》【唐】白居易 小娃撐小艇,偷采白蓮回.不解藏蹤跡,浮萍一道開.4、《村居》【清】高鼎 草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙.兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶.5、《所見》【清】袁枚 牧童騎黃牛,歌聲振林樾.意欲捕鳴蟬,忽然閉口立.6、《小兒垂釣》【唐】胡令能 蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身.路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人.7、《牧童》【宋】黃庭堅(jiān) 騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過前村,吹笛風(fēng)斜隔隴聞.多少長安名利客,機(jī)關(guān)用盡不如君.8、《觀游魚》【唐】白居易 繞池閑步看魚游,正值兒童弄釣舟.一種愛魚心各異,我來施食爾垂鉤.9、《田家》【宋】范成大 晝出耘田夜織麻,村莊兒女各當(dāng)家.童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜.10、《花影》【宋】蘇軾 重重疊疊上瑤臺(tái),幾度呼童歸不開.剛被太陽收拾去,卻教明月送將來.
描寫古代兒童生活的古詩
1、《宿新市徐公店》【楊萬里 籬落疏疏一徑樹頭花落未。
兒童急走追黃飛入菜花無處尋。
2、《清平樂·村居》【宋】辛棄疾 茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠， 最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。
3、《池上》【唐】白居易 小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。
4、《村居》【清】高鼎 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
5、《所見》【清】袁枚 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
6、《小兒垂釣》【唐】胡令能 蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
7、《牧童》【宋】黃庭堅(jiān) 騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過前村，吹笛風(fēng)斜隔隴聞。
多少長安名利客，機(jī)關(guān)用盡不如君。
8、《觀游魚》【唐】白居易 繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟。
一種愛魚心各異，我來施食爾垂鉤。
9、《田家》【宋】范成大晝出耘田夜織麻，村莊兒女各當(dāng)家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
10、《花影》【宋】蘇軾重重疊疊上瑤臺(tái)，幾度呼童歸不開。
剛被太陽收拾去，卻教明月送將來。
描寫兒童生活的詩句有什么
牧 童 [唐]呂巖草鋪橫野里，笛弄晚風(fēng)三四聲。
歸來黃昏后，不脫蓑衣明。
舟仁［宋］楊萬里一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。
清平樂村居 ［宋］辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。
最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
小兒垂釣［唐］胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
村居 ［清］高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
宿新市徐公店 ［宋］楊萬里籬落疏疏一徑深，枝頭花落末成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
所見［清］袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
