本科論文查重詩(shī)句鑒賞里引用的詩(shī)句也算嗎
在網(wǎng)上找了一篇文章——《論文查重算法和修改攻略》，你認(rèn)真看完之后，肯定有所幫助。
現(xiàn)在高校對(duì)于碩士和博士論文采用的檢測(cè)系統(tǒng)，是由知網(wǎng)開(kāi)發(fā)的。
但該軟件的具體算法，判定標(biāo)準(zhǔn)，以前一直不清楚，本文是從知網(wǎng)內(nèi)部工作人員哪里拿到的，揭示了知網(wǎng)反抄襲檢測(cè)系統(tǒng)的算法，如何判定論文是抄襲，以及如何修改來(lái)通過(guò)的秘籍。
發(fā)出來(lái)造福大家。
1、對(duì)格式的要求 知網(wǎng)學(xué)位論文檢測(cè)為整篇上傳，格式對(duì)檢測(cè)結(jié)果可能會(huì)造成影響，需要將最終交稿格式提交檢測(cè)，將影響降到最小，此影響為幾十字的小段可能檢測(cè)不出。
都不會(huì)影響通過(guò)。
系統(tǒng)的算法比較復(fù)雜，每次修改論文后再測(cè)可能會(huì)有第一次沒(méi)測(cè)出的小段抄襲（經(jīng)2 年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明，該小段不會(huì)超過(guò)200 字，并且二次修 改后論文一般會(huì)大大降低抄襲率）2、對(duì)比庫(kù)對(duì)比庫(kù)為：中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù),中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)\\\/中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù),中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù),中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù),中國(guó)專(zhuān)利全文數(shù)據(jù)庫(kù),個(gè)人比對(duì)庫(kù),其他比對(duì)庫(kù), 部分書(shū)籍不在知網(wǎng)庫(kù)，檢測(cè)不出抄襲。
知網(wǎng)庫(kù)是國(guó)家指定的論文檢測(cè)對(duì)比庫(kù)，國(guó)家指定高校論文檢測(cè)系統(tǒng)為知網(wǎng)學(xué)位論文檢測(cè)系統(tǒng)，該系統(tǒng)是目前效果最好、范圍最廣的官方檢測(cè)系統(tǒng)，所有高校都是知網(wǎng)的檢測(cè)系統(tǒng)，這是教育部出于全國(guó)學(xué)術(shù)不端公平性考慮而實(shí)施的。
3、關(guān)于分段和分章出結(jié)果上傳論文后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢測(cè)該論文的章節(jié)信息，如果你學(xué)校的目錄設(shè)置符合知網(wǎng)系統(tǒng)內(nèi)置的分章判斷條件，系統(tǒng)就會(huì)按章檢測(cè)，分章出結(jié)果，否則會(huì)分段出結(jié)果。
關(guān)于分段或分章主要涉及4 中的閥值。
誠(chéng)信論文提醒，不論是分章還是分段，保持和學(xué)校一致即可。
4、引用的能檢測(cè)出來(lái)嗎
有的同學(xué)問(wèn)：“我明明引用了別人的段落或句子，為什么沒(méi)有檢測(cè)出來(lái)
”也有的同學(xué)問(wèn)：“我的引用標(biāo)注了出處，為什么還算抄襲
”首先，引用算不算抄襲，與標(biāo)注出處沒(méi)有任何關(guān)系，引用能不能檢測(cè)出來(lái)，與系統(tǒng)準(zhǔn)不準(zhǔn)確也沒(méi)有關(guān)系。
所有這些都靠系統(tǒng)的閥值來(lái)決定。
中國(guó)知網(wǎng)對(duì)該套檢測(cè)系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個(gè)閥值，該閥值為3%，以段落（或章節(jié)）的字?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算，單篇文獻(xiàn)低于3%的抄襲或引用是檢測(cè)不出來(lái)的，這種情況常見(jiàn)于大段文字中的小句或者小概念。
舉個(gè)例子：假如檢測(cè)段落1（第一章）有10000 字，那么引用A 文獻(xiàn)300字（10000 乘以3%=300）以內(nèi)，是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。
若引用B文獻(xiàn)超過(guò)300字，那么B文獻(xiàn)分布于第一章中的抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注，不管位于第一章何處，即使打斷成句子，只要超過(guò)20字就會(huì)被標(biāo)注。
①實(shí)際上這里也告訴同學(xué)們一個(gè)修改的方法，就是對(duì)段落抄襲千萬(wàn)不要選一篇文章來(lái)引用，盡可能多的選擇多篇文獻(xiàn)，一篇截取幾句，這樣是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。
②關(guān)于一些同學(xué)問(wèn)引用的為什么也算抄襲，這里主要是因?yàn)橹W(wǎng)的閥值問(wèn)題，高于3%的統(tǒng)一算抄襲，也就是說(shuō)引用于抄襲的臨界就在3%之間。