有關(guān)古代兒童有趣的生活古詩詞有那些?
池上易小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤浮萍一道[注釋]：艇：輕便的船。
懂得。
[譯文]：天真活潑的農(nóng)村兒童，他們撐著一只小船，偷偷地去采人家的白蓮花。
回來的時(shí)候，他們不懂怎樣掩蓋留下的蹤跡，小船把水面上的浮萍蕩開，船后留下了一道道清清楚楚的水路。
++++++++++++++++++++++++++++池 上白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解①藏蹤跡，浮萍②一道開。
【注釋】①解：知道。
②浮萍：池塘里的水草。
【譯文】一個(gè)小孩撐著小船，偷偷地采了白蓮回來。
他不知道怎么掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。
【助讀】這首詩寫出了小孩的貪玩和天真。
《宿新市徐公店》籬落疏疏小徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
【注釋】[題解]本詩作者楊萬里，南宋著名詩人，一生寫詩兩萬多首，其中有大量的寫景詩。
他的詩清新風(fēng)趣，構(gòu)思巧妙，語言通俗，自成一家，在當(dāng)時(shí)與陸游等人齊名。
本詩是一首描寫田園風(fēng)光的七言絕句。
宿：住宿。
新市：地名，位于今湖北省京山縣東北。
徐公店：一個(gè)姓徐的人家開設(shè)的客店。
公：古代對(duì)男子的通稱。
詩題暗示了詩歌內(nèi)容為詩人在徐公店住宿時(shí)所看到的景象。
[語意理解]籬落：籬笆。
疏疏：稀疏，稀稀落落的樣子。
一徑深：一條小路很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
徑：小路。
樹頭：樹的枝頭。
陰：樹陰。
未成陰：是新葉還沒有長得茂盛濃密，未形成樹陰。
急走；快跑。
無處尋：找不到了，此處有“分不清”之意。
在稀稀落落的籬笆旁，有一條小路伸向遠(yuǎn)方，路旁樹上的花已經(jīng)凋落了，而新葉卻剛剛長出，還沒有形成樹陰。
兒童們奔跑著，追撲翩翩飛舞的黃色的蝴蝶，可是黃色的蝴蝶飛到黃色的菜花叢中，孩子們?cè)僖卜植磺?、找不到它們了?/p>
《村居》—高鼎：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
推薦于 2016-12-01查看全部4個(gè)回答天貓電器城，兒童古詩播放器，發(fā)燒...關(guān)注音樂播放器的人也在看兒童古詩播放器，天貓電器城，超值優(yōu)品，數(shù)碼視聽，HIFI音質(zhì)，母帶級(jí)享受!..3c.tmall.com廣告 【新東方】小學(xué)生作文大全，春季班...最近2小時(shí)前有人申請(qǐng)相關(guān)服務(wù)小學(xué)生作文大全，【新東方】為全國中小學(xué)用戶免費(fèi)提供100萬份春季班直播課..un.koolearn.com廣告 3條評(píng)論愛評(píng)論的人運(yùn)氣都不太差ji幾度背叛1英雄所見略同啊
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不解藏蹤跡，浮萍一道開。
譯文：一個(gè)小孩撐著小船，偷偷地采了白蓮回來。
他不知道怎么掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。
2、《與小女》——唐代韋莊 見人初解語嘔啞，不肯歸眠戀小車。
一夜嬌啼緣底事，為嫌衣少縷金華。
譯文：她剛能聽懂大人的講話，就咿咿呀呀的學(xué)著說話了。
因?yàn)閻弁嫘≤嚲筒豢先ニX，因?yàn)橐律焉仙倮C了朵金線花，就整個(gè)晚上哭鬧著不肯停歇。
3、《觀游魚》——唐代白居易 繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟。
一種愛魚心各異，我來施食爾垂鉤。
譯文：閑下來圍著水池看著水里的魚自由地游動(dòng)，正好遇到小童擺弄釣魚船。
一樣地喜歡魚但是心態(tài)卻不一樣，我來喂食你卻來垂釣。
4、《所見》——清代袁枚 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
譯文：牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。
忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹旁。
5、《村居》——清代高鼎 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
譯文：農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。
楊柳披著長長的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地?fù)崦贪丁?/p>
在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般凝集著。
楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。
村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。
93贊·6,979瀏覽2019-04-12寫一首關(guān)于古代兒童有趣生活的古詩 5￥牧童 黃庭堅(jiān) 牧童騎黃牛， 歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬， 忽然閉口立。
牧童 唐·呂巖 草鋪橫野六七里， 笛弄晚風(fēng)三四聲。
歸來飽飯黃昏后， 不脫蓑衣臥月明。
4贊·42瀏覽2019-03-14兒童生活的古詩有?一、《小兒垂釣》 唐代：胡令能 蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
譯文：一個(gè)頭發(fā)蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學(xué)著大人釣魚，側(cè)著身子坐在草叢中，野草掩映了他的身影。
聽到有過路的人問路，小孩漠不關(guān)心地?cái)[了擺手，生怕驚動(dòng)了魚兒，不敢回應(yīng)過路人。
二、《所見》 清代：袁枚 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
譯文：牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。
忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹旁。
三、《牧童》 唐代：呂巖 草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。
歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。
譯文：遼闊的草原像被鋪在地上一樣，四處都是草地。
晚風(fēng)中隱約傳來牧童斷斷續(xù)續(xù)悠揚(yáng)的笛聲。
牧童放牧歸來，在吃飽晚飯后的晚霞時(shí)分。
他連蓑衣都沒脫，就躺在草地上看天空中的圓月。
四、《村居》 清代：高鼎 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
譯文：農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。
楊柳披著長長的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地?fù)崦贪丁?/p>
在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般凝集著。
楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。
村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。
五、《觀游魚》 唐代：白居易 繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟。
一種愛魚心各異，我來施食爾垂鉤。
譯文：閑下來圍著水池看著水里的魚自由地游動(dòng)，正好遇到小童擺弄釣魚船。
一樣地喜歡魚但是心態(tài)卻不一樣，我來喂食你卻來垂釣。