一旦你超標(biāo)，即使你標(biāo)注了引用也無(wú)濟(jì)于事。
所以請(qǐng)同學(xué)們注意。
我們舉例說(shuō)明：某篇論文第一章有5000 字，那么第一章中，我們就只能引用A文獻(xiàn)150 字以下，否則會(huì)被系統(tǒng)認(rèn)為是抄襲。
第二章4000 字，那么我們只能引用A 文獻(xiàn)120字以下，否則會(huì)被系統(tǒng)認(rèn)為是抄襲。
第三章8000 字，第四章7000 字，分別為240 字以下和210 字以下，以此類(lèi)推。
綜上所述，引用超標(biāo)的計(jì)算方式是按章計(jì)算，這與抄襲的計(jì)算方式是一樣的。
5、系統(tǒng)對(duì)一句話怎么才算抄襲
一篇論文的抄襲怎么才會(huì)被檢測(cè)出來(lái)
知網(wǎng)論文檢測(cè)的條件是20字單位以上的相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注，但是必須滿足4里面的前提條件：即你所引用或抄襲的A 文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落（各章）中要達(dá)到3%。
6、抄襲的修改方式針對(duì)標(biāo)紅文字的修改方式除了3中提到的外，還有改詞、換句、改變描述方式（變?cè)錇榈寡b句、被動(dòng)句、主動(dòng)句等）、打亂段落順序、刪除關(guān)鍵詞匯、關(guān)鍵句等。
經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明，使用以上方法結(jié)合，可有效降低復(fù)制比，保證順利通過(guò)。
總體來(lái)說(shuō)，我們需要在保證修改后句子通順的前提下，盡量和原句在字面上保持不同。
例1：例如下句：過(guò)熱故障中的過(guò)熱與變壓器正常運(yùn)行下的發(fā)熱是有區(qū)別的，正常運(yùn)行時(shí)的其發(fā)熱源來(lái)自于繞組和鐵芯，即銅損和鐵損，而變壓器過(guò)熱故障是由于受到有效熱應(yīng)力而造成的絕緣加速劣化，它具有中等水平的能量密度。
幾乎被標(biāo)紅，說(shuō)明與相似文獻(xiàn)存在重合和高度相似，經(jīng)過(guò)以上方式結(jié)合，本句可改為： 過(guò)熱故障中出現(xiàn)的過(guò)熱容易與變壓器正常運(yùn)行下的發(fā)熱相混淆，后者是因?yàn)槠淅@組和鐵芯會(huì)出現(xiàn)銅損和鐵損的現(xiàn)象，這是正常運(yùn)行過(guò)程中的發(fā)熱，而變壓器過(guò)熱故障是受到有效熱應(yīng)力造成的絕緣加速劣化。
① 這里所指的300 字是一個(gè)大概值，并非臨界值。
引用的數(shù)量越低，就越不容易被檢測(cè)出來(lái)。
② 更新以后的CNKI 學(xué)術(shù)不端檢測(cè)系統(tǒng)將這一閥值調(diào)整到了3%，以前是5%，意味著檢測(cè)系統(tǒng)對(duì)引用的要求更加嚴(yán)格，但運(yùn)用我們后面提到的方法也不是很難。
具有中等水平的能力密度。
這樣修改幾乎可以降低抄襲率一半。
例2：在看下面一個(gè)例句：3.7.1.2 在透明水杯的清水中放入少量纖維進(jìn)行攪動(dòng)，便可觀地發(fā)現(xiàn)纖維呈立體懸浮狀亂向分散，且長(zhǎng)時(shí)間放置都不會(huì)有太大變化，說(shuō)明合成纖維的質(zhì)量較好；質(zhì)量差的纖維經(jīng)攪動(dòng)后可能分散，但時(shí)隔不久便會(huì)上浮為一絮狀層。
質(zhì)量差的纖維在混凝土的實(shí)際配制過(guò)程中多不易均勻分散。
本段完全被標(biāo)紅，修改方式只有一種，就是打亂順序，重新組織。
3.7.1.2 將少量纖維放入盛裝清水的透明容器中，邊攪動(dòng)邊觀察纖維變化情況，如果合成纖維質(zhì)量較好，那么就可以直觀地看到纖維呈立體懸浮狀分散，隨著時(shí)間的推移，位置也不會(huì)發(fā)生明顯的變化；若合成纖維質(zhì)量較差，那么攪動(dòng)的過(guò)程中，纖維可能分散，并且容易上浮形成絮狀層。
質(zhì)量差的纖維在混凝土的實(shí)際配制過(guò)程中多不易均勻分散。
例3：下句：對(duì)施工單位或業(yè)主提出的設(shè)計(jì)變更要求要進(jìn)行統(tǒng)籌考慮，確定其必要性，同時(shí)將設(shè)計(jì)變更對(duì)施工工期和費(fèi)用的影響進(jìn)行全面分析，非改不可的要調(diào)整施工計(jì)劃，以盡可能減少對(duì)工程的不利影響。
修改為：施工單位或業(yè)主一旦提出設(shè)計(jì)變更要求，要進(jìn)行統(tǒng)籌考慮，考察變更的必要性，同時(shí)，將設(shè)計(jì)變更對(duì)施工工期、費(fèi)用等方面可能造成的影響進(jìn)行全面而科學(xué)的分析，遇到非改不可的變更要調(diào)整施工計(jì)劃，盡可能將其對(duì)工程的不利影響降到最小。
論文如何正確引用才能通過(guò)知網(wǎng)查重檢測(cè)
很多同學(xué)都會(huì)帶著這樣的疑問(wèn)去找論文檢測(cè)老師咨詢：“知網(wǎng)查重時(shí)我明明標(biāo)注了引用為什么還是被標(biāo)紅算抄襲了”。
其實(shí)很多同學(xué)的引文都是按照學(xué)校的參考文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)標(biāo)注的，很多時(shí)候檢測(cè)老師也很難完美的解答這類(lèi)問(wèn)題。
今天我們來(lái)仔細(xì)分析下知網(wǎng)查重如何正確標(biāo)明引用：寫(xiě)論文時(shí)，有意引用成語(yǔ)、詩(shī)句、格言、典故等， 以表達(dá)自己想要表達(dá)的思想感情，說(shuō)明自己對(duì)新問(wèn)題、新道理的見(jiàn)解，這種修辭手法叫引用。
如何正確標(biāo)明引用是每個(gè)畢業(yè)生論文必討論的話題，然而對(duì)于知網(wǎng)查重來(lái)說(shuō)，引文并不能降低重復(fù)率，因?yàn)橹W(wǎng)查重的結(jié)果——總文字復(fù)制比包括引用和抄襲兩部分重復(fù)率的和。
引用的作用是使論據(jù)確鑿充分，增強(qiáng)說(shuō)服力，富啟發(fā)性，而且語(yǔ)言精煉，含蓄典雅。
一、知網(wǎng)檢測(cè)系統(tǒng)識(shí)別參考文標(biāo)準(zhǔn)：1. 有明顯的“參考文獻(xiàn)”標(biāo)記，參考文獻(xiàn)4個(gè)字獨(dú)占一行，下面是各個(gè)參考文獻(xiàn)條目；2. 每個(gè)參考文獻(xiàn)有明顯的標(biāo)號(hào)，標(biāo)號(hào)可以是以下任意一種：【Num】、[Num]、(Num)；3. 標(biāo)號(hào)可以是Word自動(dòng)生成也可以手工書(shū)寫(xiě)；4. 標(biāo)號(hào)內(nèi)不要添加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，例如：不要[Num.]或(Num、)等；5. 每個(gè)參考文獻(xiàn)中最好有時(shí)間休息或者URL或《》書(shū)目信息；6. 一條參考文獻(xiàn)內(nèi)及在此條參考文獻(xiàn)沒(méi)有結(jié)束時(shí)不要有手動(dòng)換行或者回車(chē)符（即順其自然，滿行后會(huì)自動(dòng)換行，請(qǐng)勿人為
）二、引用文獻(xiàn)來(lái)源必須是知網(wǎng)雖然參考文獻(xiàn)格式非常標(biāo)準(zhǔn)，但是引用的文獻(xiàn)來(lái)源必須是知網(wǎng)，因?yàn)槲覀?9%的高校采用的是知網(wǎng)檢測(cè)系統(tǒng)，對(duì)比的是知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)，因此參考文獻(xiàn)標(biāo)注的引用文獻(xiàn)名稱(chēng)必須來(lái)源知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)。
如果不是知網(wǎng)里的文獻(xiàn)，比如古籍圖書(shū)，知網(wǎng)檢測(cè)系統(tǒng)根本檢測(cè)不到不會(huì)標(biāo)紅更不會(huì)算重復(fù)，更不要談什么引用啦
三、引用內(nèi)容不能過(guò)短引用內(nèi)容過(guò)短知網(wǎng)檢測(cè)系統(tǒng)就不能夠精準(zhǔn)的搜索到引文，比如“我愛(ài)雷鋒”這樣一句話，每個(gè)學(xué)生都可能寫(xiě)過(guò)這樣的話，知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)太多了，根本對(duì)不上是誰(shuí)寫(xiě)的，引文就檢測(cè)不到。
引用盡量整段或者句子比較長(zhǎng)才有可能檢測(cè)到引用。
四、引用內(nèi)容必須完全一樣如果引用的內(nèi)容是經(jīng)過(guò)自己轉(zhuǎn)述或者白話，甚至標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有所變化都有可能檢測(cè)不到引用。
總結(jié)：論文中的引用如何正確的標(biāo)識(shí)，必須同時(shí)滿足以上4個(gè)條件才有可能檢測(cè)到引用（少數(shù)系統(tǒng)自動(dòng)識(shí)別引用除外）。
值得說(shuō)明的是對(duì)于知網(wǎng)查重來(lái)說(shuō)，總文字復(fù)制比包括抄襲率和引用率，也就是說(shuō)不管是引用還是抄襲都算重復(fù)率的。
因此并不需要太刻意的添加引用。
加和不加引用不影響知網(wǎng)查重總結(jié)果。
適當(dāng)標(biāo)明引用可以顯的文章高水平，使論據(jù)確鑿充分，增強(qiáng)說(shuō)服力，富啟發(fā)性。
但也不能過(guò)度引用。
目錄是論文中非常重要的組成部門(mén)，凈溪知網(wǎng)查重前面討論過(guò)“論文中如何生成正確的目錄
”
如何引用資料避免論文查重的高重復(fù)率
文章重復(fù)率過(guò)高的時(shí)候僅陷入抄襲的可能至連畢業(yè)無(wú)法順利通過(guò)而，我們應(yīng)該學(xué)何正確的去規(guī)避文章過(guò)高的重復(fù)率。
那么，究竟我們應(yīng)該怎么做呢
首先，在論文檢測(cè)的時(shí)候，我們應(yīng)該注意以下的內(nèi)容：1、選擇優(yōu)秀的論文檢測(cè)系統(tǒng)原因不用多說(shuō)也知道，論文檢測(cè)系統(tǒng)多而雜?其中的淘寶以及其他網(wǎng)站代理也是良莠不齊，最重要去一些不安全的網(wǎng)站極有可能會(huì)被泄露，以前就有過(guò)新聞?dòng)写T士生去淘寶買(mǎi)查重結(jié)果幾年后被查出同一屆的學(xué)生通過(guò)店家購(gòu)買(mǎi)了他的論文，導(dǎo)致雙方都涉嫌抄襲而撤銷(xiāo)學(xué)位。