287贊·7,675瀏覽2019-09-05描寫古代兒童生活的古詩詞有哪些描寫古代兒童生活的詩詞有哪些
1.《村居》 高鼎 草長鶯飛二月天, 拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早, 忙趁東風(fēng)放紙鳶。
2.《小兒垂釣》 胡令能 蓬頭稚子學(xué)垂綸, 側(cè)坐莓苔草映身. 路人借問遙招手, 怕得魚驚不應(yīng)人. 3.《宿新市徐公店》楊萬里 籬落疏疏一徑深， 枝頭花落末成陰。
兒童急走追黃蝶， 飛入菜花無處尋。
4.《所見》袁枚 牧童騎黃牛, 歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬, 忽然閉口立。
5.《與小女》韋莊 見人初解語嘔啞, 不肯歸眠戀小車. 一夜嬌啼緣底事, 為嫌衣少縷金華.57贊·746瀏覽2017-11-22描寫“古代兒童生活”的古詩詞有哪些
1.《村居》清代：高鼎 草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。
2.《宿新市徐公店》宋代：楊萬里 籬落疏疏一徑深，枝頭花落末成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
3.《所見》清代：袁枚 牧童騎黃牛,歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。
4.《四時(shí)田園雜興》宋代：范成大 晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
5.《回鄉(xiāng)偶書》唐代：賀知章 少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來
6贊·53瀏覽2019-08-09十大貴金屬排行 金銀業(yè)貿(mào)易場AA類...十大貴金屬排行 萬洲金業(yè) 貴金屬正規(guī)公司 尊享點(diǎn)差優(yōu)惠30美元\\\/手，10美元即..wzg.com廣告 【新東方】小學(xué)生作文大全 ，春季班...小學(xué)生作文大全 ，【新東方】為全國中小學(xué)用戶免費(fèi)提供100萬份春季班直播課..un.koolearn.com廣告 01:02新的一年該帶父母做什么體檢
二姐聊保險(xiǎn)1播放陸游與唐婉的悲劇，看似是受害者的陸游難道就沒有責(zé)任嗎
陸游與唐婉本來是一對(duì)非常恩愛的少年夫妻，唐婉美麗又聰慧且與陸游都愛好文學(xué)詩歌，可以說他們兩個(gè)人的結(jié)合11條回答·342人在看霍英東沒有李嘉誠的錢多，但幾乎無人敢惹霍家，這是為何
雖然霍英東的家產(chǎn)不如李嘉誠的大，但是霍家的文化底蘊(yùn)極其的深厚，他為了國家的統(tǒng)一和富強(qiáng)貢獻(xiàn)出了自己的畢10條回答·1,684人在看不用急著買新鞋，這7樣法寶輕松讓你的球鞋煥然一新
要惹怒一位鞋頭非常簡單，你只需要踩臟他的鞋
但你有沒有想過，為什么這些鞋頭的潮鞋總是光鮮亮麗的呢
真的很有錢可以一直買新鞋的人占少數(shù)，大部分的人還是因?yàn)樗麄儭缸o(hù)」鞋有方，其實(shí)只要幾樣法寶，就能輕松還你728人在看古詩詞中“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”，到底指的是什么季節(jié)
出自：唐代著名詩人岑參的《白雪歌送武判官歸京》。
譯文：北風(fēng)席卷大地吹折白草，仲秋八月胡地飄降大雪。
仿21條回答·7,943人在看評(píng)論
描寫兒童生活的詩
小童話譚旭東1.春鳥春鳥是金嗓子的好伙伴每天一大早就把我從夢(mèng)中喚醒媽媽說春鳥是在召喚我她要我和她一道到大森林里去傾聽大自然動(dòng)人的合唱2.筍悄悄地拱出大地想來打聽春天里樹綠的秘密花開的消息3.石榴石榴花開了是夏姑姑扎上了鮮艷的蝴蝶結(jié)石榴果熟了是秋媽媽在搖著收獲的紅鈴4.草帽草帽上的小洞洞是我給陽光開的一扇扇門你看 陽光鉆下來了他們調(diào)皮地踩著我的影子我的影子上留下了他們的腳印5.芽苞春天到了天氣暖和了快點(diǎn)出來吧小芽苞別只露出個(gè)小頭樹皮外面多美快點(diǎn)出來吧太陽會(huì)給你穿上綠衣春風(fēng)會(huì)送給你甜甜的露滴6.漁火夜靜悄悄的河水是一個(gè)乖孩子聽月亮媽媽的話睡覺了漁夫點(diǎn)亮了漁火河水就像睜開了眼睛在說著夢(mèng)話小童話邵燕祥在云彩的南面,那遙遠(yuǎn)的地方,有一群樹葉說:我們想像花一樣開放。