所以在選擇論文檢測(cè)網(wǎng)站的時(shí)候要慎重，建議使用的有知網(wǎng)、萬(wàn)方論文檢測(cè)系 統(tǒng)等這些權(quán)威且使用人數(shù)眾多的網(wǎng)站，這樣不僅自己放心而且結(jié)果也會(huì)更加精準(zhǔn)。
PS：百分之90的學(xué)校都在用知網(wǎng)查重，但是知網(wǎng)并不對(duì)個(gè)人放開(kāi)查重，所以大家可以到 CNCNKI查重網(wǎng)進(jìn)行檢測(cè)，報(bào)告皆可在知網(wǎng)官網(wǎng)驗(yàn)證。
2、了解學(xué)校的相關(guān)政策很多同學(xué)只知道一味地埋頭苦寫(xiě)，以至于學(xué)校的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)都沒(méi)法及時(shí)收取到，簡(jiǎn)單的說(shuō)，假若你們學(xué)校要求你全文檢測(cè)，你弄個(gè)正文檢測(cè)，學(xué)校要正文檢測(cè)，你弄個(gè)全文檢測(cè)，機(jī)器不會(huì)講人情，這內(nèi)容不一樣結(jié)果一定不一樣。
所以最好是做個(gè)好學(xué)生，按照學(xué)校要求的格式排好。
萬(wàn)事俱備，只欠檢測(cè)。
(這要看各校的要求，盡量保持跟學(xué)校要求一致)3、控制相似率低于學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)如果學(xué)校要求本科學(xué)位論文的重復(fù)率不得高于30%，當(dāng)你第一次自查后結(jié)果剛剛位于這個(gè)數(shù)值的上的話，一定不要大意，因?yàn)槟阕圆榈臅r(shí)間和學(xué)校統(tǒng)一論文 查重的時(shí)間是不一樣的，像上學(xué)吧查重網(wǎng)站這類(lèi)專(zhuān)業(yè)的查重系統(tǒng)會(huì)針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的資源進(jìn)行實(shí)時(shí)抓取，所以自查完之后一定要改重，改到不能改為止。
4、合理引用，避免抄襲論文寫(xiě)作引用內(nèi)容是準(zhǔn)許存在的，但寫(xiě)作時(shí)必需對(duì)引用來(lái)源進(jìn)行標(biāo)注，標(biāo)注的方式學(xué)校有統(tǒng)一的規(guī)定，如果標(biāo)注和引用不合法，同樣也會(huì)視為抄襲。
其次，關(guān)于知網(wǎng)查重檢測(cè)的原理。
1、知網(wǎng)學(xué)位論文檢測(cè)為整篇上傳，格式對(duì)檢測(cè)結(jié)果可能會(huì)造成影響，需要將最終交稿格式提交檢測(cè)，將影響降到最小，此影響為幾十字的小段可能檢測(cè)不出。
對(duì)于3萬(wàn)字符以上文字較多的論文是可以忽略的。
比數(shù)據(jù)庫(kù)為：中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)，中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)\\\/中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù)，中國(guó)專(zhuān)利全文數(shù)據(jù)庫(kù)，個(gè)人比對(duì)庫(kù)，其他比對(duì)庫(kù)。
部分書(shū)籍不在知網(wǎng)庫(kù)，檢測(cè)不到。
2、上傳論文后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢測(cè)該論文的章節(jié)信息，如果有自動(dòng)生成的目錄信息，那么系統(tǒng)會(huì)將論文按章節(jié)分段檢測(cè)，否則會(huì)自動(dòng)分段檢測(cè)。
3、有部分同學(xué)反映說(shuō)自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻(xiàn)的段落或句子，為什么沒(méi)有檢測(cè)出來(lái)，這是正常的。
中國(guó)知網(wǎng)對(duì)該套檢測(cè)系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個(gè)閥值，該閥值為5%，以段落計(jì)，低于5%的抄襲或引用是檢測(cè)不出來(lái)的，這種情況常見(jiàn)于大段落中的小句或者小概念。
舉個(gè)例子：假如檢測(cè)段落1有10000字，那么引用單篇文獻(xiàn)500字以下，是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。
實(shí)際上這里也告訴同學(xué)們一個(gè)修改的方法，就是對(duì)段落抄襲千萬(wàn)不要選一篇文章來(lái)引用，盡可能多的選擇多篇文獻(xiàn)，一篇截取幾句，這樣是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。
4、一篇論文的抄襲怎么才會(huì)被檢測(cè)出來(lái)?知網(wǎng)論文檢測(cè)的條件是連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落中要達(dá)到5%。
優(yōu)助醫(yī)學(xué)專(zhuān)注醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)，sci實(shí)驗(yàn)定制，sci論著定制，翻譯潤(rùn)色。
第三，避免知網(wǎng)檢測(cè)重復(fù)應(yīng)該做好：第一招、突破舊規(guī)知網(wǎng)查重重復(fù)最大的價(jià)值就在于，能夠打開(kāi)你的視野，并且找到新的技術(shù)、新的問(wèn)題，將舊的規(guī)則打破，并且進(jìn)行創(chuàng)新。
這一點(diǎn)是非常關(guān)鍵的。
只要你的論文是從創(chuàng)新的目的出發(fā)，能夠突破舊的規(guī)則，那么就可以有效的避免自己的論文出現(xiàn)意外的抄襲。
第二招、不斷的進(jìn)行修改論文要想獲得通過(guò)，不斷的修改是必不可少的，很多不起眼的小問(wèn)題可能就會(huì)導(dǎo)致你的論文質(zhì)量有很大的下降。
所以我們需要做的就是盡可能的讓這種小錯(cuò)誤少出現(xiàn)，甚至是不出現(xiàn)。
所以，你在寫(xiě)完論文之后一定是要仔細(xì)看幾遍，修改幾遍的。
這樣也可以起到知網(wǎng)查重的作用。
第三招、靈活引用當(dāng)你在知網(wǎng)期刊查重的時(shí)候，如果是國(guó)家核心的期刊上面的論文，那么審核是非常嚴(yán)格的。
所以，為了避免被認(rèn)定為剽竊，你引用的時(shí)候也不能整段整段的抄。
你可以嘗試用自己的話語(yǔ)來(lái)進(jìn)行表達(dá)，并且在上面打上雙引號(hào)表示是引用的內(nèi)容。
另外，當(dāng)你的論文定稿了以后就不要再進(jìn)行很大篇幅的改動(dòng)了，因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)以及格式的變化都會(huì)對(duì)期刊查重起到重要的影響。
最后，切莫以為改變文章段落以及章節(jié)順序就能蒙混過(guò)關(guān)。
很多網(wǎng)絡(luò)資源上的修改秘籍都說(shuō)，修改一下語(yǔ)句的順序、段落的順序以及語(yǔ)句的順序就能順利通過(guò)檢測(cè)系統(tǒng)，其實(shí)現(xiàn)在的論文檢測(cè)系統(tǒng)不會(huì)是大家認(rèn)為這么簡(jiǎn)單就能糊弄過(guò)去，還是建議逐字逐句的進(jìn)行修改，這才是更加的保險(xiǎn)。
對(duì)于引用的文獻(xiàn)和內(nèi)容要做好正確的標(biāo)注。
如果的確是經(jīng)典的句子，就用上標(biāo)的尾注的方式，在參考文獻(xiàn)中表達(dá)出來(lái)。
如果是一般的引用，就采用羅嗦法，將原句中省略的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、等等添加全。
論文引用很多詩(shī)詞全篇，查重會(huì)不會(huì)算重復(fù)的
寫(xiě)蘇軾的用了很多蘇軾的詞，有沒(méi)有問(wèn)題
第一步：初稿一般重復(fù)率會(huì)比較高(除非你是自己一字一句寫(xiě)的大神)，可以采用萬(wàn)方、papertest去檢測(cè)，然后逐句修改。
這個(gè)系統(tǒng)是逐句檢測(cè)的，也就是說(shuō)你抄的任何一句話都會(huì)被檢測(cè)出來(lái)。
這種檢測(cè)算法比較嚴(yán)格，從程序的角度分析這種算法比較簡(jiǎn)單。
因而網(wǎng)上賣(mài)的都很便宜，我測(cè)的是3萬(wàn)字，感覺(jué)還是物美價(jià)廉的。
(注意：1 這個(gè)庫(kù)不包含你上一屆研究生師兄的大論文，修改一定注意. 2 個(gè)人建議如果學(xué)校是用萬(wàn)方檢測(cè)，就不要去檢測(cè)維普之類(lèi)的先把論文電子版復(fù)制一份，保存一份。
看檢測(cè)結(jié)果，其中一份復(fù)制的備份論文，把檢測(cè)出重復(fù)的部分能刪了先刪了，把不能刪的，15字以內(nèi)改一改，最好是加減字符，不要改順序，改順序沒(méi)太大用，參考文獻(xiàn)刪掉一部分，不能刪的話，先改下，英文文獻(xiàn)可以15個(gè)字符換一個(gè)詞。
把修改過(guò)的上交，重新過(guò)系統(tǒng)檢查。
保存的原論文稍做改動(dòng)上交紙質(zhì)版。
那個(gè)系統(tǒng)很麻煩的，很多沒(méi)看過(guò)沒(méi)應(yīng)用過(guò)的文獻(xiàn)都能給你加上，可見(jiàn)中國(guó)人抄襲的功夫，都是互相抄，但是為了保證論文的完整性和表述的準(zhǔn)確性，不要隨意改動(dòng)，上交的紙質(zhì)版，一定要斟酌，一般檢查完就不會(huì)再過(guò)檢測(cè)系統(tǒng)了，所以紙質(zhì)版的不用擔(dān)心。
第二步：經(jīng)過(guò)修改后，重復(fù)率大幅下降了。
這時(shí)你可以用知網(wǎng)查了，知網(wǎng)查重系統(tǒng)是逐段檢測(cè)的，比較智能。
檢測(cè)后再做局部修改就基本上大功告成了，我最后在網(wǎng)上用知網(wǎng)查是4%，簡(jiǎn)單修改后，在學(xué)校查是1.5%。
注意：記住，最忌諱的是為了查重，把論文語(yǔ)句改得語(yǔ)句不通、毫無(wú)邏輯，這樣是逃不過(guò)老師的，哈哈，大家加油
關(guān)于知網(wǎng)相關(guān)抽查規(guī)定： 有規(guī)定的，可以進(jìn)行第一次修改，修改之后通過(guò)就可以答辯，如果第二次不通過(guò)就算結(jié)業(yè)，在之后4個(gè)月內(nèi)還要交論文或者設(shè)計(jì)的。