有一群花朵說:我們想像鳥一樣飛翔。
有一群孔雀說:我么想像樹一樣成長。
蟲和鳥舒蘭把媽媽洗好的襪子一只只夾在繩子上繩子就變成了一只多足蟲在陽光中爬來爬去我把姐姐洗好的小手帕一只只夾在繩子上繩子就變成一群白鷺鷥?cè)谖L(fēng)中飛舞。
滕毓旭兒童詩歌送給盲婆婆的蟈蟈樂顛顛地捉回了一只綠色的蟈蟈，喜滋滋地送給了鄰居家的盲婆婆婆婆，婆婆，這是只會(huì)唱歌的蟈蟈，在我上學(xué)時(shí)，好讓它替我給你唱歌。
歌聲會(huì)把您領(lǐng)進(jìn)山野，看到小溪里滾動(dòng)的清波，聞到山花撲鼻的芳香，聽到百鳥齊嗚的歡歌。
婆婆，婆婆，這是只會(huì)唱歌的蟈蟈，您聽，它唱得多好，蟈蟈，蟈蟈，蟈蟈蟈……童年的foto album(相冊(cè))爸爸有一本童年的foto album,里面珍藏他兒時(shí)的照片，哈，這些照片真逗，想不到爸爸也淘氣好玩。
你看他騎在木馬上，望遠(yuǎn)鏡掛在胸前，一支小手槍別在腰后，那神氣，真像將軍一般。
最滑稽的要數(shù)這張，爸爸穿著長衫，搖著小扇，鼻子使勁往上一翹，正給同學(xué)說相聲小段。
那一張更叫人開心，爸爸在海灘上為大家做飯，臉上抹成花花褡褡，袖口還燒出大窟窿眼。
啊，我真羨慕爸爸，有一個(gè)快樂的童年，還有這本童年foto album，永遠(yuǎn)把他陪伴。
我更希望爸爸，還給我一個(gè)童年，讓我從書本里走出，去見見窗外的春天。
然后拍幾張彩照，放進(jìn)童年的foto album，等我長大了，讓童年也留在身邊。
[編者注：“相冊(cè)”，英語為：photo album ，世界語為：fotoalbumo，我們?yōu)槭裁窗选癴oto album”作為一個(gè)世界共用詞
這是因?yàn)椋?\\\/ 把 photo寫作“foto”更符合讀寫一致原則，世界語、西班牙語、葡萄牙語等也都寫作“foto”；2\\\/ “（紀(jì)念）冊(cè)”在英、法、德、西、印尼語中都寫作album ]窗前，一株紫丁香路已腳尖兒走進(jìn)濃綠的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。
老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進(jìn)您的窗口，夜夜和您作伴。
您聽，您聽，綠葉兒在風(fēng)里沙沙，那是我們給您唱歌，幫您解除一天疲倦。
您看，您看，滿樹盛開的小花，那是我們的笑臉，感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽。
夜深了，星星困得眨眼，老師，快放下教案吧，讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)呀，準(zhǔn)是又香又甜。
十四歲，藍(lán)色的港灣人生是一條長河，十四歲是藍(lán)色的港灣，那里有沖動(dòng)掀起的巨浪，也有思考泛起的波瀾。
有愛，卻朦朦朧朧，說不懂卻又懂得一點(diǎn)，就像晨霧下的小河，看得見，卻又難以分辨。
滿肚子心事全掛在臉上，有話，不會(huì)在舌尖上打轉(zhuǎn)，天真得像浪兒又蹦又跳，從不知什么叫憂愁不安。
要說男孩勇敢真是勇敢，就是槍子飛來也不眨眼；要說女孩膽小真夠膽小，看見豆蟲一蹦老遠(yuǎn)。
希望多有幾個(gè)嘆號(hào)，叫大人們都刮目相看，可腦子里問號(hào)總也拉不直，古怪的問題常讓老師為難。
你談理想他談理想，理想像潮汐不斷地變換，你想當(dāng)英雄他想當(dāng)英雄，為當(dāng)英雄常常去冒險(xiǎn)。
啊，十四歲，藍(lán)色的港灣，十四歲，理想的樂園，從這里開動(dòng)人生的航船，朝霞為他們編織奇妙的花環(huán)。
湖灘上，有一對(duì)天鵝藍(lán)天上飛著一對(duì)雪白的天鵝；湖心里飄著兩片美麗的云朵。
云朵馱著天鵝，天鵝銜著云朵，輕輕地，輕輕地在湖灘上降落。
天鵝踏著樂點(diǎn)翩翩起舞，搖動(dòng)起苗條美麗的長脖，圓亮的眼睛一閃一閃，四處尋覓著什么
護(hù)鳥的孩子格格地笑了，天鵝跟著唱起歡樂的歌。
時(shí)間雕刻刀時(shí)間是什么
是一把雕刻刀，雕刻著分分秒秒，給每一個(gè)人留下記號(hào)。
––給小寶寶兩腿，雕出兩只風(fēng)輪，讓他一天天長高，踩著笑聲飛跑。
給小學(xué)生兩眼，雕出小耳朵般的問號(hào)，讓他粗粗的眉毛，擰成求知的思考。
給大哥哥下巴，雕出一茬黑韭菜，讓他粗獷的喉嚨，唱出青春的驕傲。
給老爺爺老奶奶的臉上，雕出美麗的五線譜，讓他們?cè)诩t紅的晚霞下，彈奏甜甜的歌謠。
啊，這把看不見的雕刻刀，工作得兢兢業(yè)業(yè)，不差分毫，它對(duì)誰都不偏不依，永遠(yuǎn)是那樣公道。
它給不珍惜時(shí)間的孩子，雕一只笨烏龜，馱著沉甸甸的嘆息，在后面爬得十分苦惱。
它給勤奮的孩子，雕一匹大紅馬，每天總是四蹄飛揚(yáng)，在別人前頭奔跑。
它給貢獻(xiàn)大的人，雕一張萬能的護(hù)照，不論走到哪里，都會(huì)見到春天般的微笑。
它給一事無成的人，雕一張人生不合格證，盡管他還十分年輕，卻已經(jīng)老得不能再老。
這把時(shí)間雕刻刀，就是這樣鐵面無私。
它檢驗(yàn)每人對(duì)時(shí)間的態(tài)度，不管你是年老還是年少。
但愿每一個(gè)人，都用時(shí)間的雕刻刀，為自己雕刻一個(gè)人生的自豪。
媽媽是棵大樹媽媽是棵大樹，我是樹上小鳥，每天，在媽媽身邊，快活得又蹦又跳。
熱了，媽媽給我綠蔭，綠葉搖響催眠小調(diào)；冷了，媽媽把我摟緊，雪花譜出春的歌謠。
啊，媽媽，將來不論飛到哪里，我都不會(huì)忘記，這翠綠的林梢。
媽媽是一片沃土，我是一棵小苗，沃土把我滋養(yǎng)，讓我一天天長高。
媽媽的愛，給我生命一片翠綠，給我人生的田野，一個(gè)成熟的歡笑。
啊，媽媽，我像谷穗那樣，用沉甸甸的敬禮，感謝您養(yǎng)育的功勞。
媽媽是藍(lán)藍(lán)的港灣，我是離港遠(yuǎn)航的船帆，您用祝福和期望，為我鋪出前進(jìn)的航道。
我知道，前面會(huì)有激流、暗礁、風(fēng)暴，媽媽的港灣，會(huì)隨時(shí)把我擁入懷抱。
啊，媽媽，不論遇到什么驚濤駭浪，我都堅(jiān)定地奔向目標(biāo)，絕不會(huì)有半點(diǎn)動(dòng)搖。
12歲，多彩的花季像多彩的風(fēng)，似多彩的雨，香噴噴的，濕漉漉，啊，12歲，多彩的花季。
腦子里不斷冒出一個(gè)個(gè)古怪的問題；眼睛里充滿一個(gè)個(gè)有趣的神奇。
明明是一輛無軌電車，他們卻說是長辮子阿姨；明明是座電視發(fā)射塔，卻說是威力無比的魔術(shù)師。
他們常常會(huì)異想天開，想上天想下海想入地，男孩子說：“有一天我要飛上火星，看那里有沒有水和空氣。
”女孩子說：“我要把賣火柴的小女孩，從天上請(qǐng)回來，讓她在中國安家落戶，天天都有吃不完的烤鵝和燒雞。
”12歲的男孩，總想做賴寧式的英雄，卻抱怨沒有遇到山火，沒有碰到歹徒的襲擊。
有時(shí)，也想像大哥哥那樣，瀟灑得讓人眼氣，讓女孩也夸一句“真帥”，讓大人們都說他脫了孩子皮。
踢足球，爭著去當(dāng)中鋒，開中隊(duì)會(huì)，爭著當(dāng)主持，男孩子說：“不敢開拓進(jìn)取，將來準(zhǔn)沒有出息。
”女孩想的卻比男孩實(shí)際，每天每天都從小事做起。
她們說：“‘小太陽’就要發(fā)光發(fā)熱，把溫暖送到每人心里。
”在家里幫媽媽洗衣、刷碗、掃地，爸爸感冒了，趕緊拿出體溫計(jì)；在外面，助人為樂，還把攢下的零錢寄到災(zāi)區(qū)。
女孩也想打扮自己，讓男孩夸一句：“真美”，走進(jìn)商店，兩眼像蝴蝶兒在花衣上飛來飛去。
啊，12歲的花季，流淌著繽紛的花雨，每個(gè)人都想擁有一塊屬于自己的天地。
女孩把秘密悄悄鎖進(jìn)了抽屜；男孩心直口快，不自覺把秘密泄露出去。
他們想當(dāng)科學(xué)家、文學(xué)家、總經(jīng)理，想當(dāng)外交官、當(dāng)國家主席……說再過十年八年，這世界就屬于他們的。
還說今天不好好學(xué)習(xí)，長大靠什么去建設(shè)祖國；沒有棒棒的身體，將來怎樣去把重?fù)?dān)挑起
他們用勤奮、用汗水，去染紅美麗的花季，用雷鋒、賴寧精神，去塑造閃光的自己。
啊，12歲，多彩的花季，充滿了濃濃的詩情畫意。
12歲的少年，他們就從這里展開騰飛的雙翼
什么是爸爸世上有一半人要當(dāng)爸爸，別看他今天還是娃娃。
當(dāng)上爸爸的人，不一定會(huì)當(dāng)爸爸，沒當(dāng)上爸爸的孩子，卻知道什么是好爸爸。