這個(gè)是在抄襲30%的基礎(chǔ)上的。
如果抄襲50%以上的話，直接結(jié)業(yè)在之后4個(gè)月內(nèi)還要交論文或者設(shè)計(jì)的。
1．被認(rèn)定為抄襲的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），包括與他人已有論文、著作重復(fù)總字?jǐn)?shù)比例在30%至50%（含50%）之間的，需經(jīng)本人修改。
修改后經(jīng)過(guò)再次檢測(cè)合格后，方可參加學(xué)院答辯。
再次檢測(cè)后仍不合格的，按結(jié)業(yè)處理。
須在3 個(gè)月后提交改寫(xiě)完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），檢測(cè)合格后再參加答辯。
2．被認(rèn)定為抄襲的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），且與他人已有論文、著作重復(fù)總字?jǐn)?shù)比例超過(guò)50%的，直接按結(jié)業(yè)處理。
須在4 個(gè)月后提交改寫(xiě)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），檢測(cè)合格后再參加答辯。
知網(wǎng)系統(tǒng)計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)說(shuō)明：1．看了一下這個(gè)系統(tǒng)的介紹，有個(gè)疑問(wèn)，這套系統(tǒng)對(duì)于文字復(fù)制鑒別還是不錯(cuò)的，但對(duì)于其他方面的內(nèi)容呢，比如數(shù)據(jù)，圖表，能檢出來(lái)嗎
檢不出來(lái)的話不還是沒(méi)什么用嗎
學(xué)術(shù)不端的各種行為中，文字復(fù)制是最為普遍和嚴(yán)重的，目前本檢測(cè)系統(tǒng)對(duì)文字復(fù)制的檢測(cè)已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)高的水平，對(duì)于圖表、公式、數(shù)據(jù)的抄襲和篡改等行為的檢測(cè)，目前正在研發(fā)當(dāng)中，且取得了比較大的進(jìn)展，歡迎各位繼續(xù)關(guān)注本檢測(cè)系統(tǒng)的進(jìn)展并多提批評(píng)性及建設(shè)性意見(jiàn)和建議。
2．按照這個(gè)系統(tǒng)39%以下的都是顯示黃色,那么是否意味著在可容忍的限度內(nèi)呢?最近看到對(duì)上海大學(xué)某教師的國(guó)家社科基金課題被撤消的消息,原因是其發(fā)表的兩篇論文有抄襲行為,分別占到25%和30%.請(qǐng)明示超過(guò)多少算是警戒線
百分比只是描述檢測(cè)文獻(xiàn)中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻(xiàn)的抄襲嚴(yán)重程度。
只能這么說(shuō)，百分比越大，重合字?jǐn)?shù)越多，存在抄襲的可能性越大。
是否屬于抄襲及抄襲的嚴(yán)重程度需由專(zhuān)家審查后決定。
3．如何防止學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)系統(tǒng)成為個(gè)人報(bào)復(fù)的平臺(tái)
這也是我們?cè)谡J(rèn)真考慮的事情，目前這套檢測(cè)系統(tǒng)還只是在機(jī)構(gòu)一級(jí)用戶使用。
我們制定了一套嚴(yán)格的管理流程。
同時(shí)，在技術(shù)上，我們也采取了多種手段來(lái)最大可能的防止惡意行為，包括一系列嚴(yán)格的身份認(rèn)證，日志記錄等。
4．最小檢測(cè)單位是句子，那么在每句話里改動(dòng)一兩個(gè)字就檢測(cè)不出來(lái)了么
我們對(duì)句子也有相應(yīng)的處理，有一個(gè)句子相似性的算法。
并不是句子完全一樣才判斷為相同。
句子有句子級(jí)的相似算法，段落有段落級(jí)的相似算法，計(jì)算一篇文獻(xiàn)，一段話是否與其他文獻(xiàn)文字相似，是在此基礎(chǔ)上綜合得出的。
5．如果是從相關(guān)書(shū)籍上摘下來(lái)的原話，但是此話已經(jīng)被數(shù)據(jù)庫(kù)中的相關(guān)文獻(xiàn)也抄了進(jìn)去，也就是說(shuō)前面的文章也從相關(guān)書(shū)籍上摘了相同的話，但是我的論文中標(biāo)注的這段話來(lái)自相關(guān)的書(shū)籍，這個(gè)算不算學(xué)術(shù)抄襲
檢測(cè)系統(tǒng)不下結(jié)論，是不是抄襲最后還有人工審查這一關(guān)，所以，如果是您描述的這種情況，專(zhuān)家會(huì)有相應(yīng)判斷。
我們的系統(tǒng)只是提供各種線索和依據(jù)，讓人能夠快速掌握檢測(cè)文獻(xiàn)的信息。
6．知網(wǎng)檢測(cè)系統(tǒng)的權(quán)威性
學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測(cè)系統(tǒng)并不下結(jié)論，即檢測(cè)系統(tǒng)并不對(duì)檢測(cè)文獻(xiàn)定性，只是將檢測(cè)文獻(xiàn)中與其他已發(fā)表文獻(xiàn)中的雷同部分陳列出來(lái)，列出客觀事實(shí)，而這篇檢測(cè)文獻(xiàn)是否屬于學(xué)術(shù)不端，需專(zhuān)家做最后的審查確認(rèn)。
在網(wǎng)上找了一篇文章——《論文查重算法和修改攻略》，你認(rèn)真看完之后，肯定有所幫助。
現(xiàn)在高校對(duì)于碩士和博士論文采用的檢測(cè)系統(tǒng)，是由知網(wǎng)開(kāi)發(fā)的。
但該軟件的具體算法，判定標(biāo)準(zhǔn)，以前一直不清楚，本文是從知網(wǎng)內(nèi)部工作人員哪里拿到的，揭示了知網(wǎng)反抄襲檢測(cè)系統(tǒng)的算法，如何判定論文是抄襲，以及如何修改來(lái)通過(guò)的秘籍。
發(fā)出來(lái)造福大家。
1、對(duì)格式的要求 知網(wǎng)學(xué)位論文檢測(cè)為整篇上傳，格式對(duì)檢測(cè)結(jié)果可能會(huì)造成影響，需要將最終交稿格式提交檢測(cè)，將影響降到最小，此影響為幾十字的小段可能檢測(cè)不出。
都不會(huì)影響通過(guò)。
系統(tǒng)的算法比較復(fù)雜，每次修改論文后再測(cè)可能會(huì)有第一次沒(méi)測(cè)出的小段抄襲（經(jīng)2 年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明，該小段不會(huì)超過(guò)200 字，并且二次修 改后論文一般會(huì)大大降低抄襲率）2、對(duì)比庫(kù) 對(duì)比庫(kù)為：中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù),中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)\\\/中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù),中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù),中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù),中國(guó)專(zhuān)利全文數(shù)據(jù)庫(kù),個(gè)人比對(duì)庫(kù),其他比對(duì)庫(kù), 部分書(shū)籍不在知網(wǎng)庫(kù)，檢測(cè)不出抄襲。
知網(wǎng)庫(kù)是國(guó)家指定的論文檢測(cè)對(duì)比庫(kù)，國(guó)家指定高校論文檢測(cè)系統(tǒng)為知網(wǎng)學(xué)位論文檢測(cè)系統(tǒng)，該系統(tǒng)是目前效果最好、范圍最廣的官方檢測(cè)系統(tǒng)，所有高校都是知網(wǎng)的檢測(cè)系統(tǒng)，這是教育部出于全國(guó)學(xué)術(shù)不端公平性考慮而實(shí)施的。
3、關(guān)于分段和分章出結(jié)果 上傳論文后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢測(cè)該論文的章節(jié)信息，如果你學(xué)校的目錄設(shè)置符合知網(wǎng)系統(tǒng)內(nèi)置的分章判斷條件，系統(tǒng)就會(huì)按章檢測(cè)，分章出結(jié)果，否則會(huì)分段出結(jié)果。
關(guān)于分段或分章主要涉及4 中的閥值。
誠(chéng)信論文提醒，不論是分章還是分段，保持和學(xué)校一致即可。
4、引用的能檢測(cè)出來(lái)嗎
有的同學(xué)問(wèn)：“我明明引用了別人的段落或句子，為什么沒(méi)有檢測(cè)出來(lái)
”也有的同學(xué)問(wèn)：“我的引用標(biāo)注了出處，為什么還算抄襲
”首先，引用算不算抄襲，與標(biāo)注出處沒(méi)有任何關(guān)系，引用能不能檢測(cè)出來(lái)，與系統(tǒng)準(zhǔn)不準(zhǔn)確也沒(méi)有關(guān)系。
所有這些都靠系統(tǒng)的閥值來(lái)決定。
中國(guó)知網(wǎng)對(duì)該套檢測(cè)系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個(gè)閥值，該閥值為3%，以段落（或章節(jié)）的字?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算，單篇文獻(xiàn)低于3%的抄襲或引用是檢測(cè)不出來(lái)的，這種情況常見(jiàn)于大段文字中的小句或者小概念。
舉個(gè)例子：假如檢測(cè)段落1（第一章）有10000 字，那么引用A 文獻(xiàn)300字（10000 乘以3%=300）以內(nèi)，是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。
若引用B文獻(xiàn)超過(guò)300字，那么B文獻(xiàn)分布于第一章中的抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注，不管位于第一章何處，即使打斷成句子，只要超過(guò)20字就會(huì)被標(biāo)注。
①實(shí)際上這里也告訴同學(xué)們一個(gè)修改的方法，就是對(duì)段落抄襲千萬(wàn)不要選一篇文章來(lái)引用，盡可能多的選擇多篇文獻(xiàn)，一篇截取幾句，這樣是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。
②關(guān)于一些同學(xué)問(wèn)引用的為什么也算抄襲，這里主要是因?yàn)橹W(wǎng)的閥值問(wèn)題，高于3%的統(tǒng)一算抄襲，也就是說(shuō)引用于抄襲的臨界就在3%之間。