一好爸爸一是很棒很棒，工作、學(xué)習(xí)人人都夸，孩子跟他走到街上，美得會(huì)把胸脯挺得高高。
別人都說：“你看人家的孩子，有一個(gè)多光彩的爸爸。
”好爸爸一定最疼媽媽，家里活兒總是搶著去干，洗衣服、買菜、做飯，還帶著孩子收拾家。
他的兩手很巧很巧，能使壞了的收音機(jī)開口講話。
好爸爸肚子里的故事最多，像小河那樣總也淌不完，聽得孩子豎起了耳朵，還瞪圓了眼睛，張大了嘴巴。
不論小孩子提出多少怪問題，他都能耐心地一個(gè)個(gè)回答。
好爸爸從不扳著面孔，臉兒總是開滿了笑花。
他總說，小樹要長得直直，必須經(jīng)常地剪枝打杈。
他的話像支動(dòng)聽的小曲，在孩子心湖上輕輕飄灑。
啊，這樣的爸爸，誰都會(huì)說是好爸爸。
因?yàn)樗宰砸训男袆?dòng)，教會(huì)孩子怎樣做人，用愛的雨露，染綠了每一棵小芽。
二只會(huì)用拳頭的爸爸，不是好爸爸。
因?yàn)楹冒职謶?yīng)該懂得，說服教育比拳頭的威力還大。
說話不算數(shù)的爸爸，不是好爸爸。
好爸爸答應(yīng)過的事一定去辦，絕不會(huì)去哄騙自己的孩子。
不講民主的爸爸，不是好爸爸。
好爸爸把孩子當(dāng)成朋友，經(jīng)常和他交換思想。
不了解孩子的爸爸，不是好爸爸。
好爸爸尊重孩子興趣，知道孩子在想什么。
把孩子關(guān)在書本里的爸爸，不是好爸爸。
好爸爸讓孩子全面發(fā)展，讓他去玩、會(huì)玩、在玩中長大。
有錯(cuò)不認(rèn)錯(cuò)的爸爸，不是好爸爸。
好爸爸也會(huì)有錯(cuò)的時(shí)候，承認(rèn)錯(cuò)了，孩子會(huì)更加尊重他。
三啊，什么是好爸爸
好爸爸應(yīng)該是浩瀚的大海，用雙臂去擁抱小河，讓它也變成歡跳的浪花。
好爸爸應(yīng)是藍(lán)藍(lán)的天空，染上了紅紅的朝霞。
讓小鳥自由地飛翔，讓白云快樂地玩耍。
好爸爸應(yīng)是肥肥的田野，捧出五顏六色的小花，讓小苗得到泥土的滋哺，結(jié)出的果子又肥又大。
好爸爸是一首詩，好爸爸是一幅畫，好爸爸應(yīng)該是掛在樹上一篇翠綠的童話
四我要把這一首詩，獻(xiàn)給天下所有的爸爸，讓他們都成為孩子最喜愛的好爸爸。
還要把這一首詩，獻(xiàn)給未來的爸爸，等他們長大了，也做一個(gè)小時(shí)曾向往過的好爸爸。
什么是好孩子每個(gè)小朋友，都想成為乖孩子，讓大人夸一句：“這孩子真好
”可是，什么是乖孩子
怎樣才會(huì)讓人夸好
山里每朵小花，是不是都井得很香、很俏
關(guān)于這個(gè)問題，引起多少小朋友思考，讓我們用一面鏡子，來把自己照一照。
一好孩子是只小鳥，總想飛得高高，每天都在練硬翅膀，不斷地豐滿自己羽毛。
好孩子是棵小樹，歡迎別人剪枝打杈，沐浴燦爛的陽光，使勁地往上躥高。
好孩子是條小河，挫折面前不屈不撓，為了加入大海的歌唱，只知勇敢地向前飛跑。
好孩子是紅紅的朝霞，緊緊把藍(lán)天擁抱，用自己的美麗，給紅領(lǐng)巾增添榮耀。
呵，好孩子，永遠(yuǎn)把祖國裝進(jìn)心中，時(shí)刻按照黨的要求，把自己的形象塑造。
二好孩子的兩眼，裝著十萬個(gè)為什么，月牙似的小嘴，常把大人們問倒。
好孩子的大腦，會(huì)旋轉(zhuǎn)出千萬個(gè)古怪，總想把這些古怪，變成現(xiàn)實(shí)中的美好。
好孩子的兩手，會(huì)弄出許多新花樣，能讓壞了的鬧鐘，重新唱出動(dòng)聽的小曲。
有時(shí)，好孩子也會(huì)拍著腦瓜：“哇，這道題太難，太難
”卻從來不肯停止向上攀登的兩腳。
三好孩子的臉上，掛著花朵般的微笑，一顆亮亮的愛心，透明得誰都可以看到。
為了助人為樂，多少次放棄節(jié)假日游玩，用真誠和熱情，搭起心心相通的彩橋。
好孩子最最誠實(shí)，從不當(dāng)面一套背后一套，怎么想就怎么說，更不會(huì)到什么山就唱什么調(diào)。
好孩子最最謙虛，像山中的小湖從不炫耀碧波，即使做出多么了不起的大事，也總說：“這是大家的功勞
”四好孩子從不在公共場所大喊大叫，從不在教室、走廊亂跑亂跳。
從不在建筑物上亂涂亂畫，從不在公園里掐花踏草。
從不伸出臟手亂摸亂抓，從不把廢紙亂撒亂拋……文明和禮貌，像一個(gè)影子，好孩子走到哪里，它們就跟到哪里。
艱苦和樸素，像一張張犁鏵，在好孩子心田播下美麗和富饒。
勤勞和勇敢，像一對(duì)飛翔的翅膀，帶著好孩子，飛向無比的崇高。
五啊，好孩子，人人都會(huì)夸好，這樣的好孩子，到處都可以見到。
不信，你走進(jìn)每個(gè)家庭，每一所小學(xué)，每一條街道，都會(huì)看到一條條紅領(lǐng)巾在飄。
唱給祖國的歌當(dāng)醉人的風(fēng)兒從我們心頭掠過，無邊的稻海涌動(dòng)層層金浪；當(dāng)燦爛朝霞染紅我們教室，歡樂的校園淌著蜜一樣生活……啊，祖國，我們像群翠綠的小鳥，銜一縷香風(fēng)，剪一片彩霞，捧出一支獻(xiàn)給您的頌歌－－啊， 祖國，您是一支用先烈鮮血點(diǎn)燃的火炬，驅(qū)走了黑暗、貧窮和愚昧，照亮了每個(gè)人的心窩。
您是一幅用億萬雙手繪出的彩圖，每寸土地都開滿改革開放的花朵。
您是一曲用雷鋒精神譜出的頌歌，每一個(gè)人都是這首頌歌的作者。
您是一尊用奧運(yùn)會(huì)金牌鑄成的巨人，五湖四海都贊美您的智慧和品格
呵，祖國，用什么字眼來描述您的偉大
用什么詩句來表達(dá)我們對(duì)您愛的執(zhí)著
如果您是一軸雋美的刺繡，我們的血液就是刺繡上的顏色，讓我們化作根根銀絲吧，去為祖國編織出迷人的山水湖光。
如果您是一座絢麗的花圃，我們的笑臉就是花兒朵朵，讓我們化作辛勤的蜜蜂吧，去為人類釀造甜美的瓊漿。
如果您是一部偉大的巨著，我們的汗水就是飄香的油墨，讓我們化作優(yōu)美的文字吧，去譜寫明天最輝煌的篇章。
不要說我們年齡還太小，祖國給了我們大海的氣魄，我們有創(chuàng)造的志向，不怕前面有雪山、草地、沼澤
不要說我們身體還嬌嫩，祖國給了我們松樹的風(fēng)格，扎根知識(shí)沃土，用生命的綠葉去裝點(diǎn)山河。
我們有充沛的精力，我們有健康的體魄，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，讓理想的翅膀拍擊銀河浪波。
啊，祖國，偉大的母親，我們不會(huì)忘記你的囑托，從現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備，用金鑰匙去打開未來世界的大鎖
神奇的世界這是一個(gè)神奇的世界，每棵樹都掛滿金子般樹葉，金樹葉搖出一串童話，“嘩啦啦”，把我們熱情迎接。
我們快活地跑了進(jìn)去，哈，竟忘了踢球，忘了作業(yè)，那些所有不開心的事兒，都一齊來和我們告別。
一千個(gè)快樂向我們跑來，一萬個(gè)美妙在眼前排列。
想不到這迷人的世界，讓我們看到了神奇的一切－－小老鼠開著飛機(jī)，幫助貓咪咪去找姐姐，臨了送它一條大魚，還招著手兒跟它告別。
小蜜蜂原本不會(huì)采蜜，多虧那位好心的蝴蝶，給了它一對(duì)金翅膀，還教它去把花蜜識(shí)別。
小狐貍在這里成了大王，大老虎再不敢隨便撒野；狼外婆為救山羊，不小心把腿兒摔瘸。
太陽原是個(gè)小孩子，因?yàn)樨澦瘧杏X忘了上學(xué)，起來一看長了胡子，從此就變成了駝背老爺爺……哈，這世界真是有趣，誰走進(jìn)去誰都會(huì)變得天真無邪。
老爺爺在這里找回了童心，老奶奶在這里找到了童年歲月。
我們?cè)谶@里找到了幻想，還受到真善美的陶冶。
呀，這世界真棒真棒，給我們童年帶來多少歡悅
呵，真要感謝那些童話作家，為我們創(chuàng)造出一個(gè)神奇的童話世界。
將來，我們也要用奇思妙想，去發(fā)明去創(chuàng)造去豐富人類的科學(xué)
大海的歌劉饒民天和海天在頭上頂，海在腳下踩，我把它兩個(gè)，拉著連起來。
不信遠(yuǎn)處看，你能分出：哪是天，哪是海?海 水海水海水我問你：你為什么這么藍(lán)?海水笑著來回答：我的懷里抱著天。
海水海水我問你：你為什么這么咸?海水笑著來回答：因?yàn)闈O人流了汗。
浪 花浪花家在哪兒?家在大海中。
浪花幾時(shí)開?請(qǐng)你去問風(fēng)。
浪花什么色?朵朵白如云。
浪花開多少?千千萬萬朵。
大海睡了風(fēng)兒不鬧了，浪兒不笑了，深夜里大海睡覺了。
她抱著明月，她背著星星，那輕輕的潮聲啊，是她睡熟的鼾聲。
海上的風(fēng)海上的風(fēng)是花神，她一來，就綻開萬朵浪花……海上的風(fēng)是琴師，她一來，就奏出萬種歌聲……海上的風(fēng)是大力士，他一來，就送走萬片漁帆……海上的風(fēng)是獅子，它一吼，就掀起波浪滔天……月 亮天上月亮圓又圓，照在海里像玉盤。
一群魚兒游過來，玉盤碎成兩三片。
魚兒嚇得快逃開，一直逃到巖石邊。
回過頭來看一看，月亮還是圓又圓。