一旦你超標(biāo)，即使你標(biāo)注了引用也無(wú)濟(jì)于事。
所以請(qǐng)同學(xué)們注意。
我們舉例說(shuō)明：某篇論文第一章有5000 字，那么第一章中，我們就只能引用A文獻(xiàn)150 字以下，否則會(huì)被系統(tǒng)認(rèn)為是抄襲。
第二章4000 字，那么我們只能引用A 文獻(xiàn)120字以下，否則會(huì)被系統(tǒng)認(rèn)為是抄襲。
第三章8000 字，第四章7000 字，分別為240 字以下和210 字以下，以此類(lèi)推。
綜上所述，引用超標(biāo)的計(jì)算方式是按章計(jì)算，這與抄襲的計(jì)算方式是一樣的。
5、系統(tǒng)對(duì)一句話怎么才算抄襲
一篇論文的抄襲怎么才會(huì)被檢測(cè)出來(lái)
知網(wǎng)論文檢測(cè)的條件是20字單位以上的相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注，但是必須滿足4里面的前提條件：即你所引用或抄襲的A 文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落（各章）中要達(dá)到3%。
6、抄襲的修改方式針對(duì)標(biāo)紅文字的修改方式除了3中提到的外，還有改詞、換句、改變描述方式（變?cè)錇榈寡b句、被動(dòng)句、主動(dòng)句等）、打亂段落順序、刪除關(guān)鍵詞匯、關(guān)鍵句等。
經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明，使用以上方法結(jié)合，可有效降低復(fù)制比，保證順利通過(guò)。
總體來(lái)說(shuō)，我們需要在保證修改后句子通順的前提下，盡量和原句在字面上保持不同。
例1：例如下句：過(guò)熱故障中的過(guò)熱與變壓器正常運(yùn)行下的發(fā)熱是有區(qū)別的，正常運(yùn)行時(shí)的其發(fā)熱源來(lái)自于繞組和鐵芯，即銅損和鐵損，而變壓器過(guò)熱故障是由于受到有效熱應(yīng)力而造成的絕緣加速劣化，它具有中等水平的能量密度。
幾乎被標(biāo)紅，說(shuō)明與相似文獻(xiàn)存在重合和高度相似，經(jīng)過(guò)以上方式結(jié)合，本句可改為： 過(guò)熱故障中出現(xiàn)的過(guò)熱容易與變壓器正常運(yùn)行下的發(fā)熱相混淆，后者是因?yàn)槠淅@組和鐵芯會(huì)出現(xiàn)銅損和鐵損的現(xiàn)象，這是正常運(yùn)行過(guò)程中的發(fā)熱，而變壓器過(guò)熱故障是受到有效熱應(yīng)力造成的絕緣加速劣化。
① 這里所指的300 字是一個(gè)大概值，并非臨界值。
引用的數(shù)量越低，就越不容易被檢測(cè)出來(lái)。
② 更新以后的CNKI 學(xué)術(shù)不端檢測(cè)系統(tǒng)將這一閥值調(diào)整到了3%，以前是5%，意味著檢測(cè)系統(tǒng)對(duì)引用的要求更加嚴(yán)格，但運(yùn)用我們后面提到的方法也不是很難。
具有中等水平的能力密度。
這樣修改幾乎可以降低抄襲率一半。
例2：在看下面一個(gè)例句：3.7.1.2 在透明水杯的清水中放入少量纖維進(jìn)行攪動(dòng)，便可以直觀地發(fā)現(xiàn)纖維呈立體懸浮狀亂向分散，且長(zhǎng)時(shí)間放置都不會(huì)有太大變化，說(shuō)明合成纖維的質(zhì)量較好；質(zhì)量差的纖維經(jīng)攪動(dòng)后可能分散，但時(shí)隔不久便會(huì)上浮為一絮狀層。
質(zhì)量差的纖維在混凝土的實(shí)際配制過(guò)程中多不易均勻分散。
本段完全被標(biāo)紅，修改方式只有一種，就是打亂順序，重新組織。
3.7.1.2 將少量纖維放入盛裝清水的透明容器中，邊攪動(dòng)邊觀察纖維變化情況，如果合成纖維質(zhì)量較好，那么就可以直觀地看到纖維呈立體懸浮狀分散，隨著時(shí)間的推移，位置也不會(huì)發(fā)生明顯的變化；若合成纖維質(zhì)量較差，那么攪動(dòng)的過(guò)程中，纖維可能分散，并且容易上浮形成絮狀層。
質(zhì)量差的纖維在混凝土的實(shí)際配制過(guò)程中多不易均勻分散。
例3：下句：對(duì)施工單位或業(yè)主提出的設(shè)計(jì)變更要求要進(jìn)行統(tǒng)籌考慮，確定其必要性，同時(shí)將設(shè)計(jì)變更對(duì)施工工期和費(fèi)用的影響進(jìn)行全面分析，非改不可的要調(diào)整施工計(jì)劃，以盡可能減少對(duì)工程的不利影響。
修改為：施工單位或業(yè)主一旦提出設(shè)計(jì)變更要求，要進(jìn)行統(tǒng)籌考慮，考察變更的必要性，同時(shí)，將設(shè)計(jì)變更對(duì)施工工期、費(fèi)用等方面可能造成的影響進(jìn)行全面而科學(xué)的分析，遇到非改不可的變更要調(diào)整施工計(jì)劃，盡可能將其對(duì)工程的不利影響降到最小。
論文引用很多詩(shī)詞全篇，查重會(huì)不會(huì)算重復(fù)的
寫(xiě)的人為題，這樣可以一目了然讓人了解你是在寫(xiě)人，在題目中，也可以加入一些修飾語(yǔ)，把這個(gè)人的主要特征寫(xiě)入，如《可愛(ài)的老爸》；或者把我對(duì)一個(gè)人的情感寫(xiě)入《難忘的他》，這里面“我”基本上是不對(duì)人物進(jìn)行議論的。
